【熱門】寫希望的作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫希望的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫希望的作文 篇1
逆光，讓我看到希望有一束光，那瞬間，是什么痛的刺眼?是光芒么?為什么我逆著光卻什么也看不見。五月的拐角，天氣還不曾有夏日的炎熱。其實，就這樣，不熱，也挺好。
“聽說藝術節的繪畫作品貼出來了，去看看吧�！睆奈疑砼月愤^的同學對另一人說道，然后兩人的身影就匆匆消失在了走廊的盡頭。“這么快?!已經貼出來了”我對自己自言自語地說著。這個消息對于我來說既喜且悲，以前我的繪畫作品，從來都是百分之百的信心，可這次我完全沒有把握。心里隱隱感覺到總是不好的預兆，我也說不上為什么，就是一種感覺……
我還是去看了，畢竟這是事實，該面對的。不管怎樣，至少我努力了，努力去做過。在樓下的'作品中，有班里同學的，有我的好朋友的。我找了好久可是沒有我的，心里一陣失落。看著這些畫，我不知道自己嘴角揚起的微笑，是嘲諷還是痛心;我也不知道此時眼睛里堆積起來的是悲傷還是難過。它們仿佛都在偷偷竊笑，看著一個失意者的狼狽，然后露出了輕蔑的笑容。在側身的那一瞬間，一種晶瑩的物質從臉旁滑落，那就是淚么?我知道那一定是苦澀的吧!
——難過的時候，淚真的是苦澀的么?在水龍頭前，水嘩嘩地流著，只有我知道水在淌，淚在流。大概此時只有自己才能聽見啜泣的聲音。
——你聽見了么?淚水滴落的聲音，其實那是悲傷在歌唱。臉上的淚痕洗可以洗去，但心里的痛，沒有人會懂，那到傷口久久難以愈合，很敏感，一觸碰，又會痛。
上體育課時，我還是和兩位好友在一起。那天，我站在籃球場上的三分點位置，看著她們打籃球。或許是她們察覺到我不對勁了吧，過來問我怎么了。我笑了笑，說：“沒事，一會就好了，看這你們打籃球我很快樂�！�
——快樂?就是隱藏起悲傷對每一個人微笑嗎?哪怕是最親最近的人。
我抬起頭向天空望去，蔚藍的天空中不時掠過一只飛鳥。這時，眼睛像是被什么刺痛，我本能的閉上眼睛，感受五月陽光的和煦，心里一下閃過什么。不經意間抬頭我發現了那束光，原來世界如此美好，只是我還未欣賞到罷了。難道我就要因為一次的失敗而放棄嗎?不，不會。
再次抬頭，看著遠方的那束光……那是淚光，那力量，我不想再去抵擋，面對希望，逆著光。逆著光，遠方的那束光讓我看到希望。
寫希望的作文 篇2
秋風瑟瑟，吹舞著少年單薄的上衣。
站在高二的起跑線上，年少的眼中竟是迷茫。眼前，是未知的惆悵，一直通向遙遠的彷徨。
在剛過的夏天，為了理想，告別了文科。一直以為，理科是我的天堂，我可以在里面——就象在文字中一樣，自由翱翔�？墒俏义e了，年少輕狂令我遍體鱗傷。
理科的天堂，還遙遙在遠方，清晰地感覺到理科的翅膀從我身上慢慢消失，此時，我才覺察藏在心底那淡淡的藍色的憂傷。憤恨—懊惱—不甘，交織成一片網，束縛著我那顆脆弱的心。
還記得童年時光，總是幻想著快快長大，長大后去享受無羈的生活，感受溫暖的陽光——只屬于我的陽光。長大后才知道，高中的生活并非處處陽光。雖心有遺憾，卻也將微笑掛在臉龐。
時光依舊如梭，不會因我的彷徨而駐留瞬間。時光總以它那獨特的'步調從我身邊掠過，只留下淡淡憂傷。
翻開手掌，細細的紋路縱橫交錯，那是不可磨滅的印記，我的標志，我的唯一，亦是我不可逃避的命運。也許這一切早已注定，注定我在那炎炎夏日走進理科的殿堂，注定我在殿堂被傷的體無完膚。原來，一切的一切早已注定，在我出生的那一刻就注定了今天的結局。無奈，我只能等待，等待未知的彷徨。
秋風依舊，落葉紛飛，似看不見的綿長的憂傷。憂傷，春草般在心中滋長，融入血液，流遍全身，浸入骨髓。
恐懼在等待中瘋長；恐懼，滋養著希望。古人曾說，握住希望，就是握住了你生命的全部。我很喜歡這個句子，它也是我的人生格言。只有永不言棄的精神，才可能看到春暖—花開。
握緊拳頭，命運就在我手中。即使我不能去安排它，但我可以改變它。時光不會倒流，我不會有再次選擇的希望，我能做的，就只是，改變現在，創造未來。
秋風依舊，落葉紛飛，雛菊爭研，秋鳥歸林，一片生機，無限。
寫希望的作文 篇3
人們常嘆希望很渺茫，其實希望就在眼前，可是希望是什么？
每個人的希望都是不一樣的，就拿學生來說，好學生的夢想是努力念書將來考上大學，替父母爭口氣。而差學生卻整日想著吃喝玩樂，做事了了草草，一點不正經，是希望老早離開學校，自己出去闖社會。好學生的希望很容易就實現了，可是差學生的希望卻受到百般阻撓，好容易逃出學校大門，被老師發現不在教室，就急忙通知家長，最后還不是一樣的讓父母從人堆里或網吧里的電腦前面揪回來，回到教室里重新哭喪著臉學習。這樣的掙扎不會給自己帶來什么好處的。
可是他們并不甘心，因為在他們眼里老師和好學生都是敵人，他們想：自己不好，他們休想他們好。所以老是跟好人過不去，到處找茬兒。在課堂上擾亂課堂紀律，阻礙老師講課，影響同學聽講。下課不把教師鬧得沸騰他們不罷休，害得每次老師來上課都得花好長時間來安撫。我覺得老師已經夠仁至義盡了，他們還是無動于衷真是太不應該了。
不過對于九年級的大同學來說這個愿望應該很快就實現了，不知道他們‘實現’了以后會怎樣想。不知是為當年的無知感到悲傷，還是為當年的壯舉感到威望？
這樣的.希望到頭來只會給自己的將來埋下炸藥，少不留神就會后悔半生。這可能就叫做希望越大失望就越大吧，所以希望最好是那種一勞永逸的，那樣的話實現了以后，成功的你就會有無數驚喜和和喜悅，這就所謂一分耕耘一分收獲。
其實希望是什么？它只不過是你冥思遐想中的一段小插曲而已，讓我們樹立起理想的風帆，激起希望的漣漪，讓自己的人生更加絢麗吧！
寫希望的作文 篇4
夢想是每一個人擁有的。我有一個夢想，你有一個夢想，他也有一個夢想，所有人的夢想固然不同，但他們都會去為自己的夢想奮斗，去實現自己的夢想，這是他們的異中之同。
“有夢想才會去奮斗！”追溯到東漢末年三國時期，漢室皇親后裔劉備劉玄德，出身貧寒，早年喪父，和母親以織草鞋為生。自黃巾起義，徐州太守貼榜征兵，劉備心中存有雄心壯志，前去應征。于是就有后面與關羽，張飛“桃園三結義”的“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言邁語；“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐自己，體現他的好用人的有點；攜十萬百姓隨軍逃走不棄，體現了他的仁義，用諸葛亮的`話說：“云長啊！像這樣的仁義之君，天下還能找到第二個嗎？”；“赤壁之戰”，劉備戰出了自己的風格和勇猛，得到了自己的立身之地——荊州。最后，在成都稱帝，建立了蜀國。從此，三國鼎立的局面形成了！
“超越夢想，一起飛��！”
19世紀40年代，一個金發小男孩出生在俄亥俄州米蘭鎮的一家醫院中。他的家庭經濟良好，受他父親的影響，從小就喜歡發明創造，在他五六歲就自己制作出“槍”彈弓之類的小東西。在他十幾幾歲時，因為點蠟燭看書不清楚，有傷眼睛，于是他有開始發明一種當時沒有的東西——電燈泡。他大約實驗一千兩百多次才成功，在他近二十五歲時才成功，別人都說他失敗了那么多次，浪費光陰，他卻幽默地說：“我雖然失敗了這么多次，但我卻為科學做出了貢獻，因為我找到了一千兩百多種不適合做電燈泡的材料！”就這樣，世界上的第一個電燈泡，誕生了！人類備受黑暗欺凌的時代結束了！人類進如了一個嶄新的時代了！
“不經歷風雨，怎么能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……！”同學們，樹立你們的夢想吧！朝著它前進吧！為它拼搏，奮斗，勇往直前，激流勇進地向前！因為，我堅信，有夢想就會有奇跡！
寫希望的作文 篇5
當新聞標題再一次出現它的名字，當關鍵詞再次彈跳出這令人新生恐慌的字眼，那曾經滿目瘡痍的過去就好像是張張畫冊在腦海里翻過，而在這一刻……它們卻再度重合。
我不明白上天為何總要在每個希望的季節給人們以些許磨難或是挫折，那一年里的汶川被一場突如其來的地震化為平地，無數家庭的破碎，無數孩子的無家可歸，那些個催人淚下的場面還歷歷在目，而在這一刻……我卻有預感它們就快再度重逢。
好像是一個夢靨，在今天的午后看到這則消息。平日將自己扎進書堆題海里，偶爾的一個周末卻又聽聞如此悲痛的消息，或是換一個詞……恐慌吧。我對生命有著難以言表的尊敬與崇拜，我從不認為任何一個生命都能任由塵世的擺弄，他們都是活生生的、跳動著的心臟，都是世間獨一無二的葉片、都是最純凈的靈魂。
傷員數目隨著搜救工作的進展而逐漸上升，我卻膽怯的不再去翻看，這一刻我難以控制自己的情緒去書寫，我生怕一個不留神，上天便又會毫無眷戀的奪走他們的生命。那廣袤的土地上，那溫潤的氣候里，這明媚的四月中，又有花朵在未盛開前就提前凋零，又有蓓蕾在未綻放時就悄然離開，我還是有所慶幸的，還好上一次的痛苦記憶讓人們學會了堅強，還好上一次的措不及防讓人們掌握了基本的自救能力，還好這一次不是遍地的淚痕，還好，我們都還在這人間。
我還能說些什么呢?萬千的言語最終都會化為一聲祝福和一句期盼。
四川加油，那些年里再多的苦痛你都一一堅持，那些年重建里的再多難過你都一個人默默承受，嶄新的樓房拔地而起，不會再因世事無常而轟然倒地，整潔的.教室還光潔如鮮，不會再因突如其來的災難而被藏匿在土里。
就讓這纏人的夢靨快快走開，就讓那令人落淚的數字別再增加，愿遠方四川親人一切平安，愿生者自強，愿四川的春天還依舊美麗，愿南疆的紅棉也能照常盛開。
我感動于祖國的力量，當我聽到這消息的第一瞬間，來自前線的記者就已在發回報道;我感動于人民解放軍的力量，前線官兵的生死置之身外，一切為了人民，又一次將中國的大愛表露得酣暢淋漓，還有什么好怕呢?不過是黑夜提前襲來，光明依舊，而且會提前到來。為前線官兵祝福，愿平安歸來。
我在想，這篇寄托了來自內蒙古草原上無盡祝福與等候的文字究竟喚作什么，回頭透過窗欞便看到那剛剛露頭的草兒花兒
——那又何嘗不是希望呢?
寫希望的作文 篇6
古希臘有這樣的一個傳說：將自己的心愿寫在紙上，裝進透明的玻璃瓶內，放入大海。瓶子載著心愿飄向遠方，看到的人越多，夢想成真的可能性就越大……我也來許個愿，讓我的漂流瓶也飄落人海。我的愿望很簡單，也許也不簡單，而且還很難。我希望做一個長不大的小孩好了！理由非常簡單：
一、我好玩。在小時候，我就和鄰家的`小朋友一起瘋，一起鬧。在幼兒院里，吵吵鬧鬧的總是有我。記得有一次和哥哥一起玩滑梯，我跟他鬧了起來，他拽著我的膀子不讓我滑，我們倆一使勁，遭殃的可是我，手臂脫臼，上了醫院。為了這件事媽媽說了我許久，說我像個假小子，太淘氣了，沒有女孩的樣子。我悔改了很多。現在我這么大了，媽媽不給玩兒了，但還是想著玩兒。在幼兒時期，我們無拘無束，沒有作業的困擾，想玩就玩呢！
二、我天真。現在學習緊張，很少出門，可把我給急死了，靜不下心來，動不動就想動一下。家里的東西幾乎被我弄的傷痕累累，我到現在還想小孩子一樣有好奇心呢！總想著許多的問題，什么時候給嫦娥發個E－mail，問她要一點天上的月餅。想問螞蟻是喝雪碧還是可樂。有時自己幻想自己是一位仙子，用鉛筆當魔法棒。沒事時，把毛毛熊們擺成一排，那書本給他們上課。
三、沒有學習的困擾。在學校學習動不動就有考試，考不好回家爸爸媽媽又不高興，整天就泡在題海中，背負著那些知識。在幼兒園里，我們只需要聽聽故事，玩玩玩具，不用想那么多的公式與技巧。
四、我喜歡這樣的生活。這樣的生活無憂無慮，非�？鞓�。在童年里，我都許多有趣，愚昧，搞笑，天真的事情讓我記憶猶新，回味無窮！有一次，我看到媽媽做菜時，放調味料，就想自己制作一個新式的濃湯，把所有的調料都放進去和牛奶攪拌，還自稱大廚呢！制作了一個“慧慧濃湯”。哈哈哈，想起來就好笑。
五、我是個孩子。我有理由懷念我的童年，喜歡我的童年，享受我的童年。
我封口了，我把瓶子拋進大海，讓它漂吧，漂吧……漂得遠些。……所有看到它的朋友們，再封上它，再讓它漂吧，讓更多的朋友知道……
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