【實(shí)用】生活需要希望作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的生活需要希望作文3篇，歡迎大家分享。

生活需要希望作文 篇1

　　我曾在QQ空間上發(fā)表了一段說(shuō)說(shuō)，人間需要希望。雖然只是簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，但卻是最真實(shí)的幾個(gè)字。

　　每次走在街上，學(xué)校中午放學(xué)了，從商場(chǎng)上出來(lái)，總會(huì)看見一些乞丐。那些乞丐手里拿著一個(gè)小盆，用一種可憐的眼光來(lái)請(qǐng)求過(guò)路的人給一些施舍。過(guò)路的人總是用一種嫌棄的眼光來(lái)看他們，并示意他們走開。我不明白他們?yōu)槭裁匆�這么對(duì)他們？我們都是中華兒女，都是炎黃子孫，為什么就不能關(guān)心他們一下？幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。這是羅夫瓦爾多·愛默森說(shuō)過(guò)的'話。諺語(yǔ)也有贈(zèng)人玫瑰，手有余香的話，為什么我們天天背誦，卻不能在生活上體現(xiàn)出來(lái)呢

　　我理解為什么老一輩總是說(shuō)現(xiàn)在的人都好自私了。說(shuō)起來(lái)，自己也是一個(gè)自私的人。喜歡的東西總是自己一個(gè)人看，好吃的東西留給自己吃，卻不給大人留一點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)有一些殘忍。

　　我很容易被感動(dòng)，看一部電視劇，里面有一些動(dòng)作就能把我感動(dòng)的不行了。但我覺得感動(dòng)來(lái)源于愛心。愛心，人人都有一顆愛心，但愛心在某種心理狀態(tài)下就有些消散。

　　人間需要希望，不單單是幫助別人。當(dāng)別人受傷時(shí)你去幫忙照顧一下，或者打個(gè)120也都是在關(guān)愛別人。愛對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)能想得到，卻很難做到的一種人間情誼。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事20xx年12月7日晚8點(diǎn)左右，數(shù)十名村民代表趕到村長(zhǎng)家參加一個(gè)“特殊的會(huì)議”，會(huì)議的議題是“怎樣讓8歲艾滋病男童坤坤離開村莊”。而坤坤，為了看熱鬧，也溜進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。他佇立在人群中，戴著帽子，靜靜地注視著大人們的舉止，火光將他的臉映得通紅。當(dāng)爺爺羅生簽字按手印的那一刻，坤坤摘下了帽子，伸了伸脖子，似乎想把紙上的內(nèi)容看得更清楚。最終，203位村民在“聯(lián)名信”上簽下了名字，按下了手印……

　　這個(gè)事件報(bào)到時(shí)，我有些震驚，不說(shuō)村民，就是自己的親人都是這樣一種態(tài)度，難道就是因?yàn)檫@樣一種并會(huì)讓親情煙消云散嗎？艾滋病，雖然它是一種到目前為止還沒有藥物能治療的一種病，可就是因?yàn)檫@樣，就能把一個(gè)年僅8歲的孩子棄之于不顧嗎？我不理解為什么在生活中每個(gè)人都關(guān)愛別人就這么難，我也不理解血濃于水這句話的含義，世間這種愛是不存在嗎？關(guān)愛別人就這么難嗎。

　　有格言曰：得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德。愛人是帆，愛己是船，只有彼此推動(dòng)和支撐，才能使愛心長(zhǎng)存，愛意永駐。

　　電視上常常播放關(guān)愛他人的廣告，可是又有誰(shuí)在意過(guò)，這些人他們很可憐，但更需要有人去關(guān)心憐憫他們。中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，從古至今，我們國(guó)家的文化從未間斷，從古至今，我們中華民族也傳出了許許多多的令人嘆服的故事。既然古人能做到，為什么我們做不到呢？我們應(yīng)該去幫助那些需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有意義，讓世界每一個(gè)角落的人都感受到世間處處有愛，人間處處有真情……希望在生活中我們也能做好，讓人間處處有愛。

生活需要希望作文 篇2

　　失望常有，希望無(wú)窮，失意時(shí)，請(qǐng)把快樂(lè)作為面具。

　　童年的夢(mèng)，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，在夏日的晨曦里隨風(fēng)而逝。那些天真幼稚、無(wú)憂無(wú)慮的日子，如煙如夢(mèng)，似霧似雨，在我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)的灰色軌跡里猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　曾有多少次深夜，我對(duì)著月亮低吟淺唱；曾有多少次黎明，我向朝霞講述心中的向往。我渴望得到他人的理解，但沒有如愿，渴望得越高，失望的也就越多。

　　人們常說(shuō)：“失落是昨天的，希望與美好是今天的�！笨�，這是真的嗎？

　　我對(duì)這句話產(chǎn)生了疑問(wèn)，我忘不了那60多分的考試成績(jī)，忘不了在比賽中落選時(shí)同學(xué)的冷嘲熱諷，忘不了，忘不了……當(dāng)所有的挫折和困難向我襲來(lái)時(shí)，我的心動(dòng)搖了，覺得今天所存在的什么希望與美好都是那么遙遠(yuǎn)，那么朦朧。

　　直到有一天，我看到了一篇文章——《把微笑帶給生活》。這篇文章猶如一眼清泉，滋潤(rùn)了我心中那將干涸的河流，使之涌成一條清明澄澈的溪流；使我想到了逆水前的小舟，暴風(fēng)雨搏擊的`海燕；使我想到了張海迪姐姐，想到了那些不怕困難，知難而進(jìn)，對(duì)今天充滿希望的人們。

　　希望是人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一股清泉，生病時(shí)的一劑良藥……

　　對(duì)自己充滿希望吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一件多么美好的事情。

生活需要希望作文 篇3

　　不同的人，對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對(duì)生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無(wú)志之人，總是對(duì)生活毫不在意，得過(guò)且過(guò)。

　　以前的我就是第二種人，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采。我覺得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。

　　但前幾天，看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵(lì)，重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

　　那首詩(shī)，讓我感受到了老師對(duì)我們的希望�！拔覀儾⒉挥薇浚�我們只因一時(shí)貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢(mèng)想的人。

　　高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！

　　“所謂的快慢班其實(shí)是教育的'怪胎�！边@句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！“誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來(lái)未必會(huì)全軍覆沒�！贝_實(shí)如此啊！曾經(jīng)，我們班是全年級(jí)出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了，這不，上學(xué)期期末統(tǒng)考，小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名，小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名！我們?cè)趯W(xué)校舉行的“紀(jì)念‘一二·九’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中，獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)！還有，我們班的“帥哥籃球隊(duì)”在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一……這些在別人看來(lái)也許微不足道，但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優(yōu)勢(shì)的，我們“慢班”也能獲得成功！

　　就像語(yǔ)文老師常對(duì)我們說(shuō)的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著�！敝灰�我們堅(jiān)持前行，只要我們一起努力，只要我們對(duì)生活充滿希望，我們“慢班”里的學(xué)生也一定能夠騰飛！

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