【薦】欣賞的作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
我有一個嘮叨的奶奶，她每天都嘮叨個沒完，一句話能分成好幾句話說，有的時候，還老是重復著說著一句話，比如：有一個星期天的晚上，我正在家里看電視，奶奶突然說：“我們去散步去，好不好？”弟弟說：“好！”我說：“要去你們去，我可不去。”奶奶說：“一塊去吧！一個人在家里多沒意思，跟我們一起去吧！”我不耐煩了，就對奶奶大吼大叫，的喊：“不去就不去！哼！”說著奶奶和弟弟換好衣服，在開門的時候，奶奶說：“甜甜，千萬不要碰有電的東西，千萬不能給陌生人開門。知道了嗎？”我說：“知道了，知道了！”奶奶又說了五遍，才肯走，最后，出門的時候又說了一遍，才關上門走了。
每天晚上，奶奶都要問我：“甜甜，你明天想吃什么呀？”我給奶奶說了一遍，一會兒奶奶又忘了，就又來問我，我說了一遍又一遍，奶奶終于記住了。只要一和奶奶一起吃飯，她總是嘮叨個沒完。“甜甜，你吃點這個吧！”“甜甜，吃點那個吧！”一頓飯下來，奶奶一直嘮叨個不停。瞧！我的奶奶就是這么愛嘮叨，走到哪，嘮叨到哪。我對媽媽說：“我不喜歡嘮叨的奶奶。”媽媽對我說：“好孩子，奶奶嘮叨你那是對你的愛呀，奶奶年紀大了，一心只想照顧你和弟弟，你要體會嘮叨中包含的`愛。”
我的奶奶就是這么愛嘮叨，從此，我記住了媽媽的話，奶奶在嘮叨我，我也不生氣了，因為嘮叨中有愛。
欣賞的作文 篇2
我的視力很好。
我站在學校綜合樓上能看到很遠的地方：實驗樓。操場。停車場上的人走動……都被我的眼睛看得一清二楚！很少人能和我看的一樣遠。
在最近的一次體檢里，我們班比誰視力好。剛測好眼睛，大家就聚在一起，準備比誰的眼力好！我們拿出測好的單，一看，我和幾個好朋友并列第一，我們高興得跳起來，大聲叫到：我們贏拉！
我們打籃球時！只要沒人守我，大家就把球往我這仍。沒辦法，因為我投籃很準！視力好也是投籃準的保證！
視力不好的.同學都很羨慕我！他們還時不時的夸我兩句！
他們問我的眼睛是怎么弄的這么好的。我和他們說姐姐的事：姐姐以前的視力不好，她天天看幾分鐘遠的地方，電腦每次不超過1個小時，少看電視。現在，姐姐的視力和我一樣好了！
不過，我的視力是天生的好，你們不羨慕還不行。
欣賞的作文 篇3
“咦——”“哦——”這嘆詞猶如京劇的花腔，拖著長長的調兒百轉千回，哈，一聽就知道后面那“八卦四人組”又發現了“新大陸”！
看，數學課上小銘和小玥被老師請到黑板上來答題，可能是老師的數字寫錯了，他倆愣在講臺前一籌莫展。“咦——”那熟悉的聲音從身后傳來，“八卦司令”小昊同學又發現了什么新鮮事？“你看喏，小玥看小銘那眼神哦……咦——”“好像是的哦……”同桌小洲的臉上掩飾不住會心的微笑。“哦喲，眼睛放電呢……”“八卦四人組”一邊議論著，一邊“呵呵……”地笑著。我抬頭一看，講臺上的小玥不會做題，正呆呆地看著旁邊的小銘出神，而小銘則目不轉睛地盯著黑板。我“噗嗤”一聲忍不住笑了，人家只是不會做，這眼神中哪有什么電，哪有什么含情脈脈？真是服了你們，怎么能這樣亂點鴛鴦譜！
下午放學前，我們一起給小琰同學慶祝生日。唱完生日歌，
大家準備給小琰送祝福。“祝你心想事成！”“祝你夢想成真！”“笑口常開！”……女孩子嘛，祝福語張口就來，可是輪到男生，他們似乎變得笨嘴拙舌，原來嬉笑怒罵的那點調皮勁兒不知哪去了。
“小丁帶個頭！快點送祝福啊！”史老師已經在催促了。小丁迫不得已站起身，“嗯……嗯……”他支支吾吾半天，“那就送個擁抱吧！”說著他真的走上前，準備與小琰來個擁抱。
“哦——”上揚的聲調流露出無限的熱情，臺下的同學一邊鼓掌一邊大喊，不用說，這里面最起勁的莫過于這“八卦四人組”了。瞧，小洲瞇縫著眼睛，嘴巴咧得大大的，等待著看好戲，小昊那厚厚的鏡片后面射出狡黠的光芒，嘴里發出不懷好意的笑聲，小揚、小凡則不停地鼓掌，在班級里掀起了一次又一次的高潮……
就在他們熱切的期盼中，戲劇性的一幕出現了——小丁剛張開雙臂，準備擁抱小琰，沒想到微笑著的小琰猛地在他臉上抹了一大把奶油，扭身躲過了擁抱……
“哦——”這回四人組的聲調是往下沉的，聲音中流露出無法掩飾的失望。小丁丁擦掉了臉上的奶油，在四人組一聲聲“咦——”的噓聲中，哭笑不得地回到了位置上。
看著他們臉上復雜的表情變化，我真是哭笑不得。這幫男生怎么了？為什么對男生女生的'關系如此敏感呢？本來很自然的同學友情，到了他們眼中就變得那樣曖昧……難道這也是成長過程中必須經歷的嗎？每當看到他們那不懷好意的笑容，聽到那怪腔怪調的“咦——”和“哦——”，我就有說不出的難受。為什么隨著年齡的增長，同學之間的關系卻變得如此陌生……
欣賞的作文 篇4
童年是人成長歷程中必不可少的一個階段，令人回味。我的童年是快樂的。
我在上幼兒園的時候，是最愛玩的。每每下課，我就與小伙伴們像一群剛出籠的小鳥一般“飛”到操場上。那不大的地方卻是我兒時的樂園。那里有滑梯，蹦蹦床和蹺蹺板。我們在這些游樂設施間爬上爬下，發出快樂的尖叫和銀玲般的笑聲。我最喜歡玩的就是蹦蹦床，當在上面跳被彈上去的時候，有一種飄飄欲飛的感覺，與藍天共舞，與白云作伴。直到老師下來催促我們上課時，我才戀戀不舍地與這方小天地告別，回去上課。我在幼小心靈里埋下了一顆快樂的種子。
剛上小學時，我仍然像幼兒園時那樣瘋玩，唯一不同的是變換了玩法。操場也比幼兒園的.大了好幾倍，那些我喜歡的幼稚的娛樂設施也沒有了。我和新玩伴們一起玩跳皮筋，打口袋，翻繩等等，也很有趣。游戲時的滿頭大汗、大聲尖叫和興奮激動的心情，都讓我感受到了一種無窮的快樂。
到了小學三年級，我參加了許多課外班。每天放學回家我已沒空去理睬樓下呼喚我出來玩的小區好友了。我把自己泡在書山題海里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦；我還經常與琴鍵交流，在那美妙動聽的旋律中，我體會到了神秘的仙境，草原的廣闊和大海的磅礴氣勢，陶醉其間，甚至到了忘我的境界。
轉眼我已升入小學四年級，我把更多的精力放在了讀書上。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此。我就像饑餓的人撲在面包上一樣，成長很快。閱讀四大名著，使我體會到了宋江的忠義，孫悟空的勇敢，諸葛亮的機智和林黛玉的多才；閱讀兒童文學作品，讓我感受到了孩子的天真爛漫和勇敢機智；閱讀外國文學作品，讓我對夏洛克的結局拍手稱快，對湯姆的逝去而惋惜，對吹牛大王的功夫佩服得五體投地……讀書已成了我生活中必不可少的一部分，以書為友，以書為伴，徜徉其中，其樂無窮。
童年，有說不完的故事。
懷念那童年，那多姿多彩的童年，令人留戀與神往，可是，你的腳步，卻與我漸行漸遠……
欣賞的作文 篇5
人是會變的，簡單的五個字，講走了一聲生所有的故事。
——題記
可能有的人是虛偽的；有的人是開心的；有的人是卑微的；有的人是可憐的；有點的人是富有的……世界之大，無奇不有，有何況是人?不管是怎樣的，也不如最真實的自己。我最欣賞真實的自己。
路道兩旁的'花妹妹們被太陽曬得有點焦了，有點疲倦地低下頭來遮擋陽光；樹爺爺那微微泛黑的樹皮，被曬得萎縮了起來，彎下了腰，想利用樹葉弟弟們來遮會陽光……
我滿頭大汗地路過新華書店，想著過去避會這驕陽似火的太陽。剛進店，忽的看到一個老爺爺在我的身旁跌了下來，我一驚！
不會是來碰瓷的吧！天哪！這大熱天的，我還不想招惹是非呢！
我連忙跳到旁邊，生怕他倒下時會沾到我衣服的一角，再者說，旁邊有很多人在看著。我沉默了。這時，一個小姑娘過來扶起了老爺爺，哪知老爺爺賴著她不走！這可把小姑娘給嚇壞了！“大爺，我沒有推你。你能不能先放手?”大爺暗自嬉笑，表面卻一臉蒼老。“小姑娘，就是你推得我這個老頭子。我雖然老了，但眼睛卻也是看得清。”周圍的“觀眾”明明看到是老爺爺自己倒的，卻也應和著老爺爺的話。“是啊，小姑娘，賠錢吧！”“小姑娘，你干嘛要撞人家，人家又沒得罪你！”我閉起眼，想不去插手，卻還是忍不住。“什么嘛！就是爺爺自己倒的！關姐姐什么事！你們這群人不幫人就算了，還應和！”我沖上去大聲說出真相。
也許是她們不想惹出事端，老爺爺瞪了我一眼就走了，那些吃瓜群眾也罵罵咧咧地走了。“多管閑事！”“這小屁孩真的是沒事干！”
被“解救”的小姑娘像我笑了笑:“你真是個好心人！”
我不好意思地撓撓頭，笑了。“沒有。我只是看不下去了。所以，我樂意助人！嘻嘻！”
小姑娘笑著走開了，老爺爺生氣地走了，吃瓜群眾罵罵咧咧地走了，只有我一人站在原地。
回首望去，花妹妹們不怕陽光直直地競相開放，給人們最好的視覺宴；樹爺爺勉勉強強地挺直他的老腰，和樹葉弟弟們一同給樹下的人乘涼……
在小姑娘眼里，我是怎樣的人；在老爺爺和吃瓜群眾眼里，我是怎樣的人?在我眼里，我又是怎樣的人?其實不管怎么樣，別人欣賞的，別人厭惡的，不管是怎樣的，我都是真實的我。我很欣賞這樣的我。
欣賞的作文 篇6
一年一度的國慶佳節到了，我們的祖國媽媽迎來了她65歲的生日。在這個舉國歡慶的日子里，舅舅帶上我去東湖風景區。一路上，我們在車子里說說笑笑，開心的出發了。
到了景點的停車場，我迫不及待地拎著準備好的零食，拉著舅舅，開始了我們家門口的“國慶之旅”。一眼我就望到了一座高大的山峰，只見那山峰如同被一把巨大的斧子劈下來那樣的光滑，不由感嘆大自然的鬼斧神工啊！我們一直游走在景點的曲徑上，舅舅點著一排排綠色植物說：“這個就是茶樹，上面的嫩芽采摘下來，加工后就是泡茶用的茶葉了。”我摘了一朵嫩芽聞了聞，真的有茶葉的清香味道。
接下來我們來到了一個休閑的'場地，里面有攀巖的，有釣魚的，還有射箭的，我興高采烈地說：“我們一起來釣魚吧。”舅舅拿來了魚竿，誘餌，我們整裝待發來到魚池邊，找好位置。我一手拿著魚竿，一手裝著魚飼料，我向折池面一甩魚竿，就安靜地等待著小魚上鉤啦！突然，魚鉤有了動靜，舅舅說來了來了，我迅速拿起魚竿，哈哈，一條可愛動人的小金魚釣上來了，我連忙把它裝小桶里面，接下來我信心滿滿地等著第二條小魚上鉤，可是我等啊等，就是不見小魚上鉤，總是吃完飼料就跑了，我有點惱火了，舅舅笑著對我說：“釣魚要有耐心，你不要急躁。”我只好重新裝好魚餌，靜下心來，等待魚兒的再次上鉤，等了一會，又有一條小魚上鉤了。看著桶里游來游去的兩條小魚，我感到很自豪，這是我自己努力的成果。拎著我的戰利品，我和舅舅依依不舍地離開了東湖。
在回家的路上，聞到陣陣的桂花香，我看著桶里的小魚說：“舅舅，真的是碩果累累的金秋啊。”
欣賞的作文 篇7
“笛笛”從遠方傳來一陣清脆的喇叭聲，只見一輛奧迪跑車飛奔而來，路中間讓了一條道，記者們匆匆忙忙，有的從口袋里掏出筆來，拿著筆記本準備著，有的拿起話筒，準備著現場的媒體報道，有的拿起攝象機，準備錄下這一激動人心的時刻。從旁邊走來一位穿西裝，看上去很正直的先生，打開車門，做了一個請的手勢，車里走出一個時髦的女士：
一頭棕色頭發，不但是卷發，而且還帶著一個可愛的帽子，看上去很美麗。一臉的淡妝，皮膚白里透紅，看上去比蛋白還要舒服。穿著一件俏皮的小外套，一條小群子，沒過膝蓋，而且還配上靴子。耳朵上掛著耳環，脖子上帶著項鏈，手上帶著手鏈讓人看的眼珠子都要掉出來了。這究竟是誰？和你說吧，這是我，我的未來......
記者們一個個傻了眼，愣了半天，回了過神。有位記者迫不及待的跑來，吱吱唔晤的說：“您就是那大名鼎鼎的某某公司總裁？”“恩，是的。”
我回答到。“那您是怎么成功的？”又有幾個記者不約而同的問了這個問題，看著挺謙虛的，應該是想讓我傳的秘方吧。我不緊不慢的離開了車子，來到了國際著名的大酒店，坐在了大廳的主席座上開始“講座”，就是說說過去啦。
我在成功之前，一直記著這三點：珍惜.信心.努力，這三點對與我來說受益匪淺。”
“為什么？”一個個記者都脫口而出。
我開始一點點講述：
珍惜，指的是珍惜光陰，人的一生只有一天是自己控制的，那就是今天。人的一生有三天，一共只有這三天：昨天.今天.明天。昨天已經過去，我無法去管它，明天還沒來，我還管不著，所以，今天是屬于我的，我會好好珍惜。人的一生有兩個強盜，那兩個強盜并不是偷你的金錢，而是你那用金錢買不回來的時間。昨天想讓屬于你今天為他而嘆息，明天想讓屬于你的今天為他而計劃，那今天就過去了。我珍惜光陰，每天都過的充實，過每天都是為了自己的'夢想，為自己的夢想而奮斗。
見臺下的記者們都不禁的交頭接耳起來，看著他們臉上滿意的笑容，應該都是贊嘆我的。
信心也照樣重要。我繼續說。有了夢想就要有信心去拼搏，有的人有夢想，卻沒有信心，對自己不自信，覺得自己不夠資格，就白白錯過了機會，沒有信心，等于沒有機會，你有夢想，就得有信心，那你的心中舞臺才會越跳越大。
有信心還得有努力。因為信心是精神上的支持，僅僅是精神，說的普通點就是口頭上的，還是需要去做的。那怎么做呢？就得付出努力，一分耕耘，一分收獲啊。只有付出，才有收獲。就像我，努力了，珍惜了，拼搏了，才有今天的成就。我自豪的說道。
講座講的正入迷，記者們正聽的津津有味的時候，一個“叮鈴鈴”打斷了。什么？保安大叫，原來是鬧鐘啊，這原來是夢啊。
我的未來，不要是夢，這樣的未來，我會去拼搏。
我一邊穿衣服，一邊在心里歡呼著：“我的未來不是夢，而是一片大大的舞臺，讓我盡情的發揮，是一條長長的跑道，讓我全力去奔跑.拼搏。
我的未來不是夢~！！！
欣賞的作文 篇8
她，在歷史長河中流名千史；她，讓后人感動她的人生；她是在古代男權社會中滑過的一顆耀眼的流星；她就是—李清照。
她，在小的時候有“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”的歡樂情懷。她長大之后有“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”的思念情懷。她在丈夫任太守時有“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。”的濃濃愁意情懷。她在丈夫棄城逃跑之后有“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。的豪放情懷。她又在喪夫之后”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的悲痛情懷。
我欣賞她那不平凡的'人生。李清照經歷了亡國、喪夫、家破的悲慘命運之后，才會有那么悲痛的《聲聲慢》留名千古，讓她名垂千史。我更欣賞李清照的情懷。
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