以風(fēng)為話(huà)題的作文欣賞

　　風(fēng)只在懂得把握航向的人前方揚(yáng)起，機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。等風(fēng)來(lái)，等待風(fēng)把你的目光送向燦爛的未來(lái)。

　　放風(fēng)箏并非難事，可我在十一歲時(shí)才有幸與它碰面。當(dāng)時(shí)腦中只剩下幻想著風(fēng)箏翩躚起舞的傲姿，緊握在手心的繩線像要被我捏斷，此時(shí)還躺在地上的風(fēng)箏，在我的眼里仿佛有了生命一般，在空中自由自在地飛舞。

　　起風(fēng)了。狂嘯的風(fēng)掠起我的發(fā)絲，我握著線軸，爸爸在后面高高地托著想要飛翔的“蝴蝶”。當(dāng)我撒腿向前奔跑的時(shí)候，風(fēng)仿佛在為我喊著號(hào)子，世界安靜得出奇，只剩下我心臟歡悅的跳動(dòng)聲和風(fēng)的呼嘯。我原以為風(fēng)箏在空中飛得正歡，待回首時(shí)，它還病懨懨的伏地未起呢！

　　風(fēng)似乎也更刺骨了。我安慰自己別喪氣，這只是第一次的小小嘗試而已嘛。可當(dāng)我一次次地鼓足信心和勇氣奔跑在柏油路上，風(fēng)箏卻依舊一遍遍地摔著“狗啃泥”……我氣急敗壞地把風(fēng)箏踢飛，踐踏，直到風(fēng)箏的骨架即將破裂才肯罷休，一聲不吭地呆立在那兒流起了眼淚。

　　風(fēng)吹得更凜冽了。爸爸悄無(wú)聲息地走到我面前，拾起了即將“骨折”的風(fēng)箏，一手搭在我的右肩上，一手指向那廣遠(yuǎn)的天空，說(shuō)：

　　“孩子。雖然你看不到那無(wú)形的風(fēng)，但你是否聽(tīng)到了它的聲音？你是否看到了它在樹(shù)叢中留下的影子？它順著合適的方向吹，你卻逆著確當(dāng)?shù)姆较蜃摺Ｄ銥槭裁纯床坏綑C(jī)會(huì)的方向呢？”

　　風(fēng)漸漸平靜了下來(lái)。它蕩起春水上的碧波，在樹(shù)叢中奏出它的話(huà)語(yǔ)，在我心間留下了沁人心脾的痕跡。是啊，我為什么看不到風(fēng)給予我的暗示——機(jī)會(huì)的方向呢？

　　風(fēng)又再次，卻是溫柔地掠起了我的發(fā)，我沉默良久，鄭重其事地從爸爸手里接過(guò)風(fēng)箏。我看到那原已要斷裂的骨架竟神奇地被接了回去，天衣無(wú)縫。我抬頭驚詫地看了看爸爸，一種淡然的微笑在爸爸臉上浮現(xiàn)，眼里滿(mǎn)是對(duì)我的期待。

　　我再次引著風(fēng)箏飛翔，但這一次，風(fēng)箏飛上了天。而此時(shí)，我心中有的也只是自信、希望與守候。

　　似乎飛翔真的很容易，只是需要你去等待一個(gè)最適合的時(shí)候，等待風(fēng)也平靜下來(lái)的時(shí)候，再將希望與夢(mèng)想放飛，想飛多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)。

　　風(fēng)也在堅(jiān)持不懈的人腳下呼嘯，機(jī)會(huì)也會(huì)把握在自信的人手里。等風(fēng)來(lái)，乘風(fēng)去創(chuàng)造一個(gè)神話(huà)般的現(xiàn)在。

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