欣賞的作文

時(shí)間：2024-10-02 18:31:25 欣賞我要投稿

（集合）欣賞的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的欣賞的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（集合）欣賞的作文6篇

欣賞的作文篇1

　　要我說(shuō)我最欣賞的一位老師，我還真說(shuō)不出來(lái)呢。因?yàn)閷W(xué)校里的每一位老師我都很欣賞。不過(guò)一定要我說(shuō)的話(huà)，我還是比較欣賞俞老師的。

　　我欣賞俞老師的教學(xué)方法。每次上課，他都以簡(jiǎn)短的話(huà)把主要內(nèi)容講出來(lái)，而且我都能聽(tīng)得懂。聽(tīng)媽媽說(shuō)我們上課注意力集中的時(shí)間只有15~20分鐘，而老師必須在這15~20分鐘之內(nèi)把要上課的內(nèi)容講清楚，反復(fù)地嘮叨，嘮叨，再?lài)Z叨，我們的思想就會(huì)想別的東西了，上課就很難聽(tīng)進(jìn)去了。而俞老師就能很好地把握這15~20分鐘。

　　我除了欣賞俞老師的教學(xué)方法之外，我還欣賞俞老師對(duì)我們的'關(guān)心。俞老師每次看到我們作業(yè)拖拉或不仔細(xì)都會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我們，并拍拍我們的腦袋，為的是讓我們記住下次作業(yè)別再拖拉。我第一次雖然很不開(kāi)心，但是我漸漸發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我們的關(guān)心。

　　俞老師對(duì)我們的關(guān)心還不止這些。他還給我們布置動(dòng)腦筋題，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，使我們的思想更靈活。記得有一次上課，俞老師叫我們把書(shū)本上的動(dòng)腦筋題做好，我們做到第二道題的時(shí)候做不下去了。只有幾位同學(xué)做出來(lái)了，最后還是俞老師提醒我們才想出來(lái)的。

　　下課了，老師還在門(mén)口等著給我們批作業(yè)，有時(shí)甚至批到下一節(jié)上課才回辦公室去。晚上盡管不是俞老師晚自修，他也到我們班批作業(yè)，布置晚自修作業(yè)。等我們作業(yè)都差不多做好時(shí)，俞老師就給我們講解我們作業(yè)上的幾道難題，還不時(shí)地提醒我們不要忘化單位，不要算錯(cuò)得數(shù)……俞老師這種對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)我們學(xué)生的負(fù)責(zé)使我欣賞。

　　俞老師給我們布置作業(yè)也很認(rèn)真，像這次的回家作業(yè)就有點(diǎn)難度。

　　俞老師，你是我最欣賞的一位老師。

欣賞的作文篇2

　　雪悄悄地去了，無(wú)聲無(wú)影的孕花，乍然，已是渡年時(shí)。

　　最無(wú)時(shí)念的當(dāng)是文林只字，管他江山易改，人面桃花，當(dāng)看的只看，不見(jiàn)的依在。

　　人，總是從過(guò)往中擷取曾經(jīng)；年，淡然在不經(jīng)意間黃老。

　　“暮景斜芳殿，年華麗綺宮。寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)。階馥舒梅素，盤(pán)花卷燭紅。其歡新故歲，迎送一宵中。”盡管是天子帝王，也有歲月蹉跎的時(shí)候，就連當(dāng)年唐太宗李世民守歲，也吟不盡宵夜絲絲感懷。

　　傷情花落時(shí)，人瘦字損形。其實(shí)哀的不是凋物，而是時(shí)光。經(jīng)年逝即，多少紅塵者總是期望下一個(gè)輪回。殊不知年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　詩(shī)人高適有詩(shī)云：“旅館寒燈燭不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年”，想必那年那夕那情只是變換了時(shí)空，位移了人。

　　其實(shí)，冬去春來(lái)，花是高興的`。夕夜的“她”早在枝頭孕育，如果你愿意與他一起守歲，便可聽(tīng)見(jiàn)秀蕊的聲音。

　　北國(guó)的“迎春”已在后臺(tái)候場(chǎng)了，“她”經(jīng)歷了寒冬的磨煉，出閨正是當(dāng)紅時(shí)。江南的郁金香早已薰醉了鶯鶯張郎，“她”是陽(yáng)光、暖風(fēng)“泡”出來(lái)的。因此，認(rèn)真起來(lái)，花兒們的情感是豐富的，上述仙子數(shù)次托夢(mèng)，風(fēng)情迥異：“乾坤空落落，歲月去堂堂；末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜”。“寒隨一夜去，春逐五更來(lái)；氣色空中改，容顏暗里回”。

　　“人生消得幾番除 ”。花語(yǔ)情真，聯(lián)想多多。

　　霧里穿行，你根本不知道前面是什么，只有你走近了，經(jīng)歷了，才會(huì)領(lǐng)略新的物境。這或許就是淺顯若白的人生。

　　風(fēng)過(guò)塵香，驚鴻在歲月的枝頭，思緒豐盈，流輾至除夕的轉(zhuǎn)角。指隙漏陰，守望一場(chǎng)約定；過(guò)往寒暖，淡抹一路風(fēng)清。

　　人間煙火，總有浮華。兒女情腸，喜怒哀樂(lè)。只是，讓心，游弋于云水之湄；讓情，翩躚于蒼月曉風(fēng)；將靈，纏綿于松林竹篁；將感，徜徉于星漢蒼穹；多好！

　　花語(yǔ)，述說(shuō)一段流年;除夕，只紀(jì)歲月變遷。沒(méi)有悲傷，不應(yīng)遺憾，輕輕的讓文字給曾經(jīng)劃上句號(hào)，再展一頁(yè)新的征程的素箋。

　　在心陌上靜聽(tīng)，靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在文林中傾賞，傾賞字墨的霓裳。累了，與花兒物語(yǔ);樂(lè)了，與文字共舞。

　　淺笑流年，安然若花。

欣賞的作文篇3

　　你是一個(gè)歷史傳奇，中華民族的智慧充分體現(xiàn)在你身上。

　　我仍然記得周杰倫的輕歌《青花瓷》。悠揚(yáng)的曲調(diào)和詩(shī)意的曲調(diào)也解釋了你迷人的魅力。“空白勾勒出藍(lán)白相間的筆觸由強(qiáng)變?nèi)酢Ｊ堑模S著每一筆素描和描述，這種普通的白瓷有一個(gè)生動(dòng)的生活！

　　每個(gè)人都還會(huì)記得，由青花瓷組成的樂(lè)隊(duì)演奏的音樂(lè)就像風(fēng)在山里飄一樣清澈純凈。當(dāng)女孩們優(yōu)雅地玩耍時(shí)，你可能不相信這些五彩繽紛的青花瓷會(huì)發(fā)出如此美妙的聲音！這聲音像一股汩汩的.泉水，流入我的心田。這聲音，像一首遙遠(yuǎn)的歌，震撼了我的靈魂。

　　這兩種簡(jiǎn)單的顏色可以很好地融合，以至于瓷瓶上的圖案栩栩如生。看那條巨大的龍，露出牙齒，露出爪子，掀起巨浪。遠(yuǎn)處的小橋流水，一縷一縷的煙霧從別人家慢慢升起，附近的植被非常茂盛......所有這些都值得欽佩。

　　景德鎮(zhèn)是著名的青花瓷之鄉(xiāng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我覺(jué)得景德鎮(zhèn)是神秘和傳奇的，我不禁渴望它。每一件青花瓷都是世界上獨(dú)一無(wú)二的工藝珍品，訴說(shuō)著中華民族所擁有的非凡智慧。

　　中國(guó)的英文名字是中國(guó)，青花瓷的英文也是中國(guó)！誠(chéng)然，青花瓷是中國(guó)人對(duì)世界明信片的驕傲！

　　我欣賞這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的青花瓷，不僅它的美麗，而且它微妙的優(yōu)雅和強(qiáng)大的文化背景。

欣賞的作文篇4

　　我欣賞軍人。

　　欣賞軍人那種為人民服務(wù)，為他人著想，像小草一樣，像梅花一樣，只默默無(wú)聞的為世間帶來(lái)芬芳，為世間帶來(lái)清新空氣。

　　欣賞，欣賞軍人那頑強(qiáng)拼搏的精神，他們想：只要保衛(wèi)好祖國(guó)，保護(hù)好家園，保護(hù)好家人，就算犧牲也在所不惜。

　　欣賞，欣賞軍人的英勇，在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人拼搏，盡自己的力量與敵人相搏。

　　欣賞，欣賞軍人那種毅力，受傷了，就算死，也不向敵人投降，也不哼哼一句。

　　欣賞，欣賞軍人的善良。他們知道：在別人有難時(shí)幫助了他，就等于在自己為難時(shí)救了自己一命。

　　欣賞，欣賞軍人的能力，他們能在渺無(wú)人煙的地方，靠少得可憐的干糧生存下去，靠自己的能力走出這里。

　　欣賞，欣賞軍人的斗志，他們無(wú)論受到怎樣的打擊，無(wú)論多么地悲傷，他們只會(huì)化悲憤為力量激起斗志，提升斗志。

　　欣賞軍人的一切，他們的精神鼓舞著我，激勵(lì)我前進(jìn)。他們的`一切，都值得我們學(xué)習(xí)。他們的一切都有值得我們欣賞的地方。

欣賞的作文篇5

　　有一個(gè)人，從未謀面，但他卻常常出現(xiàn)在我的世界里；從未相識(shí)，但他卻常常牽動(dòng)我的思緒……

　　——題記

　　我有一套《平凡的世界》，書(shū)是媽媽早年時(shí)就讀過(guò)的，比我年紀(jì)還稍大些，略顯陳舊，但每每捧起時(shí)，書(shū)香依舊濃郁。書(shū)中的主人公，一位平凡的農(nóng)村青年——孫少平，是我最欣賞的人。

　　孫少平出生在陜北一個(gè)破爛的窯洞里，貧窮的生活如陰影般籠罩著他的生活，從一個(gè)高中生，到一個(gè)農(nóng)村教師，再到一名攬工漢，再到銅城里的煤礦工人，無(wú)論生活怎樣艱難，他總是能夠勇敢地面對(duì)，從未放棄自己的夢(mèng)想。孫少平的世界是平凡的甚至于艱難的，但孫少平卻是不平凡的.，他總是那般的熠熠生輝，他，始終是我欣賞的那個(gè)人。

　　我欣賞他的勇氣。出生在窮鄉(xiāng)僻壤的他，心中一直有著走出農(nóng)村的夢(mèng)想，他不顧家人的反對(duì)，只身一人來(lái)到陌生的城市。他不曾好高騖遠(yuǎn)，只是腳踏實(shí)地地從最艱苦的“攬工漢”做起，用自己的雙手創(chuàng)造一個(gè)自食其力的明天。工地沉重的石頭使他的背部傷痕累累，但卻絲毫沒(méi)有磨損他前行的勇氣，孫少平用行動(dòng)證明著自己的能力，向夢(mèng)想一步步走近。相比之下，嬌嫩如我，是如此黯然失色。

　　我欣賞他的堅(jiān)持。尚在孫少平中學(xué)時(shí)，田曉霞將他引入了書(shū)籍的殿堂，至此以后，無(wú)論生活有多么艱難，孫少平從未停止對(duì)書(shū)籍的熱情與渴望。即便是在條件最為艱苦的工地，“攬工漢”孫少平每周六都堅(jiān)持到曉霞處借書(shū)，他不顧寒冷搬進(jìn)沒(méi)有門(mén)窗遮擋的新建建筑，只為了能有一個(gè)安靜的讀書(shū)環(huán)境；之后當(dāng)他成為煤礦工人，只支起了一個(gè)蚊帳，便是他難得擁有的一片可以安靜讀書(shū)的靜謐天地。孫少平堅(jiān)持把一顆年輕熱情的心用書(shū)籍填滿(mǎn)，堅(jiān)持把平凡艱辛的生活用書(shū)籍點(diǎn)亮。堅(jiān)持如他，對(duì)時(shí)常懈怠的我，是最好的激勵(lì)。

　　我欣賞他的體貼。對(duì)于孫少平風(fēng)雨飄搖的家，孫少平是頂天立地的支柱，對(duì)家人、對(duì)朋友，對(duì)同事，孫少平永遠(yuǎn)是那個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的人。妹妹遠(yuǎn)行上大學(xué)，他忙前跑后，為妹妹準(zhǔn)備好一切用品，甚至于女生用品；師傅去世，他又義無(wú)反顧地走進(jìn)師傅的院子，承擔(dān)起照顧惠英嫂子和明明的擔(dān)子，每次進(jìn)城都不忘給他們帶一些禮物。體貼如他，對(duì)已習(xí)慣被呵護(hù)著的我，是最好的鞭策。

　　孫少平，是我最欣賞的人。我欣賞他，或者說(shuō)，我欽佩他。他教會(huì)我有志氣、能堅(jiān)持、會(huì)體貼，在我平凡的世界里，因?yàn)橛兴呐惆椋簿筒荒敲雌椒病?/p>

欣賞的作文篇6

　　冬天到了，雪花在天空中一片一片慢慢地飄落，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在天空中跳舞。大雪覆蓋了山川、森林、田野、道路，全都是一片銀白色的世界。

　　小豬羅羅在屋子里瑟瑟發(fā)抖，它躲在了屋子的一個(gè)角落，身子縮成一團(tuán)，眉毛緊皺著，眼睛瞇成了一條縫，不停地發(fā)抖，心想：如果平時(shí)勤勞一點(diǎn)，就有美味的食物吃了。小豬的肚子咕嚕咕嚕地叫，小豬幻想著自己坐在火爐邊，吃著美味的食物。小豬羅羅想啊想啊，都想到流口水了。

　　“咚咚咚”，是誰(shuí)在敲門(mén)?小豬羅羅摸了摸咕嚕咕嚕叫的'肚子，把木門(mén)輕輕一推，門(mén)外探出了一個(gè)毛茸茸的大腦袋，原來(lái)是小熊棕棕。小豬羅羅有點(diǎn)不好意思地笑了笑，撓了撓自己的腦袋對(duì)小熊棕棕說(shuō)：“棕棕，你來(lái)了，真不好意思，我沒(méi)有什么可以招待你的。”小熊棕棕笑了笑，走進(jìn)了屋子，把一罐蜂蜜放在桌子上對(duì)小豬羅羅說(shuō)：“我們是好朋友，這一罐蜂蜜送給你。”“謝謝你，棕棕!”小豬羅羅有點(diǎn)感動(dòng)，“我這就去燒開(kāi)水，我們一起喝蜂蜜茶吧。”小熊棕棕點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，兩杯熱騰騰的蜂蜜茶放在了桌子上。

　　“咚咚咚”，是誰(shuí)在敲門(mén)?小豬羅羅和小熊棕棕打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是好朋友小羊洋洋。小羊洋洋拿出一條厚厚的圍巾對(duì)小豬羅羅說(shuō)：“羅羅，這個(gè)冬天那么冷，我怕你凍著了，這個(gè)圍巾給你用吧。”小豬羅羅接過(guò)圍巾對(duì)小羊洋洋說(shuō)：“洋洋，我們一起喝蜂蜜茶吧!”小羊洋洋蹦蹦跳跳地進(jìn)了屋。小豬羅羅正準(zhǔn)備把門(mén)關(guān)上時(shí)，一陣寒風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，小豬羅羅打了個(gè)冷顫，趕緊圍上了圍巾，寒冷一下子全消失了，剩下的只有溫暖。(小豬羅羅的朋友們雪中送炭啊!)小豬羅羅關(guān)上門(mén)后，和兩個(gè)好朋友一起有說(shuō)有笑地喝著蜂蜜茶，小羊洋洋講的故事讓大家都聽(tīng)入迷了。

　　“咚咚咚”，是誰(shuí)在敲門(mén)?小豬羅羅、小熊棕棕、小羊洋洋打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他們的好朋友小猴跳跳。小猴跳跳提著一大籃滿(mǎn)滿(mǎn)的水果，紅艷艷的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子、紫晶晶的葡萄……大家都看到流口水了。小猴跳跳把水果籃放在小豬羅羅手里說(shuō)：“羅羅，冬天那么長(zhǎng)，我怕你餓壞了，這些水果送給你。”“謝謝你，跳跳!”小豬羅羅接過(guò)水果，“進(jìn)來(lái)吧，我們一起吃水果，喝蜂蜜茶。”小猴跳跳高高興興地進(jìn)了屋。大家吃著水果，喝著蜂蜜茶，開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)。小豬羅羅眼里閃動(dòng)著晶瑩的淚水對(duì)三個(gè)好朋友說(shuō)：“這是我喝過(guò)最甜的蜂蜜茶，圍過(guò)最暖的圍巾，吃過(guò)最好吃的水果，謝謝你們!”

　　從那以后，小豬羅羅特別懷念那個(gè)幸福的冬天，更加珍惜朋友們的友情。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　映珊，在你筆下小豬羅羅雖然是一個(gè)懶惰的人，但是同時(shí)他也是一個(gè)幸福的人，他擁有讓人羨慕的友情。文字細(xì)致生動(dòng)，讓人感覺(jué)這幾件事情就發(fā)生在眼前，身臨其境，感受著這一份濃濃的友誼。

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