欣賞作文

時(shí)間：2024-05-26 10:22:07 欣賞我要投稿

關(guān)于欣賞作文集合【13篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關(guān)于欣賞作文，歡迎大家分享。

關(guān)于欣賞作文集合【13篇】

　　關(guān)于欣賞作文篇1

　　爸爸是奶奶最小的兒子，爸爸小的時(shí)候是奶奶懷中的一塊寶，奶奶老了爸爸成了她的依靠。在6個(gè)堂兄妹中，我順理成章的坐了末班車(chē)榮當(dāng)“小朋友”，自然的奶奶對(duì)我寵愛(ài)有加。每次放長(zhǎng)假一去，借著奶奶的溺愛(ài)，我總是“死皮賴(lài)臉”的呆到假末才回家。

　　小的時(shí)候一去奶奶家，奶奶就會(huì)象小孩子似的過(guò)來(lái)對(duì)我又抱又親，那時(shí)侯看見(jiàn)奶奶眼睛里總是寫(xiě)著喜悅。

　　在旁人的眼中奶奶是個(gè)女強(qiáng)人，在80年代就和爺爺開(kāi)了一間商店，那時(shí)爺爺剛好辭退了工作，就和奶奶紅紅火火的辦了起來(lái)。一直到現(xiàn)在那家小店依舊笑臉迎人，畢竟歲月不饒人爺爺奶奶到現(xiàn)在也都有70多歲了，爸爸媽媽伯爺伯娘也都覺(jué)得該是想清福的時(shí)候了，便常勸爺爺奶奶把商店出租每個(gè)月收些租金，加上爺爺?shù)?退休金也有上千元，夠他們兩個(gè)老人吃的了，可是每次奶奶眼睛里的固執(zhí)和堅(jiān)決都讓大人們打了退堂鼓。

　　在我的眼中奶奶也一直是一位女強(qiáng)人，可是直到有一天晚上，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)。

　　那天晚上月明風(fēng)輕，因?yàn)殡x開(kāi)學(xué)只有2天了，我告訴奶奶明天就得回家了。奶奶早早就關(guān)店門(mén)了，拉著我的手走在回家的路上，眼睛里閃爍著模糊的東西，望著我用半開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)：“奶奶啊，現(xiàn)在老了，如果有一天奶奶不開(kāi)店了，你愿意讓奶奶去你們那兒住嗎？”我看著奶奶，第一次在奶奶眼中我讀懂了老人應(yīng)有的依賴(lài)和孤獨(dú)，我用力的握緊著奶奶那雙粗燥的手，咧開(kāi)嘴笑著說(shuō)：“愿意啊，我最喜歡和奶奶住在一起啦！”

　　第二天早上，我離開(kāi)了奶奶家，是奶奶送我上火車(chē)的，在火車(chē)啟動(dòng)的那一刻我在車(chē)?yán)锟吹搅苏九_(tái)上奶奶的淚光。

　　關(guān)于欣賞作文篇2

　　俯視太平洋，

　　雄踞大東方。

　　太平洋永遠(yuǎn)驚濤萬(wàn)丈，

　　大東方永遠(yuǎn)高懸著不落的.大太陽(yáng)。

　　大太陽(yáng)就是：大智慧、大眼光、

　　大思想、大包涵……

　　惟大智慧，才能書(shū)寫(xiě)大歷史，才能創(chuàng)造大文化，才能創(chuàng)建大中國(guó)。惟大智慧，才能經(jīng)受“浪花淘盡英雄”，文明才能“度盡劫波”顯其優(yōu)，流傳才能愈新愈遠(yuǎn)愈廣。惟大智慧，梧桐才能自繁茂，鳳凰爭(zhēng)相棲，豈用布羅網(wǎng)？

　　惟大眼光，才能窺見(jiàn)大中國(guó)，才能洞穿數(shù)千年后歷史的彼岸。惟大眼光，才能不做祥林嫂，不戚戚于既往：貧窮、屈辱、仇恨、苦難。惟大眼光，才能不學(xué)項(xiàng)羽，不局局于既有：房子、車(chē)子、票子、位子、孩子、榮光。知世界之既大，天下之未靖，不做短命“楚霸王”。惟大眼光，才能不汲汲于一己之私、一時(shí)之利、一朝之功。才能跳出一黨之圈、跳出“長(zhǎng)城”、跳出“小中國(guó)”！惟大眼光，才能守身如玉，意志如鋼。視億萬(wàn)賄賂如糞土，不腐不貪。敢揭短亮丑，敢揩自己屁股，不諱疾忌醫(yī)，敢割自身“膿”和“瘡”。煉百毒不侵之功，成金剛不壞之身。一萬(wàn)年太短，不待夕陽(yáng)！

　　惟大思想，才有大構(gòu)想。惟大思想，才能擁抱大中國(guó)。惟大思想，才能大智大勇、大破大立。棄厚陳、建大新，不固步自封，也不做自大夜郎。

　　惟大包涵，才有大凝聚，才有大生機(jī)。惟大包涵，才有大力量，才有大氣勢(shì)。惟大包涵，才有大中國(guó)。不辭抔土，泰山成其大。不拒細(xì)流，河海成其深。積木成林，眾鳥(niǎo)投焉。積水成淵，蛟龍生焉。友夷誼邦，“棄胡入漢”，擇善奔焉。惟大包涵，大智慧集也，大眼光遠(yuǎn)也，大思想更開(kāi)放也。則中國(guó)自強(qiáng)，長(zhǎng)城自長(zhǎng)，大中國(guó)無(wú)疆！

　　大中國(guó)，

　　俯視太平洋，

　　雄踞大東方。

　　太平洋永遠(yuǎn)驚濤萬(wàn)丈，

　　大東方永遠(yuǎn)高懸著不落的大太陽(yáng)！

　　關(guān)于欣賞作文篇3

　　這個(gè)世界上，你一定有欣賞的詩(shī)詞歌賦，你一定有欣賞的樹(shù)木，你一定有欣賞的人……當(dāng)然，我和你也一樣，同樣有我所欣賞的美好，我最欣賞的是一個(gè)人。

　　她，是一個(gè)十分善良美麗，活潑可愛(ài)，聰明伶俐的小姑娘。我之所以最欣賞她是因?yàn)樗臑槿耍目蓯?ài)，她的善良，她的聰明，這一切都是值得我欣賞的地方。

　　記得有一次，我和她一起走在回家的路上，我們?cè)诼愤吙匆?jiàn)一位小弟弟不知為何在傷心的哭泣著。此情此景讓她的眼里充滿(mǎn)了憐憫，馬上飛一般地跑了過(guò)去，溫柔地問(wèn)到：“小弟弟，你怎么了，你為什么在哭呢，是不是找不到媽媽了呢，姐姐能幫助你什么呢？”那位可愛(ài)的小弟弟聽(tīng)見(jiàn)她的聲音后，抽泣著說(shuō)：“姐姐，我剛剛和媽媽在一起，媽媽去買(mǎi)東西了，我找不到媽媽了，你能幫我找媽媽嗎？”

　　看著他的水靈靈的大眼睛，我也忍不住過(guò)去幫助他。她拉起小弟弟的手，對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你能告訴我們你的媽媽到哪個(gè)商店去買(mǎi)東西了嗎？”我們順著小弟弟的手勢(shì)，在路上尋找小弟弟的媽媽?zhuān)谝豢美?shù)下，我們看見(jiàn)一位年輕的女子正在慌忙地找什么，見(jiàn)她那緊張的樣子一定對(duì)她十分重要的.。當(dāng)我們又走了幾步，小弟弟高興地跑了過(guò)去，大聲叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　?/p>

　　小弟弟的媽媽見(jiàn)到小弟弟，激動(dòng)地一下把小弟弟抱在了懷里，嘴里不停地念叨著：“洋洋，媽媽可找到你了，媽媽可找到你了……”

　　過(guò)了一會(huì)，阿姨把小弟弟抱了下來(lái)，走到我們跟前，興奮地說(shuō)：“謝謝你們，你們都是好孩子。”

　　看見(jiàn)小弟弟找到了自己的媽媽?zhuān)覀円猜冻隽藭?huì)心的微笑。

　　在我們回家的路上，我問(wèn)她為什么會(huì)去幫助那位小弟弟，她說(shuō)：“在別人有困難的時(shí)候，我們就應(yīng)該去幫助他們。”

　　這就我最欣賞的人，她所做的每一件事，都深深地刻在了我的心里。

　　關(guān)于欣賞作文篇4

　　沒(méi)有藍(lán)天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒(méi)有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒(méi)有江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來(lái)欣賞自己呢?

　　朋友告訴我,那就是無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思想陽(yáng)光,你的個(gè)性歡笑.是啊,一張洋溢著思維的幸福與快樂(lè)的臉是最美的.這張臉將你的幸福與快樂(lè)巧妙地傳達(dá)給別人,并能夠?qū)⒚利惻c人分享,那你就欣賞了自己.

　　爸媽告訴我,那就是做一個(gè)有個(gè)性的孩子,尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)幼小.是啊,這是自己內(nèi)心深處的個(gè)性美,心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德,并能別出心裁地將其付諸行動(dòng),那你就欣賞了自己.

　　老師告訴我,額頭寬一點(diǎn),不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑.你具有了一定的創(chuàng)造力,才是真正欣賞了自己.

　　我不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而對(duì)自己失望

　　于是我又想起了白云的悠然,野花的.淳樸,江河的奔騰.哦!我明白了,最美的自己,就是展現(xiàn)自己個(gè)性的時(shí)候,就是發(fā)揮自己作用的時(shí)候,就是貢獻(xiàn)自己思想的時(shí)候.那是一種內(nèi)在美的展現(xiàn).東施就是一個(gè)最好的反例,因?yàn)樗龥](méi)有了自己的個(gè)性,追求的只是無(wú)意義的模仿.

　　是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營(yíng)火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個(gè)性張揚(yáng),讓自己的思想閃光.

　　我不是那風(fēng),刮過(guò)就停!.

　　我不是那雨,下過(guò)就晴!

　　我不是那霜,漂忽不定!

　　我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創(chuàng)新思想去欣賞自己的年輕人.!

　　關(guān)于欣賞作文篇5

　　愛(ài)，是無(wú)私的；愛(ài)，是偉大的；有愛(ài)，是幸福的----題記

　　我一直感覺(jué)爸爸是我的朋友，但是有一次爸爸讓我深切感受到了父愛(ài)帶給我的幸福。這種感覺(jué)使我久久不能忘懷，它是夏日里一股涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉。擁有了這份感動(dòng)，我的心開(kāi)始變得明亮，寬敞，純凈。

　　那天快放學(xué)了，天空突然陰云密布，要下雨了。我坐在教室里開(kāi)始發(fā)愁了：這可怎么辦呢？就要放學(xué)了，我又沒(méi)帶雨傘！

　　一陣陣?yán)茁曓D(zhuǎn)來(lái)，仿佛是大雨交響曲的前奏，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛是交響樂(lè)的伴奏。令我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了：雨來(lái)了！一開(kāi)始如米粒大小，漸漸地，雨越下越大，黃豆般的雨點(diǎn)有力的敲打在玻璃窗上，發(fā)出“咚咚”的聲音。就在這時(shí)，下課鈴響了，我們放學(xué)了。我無(wú)奈的背好書(shū)包，走出教室。慢慢的隨著隊(duì)伍走到樓下。我放眼望去，到處都是接孩子的家長(zhǎng)，我多么希望爸爸也能來(lái)接我啊！看著同學(xué)們都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了，我不禁焦急起來(lái)，這么大的雨，爸爸能來(lái)接我嗎？我心里打起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。一道閃電，一聲巨響，天像破了似的，斷了線(xiàn)的珠子般的雨點(diǎn)有力的打在地上。我更加焦急了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影撐著雨傘向我這邊跑來(lái)，越來(lái)越近，啊，是爸爸！我高興得像箭似的'沖向他，只見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上往下滴著雨水，一縷一縷的貼在額頭上。“爸爸，您怎么來(lái)了？”我驚奇地問(wèn)。爸爸顧不上回答我的問(wèn)題，連忙幫我穿上雨衣。我一碰爸爸的手也是涼的，爸爸幫我穿好衣服，才笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，等急了吧，我們回家吧！”

　　一進(jìn)門(mén)我脫下雨衣，放下書(shū)包去喝水，卻看見(jiàn)一件濕透的衣服掛在雨衣旁邊，那就是爸爸剛才穿的上衣，學(xué)校的一幕又出現(xiàn)在我的腦海中，讓我感到有一股暖流直沖我的心房。我正要拿杯子的手頓時(shí)停住了。爸爸為了接我，自己的衣服都濕透了，而我的衣服卻一點(diǎn)沒(méi)濕。

　　外面的雨仍在下，風(fēng)仍在刮，可我的心里卻異常的溫暖，異常的感動(dòng)，有愛(ài)，真的是幸福的。

　　關(guān)于欣賞作文篇6

　　星期四下午，陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)，當(dāng)大家看到借器材的同學(xué)時(shí)都一下子激動(dòng)起來(lái)，連操也瞎做了。我們?yōu)槭裁催@樣開(kāi)心呢？因?yàn)槟莾晌煌瑢W(xué)拿著拔河用的繩子，大家一看就知道要拔河了。

　　老師把我們平均分成四組，每?jī)山M一隊(duì)，我們是第一組，和第四組女生一隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“ 開(kāi)始” 隨著老師一聲令下，大家互不相讓?zhuān)瑪[好姿勢(shì)，使足力氣。我弓著腿臉朝后，咬著牙，臉都漲紅了，手死死地抓住繩子，拼命地向后拉。這繩子開(kāi)始向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們也不甘示弱，但對(duì)方也不是等閑之輩，繩子越來(lái)越靠進(jìn)對(duì)方了。但我方也更加使勁了，我們乘對(duì)手以為快要贏便松懈時(shí)，突然用力，一下子就把繩子從對(duì)方哪兒拉到我們這兒。第一局我們贏了。

　　第二局，對(duì)方仍沉浸在失敗的痛苦中，根本使不上力，我們一路勢(shì)如破竹，取得勝利。

　　第三局，老師見(jiàn)我們連贏兩局，便為對(duì)方喊號(hào)子“一二三，加油！一二三，加油”！

　　在老師的鼓勵(lì)下，對(duì)方士氣大漲，都使出了大人的力氣，我們頑強(qiáng)抵抗，但面對(duì)對(duì)方爆發(fā)也無(wú)濟(jì)于事。第三局我們輸了。

　　目前比分二比一，我們必須贏得下一局，在能贏得比賽。

　　第四局開(kāi)始了，雖然他們有老師喊號(hào)子，但我們每個(gè)人都在心里為自己加油，我們每個(gè)人不管力氣大小，都使出全力，團(tuán)結(jié)一致，盡管每個(gè)人手有些麻，但都死命的拽著繩子，向后拉，就好像拉著一輛汽車(chē)，對(duì)方使7分力，我們就使8分力，對(duì)方使9分力，我們就使10分力。繩子一開(kāi)始飄忽不定，漸漸的漸漸的，開(kāi)始向我們靠近，越來(lái)越近，越來(lái)越近，直到對(duì)方松手，我們差點(diǎn)迎面摔倒。我們贏了呀！大家有的`跳著慶祝勝利，有的興奮地?cái)[了個(gè)V的手勢(shì)，有的索性就倒在地上，因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興。

　　拔河不僅靠力氣，更靠團(tuán)結(jié)，我們正是團(tuán)結(jié)一致，才贏得了最后的勝利。

　　關(guān)于欣賞作文篇7

　　一上學(xué)，我就認(rèn)識(shí)了她，她叫韓曉燕。

　　我們時(shí)常一起做功課，一起出去玩，形影不離，建立了濃厚的友誼。她的性格直爽，性情溫和，我說(shuō)她幾句，她也不在乎。可是最近，我斷絕了同她來(lái)往，即使路遇，也裝作不認(rèn)識(shí)。

　　事情是這樣的，一次考完語(yǔ)文，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了92分。我正沾沾自喜地看著，忽然發(fā)現(xiàn)一道題我做錯(cuò)了而老師卻判對(duì)了，我洋洋自得，為自己多得了5分而高興。放學(xué)后，我把這事告訴了曉燕，并叫她不要聲張出去。我剛說(shuō)完，她就沉著臉說(shuō)：“你還高興呢？不害羞！”這句話(huà)使我感到很意外。唉，怪我多嘴……我只好硬著頭皮求她：“我是信任你才告訴你的`，你可……”可是，沒(méi)等我說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就向?qū)W校跑去。我望著她的背影，憤憤地說(shuō)：“好啊，你原來(lái)是這么一個(gè)人，不講友誼，今天才算認(rèn)識(shí)了你！”

　　她果然把這件事告訴了老師。我的分?jǐn)?shù)成了87分。我恨她……

　　過(guò)不多久，她帶著笑臉來(lái)我家主動(dòng)和好，我不得不在表面上同她和好了。最近，又進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。成績(jī)公布時(shí)，我得了95分。這次我可慎重了，考卷一發(fā)下來(lái)，我認(rèn)真地檢查了好幾遍。果然不出所料，我剛檢查完畢，她就拿著試卷走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我：“利娜，考多少分？”“我不如你分高。”我沒(méi)好氣地說(shuō)。接著我們就交換了試卷，我仔細(xì)地看了起來(lái)

　　真是碰巧了，不一會(huì)兒，我就查出了她的毛病：最后那道題的小數(shù)點(diǎn)移錯(cuò)了位，而老師卻給她打了個(gè)對(duì)勾。我就毫不客氣地將這道題的錯(cuò)誤向她指了出來(lái)。我還準(zhǔn)備去告訴老師，來(lái)一個(gè)報(bào)復(fù)。沒(méi)想到，她默默地看了一遍，抬起頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“是我錯(cuò)了，謝謝你，我找老師說(shuō)去。”說(shuō)完，她就拿著試卷跑出了教室。

　　我凝視著她的背影，回想著她說(shuō)的話(huà)。我覺(jué)得她是對(duì)的，真正的好朋友，應(yīng)該是像她這樣的。我為自己曾恨她而后悔了，我想，我和曉燕之間的友誼才是真正的友誼呢。

　　關(guān)于欣賞作文篇8

　　溝通，是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序，是連接心和心的橋梁，是接觸孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠和無(wú)情的春風(fēng)。溝通，讓我們能在快樂(lè)和幸福時(shí)，讓更多人體會(huì)到我們的心情，和我們一起快樂(lè)和開(kāi)心。溝通能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí)，讓更多的人分擔(dān)我們的傷感，把我我們的痛苦減少到微弱和不再難以承受，我們很難想象一個(gè)人如果無(wú)法和外界溝通是該有多么的痛苦和無(wú)助。

　　正因?yàn)闇贤ㄈ绱酥匾抛兊萌缂页１泔堃粯与S意和自由。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，才變得如路邊野草一樣普遍和平凡。可是因?yàn)殡S意和自由，我們也變得隨意，忘記了溝通的本意，忘記了自己的本意，變得有些懈怠。正因溝通如此簡(jiǎn)單，所以我們一變得平凡和簡(jiǎn)單，甚至庸俗和野蠻。

　　溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑。溝通是包容，是謙遜，是自嘲，是誠(chéng)懇，是分享，是愛(ài)！如果溝通擁有了愛(ài)，誠(chéng)懇，和謙遜，那么別人自然能感受到我們內(nèi)心的強(qiáng)大和溫暖，自然會(huì)感受到我們的.內(nèi)心，她們也會(huì)因?yàn)樽兊脺嘏_(dá)到以己及人的目的。

　　昨天下午，我游玩香山，下山回家，看見(jiàn)一阿姨抱著一只兔子。他顯得有些難以接近，我有些害怕，不夠我還是大聲的驚叫，“哇，小兔子，好漂亮的小兔子啊。”阿姨一瞬間便放下了冰冷的面孔，笑盈盈的和我攀談了起來(lái)。

　　這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)，這就是溝通，一次小小的溝通和交流，從中，讓我感受到了，贊美，和愛(ài)所帶來(lái)的愉悅和幸福，我感受到了其中的換了，讓我下次在面對(duì)陌生人時(shí)候更加的有勇氣。

　　溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單，很平凡。只要心懷誠(chéng)懇，心懷善良，內(nèi)心溫暖和藹，那么你的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)顯得那么的溫暖和不可思議。溝通其實(shí)很快樂(lè)，只要你能分享你的快樂(lè)，把你的真誠(chéng)和誠(chéng)意傳達(dá)到對(duì)方的心里，對(duì)方自然能感受到。

　　溝通的樂(lè)趣，如此簡(jiǎn)單和平凡，有心之人，善良之人，心懷寬曠之人，謙遜之人，等等都能感受得到，放給愛(ài)一片廣闊的空間，讓溝通鑄造任何人之間的紐帶，樂(lè)趣充滿(mǎn)天地，你，感受到了么?

　　關(guān)于欣賞作文篇9

　　我的弟弟，小我5歲。

　　在我10歲那時(shí)，我很任性，總像男子漢一樣，也很不懂事。

　　歲月沖不走我的記憶。記得，那時(shí)我們?yōu)榱穗娨暥霈F(xiàn)了我們的“世界大戰(zhàn)”，弟弟要看喜羊羊的那些，而對(duì)于那時(shí)的我，認(rèn)為喜羊羊那種電視是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也沒(méi)人在家，爸媽出去了，只有我和弟弟。于是，我火冒三丈，打贏了弟弟，搶到我愛(ài)看的電視劇了，弟弟卻在一旁哭著。

　　我也得意不了多久，因?yàn)椋谖铱措娨暃](méi)多久時(shí)，爸媽就回來(lái)了。他們見(jiàn)弟弟在一邊哭著，就立刻將可以的眼神轉(zhuǎn)向我，并盤(pán)問(wèn)我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我沒(méi)有，不，不是我弄哭的。”我說(shuō)得有些結(jié)巴。爸媽可火了，說(shuō)：“真的不是你嗎？做錯(cuò)事不要僅，重要是要承認(rèn)。你說(shuō)，到底是不是你？。”我有些說(shuō)不出的怕，沒(méi)回答，轉(zhuǎn)身跑回了房間，鎖上了們，一個(gè)人靜靜地呆著。

　　不一會(huì)兒。我便聽(tīng)到有人敲門(mén)，有一個(gè)細(xì)小的聲音：“姐姐，是我，你開(kāi)開(kāi)門(mén)”“吵什么抄啊，煩死了！”物品不耐煩地說(shuō)。然后繼續(xù)一個(gè)人安靜地呆著。敲門(mén)聲又響起，我氣急敗壞地打開(kāi)了們，“煩死了，你……”我驚呆了，那小家伙，左手握著一個(gè)遙控器，右手拿著一根香蕉。輕輕地說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，讓你不開(kāi)心了，給你遙控器，我以后也不跟你爭(zhēng)電視了，還有這個(gè)，給你香蕉，吃了心情就會(huì)好了的.。”

　　就弟弟說(shuō)的這么幾句話(huà)，使我感到如此溫暖幸福，我的好弟弟，無(wú)論我怎么對(duì)你，你始終對(duì)我那么好。我很慚愧，作為姐姐卻沒(méi)有好好疼愛(ài)你，而忽略了我們這么平凡而偉大的親情。

　　這一刻，我醒悟了，弟弟，我不該讓你傷心難過(guò)，正應(yīng)為你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的責(zé)任。

　　關(guān)于欣賞作文篇10

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)繁多,考試也是一個(gè)接著一個(gè),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分累,想玩,卻沒(méi)有時(shí)間。今天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,早就聽(tīng)說(shuō)要考試,所以我們都來(lái)的很早,在教室里復(fù)習(xí).

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,只見(jiàn)數(shù)學(xué)張老師手里拿著厚厚一卷試卷,疾步走來(lái),“哎，真是比世界末日還令人恐怖！”也不知誰(shuí)說(shuō)了一句，我們聽(tīng)了，更為自己感到不幸。張老師進(jìn)了班，邊數(shù)卷子邊說(shuō)；“這是區(qū)考試，希望你們認(rèn)真點(diǎn)！”發(fā)完卷子后，我們便開(kāi)始了“奮斗”。過(guò)了一會(huì)兒，張老師對(duì)我們說(shuō)：“嗯……今天一班和你們一塊兒考，我去他們班看一會(huì)，你們自己在這兒考。”說(shuō)完，便出了教室。教室里一開(kāi)始鴉雀無(wú)聲，之后不知誰(shuí)尖聲喊：“嘀嘀嘀，小喇叭開(kāi)始廣播啦，六（2）班學(xué)生學(xué)習(xí)都學(xué)瘋啦！”剛一落聲，全班哄堂大笑，有的直拍桌子，有的笑得直不起腰，還有的連眼淚都笑出來(lái)了。大家似乎都忘了考試，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，班長(zhǎng)見(jiàn)狀，走向了講臺(tái)：“大家安靜！趕快考試！”原以為大家聲音會(huì)稍微小一點(diǎn)，沒(méi)想到班里更是亂成了一鍋粥。讀書(shū)困難戶(hù)李華借此時(shí)機(jī)來(lái)了個(gè)“飛機(jī)傳書(shū)”，傳到了他的鐵哥們陳剛那兒，陳剛二話(huà)不說(shuō)，看了看自己試卷，又看了看紙條，剛想在上面寫(xiě)“不會(huì)”，可又不想“見(jiàn)死不救”，但他自己也不會(huì)，怎么辦呢？突然，他想到了一個(gè)絕妙的主意。他站起來(lái)，清了清嗓子，唱起了現(xiàn)在流行的《千里之外》的改編版：“我送你投胎，你欠我十塊，你什么時(shí)候還……”這嗓子喊出來(lái)動(dòng)靜可不小，不僅使同學(xué)們哈哈大笑，還把隔壁的張老師招來(lái)了。張老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把陳剛拎到了教室門(mén)口。

　　可憐的.陳剛阿，本想趁全班大亂時(shí)幫兄弟看答案的，沒(méi)想到弄成這樣。我們見(jiàn)狀，頓時(shí)不作聲了，埋頭寫(xiě)卷子。陳剛不死心，又做了許多搞笑的動(dòng)作和表情。全班又沸騰了，他一刻也不耽誤，把答案立刻打手勢(shì)給李華。瞧瞧，這就是我們的考試現(xiàn)場(chǎng)，不用說(shuō)，這次均分肯定又是年級(jí)倒數(shù)no．1！

　　關(guān)于欣賞作文篇11

　　前幾日，有幸得到白興雅女士的一部著作《城之內(nèi)》，很高興。抽空瀏覽了幾篇，便愛(ài)不釋手。文字之美，讓人心醉，字字珠璣，美不勝收。采擷我最?lèi)?ài)的《紅顏》與之共享：

　　今日，我為你而來(lái)，是為了一睹你的容顏。

　　幽靜的山谷之中，一片燦若云錦的華美在藍(lán)天白云之下跌宕鋪陳，綿延遠(yuǎn)去。在時(shí)間的輪回和空間的變幻里，那些奪目的艷紅里，可灑有虞姬的鮮血，沾滿(mǎn)了玄機(jī)的決絕，流淌過(guò)薛濤的信箋，映照著易安的眉頭，而我始終以為：紅葉暗含了女人的種種情緒：比如思念，比如愛(ài)情。

　　比如四季與每個(gè)人都有一段故事，那么選擇深秋的紅葉作為我的.知己。理解她的那份執(zhí)著，從而欣賞她那份藏在骨子里的從容和美麗。在四季輪回的季節(jié)里，每一個(gè)生命都有屬于自己的花期。紅葉是懂得守候自己的美麗，在合適的時(shí)候遇到了欣賞她的人才會(huì)綻放生命的本真。紅葉與眾不同之處是由于她不是花，卻在眾芳搖落的季節(jié)里，開(kāi)出花的顏色，勝過(guò)花的風(fēng)采。

　　蕭瑟秋風(fēng)中，微醺的容顏是為著誰(shuí)而藏了一懷的愁緒和落寞。此情此景，劍煮酒亦無(wú)味，共飲一杯為誰(shuí)醉？抑或，在這自古多慷慨悲歌之士的燕趙故地，你懷念那個(gè)風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還的布衣俠客？……一幕如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景將成為永恒的經(jīng)典。或者聰穎靈秀如瓊霞者。于瑤池仙臺(tái)叢中，不小心向人間灑落了一滴寂寞的珠淚。從此，紅葉有了靈性和信念。

　　誠(chéng)如你者，寧愿獨(dú)留風(fēng)情的短暫十幾天，也不要一萬(wàn)年的茍延殘喘。燃燒吧，在這個(gè)生命中唯一可以宿醉的季節(jié)，你怎能不展露歡顏。

　　讀了，你怎會(huì)不為之贊嘆？

　　關(guān)于欣賞作文篇12

　　一提起“暖”字，總讓人浮想聯(lián)翩。比如：樹(shù)木在初春冒出的鵝黃嫩葉；火爐在冬夜燃燒的火紅焰黃；太陽(yáng)在清晨射出的金色光芒；小花傘在雨天撐起的晴朗“天空”。還有困難時(shí)有老師的鼓勵(lì)；生病時(shí)有媽媽的呵護(hù)；快樂(lè)時(shí)有弟弟的陪伴……不管是哪一種聯(lián)想，都是美好的愛(ài)。

　　這些“暖”都是他人給予我的。俗話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”所以平時(shí)的生活中，我也向別人傳遞“暖”的幸福。幫助同學(xué)時(shí)，我伸出熱情的雙手；幫助阿姨時(shí)，我面帶友好的微笑；幫助老人時(shí)，我邁出勤快的步伐……但是對(duì)于我的媽媽?zhuān)铱偸亲龅锰佟Ｒ驗(yàn)閶寢尶偸遣唤o我機(jī)會(huì)，她說(shuō)只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就好。

　　但是今年的“三八”節(jié)，我終于有了一次難得的機(jī)會(huì)。老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們幫媽媽洗一次腳。我回到家，把這件事告訴給了媽媽。媽媽一聽(tīng)，第一反應(yīng)就是推辭。我耐心地解釋?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是學(xué)校留的作業(yè)，我必須完成，所以讓我給您洗一次吧！”媽媽終于同意了。

　　這天晚上，我打來(lái)水。我和媽媽突然什么話(huà)也沒(méi)有了，唯有電視的聲音還在響著。媽媽把腳放入水中，那瞬間，我的手觸碰到媽媽腳上粗糙的老皮。我心里感嘆：媽媽年輕時(shí)候那么漂亮，現(xiàn)在的`她真的老了很多，好像很久都沒(méi)有跟媽媽這么近地接觸了。

　　腳洗了大約十分鐘，我一直低著頭，沒(méi)敢看媽媽?zhuān)遗伦约喝滩蛔】奁饋?lái)。媽媽也在沉默著，大概也想起了很多事情。我覺(jué)得有什么東西堵住自己的喉嚨，鼻子酸酸的，我決定以后一定要多關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

　　那天晚上，我們一家在一種親密的氛圍中說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間的話(huà)，家里的燈一直溫暖地亮著。

　　從“洗腳作業(yè)”中，我感受到了“暖”不僅是自己的享受，更是自己的奉獻(xiàn)。“暖”是屬于自己的，也是屬于他人的。

　　關(guān)于欣賞作文篇13

　　等待是一種格局，一種境界。

　　—題記

　　昏暗的房間里一張凌亂的書(shū)桌，一個(gè)懷揣夢(mèng)想?yún)s總是時(shí)運(yùn)不濟(jì)的年輕人，對(duì)著黃頁(yè)上的電話(huà)不知疲倦地打著。沙啞的嗓音聽(tīng)得出他有多么疲憊，雙眼布滿(mǎn)的血絲看得出他有多么勞累，但是他仍在等待著下一個(gè)機(jī)會(huì)……

　　終于他等到了。這天下午一位西裝革履的中年人光臨了他簡(jiǎn)陋而又寒酸的工作室—車(chē)庫(kù)。在幾經(jīng)商談下，他終于為自己和工作室?guī)?lái)了25萬(wàn)美元的收益。那位中年人來(lái)自英特爾。

　　兩年后，他仍滿(mǎn)懷信心，揣著夢(mèng)想，與同伴們開(kāi)辦了一家屬于自己的公司。那位來(lái)自英特爾的'中年人也答應(yīng)來(lái)幫忙。他們的事業(yè)蒸蒸日上。

　　但—

　　他仍在等待。等待為公司招聘一位CEO，他將目標(biāo)鎖定在了百事可樂(lè)的CEO—約翰。

　　他不斷去拜訪(fǎng)約翰。第一次閉門(mén)不見(jiàn)，第二次無(wú)功而返，第三次，在他即將離開(kāi)時(shí)，對(duì)約翰說(shuō)了一句話(huà)：“你是想成為世界上最會(huì)賣(mài)糖水的人，還是想和我一起改變世界？”

　　他回去后，苦苦等待。等待對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種煎熬。他每天夜不能寐，食不下咽。幻想著各種各樣可能的結(jié)果。終于，約翰答應(yīng)加入這家公司，成為他們的CEO。

　　但命運(yùn)卻不總是那么平坦。當(dāng)他達(dá)到人生最高峰時(shí)卻被董事會(huì)集體辭退。

　　他仍然沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，而約翰卻在這家公司的股票創(chuàng)歷史新低時(shí)，不堪重負(fù)，選擇辭職。

　　新任CEO上行后做了一個(gè)最重要的決定：請(qǐng)他回來(lái)。

　　他回來(lái)后，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)。他說(shuō)過(guò)：“活著就是為了改變世界。他，就是我們偉大的“喬幫主”，喬布斯。

【欣賞作文】相關(guān)文章：

學(xué)會(huì)欣賞欣賞作文04-06