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【熱門】欣賞的作文合集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
在九十年代初，一個安靜的下午，花果山前有一位叫做豬頭的人物。他的腦袋有點(diǎn)圓，聲音還有點(diǎn)粗，聽說五千年前還有一身好功夫。 豬八戒被那些猴兒們發(fā)現(xiàn)了，于是他們把豬八戒拖進(jìn)了水簾洞里。其中有一個猴子說：“大王，發(fā)現(xiàn)門口有一個叫豬頭的人物，他還說您是他的大師兄。”孫悟空說：“大師兄？”然后孫悟空又上下打量了一番，說：“這不是老豬嗎！趕快放了他！”“是，大王。”猴子說。“以后不要亂抓人。”孫悟空生氣地說。“猴哥，你這水簾洞是越搞越漂亮啊！這墻刷得雪白雪白的'，這地貼得都是瓷磚，這里中間還開了一條河，上面還有三、四座橋！比起我那里好上幾十倍啊！”“老豬，過獎了，過來看一下房間吧！”“哇！這也太舒適了吧！猴哥那我今晚睡哪？”“那你就睡這吧！”“好耶！”就這樣豬八戒在他大師兄的花果山里享受了十幾天。
欣賞的作文 篇2
魯智深原名魯達(dá)，是個粗中有細(xì)，性格直爽的人物。
魯達(dá)，魯達(dá)，魯莽而通達(dá)。魯達(dá)的一生倒也過得順暢。先是憑著一身好武藝做了個提轄，后隨梁山好漢四處征討，也沒有丟了性命，最后在杭州一寺中圓寂，毫無牽掛。可以說魯智深在眾好漢中算是下場最好的。他不像武松斷了胳膊，不像一些好漢戰(zhàn)死沙場，也不像宋江、盧俊義在得勝歸來后還被奸人毒死。
魯智深確實(shí)魯莽。在五臺山，魯智深不聽方丈的勸誡，多次醉酒，在寺內(nèi)“大開殺戒”，打傷了許多和尚不說，還打壞了山門，打爛了四大金剛，闖了大禍。最終被趕出了五臺山。
但他也魯莽得可愛，魯莽得聰明。在他做提轄時，為了救金翠蓮，他去懲治惡霸鎮(zhèn)關(guān)西。他可不是不分青紅皂白就揍鄭屠一頓，而是采取激將法。他先戲弄了他一番，讓鎮(zhèn)關(guān)西切肉，等鎮(zhèn)關(guān)西切得“按捺不住怒火，搶了一把剔骨刀跳了下來”后才動手。打死鎮(zhèn)關(guān)西后，他也沒有坐著等死，而是罵鄭屠詐死，“一頭罵，一頭大踏步走了。”上了五臺山做和尚。
他也是個見義勇為、粗中有細(xì)的人。在林沖被押往滄州途中，他就覺察到兩個押送官員有問題，便早早埋伏在野豬林，并在野豬林及時出手相救。考慮到林沖在路上需要有人照顧，他也沒有立刻殺了兩個官員，并且親自護(hù)送林沖去滄州。
許多人把李逵與魯智深歸為同類，但我卻不以為然。李逵和魯智深都?xì)⒘撕芏嗳耍兴煌氖牵斨巧顨⑷耸菫槊癯Γ铄觿t是見人就殺。縱觀全書，魯智深殺的盡是該殺之人，對一窩烏鴉也是萬分愛護(hù)，為了在鳥窩，還要倒拔垂楊柳。而李逵卻是濫殺無辜，在劫刑場時不管老小，一路亂砍；宋江幾次勸說，也只能換來一句“這有鳥事？”
我認(rèn)為施耐庵把這兩個相似卻不相同的人放在一起，更能體現(xiàn)魯智深的愛憎分明、正義感強(qiáng)，可見作者之用心良苦。不能不說，魯智深真是這本書的點(diǎn)睛之筆！
讀著魯智深，我不經(jīng)想起了我們身邊那些頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)的人，還有那些善于偽裝、表里不一的`人。我認(rèn)為魯智深是他們——也是我們每個人的學(xué)習(xí)榜樣，他的那股正氣，率真卻又不失智慧的勁兒值得我們每個人借鑒學(xué)習(xí)。
“平身不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金枷，這里扯斷玉鎖。”噫，烈丈夫，魯智深也！
欣賞的作文 篇3
我欣賞那過人的想象力，在小孩子的眼中，一切都是美的，一切都充滿了無數(shù)的幻想。那種小孩子眼中的世界十大人們無法理解的。
一次，我看過一個小女孩這樣一幅奇特的畫：一個有著一雙潔白翅膀的小女孩飛在天空中親吻著太陽公公的臉，他的旁邊是月亮婆婆，調(diào)皮的小星星掙脫了他們的手一個個跳到大地上，動物們紛紛來拾撿做項(xiàng)鏈。然而她爸爸媽媽卻只是笑笑說：“傻丫頭。”當(dāng)她捧著這幅畫，呈現(xiàn)在我眼前，我被這美麗而充滿幻想的畫面所感染了，她有著豐富的想象和美好的心靈，在她眼中，世界是和諧的。
我欣賞那妙哉的文筆，沒有堆砌著太多華麗的詞藻，字里行間透漏著一種樸實(shí)。
冰心奶奶的名篇《紙船——寄母親》以一個孩子的口吻講述了折疊紙船寄予母親的事，表面層次讀到的只是一個孩子的可愛，實(shí)際是寄托對母親那無與倫比的.思念之情，那是傷心，那是悲哀。那是含著淚寫出來的。
我欣賞那堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的精神，以那堅(jiān)強(qiáng)的精神堅(jiān)守堅(jiān)定的信念，任何困難都無法阻擋鏗鏘的前進(jìn)步伐。
回首五年前，華夏大地發(fā)生了兩起大地震，幾秒鐘的時間，卻毀掉了汶川及玉樹人民美好的家園。但他們卻不甘放棄，在災(zāi)難面前，還是那樣堅(jiān)強(qiáng)，多少老師父母以自己的生命的最后姿勢保護(hù)學(xué)生孩子。存活下來的，與祖國人民團(tuán)結(jié)一致，共同努力，所有困難不再是困難，所有挫折不再是挫折。看如今，汶川玉樹災(zāi)后重建又是一幅欣欣向榮的景象。
世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。萬物的美在于被發(fā)現(xiàn)，而在我眼中，我發(fā)現(xiàn)了無窮的美，我欣賞它們！
欣賞的作文 篇4
稱職的父親是“朋友+師長”
小學(xué)報名現(xiàn)場，幼兒園大班男孩因?yàn)檎也坏綃寢尶蘖耍荒信蚣埽泻⒕谷惠斄耍?9%的女生說，班上的男生缺乏男子漢氣概……越來越多的事，讓家長和老師開始納悶：現(xiàn)在的男孩怎么了？有專家指出，造成這種現(xiàn)象一個很重要原因，就是父親在家庭教育中的缺位。
那么，爸爸在孩子的教育中究竟該扮演怎樣的角色？爸爸怎樣做，對孩子的成長更有利？杭州景成實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)園長高曉微，給我們的家長，尤其是孩子的爸爸們提供了一些建議。
7%的爸爸覺得教育孩子和自己無關(guān)
“父親淡出家庭教育，是目前比較普遍的一種現(xiàn)象，很多父親甚至覺得，教育孩子本來就應(yīng)該是母親的責(zé)任，與自己無關(guān)。”高園長曾在自己的幼兒園里做過一次調(diào)查，共有526位父親參與了這次“父職教育基本情況”的問卷調(diào)查，結(jié)果顯示，26%的父親認(rèn)為，父母對孩子的教育作用是一樣的，孩子有母親管教就可以了，有7%的父親認(rèn)為，“教育孩子”應(yīng)該是母親的責(zé)任。
“造成這種現(xiàn)象，除了‘男主外、女主內(nèi)’傳統(tǒng)觀念的影響，社會競爭激烈、父親工作繁忙也是原因之一。”在調(diào)查中，只有47%的爸爸表示，自己每周都能保證雙休日，有18%的爸爸平均每天跟孩子在一起的活動時間，連半小時都不到；86％的爸爸認(rèn)為，沒空管孩子的重要原因是“工作太忙”。
“雖然工作忙是客觀原因，但不少父親對孩子的教育不重視。”高園長認(rèn)為，由于社會分工的不同，更多的'父親充當(dāng)了家庭經(jīng)濟(jì)支柱的角色，壓力確實(shí)很大，但這些并不能成為父親們淡出家庭教育的借口。爸爸在孩子成長中的作用不可替代，正是父親教育的缺失，才造成目前不少孩子的性格問題和學(xué)習(xí)障礙。
在品格培養(yǎng)和智力發(fā)展上，爸爸的作用不可替代
“美國的一項(xiàng)研究成果表明，由父親帶大的孩子智商更高，在學(xué)校會取得更好的成績，在社會上更容易成功。”高園長認(rèn)為，這是因?yàn)橥谝粋�家庭、面對同一個孩子時，父親和母親的教育方式存在很多差異。
“這種差異，首先是由男性和女性在氣質(zhì)上的差別造成的。”高園長認(rèn)為，母親提供給孩子的，更多的是溫情和舒適感，而父親則提供力量、支持與依靠，所以父親對孩子的影響，主要表現(xiàn)在品格培養(yǎng)、智力發(fā)展以及自立、勇敢等性格的確立上。
“父親在教育孩子時，一般比母親有更強(qiáng)的目的性，比如想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì)、具體應(yīng)該怎樣做、需要哪些條件，父親心中一般都有計劃，但大多數(shù)母親則相反，雖然她們對孩子有較高的期望，但在實(shí)際教育中，卻往往顯得無計劃。”高園長舉了幾個例子：如在生活習(xí)慣培養(yǎng)上，父親一般會教育孩子要獨(dú)立果斷，而母親卻總想保護(hù)孩子。在知識的傳授上，父親偏重史、地、哲，他們會給孩子講歷史故事等，而母親則喜歡給孩子講童話。
“社會相關(guān)研究也發(fā)現(xiàn)，父親在孩子智慧的培養(yǎng)、性格和能力的形成等方面，都具有不可替代的作用。”高園長說。
稱職的父親該是“朋友+師長”型
“目前家庭教育中比較嚴(yán)重的一個問題，是爸爸們的‘隱形缺席’，這種‘缺席’，包括主動和被動兩種情況。”高園長給出了“隱形爸爸”的兩種判斷標(biāo)準(zhǔn)：一是沉溺于自己的事業(yè)，對孩子的交流、要求等，采取拒絕的態(tài)度。二是想跟孩子交流，但孩子提出具體要求或出現(xiàn)問題時，不知所措。
“調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分父親跟孩子進(jìn)行的活動方式很貧乏，74％的父親表示，跟孩子在一起活
動的主要方式為看電視，還有67％的孩子表示，爸爸在家只管自己看報紙、看電視、玩電腦，從來不管自己。”高園長把不恰當(dāng)?shù)母赣H教育方式分為三種類型：
一是“不管”型：為孩子所花的時間和精力比較少，這對孩子的成長非常不利。
二是“嚴(yán)管”型：習(xí)慣采用嚴(yán)厲的手段來教育孩子，如斥責(zé)、棒打等。這種教育方式，會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生焦慮情緒，對父親失去信任感和安全感，壓抑他們個性的健康發(fā)展。
三是“包辦”型：對孩子一味溺愛，孩子有要求，他們會想盡一切辦法去滿足。這種教育方式，會使孩子形成依賴性強(qiáng)和不負(fù)責(zé)任的消極特性，不利于孩子競爭力的培養(yǎng)。
“稱職、理想的父親，應(yīng)該是‘朋友+師長’型的。”高園長認(rèn)為，父親首先應(yīng)該是一個孩子可以信賴的朋友，他們會經(jīng)常擠出時間和孩子在一起，參與孩子的活動。其次，父親還應(yīng)該是一個孩子可以信賴的師長，用自然的方式來教育和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
怎樣做一個好爸爸，推薦你看兩本書
高園長表示，在她所做的調(diào)查中，有98％的爸爸支持“父職教育指導(dǎo)活動”，愿意參加的爸爸占82％，這說明大部分爸爸還是希望能成為好父親的，但調(diào)查同時顯示，99%的爸爸沒有參加過父職教育的培訓(xùn)。目前，具有實(shí)踐操作性的父職教育指導(dǎo)課程非常少，而且不管是在圖書館，還是書店里，關(guān)于父職教育的參考書都不多。
那么，爸爸們應(yīng)該怎樣做個好父親？高園長認(rèn)為，首先需要爸爸們認(rèn)識到父親在家庭教育中的重要性，愿意花更多時間主動參與。只要重視，肯定可以抽出時間。高園長舉了一個例子，有個爸爸讓我印象深刻，他們家很小，從廚房到陽臺只有一條過道，但他會經(jīng)常和孩子在過道里踢小皮球，其實(shí)孩子根本不在乎玩什么，只要是玩，他們都會覺得很開心。
其次是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，比如聽講座、看書、與別人交流等。高園長給爸爸們推薦了兩本書，一本是三位美國爸爸寫的《爸爸手冊》，另一本是德國游戲教育學(xué)家海克??鮑恩寫的《爸爸和你玩》。前者是作者根據(jù)自己教養(yǎng)孩子的心得，指導(dǎo)爸爸們?nèi)绾螐膶殞氝蛇陕涞氐角啻浩冢秃⒆咏⑵鹩H密關(guān)系。后者向父親們介紹了很多充滿樂趣且易于操作的游戲，告訴父親們?nèi)绾闻c1~10歲孩子共同參與。
“父親在孩子成長的過程中，有些話一定要說，有些事一定要做，比如讓孩子從小明白什么是自尊、誠信，什么叫有愛心、講道理，而且還要以身作則去做，讓孩子從父親的行動中看到這些道理。”高園長提出的另一個建議是，爸爸們平常要多親近孩子，盡量堅(jiān)持每天與孩子共享一段時間。通過這種持續(xù)有效的家庭親子互動，孩子不僅能夠從父親那里感受到關(guān)愛，而且能從父親的氣質(zhì)、情感、智力等方面，受到潛移默化的影響。
欣賞的作文 篇5
在小時候，我很喜歡踢足球，那時有著與我一般喜歡著足球的人，雖然球不好，也沒有足球場，但那些回憶卻是最美好的。
記得有一次放假了，我與小伙伴百無聊賴，忽然有人提議，不如去踢足球吧。這一說我們都來勁了，紛紛準(zhǔn)備著出發(fā)。很快，我們到了外面的一片大空地。首先我們要畫好邊界，踢足球，那怎么能夠少得了足球門呢!很快，邊界畫好了，激動人心的足球賽就此開始。
我們分為了兩隊(duì)，每一隊(duì)都是5個人，一聲令下，比賽開始，首先是我方的小明反應(yīng)靈活搶到了球，說時遲那時快，敵方的小光從背后把球一下子斷了，讓我們大吃一驚，他帶著球踢得飛快，我們在后面竟然一時難以追上，這個時候我們只好寄望于我們的守門員小輝了，此時他已到門前，大喊一聲，就要射門，卻不料一腳踢空，小輝輕松地抓住了足球。
“小輝好樣的.!”我們歡呼，敵方傳來的是“小光你怎么那么笨”“這樣都踢不中，太失敗了”，第一球就這樣結(jié)束，我們接下來踢了將近半個小時，最終以我方獲勝，原因是我們的隊(duì)友團(tuán)結(jié)一致，配合進(jìn)球，敵方經(jīng)常一人帶球，想著一馬當(dāng)先，卻往往被搶斷，結(jié)果顯而易見了。
比賽雖然已經(jīng)成為過去，不過我從這次比賽中學(xué)到了不少東西，團(tuán)結(jié)的力量永遠(yuǎn)比一個人的力量強(qiáng)大，我們只有團(tuán)結(jié)一致，一起向前走，我們才會更容易成功。
欣賞的作文 篇6
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我思念的不僅是家鄉(xiāng)的親人，還有那各種各樣的美食。我的家鄉(xiāng)是湖南，是一個山水如畫的好地方，同時，那兒的美食更是不計其數(shù)。
辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子從小辣不怕，辣妹子從小不怕辣湖南的辣是眾所周知的，每家每戶必備農(nóng)家小炒肉。金光閃爍的麻油裝點(diǎn)在肉片上，讓人垂涎欲滴，放在餐桌上是最亮眼的一道美味。
每一次有這道菜，我和姐姐不是爭就是搶，筷子爭鋒相斗發(fā)出碰撞的響聲，只為了搶到那香氣撲鼻的辣味。我眼疾手快，一下子突破了重圍，搶先夾起一塊塞進(jìn)嘴里。頓時，濃濃的一股暖流流入心田，那軟軟的肉汁入口的感覺不法形容；辣味有點(diǎn)沖，本該嘖嘖稱贊的我開始不停地咳嗽起來，姐姐停住筷子，幸災(zāi)樂禍起來；不過，我卻依舊心滿意足。
舌尖上的辣味，辣進(jìn)心里，永不忘記，值得欣賞！
臭，真臭！香，真香！香噴噴的臭豆腐在一時時的議論聲中你會發(fā)現(xiàn)總是矛盾的，這矛盾就是路邊酒樓，深巷小店里的一種特色。
黑黝黝中還一點(diǎn)點(diǎn)白的，家鄉(xiāng)人從小愛到老的.那一塊塊小小的，四方方的臭豆腐是讓我可看不愿嘗的。可每次卻是大表哥都要纏著婆婆要吃的。捏著鼻子接住大表哥強(qiáng)迫塞到嘴里的一小塊臭豆腐，我醉了！瞬間松開了鼻子，一下子吃了好幾塊。真香！這個過油后又用各種香料泡煮過的小黑東西真的不同一般！
舌尖上的香味，香進(jìn)腦里，永不遺忘，值得欣賞！
老板，來一份糖糍粑粑。好呢！在一聲聲的吆喝中你會發(fā)現(xiàn)每一桌上都有一碗糖糍粑粑。
金黃閃光，一塊塔著一塊，疊成十八羅漢的三角，寓意著步步高升，甚是好看呢！糖糍粑粑不僅好看，而且好吃。輕輕聞聞那碗中飄出的香甜味，用筷子小心翼翼地?fù)芘Ｈ舻炔患皶r就直接張開大嘴，將一整個塞進(jìn)，再細(xì)細(xì)咀嚼。暖暖的香米在齒間磨細(xì)，再一股腦地吞下，滿足感涌上心頭。舌尖上的甜味，蜜進(jìn)回憶，永不褪色！
舌尖上的家鄉(xiāng)值得欣賞！
欣賞的作文 篇7
有一部電影，叫做《當(dāng)幸福來敲門》，聽很多人說起過，但自己看了之后卻忘記了具體的情節(jié)。有同事說每次看了之后都會給自己無窮的能量。不過似乎這個題目本身就有一種魔力吸引著我，讓我不得不去思考幸福的味道。
幸福到底是什么味道呢？也許很多人會說是甜的。但是也有特殊的例外情況—當(dāng)流下感動的淚水后，那種幸福是咸咸的；當(dāng)緬懷浪漫往事時，那種幸福是苦苦的；當(dāng)忙碌了一周后滿足地享受一頓火鍋，那種幸福是辣辣的；當(dāng)仰望滿天云卷云舒，那種幸福是無色無味淡淡的，如棉花般溫暖了心底的那片柔軟。
究竟什么是幸福，對于這個話題，一直以來都是每個人關(guān)注的焦點(diǎn)。所謂仁者見仁智者見智，不同的人對于幸福的理解盡不相同。有的人可能認(rèn)為對金錢的占有是一種幸福，因?yàn)槟菢涌梢员Ｕ县S裕的'物質(zhì)生活。可對于另一部分人來說，精神世界的充實(shí)才是一種幸福，因?yàn)橹挥心菢硬拍茏屪约旱男撵`沐浴在春天里。然而在實(shí)際生活中，不同情境下的我們對幸福的理解卻不一樣。它可能是久旱逢甘霖的欣喜，漫漫黑夜中的一線光亮，嚴(yán)冬里的一杯熱水，或者只是饑餓時吃上一頓美餐，困頓時睡上一個好覺，或者僅僅只是看一眼親人的照片，甚至靜下心來欣賞一篇文字，聽一首鋼琴曲，或者擁有一份好心情......
有人說生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。好多人覺得世界充滿了邪惡，那是因?yàn)樗麄兒雎粤四切┟烂畹乃查g，從而相應(yīng)地把反面事物夸張地放大了。同樣的道理，人們之所以沒有幸福感，是因?yàn)樽约罕旧砭蜔o視生命中的幸福。因此難免往往與它擦肩而過。
對于幸福的理解，個人覺得可以大概劃分為兩個層面：具體的和抽象的。具體的幸福可以是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴實(shí)實(shí)在在的瞬間。抽象意義上的幸福主要指自己本身的一種心理狀態(tài)，也可以簡單理解為幸福感。譬如說，當(dāng)不得不承受一份超負(fù)荷的工作時，我們可以試想著能從中學(xué)到什么，得到什么樣的鍛煉和提升，而不去糾結(jié)在事情本身的難度和強(qiáng)度上。這也從某種層面上證實(shí)了事物本身辯證性的特點(diǎn)。樂觀辯證地看待事情，不僅會使自己脫離煩惱的糾纏，而且還可以增強(qiáng)身心健康，讓自己豁然開朗，從而增加幸福感。隨時給予自己積極的心理暗示，并提醒自己是幸福的，就像畢淑敏的那篇散文《我很幸福》，那么生命中的一切都會沐浴在陽光里。所謂心若在，夢就在，只要心態(tài)安然，崎嶇也變坦蕩。
欣賞的作文 篇8
很久以來，我總覺得自己骨子里是個不安分的人，一直向往外面的世界。
曾經(jīng)我希望自己是一個天馬行空的俠客，向往那些仗劍走天涯的豪情，也希望和三毛一樣背著簡單的行囊到處流浪。
可是現(xiàn)實(shí)生活卻不允許有太多不切實(shí)際的浪漫，為了生活，十六歲我便離開了這個生我養(yǎng)我的小山村，留在了離老家不遠(yuǎn)的小城里，每天過著周而復(fù)始，沉寂單調(diào)的日子。
于是多年來，我便穿梭在家和城市之間。
一次次往返，一次次來回，然而每次總也理不清心中縈繞的那份淡淡的離愁和往返之間的落寞。
由于老家地處偏僻的歙南山區(qū)，那時的交通極為不便，不通公路，坐車到深渡，然后還要坐那機(jī)聲轟鳴的小船一路昏昏欲睡，一天的行程就在這樣的折騰之間，在舟車勞頓中好不容易才可以回到家中。
但現(xiàn)在故鄉(xiāng)于我 ，卻是年邁父母慈祥目光里的期盼，踏在回鄉(xiāng)的路上，在熟悉的鄉(xiāng)音里，我放逐自己消失已久的溫情，歡喜的和鄉(xiāng)人們嘮著家常，回答他們好奇的關(guān)切的詢問，詢問關(guān)于城市的一切，而我也只有在此時，在和他們那不設(shè)防的談話里，我才感覺到自己是真真的又回到了家。
面對那些關(guān)切甚至有些過分的詢問，曾經(jīng)在我的印記中，他們都是一些意氣風(fēng)發(fā)的中年人，他們無所不能，歲月無聲，帶走了他們的最蔥蘢的年華，現(xiàn)在的他們也基本上都是爺爺奶奶輩的人了，時間在他們的臉上留下了最現(xiàn)實(shí)的印記，一張張皺紋綻放的臉面對外面的世界，除了好奇，已是心有余而力不足。
山林依舊，那條養(yǎng)育了我們的小溪流一路叮咚歡歌，依然歡快的流淌，只是不知從何時起，這個在我腦海里深深扎根的小山村已經(jīng)悄然沒有了以前的生機(jī)，留在這里的除了老人就是小孩了，年輕人大都在外面打工。
過得好的，也已經(jīng)都留在城市里發(fā)展，就算差一些的，隨著黃千公路的開通，也把自己的家搬到了馬路邊了。
小小的山村里，遺留下來的都是一些老頑固，固執(zhí)的留在山里，無論怎樣的勸說卻絲毫不能讓他們放棄勞作了一輩子的土地，而我的父親，也算是其中的一個。
于是，山村也因?yàn)楦改傅拇嬖诔闪宋覀冇肋h(yuǎn)不舍的牽掛。
其實(shí)，山村與我，是深深植于我的心底，也經(jīng)常流連于夢中。
春天嫩綠的桑樹地里透紫酸甜的桑椹兒，涂鴉的滿嘴烏黑。
而夏天，山下的那條新安江是我們孩子的天然浴場，水的柔軟碧波和柔韌隨意經(jīng)常讓孩子們忘了歸家的時間，在夜色的降臨之中也常見到那些大人們手里拿個棍子揪著孩子的耳朵，嘴里還罵罵咧咧的責(zé)怪著這孩子怎么這樣野。
秋天則看到那些青里透酸的桔子，饞的口水直流，經(jīng)常稱大人不注意偷偷摘一個，和哥哥躲到無人的地方，囫圇吞棗般的全然不顧酸的滋味，吃完還抓把青草涂涂嘴巴，互相聞聞，確信自己嘴上沒有了桔子的味道，才敢回家。
而冬天的屋檐下總是掛著讓人饞涎欲滴的臘肉，還有溫暖的火爐上永遠(yuǎn)都冒著熱氣香噴噴的烤山芋……。
而如今，站在曾經(jīng)放逐我們童年的地方，時間的山河里，同樣的風(fēng)景，同樣的'山路，可是卻是不一樣的人。
看著女兒和侄女蹦蹦跳跳的玩著屬于她們的游戲，無憂無慮，回到山村對于她們來說，只是新奇和好玩。
她們可否知道她們的媽媽在她們這般年紀(jì)的時候，卻已然是家里家外一把手的小大人了。
崎嶇盤旋的山路彎彎繞繞，可是卻怎樣也阻擋不了那顆向往外面世界的心。
當(dāng)懷揣著那些折疊的整整齊齊的角票，踏著細(xì)碎的小小的腳步，牽著父母的衣角，忐忑害羞的走向集市，買上幾個向往已久的發(fā)夾，蝴蝶結(jié)一樣漂亮的頭花時，那是怎樣的一種無以言表的欣喜和歡笑。
從小，故鄉(xiāng)就是這樣，如溫暖的巢，我們就是父母精心哺育的雛兒，日日夜夜在山的搖籃里緩緩長大，在蔥郁的山林里呼吸成長的養(yǎng)分，在清澈的溪流里放養(yǎng)童年歡撲的時光，輕靈靈的童年隨溪而流，悠悠遠(yuǎn)去……。
春天里那些杜鵑花漫山遍野紅的燦爛，紫的端莊，黃的媚艷，摘一朵放嘴里，輕輕咀嚼，酸酸甜甜的便是那童年以及少年永遠(yuǎn)的記憶。
于是故鄉(xiāng)便在那些美好的回憶中，在迫不及待的向往中，在父母期許的呼喚里，過完年，我和女兒便也踏上了回鄉(xiāng)的路程。
行走在崎嶇彎繞的山間小道，心也在不知不覺踏實(shí)起來。
山的豐富和幽靜竟可以調(diào)和的這樣勻勻的，通向全身的每一個毛孔，讓人神清氣爽。
看，這水塘旁，石崖上翠綠的青苔，有著濃的仿佛化不開的綠，路旁光禿禿的樹枝也已悄悄綻放了嫩芽；聽，那小溪日漸清靈的流水聲，那樹林間若有若無的鳥兒的歡鳴聲；聞，這淡淡青草混著茶葉的清香，這新翻的泥土所散發(fā)出的獨(dú)特芬芳。
遠(yuǎn)處的山峰重重疊疊，在初春煙雨的氤氟下若隱若現(xiàn)，逶迤無邊依然沒有盡頭。
可是，現(xiàn)如今沒有盡頭的確是那回家的路，一次次的往返，一次次的來回，那些總也走不夠的山路崎嶇依然……。
當(dāng)我又一次真真切切的走在這崎嶇的山路上，我才感到自己對這方土地是如此的依戀，山外的世界曾經(jīng)是一個青春飛揚(yáng)的女孩子最大的向往，骨子里的不安分讓我也游歷了很多的地方，可是當(dāng)經(jīng)過一切世事的沉浮，生活的歷練，卻沒有哪一個地方可以能讓心這般的寧靜安然。
我似乎理解了父親為什么不愿意來到城里，而情愿和母親在孤寂的山里守著那個他們那個親手建造起來，養(yǎng)育了我和哥哥的家。
這里不但有他幾十年相依相伴的土地，熟悉的鄉(xiāng)鄰，更重要的是因?yàn)槲覀兊母谶@里，他只希望在他的有生之年，讓我們有個念想和可以回去的地方。
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