修養的作文35篇[實用]
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的修養的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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修養的作文 1
誰說被暴風雨折斷的翅膀不再飛起？誰說被烏云遮去的藍天不再明朗？誰說被挫折打擊的心靈不再恢復？相信自己，只要你依然堅強，只要你始終堅守心中的信念，你就會從失敗中崛起，從跌倒處站起，在堅強中勝利，在信念中成功。普希金說過：“相信吧，快樂的日子終會來臨。”
是信念，這永久不熄滅的如太陽一般的光芒，它始終燃燒在樂觀人的心中，永葆活力。，你也許就會發現“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，希望，有時只需你拐個彎就能看得到。
常說“世上沒有過不去的坎”，不要因一時的無望而放棄美好的前程，只要你能夠堅守心中的信念，總會有豁然開朗的'一天。
山，自是一種巍峨，因為堅守自己的一方領土；天空，自是一種廣闊，因為堅守自己的一片純凈；鷹，自是一種雄威，因為堅守飛行道路的筆直。堅守，堅決守衛。堅，堅持不懈，堅定不移。是在逆境中自然希望的信念，是在困難面前從容鎮定的心態，是在失敗時高高揚起的頭顱。縱然面前是汪洋大海，狂風巨浪，揚帆的小舟仍能站在風口浪尖，緊握住日月旋轉。這，是一份自信，一種執著。
人的一生中，失敗挫折是常事，有的人可以扛下來，有的人卻受不了。能夠扛下來的人不是他有什么神力，而是他心中有著堅定的信念，這種信念給了他希望，讓他向前看，看著美好的未來，而不是活在痛苦的失敗里。有句話說得好：這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。生活還得繼續，就算為了可能的綻放，我們也不能放棄希望，有時候會感覺到，人生就是爬坡，放棄比選擇更難。未來是美好的！
人生路上，山重水復，云遮霧障，隨時都會使人暈頭轉向，跌入絕谷。只有堅守住那顆純潔的心靈，才能寫下完美的一頁
修養的作文 2
馬年伊始，中央臺推出了家風是什么的民間走訪活動，這一話題也得到人們的熱議以及社會人士的好評。
自古至今，由中到外，幾乎沒有一家是沒有家風的，例如說，傅雷家書就是傅家家風的傳承及對后代們的教誨的家風的典例。還有的比較熟知的，那大概就是清末重臣曾國藩了。曾國藩曾以“修身，齊家，治國，平天下”九個赫赫大字警示自己及子孫，他一生忠于國家和自己的子民，從不做違心的事，他本身的修養就極高，在朝中享有盛譽也因此才委以重任。他對家族每一位成員嚴苛以待，這也是曾家在后清長盛不衰的原因，
家風不一定必須是白紙黑字寫在紙上的，它其實相當于一種信仰，一種以家庭或家族為單位去恪守的一種信仰，就像晉商堅持“誠信經商，客戶之上”的原則一樣。潛移默化，慢慢傳承下去，漸漸濃縮，最后在每個人的心中都形成了這種精神的精華所在，并從中獲益，
一般來說，家風都是些比較正義，比較美好的詞語形容的，比如誠信，自強，老實，孝順等等。我還記得年后某夜晚一家子圍坐在電視機旁談心時，爸爸也適時問我：“你說說我們家的家風是什么?”我想了想問你往日的一些瑣事，父母對我如何教育，悉照他人的一些說法一一把我的想法細數出來。都是些再平常不過的小事，卻恰恰可以看出一個人的性格，從而折射出我們的家風。父親朗然大笑，褒獎了我的小機靈。
其實，回歸正題。家風是對中國數千年來優良傳統文化的一種良好的傳承。家庭教育比學校教育更為重要。一個人在家庭里所熏陶的'比學校里的各種人所感染形成的性格會有所不同。家風就像基因一樣，是一個家庭獨有的特色，這樣的家風才體現了一個家庭的獨立性、特殊性。億萬個家庭，億萬種家風，這樣凝聚為一體便是我優秀的中華民族的傳統文化。作為新世紀即將的領頭人，我們應承擔好這一家風，將它們完美地凝聚為一體，形成中國特色的民族風，發揚光大。
修養的作文 3
隨和，是一種素質，一種文化，一種心態。隨和是淡泊名利時的超然，是曾經滄海后的井然，是狂風暴雨中的坦然。
但隨和決不是沒有原則。隨和的人，首先是聰明的人，他以睿智的目光洞察了世界;隨和的人，是謙虛的人，他始終明白“尺有所短，寸有所長”的道理;隨和的人，是寬宏大量的人，在人與人之間發生摩擦時，在堅持原則的基礎上，他能夠以謙和的態度對待對方;隨和的人，是沒有貪欲的人，他可以很好地控制自己的世俗欲望……
低調是修養
低調表示一種謙虛謹慎的態度，不張揚。低調是隱藏自己的能力不顯示出來。為人沉斂，胸襟開闊，有一顆感恩的心，懂得欣賞別人，待人謙和有禮留余地，不傲慢自居，不恃才傲物，主動吃虧，把名利得失置之度外，常以以寬容之心度他人之過。
在低調中修煉自己：
低調做人無論在官場、商場還是政治軍事斗爭中都是一種進可攻、退可守，看似平淡，實則高深的處世謀略。
謙卑處世人常在：
謙卑是一種智慧，是為人處世的黃金法則，懂得謙卑的人，必將得到人們的尊重，受到世人的敬仰。
平和待人留余地：
“道有道法，行有行規”，做人也不例外，用平和的'心態去對待人事事，也是符合客觀要求的，因為低調做人才是跨進成功之門的鑰匙。
主動吃虧是風度：
任何時候，情分不能踐踏。主動吃虧，山不轉水轉，也許以后還有合作的機會，又走到一起。若一個人處處不肯吃虧，則處處必想占便宜，于是，妄想日生，驕心日盛。而一個人一旦有了驕狂的態勢，難免會侵害別人的利益，于是便起紛爭，在四面楚歌之中，又焉有不敗之理?
為對手叫好是一種智慧：
美德、智慧、修養，是我們處世的資本。為對手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態為對手叫好的人，那他在做人做事上必定會成功。
以寬容之心度他人之過：
退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。對于別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩。
修養的作文 4
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個則是我們內心的道德準則早已隨歲月之流遠去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋；大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時的他，需要何等的修養、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書《史記》呢？然而，他的修養戰勝了嘲諷、鄙視。戰勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的巨作終于完成。因此，“忍耐”這樣一種修養便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”聽到此語，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬？幾經利誘、幾經威脅幾經折磨，住進陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“奸”的面前未曾有過絲毫的動搖，因此“忠誠”這樣一種簡單而又艱難的修養，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠”、“堅強”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質。誰又能說這些品質不是源于內心極高的`修養？
“英雄，不是因為武力而稱雄的人，而是因為心靈而偉大的人。”羅曼羅蘭的這個定義，我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“靜以修身，儉以養德”的品德修養。我想，他之所以會觀天象，會用風勢，會未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的修養吧！
我們現在極倡素質教育，而社會上有些人缺乏的正是一種修養的基本素質。古之成大事者，無一不是德才兼備之人，而古往今來，誰又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽的事業呢？
你是否和我一樣，在為做一個真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養性吧！
先有修養，后成大業，再做英雄！
修養的作文 5
美好的，多彩的，落魄的……這些都是人們習慣性寫在“生活”前的形容詞，然而，隨著移動互聯網的快速發展，不知不覺中“碎片化”這一熱詞被人們放在了“生活”二字前面。碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態和認知。
碎片化的生活打碎的是我們的生活習慣。睡前看書變成了睡前玩手機；在商場各店鋪中穿梭變成了在網站上快速地瀏覽；親自動手炒一桌菜變成了隨手在軟件上訂餐。科技的發展在帶給我們這些便利的同時使我們變得懶惰，失去了感知生活樂趣的.機會。
碎片化的生活打碎的是我們的感情。曾經王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰”。古時的分別意味著失去聯系，但朋友間的真心都“比鄰”而居，可現在又如何呢？微信中與朋友的聊天充斥著流行用語和表情包，人們不再是心與心的交談。人們低著頭尋找淺薄的安慰卻看不到身邊朋友的關懷，家人的關切，師長的關心，那碎片化的社交像一塊墳墓，斷送的不只是友情，更是生活中他人對你的真心。
碎片化的生活打碎的使我們的修養。仔細想想，曾經的人們總說：“我在書里看到過一句話……”而如今的我們是不是更習慣于說：“我在網上看到過一句話……”閱讀新聞報道，看看心靈雞湯或者看低俗的網絡小說，我們的閱讀并不少但卻無益于我們的身心發展，我們有多久沒有靜下心認認真真地看一本書了？“書籍是人類進步的階梯”，沒有名著閱讀的積累沉淀，碎片化的閱讀只會讓這個社會變得浮躁。
與此同時，碎片化的信息使人們開始習慣于評價他人的生活，捕風捉影的信息被人們無限放大，評頭論足。這些評價對個人和社會產生了巨大的影響。不對事件進行理智分析，沖動發表不恰當言論，人們的修養呢？就這樣被碎片化的信息擊破了嗎？
移動互聯網的發展有利有弊，碎片化的生活是社會發展的必經環節。遇上碎片化的生活是對我們的考驗，不要憂慮，保持對待生活的熱情，追求自己的生活，不要被碎片化的生活操縱，這是我們面對這個時代應有的態度。
修養的作文 6
可能自己的生活所在的層次真的并不是特別的高，以至于生活中經常能夠看到一些人每天吹噓著自己掙了多少錢，并且說話的時候總是罵罵咧咧的，讓人感覺這個人的素質真的是特別的低下！好多時候人們都會說，當一個人的經濟實力上去之后，那么他的個人素養也會上去，說實話，在生活中自己很少能夠見到那種脾氣特別好，溫文爾雅的人！
反倒是那種所謂的各種這個總那個總的，說話的時候三句不離臟字，對著手底下的人，也是各種叫罵，各種罵罵咧咧，自己一個人的時候，不知道是一個什么樣的狀態，但是越是在人多的時候越會，呈現出這樣的一種狀態。
可能在他的內心深處，真的想給別人展現一下，他是一個多么厲害的老板，手下的員工都怕他之類的，這樣的一種感覺吧！其實在生活中，我們經常能夠聽到這樣的一句話，越是有本事的人，脾氣越小，因為好多事情，他覺得不用發脾氣就可以解決，可是生活中越是，沒有本事的人，脾氣就越大，動不動就發脾氣？朝著自己的家人，朝著自己最親近的人，這樣的.人，說實話是讓自己最看不上的人！
雖然生活中自己也是一個脾氣特別暴躁的人，可能真的是和自己的能力有關吧！有的時候自己也在想，為什么自己身處的圈子是這樣的一個圈子？那些所謂的一年掙著大幾百萬的老板，可是卻總是給人一種罵罵咧咧，暴發戶的感覺，讓人始終覺得這個人個人素養不是特別的高！
也真心希望生活中的我們，能夠在掙錢的同時，更多的是提高自己的修養，能夠做一個真正和自己經濟實力匹配的個人素養的人！很多時候的罵罵咧咧，給人真的是一種特別粗暴的感覺，并不像一個有錢人，一個老總能夠做出來的行為舉動！
反而是那些脾氣性格特別好的人，可能在特別低調的真正的是做到能力大的超乎我們的想象吧！
修養的作文 7
暑假里的一天，我大喊：“無聊，真沒意思!”爸爸聽見了，把頭探進門說：“無聊嗎?那就看書吧!它既休養，又可提高你的修養。”什么“休養”、“修養”，聽著好似繞口令，我聽了不免有些好奇，但無論如何爸爸讓我找到了事做，于是我隨手拿起了《小學生魅力閱讀》看起來。
看著看著，我真的感受到了魅力：這個世界多么美好，文字個個都散發出迷人的味道，五彩繽紛的世界中，每個故事，每段話，甚至每句話，都綻放出最美麗的花朵來。越讀越精彩，藍天、森林的幸福，愛學習的彼得，還有打著傘的漂亮的小姑娘……我的身心完全放松，心中的壓抑一掃而光，它讓我感到自己的.生活是如此的豐富多彩，
更為奇妙的是它讓我在不知不覺中學到了許多。
《大米飯小米飯》中的餓壞了肚子也不將屬于外祖母的大米飯吃掉的“我”讓我明白了人不僅要講誠信，更要懂得孝順、善待老人，也讓我為自己老與奶奶唱反調，惹她生氣而感到慚愧;《送拐》中因為給叔叔送拐卻讓一車的人誤認為“我”是殘疾人而讓“我”感受到意外的關愛與友情，我知道了生活中應少與人斤斤計較，事事多為他人考慮，平時要主動伸出自己友愛的雙手;《野駱駝》中的那些駱駝讓我知道做任何事需要團隊合作精神，那頭犧牲自己使泉水升上來的大駱駝更讓我感動得熱淚盈眶，關鍵時刻我們需要舍己為人的勇氣……
合上書本，我回想爸爸說的話，終于明白了：讀書不僅可以豐富我的生活，讓我得到休養;更有意義的是它能幫助我多思考，讓我在閱讀受到熏陶，提高了自我修養。
休養，修養，讀書真是一件受益匪淺的事，我何樂而不為呢!
修養的作文 8
對于每個人來說，自己的道德修養是十分重要的。許多人都因為自己的道德修養不夠好而毀了自己的整個人生。為此我校實施綜合素質量化來評價學生，主要是為了體現出每個學生的各課成績和道德修養的好壞。這種分數是在80分的起步上，根據每個學生的表現實施加分。為了表揚一些表現較好的學生，學校就在每學期評比表彰一些綜合標兵。許多同學都在同一個教室里學習，同樣的老師，同樣的書本，同樣的生活環境。為什么有些人的綜合素質很低，而有些人的綜合素質分卻很高。這是為什么呢？是有些人不夠聰明嗎？其實原因是那些分數低的學生平時學習不夠認真，老師布置的家庭作業完成得不夠及時和認真的緣故，在自習課時不遵守紀律……這才是他們分數低的真正原因吧！而不是他們不夠聰明，正所謂世界上沒有不聰明的人，只有不肯動腦努力的人。自己的.綜合素質成績就像是果樹上的果實，自己的努力就是對小樹苗的培育。剛出生的嬰兒要靠父母的撫養，才可以長大成人。小樹苗也是如此，它要有人培養它，才可以長成大樹，再結出豐碩的果實。我相信只要是愛讀書的人，一定很重視綜合素質分。我也是如此，我愛學習，并重視自己的綜合素質分。我在學校里認真學習，及時完成家庭作業，認真對待自己的工作，遵守紀律，積極管理班級秩序，用這樣的方法為自己獲取更多的綜合素質分。綜合素質分的實施使我改正了許多缺點，它成了我的好朋友。
馬劍鎮中這所美麗的學校為我們提供了優異的學習環境，讓我們在這里安心學習，在實施綜合素質量化的過程中，才能成為品德高尚，成績優異，勤奮刻苦，不斷進取的優秀接班人，我們要在這里學有所得。
修養的作文 9
我獨自去踏青，這是個依山傍水的地方。一時興起拎起一只陌生的小貓來了個橫抱。小貓肚子扁平，應該在饑餓中，但我毫不同情，只是覺得它的叫喚的聲音好綿。其實這只貓長得算不上漂亮。就一眼覺得這只貓的圓眼睛似曾相識，像鑲嵌在鉑金項鏈上的黑寶石。我就是喜歡這種看上去很高貴的生物。
小貓激起了我的各種愛心，可我還來不及放手，它便抓了我逃進米白的煙霧里。我不死心地四處尋找，當我再度看它眼睛時感覺全然丟了。它的眼睛里充滿了恐懼和軟弱。
幾個無聊的小孩子居然在給它剪毛，她們一副狡猾的表情。長長的鐵剪子閃爍著銀色的光澤，鋒利而殘酷。正在揮舞地手勢有十足的威懾力，我估計再不救小貓它的天空就要黑暗了。看到這種畫面的我血沖到腦子里去，仿佛自己在眾目睽睽下被別人污辱了。
我吹響口哨，急忙的沖上去以一敵四。其實那年我還很小，但我以為自己很成熟。可能是我的舉動出其不意，與眾不同。她們一邊罵我母老虎一邊后退，僵持了一刻鐘她們終于放棄了。小貓的皮毛可算是保住了，但是我氣得發不出聲音。
這時一個高高廋廋的男孩沖我莞爾一笑，我不明所以的開口：“干什么？”
“我都看見了，剛才你保護了我心愛的寵物，我要報答你，小姐。”男孩長得很帥氣，一副鄭重其事的樣子。他清澈地眼睛仿佛可以看穿我的心思。
“以前我還埋葬過一只死鳥，江湖就是善待一切。今天是我先欺負了你的貓，然后你的貓又被人捉住了。”我誠懇的'如實招來。
“原來你也是愛貓人，你很有愛心，真的。”男孩輕輕的說。
我不好意思的準備走開，男孩魔術師般地遞來一支蓮花。蓮花的清香在陽光下慢慢地飄散，沁人心脾。那人，那貓，終于讓我有些念念不舍了。
最感性的修養，是那個溫柔男孩給我留下的難忘記憶，他的笑容是那么的好看。我小心地把他放進我的畫作里，又不釋然地把他搬進屬于我的文字。
修養的作文 10
穿過歷史的長河，傾聽那或悲壯或豪放或不屈的聲音，字字珠璣，刻進了我靈魂的深處。
易安才思，無與倫比，又逢趙君，與君相許。然那短暫的幸福如曇花一現，趙君病逝，家亡，易安“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流”;國破，易安“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”;兩處閑愁，使易安“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。聽著這些充滿了愁苦的聲音，一副女子托腮流淚的凄美畫面躍然腦中，她的淚，包含著對丈夫的'思念，對國運的擔憂。帶著為君分憂為民解愁的志向。
李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”然而面對官場的腐朽，他毅然選擇了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，開始與山水同樂，在“眾鳥高飛盡，孤云獨自閑”的敬亭山舉杯邀月、歌月徘徊。傾聽他的聲音，一位自信、高風亮節的詩仙令我敬佩。
“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”這是清朝高官張英面對家人寄來的與鄰居爭執的書信時所回之話，因為他的寬容感動了對方使這件事得到了圓滿的解決。傾聽他的聲音，使我知道了在爭端面前在不違背原則的情況下，寬容是最好的選擇。
蘇軾一生仕途坎坷，因得罪“革新派”，自求外調，任密州知州。在中秋之夜懷念親人，寫下了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古佳句;雖外調，但仍希望“持節云中，何日遣馮唐”，顯示自己“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的志向。
傾聽他的聲音，不知為何，我有了一種勇敢抗擊人生風雨的豪情。
以史為鏡，可以知興衰，讓我們傾聽歷史的聲音，與他們為伴吧!
修養的作文 11
當“感動”這兩字在屏幕上一出現，班里就響起了一片同學們的嘰嘰喳喳聲，大家都在討論著這次話題作文該怎么寫。我人定在座位上，思緒卻飄出了窗外，飄到了冬末春初之際。
一個普通的午后，我在院子中散步。天空灰蒙蒙的，正是春寒陡峭，院子中還沒有幾片新綠，倒是冷冷的風，吹落了幾片還兀自在枝頭苦撐的枯葉。忽而，一抹明麗的色彩掠過了我的眼簾。在哪兒？哦，是那叢玫瑰！那火烈的紅色在一院的.枯枝敗葉中顯得分外耀眼。天啊，玫瑰開花了！
我靜靜地佇立在院子中央，凝望著那明麗的紅色、熱烈的紅色、火烈的紅色！那種發自生命的火烈的美，深深地觸動了我，淚水不自覺地從臉龐上滑落。是多少個日日夜夜的努力汲取營養，才換來了這明媚的紅色？又是多少個日日夜夜的頑強苦擋寒風，才換來了這火烈的紅色？這玫瑰，究竟付出了多少多少，才能在這冬末春初之際，傲視著一院的殘枝敗葉，屹然挺立在枝頭？
玫瑰蓬勃旺盛的生命力，頑強不息的精神，在不經意間觸動了我內心深處那塊最柔軟的地方。它苦苦撐著，只為了那美麗的花開一瞬！只為了短暫的極致之美，就付出了那么多、奮斗了那么多、犧牲了那么多！而它的努力所換得的回報，不必用華麗的詞藻
，不必用深刻的意義，只那火烈的紅色，不就是最好的回報嗎？
我被玫瑰的這種精神深深地感動了。感動，為一件普普通通的小事而感動；感動，為生活中平平凡凡或是與眾不同的美而感動。我想，不必多言，在這件事上，它已得到了完美的詮釋。
修養的作文 12
感情彰顯美，那是情感的價值；月光彰顯美，那是月亮的價值。那么，誰來彰顯修養的價值。
修養猶如碧天里的星星，光彩耀人；又如剛出浴的美人，美麗動人。那是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的抵擋不住，那是彰顯修養的價值。
修養，是一種以禮相待，換取的是一份救助資金。李亞鵬，嫣然天使基金會主辦之一。每次外出他都會發宣傳單，希望將愛灑下天地。然當一次發完傳單他還沒來得及坐下，就聽到“咣”的一聲，有人將傳單扔到了地上。這無疑是對他莫大的侮辱。但出人意料的是，他卻默默地走過去，向那位男士變腰說道：“對不起，打擾你了。”這樣的舉止是什么？是修養。這以禮相待的舉上換取的是飛機上乘客對嫣然基金會的高度評價，也換取了之后一張50萬元的支票，署名：對不起。這是修養的魅力，也是一種價值。
修養，是一種忠君忠民，肝膽相照，換取的是流芳萬年。諸葛孔明，本“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”。但先帝三顧茅廬，由是感激，后“受任于敗軍之際，奉命于危難之間。”而這一切，只為完成先帝遺愿——匡復漢室。從此，他的肩上有了承擔，有了責任。這是承諾，也便是修養，換取的是流芳萬年的名垂青史。
修養，是一種道德品質，高尚情操，不是表面功夫。當今社會已被利益永遠的.掌握在手中，無法自拔。人與人之間的合作完全是駕于利益之上，有些人為了使自己成為娛樂或媒體的焦點，會收賣見錢眼開的記者跟拍自己的所謂“利于大眾”之事，從此成為人民的“好官”。誰曾想，擁有權利的他，扣除了百姓多少養家糊口的錢財。而對媒體的采訪，他卻有另一套說詞。試問：這樣的人，道德何在？良心何存？我想，那是對于道德、良心、修養的踐踏。
繁星隕落，那是種流星般的美，但那是黑夜的價值。世間萬物之美，源于造物主的價值存在。就像人性的美，那是修養的價值。
修養的作文 13
年老的他安靜地坐著，年輕的他恬淡地睡著。
去年，我去上海訪親，第N次坐上了中國的地鐵。我從自動售票機買好了票，排著隊過了檢票口，徑直走向通道。待那架跑得飛快的龐然大物停下來后，我踏了進去，揀了一個空位坐下了。
我只感覺自己在“嗖”“嗖”地往前，地下的廣告牌只覺得是一陣一閃而過的光影，我不禁在心里為中國的科研人員默默地點了個贊。
我抬起頭，看到了坐在我對面的一對老夫妻，老奶奶安靜地坐著，老爺爺咪著眼，專注地讀著手中的報紙，坐在他們身旁的是一個年輕的女人，正忙著打她的`電話。她說著一口普通話，里面卻夾雜著些上海方言，我只聽到她一直在說：“噥看么怎樣”。她的聲音很大，整個車廂的人都能聽到，老人還是在看報。
地鐵已經停了一站又一站。我看見那個年輕的女人終于掛了電話，擒著她的小皮包，“噔、噔、噔”地出了地鐵。
又來了一個男孩兒，看上去只比我大一兩歲，坐到了年輕女人剛剛的位子上。他把背包跨到胸前，好像很累的樣子，倚著靠背，睡著了。他睡得很安靜，可是眉頭一直緊鎖著，怕是因為學習上的壓力吧。不知不覺，他的頭就枕到了老爺爺的肩膀上，老爺爺只感到肩膀一重，就順勢轉去，看見了他身旁熟睡的男孩。老爺爺的目光很慈愛，讓我的心也溫暖起來。
男孩兒枕在了老爺爺的左肩上，老爺爺就用右手將報紙疊起來，他的動作很輕，生怕驚醒了身旁的人兒。不一會兒，老奶奶站起身來，應該是他們到站了。老奶奶示意老伴兒走。老爺爺微微地擺了擺右手，又用手指了指還在夢鄉的男孩子兒。老奶奶也不喚老伴兒，她還坐到老伴兒身旁，輕倚著老人的右肩。
我坐在他們的對面，發覺了一幅和諧的人文圖，發現了氤氳在空氣里的修養美。老人的那份安靜觸動了我的心，他們不打擾、不驚動，他們只是靜靜地坐著，盡他們的力，去營造世界上的美好。
男孩兒睡醒了，抱歉又不好意思地笑了笑。
老人也笑了笑，他的笑來自于內心的修養。
修養的作文 14
窩在教室一角落，聽物理老師講解枯燥的題目。看了一眼，掛在墻上的時鐘，靜等下課，教室里不是優等生的發言，就是差生的竊竊私語。
也許一個人待久了，就會慢慢習慣的。
文藝晚會與秋天一同到來，下課同學們都在討論晚會表演的節目。唯獨我一個人靜靜坐著看著他們興致勃勃的.樣子，我又何嘗不想加入他們。正當我一籌莫展，猶豫不決時，旁邊的語文課代表似乎注意到了我。他走到我旁邊，遞給我一張白紙，只見她側著頭笑著問我道：“我們朗誦節目正好缺一個人，要不你加入我們吧！”他的出現似乎讓我看見了光，我支支吾吾的說：“好……好吧！”還沒等我從這喜悅中走出來，她就拉著我的手，融入了那個大群體。那一刻，她散發出的溫暖包裹著我，讓我感覺到了從未有過的歡欣喜悅。
記得初一時同學們參加課外拓展活動，老師讓同學們每人找一個搭檔做游戲。看著其余人都二對二地迅速找到了自己的知己，唯獨我還孤零零地站在原地，不知所措。“同學，你的搭檔呢？”老師脫口而出的一句話，讓我僵住了，所有同學的目光都齊刷刷的對著我，場面極度尷尬。他們圍著我，悄悄的，不知在說些什么。我焦急萬分，卻仍像一根定海神針定在那。這時，一個聲音的出現，讓我似乎抓住了救命稻草。她說：“我是她搭檔。”我循聲望去，只見語文課代表一邊舉著手，一邊向我走來。燦爛的笑容掛在臉上，讓我倍受感動。
也許世界上有幾億人口，但總有那么一個人，在那瞬間可以敵過千軍萬馬四海潮生。她就是這么善解人意……
修養的作文 15
今天的語文課上，正當我們在做閱讀卷時，有些同學卻在“東張西望”。對此，老師特意在課堂上講了如何做個有責任心的人，以及怎樣加強道德修養方面的道理，我聽了后很受教育。
我知道一個人出生后，各種責任就伴隨而來。在家中，要對這個家負責;在學校，要對班級負責;在社會，要對社會負責。一個人要是沒有責任心，就會對自己所做的一切都不考慮后果，就會過分的放松自己。不承擔責任，也就不會有權利，今后在社會上也難以立足。所以，我覺得一個沒有責任感的人，是可恥的。
一個人說話也要有修養。修養是一個人品德素質的反映，它體現在人們的言行舉止中。可我們班的.有些同學，總喜歡做一些令人討厭的事。比如，在下課時沒人理睬他，他就大聲嚷嚷，想通過這種辦法來讓別人關注他，其實，這是一種沒有修養的表現。這樣只會貶低自己在別人心目中的地位。一個有修養的人，在日常生活中是低調的，有品位的，談吐是健康的，他們沒有華眾取寵，有的只是友好和風趣。一個有修養的人，總能得到別人的尊重。
所以，我們要知道自己的責任，加強自己的道德修養。“少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國未來的建設者，不僅要學好科學文化知識，還要有良好的品德修養，只有德才兼備，才能對社會做出較大的貢獻。
中國是四大文明古國之一，自古以來道德就是人們為人處事的行為準則。與此相反，西方國家卻用規則作為人們與人處世的行為準則。歷史的列車運轉到了今日，我認為，應讓道德與規則并行。
中華文明源遠流長，從古至今都是以道德著稱的文明國度。古時的“君子不乘人之危”“君子不奪他人之愛”和今天的“愛崗敬業”“誠實守信”等都是很好的道德信條，正因如此，中國才被稱為禮儀之邦。西方文明雖不及中國文明博大精深，但其規則意識則為世人所褒揚。有些西方國家在建國之初，就在社會生活的方方面面規定和許多法律規則，西方人也形成了濃厚的遵守法規的氛圍。
修養的作文 16
修養是一個人的內在品性，是他在待人接物過程中所表現出的優秀品質。它沒有服飾華麗，也不如外貌善交，它如謙謙君子唯有與之相處方可品讀。
修養是什么?修養是面對心性不投之人時表現出的沉默與笑容。世界之大，眾生之多。每個人在遺傳基因的影響和后天環境的塑造下，會形成各自不同的性格。古人云，話不投機半句多。只是這不多的言語背后，一份微笑，讓你顯出與眾不同的豁達和從容。笑，是對不同聲音的理解，是對自我的執著，是包容，是大度。
修養是什么?修養是得意時不忘形，失意時不頹廢。人生充滿挑戰和機遇，或許今天的我們因為一次偶然而得到夢寐以求的東西，也或許明天我們又會因為無法避免的.原因面臨困境。其實無論得意失意，我們都應坦然面對。人生沒有預言，沒有彩排，每一天都是嶄新的，沒有誰可以預知未來。所以，風雨也好，鮮花也罷，只是人生的某一部分，只是一段路程而已。生命不會因為一束鮮花而絢爛一生，也不會因為一場風雨而失去所有。所以，真的不必因它過于喜形于色，怒形于色。認識到這一點，你與修養會越來越近。
修養是什么?修養是面臨突發事件時所表現出的從容與冷靜，修養是平淡日子里的用心，是對身邊每一份情感的珍惜。修養是什么?對男人而言，是綠蔭如樹，是深沉似海。對女人而言，是知性優雅，是氣質內涵。
修養如書，精彩其內;修養如樂，怡情無聲。與有修養的人交往，你會感受到人性的美，成為有修養的人，你會體悟到生活的美!
修養的作文 17
有的人注重細節，因為細微之處可以體現個人修養；有的人則不然，蔑視規則，自私自利，凡事以自我為中心，所以素質并不高。我就是這樣，生活比較隨意，不太注意細節。經歷了一個月的修養教育，我開始改變……
周一升旗儀式，烈日當空，花草都焉在了路邊，知了不停地叫著，雖是上午，可這樣的天氣還是使人煩躁不安。結束了25分鐘的暴曬后，我們開始回教室。路上會經過一塊草坪，草坪旁的.路因為人多而顯得狹窄，我思索著，到底是向左走，繼續暴曬在太陽下隨著人流慢慢走呢，還是向右拐直接穿過草坪，盡早坐在教室享受清涼呢？我的內心十分糾結。
向左是擁擠，向右是順通；向左是炎熱，向右是清涼；向左是文明，向右是素質低的表現……汗從我的頭部順流而下，經過脖子，浸濕衣物，近一年以來，老師無數次的教育在耳邊響起，近一個月來，班級同學不斷地互相監督，自我反思，向榜樣學習，杜絕不文明現象……“最好的教育是自我教育。”“看不見的地方體現的才是一個人真正的素養！”朱氏名言，終于清晰地回蕩在我的耳邊，我堅定了信念，不再猶豫，任陽光暴曬，任汗水橫流，因為我要做一個真正有修養的人！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”以后我不會再糾結向左走，還是向右走，不從自私處出發，凡事要從素質，從修養出發，盡力做好每一件小事，真正體現自己的修養。
修養的作文 18
我始終相信人生靈魂的美麗，永遠蘊含在那些不辭勞苦的跋涉、探索者的進取之中;就像不曾登上泰山之巔，很難意邃出泰山的美麗，不曾攀越華山，難知曉華山的險奇一樣，總不會把高聳入云、蓬勃生機的山巒實質詮釋為身臨其境的親身體會;若可，主觀意邃的風景就像風箏的.美麗飄飄然，但禁不起搏風擊雨之魂的翱翔;像死水一抹傾瀉不出波濤洶涌、一瀉千里的拍岸之勢。
一種文化代表著一個地域文化的外顯，一種地域文化的鑒賞代表著一個人激發的感情激昂和生命禪悟的形態和特征。它與一個人內心與外部的情感適宜，與自然和古風和諧。它涵蓋一個地域的物質文明、精神文明，也包涵著一個地域，人文素質、社會秩序、歷史文化等諸多方面的靈魂精髓，是文化品牌化的過程，又是人生素質修心的基礎。
一次滿懷欣喜的閑游過程，可以看做是靈魂的一次精彩講座歷程。山川間琳瑯滿目的風景，他不光給人以領悟和啟迪，也如聆聽一位智者詮釋人生生活的修行真理。因而，對每一次經歷一個地域，都會驚喜地發現，品讀當地文化悄悄變化的軌跡，都是自身文化的修養，還不自覺地在當地風土人情中自己人生的靈魂得以潛移默化的增強。也許，這就是“采菊東籬下，悠然見南山”的懶散情節，給我文化修行帶來的“文化修心”始料不及的收獲吧!
修養的作文 19
讀書是一種文化的修養，氣質的純清。所以我非常熱愛讀書，一如清晨的朝陽對出路的愛撫，恬淡的嬋娟對銀河的依賴。讀書，是一種知識的積累，能力的提高，藝術的沉淀，形象的塑造。
“腹有詩書氣自華”，因為書，我們可以改變形象，重塑自我，開闊眼界，豐富生活，書讀的多了，便會有一種脫俗之感，超然物外，在物欲橫流的塵囂之中，不為五斗米折腰，不隨波逐流，出淤泥而不染，傲然面世，不以物喜，不以己悲。
物質上的富裕只是過眼云煙。霓虹之下，便是一種空洞，一種無聊，一種虛脫，最終是滅亡。物質追求只是一種暫時的滿足，而精神上的揚帆才是一個永恒，無價的'旅程。選擇讀書更是風帆得以起航的動力，讀書，可以讓你如春雨一樣細膩，讀書，可以讓你像夏菏一樣清醇；讀書，還可以讓你像秋菊一樣堅強；讀書，可以讓你向冬松一樣挺拔。書的魅力，言有盡而意無窮，勸君莫惜金縷衣，勸君惜取讀書日。
如花的春季，閱讀輝煌的黎明入睡的心境，閱讀靜幽的夕陽，入學的靈魂，閱讀奇妙的童話，如夢的歲月，閱讀壯麗的人生。
珍惜閱讀，閱讀編入一首歌，歌到情處淚雙流，珍惜閱讀，閱讀編入一杯酒，酒將醉時笑語愁，珍惜閱讀，閱讀邊像一首詩，詩言有盡意難盡。
珍惜閱讀，便是珍惜人生的一分一妙，珍惜時間的一草一木。
所以我們得融情于書，以書感懷，醉在其中，其樂無窮。
修養的作文 20
今天開始，將在微博上陸續更新，本人不才，權當拋磚引玉，先介紹下，我今年27歲，從小其實對傳統文化不是很了解，接觸的也不多，一直都是應試教育的試驗品。一直糊里糊涂到了大學，有了時間，才接觸到。
說實話，我到現在也不懂，我怎么就喜歡上它了，一開始，看的南懷瑾的《南禪七日》，后來又聽到梁冬與徐文兵的《國學堂》，再之后一發不可收拾，包括音樂、生活都變的“傳統”了。身受屠戮的依舊是不厭其煩。
轉到題目上來，自身修養這個話題大了，古代儒家就講三立：立德立功立言，三大圣人：孔子、范仲淹、王陽明，可見古代對于自身修養的重視。現當代雖弱化了，但是氣質不是也是一種體現么
想要入門，其實條條大路通羅馬，以醫入道，以佛入道，以藝入道等等，但是最好不要與金錢和享受掛鉤，苦修才是捷徑，人生不是酸甜苦辣構成的么，缺少一樣都不成。從當下做起，時時刻刻謹記，并反求諸己，克己服人。雖處鬧市，仍能保持一顆清楚的.心，不受外界的干擾，有時間最好看看實體書，當然電子書偶偶看看也行，我最喜歡在冬日的暖陽下，一杯清茶，橫著躺椅，聞著書香，化然如遺士。莊子是我最喜歡的，老子有點不可及，嬉笑怒罵都是市井市儈的嘴臉，毫無違和之感。
修養的作文 21
我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么好處呢?“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚禮貌的表現，它能夠令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是十分重要的。
如果一個人沒有禮貌，那么，很容易使人對你產生厭惡的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫忙。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不愿與你深交;重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨恨，甚至發生沖突或發生意外。所以，沒有禮貌對一個人的.禍害是很嚴重的。
反過來，如果你對人有禮貌，別人也會認為你是一個有良好家庭教育和有修養的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫忙，如果再加上你的才干和智慧，在事業上便不難有成功的一日。所以，我們務必從小就要養成有“禮貌”的好習慣。
“禮貌”要怎樣培養呢?其實，“禮貌”問題就在我們日常生活中經常遇到。如：受到別人幫忙要道謝;不留意撞倒別人要道歉;見到長輩要問好。
只有在有禮貌有禮貌的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就能夠減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們對“禮貌”務必十分重視。
修養的作文 22
在我們的生活中有許多重要的事情，但對每個人來說也許都不一樣，有些人認為愛情最重要；有些人認為金錢最重要，還有些人認為事業最重要。
英國弗˙桑德斯曾經說過：“品德修養能決定人生，他比天資更重要。”一個人的品德修養會影響自己的人生、命運。現階段身為學生的我認為最重要的事就是有個良好的品德修養，為什么呢?因為我覺得命運和人生都是掌握在自己的手里，想要有個好的未來和人生就必須要擁有良好的品德修養。
就從生活中看起，有些人只是因為一點小事就將那非常刺耳又難聽的.臟話脫口而出，雖然只是一句臟話，卻有可能為自己招來一些自己始終料想不到的可怕后果。也有許多社會案件是因為生活周遭的人不順他們的意，就狠心的傷害甚至是殺害自己身邊最親愛、親密的人，他們的下半輩子可能就只能在監獄里度過了。還有一些像是偷竊、欺騙或是吸毒......等這些都是缺乏品德修養的行為。
反過來說，許多歷史上成功的人，他們都有一個共通點就是都擁有一個良好的品德修養，也因為我想要當個成功的人，所以我覺得品德修養比一切還重要!!
品德修養是一個看是不起眼的東西，但卻是影響我們言行舉止最大的因素，我個人認為，如果沒有一個良好的品德修養，就沒有快樂的人生，在生活中還可能四處碰壁，假如有一天我們要做一筆大生意，突然一不小心做了比較沒品的事情，那一筆大生意可能就飛了。我也希望大家都能和我一起努力養成良好的品德修養吧!
修養的作文 23
我看了《中國小學生2006年閱讀年選》后，使我感觸最深的是“修養是人的第二身份”這篇文章。
文章里的留學生因為半夜回家使勁關門、噼噼啪啪地走路和大聲咳嗽，以及小便時不掀開馬桶墊子，被英國人認為他既是正在接受高等教育的中國留學生，也是一個淺陋的、缺乏修養的人。
也許，有些人會認為是英國人過于苛刻，而我卻不這樣認為。我支持英國人的觀點。考取學位和謀得一個好的職業固然重要，但與人相處時良好的.習慣和修養同樣重要。如果說學位、職業代表了一個人的身份的話，那么習慣和修養就是人的第二身份。替別人著想、顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養，而修養正是體現在小事上的，人們會以此去判斷一個人。
我在看中國的足球賽時，發現了一個情況:一些中國球員有個習慣，在眾目睽睽之下往球場上吐痰。我認為，這是缺乏修養的表現，這不僅損壞了個人的形象，還損壞了球隊的形象，以及中國人的形象。
在我看來，有好的修養，不但要注意自己的行為，還要注意自己的言語。
文中那位朋友不雅的口頭禪令人生厭。雖然那句口頭禪不過是無所指的語言習慣，那位朋友說出來也是無心的，但那是沒有顧及別人感受的表現。
修養很重要，希望我們小學生從小養成良好的習慣，不打架，不罵人，尊老愛幼等，做一個有修養的人。
修養的作文 24
修養不是與生俱來的一種天賦，而是從小在家庭培養中慢慢養成的一種習慣。更是良好教養的體現！
我爸爸經常給我講他的一個朋友讓我好好學習他，以他作為我的榜樣！爸爸說他那個朋友老家是山東的，來到河南這個城市也有十幾年了。在這里開了三家廠，一家是印刷廠、一家是紙箱廠、一家是毛線廠，算是身邊發展的最成功的一位朋友。
說起為什么會認識他？爸爸說還得從幾年前說起，在一個炎熱的下午，爸爸替爺爺看店，店里也沒有什么生意爸爸干脆做起了臺帳和盤點下藥品，這時店里來了一名顧客說是‘’感冒咳嗽‘’，正當我想問他更多時，他卻咳了幾聲突然往干凈的地板吐了一口痰，還用腳用力的'搓著，而爸爸也只能無可奈何的看著！也就這時卻發現有一個人拿著面巾紙在地上使勁地擦著，他的這一舉動卻深深地觸動了爸爸！
就這樣他們從認識至相知！如今成為非常好的朋友，后來才發現他在下雨天打傘到附近很多店買東西也絕不會把雨傘往店里帶，他說這樣不會給店家帶來困擾！會把店家剛拖好的地弄上水，很不容易干，而且容易弄臟！有時他去飯店吃碗湯面也會把桌布掀開一個角，自己在下面墊點紙巾，怕把別人的桌布弄上油漬，清洗起來比較麻煩，他說這樣店家可以少換一次臺布，從中可以節省更多的時間來招呼客人……
修養并不是與生俱來的，它是我們在后天的學習中獲得的，但是它確實一種吸引人的品質和習慣，雖然抓不著，更是摸不到，但是它就是這樣的奇妙，能像磁鐵一樣讓人著迷！
修養的作文 25
外在的喧囂與內在的浮躁使不少人活得忙忙碌碌：有人忙于酒店里的觥籌交錯，有人忙于歌廳里的吼聲震天，有人忙于市場上的討價還價，有人忙于網絡里的游戲聊侃。其實，當市聲遠去、喧囂漸歇時，放飛心靈，是一種獨特的享受，是一道美妙的風景。
放飛心靈無需遠行。卻可以讓自己的心靈一次次出游到人世的各個角落以至宇宙太空，此時各種思想噴涌而出。
放飛心靈需要隨書而行。讀書是一種汲取，一種感覺，一種愉悅，一種情懷。老子的睿智，莊子的超脫，陶淵明的隱逸，岳飛的壯懷，培根的老道，都會給你一片澄澈之心、向上之心。有書為伴，可以穿越時空去諦聽孔子布道講學，可以感悟李白的清新飄逸，杜甫的`憂國傷懷，可以領略蘇軾的豪放，李清照的柔美，可以體驗意大利的文藝復興，可以欣賞曹雪芹的大觀園美景，可以馳騁沙場、仰天長嘯，可以開懷暢飲、指點江山，也可以雨中漫步，林間賞花。
放飛心靈需要打掃心房。房間里的物品太多太亂，需要整理，人的心房也是如此。人生在世，有許多東西是不愿舍棄的，有精神的，有物質的；有名利的，有情感的。面對這些，人們常常為舍棄而痛苦和無奈，而不舍棄一些，又勢必成為一種負累。因此，不要沉湎于舊日的失意中，不要迷失在痛苦的記憶里，要學會舍棄與忘記，做到寬容和豁達。
在漫長的人生旅途中，記得放飛心靈，一路播撒鮮花，留下片片艷麗風景。
修養的作文 26
每一個未成年人都是祖國的花朵，是祖國的希望。但是要想承擔起建設美好祖國的重大責任，就必須從小養成良好的習慣，加強道德修養，做良好少年。
要想加強道德修養，首先要從小就做到在生活中提高自制力，不管小事大事都要做的.一絲不茍。生活是由一個個小事累積起來的，不要認為小事不起眼，就忽略對他的重視，小事正是反映一個人道德修養的重要東西。蜀國君主劉備曾經說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”自制力對我們來說也比較重要，只有擁有很強的自制能力，才能夠在生活中處處要求要求自己，把生活安排的井井有條。
在生活中，只加強自制力還不夠，我們還要做到克服不良誘惑。不良誘惑就像是一個大黑洞，它會把你慢慢的往洞里吸，而一旦已經到了洞的邊緣，你再回頭就已經晚了，他會把你拉進無窮的深淵。但是這個大黑洞也有辦法抵抗，我們可以通過以下幾點來克服它。
一、加強思想品德修養和科學素養，慎交朋友，良交益友，提高辨別能力。
二、克服獵奇和盲目從眾心理，加強自控能力，在心中筑起一道堅固的長城。
三、運用法律武器，積極與不良誘惑作斗爭。只要能做到這些，就不必再害怕不良誘惑的侵擾了，道德修養自然也就會更進一步。
我們還應該多培養高雅情趣。高雅情趣是一種科學、向上的情趣。它符合社會道德和法律的要求，對我們提高道德修養也有很大益處。
讓我們一起努力吧，加強道德修養，做良好少年，為祖國的明天添光彩！
修養的作文 27
可能是在小地方呆慣了，偶然見到大地方的人，才恍然明白自己的姿態是如何低，自己就像一個沒有面具的小丑。
有一位很注重修養的老師，她總跟我們強調，姑娘家家的要大氣一點兒，千萬不能和男士一樣斤斤計較。我原以為老師是教我們寬容，現在才知道她是教我們要儀態大方得體。
去走親戚。姨姨家的女兒同我一般大。不說別的，我和媽媽剛進門，同齡的姐姐就幫我們換拖鞋，熱情幫我們倒茶，熟練地和媽媽開幾句得體的'玩笑。她像一朵精致的花，盡管我穿的再好看，打扮的在精干也比不上她。我沒有姐姐的從容大方，我比不上她。我就像一個跳梁小丑。我們差的是氣質，她一看就是有良好修養的那種人，不像我……
飯桌上，姐姐不停地給媽媽夾菜，反倒是我這個做女兒的不像女兒，傻傻的干坐著，禮數既不得體又不周全，更不讓人舒服。
我知道自己缺少什么，也知道為什么媽媽總想帶著我出門，當然不是為了什么壓歲錢，因為她也會給別人，她是為了讓我學習禮儀，讓我開拓視野。說的通俗點，我媽媽，看到別人家的女兒舉止大方樣樣得體的時候，她想到了我，自家什么家務活不干，沒有禮貌，情商為負，不懂孝敬長輩的我。媽媽為我的良苦用心，我都知道。
媽媽，有一天，我一定會成為你所想的人！
修養的作文 28
我一直都認為一個人無論有怎么樣的三觀，這都相對屬于內在的一方面。而一個人外在表達表現出來的修養和舉止，無論如何都應該做到至少禮貌，即使可以不高雅，但是不能過于低俗和沒有素質。
其實這也是我在一些事情當中所感悟到的，比如說有一些做服務方面的人與我交流。他們就會表示，其實無論對于什么樣的人提供的服務大體都是類似的，而且在這種文字服務性的行業當中，其實都會有一些模板，也就是說你只要遇到類似的問題，那么其實客服給出的模板都是大同小異的，但就在這種情況下依舊有人給出非常不合理的反饋，也有人特別懂禮貌，會去感謝這些服務性質的人員。
同樣是在溝通過程中的時效問題，有人自己可以兩個小時才回復一句，但是只要對方稍微晚回復一分鐘，他就開始瘋狂轟炸，反復追問如同自己趕不及要去買棺材一樣，也有人會有分寸，不會過分催促，同時在自己離開的時候也會打一個招呼。還有的人會因為自己回復晚了而道歉。
在面對同樣的事情時，一個人會怎么樣反應？這其實體現的就是一個人的修養和素質，無論是這些人在心里面可能有什么樣的感受，比如說背地里覺得不滿意會去說一些抱怨的.話。他們至少在外在表現出來的是比較懂禮貌，有涵養這樣一種狀態。有人說什么當面一套背地一套，就我的理解而言，每個人都可以在內心里面有一些想法，所以這種做法也無可厚非，當面表現出來的是一種有涵養有禮貌的態度就夠了。
修養的作文 29
今年的寒假對我來說是最漫長的一個，閑來無聊也只有寫點東西以作消遣。
和故友閑聊，說到女人他說分四種：淺而清澈型，淺而混濁型，深而渾濁型，深而清澈型。我聽了是云里霧里，待他一解釋才明白，說的真好
一種，可愛單純簡單真誠，沒有太多的欲望和奢求，所以簡單所以快樂。
第二種，在物欲橫流的社會里很常見，淺是頭腦簡單閱歷稀少，渾濁是欲望頗多奢求強烈，搞不懂自己真正想要的是什么。一經接觸便容易了解，由于比較粗淺，言語內外動靜之間便把那份渾濁暴露的體無完膚。可悲的是這類女人還比較自愛，常把自己打扮的簡單而看起來單純。
第三種，她們有豐富的閱歷，但經歷殘酷的現實曾經純粹的心早已麻木了，既渴望簡單單純的生活與感情又不敢面對殘酷的現實。她們充滿矛盾，就是一個矛盾的統一體！
第四種，我最欣賞和喜歡的一種，無法用言語來表達這類女人的.美麗：她們經歷過俗事的風雨和感情的磨礪，還能保持一份純粹的魂！
四種女人，四種修養，也會有四種不同的愛情。其實，每個人的生活品質感情追求直接決定原因是每個人的品味與修養，甚至看似不相關的因素都包含其中。我們對感情生活的認識程度，對責任義務的把握程度決定了我們遇到一個什么樣的人。
修養的作文 30
一次作文課上，老師讓我們讀了一篇《一雙腳上的修養》。它讓我深受啟發。
這篇文章主要寫一個雪天，“我”走進閱覽室，擦地女工奮力擦“我”身后的腳印。過了一會二，送水工推開了門，又把頭縮了回去，又推開了門。“我”看到了他的雙腳都套著塑料袋。擦地女工盯著送水工淚光閃現。
我想：送水工真有修養。而平時的我，可沒有送水工那樣珍惜別人的勞動成果。記得有一次，我拿著錢去超市買冰激凌吃，打開包裝袋，一股涼氣撲面而來，冰激凌色澤鮮亮，香味沁人心脾。看著它，我早已垂涎三尺，二話不說，隨手一扔包裝袋，把冰激凌往嘴里一放。哇！好舒服呀！汗流浹背的我頓時感覺透心兒的涼。再往后看看，那包裝袋已經跑出很遠了，一位叔叔拿著大架子，彎著腰，一遍又一遍地撿著地上的煙頭、塑料袋、飲料瓶……包括我扔的包裝袋。顯然，他是一名環衛工人，他已經滿臉流汗，不停地用手擦著汗珠。看到這兒，我不禁又想起了文章中的送水工。是啊，他為了不弄臟地面，就用塑料袋把自己的`鞋給套上。而我，卻讓環衛工人又多流了一些汗珠，又多了一份辛苦。頓時，我羞愧不已。
《一雙腳上的修養》教會了我要珍惜別人的勞動成果，不能做一個沒有修養的人，我感謝這篇文章-----《一雙腳上的修養》。
修養的作文 31
講禮貌，講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，這天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神禮貌，這樣，我們的國家才能成為發達禮貌的強國。
當我第一次踏進校園時，老師就教我們要當一名懂禮貌講禮儀的`好學生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了禮貌與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負于“禮貌古城”，“禮儀之邦”這個美譽。
我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和理解值日學生的批評勸阻。受到老師的幫忙，應主動誠懇地說多謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解，寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結，友誼更深厚。
我作為一名學姐，看到低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們就應做的。
我作為班上的一名宣傳委員，我會盡力出好每一塊板報，把禮貌之風，禮儀之花畫在黑板上，讓同學們時刻記住了“禮貌禮儀在我心中。”讓生機勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
修養的作文 32
今年寒假期間，我們一家三口到杭州西湖游玩。為了不使自己玩得太累，我們租了兩輛自行車。在溫暖的陽光下，我們歡快的一邊騎著自行車，一邊欣賞著西湖的美景。
就當我沉浸在美景中時，我注意到一輛灑水車正從后面朝我們行駛過來，我心想：這下慘了，我們肯定會被淋成“落湯雞”了，說不定還會被水沖到西湖里去呢！于是閉著眼睛“等死”。好像過了一個世紀，咦，我的衣服還是干的，人也還完好著。我想：啊，真運氣，這車剛好沒水了。可是過了一會兒，等灑水車超過我們之后，它又開始噴水了。經過觀察我發現：只要遇見行人，它就停止噴水。這時我感嘆：這真是文明的.司機啊。
在我們義烏，我發現有很多不文明的交通行為。比如：行人過馬路時，不管是紅燈還是綠燈，只要有機會，湊足幾個人就大搖大擺的過馬路了。這就是很不文明的“中國式的過馬路”。又比如：天下著雨，行人在綠燈情況下過馬路，一些司機不顧行人冒著雨，自己坐在舒適的車內，而拼命的按著喇叭，要求行人讓自己的車先過。更有些司機明知濺起的水花會灑到行人身上也不減速。我覺得這樣的司機真應該好好學學杭州的灑水車司機了。
我希望“文明出行”這個詞能讓每個人牢記在心，讓“文明”伴我們一起行走。
修養的作文 33
寬容是一種修養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾沙說過：人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光，親切，明亮。溫暖的寬容也確實讓人難忘一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。愿你我的'胸懷像大海，無所不容;心寬如天空，無所不人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！
一生中最大的收獲是得到別人的愛和懂得如何去愛別人。當你試著去愛一個對你不好的人、一個曾經或一直傷害你的人時，你將會有一種比得到任何東西都強烈的感觸，這種感觸，我稱之為——“寬容”。
當一個人學會了寬容，當他看到秋葉凋零，也不會感到悲哀，寒風襲來時，也不會心存抱怨；當一個人學會了寬容，所有的痛苦都如同陽光斑駁地灑在人與公主所變成的泡沫上---一切都是那么美好，那么溫馨。
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！
修養的作文 34
夕陽似乎定格在天邊，血紅的霞久久不肯消逝，整個世界被其籠罩，鍍上了一層難以名狀的色彩……
路口的捌角處，一線鮮血從堵得水泄不通的人群中緩緩慢延，融匯在慘紅的余暉中，顯得那么無助。
人群蠕動著，有人帶著好奇擠進去，也有人帶著傷感離開。母親帶著我，在遠處看見的一幕幕，不過是一群穿著五彩顏色衣服的人。
屬實不知道發生了什么事，只知道有人在這場災難中離開了。喧雜的人群，散去，擴大，寥寥幾人走向我們，口中不斷談論的，便是那令人嘆惋的案件。
但，他們的語氣是如此的隨意，夾雜著情感萬千，既有一種惋惜與悲傷，又有一種新奇與激動，說不盡的復雜情緒，所體現出的，卻是如今社會的道德修養。光天化日之下，至人生死于談笑之間，如此之修養，又成何體統？然而，我卻只是在心中說一說，或許，我又是一個有修養的人？
沒有人采取措施，有的，只是冷眼相望，談笑是非。一大群人圍著的案發現場，如剛剛發現般毫無破壞。
人們交談著，直到一位叫花子，帶著幾位民警趕到。
我癡癡的望著……叫花子？是那個乞討的叫花子？我搖了搖頭，望著他卑微的身份，又豈為有修養之人？
如果那樣簡陋的軀體，隱藏在其下的都是一顆有著為人最基本的`道德修養的心，那么，這個社會是多么的冰冷與殘酷。
為人心底的修養，我有沒有發現，不得而知，我所看見的，只有隱埋在社會最深處的黑暗。
夕陽，終于落幕……
修養的作文 35
修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發達的現在社會里，修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。
一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是非常重要的。
為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養了。有時，優雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的`嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。
因此，迫切的希望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養，只有每個人的修養得到了提高，整個社會才可以算是真正發展起來了。
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