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春天的希望開學(xué)作文
春天，給了我們無窮的希望。今天小編就來分享春天的希望開學(xué)作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
春天的希望開學(xué)作文(一)
春天悄悄的來到了，學(xué)校的迎春花在春姑娘的呼喚下開心的綻放了。那美麗的花朵像一個個燦爛的笑容，迎接著春天的到來。小草帶來了泥土的芳香從地下鉆了出來，一叢叢，一簇簇。又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，伸出了它們的小腦袋兒。鳥兒們從南方飛了回來唱著動聽的.歌。小河兒的冰化了，魚兒探出了頭，高興的再水里蹦跳著。
村子里的一些杏樹、桃樹、李樹......都開滿了花。有白色的、粉色的、還有深紅色的……漂亮極了。滿園的竹子探出了頭，像尖錐一樣，披著淡綠色的衣裳，在春風中微笑。
廣場上，一群小朋友們脫下了沉重的棉襖，換上輕盈的春裝。有的在追逐蝴蝶，有的在放風箏，還有的再玩捉迷藏。
我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的一只冬眠的小烏龜也意外的從禮盒里爬出來。啊!春天真的來了，就連冬眠的小龜也醒了，抬頭看了看窗外，黃色的“舞蹈家”正在圍著千姿百態(tài)的花兒“翩翩起舞”，美麗極了。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了勃勃的生機，也充滿了新的希望。
春天的希望開學(xué)作文(二)
春天終于來了!她帶著生命和希望，邁著輕盈的步子來了。她迫不急待地躍過高山，淌過河流，從千里迢迢的地方趕來了。她辛苦了!所到之處蘊含著無比蓬勃的生機。你看，春天不正在校園里嗎?五彩繽紛的校園里有五顏六色的花朵，它們競相開放。嫩綠的小草探出了小腦袋，新奇地張望著，也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長長的頭發(fā)。早起鍛煉的人越來越多了，同學(xué)們穿的衣服越來越少了，有的同學(xué)的頭上或鼻子上還冒著豆大的汗珠呢。再仔細一聽，教室里還傳來了一陣瑯瑯的早讀聲呢，那早讀聲比以往更響亮，更流利了，真是“一年之季在于春，一日之計在于晨”呀!春天在一望無際的田野里。綠油油的田野里有一片綠油油的小麥和金燦燦的油菜花，它們組成了一幅美麗的山水畫。農(nóng)伯伯正在辛勤地播下希望的種子。一陣春風微微吹來，油菜花的清香引來了一群嬉戲的蝴蝶和一群勤勞的.蜜蜂。使人不禁想起了社甫的詩句來：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”春天蘊含著青春的活力和青春的希望。人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。我們是祖國的春天，祖國是我們的希望，我們要努力地去創(chuàng)造它，改變它。
春天的希望開學(xué)作文(三)
早春二月，萬物復(fù)蘇，處處是欣欣向榮的景象。我和爸爸媽媽來到美麗的西湖邊，我是第一次站在風景秀麗的西湖，面對千年流傳的勝地。
我們漫步在西湖邊，岸邊那流蘇般的楊柳枝仿佛是西湖的幔帳;“春暖花開鴨先知”，波光鱗鱗的湖面上一群黑色的野鴨嘻鬧著，和遠處的六和塔相映成趣。因為是年二十九日，游玩西湖的人不是很多，我們和另外幾位外地游客一起乘船游湖。我坐在雕?畫舫的船艙里，望著湖中遠近不同的景致，好像自己置身于如畫的`春景圖。也許是人少的緣故，導(dǎo)游阿姨的臉，卻像冬天里的冰，冷冷的，沒有一絲笑容，我快樂的心情一下沉悶起來。看著她毫無表情的臉，我呆呆地坐在那里，甚至聽不清她在說些什么，媽媽悄悄地和我說：“導(dǎo)游阿姨今天也許身體不好，也許是心情很壞，沒關(guān)系我們自己慢慢看吧。”可是我總覺得在美麗的西湖畫卷里，不該有這樣一個“敗筆”。此刻，我真想變成春天的精靈，用春的熱情，喚醒那些像導(dǎo)游阿姨一樣的人，融化他們冰冷的心，用和煦的暖風，溫暖他們“冬眠”的笑容，讓他們笑起來，讓他們的心笑起來!讓這個美麗的天堂更加美麗!
早春的二月，萬物已經(jīng)復(fù)蘇。我只想變成一個精靈，去感化冬天留下的陰影，讓所有的人帶著春的氣息，快快樂樂地工作學(xué)習，讓世界變得生機勃勃。這就是我春天的希望。
春天的希望開學(xué)作文(四)
春天，是一年四季之首，是一個美好的季節(jié)，春暖花開，春意盎然，一切給人以溫暖的感覺;鳥語花香，一切給人以生機的感受;農(nóng)民伯伯們也在這個季節(jié)里插上一腳，在田里忙著插秧，一切給人以活力的感受。春天意是如此多感受。難怪朱自清先生要用墨來撥春天呢!
春姑娘洗滌了風，讓風變得無雜質(zhì)，更清了;春姑娘同時也給大地帶來了彩裝，她每到一地，便會丟下一種。看，那河邊的草綠了，那山上的迎春花開了;春姑娘吹醒了楊柳，為他梳理了“秀發(fā)”，使他再次煥發(fā)了青春;春姑娘喚醒了大地，使泥土也散發(fā)出誘人的氣息。
“好雨知時節(jié)”，這春雨啊，她最懂得生物的心思了。當我們以及動`植物急需要雨水時，她便會悄然而下，使生物都沐浴在她的雨水里。朱先生曾在《春》里這樣寫道：“雨后的空氣是最清新的。”我也這樣認為。不然，那些竹筍和小草怎么會爭先恐后地探出他們的腦袋，去呼吸這清新的空氣，感受著清新的美好。
“二月春風似剪刀”，你一定不會相信。但你可以看看湖邊的楊柳。她不過就是貪睡了一會兒，春天就多待了一會兒，就把他的枝條裁成這些秀發(fā)，使她成了柔美的代名詞。不過，“吹面不寒楊柳風”。不錯的.，就象母親的手撫摸著你，那感覺是多么的親切與溫柔啊。春風真是讓我不得不愛啊!
可這春天到底是在怎么來的呢?她是冰雪融化而來的。冬天就象是春天的母親一般，人們不知道，冬天正在靜靜地蘊育著生命，她期待著春能盡情揮灑手中的水彩，讓大地穿上彩裝。當冬平靜地走進生命的最后一刻是，春不負期望地出現(xiàn)，并且出色地完成了任務(wù)，使冬欣慰地離開。
而這冬不就是我們的母親嗎?我們就是那春啊!我們在父母的期望中一點一點地成長;我們在父母的呵護中一點一點地成長;我們在父母的支持下一點一點地成長。可是我們讓父母欣慰過嗎?象春一樣把-------不要辜負父母的期望!
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