【實(shí)用】選擇作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的選擇作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文 篇1
造物主對(duì)我說(shuō)：“如果再給你一次生命，你要做什么？”
“雨燕。”我毫不猶豫地回答道。
傾刻間，我成為了雨燕，一只輕巧而又高傲的鳥(niǎo)，以風(fēng)的速度在空中飛翔，穿過(guò)了大山，森林，小溪，黃河……
從此，我沒(méi)有了定居之處。想想曾經(jīng)的牢籠，一層層的書(shū)積壓在我身上，耳邊充滿(mǎn)了足以讓人爆炸的苦口婆心，“好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出息。”“少年不努力老大徒傷悲。”“作業(yè)多做，才能熟能生巧。”……真可謂是忠言逆耳，讓本來(lái)就疲憊的身心更加喘不過(guò)氣來(lái)。現(xiàn)在感覺(jué)似乎是從天堂跑到了天堂，一切都是那么新奇。
巨大的巨衫在風(fēng)的陪伴下向我問(wèn)好，述說(shuō)居高臨下的高傲。
清澈的小溪在雨的陪伴下向我問(wèn)好，述說(shuō)魚(yú)兒在水里的歡鬧。
美麗的花朵在青草的陪伴下向我問(wèn)好，述說(shuō)蜜蜂們的戲笑。
我穿過(guò)了高山，瀑布，森林，小溪……
最后，我穿過(guò)了牢籠，書(shū)叢，苦口婆心……我又回到了原地，不在是自由飛翔的雨燕，而是在書(shū)叢中掙扎的學(xué)生，帶著父母的期望，將來(lái)的前途，無(wú)賴(lài)地翻開(kāi)了書(shū)，不知何時(shí)才能飛翔，帶著希望與夢(mèng)想，與風(fēng)雨同行。
選擇作文 篇2
曾經(jīng)有位學(xué)者，當(dāng)他聲名顯赫的時(shí)候，有記者問(wèn)他，他最感激的人是誰(shuí)，這位學(xué)者深情地說(shuō)，他最感激他的第一位老師，是那位老師引導(dǎo)他從一個(gè)無(wú)所事事的少年變成一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的人，這些話被一些人傳到了那位老師那里，但是，那位已白發(fā)蒼蒼的老人并沒(méi)有表露出一絲興奮與激動(dòng)，仍然平靜地生活。有人問(wèn)他，你曾經(jīng)引導(dǎo)過(guò)的學(xué)生如今顯赫了，最感激的人也是你，你為什么無(wú)動(dòng)于衷呢？老人緩緩地說(shuō)：“我忘記了我所幫助過(guò)的人，所以我并不會(huì)因以我并不會(huì)因誰(shuí)顯赫而記起他。
“一個(gè)記得，一個(gè)忘記，一個(gè)牢牢記著別人對(duì)自己的幫助，一個(gè)忘記自己對(duì)別人的幫助，兩者實(shí)在都是心懷大智之人。
忘記和銘記，其實(shí)并不是完全對(duì)立的。在生活中，我們往往碰到兩難的情況：忘記，還是銘記？忘記它，心有不忍或不甘，記住它吧，它也許會(huì)成為負(fù)擔(dān)。
最明智的做法，是忘記消極的，記住美好的，當(dāng)朋友之間有了矛盾，試著忘記對(duì)方的不對(duì)吧，記得他的好，記得你們之間的種種歡樂(lè)，這樣發(fā)現(xiàn)你們之間會(huì)變得更友好；當(dāng)你碰到挫折，試著忘記憂傷吧，記住教訓(xùn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)下一次你會(huì)做得更好；當(dāng)你獲得榮耀，也需要忘記榮耀本身，只要記住這是你人生長(zhǎng)途上一次成功，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)越來(lái)越多的獲得成功，有選擇地忘記和銘記，才體現(xiàn)人生的大智慧。
當(dāng)然，有些東西是不能遺忘的，比如尊嚴(yán)，比如人格，比如愛(ài)，若是為了追求一些東西而放棄忘記這些，那么他將是一個(gè)被人所看不起的人，這些美好的東西是人無(wú)論如何也不可忘記的。
而有些東西是一定要忘卻的，一些沉重的負(fù)擔(dān)若不丟棄，會(huì)越積越重，最后壓垮你，最后，當(dāng)你回憶起過(guò)去的時(shí)候，只會(huì)看見(jiàn)數(shù)不清的沉痛與悲涼。
我們都希望自己在年老的時(shí)候，回過(guò)來(lái)微笑著緬懷過(guò)去，為友誼而欣慰，為成功而驕傲，為愛(ài)而幸福，那么，就學(xué)著選擇吧，選擇忘記的與銘記的，構(gòu)成你獨(dú)特的沒(méi)有遺憾的人生！
選擇作文 篇3
有什么樣的.思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。只有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，才能收獲一種別樣的命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，也有很大的作用。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣將使我們終身受益。但我小時(shí)候卻是一個(gè)沒(méi)有好習(xí)慣的人，但直到那件事后，我才知道了習(xí)慣的重要性。“耶！”又放國(guó)慶假了。我又可以好好享受幾天好日子了。七天！七天！我該怎么玩呢？我的電視，我的游戲，我的小說(shuō)……”一放學(xué)回家我就手舞足蹈地對(duì)著媽媽念念叨叨的。媽媽從廚房走出來(lái)，瞥了我一眼，訕訕的說(shuō)“放國(guó)慶假你最好先把作業(yè)做完，再好好玩，別一天想著看電視。你想把作業(yè)……”我聽(tīng)著媽媽的嘮叨耳朵都要起繭了，連忙應(yīng)和道“知道了，知道了。”可心里卻想著：管他的呢，反正假期還長(zhǎng)著，慢慢做。想到這里，我的嘴角不禁往上揚(yáng)了揚(yáng)，又一蹦一跳地回房間放假幻想著幾天美好的假期。放假的第一天：“哈哈哈！這段太搞笑了”“嗚嗚嗚，這一段太感人了！”……
第一天假期，我看了一天電視，就這么匆匆地過(guò)去了。媽媽回來(lái)“：你今天就看了一天的電視？做作業(yè)了嗎？”“反正還早著呢，我明天再做”屋里傳來(lái)我因疲憊而慵懶的聲音。媽媽白了我一眼，只好無(wú)奈地走了。放假第二天：“殺殺殺！沖呀！”第二天，我就在電腦的陪伴下，度過(guò)了我自認(rèn)為愉快的一天。媽媽晚上回來(lái)：“你怎么玩了一天游戲，作業(yè)又沒(méi)做，明天不準(zhǔn)再玩了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽那斬釘截鐵的聲音，也不再敢造次，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。不是還有我的親密伙伴--小說(shuō)嗎？怕什么。自然而然，我的第三天假期，就是小說(shuō)陪我度過(guò)了。媽媽回家看見(jiàn)我這樣，火氣就來(lái)了，好像頭上都燃燒著火苗。她沖我說(shuō)道：“你又沒(méi)做作業(yè)！你明天最好給我老老實(shí)實(shí)的在家做作業(yè)，我回來(lái)要檢查。”我見(jiàn)媽媽火氣大了，也知趣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。放假第四天：“好吧，今天就聽(tīng)媽媽的話，做作業(yè)吧。”……
半小時(shí)后，：“這道題怎么做呀？算了，不做了，還是繼續(xù)我的小說(shuō)吧！嘻嘻！”放假第七天：今天是最后一天了，要怎么玩呢？我正想著各種各樣的玩法，“啊！”我突然發(fā)現(xiàn)一件很重要的事--作業(yè)還沒(méi)做完。我立刻坐到書(shū)桌前，看有哪些作業(yè)沒(méi)做“居然只做了五道題，還有這么多，”我一邊看著記錄作業(yè)的小本子，一邊驚呼道“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)--居然連美術(shù)都有！我要崩潰了。”可是有什么辦法呢？只好坐在桌前慢慢做。九點(diǎn)……十四點(diǎn)……十七點(diǎn)……
我邊做還邊念叨著：“玩的時(shí)候，怎么沒(méi)覺(jué)得有這么多作業(yè)，什么時(shí)候才能做完那吶？“終于在凌晨一點(diǎn)時(shí)，我把作業(yè)做完了，第二天才得以交差。這件事后，我才知道養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣有多么重要。這還是一件很小的事，所以我們要從小事做起，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，今后才不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈拢劤纱箦e(cuò)。命運(yùn)不取決于上天，而取決于習(xí)慣。
選擇作文 篇4
希臘神話中，有一號(hào)人物──杰納斯，他的臉?lè)譃閮蓮垼偃藗円龀鼍駬駮r(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，兩張臉?lè)謩e給人們不同的意見(jiàn)，來(lái)擾亂人們的抉擇。
我想，在日常，我捫要做出抉擇時(shí)，在那入口也許就會(huì)有向杰納斯一樣的在左右自己的選擇。小時(shí)候去超市，爸媽會(huì)給我和弟弟一個(gè)額度，讓我們自己去選擇要買(mǎi)什么？走到賣(mài)糖果的那一區(qū)，我們就會(huì)看到很多自己喜歡的糖果，這時(shí)，我們就必須面對(duì)抉擇了，到底該選哪一個(gè)好？
拿現(xiàn)在的我們來(lái)看，當(dāng)?shù)堋⒚脗冊(cè)谕鏄?lè)時(shí)，自己當(dāng)然也會(huì)想去參與。可是另一邊又有功課再拖著自己時(shí)，是該選擇玩樂(lè)為先呢？還是課業(yè)為重？這樣子的選擇我覺(jué)得很困難。當(dāng)選則玩樂(lè)樂(lè)為先時(shí)，心中又想個(gè)什么功課還沒(méi)寫(xiě)，玩得不心安，選擇先寫(xiě)功課時(shí)，如果定力不夠，又會(huì)一值想著，他們?cè)谕媸裁矗慷荒苷J(rèn)真，在這兩者之間的抉擇是要經(jīng)過(guò)多方的考慮，每一件事有條有理的分析，才能選擇對(duì)自己好的。
今年校慶是在星期六、日，可是星期日當(dāng)天也是親朋好友為外婆過(guò)母親節(jié)的日期，他們要出去吃大餐，當(dāng)時(shí)弟弟也有問(wèn)我“為什么不要請(qǐng)假呢？”其實(shí)去年外婆的，我就因?yàn)楣軜?lè)隊(duì)要表演而沒(méi)有去，今年的校慶我當(dāng)然也很想去，他們是去玩去吃大餐，但是后來(lái)我還是沒(méi)有請(qǐng)假，因?yàn)榘嗉?jí)的活動(dòng)、班級(jí)的比賽榮譽(yù)是需要大家一起努力的，若今天換成別人請(qǐng)假，而活動(dòng)要其它同學(xué)代為參加，這樣子好像不太好，有時(shí)候在抉擇時(shí)，要從比較有力的方向來(lái)選擇，而不是自己所希望的一方。
我們常在很多情況下要做抉擇，善與惡、好的與壞的、對(duì)的與不對(duì)的……當(dāng)遇到A、B甚至C的選項(xiàng)時(shí)，要很清楚的知道這個(gè)選項(xiàng)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)有什么、什么……，缺點(diǎn)有什么、什么……，我選擇哪一個(gè)對(duì)我比較好，這些東西再我們面臨抉擇時(shí)，都是很重要的資訊。
選擇作文 篇5
我們就如這選擇題，我們選擇了人生，卻不曉得是人生選擇了我們。
選擇題，看似簡(jiǎn)單。但它決定了我們的生活。在考試中，它往往是開(kāi)門(mén)炮，它僅僅只有幾十分，可能是一個(gè)很不起眼的分?jǐn)?shù)。但它卻是你最容易失分的題目，讓你從優(yōu)等生變?yōu)橹械壬＿@就是我們的抉擇，它給過(guò)我們機(jī)會(huì)，只是我們蔑視了這些可笑的機(jī)會(huì)。人就是這樣，總是得不到滿(mǎn)足，明明有機(jī)會(huì)就偏偏讓它從眼皮下溜走。
想必你們肯定有這樣的經(jīng)歷吧！在考試中，看到不懂的題目就蒙一個(gè)，本來(lái)是對(duì)的，后來(lái)卻用黑筆把它掩蓋的整整齊齊的，再寫(xiě)上另一個(gè)答案。久而久之，這些習(xí)慣就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在腦子里徘徊，當(dāng)你在遇到不懂的時(shí)候，又是用這種方法。讓你慢慢依賴(lài)上這種自欺欺人的方法，與成功失之交臂。在人生中，遇到一些困難，不想盡一切的辦法，就去做一些很無(wú)厘頭的事。一直期待那些永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生的奇跡，一直傻傻地等待命運(yùn)的抉擇，你們可否用腦子想想一些現(xiàn)在還能夠做的事，即使現(xiàn)在失敗了，并不代表著你永遠(yuǎn)都是輸?shù)囊环健?/p>
我們總是這樣不經(jīng)意的散失這些一次次的機(jī)會(huì)，總以為這些都是上天安排的命運(yùn)，這都是為以后的成功的練習(xí)題。卻不知道這一個(gè)個(gè)的練習(xí)題是奠基著我們未來(lái)的基石。人生的選擇題數(shù)不勝數(shù)，往往成功的卻屈指可數(shù)。
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