【精華】欣賞的作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　每年，當白鴿喚醒十月的第一個黎明時，作為一個中國人，心中都會無比的高興、驕傲、自豪！

　　而今年，是一個值得全中國歡慶的六十大慶！我想對祖國媽媽說的太多了，可我最想說的就是我們家鄉(xiāng)的變化，我想把這個當作一份禮物送給祖國媽媽！讓“她”看看自己的兒女正在一步步走向更高、更強、更好！

　　祖國媽媽，您知道嗎？聽爸爸說，我們老家以前住的是土房子，經(jīng)常無緣無故的掉土，連睡的床、做飯的灶、院子里都是土做的、一下雨，就沒辦法走路了！而現(xiàn)在呢、？以前的土房子早已變成了漂亮的樓房，爺爺奶奶、爸爸媽媽心里別提多高興了，連我也偷樂起來。

　　我還聽說，爸爸他們十一歲左右，因為學校離家遠，路又不好，一會兒平路，一會兒山路，很艱苦。他每天遇到平路騎自行車，遇到山路就扛著自行車走。聽到這里，我的心像是被千萬根魚刺扎了似的，格外的`痛，久久不能平靜，可爸爸卻幸福地說：“你看看你們現(xiàn)在，條件多好啊！你一定要好好把握住這個機會，好好學習，將來好報效祖國！”聽完爸爸的話后，我心中一振，將來一定要報答祖國對我們的養(yǎng)育之恩才行！祖國媽媽呀！您看，你的華夏民族變得更漂亮了！

　　我每次回老家，一次比一次快。爺爺總說，看來我老了！聽爺爺說，以前我們回老家，總得坐九到十個小時的車，而且只能坐到五十公里外的“白水”，而現(xiàn)在呢，四個小時就做到家門口了！變化可真快啊！

　　是啊！祖國媽媽，你的兒女正在一天天長大，你的華夏民族也一天天走向美好的未來！

　　祖國媽媽，祝愿您：越來也年輕，也來越先進，也愿你的明天會變得更加繁榮昌盛！

欣賞的作文 篇2

　　植物志注：“紅豆杉二三百萬年以前，世界各地毀于四紀冰川，唯獨我國湖北地帶，四十年代，發(fā)現(xiàn)了紅豆杉，古植物學進行培植。”。故有“活化石”之稱。這罕見古物，質(zhì)地丹紅，紋路細膩，堅硬如鐵，不蟲蛀，有很高經(jīng)濟價值，國家列為一級保護植物。

　　王朝皇家宮闕，搜尋各地民間，紅豆杉造家具，以壯富貴。

　　桔樹灣是中坪大隊一個古老山村，30戶農(nóng)家，相傳千年歷史，紅豆杉在植樹灣村頭，雷殛掉2株，剩余3株，也有千年了。紅豆杉根深蒂茂，古老挺拔，樹根部有香檀，村人尊為神樹。在這夏日炎炎、暑氣灼人的傍晚，村里老少都聚集樹下，吃晚飯，乘涼，開隊會。

　　傳說南平市有一款爺，慕名而至，光顧再三，出價每立方5000元，皆未如愿。紅豆杉其經(jīng)濟價值令人望而生畏。

　　千年沉睡的.一方土地，在改革春風的吹拂下充滿生機。

欣賞的作文 篇3

　　在我成長經(jīng)歷中，有一件事令我難忘，那就是我學會了騎自行車。

　　在我八、九歲的時候，我看見一群小朋友騎著自行車從我身邊飛馳而過，我覺得他們太帥了。我懇求爸爸也給我買一輛自行車。誰知，爸爸說：“等你過生日時，我再給你買。”“還要等好幾個月啊。”我沮喪地說。

　　經(jīng)過漫長的等待，終于等到了我夢寐以求的自行車。爸爸把我領(lǐng)到一個廣場上，讓我練習。爸爸說：“你先坐上去，用左腳支撐著，用右腳劃。”然后，爸爸又在后面慢慢地推著我走。誰知自行車東倒西歪，像個不倒翁。只聽撲通一聲，“咣”我摔在了地上，“好痛呀！”這時的我痛苦地站起來，拍拍身上的土。我憤怒不已，我說：“不學了。”“不要灰心，慢慢來。”爸爸鼓勵我說。

　　于是，我重新坐上去，又摔了幾次。我還是咬著牙站了起來。只聽“撲通”一聲我摔了下來，“咣”的.一聲是自行車倒了的聲音……經(jīng)過無數(shù)次的摔倒和站起后，我騎得越來越穩(wěn)當了，我高興地大叫：“哦，我成功了！我成功了！”我欣喜若狂。

　　通過這次騎自行車，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們堅持不懈地努力去做一件事，就能把事情做成功。

欣賞的作文 篇4

　　“只有沖撞命運的人才是天才，宿命論不過只是那些意志力弱者的借口罷了。”

　　－－題記

　　黃昏時，風呼嘯著行走的人們。人被這冷風震懾，裹緊了衣服，加快了腳步。我手捧著書，寒風刺骨，我卻漫步而行。來到一棵樹下，光禿的樹干上有著幾片枯黃的樹葉，在風中搖曳。地上層層落葉發(fā)出清脆的聲響，仿佛在呼喊著不愿離開的葉兒勇敢地跳下來，去領(lǐng)略大千世界。

　　我坐在長椅上，目光空洞地翻閱著手中的書。“這次考試又考砸了，怎么面對爸媽啊！”我呼出一口長氣，喃喃道。放下手中的書，我看向四周。突然，我被一只螞蟻所吸引住。

　　只見它小小的`身體，卻扛起了比它大兩倍的食物！我笑了笑說道：“不自量力。”視線轉(zhuǎn)向他處，當我覺得無趣，起身準備回去挨罵時，又看到了那只“瘦小”的螞蟻，搖搖晃晃（地）的搬，堅持不懈的搬。我不禁朝著它走去。看著一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，我很想上去幫它一把。我正想時，它忽然不見了，我環(huán)視一番，在縫隙中找到了螞蟻，它靠自己的努力把這個“大塊頭”給搬回去了。我的心怦然跳了起來。是啊，連動物都有永不放棄的心，那為什么我要對自己說“不”呢？我羨慕別人的成績，但又怎么知道，他們背后的辛苦。成功并不是輕而易舉，因為努力不是口頭說說。每一次的下定決心，又有哪次真正堅持下來？無法抑制住對成功的欲望，但也不能承受住過程的艱辛。別人都知道該奮斗了，那為什么你不行。

　　我一下子受到了鼓舞，拿起被風吹得“嘩嘩”的書。御風賽跑，回了家。刺骨的風似乎變溫暖了。

欣賞的作文 篇5

　　沒有翅膀的鳥兒，是可憐的鳥兒；沒有童年的孩兒，是可悲的人兒；而被鎖住的翅膀，即使讓鳥兒擁有，那也是痛苦的；而被鎖住的童年讓孩兒擁有，那只不過是兒戲罷了。鎖住鳥兒翅膀的是鐵鏈，而鎖住童年的事被理解錯的書。21世紀，又有誰擁有了真正的童年，所謂童年的本質(zhì)，只不過是讀書二字罷了。——題記

　　小時候，媽媽一味的給我灌輸：讀書啊！出人頭地啊！要好好讀書啊！之類的思想。爸爸日日說哲理，天天講歷史，刻刻悟道理，那是間接性的告訴我:你除了讀書，沒有第二條路可走了，不讀書只有苦。仿佛不讀書會死一般。

　　我不由自主地回想起小時候:1998年3月27日我在一家醫(yī)院誕生，那是我什么也不知道，百分之八十在睡夢中，厭煩的啼哭聲總是未有始有終，總是會被制止，媽媽面對著我又能說出什么話來呢？二、三歲時，我開始認識世界。開始學習走路、說話，沒有自由，只能聽從爸媽的指令。學習走路摔倒時，什么：自己來、加油、站起來之類的話只不過是為未來打下基礎(chǔ)，實現(xiàn)他們：望子成龍、望女成鳳的藍圖。四、五、六歲時，我傷痕累累的內(nèi)心多了一樣東西，大概是大人所說的.天真吧!我開始有好奇心，什么都想摸一下，看一下．．．．．．

　　昨天我在商場看到一個小孩在摸電梯的扶手，***媽啪的一下打掉他的手，一句臟話冒了出來：“你就是手賤！”如今的父母又與這情景有何兩樣呢？大人好奇孩子為何有這么多臟話可說，卻不知罪魁禍首是自己。上了小學，我的生活枯乏無味只有書本！只有作業(yè)！想玩不能玩，能玩不夠玩，只能偷著玩，這，是同年嗎？這是我傷痕累累的心。去公園、看電影、吃大餐，結(jié)束后呢？只不過希望我更加努力的讀書罷了！父母想讓我們成為什么呢？一臺學習機器就是你們想要的嗎？休息、玩耍只不過想我們被利誘后努力學習罷了！這能算是童年嗎？只能算是一臺規(guī)劃好的機器罷了！

　　服從就是好孩子，不服從就叫做叛逆，這就叫做童年？

欣賞的作文 篇6

　　那是一個冬天的早晨，窗外銀裝素裹，雪花漫天飛舞，而我死黨正在朝我揮手，我醒了神，似一只插翅的鳥兒飛出門外，來到這雪的天地。

　　我和死黨跑到雪地上東張西望，好不容易才找到一片隱蔽的地方，于是，我們堆起了雪人。

　　死黨用腳輕踹地上的大雪團，以便我滾雪球。我撿起一團雪，把它拍牢，便放于地上用力滾動。一會兒工夫，一個雪球完工了。而在堆雪人的上半身時卻遇到了麻煩，我的雪球怎么都滾不圓，死黨見我滾滾停停，急得大喊：“你快滾呀，怎么不滾了!”我頓時來了氣：“我不滾了，要滾你自己滾。”“什么，讓我滾!”死黨假裝不懂其意，就地打起滾來。我被死黨逗得哈哈大笑，氣頓時消了大半。死黨趁我不備，猛地一撲，地上又出現(xiàn)一尊“雪人”。“看!”死黨指著我大叫，“我堆的雪人還不錯吧。”我從地上爬起來，和死黨相視而笑，互相拍著身上的雪。

　　突然，一個雪球飛來，砸中了我的.后背。死黨正欲為我報仇，但嘴里剎那間被塞進一塊雪團。死黨趕緊將它吐在地上，一看周圍不時已圍聚的同學，早已笑得腰都直不起來了。死黨望著他們，半天都說不出來一句話——嘴已經(jīng)凍僵了。我從地上抓起一把雪，混著砂石揉成雪球扔過去，可雪球還未挨到他們，四五個硬邦邦的雪球就已經(jīng)落在我身上。我只好丟下死黨，獨自跑開。后面的人窮追不舍。我回頭一看：他們一人手里拿著一個雪球，笑呵呵地看著我，準備隨時出擊。我跑得氣喘吁吁，只好停下，戴上了帽子。頓時，好幾個雪球向我飛來……

　　如果，我的童年是一串快樂的音符，而那飛揚的雪花便是那悠揚的旋律，至今它任然縈繞在我的耳畔。

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