戲劇的作文（精選49篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的戲劇的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　戲劇的作文 篇1

　　戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格與特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

　　小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。

　　俗話說：“要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。”不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語文課上，當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之震撼，原來我們中華民族的戲曲是那么的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎么能比得上？難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛戲曲。

　　我現在才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們？如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經轉移到流行音樂、影視與網絡，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。

　　戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！

　　戲劇的作文 篇2

　　中國的戲曲可謂流芳千古，歷史悠久了，而且中國戲曲的種類繁多，全國許多的地方都有自己的劇種，而且每一個地方都具有自己獨特的地方文化風情。不信？我們今天就一起走進戲曲文化瑰寶，享受它獨特的美吧！

　　中國現有的戲曲劇種大約是三百六十多種，傳統劇目數更是驚人：可以以萬數計！我們知道許多劇種很多劇種都是有其獨特的演變過程，我們知道的比較有名的劇種：如京劇，越劇，吉劇等等。而且中國的戲曲與西方的戲劇不同，它有自以獨特的審美觀念與表演體系，現在就為大家介紹一些吧：“生”是除大花臉與丑角以外的男性角色統稱，里外又分“老生，小生，武生，娃娃生。“旦”是女性角色統稱，分：正旦，花旦，閨門旦，武旦，老旦，彩旦。“凈”是指扮演性格，品質或相貌上有些特異的男性人物；“凈”又分以唱工及以工為主的花臉；“丑”扮演喜劇角色。怎樣？看了之后是不是覺得有趣呢？

　　其實還有很多呢！我國戲曲主要戲曲有：昆劇，京劇，黃梅戲這三派。二京劇又分：梅派，程派，茍派，尚派，這四派。而且我們在電視上可以看到這京劇人物臉譜是十分微妙的，在演員的臉上涂上某種顏色以象征此人的性格與品質。角色和命運是京劇一大特點，它的作用是幫助觀眾理解劇情。

　　簡單講，紅臉含有褒義，代表英勇；黑臉為中性，代表猛智；藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐；金臉和銀臉是神秘，代表神妖。而臉譜起源于上古時期的宗教和舞蹈面具，今天許多地方戲中都保存了這一點。

　　看了上面的介紹感覺不錯吧！中國的戲曲文化就是這么精彩，要一點一點講十天十夜都說不完呢！希望未來的我們能繼續發揚它哦！

　　戲劇的作文 篇3

　　今年五一假期回老家，最讓人難忘的是爺爺向我講述的他小時候的故事：他說，以前的每年五月份，家鄉總要唱幾天戲的，而這一傳統直到現在也是如此。

　　到了天將暗的時候，已經把戲臺裝扮好了。在戲臺的中央，掛上了幾層幕布，旁邊還吊著幾盞燈，戲臺兩側的樹枝上安上了兩只大喇叭，臺底下早已坐滿了人。小孩子們坐在最前面，卻不安分，不停地在人群里追逐打鬧。

　　聽爺爺說，那個時候演得最多的就是《竇娥冤》和《金沙灘》這兩出戲。演出的時候，爺爺他們一群小孩誰也沒有耐心將一部戲完整地看完，不過，爺爺說他最喜歡看《竇娥冤》里張驢兒父子滑稽逗人的表演了。他一邊說著，一邊還做出動作：兩個丑角互相指著對方，腦袋像公雞似的有節奏地伸。讓我也不禁向往了很久。

　　爺爺為什么還喜歡看《金沙灘》呢？他說，是因為里面有許多武打場面。在兩軍打仗之前，幾個小兵先要翻一會兒筋斗，耍一陣兒花槍。這個時候，小孩子們連眼都不愿眨一下，生怕錯過每一個精彩的瞬間。爺爺說他非常佩服耍花槍的武生，簡直將花槍耍得出神人化了，他們即使將旋轉的花槍拋到空中，也會穩穩地接住。后來，爺爺央求他的父親給他也削了根木棍，涂上一圈一圈的色彩，就變成了一根花槍了。于是，爺爺便開始認真地練習耍花槍了，走哪練哪。

　　可惜，有一天祖母拿著那根花棍趕驢推磨時，被驢踩斷了，害得爺爺傷心了好幾天。

　　這些事情雖然已過去幾十年了，但是，爺爺說起來的時候，似乎就發生在昨天，歷歷在目。我也因為這樣，而經常看中央臺的戲劇頻道，有時候還能哼出幾句臺詞呢！

　　戲劇的作文 篇4

　　全國許多地方都有自己的劇中，可謂百花齊放，異彩紛呈。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風情，如昆曲的典雅精致，粵西的輕柔玩轉，可以說一方水土造就一方戲曲。今天，就讓我們走進民族文化的寶貝——吸取天地之中，去感受他撥打的內涵，去品味它悠長的韻味吧。

　　我國的戲曲，歷史悠久，種類繁多。據統計，全國現有的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。很多劇中，都有其獨特的演變過程。如大家都知道的京劇，就是由安徽的徽調與湖北的漢調及昆曲、秦腔糅合發展而來的；東北的吉劇，是由民間說唱藝術二人轉衍化而來的。

　　中國的戲曲與西方戲劇不同，他有自己獨特的審美觀念與表演體系。比如我們經常在洗禮看見的大花臉，那就是戲曲中的一個行當。戲曲劇種人物由生、旦、凈、丑等不同行當來充任。表演上也具有中國傳統美學的協議特點，比如用幾個龍套表演就代表千軍萬馬，舞臺上開門關門等也往往用虛擬的動作來表下。

　　中國的戲曲，真是幾天幾夜也說不完。

　　“戲曲”對我來說是個陌生的詞，只是一個上代人愛看的節目，遠遠不及現代的動畫片，所以我從來沒有看過，根本不了解“戲曲”的所有相關資料。

　　“戲曲”這個詞突然變新鮮了，我真想回到從前，看那古代的戲曲表演。

　　戲劇的作文 篇5

　　中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格。每種戲曲都有各自的特點，如京劇的容華美，昆曲的雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉，黃梅戲的悠揚委婉。

　　為了感受它博大的內涵，去品味它悠長的韻味，我特地上網查找。

　　我先一段既簡單又好聽的黃梅戲《天仙配》選段。“樹上的鳥兒成雙對綠水青山帶笑顏你耕田來我織布你挑水來我澆園……”聽著聽著，那似乎散發著清香的泥土氣息的黃梅小調使人感受到了劇情人物的歡喜幸福，看到了潺潺的溪水，在枝頭歡歌的小鳥……突然，我感到一陣搖晃，猛地睜開眼，感到重心不穩，原來由于我聽得太入迷了，差點摔倒在地。再一看，戲早已唱完了。真是不聽不知道，一聽嚇一跳，原來戲曲不比流行歌曲差。同樣很好聽。

　　想到這，我不禁感到臉紅。我這個只知道聽流行音樂，只知道追流行歌手的小女孩，卻一直沒發現戲曲藝術的美，一種脫俗的美，一種自然的美……

　　常言道：想知道梨子的味道，就必須親自去嘗一嘗。其實，很多東西不能光看表面，需要親自去實踐，才能知道事物的真假。就像戲曲，它雖不分時代，但既不會過時也不會老套。它是中國藝術的瑰寶，是中華民族幾千年的傳統文化，永不褪色。

　　戲劇的作文 篇6

　　說真的，在以前。我對戲劇是沒有一點感興趣。奇怪的腔調在舞臺上“哇呀”的叫，聽不懂的詞。花花的臉譜也不覺得有什么美，常常一個亮相動作弄個半天的戲劇。我是沒有覺得戲劇美在哪里，只感到老土，無趣。看到外公外婆津津有味的看著戲曲，也只覺得他們跟不上時代的發展。即便聽到戲劇有“國粹”這一說，我也沒因此而對戲曲產生興趣。

　　可自從聽了一首《唱臉譜》后，我無故地對戲劇有了一點的向往。或許是聽了歌中那么一小段的戲劇臺詞吧，于是乎，回家便看起戲來。戲劇的生、旦、凈、末、丑，我委實不是很懂，對于戲曲里的一些行當、招式，我也了解甚少。

　　看的戲是黃梅戲《天仙配》，整部戲曲曲調悠揚委婉，優美動人。“你耕田來我織布，我挑水來你澆園，寒窯雖破能避風雨，夫妻恩愛苦也甜。”董永與七仙女真心相愛，即使家境貧困，但卻依然甜蜜無比。而后玉帝喚七仙女回天庭，“神仙歲月我不愛，愿作鴛鴦比翼飛。”這是他們真實心情的寫照。說來也奇怪，平常看到戲，多看一分鐘，也會覺得他們在“哇呀”的不知所云。可真真正正地認真看完了一部戲，竟還覺得有那么些意味。

　　戲劇，這個形成于秦漢時代，成型于宋元之際。繁盛于清代的中華民族戲劇。經歷兩千多年的時代變遷。這是祖宗留下的歷史瑰寶。這是中華民族的傳統藝術。也許也是這個原因，外公外婆才是如此的愛好戲劇。這哪只是戲劇，分明是在上演著中華民族五千年的精髓。“國粹”真當看過了戲劇，懂得了戲劇。才真正明白中國固有文化的精華。戲劇的美，真真切切的在表演者的一腔一聲，一笑一顰中。

　　戲劇——只有我們靠近它，接觸它。才能感受到它的藝術魅力。戲劇，是民族之髓：戲劇，真是妙不可言。

　　戲劇的作文 篇7

　　折紙戲不過是全局的幾分之一，通常不會上演開始和結局，正是多了這中殘缺不全的美麗，才沒有那么多含恨不如意……

　　她，是我一個很好很好的朋友。

　　她很聰明，可有是有點孤僻，我是第一個打開她門窗的人，她總是對我說她的生活因為有了我才開始慢慢接觸陽光，我笑笑，或許吧！

　　不知從什么時候，我的學習成績連續下劃，老師也對我漸漸失望，我的整片天都邊的灰暗了，偏偏在這個時候，她的成績步步升高，在眾多雙眼睛開始只注意她時，我充滿著嫉恨。

　　我慢慢疏遠了她，看得出她很擔心，可是在那時，我認為那是虛偽。

　　為了贏得大家的掌聲，我有了一系列的計劃……

　　我從新和她結成“好朋友”我經常拿她的作業抄，終于，老師發現了，當我們被審問時，她只是安靜的不開口，我卻“委屈”的跟老師說不是故意要把作業拿給她抄的。我不敢看她的眼神，只知道她呆立的站著沒有出聲，看得見地上那幾滴她掉下來的淚水……

　　在老師的眼里，她已經是一個壞學生了，可我沒有一絲的高興，心、好重、好重……

　　第二天，看到她的座位沒人，我頓時緊張起來，后來得知老師把這件事告訴她的家長，偏偏她的父母又那么封建，讓她輟學了，而……而……她，到最后還沒有為自己辯解……

　　呵，我自編自導的戲劇，她的離開成了戲劇的終點，而我還傻傻的不知道結局，原來，在相識的那刻起，戲劇就開始了，而這場戲劇的開始也以為著分離……

　　我演的不是自己，你卻投入情緒，分離的幔布閉上了這出戲劇……

　　告別了，那場戲劇……

　　戲劇的作文 篇8

　　‘如果我們想超越別人，就一定要一絲不茍地投入，有自己的強調！’在排練課本劇時，我對演員們說。

　　假期里，我們接受了一個艱巨的任務——排練課本劇‘西游記’，準備開學展演。是由我們自行編劇，自行排練，自己借演出服裝道具等，一切由我們自己做主，于是我帶領大家緊張地籌備起來。第一次排練，效果不是很好，有的同學臺詞沒背下來，有的同學很不嚴肅，經常笑場，甚至有的同學拿著道具當玩具打打鬧鬧。看在眼里我很著急，于是先組織大家各自背好臺詞，不用服裝道具。

　　第二次排練效果好一些，臺詞同學們基本都背下來了，可是我覺得問題又來了：顯然大家不夠投入，沒有全神貫注，不是在拍戲，僅僅背臺詞而已。孫悟空不夠機靈，豬八戒不夠憨厚，牛魔王沒有氣勢，鐵扇公主沒有架子，沙僧沒沉住氣，我本人扮演唐僧也沒有說話的韻味。我向大家提出了這個問題，他們也有同感。那時候我覺得我也應該承擔一部分責任，因為‘西游記’我看得最多，知道人物特點，于是我開始投入地做了導演，告訴大家各自說話的特點，應做的動作，應該改的不足。

　　果然，經過一番討論和認真地排練后，大家感覺有一點演戲的味道。我們都知道其中的原因—投入。演戲就應該投入，讓自己真正地成為戲中的人物，身臨其境，不僅用眼睛看，用耳朵聽，更重要的是用心去體會！

　　演出那天中午，最后一次排練，我告訴大家記住‘投入讓戲劇更真實’。當我們演出時，每個人都非常投入，全神貫注，真正用心體會了自己的角色，我想同學們已經深刻理解了‘投入讓戲劇更真實’這句話，同時也第一次感受到了演戲給我們帶來的快樂！

　　戲劇的作文 篇9

　　說實話，以前我對秋天的印象就是落葉紛飛，果實累累，它過完了就是寒冷的冬天，可是現在我卻覺得秋天是最讓人舒服的一個季節，它不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最特別的。

　　秋天是花的季節，盡管許多花都凋謝了，沒有了春天的燦爛，但月季花仍在展出笑臉，傲霜的菊花才剛剛露出花朵。讓人期待它的流光溢彩，菊花雖然沒有牡丹那么富貴漂，也沒有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征，瞧，那顏色像黃金、像白雪、似霞的菊花，競相地開著，有的像扁盤，有的像小刺猬，還有的一下子開放出千千萬萬朵小菊芯，撲在地上好似滿天的星星被它吸引舍棄了天空媽媽落到地面上。它以自己獨特的魅力裝點著秋天這個的季節。

　　秋天遠不止這些。

　　秋天也是樹木的展現光彩的時候，這是的秋天沒有了翠綠的的葉子，沒有了嬌柔可嫩的枝條來隨風舞蹈了，更沒有了小鳥嘰嘰喳喳的歡快的叫聲。可是這都不算什么，秋天的樹木有天真無邪的孩童在它身旁歡快的跳躍，捉迷藏。還有一只只金黃色的“大蝴蝶”圍繞在它的身邊，伴隨它舞蹈，秋天的樹木更奪目。

　　秋天是豐收的季節。田野里的稻谷已經成熟，沉甸甸的稻穗壓得稈子彎了腰。一陣風吹過，田野里掀起金色的浪花；那黃澄澄的鴨梨壓彎了數枝，柿子、蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭。

　　秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。

　　戲劇的作文 篇10

　　中國的戲曲可謂流芳千古，歷史悠久了，而且中國戲曲的種類繁多，全國許多的地方都有自我的劇種，而且每一個地方都具有自我獨特的地方文化風情。不信？我們這天就一齊走進戲曲文化瑰寶，享受它獨特的美吧！

　　中國現有的戲曲劇種大約是三百六十多種，傳統劇目數更是驚人：能夠以萬數計！我們明白許多劇種很多劇種都是有其獨特的演變過程，我們明白的比較有名的劇種：如京劇，越劇，吉劇等等。而且中國的戲曲與西方的戲劇不一樣，它有自以獨特的審美觀念與表演體系，此刻就為大家介紹一些吧：“生”是除大花臉與丑角以外的男性主角統稱，里外又分“老生，小生，武生，娃娃生。“旦”是女性主角統稱，分：正旦，花旦，閨門旦，武旦，老旦，彩旦。“凈”是指扮演性格，品質或相貌上有些特異的男性人物；“凈”又分以唱工及以工為主的花臉；“丑”扮演喜劇主角。

　　怎樣？看了之后是不是覺得搞笑呢？其實還有很多呢！我國的戲曲主要戲曲有：昆劇，京劇，黃梅戲這三派。二京劇又分：梅派，程派，茍派，尚派，這四派。而且我們在電視上能夠看到這京劇人物臉譜是十分微妙的，在演員的臉上涂上某種顏色以象征此人的性格與品質。主角和命運是京劇一大特點，它的作用是幫忙觀眾理解劇情。簡單講，紅臉內含褒義，代表英勇；黑臉為中性，代表猛智；藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐；金臉和銀臉是神秘，代表神妖。而臉譜起源于上古時期的宗教和舞蹈面具，這天許多地方戲中都保存了這一點。

　　看了上方的介紹感覺不錯吧！中國的戲曲文化就是這么精彩，要一點一點講十天十夜都說不完呢！期望未來的我們能繼續發揚它哦！

　　戲劇的作文 篇11

　　“書房門前一支梅，樹上鳥兒對打對……”

　　婉轉，悠揚——我這樣形容它。別不相信自我的耳朵。沒錯，就是它——戲曲。

　　也許你會笑我喜歡它。“戲曲？不會吧？你也太土啦。此刻哪兒還有人聽這個啊！”原本，我也是這樣想的。但我這天才發現了真正的它，然后，喜歡上了它。你聽見了嗎？它在訴說。訴說著千古的絕唱，訴說著永恒的經典，訴說著世界的驚嘆。我想，它需要聽眾，我愿意聽它訴說，用心。

　　第一次真正打動我的戲曲是它。那濃烈的依依不舍之情溢于言表。無數次的暗示，而那木頭腦袋又屢敲不響，無奈于悲哀離別。那顆心是火熱的。我能感覺，我能觸碰得到。而那股莫名的感動便也就透過我的指尖刺激了神經。

　　《梁祝》——一個不老的神話。人們驚異于它的凄美。又該怎樣讓它更廣為人知呢？戲曲便為它插上一雙隱形的翅膀，讓它飛躍國界，在世界自由翱翔。京劇是中國的國粹，讓它來訴說這最初的神話，自然就成錦上添花，給予它最好的詮釋。于是，便有了千古絕唱。

　　經典，何謂經典？依我看，能繞梁三日，使人齒舌留香，便是經典。而那兼容二胡的溫宛、銅鑼的剛勁、琵琶的飛揚、月琴的優雅的戲曲又豈是“繞梁三日”？它是一種力量，穿透你身上的每個細胞；它是一股清泉，沁透了你的心脾；它是一縷陽光，貫穿于你的發梢到足底。于是，便有了“永恒”的經典。

　　聞聲尋去，世界驚嘆的源頭在哪兒？掀開那神秘的面紗，欣然，原先早已有種命定的情愫牽絆著你我。作為一個中國人，早已有那潺潺的戲曲之流在血液中流淌。

　　于是，你找到了我，我也找到了你。欣喜若狂的打聲招呼，然后相伴一生。

　　戲劇的作文 篇12

　　這個夏天，國家話劇院小劇場成為孩子的樂園，小朋友們得以用演出戲劇的方式，來為他們的暑假增添一些藝術色彩，兩家京城非營利兒童戲劇機構，為啟蒙孩子的戲劇感受力，提供了一次難得的教育機會。

　　專業的演出場所，專業的教育機構，為孩子量身定做的戲劇節目，使得這次戲劇教育在寓教于樂的同時，也具有了濃厚的藝術氛圍。感受戲劇，對于孩子們來說，是種陌生的體驗。早期教育所埋下的藝術種子，很可能在他們成長的過程中萌芽，甚至有可能幫助他們中的一些就此踏上藝術道路。

　　舉辦這樣的活動固然值得稱贊，但能參加這個活動的孩子，畢竟是極少數。而且，目前戲劇教育在兒童、青少年當中也嚴重缺失，沒有廣泛愛好戲劇的社會氛圍，沒有對基本戲劇知識的普及，這樣的活動雖然亮點多多，但也很容易曇花一現。

　　因此這次活動的積極意義在于，幫助孩子尤其是家長了解戲劇，讓戲劇自此延伸到家庭的文藝活動中。現代家庭的文藝活動，已經基本被影視、游戲、閱讀等所代替，戲劇由于擁有一幅貌似高端的面孔，讓家庭對此退避三舍，有很多家庭甚至很久都與戲劇無緣。

　　在西方的兒童戲劇中，孩子在出演角色的時候，可以不按臺詞表演，完全可以現場發揮，把自己由演員變成編劇甚至導演。研究兒童戲劇的學者十分注重孩子出演戲劇的這個特點，認為這么做可以發揮孩子的想象力，真實呈現一個孩子心目中的真實世界。

　　此外，出演戲劇也可以讓兒童的思考能力到達一個其它藝術形式或無法到達的深度，戲劇所具備的強烈沖突，也能讓兒童感受到本屬于成人的批判能力，這對他們成長為公民有很大的幫助。所以，在童年多接觸戲劇，感受到的不僅是藝術魅力，更是孩子們不可缺失的重要一課。

　　戲劇的作文 篇13

　　我的班級就是一場盛大的舞臺劇，每天都在上演著各種各樣的話劇……

　　新聞發布人

　　上課鈴響了，一頭棕紅色卷發，眼睛小的如線段，穿著保守的五十歲婦人走進教室，她是誰？當然是我們八卦的新聞發布人啦！她有個特點，愛在課堂上說新聞。看！她的課堂苦燥無味，使我們感覺“度秒如年”，她的唾沫星子像“子彈”一樣射向同學們，打得我們困乏無力，只打哈欠。但是，同學們只要一聽“發布人”要發布新聞了，像打了雞血一樣坐正，豎起了耳朵。‘發布人’說的頭頭是道，同學們聽的津津有味。這時，下課鈴聲響了，同學們一哄而散，只留下‘發布人’無奈的背影。

　　幽默功夫者

　　我們是非常尊敬數學老師的，因為他的課教的非常好。看！原本難倒了全班同學的難題，經他的講解，解開了神秘的面紗；原本復雜的字母數學題，經他的“猛攻”，也吹開了繚倒全班同學的迷霧。他還很幽默。上課時總是笑瞇瞇的，就是一個“笑面佛”。他課上能說四五個歇后語和笑話。例如：豬頭上卡發卡——-調皮（挑皮）。不知道他施了什么法。總能讓大家捂著肚子大笑，但他一遇見不聽話的同學又惹事了，立即繃緊臉，來一招“八卦旋轉”或者是“掃膛腿”。從此，我們班再也沒有惹是生非的人了。悄悄告訴你，我們的數學老師五十八啦！可“后空翻”“雙杠旋轉”樣樣精通。可算是上起課來“啪啪啪”打起人來“啪啪啪”！

　　高音女歌手

　　我們的英語老師可是一枚優秀的歌手，去年國慶節上，我們的“歌手”以一首《茉莉花》驚到全場。回到教室，我們議論紛紛，發現我們的“女歌手”還是一名英語老師！爆炸性新聞啊！哪天讓她教教我這個音癡！

　　熱鬧的舞臺劇還在上演，你是不是也很喜歡這三個戲劇性人物呢？

　　戲劇的作文 篇14

　　真實，是什么樣子的……

　　喜歡過度偽裝，在這偽裝中，尋找真實的自己，真的能找到嗎？

　　擁有多種保護色，帶上雙層的面紗，在所有的環境中表現出最不真實但又令人敬佩的自己。在別人面前是紳士，在自己面前，是什么……

　　喜歡表現，為的是什么？現在的生活，一伸手，仿佛瞬間離遠了。無法觸摸的世界，無法觸碰的人心，練就了無法接觸的自己。

　　或許越長大變化越大。在這些日子里，我們就可能變成另一個自己。變得堅強，變得不愛說話。當我們漸漸懂得偽裝，一切就像是演戲。這個戲劇，沒有劇本，按照我們的心思，延續下去。在我們每個人的角色中，都有一個虛數，它記錄了我們的點滴。在這場戲里，我們認真而又不屑的演著，直到那面紗被殘忍的揭開，我們的真實面貌又是什么樣子的。永遠演不完的戲劇，每個角色的人消失后，都會有一個新的人物來代替。他將會在這場戲里，漸漸懂得這場戲的每一個特點，每一個步驟，然后成為一個出色的演員。

　　偽裝的太多，自己也不曾看到自己真實的面貌，慢慢的，到底什么是真實的？是不敢，還是不愿。上天在給了我生命的同時，也給了我一個面具。帶上后是王子，摘下后是小丑。總是躲著自己，許多心事不敢告訴別人。這就是他們所說的冰山？這是所謂的孤單。

　　或許有一天，這個劇本會出現一個導演。我們成了玩偶，在繩子的引導下，再次完美。眼淚不再是什么，流多了就包含了太多的意思。我們輪流做導演，次次被別人傷害，同樣次次傷害別人。當有一天，繩子斷了，戲劇演完了。我們習慣了，面對真是的生活，已經邁不開腳步。再一次留下，繼續演新的戲劇。

　　當時間緩緩的走向了盡頭，我們演不動了。看著整個世界，做出自己最后的掩飾，微笑吧……

　　戲劇的作文 篇15

　　你臺戲曲上評價一部戲曲或者話劇的好壞，主要是跟戲劇里面的表演有很大的關系，尤其是戲曲里面的一些沖突的畫面，我們是非常喜歡的，表演的好壞完全取決于沖突的對立面到底演的如何。所以我們在評價一部戲曲的時候，并不能只看表面上的功夫，還要從各個方面去進行對比和考察。無論是演員的臺詞還是表演上的情緒，都能夠反映出一部話劇都會整體實力。

　　同意不戲劇的各種沖突面來說，首先我為什么對某一部戲曲印象深刻，主要是因為里面的情節內容吸引我，才讓我對這部戲曲印象深刻。大家不妨回憶一下自己記憶最深刻的一部電視劇或電影是否是其中的對立面非常的明顯，表演非常的精湛讓我們覺得身臨其境。從這就可以看出，如果想要對某一部戲曲印象深刻的話，里面的沖突戲份是必不可免的。

　　其次是舞臺演員的肢體語言跟臺詞的功力，也是我們考察一部戲曲到底好與壞的彭良標準之一。肢體語言是話劇里面最常用的一種表達情緒的方式，因為他們需要用更夸張的手勢或者動作來向觀眾表達他們的不滿和情緒，因為他們的表演時間非常的短。整部戲取下來頂多不超過兩個小時的時間里需要把整部戲曲以及劇本里面的情緒，以及人物的豐滿度給表達出來，是非常考驗一個演員功底的。而臺詞的演說是否打動人，是否能讓觀眾有代入感，則是考驗一個演員的臺詞功底。

　　所以說想要看出一部戲曲的好壞，我們要從多個方面對這部戲劇進行分析，并不是說好看就可以，而是說需要進行一系列的分析中側面的技巧中推算出這部戲棋的整體意義，一集的觀眾留下的印象是如何。只有當觀眾覺得這部戲曲非常的優秀，才能夠表明這部戲曲是成功的，否則的話，感動自己是并不能幫助這部戲曲的口碑提高的。

　　戲劇的作文 篇16

　　我從小就喜歡戲曲，最初是從看河北梆子開始的。我的家鄉有種風俗，每逢有人去世，為了表示緬懷悼念，在埋葬當天，家里都要專門請“吹打班”唱戲，多為河北梆子。當地喜歡戲曲的老百姓會聞聲趕來，在吊唁完后聽上幾段。當然，這里表演的內容大多以兒女孝道、禮儀德行為主，主要有《轅門斬子》、《墻頭記》等。那時候雖聽不懂戲文，但還是認識了戲曲，驚艷于戲曲服飾之絢麗、之多彩、之迷人，并夢想自己有一天能穿戴上。

　　長大后我喜歡習練書法，偶爾畫點花鳥畫，當然也一直沒有割舍對戲曲的熱愛。戲曲舞臺上生、旦、凈、末、丑，唱、念、坐、打構成了一幅幅流動著的詩一樣的水墨圖軸，尤其是女子水袖表演更體現了書法線條的活脫靈動之美，展現了女子的嫵媚、蹁躚，在美妙的音樂之中讓觀眾如醉如癡。藝術是相通的，是交融的，在欣賞戲曲的同時可見戲曲之外厚重的藝術價值，我從中不斷感悟、受益匪淺。

　　我更偏愛戲曲中的女裝，這體現了古代人民對女性的一種審美標準。丹鳳眼、紅粉腮、鵝蛋臉、鬢頭釵，櫻桃小口一點點、長長線尾垂下來，這就是最美的界定。尤其是《鎖麟囊》中新娘出嫁時的那一身嬌艷的紅色行頭，真是富麗華貴、美輪美奐。加上小姐有一顆會體察人情世故、溫柔大方、解囊濟貧的美好心靈，更顯姿態動人，把戲曲中紅色服飾的表現推到了極致。白娘子扮相的簡約、高雅，蘇三扮相的肅然、冷靜、平實，是一種單色調的視覺享受。刀馬旦穆桂英、百花公主等又體現了戲曲中女性的颯爽英姿，裝扮干凈利落、俊俏伶俐，讓人賞心悅目。

　　在生、旦、凈、末、丑中，旦角如同一枝蘭花悄然綻放。沒有旦角，戲就不會那么生動。這不單單是因唱腔優美，唱功之外的頭飾、臉譜、服裝也是重要的組成部分。旦角的服裝，精美獨到，用不同的色彩、紋飾、風格等語言，塑造了不同時代、不同氣質女子的亮麗風采，總是能給我以美的享受。

　　假如我穿出那美麗的戲曲服裝，該怎樣呢?有時，在節日廟會上看見搭臺唱戲的，我總是逗留很長時間，心里總沖動著想對人說“也給我畫個臉兒吧”……我希望我能有幸走入戲曲百花園里的春天，圓我多年的夢想。

　　戲劇的作文 篇17

　　世界上還有幾個劇中是一向以唱見長的呢? 世界上還有幾個劇中是在節骨眼上都安排有大板唱腔的呢? 世界上還有幾個劇中是富有激情奔放的陽剛之氣的呢? 還是從明末清初有這樣一段傳奇故事。

　　豫劇產生于明末清初，初時以清唱為主，深受老百姓的喜愛，因而發展非常迅速。豫劇起源已經很難考證，說法不一。一說明末秦腔與蒲州梆子傳入河南后，與當地民歌、小調相結合而成，一說由北曲弦索調直接發展而成說一說是在河南民間演唱藝術，特別是自明朝中后期，在中原地區盛行的時尚小令基礎上，吸收"弦索"等藝術成果發展而成。

　　我很喜歡豫劇，其中《花木蘭》歌詞中寫著“女子紡織在家園，白天去種地 夜晚來紡棉 不分晝夜辛勤把活干”這句話說明了女子在家也沒有閑著的時候，花木蘭就是女扮男裝去她爹爹的營地里去打仗，為了不暴露身份為花木蘭盡量裝成個男人。這是多么偉大呀，想讓爹爹打仗勝利，她付出了多大的努力。

　　戲劇的作文 篇18

　　這條河像一條藍色的袖子圍繞著村子。

　　村子中間有一個木制的舞臺，伴隨著一個砰的一聲。紅色的窗簾慢慢地打開了。

　　這出戲出現在舞臺的中間。這出戲穿著黑色的長柳葉眉毛。她慢慢地走到前臺，輕輕地搖了搖頭，雙手慢慢地擺動著：突然聽到嫦娥皺起眉頭，輕松擊敗了當今中國的好嗓子。劇中淚流滿面的悲劇，他看著站在他旁邊的`兇惡的刀子，她低下頭，哭了起來：沒有理由被判處憲法。他們中的一些人窒息了，有些人遮住了耳朵，低下了頭。他們不想再聽一遍，再聽一遍。帷幕慢慢地拉起，身影消失在村民面前。劇中的表演使村民們無法區分戲劇之外的悲劇，籠罩在整個村莊里。劇中從小就喜歡戲劇，所以她認真地練習每一個動作，深情地展示每一行。每次他表演時，他都是一個新的生活。她最大的愿望是讓更多的人感受到這出戲的魅力，讓更多的人喜歡這出戲。隨著各村之間的貿易聯系，該劇變得越來越出名。每次她表演的時候，觀眾都不能數三圈。但突然間，一天的喧囂逐漸消散，越來越少的人來看這出戲。原因是時代的迅速發展。電視機來到村子里。一位偉大的騎士霍元甲不知道有多少人被俘虜了。

　　劇本也看過，但只有一次。她看著小屏幕上的小個子男人在表演。她認為這些節目沒有戲劇那么動人。為了不讓戲劇從村民的角度消失，劇中支持整個劇團。她的口袋每天都在變得越來越平坦，所以她經常做飯，只是為了表演一個完美的戲劇，即使只有少數觀眾。看戲的人越來越少。越來越多的人一個接一個地離開。最后，只剩下一出戲了。這出戲在舞臺上吱吱作響。這是舞臺上唯一的音樂。她把手伸向，慢慢地蹲在角色里：不是八個字。好像我沒完沒了。你需要知道~不像水的長流。她走出角色，看見村長站在舞臺上。劇中非常興奮，有些人還記得這出戲。游戲，和這個舞臺說再見，幾天后就會被拆除。村長哀嘆地拍了拍電影的肩膀，然后離開了。

　　劇中的眼睛是空的。她走到舞臺上想要做什么，但她不能像木偶那樣僵硬。我不敢在屏幕上跳出整出戲的最后三個字。

　　戲劇的作文 篇19

　　“健偉和奇峰打起來了！”剛走進教室，里面熱血沸騰。我定眼一瞧：健偉的本子濕透了，顯然是奇峰不小心把水潑到他的本子上。水珠順著桌子流下來，“嘀嗒，嘀嗒”，度過這分分秒秒尷尬的時刻。

　　只見奇峰嘴巴歪著，身子一顫一顫，像中風似的，瞇瞇眼睜得如銅鈴一般大。健偉雙手緊緊攥著拳頭，眼里閃著淚花，卻好像蓄熱待發的火焰，猶如一頭憤怒的公 牛，想把對方吃了。兩人面對面對峙著，仿佛兩座小山。終于，健偉奮不顧身地似猛獅撲了過去;奇峰如蚯蚓扭作一團，直鉆他的肚子;一個這么扭過去;一個那么 彎過來;一方怒目圓睜;一方頻頻后退;真好似李逵戰浪里白條張順，孫二娘拼扈三娘。

　　奇峰不停地用袖子擦擦眼淚，罵罵咧咧：“你個王八鱉。”“你才——”健偉緊咬牙關。楊在我耳畔悄悄道：“他們的好戲演的咋樣？是不是要取個《小心眼》為題？”其他同學也議論紛紛，交頭接耳，有的指責健偉太魯莽，有的批評奇峰太不懂禮儀，有的評論他倆其實什么事也沒有。

　　“是你先打我一下！”奇峰振振有詞，得意洋洋地望著大眾。“你自己先倒水在我本子上，也不道歉！”健偉恨恨地挑起眉毛。“我剛要說，你就打起我來了！不 信，你問問別人”奇峰高抬著下巴，抽噎著，乜斜著同學們。他們這兩個女戲子一直演到上課，還緊緊絲纏在一起，真夠要“好”呀！

　　我呆呆地盯著天花板：為什么這雞毛蒜皮的小事，還要動手動腳呢？他們還是男生嗎？俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。要么奇峰先誠懇地道個歉， 要么健偉說聲“沒關系”，就不會鬧到現在這步田地。記得以前，我的水杯經常倒，水濺到我的女同桌書上，她只是似怒非怒地笑了笑，我不停地向她賠禮。難道他 們的心胸還不如女生嗎？

　　我深深地嘆了口氣：為什么男生的心胸會如此狹窄？可悲呀！

　　戲劇的作文 篇20

　　戲曲（戲劇)是中國非物質文化遺產，這次，我們就要用它來作為比賽主題。

　　做好賽前準備后，我來到學校劇場等待比賽。只見劇場里人頭攢動，人山人海。我不禁心中升起一股油然而然的緊張感。

　　主持人宣布比賽開始。先從低年級開始一直輪到高年級。看著一出出精彩的戲劇表演，如《傳奇刀馬旦》。《我家有個小九妹》等等都唱得極好，動作也非常的到位，讓我不禁感覺自己已經被別人比下去了一截。

　　精彩的演出一個接著一個，終于輪到我了。我的心怦怦的跳著，懷著忐忑的心情走上了舞臺。我想起了陳老師教我的方法，深吸一口氣，將自己融入狀態，做出開心的表情，把自己當做賈寶玉去演《金玉良緣》。我將水袖的正確甩法和動作一氣呵成的做了出來。到這里，我對自己的表演感覺還是非常不錯的，但心中的緊張感依然不能退去，“林妹妹，今天是從古到今，天上人間……”，我一字一字準確而又清晰地唱出歌詞。

　　當唱到“這真是，銀河雖闊，總有渡啊，牛郎總有渡啊！”，因為過于緊張，所以，我唱時少唱了一個“總”字。這時，我的心提到了嗓子眼了，但為了比賽，我只好硬著頭皮繼續唱下去。

　　一星期過后，我得知這次比賽名次的結果：二等獎。哇！我本以為會比三等獎還要差，真是太驚喜了。

　　以后，我要更加努力，爭取拿到一等獎。

　　戲劇的作文 篇21

　　長篇電視劇《還珠格格》中的小燕子的形象真不知道被多少的少男少女傾倒過。而我每看完一集后，那個純潔善良、心胸開闊的夏紫微的形象，總讓我激動不已。

　　劇中結尾的情節是讓我不能忘懷的。皇阿媽已經知道皇后和容嬤嬤是一路追殺他的兒女們的幕后指使，決定將她們一同處死。而飽受皇后和容嬤嬤刁難傷害的紫微，這時卻把皇阿媽賞給她的金牌令箭拿了出來救皇后和容嬤嬤。兩相對比，讓皇阿媽從自己女兒的善良大度中看到了皇后和容嬤嬤的心狠手毒，于是，大發雷庭堅決要處斬她們。這時，紫微竟讓人意外地跪到地上，懇求皇上開恩，免皇后和容嬤嬤一死。

　　看到這里，真讓人不能不受感動：皇后和容嬤嬤對紫微何止是刁難和傷害，其實有許多時候已經到了要置她于死地的份上。但紫微卻不記前嫌和恩怨，挺身而出求情救人。你說，這是多么寬闊的胸懷!這是多么善良的心地!

　　在皇阿媽仍有些猶豫時，紫微別出心裁地念《不打詩》，讓皇阿媽最終放棄了處死皇后和容嬤嬤的想法。這時，紫微說出了一句最美的話來：“人生最大的美德就是饒恕。”是的呀，“得饒人時且饒人。”這是中國的一句古語。可是，紫微等兄妹們，一路上被皇后和容嬤嬤派人追殺，為擺脫殺身之禍歷盡了千辛萬苦，就是沒有得到饒恕的時候。為什么偏偏這時，紫微要饒恕自己的敵人呢?在有幾分不理解的同時，我真想高聲地為她身上那種純潔善良，心胸開闊的高貴品質高聲喝彩!

　　有人說：《還珠格格》給人的精神享受太膚淺。可是，我卻于這種膚淺中，喜愛上紫微這個人物形象，因為，她讓我感受到一種純潔善良，心胸開闊的人性美;她告訴我們，做人，不論是同學朋友之間，還是親人鄰里之間，應該拋棄斤斤計較，心胸狹窄的陋習。這樣，我們這個世界就會更美!

　　戲劇的作文 篇22

　　中國戲曲的內涵博大精深，歷史悠久。雖然我國只有五十六個民族，卻有戲曲劇種三百六十余種：像越劇，黃梅戲，評劇，昆劇，豫劇等等。傳統劇目卻數以萬計，由此構成了龐大的戲劇家族。

　　古代戲劇以戲和曲為主，所以稱戲曲。在戲曲中，戲曲包括劇目，唱，念，坐等各種行為藝術。“生”是除大花臉和丑角以外，所有男性角色的統稱，里外分“老生，小生，武生，娃娃生”；“旦”是女性角色統稱，分“正旦，花旦，閨門旦，武旦，老旦，彩蛋”；“凈”是扮演性格，品質或相貌上有些特寫的男性人物，分“大花臉，二花臉，武二花，油花臉”；“丑”雖然扮演喜劇角色，卻又分“文丑和武丑”。

　　戲曲音樂是中國民族民間音樂的一種體裁。它是戲曲藝術中表現人物思想感情，刻畫人物性格，烘托舞臺氣氛的重要藝術手段之一，也是區別不同劇種的重要標志。中國的戲曲可以說是一種高尚的藝術形象，它不僅能調節我們的思想情趣，可以改善我們的心情，還會使我們的生活變得豐富多彩。

　　戲曲是我國的傳統文化之一。但時代的飛速發展和進步，卻把戲曲遠遠地甩在了后面，現在越來越多的人喜歡聽現代歌星的流行歌曲，卻漸漸地把戲曲“遺忘”。但我認為，戲曲的價值并非低于流行歌曲，因為戲曲是一種藝術之美，很有藝術性，也非常有代表性。

　　我希望人們能夠重新燃起對戲曲的熱愛之情，慢慢地去了解它們，把中國的傳統文化繼續傳承下去。

　　戲劇的作文 篇23

　　在表演中我們常會聽到戲劇沖突一詞，那什么是戲劇沖突呢？不知道的人會覺得它就是喜劇里面的角色和劇情的沖突，其實呢戲劇沖突不只是片面的劇情沖突，它是通過表現人與人之間矛盾關系和人的內心矛盾的特殊藝術形式。自戲劇產生以來，戲劇沖突就一直存在著，介于不同時期，所表現出開的形式就會有所不同。

　　戲劇沖突分為多種類型，其中包括人與環境的沖突、人與他人的沖突和自身內部的沖突。這三種類型在戲劇表演中都會比較常見，不同的場景就會運用到不同的沖突類型。就像之前之前看過的一部劇，女主是一家企業的普通職員，每天上班兢兢業業，微薄的工資維持著家里的基本生活，每天面領老板的壓力，家庭的負擔，其中有一個鏡頭是這樣的，女主安排好家里人的早餐，匆匆出門，此時天空下起了雨，沒有帶傘的她一路走走停停，因為下雨最終到達公司是遲到了，這時候恰好遇到嚴厲的老板，對她一陣訓斥，面對老板的絮絮叨叨她想要說她不干了，可是想想家庭的負擔，她忍了下來。這個片段中就完整的體現了沖突的三種類型，天下雨導致女主上班遲到，這就屬于沖突類型中的人與環境的沖突；因為遲到被老板訓斥還被扣了全勤獎，這就體現了人與他人之間的沖突；面對老板的壓力，女主心中產生了想要放棄的念頭，但是迫于生活的壓力，她最終選擇了將這個想法壓抑在心里面，這就是屬于戲劇沖突中的自身的內部沖突。這樣的場景我們時常會看到，但是有時候也不會三種類型同時出現，其中最常見的應該是人與人之間的沖突了，這種沖突應該是大家都見到過的，常常體現在宮斗劇中。為了體現位高權重，后宮佳麗中位份稍高的人總會想盡辦法與氣壓別人，稍不留意就會遷怒到旁人，這就是最常見的人與人之間的沖突了。

　　戲劇沖突時表演中必不可少的部分，一部好的劇必然是離不開各類沖突的，所以在劇情的創編中一定要加入戲劇沖突，這樣才能保證劇情的完整性，獲得觀眾的喜愛。

　　戲劇的作文 篇24

　　“嘩嘩嘩……”伴隨著熱烈的掌聲和歡呼聲，戲曲進校園出征儀式在浙江實驗藝術劇場開幕了。

　　首先上場的是越劇，讓我印象最深的節目是《天上掉下個林妹妹》，因為我最近正在學校越劇社團學這個。看了臺上的表演，演員們的歌聲婉轉動聽，唱腔非常優美，動作也很優雅，我覺得自己還有很大的進步空間。

　　接著上場的是婺劇，婺劇是許多戲曲的祖先，因為她出現得很早，而且有很多種唱腔。在同一節目中會出現剛和柔兩種完全不一樣的風格。接著我們欣賞到了白蛇傳的《斷橋》，演員們有的文，有的武，有的揮舞著大刀，有的唱著優雅的歌聲。表演結束后，大家都熱烈地鼓起掌來。

　　最后是紹劇板塊。先有一位老師給我們作了介紹，他告訴我們，雖然紹劇和越劇都出自紹興，但唱法完全不一樣：紹劇要唱出陽剛之氣，而越劇要唱出拖音，唱腔要優美。接著就讓我們欣賞了由藝校學生帶來的紹劇表演《金猴鬧春》，有孫悟空，還有眾多小猴，他們揮舞著大刀，舞弄著金箍棒。孫悟空表演得特別精彩，左邊的小猴把大刀拋給了過來，孫悟空用金箍棒接住，并讓刀在棒上飛快的旋轉，然后又拋給了右邊的小猴，右邊小猴穩穩地接住后，再拋給了左邊小猴，就這樣不斷反復，大刀在金箍棒上也越轉越快，觀眾們都看得目瞪口呆，回過神后才發出一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　隨著一個個精彩節目的上演，開幕式就快結束了，我和越劇社團的小朋友都覺得意猶未盡，大家來到舞臺上合影留念。

　　這次觀摩活動，我欣賞了精彩的節目，還學到了許多知識。了解到除了越劇外，還有婺劇、昆劇、紹劇等其他劇種。我還知道，不同劇種在唱腔上有很大不同，比如紹劇要唱出陽剛之氣，婺劇要唱出剛柔相濟，越劇要唱出婉轉動聽……我還想再看到這么精彩的演出。

　　戲劇的作文 篇25

　　能夠到中央電視臺演出一次，一直是我的夢想，沒想到，這個暑假我盡然實現了這個夢想。

　　在蘇老師的精心指導下，我們戲劇社團表演的《只有一個地球》劇目獲得了在北京參加中國青少年戲劇戲曲節活動的機會。當我們踏進中國影視大樂園的星光全息劇場時，我們被眼前的景象徹底驚呆了，舞臺四周布置的幾臺專業攝像機仿佛衛兵似的，看守著這個舞臺。全息劇場到處是高科技設備，通過后臺的操控，能展現各種3D效果背景。我們在電視上看到的那些精彩紛呈的節目，可都是在這個舞臺上一一錄制的呢。

　　錄制節目這天，我們早早的就來到現場，有了昨天一下午的彩排，我們心里倒是平靜了了很多。不過，正式錄制一開始，可真正讓我們見識了什么叫專業拍攝。負責我們節目的導演是個模樣漂亮干練，做事雷厲風行的女導演。仿佛我們這個節目在她眼里，被切割成了一小段一小段，她對每一小段都了如指掌，本來平時信手拈來的動作、臺詞、走位、聲調，在這位導演看來，都被放大、研究、調整和改變。我因為一個語調沒有配合到位，被導演叫停了了兩次，我都不好意思了，但導演還是給我講解要點，重新來。從第一個動作開始，我們一遍一遍的演，一遍一遍的改，第一個小時，我們就汗流浹背了，第二個小時，都筋疲力盡了，汗水把衣服濕透，讓麥克風都粘不在身上，可我們似乎完全投入在節目中，絲毫不敢有任何放松的心態，滿腦子就是把自己的角色演好，讓導演滿意，別再喊“重來”了。直到第三個小時過了，導演喊道“結束”，我們徹底癱坐到地上，歡笑著看著身邊的小伙伴。

　　臺上一分鐘，臺下十年功。這次節目錄制，讓我真正對戲劇表演才有了認識——只有不斷艱苦的練習，才能有完美的展現。

　　戲劇的作文 篇26

　　今天，老師說要帶我們去本部看“威尼斯商人”的戲劇，聽到這個驚喜的消息，我們高興極了。

　　到了本部，戲劇就開始了。這個戲劇講了威尼斯商人的一小段，內容是這樣的：在法庭上，夏洛克說借了安東尼奧三千塊錢，安東尼奧本決定三個月后還錢，但他的船卻在回來的路上翻了。可借據上要割下一磅他的胸脯肉，所以來法庭申辯，最后，經過爭辯，安東尼奧羸了。我覺得這說明了邪惡是斗不過正義的。

　　我們生活中就有許多的類似的事情。也是在法庭上，壞人總是在想方設法的證明自己的清白，但他們的陰謀還是被明察秋毫的法官發現了破綻，知道了犯罪的過程和內容。雖然有時邪惡也暫時戰勝了正義，但正義的一方永遠是勝利者！最后的勝利是屬于正義的，所以邪惡不是永遠的，正義總是會出現的。

　　看了“威尼斯商人”這個戲劇，我的高興即是因為見到了戲劇那巨大的魅力，也是因為發現了道理：世界上許多人都是正義的，所以這個世界里充滿了愛，假如你用愛的眼光，愛的話語去對待別人，別人也會用愛包容你，關心你，但你要是用恨的行動對待別人，別人也就不會對你友好了。

　　所以，讓我們站在正義的一方，用愛去幫助別人，對待別人，換來別人對你的愛吧！

　　戲劇的作文 篇27

　　這才是人生難預料，不想團圓在今朝。回首繁華如夢緲，殘生一線付驚濤。

　　窗外煙雨迷蒙，一曲京戲在耳邊回蕩。坐著冥想，在快節奏的生活中，放慢腳步，何嘗不是一種享受呢。

　　恍惚間，你闖入了我的思緒。

　　眸中有星海，開嗓似天籟。似民國佳公子，云端翩翩而下。折扇輕搖，微露唇齒輕笑。雙目清明，澄澈透亮。白皙的面容，總是惹人喜愛。遠瞧，一身霓裳，久印人心。

　　并非是兒臣以小犯上，有一位古人也做比方。評劇《乾坤帶》，聽久了，也愈發動人。評劇，流傳于中國北方，漢族傳統戲曲劇種之一，半白半文，半說半唱。你總是唱得字字清晰，余音繞梁。不自覺的，總是想與你唱和。曾經急急躁躁的我，竟也能沉下心，細細傾聽。又聽到有好一個俊俏的女子的《花為媒》，似乎真的看到，迎面走來一女子，高挽鳳髻，兩鬢油光。杏核眼，櫻桃口，牙似玉，唇似珠。你的歌聲，直入人心，戲中的畫，久久浮現在眼前。一出出傳統評劇，被你唱得這么讓人陶醉，沉浸其中。

　　春秋亭外風雨暴，何處悲聲破寂寥。京劇婉轉悠揚。京劇，又稱京戲，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國。在這個流行歌曲占據全國時，在年輕人大多都不再欣賞京戲時，你堅持傳統，把京戲唱的有板有眼。或許你唱的不如名家們，但你的堅持，不知讓多少年輕人著迷。本天天流行歌曲不絕于耳的我，竟把《鎖麟囊》聽了一遍又一遍。當你在臺上唱時，臺下竟也能合唱。我想，你一定是欣慰的吧。

　　碧天云外天外有天，天下的美景盡峰嵐。左手竹板打，右手鼓輕敲。一曲京韻大鼓《百山圖》，韻味悠長。當你在表演的時候，神氣清朗、從容鎮定的風度，讓我想起古代文人，陌上人如玉，公子世無雙，這不染人間塵土氣的翩翩公子，讓多少人沉醉于傳統樂曲中。

　　九歲學藝，十一歲拜師。一曲《探清水河》，名聲初震淚已揚。哪有什么一夜成名，不過是多年的沉淀，多年歷練，得以一鳴驚人。是你，帶我在快餐音樂中逃脫，在快時代中沉靜。桃葉尖，柳遮天。這首小曲兒，早已耳熟能詳。當你站在臺上，臺下的觀眾一齊合唱時，你眼中似乎滿是欣喜。你又總是眼輕閉，唇輕揚，眼神里滿是欣喜。

　　你在錦繡長衫里擺渡，秀口輕吐，引眾人皆知人世繁華。你在清脆鼓聲中傾訴，巧手輕擊，折扇袖拂一堂傾慕。你在古樸竹板里信步，詠雪作賦，嘆一聲何為雅俗。你在悠悠京戲中落幕，風月何苦，一曲相思良辰不負。

　　醒木一方，御子一副，小曲一番，評劇一段，清茶一盞，月光一縷，院落一方月光灑，公子一曲驚天下。在這個快時代中，還有都少人記得，中國的傳統文化那么迷人。在歐美音樂盛行時，還有多少人記得，中國的傳統戲曲字字斟酌，點點成曲。當今，正需如你一樣的人，不要讓傳統文化成為遺產。

　　戲劇的作文 篇28

　　清晨窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，灰暗的天空，像籠罩著一張無形的網。即使是這樣，也絲毫沒有影響我愉快的心情，因為今天我們學校將舉辦一年一度的戲劇節。同學們都早早的來到教室，期盼著戲劇節的開始。我們班戲劇節共有三個環節，分別是猜謎語、看演出和參加表演，其中我印象最深的就是我們班的表演了。

　　我們班表演的節目是配樂舞蹈《春曉》。按照排練時的隊形站好隊，我們七個女生在前面跳舞，其他同學站在后排唱歌。我往臺下一看，哇！好多人呀，階梯教室坐滿了觀看演出的老師和同學們。看著他們期待的眼神，我不由得緊張起來，深深的吸了一口氣。

　　伴隨著“春眠不覺曉”的旋律響起，我們翩翩起舞。我突然之間，好像換了個人似的，頓時全身上下都充滿了力氣，每一個細胞都開足了馬力。我準確的踩著拍子、走位。合著輕快的音樂，我們一會坐下，一會站立，一會趴著，一會下腰，一會抬腿……“刷”的一下打開扇子，猶如陣陣春雷。左右搖動著扇子，猶如飛舞的彩蝶。跟著節奏變換著舞姿，我們仿佛是春天里陶醉在花叢之間的一只只小蜜蜂。

　　在不知不覺中表演結束了，我們七個身著粉色衣裙的女生，圍成一個圓圈，手舉打開的綠扇子，定格優美的舞姿，臺下響起熱烈的掌聲，我們都露出了高興的笑容。

　　精彩的戲劇節演出全部結束了，每個同學臉上都洋溢著滿足的笑容，心中憧憬下一個戲劇節的到來。

　　戲劇的作文 篇29

　　今天晚上我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起到歐特福廣場去看戲劇票友演唱會。

　　我們來到到廣場一看，這里早已人山人海。廣場中間的大舞臺，被燈光照得亮亮的，擴音機里的音樂響徹整個夜空。舞臺下坐著很多人，周圍還擠滿了人。

　　參加演出的演員大多是像爺爺奶奶那么大的歲數，但他們化了妝，穿著漂亮的衣服，看上去很年輕。他們每個人都唱得很認真，聲音也很好聽。聽媽媽講，錫劇是我們無錫的地方戲，歷史悠久，雖然我聽不懂他們唱的是什么，但是我還是和大家一起熱烈地給他們鼓掌！

　　戲劇演出一直到晚上十點才結束，回家的路上，那“咿咿呀呀”優美的聲音仍在我腦海里久久地回蕩，這真是一個美好的夜晚。

　　戲劇的作文 篇30

　　戲曲者，國之粹也。始于漢代，至今逾千百年矣。其類至多，或華，或雅，或婉，不可勝數；其藝至雜，或吊，或吟，或翻，或斗，不可名狀。國為其傾者，數以萬計。而今世風日上，新生之物層出不窮，古戲劇之風幾殆矣。或問曰：“戲劇者，去乎，留乎？”

　　吾以為戲劇留且必留。

　　或駁曰：“今影視層出，歌曲并起，其音其色，勝戲劇倍矣。戲劇至此，其祚將終，是歸之時也。”殊不知影視歌曲，皆源于戲劇乎？其興其盛，皆以戲劇為本，今舍本而求一時之利，不可取也。

　　或又曰：“戲劇之風已逾千年，有其盛時，亦有其衰時。其衰時已至，天下之人，問津者無幾矣。況其問津者，皆已老矣，俟其歿后，誰又繼之？故戲劇之藝，雖源遠流長，然天數已盡，是已之時矣。”吾以為此言差矣。愛戲之人，雖少而可增余者，雖老而可增少者，豈可言少？況戲劇已逾千年，雖有其衰時，豈能就此棄之？若多為民傳之，行之，則戲劇之興可待也。

　　京劇者，民俗之寫照，國風之反映，世事之記載也，故不可棄。而振戲劇之風，你我之任也。望諸君切勿推辭，則戲劇可再興也！

　　戲劇的作文 篇31

　　面對紅燈，公交車停下了

　　我望向窗外。

　　我看見了，一個女孩，蹲在路邊。她身著米白色長裙，配著一雙深棕色皮鞋，散著及腰的長發，背著一個淺棕色的斜挎包。她用手捂住耳朵，似乎厭惡世界的嘈雜。她的眼睛很好看，是一雙迷人的桃花眼，但此刻，她的眼睛如一潭死水，毫無波瀾，眼眶紅紅的，眼淚一個接一個往下滑落，我無法想象此刻她的內心正在掀起怎樣大的波瀾。

　　雨花在她的身上綻放，她的頭發濕了，黏在脖頸后，她的臉上濕漉漉的，分不清是淚是水，在她蒼白的臉上，紅紅的眼圈格外顯眼。興許是哭累了，她的手無力垂下。她緩緩的站起來，看著過往的車輛。周圍的人群顯得她多么渺小，她用自己小小的身板支撐著自己，她的瞳孔十分的黑，如同死寂的黑夜。

　　突然，她有了動作。她將手急急忙忙的伸進包里，掏出了手機，她抹了一把眼淚，強擠出一個凄美的笑容，隔著窗，我不知道她聽到了什么。我只知道，她在幾分鐘后，愣了，隨即邁出步子大步的跑了起來。公交車也開了起來。我看見了，我看見了，她笑了，她的眼睛瞬間有了生氣，她的嘴角上翹，露出了兩個漂亮的梨渦，從她眼里，我看到了希望。公交車越來越遠，她的身影越來越小。

　　人生永遠比戲劇精彩。

　　戲劇的作文 篇32

　　有人說人生如戲，但是戲劇是有人刻意安排的，生活卻沒有劇本，，生活里面有更多。去想象與理解的荒誕，但那又是真實又是實在發生的事情。她知道他沒有說謊，那些結果都顯示著他需要多少錢。她終究是心軟，甚至分不清那是同情還是愛情。憑著自己的聰明才智和對于市場的觀察，如果哪一天，沒有過多久，他們害怕的事情發生了。也沒有欺騙她。

　　當時眾籌還沒有興起，一些募捐也只是杯水車薪，沒有熱度和流量的時候，你只能在冰山之下沉默。他說，你家里有錢，你為什么不問家里要呢？數次的冷戰，她也累了。為故事的真相，一個其實也很俗套的故事，倘若拍成了電視劇只會被人批評情節的老套，只是當我們成了劇中人的時候，不會用戲劇的邏輯來推演生活。她為什么沒有想到呢，那行為轉變背后的刻意。

　　有一些人的生活當中。也確實存在著一些讓我們覺得沒有邏輯的事情，細細想來，有一些事情可能就是在無意之間發生的，它沒有什么注定，這也就是因為我們沒有辦法去很好把握命運的脈絡，才會具有各種各樣的猜測。那不管是多少，你總得總要交才行。而且這個數額好像是在變化的。

　　與其去說命運是一個怎么樣的情況。還是想一想如何讓自己更加擁有一個好的生活。懷著怨念也是沒什么太大意義的。我們即使不知道自己的劇本寫的是什么，日后也應該努力做到最好。

　　戲劇的作文 篇33

　　“為救李郎離家園，誰料皇榜中狀元，中狀元著紅袍，帽插宮花好啊好新鮮……”這是我最喜歡的戲曲唱段，按說我應該喜歡豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》……可我就是喜歡黃梅戲《女駙馬》，說來我和戲曲還真有緣。

　　那天我趁媽媽不注意，偷偷打開電視準備看我最喜歡的動畫片。這時中央電視臺戲曲頻道正在播放黃梅戲《女駙馬》中那女扮男裝的馮素珍和公主在洞房里的唱段。那演員俊俏的扮相，高亢唱腔一下吸引了我。通過媽媽的講解讓我知道了，女馮素珍自幼許配李兆廷，后來李家敗落，岳父母嫌貧愛富，逼其退婚。馮素珍花園贈銀于李兆廷被馮父撞見誣李為盜，將其送宮入獄，逼素珍另嫁宰相之子。馮素珍男裝逃出，在京冒李兆廷之名應試中魁，被皇家招為駙馬，花燭之夜冒死陳詞感動公主。帝赦免之罪，馮李終于終成眷屬的故事塑造了一個善良、勇敢、聰慧的古代少女形象。演員的一顰一笑深深的吸引著那婉轉的唱腔，顯示演員的深厚功底。我簡直佩服的不得了。我開始喜歡上了黃梅戲，現在的我還不時地會哼上幾句呢！

　　中華戲曲博大精深，希望大家不要把它“遺望”了，因為每部戲都來之不易，臺上一分鐘，臺下十年功。我們還要繼承戲曲的博大精深，弘揚中國傳統文化。

　　戲劇的作文 篇34

　　倘若給我這世上盡數美好的詞匯來形容一個人，那么這個人一定是郭襄。

　　金庸老先生曾說，郭襄是他最喜歡的一個角色。我想這句話是不錯的，盡管在金庸筆下曾誕生過一個又一個鮮活的角色，但是赤誠的無邪的心，卻是除了郭襄再無旁人的。許多看過《神雕俠侶》的人提及郭襄，便要想到她對楊過純粹卻終無果的愛情，喟嘆如花的她卻長伴青燈古佛的悲凄。然而我是喜歡她，卻并非憐憫她，她是這世上僅有的，以心活著、以心向人的女子。

　　郭襄在《神雕俠侶》里的出場是極為特別的，在她仍是個襁褓中的孩童時，便始終是牽動著人心的——眾多的武林高手庇護爭奪，被李莫愁當做小龍女的孩子搶了去，卻又因她著實可愛并未下殺手，那時的郭襄，便已有種讓惡人也喜歡的可愛了。

　　郭襄曾把一群胸口繡著口袋的乞丐便誤以為是丐幫的人，豪爽地請大家飽餐了一頓，郭芙氣急敗壞地揭露時，她卻仍是笑了笑，沒有埋怨和氣惱，邀著大家也入丐幫。在下雪的夜里聽戲，看見了大頭鬼，卻也不覺得驚慌，哈哈地笑起來說他可愛，大頭鬼覺得這女孩子是極有趣的，帶她見到了心中崇敬的、濟世救民的神雕大俠。到了郭襄十六歲生日的時候，竟有一眾的江湖人士來為她慶賀，這些人亦正亦邪，卻都是真誠地送給郭襄珍奇的禮物。

　　黃蓉常常說：“襄兒是我最不放心的。”然而，我卻覺得，如此的她是最珍貴的，機敏而不乏嬌憨，正直而熱情。有一次金輪法王擒住郭襄，夜里佯作睡覺，她本可以用石頭將金輪法王砸死，卻念想著“不能趁人之危”，只是用石頭壓住了金輪法王。這樣表里如一的正直和單純，在充斥著欺騙與背離的武林，又有幾個人可以擁有呢？在金輪法王以郭襄要挾郭靖時，她可以很堅強地說：“我爹是個大英雄，他不會投降的，為了保家衛國，犧牲我沒有關系。”郭襄選擇流著淚孤獨地面對死亡，雖然年少雖然柔弱，卻已懂得“俠之大者，為國為民。”

　　向善的眼睛看見的永遠是這世間的善與好，郭襄始終懷著一種單純的念想行走于世。并不去質疑別人是好是壞，并不去懷疑別人是真是假，只是把每個人都當做好人，正是因著這種難得的真誠和信任，一燈大師、瑛姑、周伯通、西窟一鬼，甚至是金輪法王，但凡是遇見郭襄的人，都從心里珍愛這個單純可愛的女子。

　　一本書，一段永沒有結局的文字，一個純真的少女，便是所有人心里愛著的襄兒。

　　戲劇的作文 篇35

　　雪兒的老爸這幾天成了香悖悖，不但被雪兒掛念著，還被初二三班其他的帥哥靚妹關注著。當然，并不是雪兒老爸突然被人發現有多帥，或者是他改頭換面變成了芙蓉哥哥。而是，誰讓他是個劇本編劇呢?誰讓老師出了難題，讓大家將《愚公移山》改編成課本劇呢?

　　這不，雪兒老爸熬了兒個通宵，剛把劇本交了，連續睜了30多個小時的眼皮還來不及互相打個招呼，就被一直偵查他動向的雪兒逮著了:“老爸老爸，你千萬別睡!俗話說救人一命勝造七級浮屠，你救了很多人，那就是再造了個世貿大樓啦。堅持一會兒，客人馬上都到。”

　　老爸的腦子里除了“睡覺”二字，簡直什么都聽不進去，“傻丫頭你要是累死老爸了，看誰掙錢供你上學。別鬧了。我……”

　　“叔叔好!聽雪兒說你要犧牲掉自己寶貴的休息時間給我們開講座，教我們怎么編話劇，真讓人感動啊。我們一定好好學，不辜負你的心血。”就在這時候，同學們神速趕到，方晨子的一番話徹底讓雪兒爸無路可退了。

　　“哪里哪里，輔導你們是我應該盡的責任。什么?你們要編課本劇?老師布置的?”

　　“可不是。上節課老師疏通了一下課文，我們基本上明白了《愚公移山》講的是什么東東。然后老師就說讓我們根據課文編個話劇，還說您是個大作家，讓我們跟您學習呢。”

　　“你們老師真的知道我是個作家?”雪兒爸高興極了。看來知名度還是蠻高的嘛，連老師都知道，這么一想，他就精神了。

　　“沒關系，我來告訴你們。編寫劇本啊，有3個原則，一就是時間空間要高度集中。什么意思呢?舞臺是有限的，故事的發生發展最好集中在一兩個地方，時間最好在一天或者半天。”

　　“哦，是不是這樣便于演出?時間空間的跨度小觀眾也容易看明白?”大腦殼說.

　　“對，真是聰明的孩子。還有，劇本必須有一個矛盾沖突，整個故事才會有看頭。”

　　“矛盾解決了是不是也演完了?”方晨子接著問。

　　“大體上是這樣的。但有時候因為主人公的離開或死去，矛盾會自然消亡。”

　　“有點探奧。那第三個是什么呢?”雪兒總算跟上了談話。

　　“就是整個話劇的推進。人物性格的展示是靠人物動作語言來表現的。要注意語言的生動性，要符合人物的身份。《愚公移山》里的愚公、智史，他們的動作語言都要符合各自的身份。”

　　“明白!那我們現在設想一下故事發生的時間地點人物矛盾吧。”方晨子提議說，“時間:就定到某一天早上，愚公要到山那邊的老朋友家做客，可是早上出發，晚上才能到，他非常郁悶，想干脆把這座山干掉，以后就沒這么麻煩啦。”

　　戲劇的作文 篇36

　　今天，大家盼望已久的戲劇節終于開幕了。演員們個個濃妝淡抹，輪翻登臺，亮出了排練已久的拿手節目，整個禮堂都沉浸在歡樂的海洋中。這其中令我印象最為深刻的是四（5）班表演的扇子舞—《春節》。

　　只聽音樂一響，全場頓時鴉雀無聲，幾百雙眼睛緊盯著舞臺。只見四（5）班的同學和著輕快的音樂，舞著扇子，邁著小步，扭動著曼妙的身姿從后臺緩緩出場了。她們忽而轉圈，忽而跪下，忽而將扇子圍成一圏，忽而將扇子抖動起來，宛如一簇簇紅紅的火苗。正當大家沉浸這其中之時，音樂突然變了拍，激昂快速的樂曲仿佛把我們帶回到了春節那萬家團圓的喜慶時刻。演員們又迅速圍成了一個大圈，高低錯落的扇子如同熊熊燃燒的火苗，一副團圓喜慶的畫面頓時展現在大家的眼前。突然音樂又加快了，她們迅速散開，全部跪下，手中抖動的扇子又變成了一片紅色的海洋。正當我們以為表演結束時，只聽一陣敲鑼打鼓的樂曲又熱熱鬧鬧的響起，演員們四人一組依次錯落慢慢站起，手中的扇子一會兒向左一會兒向右，好似一條條紅色的綢帶。又是一個突然，音樂嘎然而止，演員們把扇子高舉過頭，深深地鞠了一躬退場了，禮堂里頓時響起了熱烈的掌聲。

　　精彩節目一個接一個，一個節目結束大家又期盼著下一個節目，但戲劇節不知不覺已接近尾聲，大家都還意猶未盡，已經開始期盼明年的戲劇節了。

　　讓我們明年的戲劇節再相會吧！

　　戲劇的作文 篇37

　　明星，是一個時代的潮流，而誕生明星的學校，則是更加偉大的。今天我們就有幸參觀了明星學校——上海戲劇學院。

　　上海戲劇學院流傳著一句話：在這里的人，不是明星，就是明日之星。這里的人都是擁有極高表演天賦的。我哥本打算考這個學校，但卻沒有考上。雖然他是年級前五十名。可見這里不僅需要天賦，還要很高的分數。而要進入這里深造，刻苦的努力是最重要的。

　　戲劇學院里有一棟建筑，很紅很紅，所以叫紅樓。紅樓是學生們專門演出的地方，在這里，學員們可以盡情施展自己的表演天賦，同時這里還是考核學員們是否努力的一個舞臺，同時它也是戲劇學院最美的建筑。戲劇學院的草坪上，有很多的名人雕像，有莎士比亞、歌德，還有熊佛西等等。這一座座名人的雕像，向每個人展示了這里的文藝氣息，同時也激勵著這里的每一個人，向著自己的夢想努力拼搏。幾乎所有的建筑都披掛著古藤，滿眼的綠色，更顯得這里的涼爽。

　　從這里走出的名人，數不勝數。胡歌就是其中之一，他的《仙劍奇俠傳》，讓他紅極一時。還有袁弘，他在《軍營男子漢》中的表現，讓我記憶猶新。還有尤勇，李幼斌，郭達等等一大批明星，都是從這里走出來的。

　　參觀完戲劇學院以后，我也想象有一天我會走進這個藝術的殿堂，去實現自己的夢想。

　　戲劇的作文 篇38

　　“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲的到來，同學們期待已久的戲劇課開始了。

　　“每個人去拿一張報紙。”堂堂七尺男人黃老師用嬌滴滴的聲音說道。

　　同學們聽了，都忍不住哈哈大笑，但還是乖乖地服從命令。不一會兒，一張張平整的報紙“跟”著同學們走回了屬于自己的位置。

　　“我們來玩一個關于默契游戲。”黃老師手里也拿著一張報紙，“報紙是道具，要好好的利用它。思樂，來，隨便給我出個難題。”

　　李思樂想都沒想，脫口而出：

　　“香蕉!”

　　“我說出難題你還真出難題啊?真聽話!”黃老師瞟了一眼李思樂，撇了撇嘴，喃喃自語。

　　只見黃老師抓耳撓腮，圓溜溜的大眼睛在眼眶里骨碌碌地轉著。忽然，他的眼睛里閃出了一道亮光，身體猛地往下也沉，蹲在地下，把報紙卷成圓柱當香蕉。黃老師把報紙上下對折，報紙便有了香蕉的彎度。他把報紙旁邊的空氣當成“隱形香蕉皮”，從上往下拉，然后站起來，雙手緊緊握住“香蕉”，張大嘴巴，一副享受的樣子。

　　黃老師做完這一系列動作，臺下立刻掌聲如雷鳴般響了起來，他演得實在是太逼真了。

　　黃老師表演完了，我們大展身手的時候到了。

　　他清了清嗓子，假裝咳嗽，讓我們的緊張感油然而生。大家變得小心翼翼，連大氣也不敢出，生怕做錯動作：

　　“女人!”

　　當黃老師一聲令下時，我長出了一口氣。女人嘛，Soeasy!我自己是女孩子，長大后就是女人了，難道我還不會扮演女人?報紙長長的，最適合做女人的項鏈了。我把報紙卷成圓柱體，輕輕地掛在脖子上，左手叉腰，右手翹起蘭花指，放在“項鏈”上，辦成了一個“時尚女郎”。

　　完工了，欣賞一下同學們的“戰果”吧!瞧!李思樂一手拿著報紙當鏡子，一手翹起蘭花指，朝鏡子微微一笑，，完全是一個古典美女;曾靜宜把報紙圍成裙子，她左手叉腰，防止“裙子”滑落，右手撫摸著臉蛋，仿佛在欣賞自己······

　　接著，我們扮演了許多東西，玩得不亦樂乎。

　　下課鈴聲響起，同學們意猶未盡地離開戲劇室，期待下一節戲劇課的到來。

　　戲劇的作文 篇39

　　在眾多的戲劇人物中，形形色色，而我最喜歡的則是《三國演義》這部電視劇中的諸葛亮了。

　　諸葛亮是小說中的主人公，他在第三十七回中一上臺，就表現出不同尋常的氣質：“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然，有神仙之概。”他智謀超群，才能過人，三顧茅廬中為劉備講述了當前形勢，分析應占荊州，取益州，東合孫權，北拒曹操，一統天下，使劉備大為震服。而且從諸葛亮的分析來看，有“當做”與“不當做”之分，充分體現了老子的辨證哲學學說，由強變弱，像袁紹；也可以由弱變強，曹操不就是一個很好的例子嗎？之后，諸葛亮出山輔佐劉備、劉禪打天下，為蜀國做出了無比偉大的貢獻。在當時，無論軍事、政治、外交，他都有很大的建樹，可以說是杰出的封建社會的政治家、軍事家。

　　作者羅貫中在刻畫這一人物形象時也運用了許多精細、巧妙而又大膽的藝術加工，成功地塑造了這一被美化了的藝術形象。

　　諸葛亮他能正確地估計政治形勢，具有十分周密審慎的分析力與判斷力。火燒赤壁中，他聯合東吳布下天羅地網，只等曹操中計。三氣周瑜時，只派趙云隨劉備過江東，另附三個錦囊妙計，不費吹灰之力便識破了周瑜的陰謀，使東吳賠了夫人又折兵。還有七星壇孔明借東風，他憑借豐富的天文知識贏得勝利。

　　其次，諸葛亮還有超強的辯論才能。最典型的就是舌戰群儒，他與十幾個東吳將才為是戰是降而辯論，不但沒有被對方說倒，而且洞察秋毫，抓住對方的破綻和漏洞，加以針鋒相對的反擊，致使東吳眾臣望而生畏。

　　另外，諸葛亮臨危不懼、遇事不慌是他成功的秘訣。《空城計》選段充分表現了他這一特點，再利用司馬懿多疑的心理，假裝城中有埋伏，裝出若無其事的樣子，從而導演了一場“空城計”。

　　而諸葛亮令我印象最深的一點就是那鞠躬盡瘁，死而后已的的忘我精神，時刻為蜀國的社稷著想，從大局出發，不計小功小利，盡心盡力輔佐劉備，為他構造出了一幅平定中原的宏偉藍圖。《出師表》中表明了他立志至死也要恢復漢室的決心。這是何等的決心啊！杜甫有詩云：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”

　　劇中著力表現諸葛亮的完美與優秀，賦予他以封建社會這一類人物所具有的思想性格上的美德，作者也高度贊賞諸葛亮。故而，他才成為整個劇的核心人物，流芳百世。理所當然，我也十分喜歡這個里程碑式的人物。

　　戲劇的作文 篇40

　　去年九月，我參加了杭州圖書館和《青年時報》共同打造的“市民微劇場”啟動儀式，哥哥姐姐們的精彩表演讓我記憶猶新，老師們的介紹讓我感受到了戲劇的迷人。沒想到時隔一年不到，我竟然有機會站在臺上，體驗一把戲劇表演，真是太有趣了！

　　張彬老師帶來了《用教育戲劇的方法思考》的講座，告訴我們戲劇行動中的問題和戲劇表演中常見的題型，然后就是讓我們來表演體會。第一個小片段是《問候》，在短短的對話中，幾個小朋友嘗試了不同場合和人物關系，演得很不錯。第二個小片段是《告別》，我鼓起勇氣舉起了手，得到了一個表演機會。我和郭正東演完“衣服都帶齊了嗎？”“嗯”“記得每周給我們打電話”“噢”“放假了記得……”“我會回來的！”張老師問大家我們是什么關系，有小朋友說我們是朋友，因為郭正東用雙手搖我的肩膀了，只有好朋友才會這樣，還有小朋友說我們是父子，因為兩人的行為很親密。張老師順勢介紹了如何在日常生活中練習戲劇：學會觀察身邊的人和事，學會整理資料；培養好奇心，了解不同時空中的事件，了解表演中的必備技巧。

　　徐放蕾老師和張彬老師一起給我們排演了《矮爸爸》，幾組小朋友和家長分別表演了三幕戲，讓我們看到了一個心地善良、自尊自強的爸爸，女兒葡萄則從不懂事到敬佩爸爸。最后，我們四個小朋友被邀請上臺圍繞“葡萄”表演“玻璃墻”，討論爸爸是怎樣的一個人。輪到我了，我說：“雖然葡萄爸爸要錢不要命，但他為一家人的生活撐起了一片藍天，是個好爸爸。”張老師說，這是一個開放的故事，歡迎我們續寫結尾，還可以把前面幾幕戲里的心理獨白變成對話或行動。

　　不知不覺兩個小時過去了，在快樂中體驗戲劇表演，在戲劇表演中收獲快樂，真是一次難忘而有趣的活動！

　　戲劇的作文 篇41

　　那天，校園燈火通明，我還在教室專心致志上晚自修。突然，音樂組陳老師帶著一隊人來到教室，氣勢軒昂地巡視教室一圈，最后，他的目光停留在我身上。就這樣，我成為了代表學校參加南海區首屆中小學校園戲劇大賽的演員。

　　沒有舞臺經驗的我，一開始對這次入選的感覺既忐忑又期待。我演的是一位紅軍。

　　只有一個半月的時間，我們經過無數次反反復復地排練，打磨自己的演技。每個角色都被陳老師不停地磨打，我深刻地記得進團當天，感覺自己真的被鬼子拖過去狠狠地折磨得痛不欲生，整個人就像被掏空，虛脫了。可是，我始終沒有想過放棄。

　　10月17日，陽光明媚，全區近三十支隊伍帶著自己學校的表演來到比賽現場。我們的戲劇是響應區紅色基因育人育心的概念。主題《憶》，由一名老紅軍班長回憶年輕在部隊經歷的種種往事。

　　舞臺的背景昏暗，明亮的聚焦燈打在老班長的身上，他的眼睛充滿了憂傷，他陷入了深思。這時，舞臺上來了一群紅軍，我站在隊列中，一動也不動，突然，炸彈的轟鳴聲越來越近，我們面面相覷，不妙的感覺來了。紅軍被密密麻麻的炸彈轟炸，轟轟轟，我們都被炸飛了，隊友一個個受傷了，跌倒在地上，被炸傷的身體疼得我直流淚水。這時，周圍喘急的呼吸聲，一個個重傷的紅軍躺在地上，嚎嚎大叫，現場慘絕人寰。最后，我也倒在了地上，班長抱緊痛苦的我，不停地拍叫我：王明，你不能不能死呀！你不能死！

　　現場沒有一個人響應班長的呼喚，死寂般的悲傷撞入了每一位觀眾的心。我們通過精彩的演繹，用最真摯感人的思想，演繹出那些紅軍犧牲的悲痛，那位班長呼喚的悲鳴，嚎啕大哭的痛苦，瞬間感動了在場所有觀眾。我還看到了有一位評委偷偷拭去她眼角的淚水，嗚咽著。她會不會也和紅軍有一段刻骨銘心的往事呢？最終，我們拿到了最高獎項金鷹獎來證明我們的精彩演繹。

　　紅軍用自己鮮血淋漓的生命換來了新中國的和平。我通過這次校園戲劇表演，親身演繹紅軍當年的光輝歷史，深切明白有國才有家，有家才有我們的道理。

　　戲劇的作文 篇42

　　有人看戲看熱鬧，有人看場面，有人聽曲調，還有人看情節，有人把戲當做是人生來看。這看人生該是境界最高的一種戲曲欣賞了。

　　戲曲一門分生、旦、凈、丑的行當，講究唱、念、做、打的綜合舞臺藝術。既是藝術，必是高于生活了，但卻源于生活。人生但是是一場熱鬧，物質追求的不持久性，必然讓位于精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠的精神文化，其價值已超越了藝術本身。戲曲的地位該與人生并列。

　　人常說，人生猶如一場戲。在我看來，它是一場長久卻無需道具的戲。這場戲的主角是自我，每個人在演戲時都是演真實的自我，感受喜悲自是一種快樂，何必讓杞人憂天占了上風！

　　既是看戲，何不真就當做一場戲。邊看邊想，看完還要記得擺脫出來，千萬不可癡迷。快樂是一生，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生！

　　戲曲與人生，人生與戲曲。

　　人生這場戲確實是喜劇啊！萬不可庸人自擾之，以杯具收場！切記切記！

　　戲劇的作文 篇43

　　中華文化，源遠流長。它不僅僅是世界上最古老的禮貌之一，也是世界上持續時光最長的禮貌。從盤古開天辟地，到如今的現代科技飛速發展，中華文化也從幾千年前的單調，發展到此刻的輝煌。

　　中華文化，范圍廣闊。傳統學科中的數學、醫學、農學；四大發明中的指南針、火藥、造紙術、印刷術；建筑中的萬里長城、阿房宮；繪畫中的中國國畫；文學中的中國古典詩詞、小說、神話、寓言；還有書法、音樂、舞蹈、戲曲、曲藝、服飾、飲食、武術等等，這些絢麗的文化經過幾千年的發展已經變得豐富多彩，融入了我們的生活之中。而在眾多的傳統文化中，戲劇，無疑是能夠很好地體現中華民族傳統、精神和特色的一項文化。

　　戲曲是中國傳統的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長發展的過程中，經過八百多年不斷地豐富、革新與發展，才逐漸構成比較完整的戲曲藝術體系。戲劇的發展能夠說是隨著禮貌的出現就出現了，雖然原始的戲劇很粗糙，也可能稱不上是戲劇，但任何一項禮貌的發展都是要經歷剛開始的粗糙，才能逐漸得趨于完善的。原始的戲劇為之后完美的戲劇打下了堅實的基礎。

　　戲劇從原始社會發展代中國古代，經歷了一個重大改革。中國古代戲劇因以“戲”和“曲”為主要因素，所以稱作“戲曲”。中國戲曲主要包括宋元南戲、元明雜劇、傳奇和明清傳奇，也包括近代的京戲和其他地方戲的傳統劇目在內，它是中國民族戲劇文化的通稱。

　　正是從古代的戲劇開始，到如今，戲劇已經成為了一個龐大的，完美的整體。據不完全統計，我國各民族地區的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。中華人民共和國成立后又出現許多改編的傳統劇目，新編歷史劇和表現現代生活題材的現代戲，都受廣大觀眾熱烈歡迎。比較流行著名的劇種有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、河北梆子、安慶黃梅戲、湖南花鼓戲……等等眾多劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區所限。戲劇的發展能夠說是相當的成功的，有眾多老一輩的藝術家和群眾們熱衷戲劇，期望將戲劇，這項中華的璀璨文化發揚光大。

　　然而，戲劇在此刻的發展中卻面臨著一個十分大的問題：現代文化的沖擊。隨著老一輩藝術家的漸漸衰老，新一代的年輕人逐漸崛起，現代文化正和傳統文化商討著一個問題：我們兩個，到底哪一個才能站得住腳呢？我以前看過一個電視節目，記者到街上進行隨機采訪，對象都是一些年輕人，記者一些老藝術家的名字，問他們知不明白，而大多數被采訪者都表示沒有聽過。此刻，新一代的文化如浪潮般席卷而來，新一代的偶像受到眾多粉絲的追捧，新一代的歌曲、舞蹈在人群之間流傳。有許許多多的現代偶像的粉絲對中華傳統文化不屑一顧，認為那樣的藝術、文化不適合喜歡追趕潮流的自我；對老一輩藝術家和傳統節目一無所知，認為父母那一代人明白，并不等于他們也就應去明白。這是多么令人心寒啊！

　　當然，我并不覺得追趕潮流不好，我也喜歡新生代的偶像，但是我覺得對于傳統的文化也就應有必須的了解。此刻，越來越多的人們開始意識到，現代的文化需要發展，但傳統的文化更需要發揚光大。于是，媒體開始越來越多地把傳統文化向年輕的一代用他們喜歡的方式進行發揚、宣傳，讓更多的年輕人喜歡上了中國傳統的戲劇；新一代的影星、歌星也開始在自我的影片、歌曲中加入中國傳統元素，利用他們自身的號召力，讓更多的年輕一代對戲劇有更多地了解，為發揚傳統戲劇獻上自我的力量，畢竟，這些年輕的歌手的老師也是上一輩的老藝術家；而老藝術家們也開始在傳統中融入新元素，是傳統戲劇在原有的基礎上更加吸引年輕人，使年輕人不僅僅追趕潮流也愛上傳統，對戲劇有更加深入地了解。

　　此刻，也有許多外國人喜歡上中國的戲劇，對中華文化也有深入地了解。戲劇，這一中華獨特的文化，正在被更多的人所了解，所喜愛。璀璨的戲劇藝術將會在世界的東方放出光芒！

　　戲劇的作文 篇44

　　在一個陽光明媚的日子，我打開窗戶，聞到了花香。我父親一時沖動，決定讓我們全家去海邊野餐。

　　我們喜歡公共汽車上的風景。很快我們到達了目的地。海灘太擁擠了，他們幾乎無法呼吸。母親先分發了野餐布，然后拿出了收音機。在我和我的兄弟姐妹們換好泳衣后，我們去游泳了。因為我哥哥是個旱鴨子，他只能在沙灘上建沙堡，羨慕地看著我們。

　　午餐時間到了。著陸后，我們吃了媽媽做的三明治。每個人都豎起大拇指，做了個表揚的手勢。我們沒想到媽媽會準備甜點——芒果布丁。

　　太陽下山了，所以我父親說差不多該回家了。當我轉過身時，我發現我哥哥建造的沙堡很大，感覺有點像城堡，這讓我很震驚。

　　快樂時光總是過得很快，每個人都很累。我們懷著悲傷的心情回家，希望能再次和家人共度美好時光。

　　戲劇的作文 篇45

　　坐在窗前，看著窗外的雨，翻開腦海中記憶的日記，在目錄中找到“戲劇”，翻開那一頁，開始回憶。

　　初相遇

　　我與戲劇的初相遇，大概是在兩歲半。四歲以前，我的身體狀況極差，一年之內會生病很多次。那天，發高燒的我躺在病床上，感覺很難受，還不停的哭鬧，家人的十分著急。只有姥爺，在旁邊悠然自得的聽著京劇。還在哭鬧的我立刻被洪亮的唱戲聲吸引過去，漸漸的，哭聲消失了，我慢慢的睡著了。后來，只要我生病是再哭，爸爸媽媽就立馬拿出姥爺的收音機放京劇，然后我就會睡著。媽媽是這樣說的，誰也不知道這是為什么。

　　結情緣

　　五歲時，我的不再經常生病，身體也好了很多，開始健康起來。在那一個對于家人來說喜慶的一年，我記憶最深的不是康復，而是姥爺的收音機和公園的草地。清楚的記得一件事：姥爺騎著三輪車，帶著我和姥姥，來到我家附近公園的草地上。然后二老一小坐在草地上，旁邊放著收音機，收音機里唱著《穆桂英掛帥》，那是我最喜歡的京劇，然后兩個老人對小孩講著他們的陳年舊事，小孩在一旁認真的聽著，還時不時的點一點頭，笑一聲。對小時候的我來說，最喜歡的不是像其他孩子一樣看電視，而是聽別人講故事，現在也是。當如今的我對姥姥姥爺說起這件事時，二老臉上都會洋溢起辛福的笑容。

　　永相伴

　　現在，我不再像以前一樣哭鬧，很少生病；現在，公園的草地不在像以前一樣，被移平建成了高樓；現在，姥爺不像以前一樣強壯，還漸漸失明；現在，姥姥也年事已高。唯一沒有改變的是戲劇在我心目中的地位和戲劇本身，以及姥姥姥爺對我的愛。姥爺雖然失明，但還依舊有著良好的聽力，每天都會坐在沙發上聽戲。當我去看望他們的時候，我也會坐下，和姥爺一起聽，那個我無比熟悉的《穆桂英掛帥》。有時，我還會跟著收音機一起唱：“猛聽得金鼓響畫角聲震，喚起我破天門凌云壯志。想當年桃花馬上威風凜凜，敵血飛濺石榴裙，有生之日責當盡。”

　　戲劇的作文 篇46

　　我的奶奶是一名戲劇演員，曾是戲班子里的主心骨，算是個村里轟動一時的人物。如今，歲月在奶奶的臉上留下永不磨滅的痕跡，但那副好嗓子卻是一點沒變。每當談起她帶領戲班子的黃金時期，她總會情不自禁比劃起動作來，我都會不屑地嗤笑道：唱戲有什么好玩的，還不如游戲有趣!每每這時，奶奶都會黯然神傷，長長地嘆息……我偶爾會瞧見奶奶在院子里唱戲，巧笑顧盼，唱念坐打里透著風骨和隱隱的悲哀。一不留神我竟也入迷了，雖聽不懂唱詞如何，可心中的弦卻是被撥動了。我不禁想：我以前對奶奶的態度是不是過分了?一天，奶奶突然興奮起來，眼里是掩蓋不住的喜悅。

　　我連忙問怎么回事。奶奶說：上面同意我領班子唱戲了?就為這事高興半天?我無語，又忽而覺得這對老人家的分量是極大的，諷刺的話到嘴邊又咽回去了。那天，原本興致勃勃的奶奶被一場突如其來的雨澆了冷水。原本就不多的觀眾，一看下雨，立馬拔腿就跑，只剩下孤零零的戲臺子和臺上的眾人。我們回去吧!一名已化好妝穿好鮮艷戲服的演員悻悻地對奶奶說。奶奶的臉色如這雨天一般陰沉，身體不住的顫抖，雙眼閃出晶瑩的淚光。

　　從未在我面前哭過的奶奶，當著所有人的面哭了。奶奶含著濃重的鼻音對我說道：我們的年紀都不小了，我們為什么還再堅持演出?就是因為希望哪怕有一個孩子能夠喜歡我們所熱愛的職業，并將它傳承下去，我們真的害怕地方戲這個瑰寶在你們這一代人手中終結……那一天的那一幕，我無法忘懷。被雨淋濕眾演員的失望眼神，含淚哭泣的奶奶，都讓我感受到老人們對地方戲的執著熱愛和保護傳承的拳拳之心。

　　泱泱華夏，中國古文明可謂燦若星辰，可真正留傳至今的卻少之又少。雖然我們政府一直在努力讓這些傳統文化保留下來，但讓生活在科技時代的我們去接受卻是很難啊!一個國家想要真正強大，不僅需要領先的科技，也需要深厚的文化沉淀。

　　保護和傳承地方戲，任重而道遠啊!

　　戲劇的作文 篇47

　　我非常喜歡看連續劇，因為一部連續劇可以看上幾個星期，而且情節曲折，扣人心弦，看起來有勁頭。我最愛看的古裝連續劇是《還珠格格》，在這部劇中我最喜歡的角色就是美麗善良的紫薇。

　　她是一個寬容的姑娘

　　當小燕子被誤認為是格格的時候，紫薇很傷心，因為她認為小燕子不會騙自己。直到她親眼看到小燕子以格格的身份游街時，她才徹底相信。可是后來小燕子向紫薇解釋了這件事后，她不但沒怪罪小燕子，并且讓小燕子繼續留在皇宮里當她的格格，自己悄悄地離去。可見紫薇是多么寬容呀。

　　她是一個善良的姑娘

　　當爾康蔣紫薇送入宮中的時候，紫薇受了很多苦。皇后用盡陰招去折磨紫薇，可紫薇仍然為危在旦夕的皇后求情。當皇上要殺了皇后的時候，紫薇竟不惜用金牌令箭來挽救皇后的性命。這樣善良的姑娘，怎能不讓我們喜歡呢？現實生活中，我們又有多少人能做出這樣偉大的事呢？

　　她是一個勇敢的姑娘

　　當那群人天大的秘密泄露之后，他們準備大逃亡，可在半路上紫薇決定用皇上仁慈這個唯一的籌碼來賭贏皇上，她不怕輸，不怕死，只為了不讓自己后悔。這樣的姑娘還不夠勇敢嗎？

　　寬容待人，會讓人得到許多笑容，善良待人，會得到許多的佳話。一個勇敢的人才能做出一番大事。所以，趁我們青春依在，我們有什么理由不做些有意義的事呢？

　　戲劇的作文 篇48

　　說起這戲劇人物，給我留下深刻印象的還真不少。但我最喜歡的要屬她了——古裝戲劇《我愛河東獅》的杜月紅。

　　這部戲中的女主角杜月紅其實是陳好演的。陳好本來就是我崇拜、喜愛的演員，但自從看了《我愛河東獅》這部戲劇后，我更加崇拜她，更加喜歡她了。想起戲劇中的她，那潑辣、聰明、可愛、有膽有識的杜月紅的形象再一次進入了我記憶的海洋。

　　我記得，在這部戲劇里面，杜月紅與她所愛的人柳士杰經歷了一番波折，最后總算結成了夫婦。自從他們成婚后，潑辣的杜月紅便開始對柳士杰實施嚴格的“管夫制度”。只要柳士杰一犯錯，杜月紅就會家規處置。有一次，柳士杰因與其他的女人在聊天，這事恰好被杜月紅逮了個正著，這下子他可慘了，杜月紅怒氣沖沖揪著柳士杰的耳朵直沖家中。到家后，她要柳士杰跪在地上，向她承認錯誤，否則的話，就是“家鞭”伺候。這個戲劇情節刻畫了一個栩栩如生的潑辣女性形象，其中也隱含了他們深厚的夫妻情誼。

　　劇中的杜月紅雖說潑辣，但也不乏聰明、可愛、有膽有識的一面。

　　戲劇中的后來，柳士杰憑著自己的真才實學考取了頭名狀元，但他的成績卻被小人誣告成作弊成績，結果柳士杰被關到獄中。杜月紅得知此事后，心急如焚，整日茶飯不思，滿腦子都是如何救夫的情形。一天清早，她就大膽地走到宮中的龍門鼓前，使勁地敲打龍門鼓，召來了滿朝文武百官，皇上最后還是接見了她。在殿上，杜月紅把滿腹的不平大膽地訴說了出來，她不像其他臣子那樣對皇帝卑躬屈膝，敬敬畏畏，而是昂首挺胸地站在大殿之上，理直氣壯地對皇上辯駁。她的膽識與聰慧博得了圣明君主的欣賞，也給了柳士杰真正施展才華的機會。最后，柳士杰被無罪釋放，并恢復狀元名譽，杜月紅也被皇帝加封。這是一段多么精彩、多么刺激、多么牽動人心的劇情呀！杜月紅聰慧的一面，全部形象地表現在戲劇的每一個細節當中。要不是她的膽識，要不是她的智謀，事情又怎能如此順利解決呢？杜月紅呀，你真不愧是大家敬仰的偶像！

　　我喜歡杜月紅這位戲劇人物，并不是她的形象美麗，而是她有卓越的才華和超人的膽識。我崇拜她，更注重她的個性。

　　戲劇的作文 篇49

　　奧利弗的出生使我倍感同情。他出生于濟貧院，出生不久媽媽就死了。他被當作一件物品送來送去，忍饑挨餓，備受欺凌。

　　后來，他被送到一個棺材鋪里當學徒。棺材鋪的老板，老板娘以及棺材鋪的伙計，都欺負他，看不起他。由于不堪他們的虐待，奧利弗獨自逃往倫敦。他敢于逃避這種慘不忍睹的生活，使自己獲得自由，從中可看出奧利弗是一個有勇氣的人。

　　一路上，他又餓又累。終于他遇上了一個外號機靈鬼的人，機靈鬼把奧利弗帶到了他那里并待他很好，而奧利弗卻不知道自己已經進了賊窩。在兩次偷盜中，他都遇到了好人，他們把奧利弗留在家里撫養，但又一次次被賊窩的帶頭人費金抓回去。后來，由于南希變好，告訴了老紳士偶然聽到的一個秘密，說奧利弗的同父異母哥哥為了財產，要殺他，于是逮捕了賊窩的人，但出于同情，放過了他的哥哥。奧利弗的災難終于結束了，他被他第一次偷的那位老紳士收為義子。奧利弗才知道，他偷的兩次，被偷著竟然是他父親的好友和他的親姨媽。

　　由此揭露了當時社會的黑暗，但還是有少數熱心的好人。因為他們的善良，奧利弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個受苦的孩子，使將來少了一個賊，多了一個好人。如果世間的人都像他們一樣的話，我想，世上便不會有受苦的人，不會有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

　　可憐的奧利弗，在已經失去家人的痛苦下受到這么多折磨。在他瘦弱的軀體下，卻有著鋼鐵般的意志，使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨、痛苦下頑強的斗爭，向美好生活前進。雖然他在黑暗和充滿罪惡的世界中成長，但在他的心中始終保持著一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難都不能使他墮落或徹底墮落，進而更顯示出他“出污泥而不染”的光彩奪目的晶瑩品質。雖然他曾經受過無數的艱難困苦，但并沒有給他善良的心靈留下創傷，在他的一生中，他對其他人表現出的同情與善良就像上帝對一切生靈所表現的一樣。正如在一切最好的故事一樣，邪不勝正，善良最終戰勝了邪惡，正義的力量戰勝了邪惡。雖然南希最后遇難，但正是她的死所召喚出來的驚天動地的社會正義力量，正是她在冥冥中的在天之靈，注定了邪惡勢力的代表——費金團伙的滅頂之災。奧利弗得到了典型意義上的善報。

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