欣賞的作文

時間：2023-12-10 14:27:12 欣賞我要投稿

欣賞的作文[錦集9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文[錦集9篇]

欣賞的作文篇1

　　爸爸就像一顆挺拔的大樹，在狂風(fēng)暴雨來臨時，他總是站在我的前面，為我遮風(fēng)擋雨；在我身處黑暗中時，總有一束陽光在我眼前閃亮，為我指明前方的道路；爸爸的愛就像一位陌生人，即使與你擦肩而過，也不易覺察。

　　記得小時候，調(diào)皮搗蛋的我很愛哭，就算是一些微不足道的事，也會讓我連聲大哭，很久才能停下。

　　一天早晨，我和爸爸來到公園散步。在這個鳥語花香的.地方，風(fēng)正輕輕地幫大樹們梳理頭發(fā)，小鳥兒們在空中哼唱著歌曲“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”小草也隨之搖擺了起來。爸爸那粗大的手拉著我細嫩的小手，我們在園中走了一次又一次，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。小草不知為何突然停止了搖擺。一只蝴蝶脫了隊伍，飛到我的面前，年幼的我天真的追著蝴蝶跑，突然腳下一顆沉重的石頭把我絆倒在地。

　　跌倒受傷的我抬起頭，突然感到一股痛疼，嚎啕大哭了起來。爸爸看我跌倒在地，微笑著對我說：“沒事，趕快站起來，拍一拍就沒事了。”當(dāng)時我唯一的念頭就是希望爸爸能扶我起來。但是，他當(dāng)時并沒有這樣做，只對我說了一句話，就轉(zhuǎn)身慢慢地朝前走去。當(dāng)時看著爸爸離我遠去，我哭得更厲害了，但看見爸爸越走越遠，心中的念頭又變成了一定要趕上爸爸。我慢慢站了起來，朝爸爸的方向跑去。我拉著爸爸的衣服，向陽光中走去。

　　兩邊的小草花朵被太陽照得耀眼，我抬頭看看爸爸，太陽光正照在他的臉上，眼睛里好像有什么東西在閃閃發(fā)亮。

　　我逐漸的長大，才懂得爸爸當(dāng)時那樣做的理由，他仿佛在告訴我：面對困難應(yīng)學(xué)會獨立去面對，從中學(xué)會堅強。

　　爸爸的愛就像一位陌生人，即使擦肩而過也不易覺察。爸爸，謝謝您！

欣賞的作文篇2

　　欣賞，不是每個人必會的，卻是每個人都會的。欣賞，可以從不同的角度，也可以從不同的事物來欣賞。每個人都會從欣賞的角度分辨善惡美丑，但不是所有事物都只能看表面，還要學(xué)會欣賞事物的內(nèi)心。

　　從盲人的角度來說，他們懂得欣賞，卻沒法欣賞。但是他們可以從別人的口中了解這個世界的一切人情世故。雖然看不見，但是他們的心中有著一個屬于自己的世界，他們向往這個世界，也同樣欣賞著這個世界。跟這些盲人比起來，我們實在是幸運太多了，他們不能欣賞，我們卻能欣賞，所以，請學(xué)會欣賞吧。

　　從我弟弟畫的畫來說吧。因為年齡小，所以畫技不算很嫻熟，有些人甚至嘲笑他畫的幼稚。的確，是有點幼稚，但是我卻從畫上看到了一些別的東西。我看到了他在畫畫時的喜悅，看到了他為畫畫而付出的汗水，看到了他把畫畫好時的喜悅。我欣賞他的這種精神，所以，請嘲笑他的.人，學(xué)會欣賞吧。

　　請學(xué)會欣賞吧。像秋天的楓葉，雖然表面枯萎了，但卻依然保持著柔韌的性質(zhì)；像殘破的書，雖然破舊了，但依然可以讓那些勤奮好學(xué)的人增長知識；像一支沒墨水的鋼筆，換上墨囊以后，依然可以寫出工整的字；像……所以，請看清事物的外在美和內(nèi)在美。

　　春天，為萬物都帶來了色彩，我不只欣賞她的色彩，還學(xué)會欣賞她的生機勃勃；夏天，為人們帶來了歡快的暑假，我更欣賞它讓人們品嘗到了甘甜的瓜果；秋天，為人們帶來了涼爽的風(fēng)，我更欣賞他帶來了紅葉紛飛的美景；冬天，為人們帶來了美麗的雪花，我學(xué)會欣賞她這種銀裝素裹的美。

　　所以，為了世界更美好，請學(xué)會欣賞吧。

欣賞的作文篇3

　　小人書也叫連環(huán)畫，是我在幼兒和青少年時期的最愛，也是我豐富的精神食糧。

　　記得還是上幼兒園的時候，我看見的第一本小人書，名叫李逵下山，雖然還不認識文字，只是好奇地看畫面，卻被書中李逵英勇打虎的形象深深地吸引住。于是就拿著小人書纏著大人講故事，非要弄清書中畫面的來龍去脈。然而接觸了這本小人書以后就愛不釋手了，無奈是借別人的小人書，只能悻悻然地還給人家。

　　自從看見小人書后，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高興并喜歡著，我就天天鬧著要李逵的書。我奶奶就到縣新華書店去買李逵下山，可是書店沒有這書。她只好去別人家里借了幾本其他的小人書給我看，我卻非要一本屬于自己產(chǎn)權(quán)的李逵的書不可。奶奶沒有辦法，只能又去借幾本小人書來應(yīng)付。

　　翻了這幾本小人書后，才知道原來不止李逵下山好看，還有三國演義、武松打虎、闖王進京、等等都非常吸引人，一批自己認為武功高強、神通廣大的英雄好漢，在無知的小腦袋中生根發(fā)芽，成為幼小心靈中的偶像。也難怪韓國總統(tǒng)樸槿惠喜歡三國演義中的趙云，把趙云作為自己的偶像。

　　從此，我開始千方百計收集小人書，到了讀小學(xué)的時候，已經(jīng)收藏了幾十本，還專門做了個箱子裝小人書，號稱八寶箱。每當(dāng)有同學(xué)來我家想看書的時候，我就把八寶箱拿出來，讓他們挑選著看。我們村里有三、四個小孩家里都有收藏幾十本的小人書，我們就經(jīng)常互相交流小人書看，看完后各歸各的。也有拿出部分小人書互相對換，對換以后就是產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移了。偶爾，也去地攤上租小人書看，把有連續(xù)故事的情節(jié)補上。

　　小人書讓我涉獵了許多歷史故事，如水滸傳的林沖、武松、李逵、魯智深等，三國演義的呂布、趙云、馬超等一批綠林好漢和英雄人物，都給我留下了不可磨滅的印象。像替天行道、劫富濟貧的正義舉措和俠義精神，都會拿到同學(xué)中宣揚。當(dāng)時對于小人書的癡迷程度絲毫不亞于現(xiàn)在小孩玩游戲機。

　　小人書的繪畫技巧讓我驚嘆和佩服。一本書中的每一個人，都畫得神形兼?zhèn)洌褪菑牟煌慕嵌瓤炊寄軈^(qū)別每個人。還有用特定的符號來理解動作，如用細線條表示速度，小星星表示撞擊，手掌印表示挨打，人口冒氣表示人物對白的口白等等，簡直妙不可言。后來還出現(xiàn)了紅樓夢、地道戰(zhàn)等一批電影連環(huán)畫。

　　小人書的魔力在我小時候的身上，還呈現(xiàn)出不可思議的功效。有幾次我病了，喝下中醫(yī)并不怎么見效，然后就帶病看小人書，不看不要緊一看就立馬舒服起來，過一陣子整個人就生龍活虎了。小人書除了豐富文娛生活外，居然還能夠解除肉體上的.不適，可見精神力量的重要。

　　在困惑、動亂的年代里，十分缺少影視音像作品，只有小人書伴隨著我走過童年、少年時期，也啟蒙了我閱讀于欣賞的興趣。當(dāng)我進入青少年時期，這種看小人書的興趣，就順理成章地轉(zhuǎn)向閱讀文學(xué)作品。

　　閱讀興趣的驅(qū)使，我又轉(zhuǎn)入借書看書的行列，讀起小說、劇本、散文、詩歌來。小人書是當(dāng)時的童年讀物，現(xiàn)在已經(jīng)淡出人們的視野。但是，小人書應(yīng)該是文化進步的一個里程碑。

欣賞的作文篇4

　　在我們成長的每時每刻。大人的煩惱像無盡的深淵永無止境地出現(xiàn)了。可是心靈還幼小，稚嫩的我們懂得什么呢？

　　“怎么辦？孩子的病情依然沒有好轉(zhuǎn)。”爸爸帶著沉重的聲音說著。“那能怎么辦？不只能盡我們最大的努力去治療嗎？”媽媽淡定的語氣里總有那關(guān)心自己孩子的微微心情。生病的我，吃力的聽著這些。

　　天剛亮，我睜開了紅腫的`眼睛，仿佛又看到了新的希望。太陽還沒出來，我起來了，這次我好痛苦。連穿衣服都沒有力氣啊。咦？家里怎么多了這么多的東西？都是植物。我還沒來得及看個究竟，父母的議論聲又傳……

　　“唉，孩子的病情終于有些好轉(zhuǎn)，可是我們不能這樣放棄，我們還要努力，堅持把孩子的病治療好！”“對了，家里還有多少錢？夠孩子治病嗎？”爸爸剛剛有點開心的話語里，又帶了些憂愁。

　　“沒事家里還有幾萬，能撐多久就撐多久吧！我們還要努力賺點錢，不能光用不賺啊。”媽媽讓沉悶，緊張的局面變的松弛了一點。

　　門外，我已熱淚滿面，心里反復(fù)問自己：為什么那么沒用，為什么自己像“東亞病夫”一樣，還是整天得病。當(dāng)時恨不得把自己當(dāng)只蟲子一樣，找一個縫，鉆進去，讓自己自生自滅。就在這想象的時候，一陣腳步聲離我越來越近，我第一反應(yīng)就是跑，心想：不會是爸爸媽媽聽見門外的我發(fā)出的聲音了吧？

　　我連忙躲進了房里，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)，可腳步還在逼近，我不知道怎么辦，只好到床上去，假裝睡覺。

　　“唉，又把被窩蹬開了。不就是愛生病嗎？你也不讓自己的父母少操些心。”我睜開眼睛，看到了母親腦子上的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上也長出了操勞的皺紋。看到自己的父母成了這樣，誰會不想為他們負擔(dān)，可我太懦弱，太小了，沒資格去陪他們分擔(dān)。我有些恨自己，有些自責(zé)，真想從這個世界上消失。這樣，也許能讓她們減輕些負擔(dān)。但我知道，這樣她們也許會增加更多的苦惱。我終究，還是下定決心堅持治好病，長大了，為他們奮斗，多賺錢，讓她們開好車，住好房。這個信念，讓我情緒穩(wěn)定下來了。

　　“病好了，病好了！”爸媽曾經(jīng)滄桑的面孔似乎變年輕了。終于，一天天的過去了，我的病也好了，小時候那個信念，我是不會放棄的。既然下定了那個決心，我要一直走下去，直到今天……

　　大人的煩惱，就是煩在我們的身上嗎？可是他們的煩使他們心情不好，更使我們不忍，爸爸媽媽，謝謝你們對我的照顧！

欣賞的作文篇5

　　“還有10秒我們就到達目的地了!”我的私人駕駛員開著我的微型汽車來到我的學(xué)校——華美。

　　現(xiàn)在的華美和以前大不一樣，以前的華美教學(xué)樓最多也不過七層樓那么高，但是現(xiàn)在的華美都是一千多層的高樓大廈，從遠望去就像一跟跟電線桿直竄云宵。我拿出一張小得用肉眼根本看不到的學(xué)生證給門口的機器人保安確認下就可以進去了，如果是外校的人要進去，只要將你自己現(xiàn)在所讀學(xué)校的學(xué)生證交到保安那保管，出來后在拿回就好了。

　　乘坐著類似于飛船的交通工具，一下子就飛到了初二（4）班的門口。進到教室，你只要把你的電腦打開就可以開始上課了。

　　任課老師在電腦里講的要比以前在教室里講的更加詳細具體，只要你有不懂的地方，在鍵盤上按“A”老師就會停止講課，把你不懂的問題講詳細給你聽，如果你想她把這個問題講的在詳細點，只要在按一次“A”就可以了。

　　如果你想做些練習(xí)，按下“B”任課老師就會幫助你做練習(xí)，并急時的幫你糾正錯誤的地方，把正確的`答案告訴你，還告訴你這題的過程和結(jié)果，這樣就不怕不會做了。

　　所有的科目只需要10分鐘就能學(xué)完，每天的作業(yè)只需要在課堂上話5分鐘就能做完，不用在帶回家里去完成。假期也沒有任何的作業(yè)，只是需要閱讀一些課外的書籍。作業(yè)也不用老師親自出馬了，只要丟給機器人，它會幫老師改作業(yè)。不僅能改作業(yè)，它還能分辨這個作業(yè)是不是獨立完成的，如果有抄的，那它就會幫助老師去“獎勵”這個學(xué)生。

　　如果哪一天有特殊情況去不了學(xué)校，但是你又怕把課都落下來了，你只要把家里的電腦打開，登陸學(xué)校的網(wǎng)址，按下你要聽的科目就可以了。如果家里沒有電腦，你把電視打開，調(diào)到中央1臺，再在遙控器上按下華美的拼音就可以聽課了，多方便啊！

　　現(xiàn)在每天會有一場七彩雨，你可別小看這七彩雨，它不僅漂亮，它還有很大的用處呢！如果你還有心愿沒有實現(xiàn)，不用在等什么流星雨，只要淋一場七彩雨你的愿望就會實現(xiàn)。這個七彩雨還能變成錢幫助貧困的人家，還能變成糖果來幫助媽媽哄不聽話的小朋友。有時它還能變成一座彩虹橋來幫助人們過河。

　　人們買東西也不用交錢了，只要你把你最沒用的物品給她們就可以了，她們把這些東西拿到科學(xué)站把它們變成類似像錢一樣的東西來生活，如果你要買東西，不需要自己出去，只要用一個微型麥克風(fēng)對著外面講出你需要什么，在什么位置，并把你最沒用的物品往外面一扔，你要的東西就會出現(xiàn)在你的面前。超級方便！

　　現(xiàn)在的學(xué)校都沒有什么日期開學(xué)，什么日期放假，只要你想什么時候開學(xué)和放假就可以了，決定權(quán)都在自己的身上。如果你不想去上學(xué)，只需要把一篇微型晶片當(dāng)軟糖吃下去，就可以像神童一樣聰明，像天才一樣厲害。

　　可惜這些只是我想出來的，但愿它能是真的吧！

欣賞的作文篇6

　　一年一度的國慶佳節(jié)到了，我們的祖國媽媽迎來了她65歲的生日。在這個舉國歡慶的日子里，舅舅帶上我去東湖風(fēng)景區(qū)。一路上，我們在車子里說說笑笑，開心的出發(fā)了。

　　到了景點的停車場，我迫不及待地拎著準(zhǔn)備好的零食，拉著舅舅，開始了我們家門口的“國慶之旅”。一眼我就望到了一座高大的山峰，只見那山峰如同被一把巨大的斧子劈下來那樣的光滑，不由感嘆大自然的鬼斧神工啊！我們一直游走在景點的`曲徑上，舅舅點著一排排綠色植物說：“這個就是茶樹，上面的嫩芽采摘下來，加工后就是泡茶用的茶葉了。”我摘了一朵嫩芽聞了聞，真的有茶葉的清香味道。

　　接下來我們來到了一個休閑的場地，里面有攀巖的，有釣魚的，還有射箭的，我興高采烈地說：“我們一起來釣魚吧。”舅舅拿來了魚竿，誘餌，我們整裝待發(fā)來到魚池邊，找好位置。我一手拿著魚竿，一手裝著魚飼料，我向折池面一甩魚竿，就安靜地等待著小魚上鉤啦！突然，魚鉤有了動靜，舅舅說來了來了，我迅速拿起魚竿，哈哈，一條可愛動人的小金魚釣上來了，我連忙把它裝小桶里面，接下來我信心滿滿地等著第二條小魚上鉤，可是我等啊等，就是不見小魚上鉤，總是吃完飼料就跑了，我有點惱火了，舅舅笑著對我說：“釣魚要有耐心，你不要急躁。”我只好重新裝好魚餌，靜下心來，等待魚兒的再次上鉤，等了一會，又有一條小魚上鉤了。看著桶里游來游去的兩條小魚，我感到很自豪，這是我自己努力的成果。拎著我的戰(zhàn)利品，我和舅舅依依不舍地離開了東湖。

　　在回家的路上，聞到陣陣的桂花香，我看著桶里的小魚說：“舅舅，真的是碩果累累的金秋啊。”

欣賞的作文篇7

　　我今年12歲，上小學(xué)六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來。

　　陶老師，姓陶名霞，是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭發(fā)，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。

　　陶老師是發(fā)現(xiàn)我作文好的第一人！記得有一回，老師讓我們寫一篇關(guān)于星期天的作文，我寫了《打工的感覺真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下，然后發(fā)到了江蘇省家長學(xué)校網(wǎng)站上。看到自己的.作文居然上網(wǎng)了，我真是高興極了，這些全都要歸功于我敬愛的陶老師呀！

　　從此以后，陶老師便鼓勵我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發(fā)不可收，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。

　　陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開你！我真想一直待在您的班級里，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會一直想念您的。

　　【評語：古人說：“情動而辭發(fā)”，本習(xí)作雖然短小，但情真意切，字里行間透露出對老師的喜愛之情、不舍之情。】

欣賞的作文篇8

敬愛的李老師：

　　您好！李老師，雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任，才不到一年的時間，但我們的班級猶如吹進了一股清新，溫暖的春風(fēng)，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過的一種積極向上的激勵，我也進步了。李老師，您也知道，我不但學(xué)習(xí)上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學(xué)，也給您帶來不少麻煩。下面發(fā)生的一件事，我記憶猶新，通過您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來踩碎了，我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕，同學(xué)們也議論紛紛，我覺得面子全無，氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張，差點情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時，先分析了問題的性質(zhì)，肯定了那位同學(xué)的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對我平心靜氣的溝通，耐心的'分析。

　　在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁，和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧，所以會發(fā)生這種事情。此事對我觸動很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關(guān)系是以后立足社會的基礎(chǔ)。更使我沒有想到的是為了彌補我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對我太好了。連爸爸都說：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如。”俗話說：“滴水之恩，涌泉相報。”您對我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現(xiàn)在尚小，沒有金錢和地位來報答您，但我也知道您不需要這個。珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，勤勉做人，才是對您最好的回報，最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂！健康！幸福！愿我的祝福，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，為您時時刻刻點綴出喜悅和欣慰！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：李思