那微笑給了我信心六年級作文（精選25篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的那微笑給了我信心六年級作文，歡迎大家分享。

　　那微笑給了我信心六年級作文 1

　　在人生的道路上，記憶中的那一抹微笑，像美麗的鮮花在對你微笑，令你難忘。它或許點燃了你生命的希望，增強了你的信心，給了你前所未有的能量。

　　翻開記憶的篇章，那是一個寒冷的冬天，我伸出雙手去接天空中飄落的雪花。雪花，到了受傷，但卻立即消失了。大地上的一切都白了，銀裝素裹，遠遠望去簡直成了雪的世界。這樣的天氣，誰不想在此好好玩玩呢？堆個雪人吧！我找來了鄰居夾的小妹，和我一起玩堆雪人。這可是我人生中的第一次退學人，找來了工具，鏟子、盆、水、小石子，萬事俱備。我們開始了，天可真冷，北風刺骨地刮著，我們用鏟子把雪球堆在了一起，做個大雪球當雪人的腦袋。可是拿什么做呢？雪是如此的松散，怎么也團不到一起。于是，我們沾了水，一點兒一點兒地滾，一會兒手凍僵了，但卻絲毫沒能打消我們的積極性。做著做著，滾成一半的雪球卻碎了，我的信心也跟著碎了。可小妹卻微笑地對我說：“姐姐，不要著急，我們一定會做好的。”看著小妹燦爛的微笑，頓時我又信心倍增。心想，我一定能做好雪球的。

　　微笑的力量是那么的大，讓我從失望到希望。小妹的年紀是那么的小，面對困難卻是那么的從容，而我卻失去了耐心，真是慚愧啊！微笑可以讓信信心大增，的確，任何時候我們都要以微笑來面對困難，永不放棄，就為那一抹微笑。

　　一個微笑，一個眼神，都能鼓舞著人心，讓人有力量，因為你的微笑代表相信他，是他前進的動力。不要吝嗇，或許你一個不經(jīng)意的`微笑，就能改變他的命運。人與人之間，“情”是讓人們心靈的溝通，善意的笑容也是一種幫助。微笑能帶給別人巨大的能量，妹妹的那一抹微笑，至今仍浮現(xiàn)在我的眼前，是它讓我有繼續(xù)堆雪球的信心。日后，不論我遇到什么樣的困難，只要想起那抹微笑，我就會勇敢向前。

　　微笑地面對別人，面對自己，面對人生。

　　那微笑給了我信心六年級作文 2

　　有一個年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，他勤勤懇懇地干了大半年，非但毫無起色，反而在幾個大項目上連接失敗。而他的同事，個個都干出了成績。

　　他實在忍受不了這種痛苦，于是來到總經(jīng)理辦公室，慚愧地說，可能自己不適合這份工作。

　　老總沉默了一會兒，然后平靜地說：“你就這樣走了？以失敗者的身份離開，你真的甘心？”年輕人沉默不語。

　　“安心工做吧，我會給你足夠的時間，直到你成功為止。到那時，你再要走我不留你。”老總的寬容讓年輕人很感動。

　　過了一年，年輕人又走進老總的辦公室。不過這一次他是輕松的，他已經(jīng)連續(xù)七個月在公司銷售排行榜中高居榜首，成為當之無愧的`業(yè)務(wù)骨干。他想知道，當初，老總為什么會將一個敗軍之將繼續(xù)留用呢？

　　“因為，我比你更不甘心。”老總的回答完全出乎年輕人的意料。

　　年輕人大惑不解，老總解釋道：“記得當初招聘時，公司收下一百多份應(yīng)聘材料，我面試了二十多個人，最后卻只錄用了你一個，如果接受你的辭職，我無疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應(yīng)聘時得到我的認可，也一定有能力在工作中得到客戶的認可，你缺少的只是機會和時間。與其說我對你有信心，倒不如說我對自己有信心，——我相信我沒有用錯人。”

　　從老總那里，年輕人懂得了只要給自己一份信心，那么迎接自己的也許就是一個全新的局面。

　　那微笑給了我信心六年級作文 3

　　信心可以帶給人力量；信心可以帶給人希望；信心可以帶給人精神。所以一個人不能沒有信心，可有時一句話就會讓一個人消失信心，我就不例外。

　　班主任肖老師給我們舉行了一次演講會，每個人都要演講，我早早寫稿、背稿，大功告成，我先給經(jīng)驗豐富的媽媽表演了一下，媽媽贊不絕口，又告訴我哪需要修改一下，我信心滿滿地早早準備好了。

　　到了演講會時，先從第一排輪流演講，到我時，我又激動又害羞地走向講臺，開始演講：“敬愛的老師，親愛的同學們：大家好……”快說完時，難以想像我竟然忘詞了，停頓了一會，大約13秒鐘，我覺得已經(jīng)很長了，忽然又想到了詞，便以迅速簡潔的語言結(jié)束了演講，向大家鞠了個躬，說了聲謝謝大家，便迅速走下臺，輪到同桌王柳漾，她和我一樣，也有幾處停頓了，但時間很短，大約5秒鐘，并且她大部分都說的詩，賦予詩意，她媽媽是我們的班主任語文老師，這次演講就是他媽媽決定的，當然，她媽媽肯定會幫她修改修改，說不定我們誰贏呢！

　　放學時，我同同學郭靜雅一起走回家，她說：”唉~~我們兩個這次演講好像都沒有柳漾的.好！她怎么能想到呢！“我頓時心中十盞燈滅了九盞，又傷心又沒了信心，她的話好讓人灰心，我們各自拐了一個彎，獨自回家了，我走在路上，又想哭心中又有說不出來的滋味，好生難過。

　　我消失的信心，請回來！

　　那微笑給了我信心六年級作文 4

　　大家要有信心。失去信心，就失去了一生，失去了更好的生活。

　　擁有自信需要自信的力量。人有三種不同的自信。第一種人，他的自信不強，遇到困難沒有什么可堅持的，也從來沒有享受過成功的.快樂。第二種人，他的自信很容易滿足，只要有一絲成功，他就會放棄，所以他會半途而廢，享受不到成功的樂趣。第三種人，自信心很強，對任何事情都不會放棄和堅持，這種人往往享受成功。

　　自信再次引領(lǐng)我走向成功。小時候什么都不懂。當我遇到困難時，我會選擇放棄，永遠不堅強。直到我懂事了，每次想放棄的時候，媽媽都會告訴我做事要有信心，沒有信心就失去了一切美好。記得五六年級的時候?qū)W校當時組織的考試。考前認真復(fù)習，以為自己就沒有機會參加下一次的期末考試了。因為試卷上的題有點難，但是都過了。然而，我們必須為下一場決賽做準備。當時我又失去了信心，然后在我媽的時候跟我說了一次，慢慢想通了。“失敗是成功之母”這句話一直在我心里。經(jīng)過這次決賽，我終于找到了自信。因為你有信心，你可以享受更好的生活。

　　自信會讓人成功，自信會讓人有希望。桑德森的名言：沒有希望誰能活下去。耶！沒有希望，就沒有信心。沒有自信，生活就沒有樂趣。生活中沒有樂趣誰能活得開心？

　　那微笑給了我信心六年級作文 5

　　長江和渡河相遇在玉門關(guān)。

　　渡河舞起驚天駭浪，浪頭躍數(shù)尺高，隨后又重重地落下來，似乎在像長江炫耀：“我在這里已住了幾百年，從沒有見過你這種孱弱的川流！你從哪里來？”

　　長江回答：“我從高山上流到這里的，一路上開山碎石，你看我瘦弱的病軀，便是我搏斗的`痕跡”

　　“為什么要耗那么多的精力，像我在這里駐守家門，難道不好嗎？”

　　“我有信念——我要生命。”

　　“居守一方，難道不是生命嗎？”

　　“我跟你不一樣，你的命是人們給你的，人們要你存留，你可以偷生；倘若人們要你死，你便不得不亡。”

　　“我不在乎。”

　　“那好，你既失去你自身的信念，但如果能讓你自己安樂，就足夠了！”

　　“那么你還繼續(xù)奔騰，你能支撐下去嗎？”

　　“我有絕對的信念——看！樹葉就算如何再茂盛，它始終會枯黃凋落，只有結(jié)了果實，落下種子，才能繼續(xù)繁衍。”

　　“那隨你便吧！川流，你就奔騰去吧！讓我看看你的信心是否管用！”

　　于是長江與渡河告別，并吆喝且向東海流去。

　　幾年后，渡河由于嚴重的環(huán)境破壞，已不復(fù)當年生機，再激不起驚天巨浪，全身病疾蔓延，猶如一潭死水；而長江——它已奔流到東海，從此遙居海處，無人能支控它的命運。

　　信心，究竟有多大力量？

　　那微笑給了我信心六年級作文 6

　　每當看到空白的試卷，我的腦海里就像試卷一樣空白，我的心懸在喉嚨里，我的信心在進入考場之前就消失了，恐懼和恐懼油然而生.

　　我記得月考，考前一天晚上，我們宿舍的所有成員都喊著“我能行”，可是一進考場，他們都怕自己背個大鴨蛋回家。唉，這就是生活。

　　我記得小時候媽媽對我說：“孩子，自信是每個人都必須具備的良好心態(tài)。如果你失去了這種心態(tài)，成功就會離你而去，明白嗎？”當時點了點頭，心里還是沒有真正理解，后來就忘了。現(xiàn)在我明白了，只要你充滿信心，成功就會離你更近。但是現(xiàn)實生活中對自己有信心的人很少，所以我們國家還是遠遠落后于那些發(fā)達國家，比如美國。

　　在那個懵懂的年紀，很多都是擦肩而過。現(xiàn)在回想起來，其實有很多值得學習的地方。

　　每天早上，我早起去上學。滿懷信心，我也相信我能考好。太無憂無慮了！現(xiàn)在我覺得很多人應(yīng)該是這樣的.，但現(xiàn)實并非如此。大多數(shù)人對自己失去信心，覺得自己做不到這個做不到那個，覺得自己沒用，這是一種很不好的心態(tài)。

　　很多成功人士應(yīng)該對自己充滿信心，認為自己能做好。我想我也應(yīng)該在學習上這樣做。所以我們在學習的時候，要在心里想：我能行！這個一定會成功。

　　讓你的自信永遠留在心里，說：我做什么都可以先做！

　　那微笑給了我信心六年級作文 7

　　每當看到這張獎狀，我就知道當初我的選擇是正確的。這時為什么呢？因為經(jīng)過那件事后，我找到了信心。這究竟是怎么一回事呢？且聽我慢慢說來。

　　那時一個陽光明媚的下午，我們吃完了午點，美術(shù)老師就興高采烈的來到了教室。剛一上課，老師便興奮的告訴我們學校要舉行美術(shù)比賽，惡意交稿，也可以不交稿，不過這次的成績將直接成為期末的成績。

　　我和同桌在畫稿的時候，美術(shù)老師看到了我們的.作品后，連連稱贊，他還指出我們哪些地方需要修改，哪些再細致一點，哪些應(yīng)該怎么搭配顏色。

　　下課了，畫稿的同學都畫好了，于是老師站起來讓大家交稿。我的前后左右都畫完了，可是他們沒有一個人敢交作品，只是在討論著什么，只有幾個同學交，就連我那信心滿滿的同桌也不例外。于是，我便猶豫了起來，剛站起來，又坐了下去，腦子里在想：到底是交還是不交呢？此時，我想起了一件事：那一次，學校競選大隊委，凡是值日生，都可以參加，而那次我就是因為沒有勇氣，而失去了一次寶貴的機會，所以，我一定不能再失去機會了。想到這，我便果斷的站起來把作品交了出去。后來，好朋友悄悄問我：如果沒獲獎怎么辦？我便悄悄告訴她：反正沒有人知道你有沒有交，誰管你有沒有獲獎！

　　可是，我沒想到我竟然獲獎了，而且還是二等獎。

　　當我站在領(lǐng)獎臺的時候便明白了，我的選擇是正確，我也明白了一個人做任何事情都要對自己有信心，不要讓自己白白錯失機會。

　　那微笑給了我信心六年級作文 8

　　看！清晨，雨露，還有那從東方冉冉升起的那輪火熱的太陽。它活力四射，迸發(fā)出一片欣欣向榮、氣勢磅礴的陽剛之氣。它籠罩著我炙熱的心，每當這時，我總會不經(jīng)意間想起，語文老師通過筆下的那句話傳達給我的勇氣和信心。

　　那是一次普通的周記，剛剛由于考試的誤差，心情十分沉悶，加上悶熱的天氣，讓我的心如同落井的青蛙，看不到希望，一片渺茫，寫出來的作文自然便滿帶傷感與灰心。

　　上完體育課回來，那本周記本不知何時安穩(wěn)地躺在了桌子角上，薄薄的，但在我的眼里，它卻顯得那般沉重，似乎不愿去重新回想那失落的苦澀心情。淘氣的同桌沖動地打開了寫滿內(nèi)容的那張扉頁。我的眼睛刷的一亮，紅色的字！是評語！我趕忙用手捂住，又忍不住想看，可又怕看到老師對我失望的評價，只將手指慢慢移開，一直看到最后那句加感嘆號的話語：“老師對你有信心！”語氣是那樣的.強烈，字跡是那樣的剛勁，那深紅的筆跡似乎要撐破紙張，深深的紅色像一顆火熱的心融化成似的，那是老師對我的信心！更是語文老師那熟悉的眼神，是她看我時的那種信任和鼓勵！它與那深紅的筆印交織著，匯聚著，形成了一股無形的力量，鉆入了我的心窩，再次溫暖了我那快要冰冷的心靈！

　　當東方那火熱的太陽再次升起時，它總會化成一股信任的力量，照透我全身。我想，那深紅的太陽，一定是被那深紅的筆印染紅的吧！一定是的！因為，那是老師給予我的勇氣和力量，讓我有足夠的信心戰(zhàn)勝生活的挑戰(zhàn)！

　　那微笑給了我信心六年級作文 9

　　說到梅花，大多數(shù)人應(yīng)該都會想到這是一種花的品種。可這普通的梅花，卻成了我在迷失自我時最明亮的一盞導(dǎo)路燈，在我失落時最后的一絲希望！

　　每當我成績考的不理想時，我總會無精打采地扒在桌上，希望能在甜美的夢境中求得一絲安慰，可都無濟于事。但當我抬起頭，看見窗邊那朵朵梅花在寒風中依然抬頭挺胸，精神抖擻，我不禁感到羞愧，小小的梅花竟有如此堅強的毅力，哪像我因為一次小小的失敗，就失去了自信，就這樣泄氣了。于是我暗暗發(fā)誓，一定要像梅花那樣！

　　每當我遇到作業(yè)難題時，我總會鬧脾氣，抱怨老師作業(yè)布置太多，在床上鬧得翻天覆地，可到頭來還是不會做。直到我轉(zhuǎn)過頭的時候，才發(fā)現(xiàn)，那一盆朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，只剩下了一朵，其余的都凋謝了，剩下的那朵梅花卻依然沒有低下頭，即使已枯萎了幾片花瓣，根部還是枯中綻綠，那不畏嚴寒、永不放棄的精神品質(zhì)，讓我刮目相看。梅花呀梅花，我一定要像你一樣！

　　每當我受傷時，梅花，你就像我的創(chuàng)可貼。每當我為傷口的`疼痛而哇哇大哭時，你仿佛已經(jīng)站在窗邊朝我揮手，讓我的痛苦立馬煙消云散。

　　謝謝你，梅花！你的陪伴讓我擁有快樂的時光。你就像我的精神導(dǎo)師，時時刻刻提醒我做人的道理，使我能笑對挫折，勇于攻關(guān)克難！

　　那微笑給了我信心六年級作文 10

　　信心在生活中的每一處都絕不可以 缺少。在比賽中他不可缺少，缺少就贏不了比賽；在演講中信心也不可缺少，缺少就贏不了掌聲。

　　前幾天我參加了主持人大賽，抽號時，我抽到了倒數(shù)第一個，老師覺得我手氣不好，抽了一個倒數(shù)第一，怕前面的人殺了我的銳氣。

　　比賽剛開始，我很緊張，因為前面的人講得實在太好了，看著看著手心就出了一把汗，我感覺到自己的心咚咚直跳，他們一個個講的`活靈活現(xiàn)，仿佛他們已經(jīng)是資深主持人了。

　　望著人一個個少去，我心中有著說不出的滋味兒。下一個就輪到我了，我甚至想回班，躲避過這一現(xiàn)實。可就坐在評委眼皮底下，能逃到哪兒去呢？涌入我心頭的是忐忑不安，坐立不定，我甚至有種沖動想跑上臺去說一聲：“主持人大賽結(jié)束，退場！”這樣我就不用不了。可是幻想是幻想，是不能成為現(xiàn)實的，一切還照常進行。天呀！地哪！我的媽媽呀！李詩琪快好了！來救救我吧！HELP ME。但我轉(zhuǎn)念一想，老師不是說要自信嗎？

　　李詩琪好了，我理直氣壯地走了上去，猶豫跑的無影無蹤，聚攏了我身體所有的信心，我開始講了，比在家講得好多了，這讓我自己都有點兒吃驚，最終我殺入了決賽。

　　我知道我贏了！我戰(zhàn)勝了最強大的敵人——自己。鄭歌我為你有自信心而驕傲！

　　那微笑給了我信心六年級作文 11

　　人生的路上布滿了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠。別說“我不行”，自信地微笑是面對困難時最好的姿態(tài)，因為只有自信地微笑著繼續(xù)前進才是面對困境的唯一出路。

　　剛上一年級時，我踏進了教室門，但一進去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺。上課時，老師問了一個問題，班上沒有一個人舉起手來，于是老師只好隨便點一個人來回答，竟叫我來回答，我的心砰砰亂跳，一站起來，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說：“老師，對不起，我不會……”其實這道題我會做，但我不敢說出來，生怕錯了會引來全班人的`蔑視。“好啦，我知道你會做的，但不敢說出來，自信點，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見解，即使說的結(jié)結(jié)巴巴，沒人會譏諷你的！說吧！”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點亮了，我那皺緊的眉頭頓時舒展開來，自信地說出了答案，我一說完，一陣雷鳴般掌聲響起來。老師也在旁會心地笑笑，跟著同學們一起鼓掌，我也對老師開心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來。

　　當升到二年級時，老師讓我做語文小組長，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個人吧！”老師卻說到：“不，我相信，你一定會做好這個語文小組長的，老師相信你，對自己自信點，別說“我不行”！”老師的鼓勵又讓我充滿了自信，接手了這個語文小組長的工作。

　　當接手了這個語文小組長的工作后，我發(fā)現(xiàn)我。

　　那微笑給了我信心六年級作文 12

　　學習的道路坎坎坷坷，一不留神就會跌跤，馬虎的我怎能不摔跤呢?在以往，堅強的我總是跌倒了又起來。可是，在上學期，我真的，真的感覺到自己失去了一樣寶貴的東西——自信。

　　在上學期，有一段時間我的數(shù)學成績總是不太理想。我開始緊張，開始害怕考試，我的信心也漸漸地消失。一聽到“考試”這個詞我就心驚膽寒，生怕又會考70幾分。一次數(shù)學考試后，老師批完試卷把我叫到身邊，遞給我試卷。我驚呆了，不敢相信自己的眼睛。這試卷不是挺簡單的嗎?我怎么，怎么……我看著一個又一個紅叉叉想著。老師帶著責備的語氣對我說：“張杰，這次考試這么簡單，你怎么只考了79分啊!”我低下了頭，不敢吱聲。接著，教師又給我看了幾張試卷，就連平時成績不太好的同學都考了90分。“張杰，你平時不是挺懂的嗎?怎么一到考試……”邱老師接著說，“張杰，你知道嗎?你這樣下去別說考90多分，連考70分都有困難!”我不敢抬頭看老師，不敢望著他那嚴肅的眼神。我的眼眶潤濕了，眼淚就快滴落下來了，但我強忍著，我不能哭!因為我并沒有放棄。就在此時，我下定決心，我要努力，我要找到自己的信心!

　　在我的努力下，接下來的'考試我終于考出90分以上。我的信心又回來了，我的心里又燃起了一把為學習而奮斗的熊熊烈火。讓我用這顆來之不易的信心在學習的跑道上沖刺吧!

　　那微笑給了我信心六年級作文 13

　　生活需要快樂，生活需要友情，生活需要關(guān)愛……我覺得，生活最需要的就是信心。

　　信心是打開成功之門的重要鑰匙，沒有信心，你的前途是渺茫的，成功不會向你招手，幸福不會向你靠近，你也將無比痛苦地度過碌碌無為的悲哀一生。

　　這是一個真實的故事：蘇格拉底在臨終前要找一位合適的繼承人，由于助手的不信心，蘇格拉底讓助手成為繼承人的夢想成了泡影。直到蘇格拉底生命的最后一刻，助手才為自己的不信心懊悔不已，可這一切都晚了，蘇格拉底無奈地永遠閉上了眼睛。

　　你看，助手的缺乏信心讓蘇格拉底的光輝思想沒有很好的.傳承下來，給蘇格拉底、助手、后人們留下無法抹去的遺憾。

　　我對信心也有深刻的感觸。過去，我不喜歡在眾人面前展示自己，別人總是不了解我。有一次，我作文得獎了，爸爸媽媽讓我把這個喜訊告訴外婆，我那時很沒信心，結(jié)結(jié)巴巴地對外婆說作文獲獎的事，沒想到外婆不是夸我作文好，而是夸我長大了，有信心了。那一次后，我變了。過去只和一兩個同學一起玩，現(xiàn)在我?guī)缀鹾驼l都可以一起玩，人緣的指數(shù)直線上升。

　　由此看來，信心不但可以得來成功，還可以換來真正的友誼，在失敗時給予安慰，在困難時給予幫助，在快樂時一同分享。

　　信心是人人必不可少的，少了信心，你的人生將會永遠失去光彩!

　　那微笑給了我信心六年級作文 14

　　在我失去信心的時候，使我重新找回了信心。

　　當我手中拿著一張張不及格的試卷時，我的心幾乎就要踤了，雖然別人對我微笑，我也回給他(她)同樣的微笑。但這笑的背后隱藏著憂傷。

　　我責怪我自己，為什自己當初那么貪玩？為什么自己不努力一點？一學期都快過去了，仍得了這么一個個不及格的分書。我不在堅信這一句話了：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。可我卻永遠的看不見了。我開始有點對學習厭倦了，開始相信自己沒有光明的未來了。

　　成績初一上不去就等于永遠都上不去了，永遠的成為敗者。雖然這才剛剛開始，但我經(jīng)歷了這些事情，看到一張張試卷，一張張不及格的試卷時。我就認為我將永遠的成為敗者了。

　　然而，就在我喪失了所有的信心，認為自己將永遠的成為敗者的時候。有一個人否定了我的想法。

　　那個人說：“你不是差生！誰說你是差生。你已經(jīng)有了很大的進步。希望繼續(xù)努力！不要認為自己差。我相信你。為你加油！”

　　就這短短的幾句話溫暖了我絕望地心。

　　讓我心中那熄滅的`燈再次燃起。使我重新樹立起對學習對生活的信心。讓我重新相信那句話。

　　而那個點燃我心中熄滅的燈，溫暖我的心，使我重新有了對生活對學習的信心的人就是我們敬愛的語文老師——汪老師。

　　那微笑給了我信心六年級作文 15

　　信心可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以從迷失中走出來，在十字路口可以找到自己要到的正確地方。

　　從現(xiàn)在開始，我長大了成了大姐姐。我的心里總是郁悶，因為初中生的'到來要讓我離開父母，而一個以前從來沒有做過家務(wù)的人又怎能獨立生活啊。我總是想著，怕著。我想過不要離開父母，可是那又能怎樣呢？我始終要離開他們，不如早點離開他們，讓自己去適應(yīng)外面的生活，不再活在他們的手掌心里了。當我到學校上學時，老師讓我們背詩，同學們都努力的背著，可是我怎么也背不進去，幾天下來，我還沒有背。我灰心了，真想媽媽啊！

　　老師知道了，她把我叫到身邊，給予我鼓勵，說我一定行的，加油啊。我雖然父母沒有在身邊，可老師關(guān)心讓我感覺到了溫暖。于是我有了信心，結(jié)果，我用最少的時間把它背完了。

　　到學校剛不久，我要學著洗衣服了。一件又一件衣服，在我眼里，就像那一座座山，那么的高，那么的難爬。可是我又必須的爬上去。于是，我學著媽媽以前洗衣服的樣子還有同學的幫助下，我學會了洗衣服。我永遠記得，在我洗褲子時總是洗不干凈，我發(fā)了脾氣，把東西仍在地上。沒有人來幫我，我只得自己洗完。繼續(xù)洗著。終于干凈了，當時我可差點哭了，可是喜悅的心情抵御了它。

　　經(jīng)過這些事，我明白了，只要有信心，就不怕不會成功。擁有信心吧，我相信你們也可以，加油吧！看我現(xiàn)在雖然不是什么都會，但我至少可以照顧別人了。我相信：有了信心，什么事都會成功！

　　那微笑給了我信心六年級作文 16

　　這一段時間，面對一次次的考試，一次次掉在中間的成績，我根本不知道我在干什么，明明可以是一張又一張的高分試卷，可以在班里排上很高的名次，但每一次總是事與愿違。原來的躊躇滿志一下子被澆滅了，一種無力感澆上心頭，難道我就只能這樣嗎？

　　我坐在窗前，望著遠方，心里空蕩蕩的，風吹在身上像刀刮一般，風過樹叢，發(fā)出“刷刷”的響聲，似乎在向我發(fā)出譏諷的笑聲。天上烏云越結(jié)越厚，四處一片寧靜，有種暴風雨來臨時的感覺，心里陰沉沉的'。

　　余光所到之處，無不充盈死生，無不一片昏沉，直到看到那個柜子，我的腦子里閃過一個念頭。我走過去，打開柜子，柜子里一股木頭屑腐朽的氣味刺激我的鼻子，一下子連打了好幾個噴嚏，實在是出于好奇，我忍著味道拉開抽屜，把那一疊照片迅速地拿出來，又把門關(guān)上。這疊照片一部分被一種特殊處理的紙包著，還散發(fā)出一種微弱的香味。我打開了那層紙，里面的照片沒有泛黃，只是卷起了角，拿出照片一看，盡是小時候的各種獎狀和當時比賽結(jié)束時上臺領(lǐng)獎的照片。

　　我回憶著當時的一切，當時是多么的光彩，現(xiàn)在是多么的落寞，我不知為何心中的火焰又燃起來了，比當時的更旺更強。

　　我暗下決心，一次的失落并不能代表一切，只要能重拾信心，就一定能再次登上頂峰。

　　心里的陰霾散去了，天上的烏云也散去了。陽光從窗照在了我身上，照進了我的心里，溫暖著我，讓我重拾信心。

　　那微笑給了我信心六年級作文 17

　　小時候，我認為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解和認識。長大后我才懂得，朋友是有福同享有難同單的。后來，我認識了你，我們朝夕相伴：一起學習、一起玩耍、一起感受成長的快樂與痛苦。

　　記得那是一次考試失利后的晚上，我很難過，心里有一種說不出的滋味。 “為什么我努力過后卻總是得不到任何回報，為什么我一次次的.跌倒，卻換不來一次次的成功？難道我真的不是學習的這塊料嗎？”我總是這樣問自己，我愿老天不公。正在這時，你走來了，笑盈盈的問我：“這次考試考得怎么樣？”我無心回答，任憑眼淚啪嗒啪嗒的掉下來。你明白了些什么，轉(zhuǎn)過身來滿懷信心的對我說“看夜空中，星星的光芒是那么的弱小，那么的微不足道，不及月亮的萬分之一，可它們卻仍用自己那僅存的力量，去照亮夜空，把黑暗世界裝點得更加閃亮，它們有想過放棄嗎？”剎然間，我釋然了，連小小的星星也在用自己的力量照亮黑暗，永不放棄，而我只因一次考試失利就成這樣了，真是不該哪！以前那個積極進取的我哪去了？

　　我醒悟了：我要努力，我要進取，我要奮發(fā)向上！長安城何在？只在馬蹄下！我應(yīng)該奮起直追，永不放棄！風雨之后見彩虹，沒有折哪來的成功？相信雨后的彩虹會更加美麗！！

　　我堅信：風雨之后見彩虹！！

　　那微笑給了我信心六年級作文 18

　　程老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。他的個子中等，戴著一幅眼鏡，他的皮膚是黑黑的，夏天他最愛穿一件格子襯衣，看起來非常精神。

　　他是一個非常嚴厲的老師，我既怕他又喜歡他。怕他是因為在學習上對我們非常的嚴格，作業(yè)完成的不好他會讓你重寫上3遍，考試考得不好，他會叫你重做，并且還得聯(lián)系家長。

　　我喜歡他是因為他在課后會和我們一起聊天，還會和我們一起玩，無論是羽毛球還是乒乓球，他都打得很好。甚至他還會和我們一起玩“老鷹捉小雞”的.游戲，我們常常覺得他不是我們的老師，而是我們的朋友。

　　有一次，我的單元測試得了90分，他當著全班同學的面表揚我，說我是個有潛力的學生，只要認真學習，就一定能取得更好的成績。當全班同學都向我投來贊許的目光時，我感覺自己心里充滿了一種從未有過的自豪感。

　　我想對程老師說：“謝謝您老師，從您來到我們班后，我的作業(yè)本上每天都會有您對我的鼓勵，從我的作業(yè)本中，媽媽爸爸也看到了我的學習情況。我也漸漸從一個愛逃課、愛打人的調(diào)皮學生變成一個上課認真、團結(jié)同學，在同學的口中有了好評價的同學。

　　這一切改變都歸功于程老師的鼓勵，是它的鼓勵給了我信心，我會永遠記住他！

　　那微笑給了我信心六年級作文 19

　　信心，是人生路上驅(qū)使你前進的動力；信心，是在你摔倒時讓你站起來的意志；信心，是在遇到困難時克服它的勇氣。

　　學校里一年一度的體能檢測又開始了。經(jīng)過了實心球和跳繩檢測之后，就到了四百米跑步了。輪到我了，我和其他四名同學一起站在起跑線上，身體向前傾，準備隨時沖出去。隨著老師響亮地吹了一聲哨子，我就猶如一匹脫韁的野馬，飛快地向前沖去。

　　起先我還處在第二名的位置，跑了一百米后，我的體力漸漸地不支了，后面的同學飛快地超過了我。兩百米之后，我就感覺到腳里灌滿了鉛似的，每邁一步都非常費勁，手腳都軟了，使不上力氣，口干舌燥，氣喘吁吁，頭就像一下子變重一樣不斷的壓著我身體。不行，我堅持不住了，真想坐在旁邊好好休息一下。

　　但在這時，我看見了在跑道邊為我加油鼓勵的老師、同學。我鼓足勇氣，用信心支撐著我的雙腳，慢慢地，我的.速度開始加快，與前面同學的距離越來越近。終點就快到了，我使出我最后的一點力量，沖線！我得了第四名，我好高興，不為成績，就為自己的堅持。

　　就像著名女作家海倫.凱勒一樣，雖然她雙目失明，但她勤奮學習，精通五門語言，還成為了偉大的作家。

　　我們健健康康，又正青春年少，我想，時間和毅力是我們最好的武器，堅持到底，定會勝利。

　　那微笑給了我信心六年級作文 20

　　苦難是豎立在現(xiàn)實與未來之間的一扇門，只要你敢于穿越，前方的路便天高地闊;苦難是蹲在成功門前的看門狗，膽怯的人逃的越急，它便追你越緊。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”不錯，正如蘇軾寫的這首《水調(diào)歌頭》一樣，在這看似平坦的人生之路上，布滿了荊棘，是勇敢的面對還是逃避，這都取決于你自己的決定。

　　無情的洪水把你們美好的家園沖走了。晚上，你們睡在山上，沿有母親的溫暖，吃不飽的肚子“咕咕咕”地叫著，我仿佛聽到你們的哭泣聲。雖然遠隔千里，但是我們的心卻是心心相印的。但是，災(zāi)區(qū)小朋友們，你們的眼淚也是我們的.苦澀，你們的幸福也是我們的歡快。記住“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其其體膚，餓其筋骨，空乏其身，行拂其亂所為。”要知道，祖國各地有無數(shù)個你既熟悉又陌生的地方的朋友在關(guān)懷你們，他們的眼淚和你們一起流淌，他們火熱的心和你們一起跳動。

　　苦難苑如天邊的雨，說來就來，你無法逃避;苦難也似橫亙的山，逃也逃不走，你們只有跨越，只有征服，愿你們以信念為帆，逆流向上。人生如爬山，苦難便是通向山簸的崎嶇小路，不曾歷經(jīng)苦難，你就永遠只能在山腳下徘徊。當你們面對挫折時，千萬別放棄，因為抬起頭，是片最美的星空!

　　那微笑給了我信心六年級作文 21

　　今天的心情低落到了極點，對生活沒有一點信心，雖然知道自己最大的弱點就是缺少自信。可是沒辦法自己就是無法不消沉，老是覺得上天不公當然那只是心里的另一個聲音。

　　我當然知道什么都要靠自己，要想戰(zhàn)勝未來……必須先得戰(zhàn)勝自己自己才是自己最大的敵人，也只有自己能幫自己走出困境走出迷團心理醫(yī)生只能引導(dǎo)你往那條路走！而是走是留卻也是取決于你自己所以說自己還是主導(dǎo)者。首先要自己振作起來。不能為一點小事而放棄自己的大好未來然而每當我開始振奮的`時候內(nèi)心就個聲音在說"嘿，你行嗎？你有能力實現(xiàn)嗎？"所以每當這時我就會想到放棄心里又開始猶豫起來？想想也是作為一個戰(zhàn)士光有勇無謀是不行得的，然而事與愿違覺得自己知識太淺沒有能力去抓住機會？而學習~的機會又總是與我錯開來我開始報怨上天為什么總能給別人打開心門或窗門而總是把我關(guān)在里面呢？

　　然而事實證明上帝沒有遺忘任何人也沒有特別眷顧任何人，那些成功人士誰不是付出之后才得到自己想要的啊！沒有誰天生就是成功者也沒有誰天生就是失敗者！付出不一定就能得到回報然而得到的前提就必須有付出，人們總是害怕失敗所以不敢去嘗試一些新的事物然而哪個成功人任沒有經(jīng)歷過失敗了。失敗的背后就是成功所以我們要學會善待失敗、失敗離成功只有一步之遙了，我想我是時候打起精神了我要做個有斗志的戰(zhàn)士。不能再肖沉下去了。我不想毀掉自己也不想毀掉未來我要集極地面對生活開心每一天！

　　那微笑給了我信心六年級作文 22

　　華麗的秋天勝過無意義的流浪。

　　生活中總會有失望，而我，一個意志薄弱的人，根本無法忍受這些打擊。

　　是的，在過去，我實際上已經(jīng)筋疲力盡，生活在極度的自卑之中。

　　我感到悲傷、憤怒和憎恨，我的心中充滿了對這個廣闊世界的無數(shù)不滿：為什么我要成為一只不能跳出井外的青蛙？為什么我必須是角落里的一朵小花？為什么這個世界對我如此不公平？& mdash只允許我蜷縮在一個地方！

　　令我驚訝的'是，一縷陽光出現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實中。

　　那天，語文老師竟然把第三單元交給了懦弱的我來復(fù)習。我對這樣一個前所未有的舉動感到非常震驚。到目前為止，還沒有老師給過我這樣的機會！

　　既然你已經(jīng)被召喚，你應(yīng)該很好地迎接挑戰(zhàn)。結(jié)果，沒有經(jīng)驗的我開始提前準備問題。

　　不知不覺中，時間過得太快了，輪到我了。

　　每個人都知道我的性格。我比老鼠膽子小，聲音比貓低。然而，在這個關(guān)鍵時刻，勇氣占了上風。這促使我邁出第一步，然后昂首闊步走向站臺。

　　我說了第一個問題，聲音限制在我的能力范圍內(nèi)。嘿，學生們怎么反應(yīng)這么慢？我盡力了，又提高了聲音。

　　盡管這一切并不順利，但無論如何，從那一刻起，我松了一口氣，成功地放下了我無用的最初感覺，并逐漸悄悄地走向自信。

　　我的頓悟：在這個時代，沒有機會，只有不斷的努力。如果你不想改變自己的弱點，你如何獲得他人的認可？

　　那微笑給了我信心六年級作文 23

　　一個人在遇到困難時，可能會選擇退縮，也可能會選擇勇氣；一個人在遇到拿不準主意的時候，可能會選擇相信別人，也有可能會選擇相信自我。

　　我在遇到拿不準主意的時候，從來都會選擇相信自己，因為我知道，只有一個人相信自己，才能干成大事。

　　那是一個令我心潮起伏的下午，那天，我們班舉行第三單元數(shù)學考試，可做著做著就到了應(yīng)用題，一下可把我給難住了，當時，我心里打起了小鼓，我是應(yīng)該借鑒別人的答案，還是靠自己做出來呢。于是，遞過紙條后，便開始按上面的答案寫了起來，可是寫著寫著，總覺得不太對，于是我猶豫了，這次，我選擇相信自己，因為只有相信自己，別人的'答案都是不可靠的。最后我堅定地把自己的答案寫了下來，最后是卷發(fā)下來，我一看竟然對了，我欣喜至極，此時，我更相信了了相信自己的真理。

　　還有一次，我們學校舉行運動會，當時我在由于自己是否報名，有許多同學建議我別去。這時，我想退縮，但是一股莫名的力量在我心里告訴我，不能放棄，要相信自己，一定能夠勝利的。終于，我選項餓了相信自己，在比賽中，我超常發(fā)揮，最終勝利了。

　　有時，失敗與成功之間只是一步之差，可見他們的結(jié)果相差那么大。在我看來，相信他人就是失敗，相信自己就是成功。

　　從今往后，不管遇到多困難的事，多難的題，我也要堅持一個真理——相信自我！

　　那微笑給了我信心六年級作文 24

　　不到3個星期的時間，中考如期而至。現(xiàn)在的同學們都在挑燈夜讀為中考而奮戰(zhàn)著，都在披星戴月為中考而準備著，都在早出晚歸為中考而努力著。這時候，千萬不要忘了，給自己一個信心。

　　過度緊張

　　畢竟是我們?nèi)松�道路的第一個重大轉(zhuǎn)折點，怎能和平時的小測驗一視同仁呢？必須高度重視。同學們的普遍心聲，晚上不睡了，拼了命的開夜車，甚至連上廁所的時間都要看書，一切日常生活的生理時鐘都掉了個，學習的氛圍也濃郁起來，有時還有“煙火”味，同學們這種緊張的心理壓的人們喘不過氣來，不如稍微調(diào)整一下，給自己一個信心，相信自己一定可以，不要把自己武裝成一個管事知識的機器，要有信心，勝利的光芒就在想你招手。

　　不相信自己

　　月考的考場上，總會有人耍些小聰明，明明自己做出了答案，還要“聽聽”別人的意見，統(tǒng)一答案，確保萬無一失。與其像防小偷一樣防著老師，還不如賭自己一把，給自己一個信心，相信自己的`實力，自己的答案就是對的。寧可相信自己。也不相信別人，這是明智者的選擇，你說呢？給自己一個信心，大膽試一下。

　　無窮的擔心

　　每天總是擔心自己考不上重點高中怎么辦，下一站的路該怎么走，想得到是挺遠，為自己想好未來的一切。可是何不著眼于當前想一想，給自己一個信心，車到山前必有路，既然自己是金子，那么在哪兒也會發(fā)光，不用每天給自己背上一個沉重的包裹，讓自己活得好累。

　　給自己一個信心，做一個迎戰(zhàn)中考的樂天派。

　　那微笑給了我信心六年級作文 25

　　呼吸越來越急促，胸腔里不斷上涌的血液在翻滾著，肺像要炸了，雙腿似乎已經(jīng)不屬于自己，只是機械地快速地向前奔著。耳邊偶爾傳來一兩句嘈雜的加油聲。望著越來越近的終點，我心里默念著：“堅持，堅持，玩命也要跑及格，不能放棄，這回拼了。”兩臂盡力擺動，胸部盡量地前傾，只覺腳下呼呼生風，最后的沖刺居然超過了兩個人。“6分零6秒。”體育老師大聲地宣布成績。1500米長跑及格了。

　　晚上洗過澡之后，心情特別舒暢，回想上幾個學期長跑項目總是補考后及格，這一回居然一次通過。這使我深刻地體會到：“困難并不可怕，可怕的是自己首先缺乏信心。”

　　當一個人在筋疲力盡之后，心中如果仍能燃起哪怕一丁點的希望，樹立哪怕一丁點的信心，就有可能走出困境，因為當時離成功只有一步之遙。

　　美國作家亨利曾在他的'小說《最后一片葉子》里，講述了這樣一個故事：女孩瓊西因肺炎已經(jīng)奄奄一息了。醫(yī)生告訴她只有十分之一恢復(fù)的可能，而這還要取決于她是否有活下去的信心。老畫家貝爾為鼓勵瓊西特意畫了一幅畫，老人在完成了夙愿之后離開了人世，然而他的作品卻令瓊西大為感動，并使她樹立起頑強活下去的信心，結(jié)果這個女孩子真的神奇般地活了下來。

　　這篇小說可能是虛構(gòu)的。但它說明一個真理：對生活、對自己要充滿信心。

　　信心，是一切走向成功者手中必須把持的一柄利劍，擁有它才可能迎接人生路上的一切挑戰(zhàn)。

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