欣賞的作文400字[合集5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的欣賞的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文400字 篇1

　　從古至今，欣賞別人，是必不可少的，就像劉備欣賞諸葛亮，蕭何欣賞韓信一樣。把欣賞當作比自己厲害的人，比自己優秀更加優秀，有品德的人，是一件學習別人、深刻反思、了解自己的事。

　　我欣賞的人，不是堅持在炎炎烈日下的軍人，也不是為國家搞科研的科學家，而是無私奉獻的環衛工人。

　　環衛工人，做著一件比其它職業還要幸苦的工作，每天都要四點鐘起床，五點鐘開始工作，那時的我們還正在睡覺呢！他們來也匆匆，去也匆匆，裝垃圾時很小心，應該是怕吵著我們睡覺吧！環衛工人每天日復一日，年復一年地干著同樣的事情，他們從不嫌煩，無論是烈日炎炎還是風雨大作，他們從不會因為一些天氣原因而缺席。無論是中國何處，都他們這群可愛的人的身影，因為哪里有垃圾，哪里就有環衛工人。

　　有人可能會問我：為什么環衛工人是你最欣賞的人？我會說：環衛工人在從事一個偉大的職業，因為他無私，他認真。環衛工人還被譽為城市美容師，他們這一群人默默為我們付出，所以他們也是值得被我們尊重，愛戴的'，這也是我們每個公民要做的。你或許少丟一些垃圾，在夏天遞給他們一瓶水，也就是對他們最大的回報了。

　　我欣賞環衛工人，就像欣賞比我厲害的人一樣，我欣賞他們認真，敬業，一絲不茍的偉大工作精神。

欣賞的作文400字 篇2

　　夜，靜靜的，一點兒聲音也沒有。一絲涼涼的風穿過窗戶，輕拂著我的額頭。

　　我躺在床上，怎么也睡不著。我走出屋，看見黑色的天幕上，有幾顆星星稀稀落落的掛在天空中，害羞似的躲了起來，時隱時現，在偷偷的注意著人們。月光那圓圓的臉上，流露出和藹的笑容，靜靜的望著大地。有幾片調皮的云朵在月亮身邊飄來飄去，像一個披著灰紗的少女。

　　月亮那皎潔的月光，給大地穿上了一層棉衣，大地也不再受凍了。我抬起頭，看了看那月光，看著看著，我不禁對月光肅然起敬；它，默默無聞、總是在黑夜里出來，為夜行的人照明道路；它，正直無私，把自己如水的光華貢獻給了世間萬物。難道它的品質不象征著那些默默無聞、忘我精神的人嗎？月光，它把自己僅有的一點兒力量，投向了大地，讓所需要光亮的人看到希望。

　　望著天上的星星越來越少了，可那位為我們照亮的月亮還在崗位上，默默無聞的站立著。

　　夜，靜悄悄的'，我看著懸掛在天上和映在地上的月光，沉思著；月光用它自己的光華換到我們的光明，熱情和敬佩，回報給為我們所付出光華的月光和為我們默默奉獻的人。

欣賞的作文400字 篇3

　　未來的學校

　　一天晚上，我在夢里看到了未來的學�！�—實驗小學。

　　未來的實驗小學非常奇特、美麗。學校的大門就是一個機器人的大嘴巴，它有識別系統，能識別出好人和壞蛋。如果是壞蛋，它就會一舌頭把壞蛋打得四腳朝天。

　　我坐著電梯到了五年級三班教室，那里可太神奇了，連課本都會說話了，我們以前那些課本早就OUT了，現在的課本，只要你做對一道題，它就會響起一陣美妙的.音樂，如果做錯了它就會說：”小主人，你這道題做錯了，趕快改正吧�！�

　　桌子就更高級了，它旁邊有幾個電子眼，老師上課只管講課，下課只要一看電腦就可以看見學生的一舉一動。

　　在地板眼里，那些桌子呀什么的，他都不放在眼里。它可要比桌子、課本……都高級不下10倍，它可以看見教室里有沒有人帶危險物品，如果帶了，不管你把那危險物品藏在哪兒，它都會立馬清除。它還有一個識別功能，只要你扔下一點垃圾，放學它都會召喚出一個機器人，它不跟你將一番大道理，那是絕對不可能的事情。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘響了，哎，只可惜這只是一個夢，如果以后真的能有這么一所學校，那該多好啊！

欣賞的作文400字 篇4

　　早晨醒來，我看見天空烏云密布，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說：要下雨了，要下雨了！

　　我打開窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快��！接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。

　　漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。

　　慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲，雷聲�！皣W啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。

　　過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚叮咚”。好像是在唱著這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的`喜悅，又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

　　我愛看這美麗的大自然！更愛聽大自然這美妙的聲音！

欣賞的作文400字 篇5

　　“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”當我寫下這個題目時，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌，記得那時在我五年級上學期的時候，不知怎么的，原本成績不錯的我數學成績不斷地下滑，考八十多分已經是平常性的問題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學們的嘲笑，家長的批評都襲上我的心頭。

　　又是一次數學考試，我考了八十七分。同學們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地無地自容，真恨不得找各地縫鉆進去。我認為我已經進入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進錄音機，鏗鏘有力的音樂頓時響了起來，我隨手按下了按鈕，音樂戛然而止�！拔覜]心情聽�！闭f著看了看歌詞，，也沒什么特別的`呀!這時哥哥說：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個殘疾人——鄭智化!”我頓時驚呆了，按下按鈕，細細地聽起來。那聲音多么有力，多么充滿希望!一個殘疾人對生活有著那樣純樸，強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？想到這里，我慚傀地低下頭去，“每次受到打擊沒信心的時候就聽聽這首歌�！备绺缯f完便走了。之后，我每當想放棄的時候就聽聽這首歌。不久，我又恢復了原來的學習狀態，成績也直線上升了。

　　“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”寫著寫著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我喜歡它!

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