欣賞的作文合集(8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
歷覽前賢，唐詩宋詞，明清小說，古人為我們留下了無數不朽的篇章。從中，我們可以領悟古人各種偉大的情懷。人生自古誰無死，留取丹心照汗青是文天祥的愛國主義；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海是李白的豪爽大氣；一蓑煙雨任平生是蘇軾的淡泊名利我最欣賞的還是那最后一者——一蓑煙雨任平生。
追溯到漢魏南北朝800年間杰出的詩人——陶淵明。他那如茶般的與世無爭的品質成就了他歸去來兮的千古情懷，充分展現了他鄙夷功名利祿的高遠志趣和守志不阿的高尚節操。看穿了這個腐敗的官場，不愿與之同流合污，退隱田園，閑適，自然，譜寫了采菊東籬下，悠然見南山的佳句。他的一生可謂毫不遺憾，權也好，貴也罷，讓它們隨風飄散。所以決不為五斗米而折腰。一簞食，一壺漿，便是后半生所有的寄托，不為名，不為利，只求一顆清凈的心。正是這種心情創造了他不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 的偉大情懷。
唐朝的大詩人王維也擁有這種情懷。王維才華橫溢，胸有大志，也曾小心地駕駛理想的小舟，也曾熱情地歌頌過。但現實是殘酷的，晚年隱居田園，傾心于佛學，禪悟真理，看淡了這個世界，熱情的心平靜下來，悟出了行到水窮處，坐看云起時的'樂趣。體會到了渡頭余落日，墟里上孤煙的恬靜自然。達到詩中有畫，畫中有詩的境界，得到了山水田園詩人的雅號，被譽為詩佛，成就了他淡泊名利的偉大的情懷。
回首過往，這些古人的情懷的確值得欣賞。但如今，有多少人擁有這種淡泊名利的胸襟呢？那顆平靜閑適的心，你有嗎？在這個物欲橫流的社會，有多少人不擇手段謀求高官；有多少人為了金錢而違法犯罪；有多少人為了一己私利而加害他人這些不和諧的音符擾亂了這個世界，但我們要堅守住自己的正確的立場，淡泊名利。
權力留不住，金錢帶不走，人生在世，要留清白在人間，保持安詳平靜的心，欣賞古人的這種情懷。
欣賞的作文 篇2
每個人都有自己的理想，這些理想把世界妝點的像一個百花園，姹紫嫣紅，美不勝收。做一名優秀的老師，是康乃馨的夢想；做一名出色的明星，是牡丹花的夢想；做一名合格的建筑師，是桃花的夢想……我的夢想是做一名優秀的醫生，而做一名優秀的醫生，是葵花的夢想。
之所以說是葵花的夢想，是因為醫生是病人的希望，是光明的使者，為光明而奔波的花朵。熱烈而奔放，以樂觀的心態面對生活。
醫生，一個神圣的職業。當病魔來臨時，醫生們便身先士卒，幫助病人戰勝惡魔，把一個個重癥病人從死神懷抱中救出，使病魔望而生畏，不得不繳械投降！這時候，我對醫生的敬佩感便油然而生。
如果我當了一名醫生，我會攻讀大量的藥典，努力實踐，多與各科醫師交流見解，從而學到更多知識。只有這樣，才能用自己獨特的方法去攻克難關。拓展知識面的同時，我還會定期去國外尖端醫院進修，做到中西結合。當然，多掌握幾門外語是必不可少的。
自己的醫術達到一定水平后，我便開始研究心理學，因為病人的心理是和痊愈的機會成正比的`。讓他們積極樂觀接受治療，痊愈的機會大大提高。
這幾項掌握好了，我就會去學習神經學，這樣一來，做外科手術時才能保證病人沒有生命危險的同時，降低病人的疼痛，而且手術疤痕幾天后自行消失，傷口不感染，不發炎。做到這幾點，才能稱的上是一位合格的醫生。
這就是我的夢想，一個簡單而又偉大的夢想。
欣賞的作文 篇3
你快看看，這個字寫的怎么樣？媽媽又在不恥下問了。
字，這個讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學時，我的字很差，是班里唯一一個學習不錯但字丑的人。
媽媽也因此費了很多勁，不管我寫什么作業，就搬一把椅子坐在我旁邊，對我指指點點，還夾雜著一些信陽話：
你看你那個字歪哪去了
你看你那個‘l’要直，誰寫的跟你一樣！
那個‘n’，豎要短，你寫的都有一格半了。
以前我會不耐煩地說：知道了。但現在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。
有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說：你有本事你來練！
誰知道她竟應戰了：練就練！
她二話沒說，報了一個網上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁。我看過她第一次練字，寫的生硬又慌張，像是一個要笨手笨腳的學生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個難看的回筆，寫了一個一字。我嘲諷她說：練字不是你想的這么簡單吧。但她看了看我，理直氣壯地說：有困難就要克服，不管多么艱難！
隨著時間的推移，她的字有模有樣起來。上課時也不再慌張，還會用一個廢本子記筆記：頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的端莊起來，不免有些羞愧，也抓緊練字起來。
這個講的`是什么意思？有一次，她問我。我在為她解答之后，無意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰的字寫得好，課下也會交流學習。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來越好。她對我說：我的字寫得好，是因為我好問，經常加以改進。所以你如果用心，一定會把字練好。我點了點頭。
這樣虛心好學、言傳身教的媽媽，讓我如何不欣賞？
欣賞的作文 篇4
新辦公室是一間二層陰面的小屋子。這對于一個“落井”了很久的人來說，已經不錯了。
房間冷清的很。不僅指到這個屋子里來寒暄幾句的人，也指這個屋子里的溫度。因為這個屋子所處的位置永遠也照不到陽光，而且暖氣也是如此的冰涼。所有這些，都剛好吻合了這段時間來的處境和心情。不過，這樣也提供了一個人獨處的空間，增加了一個人自由看書的時間。
看書的間隙就看窗外，據說這對于保護眼睛很有好處。――尤其是在似乎已經沒有什么東西值得如此保護的情況下，眼睛至少還是要很好的保護的。
窗外很近的地方是一棵很大的楊樹，由于一直沒人管理，枝條長得虬髯茂盛。其中一個枝條就這樣一點不害羞的向著窗口伸展過來，如果不是隔著玻璃，簡直就可伸手夠著。想象一下，她在春天勃發的新綠和夏天蓬勃的綠茵一定是很愜意的事情。不過在現在已經是秋末冬初的季節，沒有了葉子的樹實在也沒有多少值得欣賞的詩意。
細看之下，其實也不盡然。一樹的葉子幾乎落光了，可就在伸手可得的那根枝條頂端，卻還有一片葉子頑強的掛在枝頭，而且還頗有一些綠意。隨著被墻壁擋住了的風的抖動，大幅度的晃動著。一會兒正面向上，一會兒背面向上，一會兒伸展開來和枝條呈現一個直線，一會兒回轉過來幾乎和枝條成180度。那樣子就像一個太熟悉了的老朋友，在和你永不疲憊的招手。就這樣近距離的相處了將近一周的時間。看書累了，就盯著她看，看她的舞蹈，看她的蕭瑟，看她的輕柔。心情煩躁的時候，就和她聊天，聊各自的孤獨，聊各自的悲愴，聊各自一生的經歷。于是，慢慢就變成無話不談的老朋友了。于是，每當下班的時候也和她招一下手，說一聲再見，總有點害怕，怕也許明天早晨這片葉子就落地不見了，甚至可以說永別了。
幾天寒流不斷的侵襲，總覺得她不能熬過又一夜的風霜。尤其是周末下班的時候，這種想法越來越強烈。可今天早晨來了，還看到她站在枝頭頑強的大幅度的和你招手。好像其中有一份闊別重逢的喜悅。
想起那篇著名的小說《最后一片葉子》，當然不會有一個畫家也來為自己畫上一片永恒的葉子，可這片真實的葉子卻依然頑強的挺立著。不知道其中是否也有著類似的寓意。
看著她的樣子，覺得忽然心情開朗了許多。這世界本來就無所謂什么公平和奮斗，起伏跌宕本來就沒有什么大不了的。也許一切還不是那么最壞，堅持下去，應該會有轉機吧。
于是就多情的`想，也許該找根繩子將這片葉子拴在樹枝上，這樣真的就可以一樣永恒了。可就在打開窗子的時候，一陣冷風吹過來，打了一個寒顫，又想到這樣做真的有什么必要嗎？葉子總是要落的，從春天發芽到秋天凋零，這本來就是一個循環，在循環里一樣可以獲得永恒。綁在枝頭的葉子只是一種人為的做作罷了。
又是一天過去了，這一天葉子和我又進行了很長時間的對視和交流。臨到下班，倆人一樣像老朋友那樣揮手再見。
屋子還是一樣的冷清，沒有一絲陽光的影子。可就在揮手的剎那，忽然發現沒有陽光的窗外，也一樣有廣闊的蔚藍的天空！
欣賞的作文 篇5
記憶，對于每一個人來說尤其重要，記憶，如同放攝影機或者記憶一樣，記錄著許許多多美好的事物與悲傷或慷慨的感嘆。
失去了記憶的人，就好像失去了身體上的一部分一樣，就算身體上不受傷害，但是身心上會受到永恒的折磨，如果你沒有失去記憶，便要珍惜它們，它們可以讓你重溫過去的酸甜苦辣。
某個時間，我會去欣賞記憶。快樂的記憶，會使我突然失笑，知道過去的我是多么的開心，有的時候犯了一些低級的錯誤，又感到自己是多么的幼稚，記得又一次上QQ的時候，明明說自己已經成年了，可是不知道怎么的說出了自己正在上小學，不用說，后面被聊天的對象揭發了，呵呵……，悲傷的.記憶，發生在小學畢業的時候，終于感覺到了酸的真正滋味，看到了畢業照，那張小小的照片喚起了埋藏了兩年記憶，那時候，因為怕面對許許多多同齡人面孔，所以不太想畢業，甚至還想把整個六年級原封不動的升級為中學生，幻想終會破滅，不切實際的東西不會發生的，整整哭了兩個多小時的我，不能挽回什么，最基本的時間不能挽回吧，悲傷過去了，換回來的是甜，因為我終于與新班級融為一體了。
我希望記憶已融入了大腦，便不希望它失去，我不喜歡失去的感覺，我希望我時時刻刻都可以欣賞記憶，懷念過去，重溫過去的形形色色，酸甜苦辣，喜歡記憶的人們，像我那樣，在休閑是，希望你們可以欣賞記憶。
欣賞的作文 篇6
人生中，你遇到無數人，或許一面之緣，或許真心摯友。
——題記
她真的很優秀
課外班轉入一個新生，是個女孩子，不僅長得甜美可愛，成績優異得很，而且又寫得一手好字。上課時，一道難題困擾我很長時間，但她卻輕松回答，老師臉上也浮現滿意的笑容。課間時，有同學跑去問她那道難題，她悉心講解；下課后，她又主動詢問老師相關得知識。剎那間，她幾乎成為全班人心目中的大神，但是，除了我。她確實很優秀，可……
她是我的敵人
她像光芒砑射的太陽，陽光耀眼，將曾經亦然優秀的我，變成卑微的落土塵埃，“我要超越你！”我已在心中吶喊數遍。自此，她能做的題，我也要會做，她的多樣解題方法，我也要擁有；她能被老師點名表揚，我的名字也要緊隨其后。我不斷地向她靠近著，只為有一天我能變回曾經優秀的'自己。
她送我一番話
后來又上課，我在桌兜中發現一張卡片，優雅的字體讓我吃了一驚，這是她寫的！但轉而，我卻陷入了沉思。下課后，她主動向我走來，又送我一支書簽。我們不約而同的笑起來，成為伙伴。
我們成為最親密的朋友，容不得第三個人再加入。我們無話不談，從老師布置的難題，到自己的煩心事。有一剎那，我可以確實，她是摯友，是真心之交。
我很欣賞她，不僅是因為她的成績，更多的是她這個人，這顆心。
還有，我想我永遠忘不了卡片上的那番話：“人生中，你遇到無數人，或許一面之緣，或許真心摯友，你曾經就是我心目中的目標，看到老師喜歡你，同學歡迎你，我想成為和你一樣的人，我想做你的朋友，卻時常擔心自己沒有資格，是你曾經對我的鼓勵，成就現在的我。”可能我早已忘記，在過去的某一天我對一個女孩說過“加油，你一定能實現心中的目標的！”。
這就是她，我真的很欣賞。
欣賞的作文 篇7
我喜歡的格言有很多，但我最喜歡的一句話就是：“今日事，今日畢。”
就拿上一次做閱讀來說吧。雙休日時，別的同學都在使勁地趕閱讀，恨不得一天就把整本書寫完。我呢？盡管也在擠時間做，但進展像老牛拉破車——慢吞吞的，自己還給自己找理由：明天再做吧。
就這樣，我做一點磨蹭一點，直到要上學了，閱讀還沒寫多少，只好連夜“加班”，字寫得龍飛鳳舞。媽媽檢查完我的作業，表情嚴肅，狠狠地批評我：“你最主要的是合理安排時間，及時完成作業，記住一句話：‘今日事，今日畢。’”
后來，我把這六個字貼在自己的書桌旁，當作我的座右銘。每當我在學習上或生活上想拖拖拉拉時，它就立即躍入我的眼簾。于是我又重新調整好自己的心態，認真堅持著。
現在，我終于領悟到這六字箴言的真正含義：“人生最寶貴最現實最有價值的是今天，只有今天，才屬于自己；只有今天，你才有百分百的支配權；誰把握好了今天，誰就能駛向成功的`彼岸；誰拋棄了今天，誰就被拋在冷漠的沙灘；誰虛度了今天，誰的美妙理想就會化為云煙；誰糟蹋了今天，誰的青春花朵就凋零了一瓣。請珍惜這稍縱即逝的今天吧。”
如今，我對這句話的理解，也越來越深刻，它永遠激勵著我勇往直前。
欣賞的作文 篇8
寂靜傍晚，凝視夜空，千萬顆星星眨著眼睛，頓時，我心中不由驚訝起來：哦！這也不正是美麗嗎？
一提到美麗，我們每個人都可能會想起那些名山大川，但卻未曾提及我們身邊——那些平凡的美麗。是的，游名山大川自然可喜，但即使是平常山水，亦可覓出無窮情趣，因為山水之樂存在于心，情由心生，景由情設，哪怕是短松崗、野草徑、幾堆亂石、數叢小花，情之所至，即為勝景。
清華園的小池塘日過千人，朱自清卻能別具慧眼欣賞到園荷瀉露，蛙聲蟲鳴。所以在美麗面前欣賞的眼光才顯彌足珍貴。只有具有這種眼光，我們才能在平常中欣賞到那些不平凡的景致，在平常中感受到別樣的美麗。
地球在不停地轉動，四季仍在輪回變遷，我們所處的環境也在不斷的發展變化，但是，我們身邊的美麗卻依然如此。每日，夕陽西下，不知你曾否留意過這轉瞬即逝的美麗！那火紅的太陽用自己最后的余暉照耀著天空，顯得是那般神秘，如同蒙上了一層厚厚的面紗，再看看那旁邊的云朵，更是瑰麗，讓人久久回味。如果置身于此，這無疑也是美麗，你也許也會發出“夕陽無限好”的'感嘆。
幾米的《希望井》中有這樣一段話：“掉落深井，我大聲呼救，等待救援……天黑了，默然低頭，才發現水面時而閃爍的星光。我在最深的絕望里，遇見最美麗的驚喜。”足以看來，美就在我們身邊，有時我們只要低下頭就能看見，但有時卻遙不可及。可見，美需要一種另具慧眼的欣賞力。我們的生活是豐富多彩的，而我們更應該留心觀察，體會生活中的種種細節。這樣，我們就會發現別樣的美麗。
當你我馳騁在綠茵場時，那不知被我們的雙腳踩踏，蹂躪了多少回的小草。依然顯現堅強，它甘于用自己的犧牲來換取我們的歡聲笑語，僅管它不曾被我們所注意、所了解，但它們還是默默地奉獻著自己，此時的它已不再單單是一顆小草，而是在向眾人闡釋著自己生命的真諦，它帶給我們的也已不再是視覺美，而是精神美——堅強之美、奉獻之美。
所以說，美麗并不僅僅是那些人文勝地、名山大川，而在我們的生活中也處處充滿著美的身影，美的氣息，只要我們學會欣賞，有一雙具有欣賞力的眼睛，就會發現，美就在身邊！
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