優(yōu)秀選擇作文通用15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀選擇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀選擇作文1

　　每一次的選擇似乎都顯得至關(guān)重要。鳥兒選擇天空，因?yàn)樗�可以高飛;

　　魚兒選擇大海，因?yàn)樗�可以�?駿馬選擇草原，因?yàn)樗�可以弛騁。

　　做最好的選擇，才能展現(xiàn)最優(yōu)秀的你。所以我們一定要慎重的做出每一次的選擇。

　　孟子日：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，舍生而取義。”躊躇于貧與富之間，有人選擇了與貧為伴，有人選擇了與富為鄰;徘徊于義與利之間，有人選擇了與義為友，有人選擇了與利為友;猶豫于生與死之間，有人選擇了生輕于鴻毛，有人選擇了死重于泰山。而擁有明月清泉，一身正氣，固守心靈一方凈土的人卻選擇了浩氣長(zhǎng)存。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原懷沙，行吟澤畔，即使受饞被貶，投身汨羅，也不愿意隨其流揚(yáng)其波。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”這是屈原執(zhí)著的堅(jiān)守。“采菊東籬下，悠然見南山。”縱然食不果腹，終歲難飽，也不肯為五斗米而折腰，這是陶淵明可貴的堅(jiān)守。面對(duì)金鸞殿上貴妃磨墨，力士脫靴而高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”雖然懷才不遇得不到朝廷的重用而賜金放還，也不肯“安然摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，”堅(jiān)信“天生我才有用，千金散盡還復(fù)來。”這是太白高潔的堅(jiān)守……

　　人的一生就如一條蜿蜒曲折的河道，在匯入大海的過程中必然要面臨很多的選擇。有的選擇可以讓人一帆風(fēng)順的到達(dá)目的地，可有的選擇卻讓人必須要學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪。站在人生的岔路口，我們無數(shù)次面對(duì)這樣的抉擇：愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí)，此時(shí)的我們其實(shí)只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，便能作出正確的抉擇。

優(yōu)秀選擇作文2

　　有人在痛苦，悲傷的盤旋下，選擇倒下；有人在挫折，失敗的困擾下，選擇沮喪；有人在困難，危險(xiǎn)的逼迫下，選擇放棄；卻還有一種人在苦難，挫折的纏繞下，選擇堅(jiān)持，選擇不屈。那一次，我也經(jīng)歷了一次名譽(yù)與誠(chéng)信的選擇。

　　記得那一次開學(xué)考試，試卷剛一發(fā)下來，所有同學(xué)便開始奮筆疾書的寫起來。是的，誰不想一開學(xué)就給老師留下一個(gè)好印象呢？我也決定這學(xué)期讓老師對(duì)自己的印象有所轉(zhuǎn)變。

　　我仔仔細(xì)細(xì)的答題，反反復(fù)復(fù)的驗(yàn)算，前面的題目我都會(huì)，并且有十分大的把握可以拿滿分。可是到了最后一題，我的眼神變得焦慮起來，這道題老師講過了但我就是想不起來了。我望著試卷，幾滴汗珠從我額頭上滴下來，我從桌子中想拿張紙，可我一摸，摸到了一個(gè)可以“救”我可以挽回的東西——教科書！如果我看一眼書，馬上就可以知道答案，也許就會(huì)得到一個(gè)理想的名次，但我又想起了媽媽教過我的一句話：“誠(chéng)信和勤勉，是你一生的伴侶。”我伸進(jìn)課桌的手猶豫了，到底要不要拿呢？我一個(gè)人仿佛分裂成了兩個(gè)。一個(gè)說：“千萬不能拿，你拿了就等于拋棄了自己的誠(chéng)信，即使有了名次也是假的！”另一個(gè)說：“快拿，趁現(xiàn)在老師還沒有注意，快點(diǎn)看一眼，這樣你就能得到一個(gè)理想的名次，就能得到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的稱贊了。”“不能拿，你不是說了要改變自己，讓老師改變對(duì)你的看法嗎？就要從現(xiàn)在做起。”這句話直擊我的心坎：“對(duì)呀！我不能拿，我想改變老師對(duì)我的看法，就要從現(xiàn)在做起。我也要做一個(gè)真正的第一！”我毅然的縮回了手。

　　試卷發(fā)了下來，我并沒有得到第一，但我并不后悔我的那一個(gè)選擇，反之，我也為此高興，因?yàn)槟莻�(gè)選擇，使我守護(hù)住了我一生的伴侶——誠(chéng)信！

　　在人的一生中，每一次選擇都不一定正確，如愿以償，但只有相信自己的選擇正確，才會(huì)問心無愧，才不會(huì)后悔。

優(yōu)秀選擇作文3

　　我花園的風(fēng)鈴草越來越美了，有幾株開出了紫色的花，雖然漂亮，但是有寫淡淡的憂郁，使旁邊的花也顯得疲倦，蝴蝶仙子不知什么時(shí)候也來了。

　　"看，那花美的孤單，美的寂寞，它讓其它的花不快樂。"蝴蝶仙子說。

　　"我知道，我不想讓大家不快樂，但是我丟失了感情。"我平靜的說，臉像一張白紙。

　　"其實(shí)我知道，你不是沒有感情，而是不想把它施展出來。"她搖擺著腿說。

　　"哦？"我說。

　　"你的風(fēng)說明了一切，你是有感情的。"她擺弄著花瓣。

　　"可是我總是開心不起來。"我仍然沒有表情。

　　"你是不去開心，像我，每天吃吃蜜，飛一飛，其實(shí)也很快樂，你可以去人間看看啊！人間是有情的。"她說，飛走了。

　　"我要去人間。"我對(duì)上帝說。

　　"好，不過只有3天的時(shí)間，你要記住，如果3天后你不回來，后果自負(fù)！"上帝決情的說。

　　我飛下天堂。

　　人間真是好啊！天是藍(lán)藍(lán)的，地是綠綠的，而且太陽是暖的，云是白的。

　　我去了一所高中，老師姓巫，對(duì)我很好，其實(shí)我的頭腦是很清楚的，他們?nèi)祟惖臅�，只要我一看就全�?huì)了，根本不用學(xué)。我的同桌是個(gè)男生，叫章文晴，性格開朗，長(zhǎng)的也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也很好。

　　我的性格在這里叫做內(nèi)向，可是人間真的很溫暖，他們很團(tuán)結(jié)，而且很也不排斥我，沒人叫我野天使，也沒人當(dāng)我是空氣，他們真的很熱心。

　　我真的應(yīng)該早點(diǎn)來人間。

優(yōu)秀選擇作文4

　　嘴角泛黃的小雛雞說：“媽媽，真是對(duì)不起，您希望我是一只鷹，一只遨游藍(lán)天的鷹，可是，我只是一只雞，一只長(zhǎng)著翅膀卻不會(huì)飛的雞，我只能在草地上留下渺小的`背影。”

　　黯淡無光的飛鵝說：“爸爸，真是對(duì)不起，您希望我是一只蝴蝶，一只穿梭在繁花中的蝶，可是，我只是一只蛾，一只會(huì)飛的卻灰撲撲的蛾，我只是花叢中一個(gè)匆匆過客。”

　　苦澀難看的枳說：“土地，真是對(duì)不起，您希望我是一只橘子，一只鮮紅可的橘子，可是，我只是一只枳，一只青澀的掛在枝頭的果實(shí)，我只能從遠(yuǎn)處看著橘子。”

　　月圓是畫，月缺是詩，陰晴圓缺之中各有神韻，圓月，豐美潤(rùn)澤，讓人心生無限美好，殘?jiān)拢瑥澢�有度，兩條銀弧的一張一合之中，自是蘊(yùn)含著天地的和諧，數(shù)理的玄奧，人生變數(shù)的不可捉摸，變幻莫測(cè)。看睛空，萬里無云，自然是一種博大的美，看陰雨之天呢？巨大的天幕像巫婆身上詭譎的袍子，陰沉昏暗，好心情被淫雨攪得一團(tuán)糟，若撐傘在雨中漫步，如何呢？聽雨打芭蕉，吟“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”看一看古鎮(zhèn)老街，感受“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的微妙心境，去看一看雨中的小草，是否也“草色遙看近卻無”呢？陰雨天也自有一番別致的情趣。

　　看古時(shí)碑帖，因年代久遠(yuǎn)，風(fēng)雨侵蝕，原本飄逸的字體，卻被磨礪得斑斑駁駁，筆畫破殘，斷斷續(xù)續(xù)，但書法評(píng)論卻說：“雖字體殘破，但氣韻是充盈而完整的。”也許沒了外表一層皇皇的涂飾，內(nèi)在的筆力和氣韻才會(huì)被展露無遺。

　　我們追求完美，只能接受完美的一半，其實(shí)這世界正是一半一半的世界。天一半，地一半；善一半，惡一半；殘缺一半，完美一半；清凈一半，污穢一半。

　　包容殘缺，便擁有了一個(gè)完美世界。

優(yōu)秀選擇作文5

　　倘若不幸遇見了憂愁，那我選擇豁達(dá)，這便已是萬幸。

　　許久未曾回過故鄉(xiāng)，憶童稚時(shí)分，仿佛故鄉(xiāng)一直是飄著炊煙，不知哪家的大黃狗趴在路邊墻院旁的景象。仿佛什么都很好，可若要細(xì)說卻又哽在心頭，無語凝咽。

　　與海子的詩一直都有共鳴，離鄉(xiāng)背井地打拼，只在閑暇時(shí)情不自禁地懷念家鄉(xiāng)那碗淡淡的薺菜羹。

　　眼下，我站在田埂上，恍然一切都陌生了。聽說，家鄉(xiāng)新修了很多路，新建了很多房子，卻少了很多人。揣著對(duì)繁華城市的向往，年輕一輩大多出去了，只留下老一輩在家默默獨(dú)守最后一方小小的田地。

　　惆悵無聲無息地漫上心頭，夢(mèng)中的家鄉(xiāng)幻化了，心底的思念驀然消散了，如莊周夢(mèng)蝶般，醒來，蝴蝶全不見了……

　　回首——

　　“喲，婷婷回來啦？都長(zhǎng)這么大了……”面前的人不知從哪來，頭發(fā)花白，像是漆白的墻久經(jīng)風(fēng)霜后，混雜著脫落的墻皮。我的束手無措，茫然無知讓她明亮的眼眸漸漸暗淡下去，末了，發(fā)出一聲幽幽長(zhǎng)嘆。她拉著我的手緊了緊：“我是阿嬤啊，你小時(shí)候最喜歡我了，最喜歡我?guī)е�你去摘梨，還記得嗎？”

　　是了，眼前的人在記憶中年輕許多，親切可近，小時(shí)候確乎常常跟著這位阿嬤竄東竄西，下水捉魚，上山摘梨。原來不僅僅是家鄉(xiāng)變了，是我的記憶淡了，模糊了。可那又怎樣，人還在，情亦在。

　　愁緒被沖散，縈繞心頭的則是釋然，是豁然開朗：或許白駒過隙，路可長(zhǎng)可短，樓可高可低，人來了又走，走了又回，但始終有一份特殊的情感羈絆著我們，鄉(xiāng)音不改，鄉(xiāng)情不減，鄉(xiāng)人重逢何須愁？

　　老人選擇了與大海搏斗，石子選擇被磨平棱角，向日葵選擇永遠(yuǎn)的追隨……生活中萬事皆有兩面，倘若不幸遇見了憂愁，那我選擇豁達(dá)，這便已是萬幸。

優(yōu)秀選擇作文6

　　選擇就像是人位于一個(gè)岔路口，走哪條路都要靠他自己的決策。

　　中學(xué)生會(huì)在“文科”與“理科”間抉擇。大學(xué)生會(huì)在“深造”與“就業(yè)”里徘徊。成年人會(huì)在“現(xiàn)實(shí)”與“夢(mèng)想”中躊躇，會(huì)在“家庭”與“事業(yè)”中擺蕩。有些人能夠明智地作出決定，但也有些人在猶豫間錯(cuò)過了青春，甚至付出了更大的代價(jià)。

　　這種遇事猶豫不定，遲疑不決的現(xiàn)象，被稱之為“布里丹效應(yīng)”。這個(gè)故事來自于法國(guó)哲學(xué)家布里丹，他養(yǎng)了一頭小毛驢，每天他都會(huì)向附近的農(nóng)民訂購一對(duì)草料來喂養(yǎng)這頭小毛驢。有一天，這位農(nóng)民為了對(duì)這位老主顧表示感謝，特別多送了一對(duì)堆草料給他，于是倉庫里有了兩堆草料。這下毛驢可煩惱了，因?yàn)檠矍斑@兩堆草料距離完全相等，數(shù)量一樣，鮮美可口程度也一樣。毛驢擁有絕對(duì)選擇的自由，它左看看，右瞧瞧，不知道選哪一堆草料才好。于是這頭可憐的毛驢不斷地在兩堆草料中來回走動(dòng)，在無所適從的情況下，最后毛驢竟然活活餓死了。

　　在生活中，沒給人難免會(huì)遇到像毛驢這樣——難以選擇的時(shí)候。這對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)，有清楚目標(biāo)的人或許不會(huì)為此而煩惱，但對(duì)于那些謹(jǐn)小慎微，優(yōu)柔寡斷的人實(shí)在是種折磨和考驗(yàn)。人生難免會(huì)遭逢重大的決策選擇；人生難免會(huì)在魚與熊掌間舉棋不定；難免會(huì)在人生的十字路口前到底是“向左走”還是“向右走”而迷茫。

　　對(duì)于人生面臨的選擇，有的人沒有把握時(shí)機(jī)，錯(cuò)失了良機(jī)；有的人，勇敢向前邁進(jìn)，一句成就功名；也有的人因?yàn)橄蚯岸�失去了原有的一切；但是人生本來就是一個(gè)得與失的過程，如果你在選擇前舉棋不定或者是你沒有勇氣向前邁進(jìn)，那么你就等于是你放棄了機(jī)會(huì)，放棄了你最初的夢(mèng)想。向前邁進(jìn)一步，做個(gè)決定，這不是一個(gè)在瞬間就可以完成的動(dòng)作嗎？這有何難。也許，你會(huì)因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)而改變了你的前程，該變了你的一生。即使失敗了，那你也會(huì)看到人生另一種新風(fēng)景。

優(yōu)秀選擇作文7

　　我們時(shí)時(shí)都面臨著選擇，或許我們做出的選擇不能兩全其美，但只要我們不悔，就是最好的選擇。

　　那天，我背著書包，騎著自行車，向?qū)W校的方向騎行著。手腕上的手表提醒著我：我快遲到了。快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒。我飛快的踩著自行車，恨不得能一下子飛到學(xué)校。

　　然而，眼前的紅燈阻擋了我的前行。我是要不管眼前的紅燈，飛奔而去，還是要停下來等綠燈亮了再走？我想選擇第一個(gè)，畢竟還有五分鐘就要上課了，而且任課老師還特別討厭遲到，只要逮著遲到的同學(xué)，就回罰這個(gè)同學(xué)抄當(dāng)天學(xué)的課文十遍。

　　但是，我很猶豫，我不想遲到，可我也不想闖紅燈。我該怎么辦呢？

　　“小姑娘，記著上學(xué)啊？別急，等綠燈亮了再走，守時(shí)固然重要，但生命第一啊，若是因?yàn)殛J紅燈而出了車禍，你該拿什么來守時(shí)呢？”旁邊的阿姨似乎是看出了我的搖擺不定，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說。

　　是啊，如這位阿姨所說，守時(shí)固然重要，但生命第一，命都沒有了，還有什么守時(shí)可痰？“沒有規(guī)矩不成方圓”，假使人人都不遵循交通規(guī)則，那世界豈不是亂套了？豈不是會(huì)有許多人死于車禍？我在心里這樣勸著自己 。

　　最終，我選擇了交通規(guī)則。

　　當(dāng)我去到學(xué)校時(shí)，老師已經(jīng)上了五分鐘的課了。因?yàn)檫t到，放學(xué)后我被留下來罰抄課文。當(dāng)我抄完課文時(shí)，已是六點(diǎn)鐘了，肚子早已餓得“咕咕”叫了。我很后悔自己為什么不早點(diǎn)離家出門，可我并不后悔當(dāng)一個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。

　　遵守交通規(guī)則，本應(yīng)是一個(gè)深入人心的共識(shí)，但卻被我當(dāng)成了一個(gè)選擇，不得不說這很諷刺。只是這一次的猶豫，這一次的選擇，讓我學(xué)會(huì)了提前，如果我提前出門，那就不會(huì)有這個(gè)所謂的“選擇”了。

　　選擇的后果或許不盡如人意，但如果我們能“吃一塹，長(zhǎng)一智”，那它就是我們能做出的最好選擇，因?yàn)樗�使我們不斷的成長(zhǎng)，不斷完善自己。

優(yōu)秀選擇作文8

　　一次正確的選擇，勝過你一輩子的努力拼搏！

　　題記

　　一次正確的選擇，會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)充滿歡樂的樂園，在那里，你會(huì)更上一層樓。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我正從家往考場(chǎng)走，我的心情很愉悅，路邊的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧，似乎在說：“加油，你一定能行的！”連小花也抬著頭對(duì)我咧開了笑臉。

　　不知不覺離考試只差幾分鐘了，想想媽媽每天煮好的營(yíng)養(yǎng)早餐和老師每天熬夜批改作業(yè)和白天為我們備課的情景，我的內(nèi)心在吶喊，我一定要考好，不然就對(duì)不起媽媽和老師。

　　考試開始了，教室里靜得只聽得見同學(xué)們奮筆疾書的聲音，我的心也隨著時(shí)間緊張起來，生怕遇到不會(huì)做的題目，我開始想起老師說的，看題目，思考，不要緊張，我鎮(zhèn)定地開始做題目。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，一刻不停，前面的都是基礎(chǔ)題，對(duì)我來說都是非常簡(jiǎn)單的，但后面就越來越難了，到后面我碰到了一只攔路虎阻擋著我通往成功之路，我的手心不斷在冒汗，心想這道題怎么做，思前想后了幾分鐘，把我腦海中所有題目都翻了一遍，也不會(huì)。我只好繞了個(gè)彎，繼續(xù)向前走，往最后的題目攻關(guān)。

　　后面的題目我都會(huì)做，只剩之前那道題不會(huì)做，我又絞盡腦汁想了幾分鐘，還是不會(huì)，我放棄了。檢查那些題我做的答案。突然我的耳邊傳來了一陣討論聲，原來是我身旁的兩位同學(xué)在討論我那道不會(huì)做的題，不一會(huì)兒，他們說出了這道題的答案，我聽到了，想把它填進(jìn)去，但是我的腦海中卻傳來老師的教導(dǎo)，不能偷看，誠(chéng)實(shí)才是最重要的最后我沒有把那道題的答案填進(jìn)去。

　　后來試卷發(fā)下來了，那道題我是空白的，本來那一份我寫了就是滿分了，就能沐浴在老師的稱贊。沐浴在父母的表揚(yáng)聲中。但是我卻不后悔，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)，做到了一個(gè)人最基本的原則。

　　英國(guó)莎士比亞曾說過，非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。

　　我想這件事后，以后再遇到道德題，我一定會(huì)毫不猶豫的選擇誠(chéng)實(shí)。

優(yōu)秀選擇作文9

　　出走是一種放棄，然而在這種放棄當(dāng)中，眉宇間的微笑卻又說明重新找回了自我。

　　——題記

　　在諸多選擇當(dāng)中，有一些處于懸崖的邊緣，一旦選錯(cuò)便落入深淵，無法自拔。但如果選對(duì)，則會(huì)重新找到自我，又可以自由自在的云游世界。

　　夕陽西下，李白出走，走出泥潭。

　　每當(dāng)夕陽西下，夕日的余輝再次射到我的瞳孔，我看到了李白，李白走出長(zhǎng)安的情景;一腳邁出長(zhǎng)安，他松了一口氣，眉宇間的微笑，瞳孔中的光芒，清風(fēng)又重回他的懷抱，走出了城門，走出了泥潭。如果他當(dāng)時(shí)并沒有選擇出走，那他還是眾人眼中的李白么?那他還能作出豪放不羈的詩嗎?他的選擇，觸動(dòng)了每個(gè)文人墨客的心靈。

　　夕陽西下，他重見光芒。

　　沉鱗競(jìng)躍，莊周出走，走出牢籠。

　　沉鱗競(jìng)躍，好像在為莊周那個(gè)明智的選擇歡呼;楚國(guó)大臣盛情邀請(qǐng)莊周回楚主持朝政，他，卻用一只烏龜?shù)墓适麓虬l(fā)他們走了。他，依舊在濮水邊釣魚;他，走出了楚國(guó)，走出了牢籠，走出了這片禁錮思想的土地。如果，他沒有選擇出走，那他還是那個(gè)云游世界的莊子嗎?那他還能寫出大鵬般自由的篇章嗎?他的選擇，沉鱗競(jìng)躍，猿鳥亂鳴。不僅僅觸動(dòng)了每個(gè)文人墨客的心靈，還觸動(dòng)了山石鳥蟲的內(nèi)心;讓火山足以噴發(fā)，讓水滴足以穿石。

　　沉鱗競(jìng)躍，他飛向自由。

　　時(shí)間飛過，我出走，走出世界。

　　時(shí)間飛過，電視劇已從開頭演到結(jié)尾，我原來看了很久。在電子屏幕的輻射下，我的心跳、脈搏、似乎都停止了。風(fēng)吹過窗，吹過簾，吹過茶幾上的書，紙頁散發(fā)的木香撲入我的鼻子，我被這書香吸引了;我不能在這個(gè)世界里毫無意義的茍且偷生，我要登高，要望遠(yuǎn)，要走出這個(gè)浮華的世界。翻開書，讓書香熏陶我的思想，讓每個(gè)文人墨客從我的世界里走過，讓我置身書的世界，云游山川，品味書香。

　　腹有書香氣自華，選擇了書，去仔細(xì)地讀，便自然而然受書本影響。

　　出走是一種放棄，然而在這種放棄當(dāng)中，眉宇間的微笑卻又說明重新找回了自我。心靈的選擇，觸動(dòng)萬物的選擇，我的選擇。

優(yōu)秀選擇作文10

　　樹的枝條，是選擇的方向；

　　樹的年輪，是選擇的烙印；

　　樹的枝葉，是選擇的綻放。

　　――題記

　　面對(duì)選擇，如流落孤島的我們面對(duì)大海，很茫然，很無助。即使我們可以“伐竹取道”，但是又該何去何從呢？一望無際的大海，哪里是我們行駛的突破口呢？

　　樹枝，方向？

　　人生猶如一棵樹，每一步的成長(zhǎng)，都需要做出選擇，每一個(gè)選擇，有利也有弊。

　　選擇的心情是沉重的，是該選擇已被人發(fā)掘的成功路，還是選擇未曾被人踏過的路？做第一吃螃蟹的人需要付更多的艱辛，但也許回收獲更多。

　　我曾經(jīng)為自己做出的選擇而后悔過，但后來我明白了：每個(gè)人都要離開家的港灣，帶上小船為自己尋路。港灣不是小船停泊一生的依靠。

　　東西南北看似很簡(jiǎn)單的字，但用它作為選擇的方向，如海中撈針般難。但要記住，不要為自己的選擇而懊悔，因?yàn)槟窃�是你�?mèng)的方向。

　　樹輪，烙印

　　每個(gè)選擇就像樹輪般，被烙印在了樹樁上，不能夠修改。既然是自己選擇的路，不要想著后悔當(dāng)初，而要想著怎樣走好眼前的路。

　　為后悔而付出思考的時(shí)間，不如為夢(mèng)想而奮斗著，鳥兒為什么選擇藍(lán)天，花兒為什么選擇綻放，人類為什么選擇生存……這一切的選擇都成了他們歷史上的一頁。

　　枝葉，綻放

　　為追逐自己的夢(mèng)想而奮勇拼搏，這樣才能使夢(mèng)想綻放出異樣的光彩。就像綠葉選擇了枝條，因而使枝條繁茂。

　　為夢(mèng)想而拼搏，猶如那萬花筒，在成功的剎那間，綻放出五彩的煙花。

　　后序：

　　雖然選擇很艱難，但是只要相信自己的選擇沒有錯(cuò)，那么你的人生將因你的選擇而異樣精彩。

　　曾經(jīng)的我后悔過自己的選擇，當(dāng)我重新做出選擇時(shí)，我又懊悔了，或許只有失去了才懂的珍惜。

　　不要在自己的選擇的道路上卻步，相信笑容總在哭泣之后。

優(yōu)秀選擇作文11

　　在生活中，我們都會(huì)面臨許許多多的選擇。有時(shí)，選擇是快樂的；有時(shí)，選擇是痛苦的；有時(shí)，選擇還是艱難的……我就有這么一次艱難的選擇。

　　記得我五歲的時(shí)候，有一次，我到福州家，聽到在彈鋼琴，立刻被那悠揚(yáng)的琴聲給吸引住了。我很驚訝在琴鍵上跳動(dòng)的手指居然還能彈奏出如此動(dòng)聽的歌曲，于是，就告訴，我也想學(xué)鋼琴。略加思索，就同意了。

　　一開始，我興致很高，學(xué)得很認(rèn)真，也很自覺，經(jīng)常受到的表揚(yáng)。沒多久，我也會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的曲子了，就很自豪，經(jīng)常彈給大家聽。可是，幾個(gè)月過去了，隨著曲子難度的增加，我不再覺得彈琴是一件開心的事了。因?yàn)槊刻於家�花一定的時(shí)間去練習(xí)枯燥無味的手指基本功，玩的時(shí)間就少了。我越來越不自覺了，每次都要媽媽陪才肯練，還常常因?yàn)閺椙俚氖氯菋寢屔鷼猓�也批評(píng)我的手形越來越不好了，我心里知道是我沒有用功的原因。

　　有一天，媽媽和我談心：“潔穎，你是想繼續(xù)學(xué)鋼琴呢？還是不學(xué)了？你自己選擇吧？”我猶豫了一下，說：“我想學(xué)，但是我又不喜歡練琴。”媽媽說：“你好好考慮一下，不想學(xué)也可以，這樣你就有更多時(shí)間做你喜歡的事情，但同時(shí)你也將少了一項(xiàng)彈奏鋼琴的技能。如果選擇繼續(xù)學(xué)下去，就必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，不可以再找借口不練琴。也許幾年過后，你就能隨心所欲地在鋼琴上演奏一些你喜歡的曲子了，但這個(gè)過程會(huì)有些長(zhǎng)，也不是很輕松。你好好想一想，半個(gè)小時(shí)后再告訴媽媽結(jié)果，好嗎？”我想了幾分鐘后就告訴媽媽我選擇繼續(xù)學(xué)下去。媽媽耐心地告訴我：“每學(xué)一種本領(lǐng)都需要付出辛勤的勞動(dòng)，世界上沒有不勞而獲的技能。”

　　四年多過去了，我沒有中斷我學(xué)鋼琴的過程，這中間有眼淚也有歡樂，我付出了勞動(dòng)，也得到了收獲，在去年中央音樂學(xué)院的鋼琴級(jí)別中，我順利地通過了鋼琴七級(jí)。我相信，我的選擇是對(duì)的。

優(yōu)秀選擇作文12

　　人生總會(huì)面臨著許許多多的選擇，當(dāng)你不得不舍棄其中一方時(shí)；當(dāng)你即將踏上選中的那一條路時(shí)；當(dāng)你終于忍心放下時(shí)，其實(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大……

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)，算是最繁忙的時(shí)期了，一大堆作業(yè)撲面而來，一場(chǎng)場(chǎng)考試又乘勝追擊，還有老師的絮叨，家長(zhǎng)的擔(dān)心，無不添加著我肩上的重量。可偏偏這個(gè)時(shí)候，比賽、演出又傾瀉而來，身為學(xué)校的尖子生，我必須挑下這些“重?fù)?dān)子”！

　　經(jīng)過媽媽的調(diào)節(jié)，我需要做的事已少了很多，但因?yàn)橐獩_刺期末考試，我又不得不二選一了。本來就有“選擇困難癥”，這下撞上槍口了：如果放棄比賽機(jī)會(huì)，就會(huì)有很多時(shí)間來備考，可小升初足夠多的獎(jiǎng)狀又是十分重要的。但是如果不放棄，就怕影響了成績(jī)……“啊啊啊啊啊——”我略做了思考，可還不到一分鐘，亂如麻的頭緒就馬上把我逼“瘋”。我躺在床上，筋疲力盡地喘息著，雙眼直勾勾地盯著白花花的天花板，渾身的肌肉都不約而同地松弛下來。到底怎么辦啊？

　　第二天早晨，我鄭重其事地向媽媽詢問了意見，媽媽輕聲說：“寶貝，你已經(jīng)這么大了，有些事情要懂得自己抉擇，你靜下心來好好想想吧！”我聽后便深吸一口氣，閉上眼睛，思路開始明朗起來：目前看來，雙方都重要，但其實(shí)，如果學(xué)習(xí)成績(jī)很好的話，就不用獎(jiǎng)狀來幫忙了，便可以以絕對(duì)的實(shí)力問鼎重點(diǎn)中學(xué)了，看來……選擇已定，我睜開雙眼，嘴角勾勒出一絲微笑，“媽媽，我要專心學(xué)習(xí)，把比賽推掉”。

　　從那以后，我專心投入于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在想起那時(shí)的選擇，我總有一種奇特的感覺，那種感覺，便是一次選擇后的成長(zhǎng)。

優(yōu)秀選擇作文13

　　在我的一生中，曾有過無數(shù)次的選擇，而最讓我銘記于心的，是那一次……

　　相信大家都見過街上的小麻雀吧？在你們眼中，他們是不是很弱小呢？而正是這小小的麻雀，給我了力量，讓我度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

　　在老師和我深談后，我只聽懂了一句：“你有幾分聰明，但不努力，終究還是沒用的。”在走回家的路上，我不斷思考，是自甘墮落，還是再拼一把？這個(gè)問題一直在我心中不停的回響。我走著走著，就停了下來，思考這個(gè)問題。

　　“啾——啾——”一陣麻雀聲吸引了我，哦，是一只小麻雀。這只小麻雀無助地站在樹上，左翅好像受了傷，一直懸在空中。這時(shí)，我又看到了兩只大麻雀，像是小麻雀的父母，在圍繞這棵樹不停地飛著。一邊飛，一邊叫著，似乎在鼓勵(lì)小麻雀飛起來，和它們一起走。小麻雀委屈地叫著，仿佛在說：“爸爸媽媽，我的翅膀好疼，我飛不起來了。”大麻雀落在了樹枝上，用翅膀拍了拍它，像是鼓勵(lì)它。小麻雀撐開了翅膀，一躍而下，但它在空中滑到一半時(shí)，由于翅膀疼的緣故吧，它在空中掙扎了兩下，爾后努力地保持身體的平衡。突然，小麻雀在空中身體一仄，身體向左傾斜，偏離了“行道”飛到一邊，然后跑了好幾步，才停了下來。

　　我嘆了口氣，心想著小麻雀肯定就此放棄了，翅膀都傷成那樣了，肯定堅(jiān)持不下去了。這樣想著，只見小麻雀在用力地拍起了翅膀，雖然看上去很平常，但是我明白它現(xiàn)在的痛苦。只見它加快了拍翅膀的頻率，終于離開了定，向前飛翔。雖然有些別扭，但總算飛了起來，雖然歪歪扭扭，但還是在堅(jiān)持。兩只大麻雀欣喜地叫了兩聲，然后和小麻雀一起飛遠(yuǎn)了。我的心久久不能平靜。心想：“連這小小的麻雀都不放棄，我為啥要放棄呢？我一定要再拼一次，我一定行的！”

　　后來，我努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)自己想放棄時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了那只小麻雀，我便有了動(dòng)力，勇往直前！

　　在那一次重要的選擇中，小麻雀引導(dǎo)我，選對(duì)了……

優(yōu)秀選擇作文14

　　我們對(duì)未來充滿未知時(shí)，我們面臨著選擇。人生的路有很多，小路和大路，彎彎曲曲的小道上，有著迷人的風(fēng)景；而大路是暢通無比，這時(shí)，你面臨著選擇，同時(shí)要為你的選擇付出代價(jià)！

　　一陣涼風(fēng)吹來，天地間難尋覓艷陽的身影；葉垂花落，南往的北雁空卻了心扉。我站在小亭中，任風(fēng)吹著我的衣角，我望著山下那繁華的京都，小販，商民，進(jìn)京探親的……。匯集于此。吆喝聲，一聲比一聲高，哼，這繁華的背后又是什么？我一手拿著酒杯，抿了一口：“唉，世態(tài)炎涼！”我隱居此山，多清靜，遠(yuǎn)離喧囂，多好。

　　黎明，一聲鳥鳴打破了林間的清靜，我打理著院中的花草，看葉間上的露珠折射的光彩，看那東方的魚肚白，看著云被上鮮嫩的紅色，如初生嬰兒的臉頰，用我自己的眼光去看待整個(gè)世界。因?yàn)檫@是我的選擇。

　　有人選擇做官，在官場(chǎng)上摸爬滾打，手里拿著人民的錢財(cái)，一手花，一手拿；有人選擇讀書，希望出人頭地，而我選擇做一位隱居的詩人，因?yàn)檫@是我的選擇。

　　落葉隨著秋風(fēng)，像跳水員，一個(gè)接一個(gè)地落下，翻幾個(gè)跟頭，落入金色的地毯，大雁向著南方飛去，腳底下的京城，彌漫著一股滄涼。我，陶淵明，我的選擇，要為此付出代價(jià)。

　　我不遺憾，也不抱怨，因?yàn)樗�是我的選擇。

　　庭院深深，月光如水一般地傾瀉而下，讓皎潔覆蓋在廣大的土地上。我雙手背后，望著皎潔明月，與它對(duì)詩。山上清靜得仿佛世界上只有我與明月。我揮揮毛筆，寫下了多少詩句。

　　每個(gè)人都有不同的選擇，每個(gè)選擇的背后都有著不同的故事，不同的精彩！

優(yōu)秀選擇作文15

　　三年級(jí)的暑假，鋼琴考級(jí)又要開始了，我?guī)е�曲譜進(jìn)了考場(chǎng)，心里十分緊張。

　　大約幾十分鐘后，我重新坐上了車，已經(jīng)開始跟媽媽分享考級(jí)經(jīng)歷了。別看我表面淡定，但其實(shí)內(nèi)心可是翻江倒海地不安，我怕我自己這一次沒有通過。

　　果然，最后的結(jié)果不出乎我所料——我沒通過！

　　唉，這可怎么辦呀？我又落選了！下個(gè)學(xué)期我還要繼續(xù)學(xué)嗎？我產(chǎn)生了放棄的念頭。

　　經(jīng)過了幾次的考級(jí)，雖然前面三次過了，但我對(duì)鋼琴的興趣已經(jīng)大減。學(xué)前班的時(shí)候，我選擇鋼琴是因?yàn)橛X得它好玩，而且我校外最好的朋友也在學(xué)，當(dāng)時(shí)的我覺得鋼琴十分有趣，幾個(gè)指頭合作彈出美妙的音符，感覺自己特別靈活，那時(shí)我還經(jīng)常邀請(qǐng)小l（比我早一點(diǎn)兒學(xué)鋼琴）給我彈《四小天鵝舞曲》。

　　可是后來，為了應(yīng)付考級(jí)，我經(jīng)常要在學(xué)鋼琴的地方呆上8個(gè)小時(shí)，中飯也要在那里吃，一連幾個(gè)寒假暑假都是這樣。漸漸地，我開始討厭學(xué)鋼琴了 ，覺得它不僅枯燥，而且還難彈，考級(jí)特訓(xùn)又耗去我大量的時(shí)間。

　　所以，當(dāng)我一聽到我沒考上的消息，心里便十分矛盾。一方面是我覺得如果離開就會(huì)很可惜，畢竟也學(xué)了四年，還是有點(diǎn)兒舍不得的，而且班里有很多同學(xué)在學(xué)，如果不學(xué)鋼琴，那在“藝術(shù)”上就會(huì)輸給他們。 另一方面，是我承認(rèn)內(nèi)心對(duì)鋼琴的興趣已經(jīng)徹底沒了，再學(xué)也沒什么意思，只會(huì)越學(xué)越差，總不能一直騙自己吧。

　　媽媽勸我說：“如果你真的不想學(xué)，那就別學(xué)了，興趣最重要！”爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)呀，沒了興趣，學(xué)習(xí)的效率就不高了，而且你可能也沒時(shí)間繼續(xù)練習(xí)鋼琴了。”

　　最終，我還是選擇放棄，因?yàn)榈搅烁吣昙?jí)，學(xué)業(yè)會(huì)更繁忙，我確實(shí)沒有那么多時(shí)間了，把學(xué)琴練琴的時(shí)間用在功課上也許更好。

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