[優(yōu)秀]希望就這樣生長作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的希望就這樣生長作文，希望能夠幫助到大家。

希望就這樣生長作文1

　　家院里子有一棵石榴樹，矮矮的，每當石榴花開之時，天空中彌漫著淡淡的清香，令人有著無限遐想。

　　自打我小時候它就在這，日復一日，年復一年，給我留下了無數(shù)的美好回憶。

　　兒時最歡喜的事莫過于在石榴樹下的小石凳上看書。每當夏日，陽光普照，俏皮地從石榴樹葉的縫隙中透過，散落在我的.書本上，使我的壞心情頓時烏消云散。

　　有石榴樹當然就有石榴吃了。秋季時節(jié)最盼望的事就是吃上一口酸溜溜的石榴，能帶來一日的好心情。我嘗過不少買的石榴，好像怎么也比不上自己家結(jié)的石榴，口味細膩，酸甜得當，簡直就是石榴界的“極品”。偶爾分享給鄰居、同學，無一不嘗了說好，這大概就是實力吧。

　　無論有什么煩心事，我都會去找它傾訴。它仿佛一位年邁長者，認真傾聽你的訴說。每當我說完，總會象征性的說一句：“你說對嗎？”它也會搖搖它的樹枝，我很欣喜，就當它回應我了。萬物皆有靈，何況它是陪長大的一棵石榴樹，情深至極。

　　院子雖然不大，但我喜歡在里面玩耍。清晨的石榴樹樹葉上凝著小水珠，被晨曦籠罩著，看起來格外誘人。我在院子里和朋友們玩躲貓貓，對于那時幼稚的我來說，最佳的藏匿地點莫過于樹后面，現(xiàn)在想想實在是太傻了。

　　漸漸的我長大了，石榴樹看起來不怎么有活力了。我才意識到，他老了。樹上的年輪日漸增多，好似老奶奶的抬頭紋，經(jīng)歷了無數(shù)的風雨。我也明白他的生命也快要結(jié)束了。

　　即使石榴樹老了，我也相信，他的信念會乘著我的人生，帶著希望與理想，飄向遠方。

希望就這樣生長作文2

　　不知不覺，時光的腳步匆匆而過，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間已來到了初四的最后一個學期，而我們也在奮力拼搏中撒下了希望的種子。

　　對于初四，我們感慨萬千。我們既懷有對過去無憂玩耍的羨慕，又抱有對未來美好的期許。回首望去，我們已經(jīng)丟掉了初一時的稚氣，找不到初二的迷惘，不再有初三的叛逆；面對現(xiàn)在，驕陽似火抵不過我們心中的豪情，陰雨連綿澆不滅我們滿腔的熱火。站在人生的跑道上，我們滿懷希望，我們奮力前行。

　　中考進入倒計時，墻上的鐘表轉(zhuǎn)得飛快。我們每一個人的神經(jīng)都像一根繃緊了的弦，絲毫不敢松懈。我們桌前摞著厚厚的復習資料，我們在自己的座位上埋頭苦讀，鉆研試卷上的`難題。老師手中的粉筆飛速的跳著神舞，在黑板上播撒著知識的種子，期待在我們每個人的花田里開花結(jié)果。

　　當然為了體育中考操場上也有我們的身影，在體育老師的哨聲中，我們像矯健的駿馬，向著遠方飛奔馳騁；在同學們的吶喊聲中，我們像雄姿英發(fā)的獵鷹，向著高處展翅翱翔；在自我弱項的挑戰(zhàn)中，我們像威風凜凜的雄獅，追逐著自己的夢想。

　　我們無法阻擋時光的腳步，時光飛逝，晝夜交替，我們不必去嘆惜并且惋惜昨天，我們要利用好今天并且把握明天。我們奮力拼搏，期待用辛勤的汗水澆灌出希望的種子，發(fā)出茁壯的芽，吐出芬芳的花，結(jié)出甘甜的果。

　　希望在智慧與朝氣中顯示出蓬勃生機。冬去春來，山河無恙，希望就這樣生長。

希望就這樣生長作文3

　　不知不覺、不痛不癢的多少個時光，轉(zhuǎn)眼間已在初中度過一個學期了，回首看看自己這學期走過的路，漫長曲折而坎坷，但沿途的風景和旅途中的歡樂又使我們在漫漫的人生道路中學會了優(yōu)雅地成長。希望，就這樣生長，緩慢而優(yōu)雅地成長！

　　回首從小學到初中的這幾年，不禁地會感嘆時光的飛逝和成長的艱辛。在這期間，不知道有過多少次想讓時間飛奔起來，想讓自己快一點長大，不用再去面對這如山的課本、如海的習題和那在黑板上“嗒嗒”作響的粉筆。雖然每次發(fā)完牢騷之后心里會舒服不少，但回過神面對的仍是赤裸裸的現(xiàn)實，最后活該承受幻想與現(xiàn)實之間的落差，感慨著一切。但現(xiàn)在回想起來，不禁讓自己陣陣苦笑。的確，時光有時看似如此緩慢，乏味、枯燥的生活更讓人感到無奈，從小學到初中，日復一日，年復一年。但如果仔細味一下，不禁會發(fā)現(xiàn)我們已在這寂寞、乏味的生活中學會了以一種優(yōu)雅的姿態(tài)面對一切的一切。

　　生活有時像一杯茶，需要我們慢慢品味這苦澀中的那一絲甘甜。不要一時急于求成，成長之路也正是因為它的緩慢才使我們更深切地體會到成長的快樂與艱辛，才能有腦海中那一段段美好的記憶，オ能讓我們學會怎樣更優(yōu)雅地成長。

　　翻飛的往事有時灼傷眼眸，回首過去，最讓人懷念的莫過于童年了。沒有太多的`煩惱，沒有成堆的作業(yè)，有的只是無盡歡樂。如果你真正有所收獲，童年其實也并不短暫，那幾年讓我感受到了父母對我的疼愛，老師對我的教導，使我從小養(yǎng)成了良好的習慣，受益終身也讓我知道擁有一顆童心是多么重要。這一切都為我成長做了最好的鋪墊。

　　若是不曾走過怎么能懂。平息了往事有時一笑而過。坎坷忙碌的初中生活現(xiàn)在看來已成為我們?nèi)松�中最寶貴的一筆財富。朋友之間的互相勉勵，同學之間的激烈競爭，為了目標的不懈奮斗，初中的一次次緊張復習雖然當時感覺漫長難耐，但現(xiàn)在看來也許只有真正經(jīng)歷了才能懂得。淚水與汗水的交織，輝煌和低谷的起伏，一次次跌倒，一次次又堅強地爬起，在孤獨中展示出一種優(yōu)雅，在奮斗中彰顯出一種華麗。

　　如今已經(jīng)身處初中，離中考看似遙遠，實則三年彈指一揮間。幾年寒窗苦讀奮斗拼搏只為一朝破繭成蝶，在緩慢中優(yōu)雅地成長，在優(yōu)雅中華麗地蛻變。希望，就這樣生長，緩慢而優(yōu)雅地成長！

希望就這樣生長作文4

　　書包里試卷上不忍卒讀的分數(shù)凌亂著回家的腳步，我踩著清冷的月光，無助與悲傷在心底踉蹌。

　　這是第幾次了——在一個個冷漠的分數(shù)面前無地自容？濃重的暗夜，看不到盡頭。我的手心麻麻的，腦袋也是。

　　夜深，窗外的燈一盞盞陸續(xù)熄滅，就像我心里殘破的期待與熱情。

　　我的燈，還亮著，卻卑微得照不亮夜色。

　　這渺小的光亮飄忽黯淡，卻更像心底里的一粒種子。強忍著淚水種下的，我知道，是一個叫做希望的東西。

　　深深吸氣，拾起筆。指間關(guān)節(jié)在呻吟著燃燒，燒盡一個個寂靜的長夜。

　　卻仍一次次考場沉浮。面對復雜的`三角形時無措又無措；僅剩五分鐘收卷時還在涂抹著難以為繼的作文；密密麻麻的答題卡卻不知漏填了哪一個……

　　但總有一股勁，支撐我拿起筆在一條一條橫線上寫下長長的單詞；撐著困倦的腦袋畫上縱橫交錯的輔助線；在日記本上寫下一段段細膩的文字，傾訴每一天的收獲與迷茫。我試圖從密密麻麻的練習題中找到一條路，不顧一切地踏上，路的盡頭是希望。

　　困了、累了，厭倦了，便低頭看向心的深處，那種下的希望，隱隱約約而又倔強地，掙扎著發(fā)芽。

　　漸漸，面對試題能寫下毋庸置疑的答案，清晰的頭緒是我手中通向未來的密匙。白色的試卷上，每一個字都是一份希望，一撇一捺。

　　一個學期，又一個學期。終于，新的考試后手中握住了新的成績單。

　　天黑，站定，仰望夜空。五彩的霓虹照亮了天地，沖淡如墨夜色。曾經(jīng)的傷痛與掙扎都譜成熱烈的歌，那是屬于奮斗的歌。

　　稍有起色的成績并不能止住向前的腳步，但至少，那份不為人知的希望已冒出了綠色的葉，也許還會開出絢爛的花。一仰頭，天上的星星好像笑了，真好看。

　　回望歷史，一個個奇跡，亦是被一個個希望不息的靈魂鑄就。他們用堅持，讓希望一點點生長。或許就是這深沉的堅持，讓我們的文明渺四野而越千年，生生不息。

　　或許未來道阻且長，但我必將上下求索。茫茫蒼穹會遺忘蝴蝶的翅膀，車水馬龍亦留不住每一道車轍。赤子一份不甘現(xiàn)實、掙向高空的決心，只有自己知道；每個懷揣希望踏下的腳印，深深淺淺，依仗堅持，走過來日方長。

　　坐在桌前，拿起筆，我看到星辰在筆尖棲息，等待我孜孜不倦寫下人生路；看到萬家燈火和諧安詳，那一份盛世繁華，必將有我燃燒的一份光與熱。

　　只要堅持，讓希望這樣一直生長，沉舟側(cè)畔將有千帆競發(fā)。

希望就這樣生長作文5

　　邁一步，再邁一步，希望就這樣生長。

　　——題記

　　什么是希望呢？

　　對春天來說，希望是柳枝上慢慢吐出的綠芽；對種子來說，希望是不懼風雨沖出土壤；對我來說，希望，是堅持，是勇往直前。

　　腿部肌肉的酸痛，上肢肌肉的無力，還有昏昏沉沉睜不開的眼是邁入初四我最真實的感受。操場，跑道，每個字眼都再熟悉不過。八百米，不及格，每個詞都是噩夢。可又能怎么辦呢？

　　“上跑道，開始測試。”體育老師像往常一樣喊著。沒錯，我的噩夢又要開始了。哨聲未落，身邊的同學們都已踩了彈簧似的跑了好遠，只剩我孤零零的被落在后面。我拼了命邁開雙腿，好像每個細胞都在發(fā)力，一步，兩步……“一分零六秒了，還有兩圈，孩子們加油！”才跑了四分之一，想想終點還好遙遠。我越來越慢，每根筋都繃得很緊，稍一邁開步子腿就抽筋似的疼著。“用力擺臂，大步跑，最后一圈了，沖上去！”老師鼓勵著我。雖然此刻我已筋疲力盡，雙腿像灌了鉛一樣沉重，但我還是決定拼一拼。加大擺臂幅度，邁開又酸又痛的小短腿，努力追趕著遙遙領(lǐng)先的同學。

　　呼吸越來越困難，雙腿越來越無力，嗓子眼干的冒煙，還有一股血腥味，嘴里黏糊糊的'。每一步都是煎熬，雙腿逐漸不受控制，腳步慢了下來。“加油啊！最后一百米，沖刺啦！”班里的男生喊著。一百米，聽到希望了。深呼吸，調(diào)整步伐，“咚，咚……”我盡上全力沖向前。跑過彎道，終點就在眼前，“沒錯，是希望！”我在內(nèi)心吶喊著。

　　近一步，再近一步，“加油啊，希望就在眼前！”我鼓勵著自己，努力忘記勞累，穩(wěn)住呼吸，拼命向前邁著。“三分五十秒！”我的心砰砰砰得跳著，快到數(shù)不過來。一時間不知是累的還是興奮，我癱在地上。

　　藍藍的天空上掛著幾團安靜的云，操場圍墻外的柳枝上，布滿了嫩綠的芽兒，春風溫柔地拂過發(fā)梢。此刻，滿眼所見的都是綠色，都是希望。

　　所見即希望———是的，看見前方，就會執(zhí)著于此。

　　這也便是生長。

希望就這樣生長作文6

　　茫茫大漠中回蕩著飄渺的駝鈴聲，烈日直曬而下，天地間被熱浪席卷，干旱至極，熱得仿佛就要窒息。一株干草迷失在黃沙中，它像一個孤獨的旅行者，只需一點水，一滴水，他就能生根，發(fā)芽，如同希望緩緩生長……

　　我不禁想起了自己，我又何嘗不是在困難的大漠中？

　　“太難了！”我感嘆道，“我估計永遠都練不好了！”我失落的看了看手中的單簧管，不屑的隨手丟進箱子里。

　　僅剩一個星期就要比賽了，可是參賽的曲子仍然漏洞百出。我望了望窗外灰蒙蒙的天，堆滿的烏云。“可能上天也有煩惱吧……”我不由地想。

　　我打開了電視，希望在痛苦中找些樂子。“這種植物叫風滾草，茫茫大漠中四處都有它的蹤跡，當極度缺水時，它會縮成一團，但只要有一滴水與他邂逅，它又會生根發(fā)芽，迸發(fā)生機……”電視里科普節(jié)目播報著。

　　小小的風滾草給了我內(nèi)心深處極大地震撼，我望了望蜷縮在角落里的單簧管，它曾經(jīng)也是我的最愛呀！曾經(jīng)一幕幕的快樂時光浮現(xiàn)在腦海里……內(nèi)心頓時生出愧意。想罷，我拿起被冷落的單簧管，那按鍵上熟悉的冰涼又瞬間傳遍了全身，仿佛置身在清泉之中。

　　一陣陣音樂聲傳出，傳到窗外，傳到云間，最后沖破烏云……每一個吹錯的半音，每一個按錯的升號，每一處出錯了的反復，每一個忽略的休止，一一在吹奏中矯正。樂曲一步步成型，我心中那株“枯草”，也得到了甘露的滋養(yǎng)，希望在悄然生長……

　　我輕輕閉上雙眼，感受著音符的流淌，窗外的布谷鳥也一改往日的悲傷，以清脆的.歌聲襯著清泉一般的旋律在歌唱。微風拂過槐樹的枝丫，輕輕地為我打著節(jié)拍，陽光透過窗戶照射進來，希望就這樣生長。

　　“咚！咚！咚！”三聲標志性的敲門聲像一個休止符，打斷了旋律。之間老宋一臉笑意地走了進來，說：“吹得可比以前強多了！只是有些地方還需要點撥”……老宋的話又讓我信心倍增，希望漸漸開了花……

　　站在舞臺上，我微閉雙眼，縱情陶醉在躍動的音符中。每個音都吹得那么響亮清脆，旋律時而如小溪潺潺，時而像虎嘯山林，時而似煙霧飄渺。耳邊仿佛聽到掌聲陣陣。終于，希望結(jié)了果。

　　沙漠中，一棵大樹灑下一片陰涼，風柔柔地吹過，仿佛訴說著曾經(jīng)的故事。在陰涼下，一抹翠綠，就這樣生長……

希望就這樣生長作文7

　　滿懷希望就會所向披靡。——題記

　　我是生在國旗下的孩子。周身被紅色包裹著，五星閃閃發(fā)光著，照亮我前方的道路。

　　“你們?yōu)槭裁醋x書？”少年周恩來是這樣回答的：“為中華之崛起而讀書。”妹妹讀書的聲音打斷了我，我轉(zhuǎn)頭看著她，反問道：“你為什么讀書？”我看見她眼中燃著雄雄的火焰，拳頭握得緊緊地，堅定地說：“為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而讀書！”看著她，她的臉似乎與多年前的我呼應，我清楚地記得，當時，我也是這樣的答案。至此，希望的種子開始播種。

　　疫情期間，我們不得不在家上網(wǎng)課。當然剛開始上網(wǎng)課時，我就想著要好好學習，悄悄拔尖，然后驚艷所有人，然而理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。尖尖還沒冒出頭，就被自己的懶惰壓垮了。我開始每天沉迷手機，一天24小時，至少8小時用在手機上。一天如常，我打開抖音，頁面推送來了一條小小的紀錄片。我看見，許許多多的白衣天使主動請戰(zhàn)武漢，他們本可以在家吃上熱乎乎的年夜飯，而自愿去那樣困難的地方，他們的工作緊張地進行著，看著他們因為來不急喝水而干裂的嘴，我不禁紅了臉，溫了眼眶。我緊緊地握住筆，在本子上寫下：“好好讀書，貢獻祖國。”

　　東京奧運會的到來，激起了我的興趣。于是，我每天開始時刻關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)，一大批的“00”后小將挺身而出：楊倩拿下首金；陳芋汐，張家齊獲得女子雙人跳水臺冠軍，比第二名多了50多分；年僅14歲的全紅嬋以五賽三滿分的條件贏得了冠軍；管晨辰……我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這些奧運健兒們，正以自己的'方式表現(xiàn)青春的力量：楊倩小黃鴨發(fā)卡，管晨辰的親親，李雯雯的比心，都讓我看到了青春的模樣。我想，我可能做不到她們那么好，但我仍可以奮斗，為祖國，為人民。希望從此生根發(fā)芽，成長。

　　黨的100周歲生日會上，我聽見少年們的理想：“請黨放心，強國有我”。看完電影《長津湖》后，從影院走出來，看著林立的高樓，看著光彩奪目的燈光，我的淚水一下止不住了。我想如此美好的生活，中國的崛起，少年的獨立成長，都是我們向為國貢獻一生的先輩們的最美致敬。人民有信仰，國家有未來，民族有希望，我將終生愛著我的祖國，從此，希望的種子長成大樹。

　　我是生長在五星紅旗下的孩子，我將至死不渝地愛著我的祖國，為之奉獻。我種下一顆愛國的希望的種子，從此，它便生長成一棵蒼天大樹。

希望就這樣生長作文8

　　陽光透過枝葉的縫隙，微風吹起午后的悶熱，蛙聲四起，魚兒起舞，希望的芽兒在汗水的澆灌下潛滋暗長。

　　“哎，這道題又不會了。”我拉開窗簾，任由耀眼的驕陽照在我凌亂的桌上，無奈的望向窗外搖曳的枝葉，它是如此漫不經(jīng)心。我努力嘗試重組腦海里被打亂的思緒，如同嬌嫩的芽兒想沖破石頭的縫隙。

　　我沿著村頭的田間小路散步，似那窗前的枝葉一般漫不經(jīng)心。越過雜草叢生的小河，跨過參差不齊的田階，我留意到了一群新生的土豆芽，它們大多都破土而出順著主人挖出的洞順利的長高長胖。可有那么一顆芽兒被無情的壓迫在塑料薄膜下，大概是被主人遺忘了，它嬌嫩的莖被薄膜壓的彎彎的，同樣，薄膜被它頂?shù)耐黄稹Ｋ鼜堥_葉子想要伸手抓住天空，深深扎根在泥土里汲取養(yǎng)分，薄膜下溫熱的露珠是它努力“汗水”，“汗水”滴落在土壤里澆灌它的根。它是如此的孤獨且堅強，沉默的忍受著薄膜下的'悶熱與壓迫感。我想，沒有什么能成為阻礙它生長的牢籠，任何困難在它面前都似滄海一粟，芽兒蓄力一搏，一天，兩天，或者今天，它就能沖突薄膜，離天空更進一步。

　　土豆芽不似雄鷹生來就是天空的孩子，它不能展翅，不能邀翔，仰望天空是它所希望的。可它不知道，它本身就是一個希望。

　　我也抬頭仰望天空，聽著泠泠作響的溪水原路返回，坐在窗前看那搖擺的枝葉，枝葉發(fā)著綠光被吹得沙沙作響，有微風與它做伴，似孩重般快活。我拿起筆，讓我的希望在筆尖的揮動下勇敢的生長。

希望就這樣生長作文9

　　希望可以生長嗎？作為一棵仙人掌，我想，可以。

　　殘陽如血，黃沙漫天，我深深扎根，昂然挺立，睜眼看見眼前景象，不禁想起那年那日。

　　那一年，風像突然發(fā)了狂，伴著陣陣熱浪，肆意馳騁，所及之處綠草被連根拔起，泥土和砂礫一股腦兒的席卷而入，我遠遠望見那一團團的風沙脫韁野馬般朝我撲來，彎腰緊緊抱住自己柔弱的軀體，炙熱的風沙張開無情的巨口，一點點將我吞沒，尖利的石塊將我稚嫩的皮膚劃破，我感覺我在燃燒！風沙過后，顫顫巍巍地抬起頭，身邊只剩滿目瘡痍。

　　炙熱的風沙日復一日的翻涌，我眼睜睜看著渾黃的天空和倒下的同伴，苦苦支撐的我，有了帶著滿身傷痕長眠地下的沖動。

　　一個清晨，我出奇地沒有被呼嘯的風沙攪醒。我努力睜開惺忪的雙眼，碧藍的天空闖入我的眼簾——這是我夢中的藍天！多久沒有見過藍天了？我紅了眼眶。回憶如電影般在我腦海中放映。小溪清澈明亮，蜿蜒流淌，野花撒下柔軟的花瓣在溪水中浮動，好似夏夜里流轉(zhuǎn)的`星河。樹枝密匝匝的，陽光透過其間漏了一地金色光斑。那時的我曾依偎在大樹旁，希望有一日可以觸摸藍天。是啊！我曾有一個觸摸藍天的愿望。

　　心中忽然被希望填滿，我要茁壯生長，觸摸藍天，使足了全身力氣向下扎根，向下，再向下。用根須牢牢地抓住地下的沙土，去汲取鮮美的水源。風沙又一次吹來，心中有希望，我不再害怕。咬緊牙關(guān)，站穩(wěn)腳跟，抬頭直面洶涌的風沙。日復一日，淬煉筋骨，我褪去往日孱弱的莖葉，終于有了面對風沙的鎧甲和迎向困難的利刃。風沙已不復往日那般難熬。碧藍的天空下，一朵橘粉的花朵正沐浴著陽光盛放，開在大漠黃沙上，開在我心頭希望的土地上。

　　我面朝藍天由衷地微笑，回顧我這一程，希望，就這樣生長。

希望就這樣生長作文10

　　希望是什么？它是助力你走向成功的墊腳石，它是指引你走出黑暗的啟明星，它是重振你信心的清醒劑。不是因為有希望才去努力，而是努力了才有希望！

　　“還不錯，有進步。”素描老師面帶著微笑，評價著我剛剛完成的作品。但這，似乎不是我想要的答案。回到家后，父母便問我情況，我也就簡短地回答到：“還好吧。”媽媽不理解我，她似乎認定我的素描是最差的，她的話像針一樣深深刺痛了我，給予了我很大打擊，畫室里，不如我的人明明有不少，但我也不想去辯解，我曾經(jīng)想過放棄，但爸爸總是不聽我解釋，大聲訓斥著我，似乎認定我將來只能學美術(shù)，從來沒問過我的感受，而我只能默默承受。

　　同學們有說有笑，似乎沒有我的存在，他們大都是結(jié)伴前來，與我素不相識，也沒什么話說。

　　走出畫室，我深吸一口氣，走出了這個牢籠，我認為我已沒有希望，正當我騎上車準備離開時，突然發(fā)現(xiàn)，身旁有一棵脆弱的小樹。

　　起初，我并沒有在意，認為它只是一棵平常得不能再平常的即將死去的樹，后來，一次次地從它身邊走過，我漸漸注意起了它，它的周圍空空蕩蕩，狂風暴雨的摧殘，使它彎下了腰，身邊也沒有陪伴它的同伴，甚至樹葉，也從它身上掉落，我微微一嘆，這不很像我嗎？但它依然頑強地活著，即使遭受挫折，也從不放棄希望，一陣清風襲來，吹動了我的衣襟，也吹動了它的枝條，在這樹叢中，它是多么的弱小無助，但它從來沒有放棄，一直追趕著心中的希望。

　　我猛然驚醒，看著它瘦小的身軀，心中早已釋然，于是我快步回到畫室，重新握起筆，在周圍的`一片喧囂中，靜下心來，在一張張白紙上留下優(yōu)美的痕跡，我仿佛看到了如太陽般耀眼的希望。

　　我振作精神，細心聽講，認真地去畫好每一筆，老師向我投來了贊許的目光，我也得到父母的認可，當我再次去關(guān)注那棵小樹時，竟然發(fā)現(xiàn)它脆弱的枝條上已有了新的生命，一片片綠葉冒了出來，接受著陽光的洗禮，它在周圍的一片荒蕪中努力成長，給了我昂揚向上的精神動力，給了我跨越困難的勇氣，給了我俯視一切的氣魄，讓我不再畏懼。

　　這，應該就是希望吧！

　　在人生的道路上，希望有時升起，有時落下，決定權(quán)完全在于我們自己，不要懼怕困難和失敗，努力做好自己，迎接著溫暖的陽光，追隨著心中的希望。

希望就這樣生長作文11

　　余暉下，香榭湖邊，草地上，躺著的我，凝視天空中那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的希望。

　　“哎，這孩子，怎么就不能突破難點呢？”媽媽的嘆息聲、責怪聲不絕于耳，“你看看你，遇到難點，就梗在那里，不轉(zhuǎn)換角度，不知變通，隨隨便便就放棄！”學習數(shù)學的那種自信在一點一點被磨滅。

　　心煩意亂間，甩掉手中的筆，拿起外套，走出家門，來到家附近的小湖邊。

　　現(xiàn)在正是春天，大地掙脫了冬的`糾纏，不覺之中，湖邊的草地已是綠意盎然。瞧去，還有零零散散的帳篷，那是年輕的父母帶著孩子來尋春，來野炊……

　　我也尋了塊空地，坐了下來，抬頭仰望天空，萬里無云，那光潔的藍天，像琢磨得很光滑的藍寶石，又像織得很精致的藍緞子。眼前的一切讓剛才的心煩意亂開始消散，我的心也開始明凈起來。再抬頭，又偶見數(shù)點風箏，裊裊娜娜地飄掛天際，所謂“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，現(xiàn)在正是放風箏的好時光啊。

　　正在我欣賞這自然風光之際，一個小男孩拉著風箏向我奔來：“啊！讓一讓，讓一讓……”小男孩雖繞過了我，但是風箏卻還是掉在了我的身上。

　　小男孩折返回來，走到我眼前，對我說：“對不起啊，哥哥！”

　　我笑著搖了搖頭，將那只“雄鷹”風箏遞給他：“沒事兒！”

　　只見他接過風箏，又手忙腳亂地理了理凌亂的風箏線，然后不假思索地繼續(xù)往前狂奔，奔跑中還不時朝身后查看風箏有沒有飛起來，當風箏飛到樹一般高時，又狠狠地砸向了地面。這時，小男孩已是面色通紅，喘著粗氣，雙手垂向地面，突然他大吼了一聲，一副氣極且特別失望的模樣。那失望的神情和我在面對數(shù)學難題時簡直一模一樣。

　　小男孩靜靜地站在那里，一動不動，就在我以為他要放棄之時，小男孩一陣小跑，來到栽在地上的風箏旁，拾起它小心翼翼地檢查一番，似乎也沒有找出毛病。于是又把風箏線整理了一番，好似要收拾“行囊”準備回家。然而，不是，只見他卻又拉起風箏線往反方向奔跑起來。迎著風，小男孩加快了速度，只見小男孩的那只“雄鷹”慢慢地離開地面，顫顫悠悠地在空中飄拂。見狀，小男孩又再次加快了速度，快速將風箏線放長，只見那只“雄鷹”飄然升起。在地面上，小男孩一邊放線一邊跑著，直至“雄鷹”穩(wěn)定漂拂在天際。

　　此時，夕陽的余暉染紅了天際，再看這飛翔在天空的風箏，似乎我的心也開始飛揚起來，開始繽紛起來！

　　我想，我明白了。不管是學習中的難題，還是生活中的難題，不沉浸于此，不隨便放棄，一定要讓希望在嘗試與堅持中涅槃！因為那風箏是我們精心造出來的希望的翅膀啊，每個人的堅持不一樣，每個人放出來的風箏也不一樣。

　　要記住，可千萬別讓手中的線斷掉啊，風箏，是希望的翅膀！

　　希望，就這樣生長……

希望就這樣生長作文12

　　秋風漸涼，大地捎來成熟的訊息，果香飄過每一座山坡。一顆果子就是個希望，農(nóng)人知道，它們該登場了。

　　果皮·堅硬

　　在果實未成熟之前，甚至在花尚未開放之際，果皮就躲在一個角落，蜷縮著身子抵抗寒風。那時蟲子還在地下打洞，雨滴還在云里熟睡。后來，果實慢慢長成主角，有隱隱陣痛來自枝頭。最忠實的保護也無法抵擋那被撕裂的痛，穿戴整齊的衣服，最終剝落。那阻止雨水進入、蟲蛾嚙咬的果皮，是自然的力量打造的。

　　如今，人們用有力的手、鋒利的刀，剝開，削掉它們，那些撕裂的疼痛，浸沒在果實流出的汁液里。果皮被拋棄掉，或腐爛，或風干。裸露的果肉嫵媚，卻沒人在意果皮脫離果實，再也回不到果實本身。

　　我喜歡那些堅硬的果皮，譬如核桃，譬如椰子，倔強而堅韌。在果皮的包裹之下，希望，就這樣生長。

　　果實·期待

　　果實是有性格的，生為果實，是命。懸掛枝頭的果實，風光，卻也最易遭劫。色彩艷麗，外表誘人，芬芳撲鼻。殷紅的蘋果、櫻桃、山楂，金黃的梨子橘子、香蕉，熟透的葡萄、黑莓、無花果，如同妙齡少女，散發(fā)著不同的體香。它們承受陽光的炙烤、風雨的吹打，也最有資格享受世人的垂涎。

　　深埋土層的果實，隱忍，卻也難逃暗算。紅的地瓜，黃的土豆，斑駁的`花生，以及出淤泥而不染的蓮花，它們把它們的精華深深埋于不輕易為人知的地下。果實的喉嚨干渴冒火，喑啞著，那土層深處的干旱、黑暗，無人知曉。

　　每一種果實都有其獨特的色、香味，像要出嫁的姑娘。垂涎的兒童、衰弱的病人、挺著大肚的孕婦，望著果實，期待享用它們。希望，就這樣生長。

　　果核·炫目

　　果皮剝掉了，那些疼痛早已遺忘；果肉消亡了，那些美好只剩想象。

　　只有果核，那些堅硬的、固執(zhí)的果核，撐著一顆足夠厚實的心，住在帳篷里，等待輪回。我喜歡那些有果核的果實——大棗、桂圓、芒果，或者石榴。

　　我想起去年的初冬，微雪盈地。下了晩自習，我們照舊走在校園那條小徑上。驀地，看見一棵石榴樹最高的枝頭上掛著一顆紅透的果子，果真是“銀裝素裹一點紅”。于是我們越過灌木叢，來到樹下，搖落樹上的積雪，小心攀到枝頭，落地的那枚石榴已“皮開肉綻”了，露出珍珠般的石榴籽，一行人分食之。那枚石榴果粒飽滿，白里透紅，雖不如平時買的那些酸甜多汁，但別有一番滋味在其中。

　　我們把那石榴籽保存起來，相約帶到各自的高中去。花開一季美麗，結(jié)果一季成熟，是果核讓生命炫目，從遠古到未來。

　　希望，就這樣生長。

希望就這樣生長作文13

　　從小，我就希望自己能成為一名吉他手。

　　事隔經(jīng)年，我仍然清晰記得我的夢想起源于何處——讀三年級時，音樂老師在課堂上偶然播放了一段視頻，那是一支外國樂隊的演出現(xiàn)場，主唱狂野的歌聲吸引了全班的目光，只有我隔了幾行桌椅與視頻里的觀演人群，一眼看到了主唱身后的吉他手。

　　在我眼中，他比站在舞臺中心位置的主唱更加閃耀奪目。只見他左手按住琴弦，右手彈出一串音符，雖是作為伴奏，卻不比主唱失色半分。電光火石之間，我做了個決定：我要學吉他！

　　回到家后，我向媽媽宣布了這個消息，媽媽只是瞥了我一眼，并不表示支持，我知道按照自己以往三天打魚兩天曬網(wǎng)的“黑歷史”，她只會覺得我是在浪費時間和金錢。但我自己內(nèi)心明白，這次是不一樣的——視頻里的吉他手瀟灑又激情四射，滿載著青春與熱血，他站在舞臺上，并不只是他自己，而是無數(shù)人無處投放的情感。吉他手與我產(chǎn)生了情感共振，那一場演出是我再也不能刪除的記憶存儲。我必須要去學吉他！

　　我苦苦哀求媽媽很久，做了好好學習的承諾和保證，最終媽媽決定相信我一次，給我報了班。上課時我格外認真，下課后練習得也勤奮刻苦，一年后，我就考過了四級，又一年后，我六級也過了。這固然是立下了軍令狀的緣故，但更重要的是，我在一步一步成為舞臺上那個光芒四射又瀟灑自如的吉他手。

　　后來街道舉行了一場樂器比賽，我參加了學校的選拔，依靠扎實的.基本功，在眾多高手中被選中，作為學校代表去比賽。既然是競技，選曲就需要兼具難度與歌曲動聽程度，可教練為我挑的曲目對我來說太難了，其中一段樂曲，我始終無法連貫彈奏，總會中斷。我心急、焦慮、拼命練習，但都無濟于事。承載了大家的希望，卻無法完美表現(xiàn)，我內(nèi)心充滿了絕望。

　　我硬著頭皮問教練該怎么辦，得到的答案是，一味努力練習是沒有用的，必須關(guān)注歌曲的彈奏技巧，基本功再好也需要變通，這樣才能脫穎而出。聽了教練的話，我恍然大悟，進展神速，最后獲得了很好的成績。

　　學習吉他這些年，我發(fā)現(xiàn)吉他不僅是一件樂器，更是我探尋人生真諦的一把鑰匙。我在這把鑰匙身上第一眼看到了未來，第二眼學會了變通。

　　我關(guān)于學習吉他的希望，就這樣伴隨了我許多年，成為我人生必不可少的一部分，我的吉他技巧掌握得越來越好，我關(guān)于人生的領(lǐng)會也越來越多。回首看這個歷程，不僅是希望就這樣生長，更是我自己在成長。

　　這條路，并未到此結(jié)束，我將與我的希望一同邁向新的高峰，野蠻生長。

希望就這樣生長作文14

　　希望是什么？

　　對于盲人來說，希望可能是有一天能夠看見自己的親人，而不需要再用手去感覺。

　　對于聾啞人來說，希望可能是有一天能夠親耳聽到親人的呼喚，有一天能夠用自己的聲音叫一聲“爸爸、媽媽”。

　　對于迷途者來說，希望可能是有一天能重新找回一個真正屬于自己的溫暖的家。

　　希望是一種寄托，凡事并非總能順著人愿。

　　希望是一種誘惑，總是一個跟著一個走，又一個接著一個來。

　　希望是一種期盼，一次遠足，一個聚會，一次刻骨銘心的經(jīng)歷，甚至只是等待一個會心的'微笑。

　　年輕的朋友，不要壓抑自己的熱情，給自己一點希望吧。點燃自己的希望，讓希望之光照亮我們的一生。

希望就這樣生長作文15

　　我家養(yǎng)過一只鸚鵡。

　　它是爸爸以前買了一只虎皮鸚鵡，全身黃綠色，又有黑色的小斑點，非常的漂亮。我們天天給它喂小米、喂水，但它有很高的警惕性，只要一靠近它，它就會跑到籠子邊緣，想咬我們的手，有一次給它喂食喂到一半，差點把媽媽手上的肉給咬下來一塊，就算沒咬下來，至少也會讓你的手淤青一大塊。

　　在我們都不在時，它就一直向籠子外面看，時不時再吃幾粒小米，再喝點水，黑黑小小的眼珠子繼續(xù)向外看著，誰也不知它在做什么。

　　直到我們給它換了竹子籠，它就天天在籠子的邊緣亂咬，我們都認為它這是太無聊了在玩麿嘴巴，但是它的意圖并不是我們想象的那么簡單。一次回到家，發(fā)現(xiàn)竹籠的一側(cè)斷了一根竹子，當時不知道那是它咬下來的，但到了之后發(fā)現(xiàn)有第二根竹子斷了之后，就趕緊換了一個鐵籠子，以防再被咬斷。

　　但它依然相信自己一定逃得出去。一天早上，我發(fā)現(xiàn)鳥籠里面空空如也，一點鳥的影子都沒見到，當看到鐵籠門上被鳥嘴咬過的痕跡里，我的心中感慨萬分。

　　這是我第一次見到一只小鳥為了自己的自由去努力了七年左右，雖然次次失敗，但它依然沒有放棄，相信自己能夠逃出籠子，飛向藍天。

　　這只鳥的經(jīng)歷讓我想到一部著名電影《巴比龍》，一位在巴黎的男主被冤入了獄，經(jīng)過整整十三年的逃獄，三次被捉回獄中，但他依然認為自己可以逃出這個如魔鬼般的地獄。

　　每當我聽到爸媽為我的'成績嘆氣時，我就常常想起這只鸚鵡。我在想，就連一只小鳥都可以做到如此強大的毅力，為什么我不能做到呢？如果想做，那就得去做，找到方法，在不斷的刷題中積累自己的經(jīng)驗，在考試的時候考出一個像樣的成績。

　　希望，就是要有強大的毅力去拼出那屬于自己的一小片世界，去茁壯生長！

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