欣賞作文

時(shí)間：2024-04-09 18:03:44 欣賞我要投稿

欣賞作文7篇【合集】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的欣賞作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞作文7篇【合集】

欣賞作文篇1

　　你有靜靜地感受過云嗎？當(dāng)你在草地上奔跑；當(dāng)你在奮筆疾書寫作業(yè)；當(dāng)你在上平淡無趣的課外班時(shí)，你會(huì)抬頭張望一下天空中飄浮的云嗎？讓心靜一靜，閉上眼，在大自然中自由的翱翔……

　　靜下來吧，看看天空，俯視大地，靜悄悄地，去領(lǐng)悟它，去欣賞它……

　　綠油油的草，你感受過嗎？風(fēng)一吹，草搖曳幾下，風(fēng)稍微喘口氣，草倏地不動(dòng)了，又挺直了嬌小的身板兒，揚(yáng)著頭看著天空……

　　空中飛著的風(fēng)箏，你有感受過嗎？開始搖搖擺擺升起來，一刻鐘后，便已掛在高高的天空上去了，忽然，兩只風(fēng)箏相互打了個(gè)轉(zhuǎn)，便又飄飄然然地墜下了……

　　這時(shí)，放風(fēng)箏的老人又急又氣，雙方你一句，我一句地吵啊吵，結(jié)果呢？風(fēng)箏依然勾在一起，一不留神，便給人拾去了……

　　你有感受過小鳥嗎？它們歡快地叫著，快活地跳著。時(shí)而一只飛上樹梢，時(shí)而一只卻停留在電線上梳理羽毛。兩只麻雀你追我趕；一群杜鵑站在屋頂上“布咕咕”地叫；氣勢(shì)龐大的大雁群飛來了，全體成員臥在樹枝上，樹枝累得彎下了腰。

　　蟾蜍和牛蛙的合唱，你，有感受過嗎？“呱呱呱”地響成一片，直到凌晨都不停歇，好似明天全都會(huì)變成啞巴，再也不能唱似的。還有在后面給伴奏的蛐蛐，唱啊唱，叫啊叫，直到清晨五點(diǎn)才閉幕。

　　蛐蛐們剛閉幕，蟬蟲又開始演出，你，有感受過嗎？它們每天不辭辛苦地重復(fù)著自己的名字——“知了——知了”像似別人都不認(rèn)得它一樣，傲氣的慌。

　　那馬蜂，你有感受過嗎？我家前不久就有一窩新搬來的`“大戶家庭”——馬蜂的一家老小。坐落在我家的陽臺(tái)上，一天正巧碰見了，真是讓我一驚！——一只只黃黑相間的馬蜂團(tuán)成一窩，看起來可真滲人！正午人們都在午休，就只聞見馬蜂“嗡嗡嗡”的叫聲，我趕忙叫來父母，趕走了這馬蜂一家。不過我倒是挺佩服它們的，為了生存，到處搬家，也挺累。

　　所謂大自然給予人類的禮物，不僅僅只有糧食，草藥……還有一樣禮物，待你傾聽它，欣賞它，回味它……才能嘗到它的甜，它的妙……世間分善惡，也有害益之分，但是這些東西，都可以化為美好及珍貴的觀察……

　　它在等……誰會(huì)是第一個(gè)來靜靜地，緩緩地，悄悄地去欣賞它，欣賞這份禮物的珍貴——領(lǐng)悟它的心。

欣賞作文篇2

　　我曾經(jīng)不停的奔跑，卻也在忙碌中逐漸迷失了自我，忘卻了沿途的風(fēng)景，直到那一天，我才明白：要停下來，慢慢欣賞。

　　那是一個(gè)燥熱的午后，伏在書桌上的我，也不知不覺地學(xué)習(xí)了一天，揉了揉酸脹的手腕，望了望窗外明媚的陽光，驚覺地發(fā)現(xiàn)自己有一段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)業(yè)而沒有出去游玩。披上外套，走出家門，混合著青草氣息的微風(fēng)拂過我臉頰，掀起我的衣角，唇角的弧度不覺上揚(yáng)了幾分。

　　不知不覺，已走上了上學(xué)途經(jīng)的小巷上，剛一靠近，便有幾縷芳香急急地沁入鼻息，拾眼望去，探出墻頭的桃花映入眼簾，微風(fēng)輕輕的吹，那一樹的桃花便笑微微的朝我招手，小臉粉粉的，紅暈浸染，如情竇初開的女子。我看著，心中亦有千朵萬朵桃花在漾，粉紅的心，唯春風(fēng)憐惜，我于一剎那間愛上，眼中汪著整個(gè)春天。

　　原來曾經(jīng)匆匆經(jīng)過的小巷如此美麗，我禁不住那一樹粉紅的誘惑，趁人不備，去樹上攀下一枝來，放在鼻間輕嗅。停下來慢慢欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此美好。

　　突然，一顆不知年代的老樹吸引住了我的目光，這棵風(fēng)燭殘年的老樹的底部，烙印著一大片黑黝黝的火蛇。我不由得一震，心中不禁猜想，莫不是曾經(jīng)被火燒過，再往下看，卻發(fā)現(xiàn)了堆砌了不知多久，甚至染黑了土地的黑炭，很顯然，這里曾經(jīng)發(fā)生過一場(chǎng)火災(zāi)，而燃燒的對(duì)象，正是這棵老樹，我不由得敬畏起來，仔細(xì)的注視著這棵曾經(jīng)被我忽略過甚至遺忘的'精靈，抬手撫摸著它滄桑的“臉龐”，又似是觸摸了它滾燙的心。抬頭仰望，入眼的是虬曲蒼勁的枝干，黑黑的纏滿了歲月的皺紋，光看這枝干好像早已枯死，但就是在這樣的枝干頂端，竟一下涌出了鮮活的生命，綻放著屬于自己的風(fēng)采。

　　是啊，人不也應(yīng)該像這棵樹這般，不柔軟，不輕浮，不向挫折屈服，不向命運(yùn)低頭嗎?樹都如此，何況我們?nèi)四?

　　颯颯間，春風(fēng)拂面，嬌滴滴地襲來，淺綠色的葉子晃了晃身姿，繼續(xù)向高處凝望著，紅塵阡陌……

　　停下來，慢慢欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然竟如此深沉.人生旅途中，也是這樣啊，不一味的奔跑，停下來，慢慢欣賞，自己的生命會(huì)更加豐盈。

欣賞作文篇3

　　今天，爸爸帶我到他們單位的小食堂吃飯。食堂師傅潘伯伯一見我就把臉笑成了一朵菊花，說：“才女來啦？今天我要考考你哦。”我調(diào)皮地說：“好啊，但不要太難哦！”他指著儲(chǔ)藏間的一角說：“我們有面粉是大米的2倍，每天吃大米15千克，面粉20千克，當(dāng)大米吃完時(shí)面粉還剩80千克。請(qǐng)問原來有面粉、大米各多少千克？”

　　吃完飯，我?guī)е@個(gè)問題來到爸爸的辦公室，拿出紙和筆認(rèn)真思考起來。這道題應(yīng)該是我們學(xué)過的.差倍問題，那么最好的解決方法就是畫線段圖了。我迅速畫好線段圖，從圖上可以直觀地看到每天面粉比大米多用5千克，可是這個(gè)5千克跟剩下80千克有何關(guān)系呢？我沉思著，思路仿佛進(jìn)入了死胡同。這是，爸爸進(jìn)來了。“怎么樣，也不是太容易吧？”他輕輕拍拍我的頭說：“不要緊盯著那5千克啊，換個(gè)角度思考一下也許會(huì)有收獲。”見我仍然一籌莫展，爸爸提示我說：“既然天數(shù)相同，面粉的重量又是大米的兩倍，假設(shè)它們同時(shí)吃完，那么每天吃的面粉就應(yīng)該是大米的——”“兩倍！”我搶著說。爸爸的話讓我豁然開朗，我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，繼續(xù)說道：“正是因?yàn)槊刻烀娣蹧]有成為大米的兩倍，15*2-20=10（千克），每天都少吃了10千克，所以才有了剩下的80千克，這樣就可以求出天數(shù)，80/10=8（天），求出天數(shù)，后面的問題就迎刃而解了！”

　　爸爸贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“其實(shí)，做數(shù)學(xué)題就像欣賞美麗的花朵，學(xué)會(huì)從不同的角度看同一朵花，一定會(huì)看到不一樣的美麗姿態(tài)。”我興奮地說：“我很樂意探索數(shù)學(xué)王國(guó)里更多的奧秘，像您說的那樣，欣賞更多不同的花朵！”

欣賞作文篇4

　　經(jīng)過了連夜的坐船，我和爸爸媽媽終于在零點(diǎn)左右來到了我向往已久的旅順

　　早上，我們吃過早飯后，導(dǎo)游就帶著我們?nèi)チ寺庙樀臇|雞冠山景區(qū)，那就是日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)俄軍的暗壘和主要陣地！進(jìn)入公園正門左側(cè)有一面墻，上面寫著，炮臺(tái)是遼寧省大連市旅順口日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)所建造的。正是說明這個(gè)風(fēng)景區(qū)的來例。原來這里是俄日戰(zhàn)爭(zhēng)的地址所在。我們聽導(dǎo)游說，1904至1905年俄羅斯和日本在這里進(jìn)行了近一年的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們的目的是為了控制東北的`旅順口，以此為出發(fā)點(diǎn)來達(dá)到控制中國(guó)的目的。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)在這里結(jié)束，山上遺留兩門大炮，人稱兩桿炮。

　　不一會(huì)兒，導(dǎo)游就帶我們上山了。我們從小路上山，山路很崎嶇。小路兩旁是一大片茂密的樹林，樹林中翠綠的葉子，被陽光照射，仿佛像一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。可以看出這里的景色十分美麗。旁邊有很多臺(tái)階直通向山頂，我爬得很輕松，但是很多人都說爬得累死了。終于到了山頂了，我還看見了一個(gè)重機(jī)槍，叫做馬克沁機(jī)槍。我們還看見了許多堡壘和日軍、俄軍睡覺的地方，我的心情異常奮動(dòng)，為什么日軍和俄軍要來欺負(fù)我們中國(guó)呢？而中國(guó)人被欺負(fù)了，不敢反抗，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)只敢做個(gè)旁觀者。

　　下山后，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ藖喼拮畲蟮纳卟┪镳^，它位于旅順的中心。一踏進(jìn)蛇館大門，便看到一口一米多高的大玻璃缸，里面有許多大大小小的黑蛇和一堆堆的零錢。這兒真是一個(gè)蛇的世界，蛇們盤成一圈一圈的，一動(dòng)也不動(dòng)，好像已經(jīng)死了似的。可見它們不適合被我們拘束。不一會(huì)兒，導(dǎo)游帶我們來到了毒蛇區(qū)。那里有一排排小型的玻璃箱，每個(gè)箱里裝著一種蛇。箱子外面既有圖片也有相關(guān)的文字介紹。毒蛇的種類真多呀！有棕褐色的玉米蛇（我記憶最深刻的，因?yàn)槲覄傞_始在導(dǎo)游介紹時(shí)，誤以為它是玉米做的。），黑白相間的加州王蛇……最帥氣的莫過于加州王蛇了。它身上有一條條黑白相間的花紋，頭頂是黑色的，像戴了一頂黑色的禮帽，毒性很強(qiáng)，能殺死水牛，不一會(huì)兒，我們就逛完了這兒。

　　下午，導(dǎo)游帶我們坐車去了威海。

欣賞作文篇5

　　買來了陶笛，我好奇地吹了吹，沒聲音。“這根本就不是陶笛嘛！”我生氣地扔下陶笛，“那么小，那么難吹！”我的目光里充滿著生氣和不耐煩，突然，我的`眼睛被一本不起眼的小本子給吸引住了，我拿起了那本本子，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這本就是練陶笛的書呀！我翻開書，里面都是一些指法和譜子，起先，我看不明白那些指法，但我慢慢地看懂了，不熟練地吹了下音階，覺得還挺難的，有些音要吹得很費(fèi)力，不像鋼琴一樣簡(jiǎn)單，有時(shí)候吹陶笛會(huì)吹到?jīng)]氣，可彈琴不會(huì)；有時(shí)吹陶笛會(huì)吹到嘴唇發(fā)麻，可彈琴不會(huì)；不時(shí)候吹陶笛會(huì)吹到口形錯(cuò)誤，可彈琴不會(huì)，我覺得吹陶笛好難啊，但是我一定要練，我按照譜子，學(xué)著吹了一下《小星星》，速度居然比鋼琴慢得多，像慢跑一樣；而彈鋼琴呢，就像沖刺，兩個(gè)速度和級(jí)別都不一樣，就像剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶和劉翔比賽跑步一樣。看來，陶笛還要多多練習(xí)呀！

欣賞作文篇6

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　20xx年高考分?jǐn)?shù)線公布后，一位名人在微博寫下一封信，信中表達(dá)了這樣的意思：如果你考進(jìn)了名牌大學(xué)，請(qǐng)用欣賞的眼光看待別人；如果你考不進(jìn)名牌大學(xué)，請(qǐng)用欣賞的眼光看待自己。事實(shí)上，世上的很多事都是這樣，我們不僅需要學(xué)會(huì)欣賞他人，也需要學(xué)會(huì)欣賞自己。

　　要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作。

　　名人在微博寫下的信中包含正確處理“人與他人”“人與自我”兩方面關(guān)系的話題。“人與他人”“人與自我”是近年來高考作文關(guān)注的四類重大命題（“人與社會(huì)”“人與自然”“人與他人”“人與自我”）中的兩類。20xx年新課標(biāo)卷Ⅰ“微博舉報(bào)父親”，北京卷“我與英雄生活一天”，重慶卷“請(qǐng)公交車司機(jī)等媽媽一分鐘”等作文題屬于“人與他人”這類命題；上海卷“堅(jiān)硬與柔軟”，湖北卷“噴涌的泉水”則和“人與自我”這一命題緊密相關(guān)。可以看出，人類認(rèn)知類作文與高考熱點(diǎn)密切相關(guān)，我們應(yīng)該重視這類作文題。

　　1.認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己

　　從“人與自我”的關(guān)系說，當(dāng)人生處于順境或自身?xiàng)l件優(yōu)于他人時(shí)，要學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，人生得意時(shí)不可“忘形”，要知道“山外有山，樓外有樓”，我們要始終保持謙遜低調(diào)的品格。當(dāng)人生處于逆境或自身?xiàng)l件不如別人時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自我肯定，自我認(rèn)同，自我鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

　　【奪分素材】“我是拿破侖的孫子”

　　有一位叫亨利的美國(guó)青年，從小在孤兒院長(zhǎng)大，他身材矮小，長(zhǎng)相也不好，講話又帶著濃重的鄉(xiāng)土口音，一直很自卑，連普通工作都不敢去應(yīng)聘。30歲生日的那一天，他站在河邊徘徊，幾乎沒有活下去的勇氣。這時(shí)，一位好友跑過來告訴他：“一份雜志里講，拿破侖有一個(gè)私生子流落到美國(guó)，這個(gè)私生子有一個(gè)兒子，他的全部特點(diǎn)跟你一樣——個(gè)子很矮，講的也是一口帶法國(guó)口音的英語。”亨利半信半疑，當(dāng)他拿起那本雜志琢磨半天后，開始相信自己就是拿破侖的孫子。此后，亨利不再為貧窮、矮小、鄉(xiāng)土口音等特征自卑，憑著“我是拿破侖的孫子”的信念積極面對(duì)生活。三年后，他成了一家大公司的董事長(zhǎng)。后經(jīng)查證，亨利并非拿破侖的孫子。

　　【點(diǎn)撥】良性的自我鼓勵(lì)或暗示，是一種含蓄的期待，是一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，是一種積極的自我誘導(dǎo)。

　　【奪分素材】最優(yōu)秀的就是你自己

　　大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)遺憾——他的得力助手在半年多的時(shí)間里沒能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的弟子。蘇格拉底眼看就要告別人世，這事還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對(duì)不起您，讓您失望了！”“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己。”蘇格拉底失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略了……”

　　【點(diǎn)撥】其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和欣賞自己。

　　【名言·鏈接】廖凡語錄——用欣賞的眼光看待自己

　　在第64屆柏林國(guó)際電影節(jié)上，廖凡憑借犯罪愛情片《白日焰火》成為柏林國(guó)際電影節(jié)首位華人影帝。下面輯錄廖凡之語三則，看看他在人生低谷或不如意時(shí)如何欣賞自己：

　　①不是無奈，因?yàn)槊看窝莩鑫叶紱]把自己當(dāng)成一個(gè)小配角，每次演出我都覺得自己是男一號(hào)。我心里特別明白我只是缺少一個(gè)完全展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。紅不紅我不能左右，我唯一能做的就是堅(jiān)持。

　　——媒體說廖凡是“黃金配角”——出道近20年里常常擔(dān)任配角，廖凡這樣回復(fù)。

　　②我覺得沒有人能夠看輕你，除了你自己。

　　——廖凡獲獎(jiǎng)后接受采訪，談及自己兩次人生的低谷時(shí)如是說。

　　③長(zhǎng)得不算帥，說明我是實(shí)力派演員；演不了主角，說明我還有很大的提升空間。

　　——廖凡曾經(jīng)這樣自我調(diào)侃。

　　【解讀】沒有這么多年用欣賞的眼光看待自己，沒有對(duì)自己的不斷鼓勵(lì)與良性暗示，廖凡如何能等到自己的“春暖花開”？

　　2.欣賞他人，成就自我

　　從“人與他人”的'關(guān)系說，學(xué)會(huì)欣賞他人，看到他人身上的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，特別是那些不如自己之人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，那些看起來不怎么樣的人，身上也可能有閃光點(diǎn)。這一立意角度可以從正面論述——有的人懂得欣賞他人，并且謙遜地向他人學(xué)習(xí)；也可以從反面論述——有些人在獲得成功之后往往變得不可一世，盲目自大，心胸漸狹窄，容不下別人，更遑論欣賞他人。

　　【奪分素材】?jī)蓜t相近的畫壇軼事

　　18世紀(jì)的歐洲，畫家們經(jīng)常聚在一起飲酒，談?wù)撜軐W(xué)，并去每一個(gè)畫家的家里欣賞畫作。梵高在第一眼見到莫奈的《日出·印象》便驚呼：“這是我見過的最好的一幅畫！”

　　齊白石還未出名時(shí)，他的作品往往得不到重視。一次畫展，他的畫被遺棄在角落無人理會(huì)——大伙都簇?fù)碓诋?dāng)時(shí)享譽(yù)盛名的徐悲鴻的畫作前，贊嘆不已。當(dāng)徐悲鴻看見角落里齊白石的那幅《蝦趣圖》時(shí)，大加贊賞，并將它放在自己的畫作旁，標(biāo)出比自己畫作還要高的價(jià)錢。從此，齊白石便在京城里出了名。

　　【點(diǎn)撥】欣賞他人，不僅能展現(xiàn)出欣賞者的人格魅力，使之贏得尊重，也可以汲取欣賞對(duì)象身上的長(zhǎng)處，造就欣賞者的進(jìn)步。

　　【奪分素材】狂妄自大的悲劇

　　項(xiàng)羽攻入函谷關(guān)后，擁有大軍40萬，實(shí)力強(qiáng)大，士氣正旺，頗為自負(fù)。“旦日饗士卒，為擊破沛公軍”，項(xiàng)羽以為劉邦盡在自己的掌控之中，鴻門宴上坦然接受劉邦恭卑的謝罪，其傲慢自大的思想最終為自己的悲劇埋下了禍根。

　　無獨(dú)有偶，五虎上將關(guān)云長(zhǎng)乃蜀國(guó)軍隊(duì)的驕傲。在荊州告急時(shí)，關(guān)云長(zhǎng)本應(yīng)高度警覺，卻偏偏自大地放話：“吾自幼習(xí)武，何懼之！”好一個(gè)“何懼之”！他的驕傲自大，最終葬送了威名赫赫的五虎上將，也葬送了正在蓬勃發(fā)展的蜀漢王朝！

　　【點(diǎn)撥】欣賞自己是自信的力量之源，但當(dāng)這種自我欣賞變成一種自大，蒙蔽了賞人、識(shí)人的雙眼，以至喪失自知之明的時(shí)候，也許下一刻你就會(huì)被打倒。

　　佳作展示

　　欣賞自己

　　田升杰

　　墻角的花，你若看不起自己，誰還能給你一片天地？ ——題記

　　尺有所短，寸有所長(zhǎng)。用挑剔的眼光看自己，肯定不完美；用欣賞的眼光看自己，生命就多姿多彩。很多時(shí)候，面對(duì)比自己優(yōu)秀的人時(shí)，我們總是自怨自艾，自卑自棄。生命如此短暫，與其沉浸在缺憾之中，何不試著欣賞自己？

　　小眼睛、薄嘴唇的廖凡，沒有偶像演員的優(yōu)勢(shì)，但他說：“長(zhǎng)得不算帥，說明我是實(shí)力派演員。”獲得柏林國(guó)際電影節(jié)影帝后，廖凡談及自己常常擔(dān)任配角的經(jīng)歷時(shí)說：“我覺得沒有人能夠看輕你，除了你自己。”對(duì)媒體稱其是“黃金配角”，廖凡笑說：“每次演出我都沒把自己當(dāng)成一個(gè)小配角，每次演出我都覺得自己是男一號(hào)。”用欣賞的眼光看自己，絕不是盲目地夸大自我，漠視他人，而是懂得肯定自我，善于發(fā)掘自身閃光點(diǎn)，讓自己快樂起來，調(diào)整自己的心態(tài)，為繼續(xù)奮斗做準(zhǔn)備。沒有這么多年用欣賞的眼光看待自己，沒有對(duì)自己的不斷鼓勵(lì)與良性暗示，廖凡能“熬”成影帝？

　　周杰倫進(jìn)入?yún)亲趹椀囊魳饭緯r(shí)，還是個(gè)默默無聞的小助理。其間他寫的歌都被吳宗憲擱置一旁，有的甚至被扔進(jìn)紙簍。周杰倫沒有泄氣。后來，吳宗憲答應(yīng)讓歌手唱他的歌，但著名歌手都不愿意一展歌喉，因?yàn)樗麑懙母杼∑婀殴至恕Ｓ幸惶欤瑓亲趹棐伣o周杰倫一個(gè)機(jī)會(huì)，10天寫50首歌，然后挑選10首，自己唱，出專輯。周杰倫的第一張專輯問世，立即轟動(dòng)歌壇。用欣賞的眼光看自己，你自然能笑對(duì)別人的輕視甚至嘲弄，就有勇氣和力量在困難時(shí)挺得住，堅(jiān)持到最后一分鐘。如此，才能給命運(yùn)帶來

　　轉(zhuǎn)機(jī)。

　　“我的手指還能活動(dòng)，我的頭腦還能思維，我有我始終追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”霍金的話猶在耳畔。用欣賞的眼光看自己，就是在人生低谷或遭遇不幸時(shí)，甩掉陰霾之氣，消除自卑，重拾自信。而自信，是一種內(nèi)在的火種，是一種自我肯定。只有欣賞自己，擁有自信，才能消除消極態(tài)度的不良暗示，讓自己的人生充滿激情。我們每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果，如果你的生命遭遇不幸，這是被上帝咬得深一些，請(qǐng)你相信，這是上帝偏愛你的緣故。

　　即使再平凡再普通不過，你都要用欣賞的眼光看自己，理解目前的生活都是自己努力得到的結(jié)果，自己真實(shí)地付出了辛勤的汗水，為自己感到無怨無悔。在浩瀚的生命星系中，我們不能成為太陽、月亮，我們只是發(fā)光微弱的星星，但我們依然在夜空中放射光芒。

　　請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞自己！

　　【點(diǎn)評(píng)】這篇例文有三大亮點(diǎn)。一是論據(jù)材料引述豐富準(zhǔn)確，剪裁合理，同時(shí)懂得分析說理，讓論據(jù)材料“燃燒”。二是三個(gè)層次的論述大體按“善于肯定自我”“抵御他人輕視”“敢于面對(duì)不幸”展開，論述“欣賞自己”的作用和意義，基本呈遞進(jìn)關(guān)系。三是論述語言簡(jiǎn)潔卻不失力度。題記仿用冰心的詩而成，不失雅致，“我們每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果……這是上帝偏愛你的緣故”等也顯出幾分理趣。

欣賞作文篇7

　　不要在失去后才知道可貴，在那時(shí)一切都已經(jīng)晚了。——題記

　　小草失去大地后才知道大地的可貴，大地失去雨水后才知道雨水的可貴，人類失去生命后才知道生命的可貴，而一個(gè)少年，失去誠(chéng)信后才知道誠(chéng)信的可貴。

　　一個(gè)十七八的少年背這自己那沉甸甸的包袱無力的在小島上走著，這個(gè)少年長(zhǎng)的十分清秀，穿的也十分華麗。背上有三個(gè)包袱，分別是：美貌、金錢、誠(chéng)信。他擁有的這些足以讓他高興，可是他卻愁眉苦臉，因?yàn)樗懿恍遥髀涞搅诉@個(gè)島上，這個(gè)島時(shí)刻充滿危險(xiǎn)，因?yàn)檫@是食人島。看著周圍陰森森的樹林，少年不敢抬頭，低著頭像島的一邊走，眼睛里留露出的只有失望。心里多么想離開這個(gè)危險(xiǎn)的地方，不知不覺中少年走到了島邊，看著無邊無際的大海，少年只有沉默，但他始終沒有放棄身上的三個(gè)包袱，一直不離手。

　　少年無助的癱坐在地上，突然，少年的眼睛放出了光芒，他看到了一個(gè)船夫，他高興的'跳了起來，并快速的跑了過去，“老大爺，您能帶我離開這里嗎？”少年以期待的眼神看著船夫，“我為什么要帶你離開呢？”船夫不屑說到。“我有錢，可以給你很多，不信你看。”說著把金錢的包袱拿了過來。“行，上來吧。”船夫爽快的答應(yīng)了。少年很高興，便跳進(jìn)了船里，船夫眉頭一皺說：“你帶的東西太多了，船超重了，你扔一個(gè)包袱吧！”少年怕有危險(xiǎn)

　　又跳上了岸，看著自己的包袱毫不猶豫的把誠(chéng)信扔了，“可以走了吧？”少年抬頭問到，船夫沒理他，劃著船走了，少年不解的問：“你這什么意思啊？”“你把誠(chéng)信都扔了，我還給你講什么誠(chéng)信，我不幫你了。”

　　看著遠(yuǎn)去的船夫，少年十分后悔，自己已經(jīng)看到了死亡，天漸漸黑了，少年會(huì)怎么樣呢？可想而知，死的那一刻他知道了誠(chéng)信的可貴。

【欣賞作文】相關(guān)文章：

學(xué)會(huì)欣賞欣賞作文04-06

欣賞獅子、欣賞尊嚴(yán)作文04-03

欣賞的作文05-28

欣賞的作文06-18