欣賞的作文15篇(通用)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的欣賞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文1
我的家鄉有一個美麗的公園。那里有精致的亭臺，有玻璃似透明的人工湖，有漂亮的兒童樂園......春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。這就是望州公園。春天，蒙蒙細雨，洗去樹上的灰塵，一陣微風暖暖吹過，給公園送來溫暖。草地上的小草掛滿珍珠般的雨珠，在陽光照射下雨珠閃閃發光。燕子從南方飛回來了，它們在人工湖上飛翔，在柳間飛舞，穿梭……遠遠望去柳枝條毛柔柔的東西就是快要發芽的新葉子。牽牛花高舉起金色的小喇叭，對著太陽歌唱，好像在慶祝春天的來臨。給森林公園增加了活力。夏天，爬上山虎們你擠我碰都想攀上高峰。一陣風吹來，爬山虎們發出了嘩嘩的響聲，好象在歌唱它們自己的綠色。月季花池里盛開著各種顏色的月季花，像天上的彩虹從天而降，十分美麗。秋天，秋姑娘把藏了很久的巨大的一合五彩繽紛的顏料毫不客氣把黃色給了銀杏樹，紅色給了楓樹，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的'、淡黃的、雪白的…..美麗的菊花在秋天里頻頻點頭。蒲公英也進入了冬眠。一陣風吹過蒲公英的孩子們翩翩起舞，開始了它們的旅游記。冬天，雪花在空中飛舞，西北風呼呼刮過樹梢。雪停了，精致的亭臺上落滿了雪，草地上蓋滿了雪，樹上積滿了雪……整個公園侵在銀白色的世界里。望州公園一年四季就像一個巨大的調色盤。
欣賞的作文2
第二年，那個人又種了一棵葫蘆，每天都堅持給它澆水、施肥，很快就長出了小小的葫蘆，非常可愛，那個人每天都要看幾次，但是他還是每天堅持澆水、施肥。
過了些日子，葫蘆長大了，很多蚜蟲都趴在葉子上，那個人連忙拿出消毒劑，把所有的蟲都給殺死了，葫蘆又露出了綠色的葉子，鄰居看見了，對那個人說：＂有了教訓，是不是就不會被蟲子吃掉了啊！＂那個人說：＂對啊，剛才我把所有的蟲給殺死了，好累啊！＂鄰居很害怕地說：＂那那那個......葫蘆......長的好高啊！＂那個人回頭看了一眼，下了一大跳，葫蘆已經高的到天上了。
那個人就沿著葫蘆藤往上爬，爬到了葫蘆天堂，那里有許許多多的葫蘆，在水池里面到處是葫蘆，那多舒服啊，突然，那個人發現是他的爸爸媽媽造的葫蘆天堂，那個人的'媽媽說：＂寶貝兒，我們的葫蘆天堂是要有秘密的，誰如果把葫蘆種到一個地方，它就會長得好高好高，一直升到我們的葫蘆天堂。＂那個人爸爸媽媽已經給他定好了房間，讓那個人住在這里。
欣賞的作文3
古希臘著名哲學家蘇格拉底說過“人應該認識你自己。”著名文學家莎士比亞也說過：“對自己不信任，還會信任什么真理?”這些名人名言都告訴世人一個道理：人應當欣賞自己。
歷史上，著名的物理學家牛頓有許多發明，發現了萬有引力定律，為整個物理學界做出了莫大貢獻。可牛頓小時候卻是個“問題學生”，老師曾稱他為“教過的最笨的學生”。可牛頓并沒有因此墮落，他欣賞自己，善于發現自己的優點，不斷刻苦進步，最后取得了舉世公認的成功。
戰國時期的縱橫家蘇秦，年少時家里貧窮，自己雖有滿腹經綸，卻飽受哥哥和嫂子的欺凌，但蘇秦也欣賞自己，堅信自己一定會被委以重任，飛黃騰達。最終他被燕王任以宰相，游說六國合縱抗秦，哥哥嫂嫂也對他刮目相待，蘇秦也成功了。
看了這些名人的事跡，我也應當欣賞我自己。我雖沒有諸葛孔明那樣的才華氣質，可我有劉備三顧茅廬的忍耐和決心;我雖沒有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的生死決心，可我有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的`曠達胸襟;我雖沒有像蘇秦一樣年少時便揚名立萬，可我有“直掛云帆濟滄海”的永不言棄的勇氣。欣賞自己并沒有那么難，只要做到“三省吾身”即可。我每天在學校里學習，也要學會欣賞自己，在考試失利時默默勉勵自己，趕快調整心態，迎接下一場考試。在體育訓練時默默鼓勵自己，堅持訓練下來，這就是欣賞自己的表現。
欣賞自己的我，會越來越好!
欣賞的作文4
鑒于批判生活的好壞與否，我有兩種理解：其一是在你心情差的時候看生活，生活就像一團亂麻剪不斷，理還亂；其二是在你心情好的時候看生活，生活就像一本耐人尋味的書，看了一遍，還想看下一遍。
生活二字看似簡單，卻蘊含著深刻的哲理意味。在你的一生中可能遇到很多的悲傷與快樂，在悲傷的`時候你是否會認為生活太殘酷，是否會感覺在這個狹小的空間中，心快被擠碎了呢？是否想過逃避？
在這一切的一切過后是不是轉而又開始抱怨生活呢？在快樂的時候又會不會感到生活的美好？快樂，可以使心情暢快，當再次回想那些煩惱的事時是否不會覺得不在有那些撕心裂肺之苦呢？但與此同時你會不會又開始抱怨，開始抱怨快樂逝去地那么快，讓人來不及看清它。
人就是這樣，永遠都是那么貪婪。只要你能從一種積極向上的心態去對待生活，快樂，就能長久，生活也會立即變得豐富多彩起來。如果你從一種消極的心態去對待生活，那當然會認為生活毫無樂趣，從而對生活也會充滿厭倦。生活不簡單，并不是可以任憑自己所學的那些微薄知識來解讀的。
想了解生活，就先來欣賞生活吧！學會欣賞生活，學會細細品嘗那甜而不膩的生活小細節吧！就算那是苦澀的，在嘴里慢慢的嚼也會感到幾絲甜潤。
的，并不是別人所能控制的。
學會用欣賞的眼光去看待生活，生活也會從誠相待的。
要知道生活因你而精彩。生活的酸甜苦辣是靠自己調節！
欣賞的作文5
身在八（四）班，名叫甘曉霜的是我。整年一套休閑服，扎著一個蝴蝶辮，光著額頭的是我。小個在前，大個在后，坐在第二組第二排靠近三組那邊的是我。
喜歡和朋友比賽爬樹，從樹上摔下來呱呱亂哭，哭后卻又若無其事且又死不承認的是我。喜歡和朋友一起玩乒乓球，但又沒一次能贏的是我。喜歡打羽毛球，但打輸了賴皮的是我。吃飯時第一個沖出教室，但最后一個進教室的是我。每天期待著考試的到來，但又不愿意進考場的是我。每天早晨第一個起床，最后一個洗漱完畢的是我。喜歡吃零食，但又害怕吃零食的是我。發現自己長胖后拼命喊減肥，但是又不停往嘴里吃的是我。喜歡躺在床上舒舒服服的睡覺，但起床后又偷懶不疊被子的是我。想讓自己長得高，但吃飯又挑食，平時又不愛運動的是我。遇見不順眼的`事總愛打抱不平，但卻又幫不贏的是我。在家里溫柔似水，在學校里狂野如男的女孩是我。總愛幫別人一點忙，卻總是幫倒忙的是我。夢想成為一位文學家，卻又猛學理科的是我。總想自己能夠獨立，但到今天卻又不會洗衣，不會做飯的是我。
這就是一個真實的我。大方，熱情，馬虎，慵懶，兩面的我。拿個鏡子照一照，我——不就是這樣嗎？
欣賞的作文6
說起蝸牛，可是無人不知，無人不曉。有人說它膽小怕事，一有動靜就縮進殼里；有人說它拖三落四，爬起來不緊不慢……但是，我不這么認為，蝸牛的品質究竟是什么呢？是堅持不懈，堅強勇敢。
那是發生在“五一”節的事了。
那天，我在看電視，看了很長時間，感到眼睛疲勞，便出門走走。突然，我的目光落在了花壇，花壇中的葡萄葉上有一條小蟲，定睛一看，原來是一只蝸牛。它正順著莖往上爬，不過速度太慢，我想幫它一把，用手把它用力向上推。誰知，在這時，它以為有危險忙縮進殼里，掉了下來。我以為他不會再爬了，可出乎我的意料，一會兒，它又“東山再起”，努力地向上爬。
我想它會失敗的，因為，當它爬到一半時，刮了一陣風，把它吹了下來。堅強不屈的'它，又開始爬。
過了很長時間，它終于爬到比較高的地方了，我想，如果這時來一陣風，這蝸牛不摔的粉身碎骨才怪呢。它就這樣爬，一步一步的爬，從不著急，也許它知道，心急吃不了熱豆腐吧。老天也好像被感動了，不吹一絲風，不下一滴雨。
又過了很久，它爬到了頂端，靠它堅強的毅力爬到了頂端。此時，我突然明白，我們在學習上不正需要這種精神嗎？
所以，同學們，努力吧！這只蝸牛永遠成為我們的榜樣，它要告訴我們：堅持就是勝利！
欣賞的作文7
前些日子，往外跑了幾天，那是大早上的時候了。我趕上了最早的那趟公交車，去得那地方到了站臺還得走一段地兒。那時是有一點冷的，不時低一陣嗖嗖的風還直教人刺骨的寒。路邊的燈還亮著，直刺著路的昏黃。
因為時間還早，我便插入了一個公園，算是走訪吧，畢竟我是第一次來到這里的.散客。這時候早起的人們也陸陸續續地進了這塊清凈地。我是跑步進入公園的，沒太注意身邊的草木與小花，徑直到了小湖邊。木柵欄上落滿了一層厚厚的霜，滿是晶瑩與透徹的白。這景致讓我一陣欣喜，便上前去觸它一下，竟是一閃的鬼冷，不禁打了一個哆嗦。湖邊這地方，的確寒氣逼人，但多的是沖進血液的那種冰涼與快感。這冰涼至純至靜，遠離了喧囂與煩悶。這清凈是來得不易的，只是在清早，唯有在這大清早，在這湖邊。瘦柳條兒懸在湖面，湊近一看才發現那翠綠的芽兒早已探出頭來，渾是生機。太陽也漸漸升起來了，湖面隨之發了光，亮晶晶地一片。微風拂起，湖光也作起怪來，一波一波地飄向岸邊，留下一條條若隱若現的吻痕。有了些明亮的光線，就順手記錄下這美好瞬間，留作日后想念。
美好的東西總容易逝去，時光伴隨著鳥的鳴叫流失在湖面的波光里。我也該出發了，攜著這清趣，保守住這份美好，涌進車水人流中去。
欣賞的作文8
我突發奇想：要是夏天也能這么開心地玩兒雪就好了。于是，我想了一個好辦法。我在大樹旁邊找到一個坑，拿著小鏟子挖了又挖，然后用小紅桶裝滿雪倒入坑中，小朋友們也學我的樣子幫著忙活兒。媽媽們見了問道：“妞妞，你們在做什么呢？”我一本正經地說：“我們在種雪呢！種花能長花，我們現在種雪，夏天不就可以玩兒雪了嗎？”媽媽們先是一愣，隨后個個笑得前仰后合。
我玩了兩個多小時不肯回家，媽媽團了兩個大雪球，說是回家給我做小雪人，我高興地跟媽媽回家了。回到家，我把雪人放在盆里，媽媽到廚房給我做吃的，我一個人玩兒雪球。忽然，我發現雪球有點臟，就把它端到衛生間用水洗一洗。可是，越洗越臟，我不停地洗呀洗，小雪球在我的手中融化掉了。我“哇”地一聲大哭起來。
媽媽趕忙跑進衛生間，問：“出什么事了？”我邊哭邊說：“小雪球洗沒了。”媽媽摸摸我的頭，抱起我笑著說：“雪球是不可以洗的，他現在變成了水娃娃，偷偷地逃走了。”
發生在我童年的'趣事、傻事還有許多許多，正是它們組成了我那七彩的童年、歡樂的童年，他是多么值得我回憶呀！
欣賞的作文9
在我的腦海中有很多事，但有一件事另我至今難忘。
二年級就要期中考試的前一個晚上，我因喝了同學給的奶茶而突然生病。一開始放學回來并沒有什么感覺，可是到了晚上睡覺的時候，我突然喘了起來，媽媽就問我是不是亂吃了什么東西（因為我是過敏性體質，媽媽一般不讓我吃零食），看著我越來越難受，呼吸都呼不過來就像要死一樣，爸爸又不在家，媽媽當機立斷，拿起大衣背著我下樓，推上電瓶車就上醫院。那時是凌晨一點多鐘，外面十分寒冷，路上基本沒有人，只看見媽媽單薄的.身影在路燈下一穿而過。到了醫院她立馬把我放在椅子上，自己又去掛號跑東跑西。等我醒來的時候，我已經躺在醫院的床上了，手上正在掛水，周圍一片安靜媽媽就在我旁邊的椅子上坐著，看到我好多了她終于松了一口氣。等我掛完水已經是凌晨四點多了，馬路上已經有清潔工人在工作了。到家之后媽媽說：“下次不能亂吃東西了，快點睡吧！”而她自己卻又開始做家物了。
雖然這件事已經過去了很久，但卻久久不能忘記，我就告訴自己不能讓媽媽操心了，長大了要孝順爸爸媽媽。
欣賞的作文10
夏天的足跡已在秋風的到來中消失，秋姑娘也已經來接班了。門前的楓樹是那么耀眼，那么充滿生機。
楓樹葉子顏色像一團燃燒的火焰，讓人看了心里就一片溫暖和光明。本來有著許許多多的.事情要我一一克服，內心有些想要退縮的念頭，但看見那紅楓樹我內心突然感覺到有了新希望。那團熊熊烈火在我心中燃燒著，也一直為我鼓勁加油。
楓樹葉子，就像張開的小手一般，是多么可愛啊。一顆楓樹上大約有五十多片楓樹葉子。它們聚集在一起，永遠都不會分開。一只花蝴蝶聞見了楓樹姑娘們身上擦得香噴噴的，飛到它身邊為它們做裝飾。
我采下一片楓樹葉，它的大小與銀杏葉子差不多。大概有七厘米長，身體后面還帶著誘人的尾巴，猜猜它是什么呢？它就是小樹枝。楓葉上布著清晰的葉脈，邊緣上長著均勻的小鋸齒，一輪輪的有趣極了。葉面的光滑一點也不比玫瑰花瓣遜色，它的光滑總會讓我感受到像是躺在波斯登地毯上一樣舒服。
真希望冬姑娘的腳步能慢慢靠近，好讓醉人的楓樹盡情展現它的風姿。
欣賞的作文11
同學們，我們都有自己最欣賞的人，我最欣賞的人是我最最欽佩的老師。因為從小老師就給予我們聰明的智慧，所以我要感謝從小到大教育過我的老師。
唐代詩人李商隱曾說過：“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”
我欣賞我的老師，因為他有高尚的品質。他每天很早到學校，直到很晚才回家，他工作很認真。他，偏胖，有一頭烏黑的短發，他有一雙沉穩的眼睛，他還有一張能說會道、幽默趣極的.嘴以及一對靈敏的耳朵。他就是我的語文老師-－高書平老師。
他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕松。講課時，他常把難題用生活中的事列或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。
有一次上語文課，老師正在給我們講閱讀題，有一個同學在課堂上講話，被老師發現了。老師走到這位同學面前，說：你是來上學的還是來講話的。這就是我最欽佩、最喜歡的老師，一個可愛的人！在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任高老師。高老師四十出頭，高老師工作有幾年了，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受。
高老師對我們的愛想點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，他不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說他偉大吧！他卻實沒有什么驚天動地之舉。說他平凡吧？他卻把他的青春和愛都獻給了我們。他永遠是我最欽佩的人，最欽佩的老師。
欣賞的作文12
沙僧是天庭里的神仙。他前世是天庭里的卷簾大將，為玉皇大帝鞍前馬后效勞。由于在蟠桃大會上，失手打碎了玉帝寶物，被打入凡間。后來受到觀世音的點化，為唐僧西天取經效力。
沙僧可貴在他任勞任怨。瞧！他一個滿臉大胡子，挑著行李的大壯漢，西行路上，歷盡艱險，永不會喊累。動畫片《西游記》里，其中一集的主題曲“一輩子老實巴交，挑重擔不辭辛勞。從來是埋頭苦干，哪管他水遠山高……”不就真實詮釋了沙僧這一品格嗎？
沙僧的忠誠也是出了名的'。從流沙河收沙僧開始，一路上跋山涉水，一遇到妖怪，悟空、八戒去拼殺。而他忠于職守，拼全力保護唐僧和行李；師兄鬧矛盾時，他從中調停和解；師父遇難時，他挺身而出，以死相救。盡管他平時少言寡語，但在保護師父的戰斗中，沖鋒陷陣，英勇無比。沙僧忠心耿耿的態度，永遠值得我們學習和借鑒。
沙僧淡泊名利、踏踏實實地工作，不像大師兄那樣愛出風頭，也不像八戒那樣好色，好吃懶做。他個性鮮明，像許許多多普通人一樣，沉靜而不求回報，淡泊卻堅韌不拔，努力著，奉獻著！
這可能就是吳承恩先生寫作的用意所在吧。
欣賞的作文13
窗外陽光明媚，一縷縷陽光照進屋里，打在臉上，暖暖的。教室里安靜的出奇，可同學們卻一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
快要英語考試了，同學們焦急地等待著。一會兒，汪老師拿起了一份試卷，臉上露出了一絲令人捉摸不透的笑容，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，有一種不祥的預感。“同學們，接下來我們考試。不過在考試前，我要問你們一個問題”汪老師清了清嗓子，和顏悅色，“A卷簡單B卷難，你們要考哪一份?”
“A卷!”大家異口同聲，雖然也有些同學選擇B卷，但他們的聲音早已沒入A卷之中。
“那么既然同學們都選A卷……”
“耶!”同學們情不自禁地歡呼起來，那聲音可謂是響遏行云啊。好一會兒，班里才算是安靜了下來。
“既然同學們都想考A卷，那么我們就考B卷吧!哈哈哈……”汪老師又幸災樂禍地哈哈大笑。
如果我們選A卷，老師就讓我們考B卷，那選B卷的'話，老師豈不是就讓我們考A卷啦!大家又反悔了：“老師，那考B卷吧!”
誰知，這次又被老師套路了一把：“你們想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老師真是不按套路出牌啊!班里又是一陣唉聲嘆氣，長吁短嘆。
世界上最長的路不是人生路，是汪老師的“套路”!
欣賞的作文14
屠格涅夫給一位無名小輩寄了一封鼓勵信，使這位無名小輩燃起了對生命的希望，成為了世界級的大文豪列夫。托爾斯泰；臺灣作家林青玄做記者時寫了一篇關于小偷盜竊案的文章，在文章的最后面他情不自愿地感嘆道：“像心思如密，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！“林青玄沒有想到就是他感嘆的這幾句話影響了這個小偷的.一生，如今，這個小偷已經成為臺灣幾家羊肉爐的大老板了。
而我在一本書叫女生日記的書里看到小學六年級學生冉冬陽，她的媽媽便是一位以賞識教育的母親。有一次，冉冬陽語文期末考試考砸了，但她媽媽并沒有吵她，反而鼓勵她，并對她說：“冬陽，你知道嗎？你在媽媽心目中有多棒，媽媽多么欣賞你呀！“就是這句鼓勵的話勝過有些家長讓孩子們做的千萬道題，冉冬陽在畢業考試上取得了優異的成績，考上了四川外語學院。
欣賞與被欣賞是一種互動的力量源泉，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞，應該是做人的一種美德，所以說欣賞是一種善良。
欣賞的作文15
總來不及去記錄一些過往，日子就已被消磨得沒有蹤影，等我在未來的某一天里突然受到觸動而勾起這段回憶，記憶已不復存在，空留一地思想的碎片!
“渴望災難，大大小小的災難”把我的生活鞭打得遍體鱗傷，面目全非。然后會在這樣的沼澤中掙脫，挽著月光俯瞰這一季的輝煌。喜歡把自己演繹成一個無堅不摧的英雄，活在自己的夢里，訴說連自己也不懂的心情，揮霍!
是不是每個生命的.外層都有無法滲透的膜，周遭的一切都只能成為背景，只是為了掩人耳目，不想讓人瞧見那落寞的黑白色調。沒有任何力量能夠刺穿那道虛無縹緲的門，理直氣壯的居住在另一個人的世界。
這個世界，覆蓋太多的傷痕，煙霧繚繞~風，也無能帶走這一片迷茫，所謂的“了解”似乎只能成為謊言，一個自以為是的借口，什么才算是了解，或許，我也不會懂。
大樹叫囂著落下了秋的痕跡，轉眼便迎來了冬，然后呢？然后，然后是周而復始的漫無邊際的循環。圓周上突兀地停留著一個點，是終點？還是起點？都不是吧，更有可能是一個轉折點。是我不小心編織的結，拉扯的網，絲絲縷縷糾結一起，填滿一大塊空地，嘈雜與喧囂~~~有一座山峰齊齊整整地堆疊起來，包圍了我，會呼吸的痛!
后記：寫得亂七八糟，其實也不知道自己在寫些什么!
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