選擇作文

時間：2022-02-13 20:51:57 選擇我要投稿

精選選擇作文匯總五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的選擇作文5篇，希望對大家有所幫助。

精選選擇作文匯總五篇

選擇作文篇1

　　今天，作文課上老師和我們做了一個有趣的游戲“心路旅程”。

　　首先，我們寫出了心里最重要的5個人。可是在我心里重要的何止5個呢？我的手顫抖了一下，“到底要寫哪5個！”5個人的名字寫完了，可是老師竟要我們劃掉一個人，我的內心受到了巨大的打擊，回想到這5個人曾給我帶來的美好時光，沒辦法我稍稍猶豫了一下，閉著眼狠心劃掉第一個人的名字，可老師第二次還要我們劃掉一個人，我的手徹底僵硬住了，還要劃一個人？該劃誰啊？那美妙的聲音伴隨著老師倒計時的聲音顯得格外冷峻！不管了只能劃她了！我朝夕相處的好朋友對不起！

　　第三次老師竟說還要劃掉兩個人只留下一個人，我真不敢相信自己的耳朵，寧愿自己耳朵聽錯，寧愿花我自己，也不要劃掉他們！教室格外的安靜，但我的心怎么也安靜不下來，想起了這3人給我帶來的美好時光，我的眼淚已在眼眶里打轉了，我仿佛看見它們離我遠去，在跟我揮手說再見，我狠下心，拿起筆劃了兩個人，我心里的不舍又一次涌現出來。

　　通過這次游戲我明白，一個人要學會感恩！因為他們是最愛我的人！同時也是我最親的人！

選擇作文篇2

　　皖北的山，重重疊疊，低矮而連綿。

　　霸王清楚地記得，上一次來到這里，大楚軍隊勢不可擋，所向披靡，如掠無人之境。而今次……

　　戰場百里，寬廣無垠。今夜，無星月。

　　楚地的樂聲，愈奏愈悲，愈奏愈凄。

　　“大王意氣盡，賤妾何聊生……”

　　霸王望著面前的烏江水，看著隨船夫遠去的烏騅。

　　此生，如此了！

　　旋即拔劍，自刎。

　　血染碧水。

　　霸王，是他的命，是他自己選擇了肩負了這一切。大楚的榮耀，大秦的乖戾，這無不讓他心里焦慮，有種莫名的難受。于是他選擇了沖，破釜沉舟，大破秦軍。有人問他：項公，夠了嗎？他搖了搖頭，繼續沖。鴻門之宴，咸陽之火，何等威勢。有人問他：項公，夠了嗎？他搖了搖頭，繼續沖。分封天下，西楚稱雄，何等暢快。有人問他：項公，夠了嗎？他搖了搖頭，繼續沖。于是折戟邗溝，飲恨垓下。

　　有人問他：夠了嗎？

　　他搖了搖頭。不夠，不夠，不夠啊！明明選擇的是這樣一條光輝澎湃的路，事到如今怎么會變成這樣？難道我的命運，真的要讓上天選擇嗎？不，我能夠選擇自己的命運！

　　這是真實的項羽，一個鮮活的、英氣的霸王形象，而絕非是虛擬的單調的標簽化的人物。他，是能夠選擇自己的。

　　選擇，始終是普天之下最普遍的事情了。大到國家的生死存亡，戰爭的投降與否，小到吃飯該吃哪一粒飯，出門該邁左腳還是右腳……無時無刻，不在選擇。

　　誠然，一個人的選擇便是能造成多大的連鎖反應，影響最大的，還是自身。既然做出了選擇，就必須承擔其所帶來的后果，承擔起這份責任。

　　我們至今，已看到太多太多悔恨，恨自己生不逢時，恨自己無力回天，恨自己為何一開始不懂得珍惜。這是不濟于事的，因為選擇已經造成了結果，我們所能做的，唯有接受。

　　我們的一舉一動，都是選擇，也正是因為選擇，造就了豐富的大千世界。

　　鴻門。

　　“大王……”虞姬出聲。

　　“嗯？”項羽猛然驚醒。那些，是夢嗎？

　　那就容本王重新選擇一次吧。項羽想著，不顧帳內的歌舞，起身，長鋒直指劉邦。

　　“將宵小劉季拿下！”

　　“吾之選擇，終身不悔！”

選擇作文篇3

　　佛典中記載了這樣一個關于心靈選擇的故事：有位老禪師住在深山中。一日他很晚才踏著月光回家，到家時發現有個小偷正在光顧他家。老禪師初見之時起了些微嗔怒之意，想將小偷抓住，但佛法的教誨令他放棄了這個念頭，他選擇了仁慈與寬容：脫下身上的長袍，靜靜地候在門外，等小偷出來之時，老禪師對小偷說：“你大老遠來看望我，可我實在窮，沒什么好讓你拿的，就把這件長袍送你吧。”說著便將長袍塞在小偷手中。小偷有些驚慌，抓著長袍跑了。老禪師看著小偷遠去的背影，又看看頭上的明月，嘆了口氣：“但愿我能將這輪明月送給他。”第二日，當老禪師打開門時，發現他的長袍整整齊齊疊放在門口，老禪師慶幸自己選擇了仁慈，說道：“我終于送了一輪明月給他。”

　　是的，他們兩人都選擇了明月，同時也得到了明月。老禪師選擇的明月，叫寬容，于是他讓一個心存惡念的人變得善良，在佛教看來，等于施了無量功德；小偷選擇的明月，叫悔悟，由一個步入歪道的人重新變得正直，在佛教看來等于“ 放下屠刀，立地成佛”。生命中，太需要這種擁有明月光輝般的心靈選擇。

　　孟子在生和義的選擇中，毅然選擇了后者，于是我們說他選擇了正義的明月。俞伯牙在鐘子期過世后選擇了永不彈琴來紀念友人，于是我們說他選擇了象征友誼的明月。孫犁在富貴與藝術之間選擇了過清貧的生活以磨煉自己的文學藝術，于是我們說他選擇了不斷追求進取的明月。他們，都在心靈的天平上，選擇了美好，選擇了光輝。也因此，他們的選擇成為了天上的一輪明月，永遠照耀人們的心靈。

　　試想我們正捧著一輪皎潔的明月，她溫柔、寧靜的光華正籠罩著我們，連我們的心靈，都披戴上了祥和平靜、無怨無悔的紗衣那么，所有的金錢、地位、權利、名望又算得了什么呢？只要我們心中包孕了一輪明月，我們便已有了無價的心靈財富。

　　因此，在越來越紙醉金迷、利益至上的社會里，我們更要擺正心靈的天平，用理性和智慧的砝碼去稱量物欲的卑微，去體量明月的可貴，作出正確的、對得起心靈和神明的選擇。也許，這談何容易。但在面臨這種選擇時，請想想老禪師，想想故事中的小偷，想想孟子他們或成千古佳話，或彪炳于世，因為他們都選擇了明月，他們都極其富有。

　　佛典故事“送一輪明月”的含義雋永而深遠——這里的“明月”，是一輪照亮良知的皎潔“明月”，是使誤入迷途者感到慚愧進而走向光明的“明月”。作者對此的解讀是：“老禪師選擇的明月，叫寬容”“小偷選擇的明月，叫悔悟”。這種解讀無疑是準確的。

　　可貴的是，作者并未止步于此，單論選擇“寬容”或選擇“悔悟”，而是由“ 寬容的明月”“悔悟的明月”生發出“正義的明月”“友誼的明月”“進取的明月”，表現出一種過人的敏捷與機智，這樣的劃分也使文章思路渾然連貫而又出人意料，具有了創新氣象。隨后，作者又把“明月”的意象進一步抽象，論述“ 只要我們心中包孕了一輪明月，我們便已有了無價的心靈財富”。最后聯系現實，指出我們應該“擺正心靈的天平，用理性和智慧的.砝碼去稱量物欲的卑微，去體量明月的可貴，作出正確的、對得起心靈和神明的選擇”。文章立意之深刻，思路之暢達，讓人不能不動容。

選擇作文篇4

　　俗話說得好，誠信是金。人不可失誠信，誠信相當于別人對你的評價。別人如何看你，就看你是否擁有誠信。

　　我曾看過一個小故事，一個公司董事公司正在臨危破產的時候不惜花下重金來保住公司的誠信，也許你看起來很好笑，但正因為這一舉動，促使他公司重新振作起來。

　　人不可失誠信，失了誠信就沒有人會相信你，就拿最近的期中考試來說，也許你耍小聰明作弊但并未讓監考老師發現，在你沾沾自喜時我可以明確的告訴你，你已經失去了誠信！

　　也許你正在你好朋友面前說你的“豐功偉績“時，你以為你的好朋友是夸贊你的，我還可以明確的告訴你：你錯了！正因為你這舉動，已明確的暗示了你的好朋友：你沒有誠信，如果是你沒有了城信，那么你的好朋友會一個個離開你。

　　我們為人處事，與人交往，要講究誠信，即誠實守信。“誠”就是內誠于己，成熟五欺，成熟做人，誠實做事，實事求是：“信”就是外信于人，有信用，講信譽，守信義。按此來說，考試作弊已經違反了誠信。

　　也許你認為作弊只是讓父母和老師不對你責罵，但同學們，也許你們忘了，考試的含義是首先為了檢驗你們的成績，但其次是看你有沒有勇氣面對考試

　　，看你們有沒有誠信，加入你們沒有了誠信，那么還要考試來做什么呢？

　　同學們，如果現在你們隊考試都敷衍了事，弄虛作假，那是成不了大事的，再次我向同學們告誡：誠信是金，人不可無信。

　　誠信考試

　　“考試”這兩個字眼，對于學生來說并不陌生，他一直陪伴著我們學習道路，從小學到初中再到高中一直到大學來說，考試都是一個必不可少的環節。

　　如果在“考試“兩字前加上”誠信“，就是”誠信考試“，誠信去考試相信很多人都做的到，而有的人，只是一味的作弊，一輩子的去欺騙自己，騙老師，騙家長，手里拿著一張不屬于自己的成績，心里可能高興不起來吧！騙來騙去，最后騙的還是自己，”誠信“這兩個字，看似簡單，也很難做到，誠信的人，總有一顆鑒定的心，誠信的人，有著良好的品質。誠信的人，有著好學的心……。

　　“誠信考試“只是對自己以來所學到的東西的一個測試，如果你好好學了，就不會去作弊，不去作弊，你也就學到了誠信。不會就是不會，不會就學，再不會就問。正所謂”不恥下問“”誠信“是自己的心，”誠信“會給他人帶來對你的好感。要做到誠信，就要做到誠信考試。如果人人都做到了誠信考試，考試就不需要老師在一旁看著，就不需要隔開考試，人人誠信了，還需要這樣做么？

　　現在網絡也會有一些經典語言說“是考試教會了那些誠實的孩子作弊“。如果用誠信來說的話，應該是”是作弊教會了那些學生往失誠信，忘失自我“。

　　誠信考試這幾個看似簡簡單單的字眼，又有幾個人會做到誠信考試，做誠實誠信的人。

　　做不到誠信，在議會將來或未來你在自己的人際交往，事業能做到誠信么？他人能相信你么？

　　生活離不開信，交往離不開誠信，你的人生，離不開誠信，從現在做起，從誠信考試做起。

選擇作文篇5

　　也許，我們可以把人生比作一張試卷，其中有大量的選擇題。有時，a和b我們都不想放棄，但無疑它是一道單選題。它告訴我們：要學會放棄

　　父母離異你跟誰？朋友同時落水你救誰？他人遇到歹徒你見義勇為還是安分守己？在面臨這些問題時，我們的思想會產生強烈的斗爭，而我們需要的是冷靜下來，謹慎明智的分析，做出正確的選擇。

　　天氣晴朗，心情也不錯。我和閨蜜瑩瑩正乘著公交車去買文具。一路上有說有笑。嗤公交車在急剎車中停了下來。怎么了？我們的心頭一驚：地上躺著一位老奶奶，額頭上止不住的流血。糟糕，公交車撞人了。而車上的乘客，司機都不為所動。甚至有人不屑的說：“這種把戲見多了，不就是想騙點錢嗎。這年頭，真是什么樣的都有阿！”

　　我該怎么辦？真的像他們說的那樣嗎？我要坐視不管嗎？我掙扎著，一遍遍的問自己。不！這是一條人命啊，我要救她，我要救她！不顧閨蜜的勸阻，我毅然的走下了車。穿過簇擁的人群，扶起了頭發已被染成血絲的老奶奶，撥打了“120”……

　　我想我做了正確的選擇，我的正確選擇挽救了一條生命，一次選擇能體現出深深的愛。

　　記得看過這樣一個故事：一對幼年喪父母的兄妹相濡以沫，不幸的是醫生診斷出妹妹得了病，急需輸血。天真的哥哥認為把血輸給了妹妹自己就會死去，通過冷靜的思索，小男孩還是選擇了救妹妹。后來，護士告訴小男孩：“你不會死，你能活一百歲。”小男孩高興極了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的說：“我能活50歲，你能活50歲，哥哥選擇和你平分生命。”

　　多么動人的故事阿！多么感人的情感選擇啊！放棄也是一種美麗。

　　當我們在感情的門前徘徊時，應學會放棄，學會承擔責任，在選擇中把握青春，在承擔責任中長大成人！

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