[精]欣賞作文600字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的欣賞作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文600字 篇1

　　“轟”！一聲響雷把我從沉睡的夢鄉驚醒，揉揉眼睛一看時鐘已經是早上八點半了，向窗外望去，感覺好像天還沒亮一樣。整個天空陰沉沉的，厚重的烏云仿佛要從天上壓下來，狂風卷著大雨像瀑布一樣從天上直倒下來，撞在窗上發出劈里啪啦的響聲，急促的閃電和轟鳴的響雷讓整個世界變得更加恐怖，我嚇的立忙又躲進被窩一把將媽媽摟緊。

　　眼看快到中午，外面的雨也小了好多，我的小肚子也發出了報警信號，可家里沒有吃的，媽媽說去超市買點東西回來，可爸爸昨晚值班還沒回來，我哪敢一人在家，無賴之下，媽媽只好帶我一起出去。下樓一看，我和媽媽都愣住了，道路上的積水已經快漫到我小屁股上了，媽媽只好背著我慢慢的向前走。突然，不遠處一個嬌小的.身影引起了我的注意——一個小姐姐舉著傘背對著我們，她的下半身都浸在水中，雖然她努力的穩住手中的雨傘，但她的衣服還是已經全部濕透了，就這樣，她仍然站在原地，眼睛卻不停的向兩邊掃來掃去，好像在尋找什么，又好像在等待什么，她的小手時而還會向過往的行人比劃著什么，可她就是半步也不離開那里。

　　我問：“媽媽，那個小姐姐在干什么？”

　　“媽媽也不知道，也許她在等人吧。”

　　“她不害怕嗎？”

　　“就是啊，你看人家多勇敢！”

　　我不再去問什么，就這樣和媽媽買完東西回來時仍然看到那位小姐姐站在那里。

　　第二天，雨終于停了，道路上的積水也基本退去，當我再次經過昨天那條道路時，看到一塊嶄新的道路警示標志插在一個沒有蓋子的窨井旁邊，那不是昨天那位小姐姐一直站的位置嗎？

　　頓然，我什么都明白了。

欣賞作文600字 篇2

　　唉，一學期二度的第二次考試又開始了，這樣的考試對學生們來說已經司空見慣了。

　　我的成績，唉，怎么說呢，上次147這次到了144，你說進了，它不算進，你說沒進，它也進了。就這樣吧，這次考試，見到了3名以前小學同學，7名現任同學。

　　考生物的時候，看見了一道題，那題是這么說的--《奔跑吧兄弟》是浙江衛視推出的大型戶外競技明星真人秀節目，當他們玩撕名牌的時候，滿頭大汗，是和結合因素

　　還有考最后一場----英語的時候，監考老師是一男一女，女老師自從發完試卷之后就沒啦影子，男老師是思品老師，光在那玩手機，他們監考的是我們8年級和9年級的，9年級考化學。

　　剛開始還好，過了20分鐘后，就有人說話，老師也沒管，學生膽子就越來越大了，我旁邊的'那個直接把書拿出來看，我當時做完試卷了，看見他炒書的時候，我目瞪口呆，因為當時校長在窗戶口看著，我在想要不要提醒他，老師咳嗽了一聲，他連忙把書收起來。我看了一眼老師，原來老師只是感冒咳嗽了一下，又過了一會，老師說還有10分鐘，快點做題，說完又玩起手機了，老師不知道，他這一句話，把我同桌嚇得，他是個標準大胖子，桌子差點“睡倒”了，只見他驚慌失措的東張西望，一會看看后面，一會碰碰前面，一會低頭寫著什么，一會愁眉苦臉的說這什么，我正聚精會神的想著一件事，有人喊了我一聲，我差點蹦起來，回頭一看，是孟悅，只見她扔給我一張紙，上面寫著--你今天晚上幾點走，我和你一塊走吧。我點了一下頭。

　　“叮當.叮當”“什么響了”我想。我轉了一下頭，就看見我我同位，他他在看手機，準確來說是查。

　　“叮叮當，叮叮當，老師請收卷。”

欣賞作文600字 篇3

　　在那次偶然，我曾與“生命”親密接觸……

　　愜意漫步在寂靜的林蔭小道上，金色的陽光透過厚密的樹葉投下來，在地上形成許多可愛的小光斑，與鵝卵石地面相映成趣。一股帶著自然氣息的清風迎面吹來，吹走了我的煩惱與雜念。我的心釋然，望著那“跳動的小精靈”它正對著我施魔法，勾起了深埋在心里的天真，似小孩般躍動起來，踩著光斑，跟隨著金色小精靈的腳步，跳啊、跳啊……

　　輕舞到來到了小路的盡頭。那是金色的天堂啊，我情不自禁地朝金色出口走去，那里有一種魔力深深吸引著我……

　　滿懷興奮地來到未知空間，沐浴在耀眼的陽光下，我的'雙眼迷茫了……我努力地瞇開眼，呈現在眼前的是一片綠色的瀑布，綠得那么耀眼，、綠得那么純粹，綠得那么生機盎然！那青翠的綠剌激著我的眼球，深深震撼著我的心！那到底是什么？我想那應該是造物主精心制作的手筆吧！我努力移動著滯笨的雙腳，試圖去靠近那神奇的物體，呀！原來是附著在墻上的大自然的生靈。我認識它，它是一種植物――長青藤。我撫摸著它那柔軟而纖細的枝蔓，心被此深深觸動，這沒保護的纖弱植株竟能生長得如此壯觀！我凝望著它樸實的葉，心中深思；長青藤是如此茂盛，頑強，為了“出頭”努力向上生長，陪伴它的只有冰冷的墻壁，但它努力奮斗，完成了“夢想”，形成了這綠色的瀑布！驀然驚醒，我感受到了生命，理解到了生命的真諦；為夢想而不斷奮斗！隨手摘下一片葉子將它揣入懷中，告別那神奇的長青藤。

　　回首，望見沐浴在陽光下的長青藤還在努力蔓筵生長，奮勇向上。這一，深深地扣動了我的心弦。欣然一笑，朝著幽綠的路口走去……

　　生命是偉大的，常常給予我們“深深的震憾。”我愛生命！更欣賞生命！

欣賞作文600字 篇4

　　有這樣一個故事，一位年輕的媽媽領著她的雙胞胎女兒來到花園。年輕的媽媽看到了滿園的玫瑰，不禁陶醉，于是她問兩個女兒這地方怎么樣。一個回答說：“這兒太糟了，每一朵花下都有刺。”而另一個說：“這兒太好了，雖然枝條上有刺，可每個枝條上都有一朵美麗的花。”

　　兩個女兒何以出現不同的判斷呢？因為兩個人的欣賞角度不同。倘若是你，進入繽紛的玫瑰園，你欣賞到的是花下的綠刺，還是刺上美麗的紅玫瑰呢？只有懂得如何欣賞才知如何去選擇。

　　想必大家都在電視上看到過打高爾夫球。有人覺得這是一項很枯燥的運動。其實，當你明白了什么是標準桿，什么是小鳥球或老鷹球，當你習慣了或癡迷于高爾夫球手揮桿時的優雅，你才會發現高爾夫不愧是一項紳士運動，它引領著一種時尚，一種永不退色的潮流。而這些，只有會欣賞的人才能體會到。

　　學會欣賞，你才會發現更多。拿現代詩來說，以前總是不理解其中蘊涵的深意，總也不明白為什么“火下來，血就流在了地上”，為什么“太陽不喜歡寂寞”，為什么“急雨點打上芭蕉葉的聲音，它蘊涵著一種無聲的期待”。總以為只有古代的那些七律、絕句才是正統。于是自作主張地為一些現代詩詞補上標點符號，憑感覺為其添加一些連詞，煞費苦心地為其更改韻腳去促成一段自我感覺良好的格調。而如今，我才真正體會到那些詩詞的美妙：掙脫古詩格律的束縛，自由地抒發自己的感情。一切都是那么隨意，卻又都是那么的.妙不可言，永遠承載著人們的一種情愫。這也是真正的詩！一句話：用理性的認知去欣賞，你會發現許多許多。

　　學會欣賞，你才會發現，其實人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經過了陣痛，你才會得到生命中的玫瑰。同一個人或同一件事，它給你的感覺都會因為你的眼光不同而不同，學會欣賞才是最重要的。

欣賞作文600字 篇5

　　十一歲，歲月靜好，年華無傷。十年后，二十年后，回想起現在，又是否會感嘆這最真實的青春。

　　十一年，四千多個日夜，仿佛是那么的漫長，有那么的短暫。回頭凝望那過去的時光，卻發現，難忘的是現在的十一歲。記憶如一潭幽藍的'湖水，深不見底，卻散發瑩瑩光亮。

　　還記得，還記得，那個屬于我的十一歲夜晚，天空有些深紫。婷，佳，雅，浩，幾個人在一起為我慶祝生日。沒有花色斑斕的生日蛋糕，卻是一句句祝福，讓人心生暖意的話語。我們去看電影，漆黑的電影院里我們嚼著一大桶爆米花，然后眼眶紅紅的出來。我們在偌大的廣場嘻哈大笑，肆無忌憚地揮灑著我們的青春。我們去吃西餐，浩因為不會切牛排被我們笑話，最后他半啃半咬吃完了牛排。我們在晚上十點去吃冰，要了五杯巧克力圣代，我和雅不習慣吃巧克力醬被膩到了。僅僅是那樣幾幅小畫面，便溫馨得讓人心房暖暖。

　　還記得，我們放了學去坐秋千，手里都拿著些油炸的食物，把自己蕩得很高很高，無論窗外是否有陽光，我們都想努力接近天堂。很晚才回家，被父親訓斥很多次也屢教不改。是稍稍叛逆的十一歲。還記得，在無聊得要命的課上和佳傳紙條，浩來搶，被佳打了。是有點小壞心的十一歲。還記得，我們寫魔，然后互相追著看。是愛幻想的十一歲。記得雅追著我打的樣子，記得佳把浩的手臂挖得沒一處好地方的樣子，記得一切美好的日子。

　　這就是十一歲啊，那樣純白干凈的青春，可以隨心所欲的青春。

　　還有呢？躲避著數學老師的樣子，在數學補習上悄悄玩鬧。我記得雅，佳，婷，浩是怎么關心我的，會把“慰問”的短信發個五十幾條。我只能，由衷的微笑。

　　美麗的十一歲，我們有著干凈清澈的眼神，純白的年代抹上淡藍的痕跡。難忘十一歲，難忘青春。

欣賞作文600字 篇6

　　文字，讓我認識你，讀它就好像在讀你，不覺虛假、不感空洞，如在眼前……

　　讀你是一種陶冶、一種提高、一種收獲，并非附庸風雅的趕一個時髦、走一個過場。哲人說：“善于欣賞別人的人，是一個豐富的人；被別人欣賞的人，則是一個出色的人。”我在想，如果不能做一個出色的人，我選擇豐富自己。于是我選擇了讀你，且要讀懂你。

　　讀你，我在潛移默化中吸取和提高；讀你，我的靈魂得已升華和凈化；讀你，我的香煙越來越少……

　　當時間剛剛撩開清晨的帷幕，我又早早的行走于你的字里行間。已然發現，我從小巷走上了大街，讓關閉已久的心扉打開了快要銹蝕的鎖。在你陽光的沐浴里，我放出珍藏的笑容，哼起久違的小調，留給路人一臉的驚訝，使得樹上的小鳥也失去了聲音。

　　你說我們都是孤獨的.行者，你說我們在熱鬧中遠離了人群，你說我們在簇擁中迷糊地尋找那雙渴望理解的眼睛……正是！

　　文字曾把我扯離人群、扯離生活，交給一個叫孤獨的傻瓜。只是，這個傻瓜沒能抓住我，因為就算是面對孤獨，我也要做那只翱翔天際的鷹。盤旋、俯沖、收攏、再展開……尋找最高處的巖石。沒想到的是，你在巖石上等我……

　　如果有人喜歡溫馴乖巧的京巴，我就是那匹孤敖的野狼，只因眼里容不下那根隨意搖擺的尾巴；如果有人鐘情圓滑的笑臉，我就是那鐵面的包公，只因心里厭惡藏在臉后那把虛偽的刀；如果有人被我欣賞，那就肯定是你，因為沒必要讓所有的心都來懂。

　　欣賞，一種能忘記所有欲望的空前享受，覆蓋著力所能及的地方。

　　欣賞，一種透過文字表象的深入，尋找最真實的你。

　　欣賞，就是這么奇怪，不用人教，不用人問，想聽你說，想對你說。

欣賞作文600字 篇7

　　我是一棵小草。我有著頑強的生命力，千百年來，贊美我的詩人數不勝數，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，這，就是眾多贊美我的詩中最有名的一首。

　　要問我的經歷？現在已是深秋了，在我生命的最后一刻，我就給你講一講：去年秋天，我還是一顆種子，被一陣陣秋風吹到了泥土里，大地媽媽的懷抱真舒服呀！這使我一落到地上就悶頭大睡起來，這一覺可睡得真長啊！我一醒來就已是春天了，和煦的春風吹暖了大地，讓我感到周身暖洋洋的，這使我立刻伸枝長葉，沖出層層泥土，看見了這個五彩繽紛的世界。我快樂地生長著，每天努力地長一點兒，不久就已經比其他伙伴高了一大截。這時，夏天到了。

　　陸陸續續地，我身旁的花妹妹們逐漸綻放了她們的笑顏，盡情地展現著她們的魅力。每天，蜂蝶圍繞在我們身邊，給我們唱歌、跳舞，那時的感覺那叫一個棒！在平時，無聊時，有朋友與我談心；當然，有時也有令人膽寒的大暴雨，那時我和兄弟們一起面對；雨過天晴時，我們一邊允吸大自然給予我們的`甘露，一邊談論沐浴后的心情······我們，就這樣一天天長得越來越旺，可是，漸漸地，秋天的腳步已經離我們越來越近了······

　　秋，終于還是來了。自從一入秋，天氣就越來越冷，雖然馬路旁、公園里還有我們的身影，可是，那已經不再是曾經那茂盛的我們了，我們的背已經挺不直了，綠色的連衣裙也變成了黃色的薄紗衣，有些小同志忍受不了寒冷，早早地離開了我們······現在，正逢深秋，我們當中的幸存者已經不多了······咳咳，孩子，不行了，我要去另一個世界了，故事也只能給你講到這兒了，不過，你別傷心，你還記得我開頭說到的那首詩嗎？對，野火燒不盡，春風吹又生，只要我的根還在，明年春天我們依舊會見面的······

欣賞作文600字 篇8

　　我們班就像一條銀河，每一位同學都是一顆閃亮的小星星。比如說盡責奉獻之星——何逢營、誠實守信之星——陳鈺琳、繪畫之星——阮文靜、小書法家——張燁淇。但是，最令我敬佩的還是藝術之星——謝雨欣。

　　圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的眼睫毛就像是蝴蝶在扇動翅膀，櫻桃般的小嘴，這“天使面孔”的主人便是謝雨欣。

　　謝雨欣可是我們班的“大才女”。她會彈古箏，寫的作文語句優美，語言精練，朗誦時富有感情，字正腔圓，舞蹈更是不在話下。可誰又能看到那光鮮背后她所付出的汗水與辛苦。

　　記得有一次，我到雨欣家中準備和她商討一些班上的'事務。誰料想，我看到這令我震撼的一幕：雨欣在練習舞蹈。只見她不停地重復劈叉、下腰、旋轉等動作。“滴答”一個聲音引起了我的注意。我聞聲看去，原來是汗珠滴落在地上的聲音。再看看雨欣，已滿頭大汗，豆大的汗珠不停滾落在地上，但雨欣一點都沒有要停止的意思，我見雨欣這樣辛苦，不禁勾起了我的好奇心：不就是幾個動作嗎？會這么累嗎。俗話說“不吃黃連不知黃連苦”于是，我嘗試做了一個最簡單的動作——旋轉。沒想到，沒轉多久，我已經“頭昏眼花，眼冒金星”了。到這，我對雨欣的敬佩之情油然而生。

　　雨欣的辛苦還不僅僅在這。說道寒暑假，大家的第一反應便是“解放了！”“可以好好放松了！”但雨欣卻不是這樣。從雨欣口中我得知到她每天都要彈上一個小時的古箏，而雙休日或寒暑假，還要練上2——3個小時的舞蹈。看到雨欣這樣辛苦，我對她的敬佩之情更深一層。

　　同學們，這就是我們班的藝術之星——謝雨欣。你們說她這顆星是不是名副其實的呢。

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