我最欣賞的人作文

時間：2024-08-15 10:31:44 煒玲欣賞我要投稿

我最欣賞的人作文（通用34篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我最欣賞的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我最欣賞的人作文（通用34篇）

　　我最欣賞的人作文 1

　　現在是考完試的初秋，下了幾場雨后，一掃往年的回籠酷暑。

　　像是預示著這會兒的清涼，前幾日的我被不知外面有雨的爸媽派出去買水果，落在身上的雨不是大珠小珠般急切，反而淅淅瀝瀝的。所以我就沒有特別地著急，走在路上時開始糾結起兩家水果鋪子去哪家，沒想到走到兩家店附近，才發現短短兩三天后，就只剩下一家店鋪，和門口熱情招呼的老板。

　　另一家鋪子的箱箱水果，和兩頂擋路的大紅傘，消失得無影無蹤。

　　我倒也不是同情另一家鋪子，只是習慣了眼前障眼的小鋪，心下有些奇怪。

　　那家攤主把攤擺在路中間，甚是討厭，不過左右從我的記憶中，也就是二年級起，附近二百米內就這一家店，大家都圖個方便，就形成了在他家買水果的習慣。小攤開得有些時候了，作為一家老店，也有一些固定的客源，可是攤主和攤主老爹換班守著攤，人手一部手機，在攤旁一邊打游戲一邊賣水果，賣東西時臉色表現出他并不在意客人的多少。結果客源越來越少。而且據說那攤主與開發商有關系，所以才會沒限制地在路邊擺攤。這使我心中徒增一絲厭惡。

　　我最欣賞的，是靠本領的人。

　　諸如那家租了店鋪的店老板。他的店是一年前開的，賣的水果比起另一家稍稍便宜一點，而且兩家店鋪擺出的水果種類都差不多，兩家店又只相隔兩米遠，假若有人來對方那兒買水果，付了多少錢，兩邊心里都跟明鏡似的。攤主也不做什么表示，只是一手撓著油油的頭皮，一手扇著扇，靠在竹椅上，斜睨著太陽下忙著收錢的店主。

　　我一度擔心新店的安危。五年前的時候，小區門口來了一個賣草灘園區西瓜的小伙子，買的瓜不僅皮薄肉甜，而且良心價，五毛一斤，在那年。價格算是十分的低廉。小區里的人都喜在他那兒買瓜，媽媽也拉著我和爸爸三個人一起搬了兩個大西瓜回去。可以好景不長，四天后，擺攤賣水果的那人喝醉酒了把來賣西瓜的小伙所有的瓜砸了個稀巴爛，還準備動手。幸好家旁邊就有一個派出所，警車來了以后，兩個涉事人上了車。再后來，那個賣瓜的小伙再也沒有來賣過瓜。

　　我不恥于那個啤酒肚攤主的行為，那時我還不了解時政，三觀很正，但從那以后就開始懷疑起品德書上的“未來要靠自己的本領”那句話，并更不相信人在做天在看的鬼話了。

　　不過小區里的`人估計也是與我有同樣的想法，十之八九的人都去新店里買水果。攤主也想過很多的辦法，又是降價又是送，可是他賣東西時的別人欠他兩吊錢的臉色，手機上的打殺聲，讓一切都于事無補。

　　就算有開發商的支持，沒有生意，也終是倒閉。

　　不是靠著自己努力和經商的本領，是無法做的下去的。

　　而現在的小區旁，只剩下了那一家新店，像是驗證書上正直的觀點。客源不斷，邊賣著水果邊熟絡著居民，籠絡著小區的人心。

　　我最欣賞靠本領的人，世事是難料，路上會有阻攔，但是結果卻是明媚的暖陽。

　　我最欣賞的人作文 2

　　詞至東坡，傾蕩磊落，如詩，如文，如天地奇觀。——題記

　　你的詞，胸有萬卷，筆無點塵，其襟懷涵蓋一切萬千氣象；你的小令，清麗紆徐，雅人深致，另辟一境；你的一生，仕途坎坷，又學識淵博，詩文書畫皆精；你的文章汪洋恣肆，明白暢達，每每讀來，總讓人心醉神往，實乃人間佳話。蘇軾，你是我最欣賞的人。

　　子瞻，我欣賞你，欣賞你的樂觀……

　　雨淅淅瀝瀝地下著，迷蒙中，一襲白衣，闊步邁向遠方，飄逸瀟灑，倔強無畏，幾聲清嘯：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”風雨忽至，朋友深感狼狽。而你，泰然處之，樂觀豁達，吟詠自若，緩步前行；橫災人禍，貶謫嶺南，卻“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”“一點浩然氣，千里快哉風”，思來荔枝因你而更香醇呢。蘇坡，吾兄，你的慷慨高博，笑傲人生的輕松與樂觀，哪怕風雨坎坷，依舊我行我素，超然進取，我的欣賞如泉涌，時時蕩漾。

　　子瞻，我欣賞你，欣賞你的豪放……

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”面對大江奔流，你更豪邁曠達，即使時光流逝，漸漸淡漠褪色，但懷古幽情依然回響。你既使我們感受大江洶涌奔騰，又引發我們神往唐風宋韻之氣概。“人生如夢，一樽還酹江月”，思接古今，情連天地，余音裊裊，令人心迷神往。江山如畫，陶醉美景，歷史沉思，深邃高遠，帶給我以震魂蕩魄的藝術力量。是啊，韶華似錦，我本年輕有為，我應銘記初衷，矢志不渝，“詩酒趁年華”，我會努力追尋詩與遠方，欣賞你的才華，跟隨你的腳步，企望并肩。

　　子瞻，我欣賞你，欣賞你的清幽……

　　自然萬物，壯闊江山，你，無不蓄于胸中；俯仰天地，草木清幽，你，總能古今為鑒。花開一季，燦爛一生，卻又總獨掩心底。“松間沙路凈無泥”，樵夫野老的幫助，親朋故舊的關心，山川風物的吸引……一塵不染，洗滌靈魂；你清幽淡泊，寧靜致遠；愛悅自然，執著人生，寂寥但自得其樂。你的釋然是

　　如此明智，談笑風生，誦明月之詩，歌窈窕之章，我與你共有一輪明月，我要學會孤獨明志，在生命的.旅途上，積極求學奮進，欣賞之情，溢上心頭，不覺，你已成為我的摯友。

　　越讀你，越接近，越了解你，我還賞你的多情本色與禪心……千年時光，因為你的堅守，中華文化璀璨奪目。你的文章、詞賦、書法……千古絕唱，流傳華夏，亙古不變。

　　不忘初心的你——東坡居士，是我懦弱時給予我勇氣的榜樣，是我失意時引我參透生活的路標，是我奮進不悔砥礪前行的動力……人生有你詩作帆，輕吟小詞我悠然。

　　蘇軾，你是我最欣賞的人。

　　我最欣賞的人作文 3

　　一手端正好字，一身古雅氣質，一股清雅正氣，滿腹淵博經綸，充滿教學熱情，她，便是我最欣賞的人譚老師。

　　上初中之后，語文難度明顯提升，閱讀越來越深奧，我難以理解，寫作也是我的一大弱項，每次考試，我都要為作文糾結很長時間。在和語文老師溝通后，我滿懷期待地來到了譚老師的魅力課堂。

　　第一次見到譚老師，我便被她身上那濃郁的古雅氣息而吸引。當時我心里就在想：我相信，跟著譚老師，我一定能學好語文！剛上課，我便更驚訝了，她對于一篇文章的理解不是常人能企及的，從每一段話，每一個句子，甚至每一個詞，每一個字中，她都能分析出作者的用意。兩小時的課程里，我只覺得我的手沒停過，書上密密麻麻的筆記，一句連一句的勾畫，都是我的收獲。我能看出，她的語文造詣極深。不知多少年的積累，才有了現在的底蘊。她的魅力，她的課堂，讓我陶醉其中。我欣賞譚老師，欣賞她的淵博。

　　每次上課，她都會精心地準備課件，每節課幾乎都超過百頁，每頁都有不同的內容，那是她精心準備的。每一道題，她都會總結出不同角度的答案，而且講一道題，她都會告訴你回答這類題的方法以及技巧。在講完這篇文章以后，她便會說出一句熟悉的話：“我來殺個回馬槍，請問”然后就將她之前所講的內容結合成一道題，再來考我們，我們之中有些聽得認真的.，爭先恐后地舉手，而那些沒認真聽講的，只會被殺個措手不及。

　　然而我覺得，譚老師的課堂，并不只是語文課堂。語文飽含著萬千事物，說明文牽扯到生活常理、科學知識、傳統文化、自然生物等，而散文和記敘文則會跟人生感悟、鄉土情結、社會風情有關。譚老師說，這本教材是她的研究成果，里面的每一篇文章，每一篇文言文，每一首古詩都是精心編制的。她認為，每一篇文章必須與現在社會貼近，這樣才能讓學生更好地理解。我欣賞譚老師，欣賞她的教學熱情，工作嚴謹。

　　譚老師十分注意師生禮節，每次下課，我們都會向她三鞠躬說：“老師辛苦了，謝謝老師，老師再見！”這已成我口中的常話。這并不只是三句話，而是對譚老師費心盡力給我們講課的衷心感謝。

　　譚老師的課，特色之一，還有課后贈言，那是我們學生最喜愛的環節了。也許因為每一次看到譚老師贈言，就意味著下課，但它同樣對我們有著重要的教育意義，每一節課的贈言都不同，或者關于閱讀，或者關于人生，或者關于社會，每一段贈言，都是譚老師自己寫出來了，那富有詩情畫意的語言，深刻透徹的哲理，典雅豐富的內涵，讓我們受益匪淺。我欣賞譚老師，欣賞她的禮節風度。

　　我最欣賞的人譚老師，你教會了我語文，教會了我思考，教會了我禮節，更教會了我做人！

　　我最欣賞的人作文 4

　　“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”這段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時候被稱作豪杰的人，必須具有一般人無法忍受的度量。有勇無謀的人被侮辱，必須會拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發的情形毫不驚慌，當無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負，志向高遠。

　　《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的`謀士張良。

　　張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰國時韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業的機會和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點——反秦。他結交刺客，在秦始皇必經之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。

　　一天，張良在橋邊散步時，遇見一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪于前，留意翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又回到橋上，對張良贊道：“孺子可教矣。”并約張良5日后的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。

　　5天后，雞鳴時分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時？5日后再來！”說罷離去。結果第二次張良又晚老人一步。第三次，張良索性半夜就到橋上等候。他經受住了考驗，于是老者送給他一本書——《太公兵法》。從此，張良日夜研習兵書，俯仰天下大事，深受劉邦的器重和信賴，最后成為一個深明韜略、足智多謀的“智囊”。

　　不能忍的張良刺秦失敗，命懸于絲；在學會忍耐后，他才發揮出了自己真正的才干。

　　我也是個無法忍耐的人，如果有人說我一句壞話，我定會反說他兩句；如果有人打我一下，我也絕對不會客氣。但是自從讀到這一篇《留侯論》后，我才明白：忍耐不是軟弱，乃是大度；忍耐并非投降，而是勝利。

　　其實，人無完人，審視一下自己，我們就沒有理由對周圍的一切都那么苛刻。一個人的成熟度，在很大程度上表現為他的忍耐程度。學會忍耐，會讓生活更加簡單；學會忍耐，我們會少一些浮躁，多一些思考；學會忍耐，我們不會再為小事煩惱。

　　忍耐，是在等待一個機會，是在積蓄自己的力量。我們能夠忍受別人異樣的目光，還有沒來由的猜測，但是我們必須要清楚自己的目標，并毫不動搖的朝著自己的目標前進，直到我們成功的那一刻，讓所有人為我們鼓掌。

　　我最欣賞的人作文 5

　　說起諸葛亮可謂無人不知，無人不曉。“鞠躬盡瘁，死而后已。”成為他的代言，他被世人稱為“臥龍先生”，他的故事成為一代佳話，我欣賞他的“智”，更欣賞他的“忠”。

　　諸葛氏是瑯邪的望族，諸葛亮就出生在一個官吏之家。諸葛亮在16歲時，才華漸漸顯露出來，平日好念《梁父吟》，又常以管仲、樂毅比擬自己，當時的人對他都是不屑一顧，只有好友徐庶、崔州平等好友相信他的才干。雖然其他人都不相信他的才干，但是諸葛亮不張揚，因為“是金子總會發光”。

　　果不其然，西漢劉備立志匡扶漢室，因未有一位賢相而懊惱不已。受司馬徽和徐庶推薦，劉備就去尋找諸葛亮，便有了《三顧茅廬》的佳話。“天下興亡，匹夫有責。”一介草夫，男耕女織，安居樂業。可他諸葛亮不行，天下正亂，他又怎甘心空有一身才華，無處實現抱負。當劉備來邀他一起平定天下，一位賢相找到一位明君，如魚得水，他又怎能不動心呢?

　　諸葛亮的“三分天下”之計是后面幾十年來蜀國的大方針。為此他舌戰群儒，說服孫權，聯吳抗曹，三國鼎立。

　　為了穩定局勢，幾場著名戰役無不充分體現出諸葛亮的軍事才能。如“赤壁之戰”“火燒傅望坡”和“七擒孟獲”等。最讓我為之贊嘆的'是他的退兵之計“空城計”。

　　諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。于是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，又叫士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來。司馬懿生性多疑，便不敢進，怕中了諸葛亮的計謀。諸葛亮正是利用了這一特點，將計就計，反而全身而退。難怪周瑜發出感嘆：“既生瑜，何生亮!”這份才略，這份膽識除了他又有誰有呢?

　　劉備去世前囑咐諸葛亮輔佐少帝劉禪，如果劉禪不才，便自行取度。諸葛亮卻說“臣必定竭盡股肱的力量，報效忠貞的節氣，直到死為止!”后來雖然劉禪昏庸無能，但諸葛亮也完美的實現了這個承諾，為蜀國“六出祁山”“七擒孟獲”，但北伐未能成功。最終他病逝五丈原，享年五十四歲。至死仍然不忘完成劉備的心愿，托付姜維秘不發喪，做木人于軍中，這便是他最后的退兵之計。一代偉人，令人惋惜!他的長子諸葛瞻和長孫諸葛尚一起在綿竹之戰中戰死沙場，他們一家透徹的詮釋了“忠”。

　　司馬懿稱他是曠古奇才，康熙帝說他是舉世無雙的忠臣。這樣的諸葛亮，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。這樣的諸葛亮，“三分割據紆籌策，萬古云霄一羽毛”這樣的諸葛亮，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟!”這樣的諸葛亮他在文學、軍事和歷史上都留下了濃厚的一筆。

　　我最欣賞的人作文 6

　　我最欣賞的那個人生平倒沒有什么轟轟烈烈富有傳奇色彩的大事，也只是同著蕓蕓眾生一樣整日忙碌于自己的生活。他如今有的，只不過是滿臉的皺紋與幾根不知何時起爬上他烏黑亂發的白絲罷了。似乎并沒有什么足以令人欣賞的地方。

　　我欣賞他，雖然原因著實是摻雜了些許血濃于水的親情，但也只有一小部分。那個人，我的`父親。

　　我與他，都屬于是那種比較懶散的人。就比如我，書桌上常常是攤亂著一本有一本雜七雜八的書，起床時經常忘記了整理床鋪，房間里的紙巾到處亂飛，簡直是臟如狗窩。父親自然也不外如是。

　　母親她卻是愛干凈的，每當見到這番情景便會破口大罵我倆豬狗不如等等，但時常會用錯了詞，記岔了成語，還是我在一旁為她糾正。

　　這種情景幾乎每天都會在我家上演，總是母親又找到了一個令她不快的理由，諸如我房間不干凈、字又寫差了、作業質量開始下降了云云，然后就開始對我進行戰斗機般的轟炸。這一炸便是半日，有時到了晚上依舊喋喋不休，聽得煩了，我的心中甚是委屈，但也只能郁結于心。

　　父親他這時就會護著我，就跟大雞護著小雞似的。

　　縱然他自己也自顧不暇，要承受著母親的新一波猛烈攻擊，但他會裝成一幅故作深沉嚴肅的模樣，然后“反向倒戈”地幫襯著母親在她看不見我倆的時候極其高聲地斥責我，就怕她聽不見似的，然后做著夸張的肢體動作就欲要一角飛起踹到我的身上。

　　但我卻從不怕他。每當這時，本因斥責而心情一落千丈的我反而會不自禁地“咯咯”笑出了聲。因為我看到父親的眼底明明閃爍著狡黠的笑意，緊繃的表情常是不到幾秒他就自己先“破功”了，而揮舞著的手和腳也是在半空就停住，要么就是他打在自己手背上故意響聲來令母親聽了之后消消我的氣。

　　我是喜愛父親的，因此常常會粘著他。

　　父親一天到晚都是樂呵著一張臉，仿佛從不為世界上的任何事所煩惱一般，他每天都會用一些風趣的語言以嘲逗我與母親為樂，這是我便對他拳腳相加。父親倒也不惱，依舊樂此不疲。

　　母親說他這是“狗嘴里吐不出象牙來”，但她又總是說不對詞句，會說出“象嘴里吐不出狗牙來”之類的話，父親與我此刻就會在一旁大笑不已。

　　父親的身上有很多優點：他的字寫得好，常說我的字是爛如狗爬；他似乎懂得挺多，上知天文下知地理，但卻都是一知半解；他也從不會為了一點小事而急得焦頭爛額，依舊是吃喝玩樂兩不誤，笑得云淡風輕。

　　父親的灑脫性格是我學不來的，他那逗趣間又帶著幾分輕佻的幽默話語也是我學不了的，還有他的一手行云流水般的毛筆字，他自己一直都吹噓這字堪比王羲之的真跡......

　　我也只能羨慕著，卻又無法做到與父親那樣，故而也就僅是欣賞罷了。

　　我欣賞父親，也以有這樣的一個父親為豪。

　　我最欣賞的人作文 7

　　我最欣賞的人就是我的外公，他的書法獨步江南，得過許多次大獎。我除了欣賞他的書法以外，更欣賞他說到做到的品質。

　　有一次，我答應同學打掃衛生，可最后卻給忘了，害得那個同學挨了老師狂風暴雨式的批評。外公知道這件事后，語重心長地對我說：孔子的學生子路說過，言必信，行必果。如果你不守信用的話，以后還有誰會相信你呢？相信也不會有人會和你一起玩了。

　　外公是鄉下成名的書法家，在到城里以后，外公總是忘不了鄉下的`鄰居。外公寫一個扇面就要幾百塊，給鄉下鄰居卻從不收錢，有時還要貼厚禮送過去。有一次外公生了病，鄉下鄰居請外公為即將結婚的兒子寫一幅中堂，外公費了好大的力氣才站穩，雙腳還在微微地抖。外公寫完中堂時，老鄰居千恩萬謝，但外公卻把已寫完的中堂扔進垃圾桶，說：對不起，今天病了，字也寫得不像樣，等改天寫好再親自給你送去，一定不誤你的好日子。過幾天，外公將寫好的中堂親手送了過去，還附加送了厚禮。

　　我欣賞外公的書法，更欣賞他說到做到的品質。我以后一定要認真對待任何事，答應別人的事情就要做好，向外公看齊，向外公學習。

　　我最欣賞的人作文 8

　　那是一個天氣很熱的上午，我們在教室里吹著空調上著課。過了一會兒，下課鈴響了。我待在教室里訂正數學的《每課一練》。我剛開始訂正比較順利，但后面的題我就不知道怎么做，于是就去找同桌。她一向助人為樂，身子瘦瘦的，又是班里數學和體育經常拿滿分的人。我向她請教怎么做，她很有耐心地教我做題。

　　我還記得數學期中考試，我一拿到試卷就趕緊去做，半個小時不到我就完成了一張試卷，但有一題不會做。我就問我同桌，她讓我自己多讀幾遍題目，多思考問題，就是不說答案，當時我氣壞了。下課后，同桌過來跟我說：“上課那道題你做出來了嗎？看你這愁眉苦臉的.樣子應該是還沒解出來吧！來，我教你！”解題后她又補充道：“考試時我不直接告訴你答案是想讓你通過自己的思考解題，這樣你才能對此類題型印象更加深刻。”

　　第二天數學課上，老師宣讀昨天考試的成績，我同桌居然又考了100分，再看看自己的成績單，我的臉一下子紅了。

　　從那時起，我上數學認真了很多，成績也提高了。

　　我很欣賞我的同桌，欣賞她教我做題的那份耐心，欣賞她優異的數學成績。

　　我最欣賞的人作文 9

　　每個人的生活中，都會有一些人值得我們去欣賞，去學習。有一個人就在我的腦海里流下了抹不掉的記憶。

　　那是一個剛剛下過雨的早晨，天上的烏云還沒有散盡，我由于約了同學，所以不得不走出家門。街上的行人很少，地面上積水很深。路旁的梧桐樹經過了雨水的洗刷后變得更加青翠，挺拔。突然一個人映入眼簾：一位清潔工正彎腰撿著什么。走過去仔細一看，原來他正在清理下水道的垃圾。他一頭蓬亂的頭發，一雙細小無神的眼睛，一張癟塌的鼻子很不成比例的鑲在一張皺巴巴的`臉上。下水道發出的惡臭味使人想嘔吐，可他就像全然不知似的仔細清理。

　　走到十字街口，我不由得向他望了一眼，卻看到了令人氣憤的一幕：一個高中模樣的男生，騎著嶄新的自行車，穿著整齊的衣服從清潔工身邊的水洼飛快的沖過。濺了他一身的污水。清潔工慢慢抬起頭，用細小無神的眼睛望著那已經遠去的高中生，眼睛里流露出一絲難以名狀的神色。是憤怒？不過他很快又笑笑，似乎理解了高中生急于上學的心情。

　　我最欣賞的人作文 10

　　生活中，我最欣賞的一個人，就是我作文班的李老師。

　　李老師，是一個很聰明的人，每當我問她問題時，她都能及時的引導我說出正確的答案。李老師還是一個很幽默的人，她總能把她的幽默帶到課堂上來，讓我們能學到很多的知識，也能讓我們感到很開心。

　　李老師做事情很認真，每次我們同學寫完了作文，都要交給李老師，她都會認真地讀一遍，指出我們不足的地方，讓我們及時改正。老師批改作文時，也一絲不茍，我們寫的每一句話都認真讀，認真修改，哪怕一個小小的標點符號也不放過，都標記出來，讓我們修改，她還把我們作文中的好詞好句用長長的波浪線畫出來并鼓勵我們。老師寫評語時也很認真，每次都會寫出我們作文中的優點，讓我們繼續加油，也會指出我們作文中的不足，讓我們仔細一點兒，不再犯這樣的錯誤。

　　“每個人身上都有優點，要善于發現他人的.優點，學習別人的優點，學會欣賞別人。”這是作文課上，李老師教給我們的。她就是這樣，不僅是教會我們寫作文，更是教會我們做人的道理，我會永遠銘記于心。

　　我最欣賞的人作文 11

　　每一個人的心里都有一個自己欣賞的人，我最欣賞的人就是我爸爸。他不高不矮的身材，黑黑的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個不大不小的鼻子，大大的嘴巴卻能說會道。

　　我爸爸的本領可多了，比如：開車修車、翻跟斗……其中我最佩服的是他那威武的拳腳功夫，在一次偶然的機會中，我看見了爸爸那威武的拳腳功夫，忽然間，爸爸就在我的心里樹立了一個偉大的形象，就像一個保家衛國的'英雄。從那天起，我就天天追著爸爸教我劈叉、后仰翻、盤腿……剛開始的時候，我老是學不會，就泄氣了，打算放棄。這時，爸爸總會和藹的說：“孩子，‘武功非一日練成，需十年之久。’所以不用喪氣，爸爸相信你是最棒的！”我聽后信心倍增，發誓一定要練成功。為了變得更好，我就偷偷練，等爸爸回家后，我就做給爸爸看，看完后，爸爸會幫我把不好的矯正了過來，現在我已經可以做出劈叉、后仰翻、盤腿等很多動作。經過每天的練習，身體強壯了很多。

　　這是我最欣賞的人—一個平凡而樸素的爸爸。

　　我最欣賞的人作文 12

　　我最欣賞的人是爸爸。

　　我爸爸是一位消防軍官。他搶險救援很勇敢，平時訓練又不怕苦，這是最令我欣賞的地方。

　　一天飯后，我們一家在他駐隊的操場散步。

　　“鈴鈴……”突然，出警聲響起，爸爸二話不說，火速跑到集合處，穿上作戰服，坐上消防指揮車，趕往事發地——某工廠大樓發生火災。當爸爸回到家時，他滿臉臟兮兮，汗水濕透了衣服，他沒喊一聲熱，更沒叫一聲累。我看著他的樣子，想象著他沖進火場的'情景：他到達火場后，與其他消防戰士飛快地沖進火場，不怕危險，澆滅熊熊大火，又從黑煙滾滾的屋子里救出受傷的人員。想著想著，我滿眼淚光，激動地沖過去，給爸爸一個大大的擁抱。

　　站軍姿——是爸爸他們訓練的必備動作。炎炎夏日，他們在酷熱的火球下站著，猶如一株挺拔的大松樹；寒冷冬天，他們穿著沉沉的大棉襖，依然堅挺地站著，仿佛就像一座雄偉的山峰。

　　日復一日，年復一年，訓練、救援、搶險。這就是我爸爸的日常工作。

　　爸爸的勇敢、刻苦訓練，值得我欣賞，值得我學習，更值得我驕傲。

　　我最欣賞的人作文 13

　　我最欣賞的一個人是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾柯察金。讀著小說，令人感受到的不僅是保爾火一樣熱情，更是他鋼鐵一樣的意志。保爾出身在一個貧苦的家庭，不公正的命運從他生命中奪走了許多許多。然而，無論面對敵人的皮鞭，還是面對敵人的子彈，無論面對慘烈的戰斗，還是面對恐怖的.病魔，保爾從未屈膝投降過。他在全身癱瘓、雙目失明后，曾想到過自殺，但很快就戰勝了自己。他感慨：人的一生應當這樣度過，它不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為庸俗而羞愧。“即使到了生活實在難以忍受的時候，也要想辦法活下去。”這是保爾對自己的鼓勵，也是他面對困境所采取的態度。

　　保爾生活的時代是一個充滿了罪惡的時代，但他用堅強的意志戰勝了一次次的挑戰，從未感到過絲毫的膽怯。與他相比，我們今天的生活是多么幸福啊。可是，現在有些年輕人當遇到一點點挫折后就灰心喪氣，甚至草率地結束自己的生命，這是多么可惜啊。

　　我欣賞保爾，他的精神將永遠激勵我克服困難，活出有意義的人生。

　　我最欣賞的人作文 14

　　我最欣賞的一個人是我爺爺，他有著一個令人敬佩的品德：誠信。

　　我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發，炯炯有神的眼睛，下巴長滿了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺個性喜歡書法家的各種草書手跡。

　　有一次，爺爺和一位同鄉的`老朋友的對話中，意外發現這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉借，雙方談定還期為一個月后的早上九點。時間一秒一秒的過去了，只差一天就該還書了，爺爺這時可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說巧也不巧八點就下起了傾盆大雨，八點四十五分時雨仍“嘩嘩嘩”的下著。爺爺要去還書，我們勸阻爺爺等雨過后再拿去還給這位同鄉，可爺爺卻說；“誠信是為人之本，我就應做到這一點，如果我沒能守時地將這本書集還給他，那他下次就絕不敢再借給我了。”爺爺說完后，留意翼翼地將這本書集包了起來，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……

　　爺爺是這么的講信用，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠信這兩個字是多么重要啊！

　　感謝您，爺爺，您用行動給我詮釋了誠信的含義。今后，我將把“誠信”二字牢記心中，做一個像爺爺一樣講信用的人。

　　我最欣賞的人作文 15

　　如果你要問我最敬佩的人是誰，那樣的話我肯定會說：“我最敬佩的人就是我的哥哥——劉陽。”

　　他的個子高高的，頭發短短的，有一雙水汪汪的大眼睛，很愛看書，也愛NBA。我最敬佩的.就是他的學習，因為他愛學習到了忘我的境界。怎么，您不相信?那我就說幾個例子吧: 中學時在學奧數，有一次，他在做奧數題時碰到了一只“攔路虎”可是這只“攔路虎”實在是太厲害了，我哥這個“武松”硬是打不過他，吃完晚飯后，就跑進書房端著奧數書一直看到了晚上12點，終于把這只“攔路虎”給打敗了，他高興地跳了起來。

　　還有一次，是去年高考前幾天，劉陽哥哥正在準備高考，我聽姨媽說那天晚上，他把自己所有保存的書全部搬出來了，一直看到了早上1點才肯睡覺，結果過了幾天后，高考考完了，劉洋哥哥卻對姨媽說：“這次高考題目很活，我也沒有把握穩操勝券。”，結果一個月以后，成績出來了，劉洋哥哥考上了天津的一所大學，劉陽哥哥既驚訝又開心，得到消息后，立刻打電話向所有人報喜。

　　這就是我的哥哥，最值得我敬佩的人，我敬佩他在學習上的精神，也敬佩他在生活上的誠實，我要向他學習，以后成為一個在社會上有用的人。

　　我最欣賞的人作文 16

　　每個人都會有自我欣賞的人，敬佩的人。表哥是我欣賞的一個人，他學習優秀，成績突出。這還不是我欣賞他的主要原因，我欣賞他是因為他有著樂于助人的精神。

　　一次，我和表哥出門買東西，一個老奶奶從我們身旁走過，我和表哥當時并沒有在意，因為在我們后面的不遠處有一排大約一分米磚頭，還有水泥把它固定了，因有樹上的黃葉掉下來，每一天至少有10多片葉子掉下，長年累月，便擋住了人們的視線。我們還在高高興興地走著，忽然“哎呀”一聲在不遠處傳來，我轉頭一看，原先老奶奶摔倒了，這時，表哥以經沖到了老奶奶跟前，當然，我也傻乎乎地跟了上去，并且和表哥一齊把老奶奶扶了起來，老奶奶告訴我們她的.家就在前面的那棟樓，之后表哥又叫我和他一齊把老奶奶送回了她自我的家里。之后，我和表哥才去買東西。還有一次，我和表哥去上學，走到馬路，突然來了一位老爺爺，也要過馬路，表哥連忙去幫老爺爺，生怕老爺爺被車撞到，我向表哥說：“表哥你帶著老爺爺走快點兒，不然咱們可遲到了。”表哥說了一句：“我明白。”但還和老爺爺一樣的速度，安全把老爺爺送到對面后，才朝學校方向快速走去。

　　表哥有許多做得好的地方值得我去學習，表哥是我欣賞的人。

　　我最欣賞的人作文 17

　　每個人都有自己喜歡的東西，可能是人，可能是事。有人欣賞一本書，但與其欣賞一本書，不如欣賞它的作者；有些人欣賞詩歌，但與其欣賞詩歌，不如欣賞詩人；有些人欣賞音樂，但與其欣賞音樂，不如欣賞作曲家，但同時欣賞創作者，不如欣賞自己，因為他們給了他們欣賞。

　　而我最欣賞伯樂，一個懂得認識千里馬的伯樂。

　　有人可能會問：“伯樂是誰？”而我的回答是：“伯樂就是大家。”

　　因為大家都知道欣賞，只是不認真欣賞，也許諾貝爾在文學上沒有成就，但他的確是物理學的先驅；也許林依輪當廚師沒有成就，但他的歌風靡一時；也許郭燕在外表上不是最好的，但她的乒乓球技術是世界上最好的.。要知道，千里馬是常事，伯樂不是。只有真正的伯樂才能挑出好馬。

　　其實人不僅僅是伯樂，更是千里馬。可能你語文不好，但是化學很好。也許你沒有被欣賞，但是別人因為你的欣賞而成就了事業。

　　所以，我欣賞伯樂，欣賞我懂得欣賞的伯樂。

　　是伯樂的存在，讓普通人成就事業，讓犯錯的人回到正道，讓哀慟的人找到自我，讓愧疚的人重新抬頭。

　　伯樂是偉大的，尤其是欣賞它的人，因為他們的存在，讓世界多姿多彩。

　　我最欣賞的人作文 18

　　她，普通得像沙灘上一粒微不足道的沙子，無人問津。但她對知識的渴求和努力奮斗的精神卻令我欣賞。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們蜂擁般進入了教室。每位同學都緊張的不得了，因為這節是英語課，老師說過今天要檢查同學們的背誦情況，占老師不緊不慢的語速更讓同學們捏了一把冷汗。“請第一排的同學站起來背誦。”第一個同學開始背了，這停停斷斷，疙疙瘩瘩的，哪能算背誦啊！占老師臉上寫滿了不滿，眉間的“川”字更體現了老師的憤怒，“停！放學留下來。”唉~~真是可憐！隨著一個個同學被“斃”掉，終于輪到了她！我們組的人都為她提起了膽，心里像十五個吊桶----七上八下的.，她能背下來嗎？誰知，她那一口流利的英語驚呆了我們班所有的同學。對她來說，背英語就像說漢語一般，都可以跟老師相提并論了。

　　在課堂上，占老師提出的問題，她總能回答；在英語試卷上，她總能快速有效地完成；在英語成績上，她總能遙遙領先。下課了，同學們在盡情的玩耍，她卻在靜靜的看書，她雖然沒有過人的才華，但她卻付出了百分百的努力！

　　她就是張楚楚，她就是這樣一個人，自己總是默默地努力著，奮斗著。

　　我最欣賞的人作文 19

　　她的個子并不是很高大，相貌也是大眾臉，學習很突出，但她卻從不驕傲，她——是我的同桌，也是我們班的學習委員。她可是我的學習榜樣。

　　由于我對數學不是很感興趣，上課常常腦子溜號，數學成績不太好。有一次，我被一道全等三角形判定的數學題給難住了，我想了很久就是想不出頭緒。我正用筆尖使勁的扎草稿紙，同桌走了過來，她看到我遇到困難了，就把我的草稿紙從我手中給拿了出來，把我的筆從我的手中給抽出來，在草稿紙上邊寫步驟便給我講解，直到我明白了這一題的解法。我感激的'對同桌說“謝謝了”，同桌對我說：“我把全等三角形判定的式子給你列出來，逐個給你講講吧。”

　　同桌耐心的給我講解了許多這種類型的題目，我也慢慢的搞懂了這些題目的解題方法。從這次起，我也學會了向同桌請教那些不會的題，她同樣也很耐心的教我，我的數學成績也有了很大的進步，我很感謝她。每次上數學課，當我的心思再不經意的飛出窗外時，她都會小心的用手背拍我的腿，告訴我要認真的聽課，我數學的進步，都是同桌的功勞。

　　同桌，你是我最欣賞的人。

　　我最欣賞的人作文 20

　　每個我最崇拜的人都有我最崇拜的東西，也許是人或事。有些人欣賞一本書，但與其欣賞一本書，不如欣賞它的作者。有些人欣賞詩歌，但與其欣賞詩歌，不如欣賞詩人。有些人欣賞音樂，但與其欣賞音樂，不如欣賞作曲家，但同時欣賞創作者，不如欣賞自己，因為自己給了他們欣賞。我最崇拜伯樂，一個會騎馬的伯樂。有人可能會問:誰是伯樂？我的回答是:伯樂是每個人。因為每個人都知道欣賞，但他并不認真地欣賞它。也許諾貝爾在文學上沒有取得任何成就，但他確實是物理學的先驅。也許林依輪當廚師的時候沒有取得任何成就，但是他的'歌風靡一時。也許郭燕的外表并不漂亮，但她的乒乓球技術卻是世界領先的。你知道，快馬很常見，但伯樂不常見。只有真正的伯樂才能挑出好馬。事實上，人不僅是伯樂，也是千里馬

　　。也許你的中文不好，但是你的化學很好。也許你沒有被欣賞，但是其他人因為你的欣賞而成就了他們的事業。因此，我欣賞伯樂，欣賞懂得欣賞它的伯樂。正是伯樂的存在使普通人實現了他們的事業，是人們滑回了正確的道路，是那些失去生命的人找到了自己，是那些感到內疚的人再次抬頭。伯樂是偉大的，知道如何欣賞它的人更偉大，因為他們的存在使世界變得豐富多彩。

　　我最欣賞的人作文 21

　　可能，你從來沒有聽過我的名字，可你的名字我永遠都不會忘記。

　　你感覺過被海水淹沒的感受嗎？冰冷的海水向你無情的涌來，你明明可以大聲呼救，卻還要等待被淹沒。那海水就是壓力，口中已經灌滿了海水，直到那句話——“我覺得每一個人都有壓力，但沒有一種壓力不能變成動力。”這句從你口中說出的話，你可能并不覺得這句話會讓我覺醒，但你不知，當我想向別人訴說時，別人只會說：“一個小孩子能有什么壓力，無非是考試沒考好，糖果沒吃上。”可他們不知道，就像你說的：“每一個人都有壓力。”你可能會問，為什么欣賞我？我不知用怎么令人驚嘆的.話來回答，我只會說：“你不但接受壓力，并用別人做不到的，不想做的形式改變了壓力。”

　　你不知道，在小時候被人夸贊，和長大后不被看好的我，只能選擇逃避，但我忘了像你一樣面對。

　　大名鼎鼎的你，可能只有你知道你以前經歷的事、壓力。默默無聞的我，可能只有我知道，我的面對只是因為你這一句簡單，又過于平凡的話，可能只有我知道，只是因為這一句話，才那么欣賞你。

　　也許，欣賞一個人，不是因為他的長相，不是因為他的才華，也不是因為他的聲音，可能，只是因為一句話。

　　我最欣賞的人作文 22

　　每個人都有欣賞的人，或爸爸，或媽媽，或同學朋友……我也有最欣賞的人，那就是我最愛的媽媽。

　　我的媽媽特別會做飯，她就像一本豐富的食譜，只要我們喜歡的菜，她都可以做出來。親戚們都喜歡來我家做客，因為媽媽做得一手好菜！你看那道酸菜魚，新做的川味兒酸菜酸辣可口，魚肉爽口嫩滑，令人回味無窮呀！

　　我的媽媽特別喜歡手工，做發夾和折紙可是她的業余愛好，她給我做過很多好看的蝴蝶結和小夾子，同學們都羨慕不已呢！給弟弟折的紙飛機飛起來也很快，我簡直都想拜她為師了！

　　我的媽媽還是閃電俠，有時候我起床太遲，她就會開啟閃電模式，能在最短的時間內給我找好衣服，梳好頭發，做好早飯，絕對不會讓我遲到！

　　我的媽媽還會英語，每次我有不認識的單詞，她都會教我，如果考試成績不理想，她會幫我指出不足，并重點講解這種題型！

　　我的媽媽是個全能的超人，雖然我知道她做菜也要看菜譜，做手工也會看教程，做閃電俠的'時候是全家起得最早的人，教我英語的時候也會百度……但是在我心里她就是最厲害的媽媽，是我最欣賞的媽媽！

　　我最欣賞的人作文 23

　　她每天都披著一頭烏黑的長發，最喜歡穿白色的T恤和一條長裙子，上課的`時候非常幽默，會用肢體語言來給我們表演，是呀，她就是我們的班主任王老師。

　　有一次，我們正在上語文課，“隔”字和“獻”字的里面會非常容易寫錯，老師問我們：“用什么方法來區分這兩個字呢？”我們都搖搖頭表示不知道，王老師就說：“‘獻’要獻上羊頭，所以里面是這樣。”聽完了老師的講解，從此以后，這兩個字就再也沒有寫錯了。

　　還有一次，王老師自己出的小練習里有這樣一道判斷題：“乃”是獨體字，第一筆是“撇”。我們班很多人都打了勾，王老師說：“這個我自己編了一個口訣：有撇先撇，有鉤先鉤。乃字里就有鉤，所以這個字應該是錯的。”我們都聽懂了，這個口訣我謹記在心。

　　王老師不僅上課幽默，還默默地付出。

　　王老師為了鼓勵我們學習會自掏腰包給我們買零食和文具，如果我們的智育分得到四十分以上，就有一個小文具，德育分到了二十分以上，就會有一包小零食。當我們吃著王老師獎勵給我們的小零食，心里美滋滋的。

　　王老師是一位聰明、幽默、默默付出的老師，我非常地欣賞她。

　　我最欣賞的人作文 24

　　我最敬佩的一個人是在街上辛勤勞動的人，他天天為我們打掃街道，把我們的城市掃得一塵不染，一干二凈，他就是——環衛工人。

　　一次我自我走回家，在路上看見了一位環衛工人，那位環衛工人漸漸地從我們走過的人行道上走到車來車往的馬路上，我驚訝地喊了一下，因為那位環衛工人就是為了一個人丟下的口香糖紙，就跑到了馬路上，我的心都快提到嗓子眼了，因為環衛工人站著的地方駛來一輛車輛，我大喊了一聲：“有車！”環衛工人明顯看到了汽車，聽到了我的喊叫，靈巧地避開了。這時我的心落下了一塊大石，我想：“環衛工人是多么的辛苦，這個職業又是多么的危險。他們每一天冒著生命危險，冒著大風大雨，冒著灼灼烈日為我們供給良好的生活環境。”那一刻，我無比敬佩環衛工人，無論是英雄，還是國王，都比可是在大風大雨、灼灼烈日中為我們默默無聞，無私奉獻的環衛工人。

　　環衛工人，他們的`職業是那么的平凡，又是那么的偉大；他們的形象是那么的渺小，又是那么的高大。環衛工人，這個職業我們每個人都應當銘記在心里，想著他們為我們奉獻了多少，我們不能亂扔垃圾，尊重他們的勞動成果，讓他們每一天能夠簡便有尊嚴的勞動！

　　我最欣賞的人作文 25

　　在《中國上下五千年》里，有一個人博學多才，他就是幫助我們表達知識的人，他長得像神仙，頭腦并不比神仙差，他就長著一張寬大的龍臉，四只眼睛放著靈光，字的創始人：倉頡。

　　在很久以前，皇上無法記下發生的事，不像我們可以本子上，這件事讓大臣們很是傷腦筋，突然有一名史官站了出來，說他可以，他就是：倉頡。

　　最先開始的時候，他管理牲口和食物，但東西的不斷增多，光憑腦子可不行，于是他就想可以用繩子打結，不同的顏色就代表不同的東西，但時間一久，這種方法的不足就露出來了，他終于又絞盡腦汁的想，終于，他發現可以在繩子上畫圈圈、掛貝殼，黃帝看他聰明能干，就分給他更多職務，時間一久他連貝殼代表什么都不知道了。

　　于是他走訪了很多地方，終于有一天他看到幾位老人在路口爭論，倉頡問他們在爭論什么，老人們說一只野獸逃跑了，然后一位老人說它從東面逃走了，當時倉頡很奇怪，就問他，你怎么知道，他說你看腳印，倉頡恍然大悟，可以用符號來代替，現在我們寫的'字都是通過那些符號演變過來的。

　　我最欣賞的人作文 26

　　中等的個子，烏黑的頭發，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個人——楊教師。

　　教師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，教師晚上在燈下看書備課時，眼睛一不細心受了傷，出了一些血。教師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點眼藥水便休息了。第二天早上，教師依舊提著公文包來學校。上課時，教師與我們一齊投入課堂，當我們的領航者，帶領我們去了解、感受課文。她講得那么專心，時而拿起粉筆在黑板上寫知識點；時而向我們提出問題，等待我們去理解……

　　下課了，我見教師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會兒，又拿起紅筆認真地批改昨日的回家作業。她時不時揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見教師那么認真，我對教師的敬佩之情從心底油然而生。

　　那一天，教師如果請病假也是情有可原的，但教師沒有。教師為什么不請假而是堅持來給我們上課呢？啊，我明白了，是教師對我們的`負責！

　　教師您是我最欣賞的一個人，我欣賞您的負責，您的師德，您的……

　　我最欣賞的人作文 27

　　我最欣賞的不是家財萬貫的億萬富翁；也不是顏值爆表的明星；更不是人人都崇拜的科學家；而是再普通不過的環衛工人。

　　一天，爸爸開車帶我出門遠足。在路上，我看到一位環衛工人，那是一位爺爺。臉上的胡子已經白了，頭上戴著一頂黃色的帽子，正一邊掃地一邊滿頭大汗。

　　夏日炎炎，蟬在樹上叫著；小狗在地上熱得伸出了舌頭；人們更是熱得開了空調，吃著冰鎮西瓜。但是，環衛工人們依然保持著馬路上的干凈和整潔，依然盡職盡責。

　　冬天，雪花紛飛，寒風刺骨。人們都呆在家中，開著熱空調，蓋著暖和的被子，喝著茶水，看著電視。不得不出門的人們也穿著暖暖的衣服和帽子出門，但這時，環衛工人們依然堅定地履行他們的.職責。

　　環衛工人們不僅僅要保持著地面的整潔，還要倒垃圾。垃圾桶里的臭可不是一般的臭，有許多細菌和各種各樣的東西。日常中我們連在垃圾桶旁邊站一會兒都會嫌臭，更何況要倒這些垃圾呢！

　　環衛工人們工作很偉大，無論什么時候，什么季節，你們都堅守崗位，為行人提供了干凈整潔。

　　我最欣賞的人作文 28

　　我的朋友，是一個剛轉來的新生。他一來我就把他看得像兄弟一樣親密。他就是我們班的'四十三號同學——湯浩軒！

　　他一來學校就令班主任佩服。因為他跑步的速度如導彈一樣快，于是他被老師選進了男子八百米第二組預賽之中。

　　運動會開始了，我等啊等，仿佛每一秒都像一個世紀一般。“男子八百米預賽開始，有請九十四號選手——湯浩軒！”我一聽到這句話一蹦三尺高，高呼：“湯圓！加油啊！”我的聲音一傳千里。湯浩軒正在賽道上對我微笑，仿佛在對我說：“嗯，我會努力的！”只聽發令員一槍扣動，運動員開始在賽場上飛馳，一道道白光閃過，在最中間的不正是湯浩軒嗎？他正用九牛二虎之力，奮力地前進。可就在這時，意外發生了，湯浩軒被一個五（五）班的選手撞倒了！他手指縫里全都被磨出了鮮血，右膝蓋上裂了一道又一道裂紋。盡管這樣，可他又爬了起來，他一步步艱難地向前跑，臉上卻露著從容的微笑……

　　終于，他跑到了終點，雖然只是第六名沒進決賽，但是我被他頑強拼搏的精神深深地感動了！

　　他是我最欣賞的人，也是我最好的朋友。

　　我最欣賞的人作文 29

　　我欣賞的人，不是堅持在炎炎烈日下的軍人，也不是為國家搞科研的科學家，而是無私奉獻的環衛工人。

　　環衛工人，做著一件比其它職業還要辛苦的工作，每天都要四點鐘起床，五點鐘開始工作，那時的我們還正在睡覺呢!他們“來也匆匆，去也匆匆”，裝垃圾時很小心，應該是怕吵著我們睡覺吧!環衛工人每天日復一日，年復一年地干著同樣的'事情，他們從不嫌煩，無論是烈日炎炎還是風雨大作，他們從不會因為一些天氣原因而缺席。無論是中國何處，都他們這群“可愛”的人的身影，因為哪里有垃圾，哪里就有環衛工人。

　　有人可能會問我：“為什么環衛工人是你最欣賞的人?”我會說：“環衛工人在從事一個偉大的職業，因為他無私，他認真。”環衛工人還被譽為“城市美容師”，他們這一群人默默為我們付出，所以他們也是值得被我們尊重，愛戴的，這也是我們每個公民要做的。你或許少丟一些垃圾，在夏天遞給他們一瓶水，也就是對他們最大的回報了。

　　我欣賞環衛工人，就像欣賞比我厲害的人一樣，我欣賞他們認真，敬業，一絲不茍的偉大工作精神。

　　我最欣賞的人作文 30

　　“當當當”，鈴聲響了起來。我們雖然下課了，但我們還在認真寫著老師布置的作業。終于，一聲喊叫打破了寧靜。“下課啦！”那是誰呢？那就是我們班的“趙澤愷”。

　　他帶著一副黑紅的眼鏡，架在挺拔的鼻上，別有一番風味。他還有那瘦瘦的瓜子臉和他的欣長的肢體，倒有一番運動員的氣息。他每天傍晚都在學校的操場上練著排球和跑步，那一滴滴汗水，滴了下來。功夫不負有心人，在那沸騰的操場上，他將自己的力量都印在了那里……

　　“各就各位，預備。”趙澤愷他是那八百米的'少年！只見他右腿微曲，左腳向前，一聽發令槍一響，他就像離弦的箭一般地飛奔了起來。我猜他此時可能在想：八百米不能跑快，要等還剩一圈再沖刺。所以，趙澤愷速度慢了下來……

　　“呼！”還有一圈，他已經開始沖刺了。那時他大約在第五名。哦！我們的啦啦隊用最大的吶喊聲為他加油助威著，他咬緊牙關，以他最快的速度跑了起來。他沖到了第四名的前面，正在和第三糾纏，但他最終還是得了第四名。

　　他，他勇于拼搏的精神，令我欣賞。

　　我最欣賞的人作文 31

　　在夏天，烈日當空照的時候，小狗在樹下吐著舌頭散熱；路上的行人急匆匆趕回家避暑。只有他堅守在崗位上。

　　在冬天，當天空下起雪的時候，人們躲在家里喝著熱茶聊天，出門也穿得厚厚的，恨不得裹著棉被出去。只有他穿著單薄的衣裳堅守在崗位上。

　　他就是我們可敬而不起眼的人——環衛工人。

　　一天中午，我飯后去同學家里玩時，我看見一位環衛工人正在彎下腰撿塑料瓶子。啊！我不由得呆住了，我從來沒有注意到城市里還有一位這樣的人。那天太陽很大，離得很遠我都可以看見他的'額頭上汗珠滾滾。他看起來有五十多歲了，可是他也并沒有喊累，而是默默拾著塑料瓶。是啊！這位老爺爺已經年過半百了，他并沒有抱怨，更不像我們班的方成燁一樣嫌累嫌臟。我們一定要向這位老爺爺學習啊！

　　他并不是家財萬貫的億萬富翁，也不是顏值爆表的偶像明星，更不是萬人崇拜的大科學家，而是一位默默奉獻的環衛工人。雖然他十分得不起眼，但是他十年如一日、默默地奉獻著。

　　環衛工人，因為你的存在，城市才多了一抹最干凈的風景。他已經將自己的生命轉化成另一種東西了。我最欣賞的人就是你——環衛工人！

　　我最欣賞的人作文 32

　　或許我們每個人每一天都會看到清潔工在馬路倆側清掃。他們下班時恐怕衣服已經很臟了，可是他們的心卻是美的。他們每到一個地方，那里就會就會變得干凈。他們用汗水換來了城市的清潔，他們不愧是城市的“美容師”啊。

　　在炎熱的夏日里，當人們悠然自得地在自我的房間里享受空調帶來的絲絲涼風是，他們卻在馬路上汗流如雨地揮舞著自我的大掃帚。

　　在寒冷的冬日里，當人們縮在有電熱毯的床上不肯起來時，他們卻在馬路上還在用那凍僵的雙手為我們的城市梳妝打扮。

　　在縱橫交錯的十字路口他們不畏車的來來往往，依然撿起十字路口中的廢紙。有幾次我看見他們險些被撞。看的讓人驚心肉跳。在之后他們并沒有為還活著而欣慰，反而我到感覺到他們在說：“就算死也要把垃圾撿走。”

　　他們每一天都在散發著臭味的垃圾堆里來回穿梭，不怕臟不怕累，風里來雨里去，不為民不為利，他們在最普通，最平凡，最底層的`工作崗位上像老黃牛一般默默無聞地工作他們起早摸黑，不辭辛苦，勤勤懇懇，任勞任怨，忍受垃圾臭味的煎熬，給我們換來了整潔的環境，換來了鹽城人民的健康。

　　就是這種最普通，最平凡，最底層的工作能夠看出他們心靈的美麗。

　　我最欣賞的人作文 33

　　在2018年平昌冬奧會上，中國選手吳大靖以39秒584的成績刷新世界紀錄。在田明班的帶領下，五星紅旗在風中飄揚。

　　他從小熱愛運動，鼓勵自己進入國家隊。他年輕而輕浮，但雄心勃勃。然而，成功不是一件容易的事情，國家隊拒絕了他。他沒有放棄。他堅持。他沒有像正常孩子一樣摔倒，所以他停止了起床。他只是哭了又哭。有人安慰她時，他為了夢想更加努力。他知道既然自己不是天才，就要后天努力。

　　他是火花，他的努力是實實在在的'。他心里真的哭了，——中國隊贏了。

　　于是銀牌成了金牌，杰里成了冠軍。他不愿意放棄自己，至少從不放棄自己。后來，他經歷了幾百次、幾千次的衰落。教他終于成功了，我不認為有多少汗水流進了河流，為了撐起這艘不平凡的船。

　　有多少人會知道，武大靖只有成績不突出的時候才能當陪練。他一次又一次努力成為主要運動員。即使是陪練也依然有著更失意更勇敢的精神。她就像沙漠里的小樹苗，根深蒂固，總有一天會長成參天大樹。

　　吳大靖，你是我最佩服的人。你經常努力工作，經常不屈不撓。你欣賞自己不驕傲不失敗的必勝精神。

　　我最欣賞的人作文 34

　　我敬佩的一個人能夠是畫家、思想家、教育家、書法家……也能夠是警察;還能夠是企業家，可是我所敬佩的人是清潔工阿姨。

　　我敬佩的人雖然是一個很讓人瞧不起的職業(或崗位)，可是她們那種樸實;她們那種勤勞;她們的那種精神和意志都應當讓我們去學習，所以我敬佩的人是她.是她們那種辛勤的勞動才換來我們這座城市的`干凈.整潔。

　　有一次，我在夢中忽然被一陣陣嘩啦嘩啦的掃地聲音驚醒，我把燈打開，看了看表，表上連五點都不到，我起床向窗外望去，窗外連一個行人都沒有，可是我卻看見了她們，她們在掃著骯臟的馬路，我看見有一位阿姨頭上的汗水浸濕了她的衣領，可是她們沒有氣餒，而是在更加努力的做著，就這樣她們掃過了一天天.一月月.一年年，她們不畏寒暑.默默地工作著。

　　這難道不該令我們敬佩嗎所以我們應當好好保護環境，不能讓她們的辛苦白費。

　　我敬佩她們，敬佩她們那種吃苦耐勞的精神，我們在以后的學習中，也應當學習她們的那種精神。

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