有關欣賞的作文錦集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
靜觀日出日落、云卷云舒、花開花落無數，百點風露�？傆徐o美在其中。生活本白紙一張，揮毫寥寥幾筆而繪見墨色深淺，使我越來越懂得欣賞。
時光飛逝，漫步溪邊綠池，夕陽西沉。夏的夜，開始于黃昏之中。夕陽帶去了一日的活躍，晚風卻悄悄送來另一個生機勃勃的世界。在河邊散步，與那緩慢的溪流同向前行，仿佛能隨它奔向遠方。路邊郁郁青青的垂柳，用自己的手籠著堤岸，身旁的溪真可謂碧水長堤。喧鬧的城市，難尋一處靜美，偶得一地，卻如時光停滯，沉醉其中。我愿化浮萍躺在永不流動的溪，讓那一溪碧水，伴著遠處悠揚的樂曲，流到天邊涯際。幾許清風，余暉日落片片影，那碧透人心的場景，讓我在匆忙的生活中越來越懂得欣賞。
清風流影，芳菲飄落，遠觀對弈閑煮茶。盛夏之午，古樹之下，觀眾翁對弈。一步棋出似喻天地，炎熱不減仍爭其道；權術謀劃，轉瞬風吹時過，我遠遠地聽著沸爐，似聞到香氣縷縷。望著老人們專注的神情，似那古樹一般嚴肅。遍行小院，唯一樹盡美：白色的花影遮住了樹枝。枝下片片堆積，似錦綢華緞。風吹枝搖，香氣飄渺隨其搖曳，遠賞滿樹玉辮多傲然，靜聽別處笛聲甚委婉，心悟蒼穹閑云聽懂我悲歡。幾片花瓣落在我肩頭，也落在我心中。眼前的一切，都似凝成永恒的瞬間，在我心頭永佇不朽。生活片斷如縷，美亦無窮，讓我越來越懂得欣賞。
歲月匆匆，生活忙碌。閑者雖閑，卻是生活美之感悟者。遍步小筑，撫香檀琴而曲委婉，就在生活之間修一顆靜心，讓我越來越懂得欣賞！
欣賞的作文 篇2
我以為，歲月已經將過去掩埋，然淅淅瀝瀝的雨，又將那一抹憂傷演繹。原來，記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。
——題記
四月的雨，輕輕敲打著窗欞，一聲聲，也敲打著心靈。我以為，歲月已經將過去掩埋，然淅淅瀝瀝的雨，又將那一抹憂傷演繹。原來，記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。
若說，每個人出現在生命里都是有原因的，那么，你的出現，只是為了和我演繹一段有關雨的愛情故事嗎？讓我從喜歡雨到害怕聽到雨落，讓我的記憶永遠留在雨的世界里嗎？
“窗外下著雨，傾盆大雨。打開窗簾看著雨水沿著窗戶的玻璃激流而下，勾勒出無數條美麗的蜿蜒。我眼里的城市，整片的黑暗，只有街燈零星寥落，偶爾幾輛車經過發出一些聲音打破此刻的寂靜。也許這個寂寞的城市正在等待一個聲音喚醒沉睡的激情，就像每個人都在等一個聲音，把自己沉寂已久的心喚醒……”初相遇的那個雨夜，你的文字，你還記得嗎？
是你的文字喚醒了我心里沉睡的聲音？還是我充滿憂傷的雙眸，牽扯了你內心的疼痛？兩個相似的靈魂慢慢的靠近，漸漸的相依，靜靜的相伴，只想于時光里，在郊區那屬于我們種滿馬蹄蓮的家，默默的相守，一起迎晨風暮染，看日出日落，直到我們雙鬢染成白色，還能坐在庭院里，聞著馬蹄蓮的清香，目光，也會追逐著那一群雞鴨，而這一切，都會定格在你的畫布上，掛滿我們家里所有的墻，成為我們一起走過歲月的最好記憶。
此刻的雨，越下越大了，天氣預報說，好多城市都下雨了，你的城市也下雨了嗎？你也在孤單地聽雨嗎？或者，你的世界里，已經不會再有雨？憑我怎樣的想象，也無法勾勒出你此刻的模樣，因為，我甚至不知道現在的你在哪個城市，哪個城池是你療傷和忘愛的小港。
淚，伴著雨，輕輕滑落，一直小心掩藏的悲傷終在這一刻無法抑制。你知道嗎？如果可以回到最初，我寧愿不要與你相遇，更不要你相愛相依，因為，我們不相遇，今天的你一定會有一個愛你的人，一個溫暖的家。我們不相愛，在那個雷聲響徹的雨夜，你就不會擔心我害怕，還在外地的你，駕車趕回我們郊區的家，不趕回來，你就不會遭遇那場無情的車禍，你的身體和心靈也不會受到重創。
如果，我們不相愛，如果，你少愛我一點該多好啊！那樣你就不會帶著還未痊愈的傷拋下我們的家，離開這座城市，離開我的世界，只是因為，你覺得你已經殘缺的身體不能再陪我一起尋一處安靜之地攝影作畫；不能再為我將院子里的秋千高高蕩起；不能再為我做可口的飯菜；不能再牽著我的手在月光下散步；不能再將雪堆砌成我的模樣……你只留下一封信“吾愛，我沒有辦法，沒有辦法以這樣的姿態在你的面前。我說過要給你最好的生活，現在，我做不到了。原諒我，原諒我的驕傲，我不要在你面前如此的脆弱，原諒我，也請成全我最后的驕傲！來生的渡口，我一定還要遇見你，今生，不能完成的夙愿，來生，我一定完成！”
你知道，你離去后我會哭，會流淚，會傷心，會讓自己沉浸在悲傷里，也會變得更加得憂傷，而你依然選擇悄悄地離去，不再和任何人聯系，只是不想我找到你。你是想，時間能讓我忘了你嗎？是想讓時光治愈我的痛嗎？帶著傷痛離去的你，一定有著太多的不舍，一定也很痛，甚至，比我還痛�，F在的你，心，依然會像我一樣流淚嗎？光陰，是不是痊愈了你的傷口？
很多時候，我常常會怪你，怨你，為何，不聽聽我的決定，就將一切畫上句號�？晌覅s知道，我不能怪你，更不能怨你。
你離去后，我不敢再回到我們郊區的家，那里有著你太多的味道，我害怕，害怕自己沉溺在你的味道里。讓自己忙忙碌碌的，沒有空閑的時間去想你。努力的微笑著，用最燦爛的笑臉，迎接每一個日出日落，讓周圍的人不再為我而擔心。我以為這樣，就可以騙過所有的人，包括我自己，然，每一次雨落，過往的一切，是如此的清晰，原來，你早已經融入了我的血液里，刻進了我的生命里。誰能告訴我，以后的歲月，我該怎樣傾聽一個人的雨？安放一個人的情？
看穿我努力偽裝的朋友說，不要再用眼淚充斥我的世界，不要讓悲傷再成為我生活的主旋律，不要讓憂傷彌漫在我的天空，何不帶著你的深愛，好好的生活下去，擁有屬于我的`春暖花開。你也這樣想的，這樣希望的，是嗎？好好的生活下去，我何曾不想？可是，你的愛已經深入了我的靈魂，讓我如何去擁有另一個春暖花開？沒有了你，誰來為我在雨落時撐起那把傘？少了你的日子，誰能體會我的孤單和彷徨？心沒有了歸屬，我又該在哪里停留？
你呢？離去的日子，你可好？是不是和我一樣，在每一次的雨落，都會生生的疼？你的心，又安放在了哪里？
上天沒有讓我們美好的過往定格，時光也沒有因為我的悲傷而停留，四季交替更迭，一圈又一圈。一次又次，花開花又落，紅塵陌上，依然是孤單的影。慢慢的，我學會了習慣不再有你的日子。不再去聽你為我唱的歌，不再去看你為我而寫的文字，不再去翻閱你的畫冊。我的花盆里再也沒有種過馬蹄蓮。我學會了做飯，可我的餐桌上再也沒有出現過你和我最喜歡吃的小炒肉。每到夜晚，學會了和你以前一樣，和文字對話；每到雨季，學會了拉上窗簾，不去聽雨滴滴答答的聲音；電閃雷鳴的日子，學會了戴上耳機，不再渴望你懷抱的安全和溫暖。我能做到這樣，不知道在哪個城市的你，是否可以安心，可以放心呢？因為在你眼里，我從來就是一個長不大的孩子，和你一起的日子，早已經淪陷在你無盡的寵愛里，那時的你，常常會憐愛的揪著我的鼻子說：“你這個小家伙，不會做飯菜，看書忘記時間，喜歡去淋雨，又常生病，你說，你該怎么辦？”而我就會膩在你懷里說：“不是有你嗎？”“如果我不在了呢？你怎么辦？”“因為你不會不在阿，所以，你說的，我不考慮。”“你呀，真拿你沒辦法。好吧，就讓我一輩子照顧你好了”你把我擁的更緊。
現在，真的沒有了你！
淚，又再一次滑落……
不管我愿不愿意，歲月的年輪都載著我前行，不管我多么的渴望，也沒有將我載往有你地方，從瘋狂的尋找你，到失望，再到絕望，你仿佛從這個世界上消失了一樣，我已學會將一切深深的隱藏，只是，憂傷卻成為相伴我的行囊，時不時的，讓淚水盈滿眼眶。我以為，我已經學會了遺忘，卻不明白，與你有關的一切早已經爬滿我記憶的墻，微風輕輕地吹過，也能令它蔓延生長。
常常的幻想，希望天空能夠明白我的憂傷，能夠將我垂憐，永遠沒有雨落只有藍天白云的晴朗，那樣，我就可以不因為雨滴的觸碰，喚醒過往。然，幻想終歸是幻想，永遠不能帶給我希望！
此刻，雨，終于停了，而我的心呢？又該如何開始新的起航？
欣賞的作文 篇3
“我能”這是移動廣告里的一句經典廣告詞，相信大家都能倒背如流了吧！我能”這是一種自信的表現，自信是前進的動力。
一次上數學課，數學老師出了一道題，讓同學們舉手回答，我低下頭不敢舉手，抬頭看了看老師，老師正用深情的目光看著我，我趕忙又低下頭。放學的時候，天下起了蒙蒙細雨，突然，我的頭頂出現了一把傘，抬頭一看竟是數學老師。數學老師對我說:“笑笑，今天上課怎么不舉手呀？老師知道你會，以后要對自己有信心，要自信�！甭犃死蠋煹脑�,我連忙點頭說：“老師，我知道了，我以后會舉手的�！崩蠋煂⑹种械挠陚氵f給了我，對我說：“趕快回家吧，別著涼了�！�
回到家，我看了看這把傘，心里有種說不出的感覺。我在日記中寫到：“有了這把傘，從此我的心中無雨�！�
從那以后，無論上什么課我都敢舉手回答問題了，因為我對自己有信心，我相信——我能！
欣賞的作文 篇4
每一次說到“公平”這個詞，我就會想到一個人。
她是一個活潑美麗的女孩，叫鄒婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，還是我們班周四的值日班長。她長著好好的臉蛋，一雙美麗的大眼睛里閃爍著公平兩個字，挺挺的鼻子下，一張能說會道的櫻桃小嘴。
記得那是上學期的事情了。自習課上，老師讓鄒婕把說話的同學的名字記在黑板上。我心想：鄒婕是我的好朋友，肯定不會記我的名字，所以就拉著后桌講話。誰知，鄒婕發現了，毫不猶豫地記下了我的名字。
同學們都很驚訝，因為大家都知道我和鄒婕的關系。當時，我也感到非常驚訝，氣憤，覺得她很不講義氣。我的心情很亂，決定以后再也不理她了。
下課，鄒婕走過來，溫和地對我說：“你是我最好的朋友，我不想為難你。只是，我覺得班長對待同學要公平。如果我包庇你，大家都會不服管，會把班上的紀律搞壞的……
我仔細想了想，明白她的做法是對的。只要對大家都公平，大家才會服她，班上紀律才會好起來。這樣一個對人公平又顧全大局的好班長，我難道不該支持她嗎？
如今，她已經不是值日班長了，但她那顆公平公正的心一直感染著我。
欣賞的作文 篇5
人，作為獨特的個體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓，有的信守諾言，有的積極樂觀………。我最欣賞的個人品質是自強堅強。
愛迪生小時候一邊賣報一邊作化學實驗。一次，不慎在火車上引起了火災，被車長打聾了一只耳朵。由于他的刻苦，終于成為舉世聞名的發明家。
印度偉大詩人泰戈爾早年喪父，靠兄長養大。由于他發憤治學，成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學獎的人。
作家老舍早年喪父，三歲還不會說話，條件可謂差矣，但由于他刻苦磨練，終于寫出了轟動世界的《駱駝祥子》。
他們哪個不好似同命運搏斗的強者？
事實證明，人們能否取得事業上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和樂觀環境的好壞，而取決于是否有堅強的意志。
意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。正因為如此，在困難面前，就不會退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。
意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速判斷發生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。處事果斷可以幫助我、我們在身處逆境時打開另一扇人生之窗。
意志堅強的人，在碰到挫折的時候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。
意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撈的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。
總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛煉強者的熔爐，更是砥磨人才的句石。
同樣，挫折和失敗都是引你成長的航標，人只有在不斷磨練中，才能成長，只有在實踐中，才能收獲，只有在困境中選擇堅強，才能實現人生的目標…~~
讓我們為堅強喝彩！�。。�
欣賞的作文 篇6
我是一個平凡的初中生，在滿天星辰中，我是黯淡的一的小星星，在悠悠歲月中，我是正斑駁的一闕仄，在塵世徑陌中，我是飲晨露的一新朵，就是這樣平凡的我了，遇見了她，使我變得不再平凡。
在小學里我就很平凡，我沒有高超與常人的智商，沒有英俊的顏值，我琴棋書畫樣樣一竅不通，還有著一個令人煩惱的中等成績，加上我不愛說話，也沒有什么優異的表現，導致半個學期下來老師都差點我忘了，我的英語那會特別的差。
我的英語老師是一個很漂亮的女士，她一雙大眼睛似乎總是含著一汪溫柔的泉水，如墨一般的長發披在肩上，臉上總是掛著淺淺的笑容。我喜歡和她聊天，她的聲音細細的、潤潤的，像笛聲一樣優美。他不會因我英語不好而去責備我。她總是很有耐心的給我講解題目，她總是溫柔的話給我講了許多課外知識。就是因為這樣溫柔的她，使我下定決心要學好英語，每到下課我就拿著英語書鉆進辦公室，聽著他教我英語單詞。就在我們這也樣堅持不懈的努力中，我的期末考試拿到了令人滿意的成績。我的英語考上了90，那是一個令我之前想都不敢想象的數字。我看著英語老師那滿意的微笑，內心十分喜悅，但隨后他的那一句話令我笑不出來，她說她即將離開這里，她想要回到她的家鄉去那里教書，那是她的夢想。她說我是一個特別的孩子，他希望我以后會為夢想去奮斗。
當別人站在舞臺上時，而我只可以在臺下，拼命地為她鼓掌，拼命地為她喝彩著；當別人領到了榮譽，而我卻只可以躲藏在小角落里。我是太平凡了，平凡到連自己都不認識自己，平凡到自己都想打自己一拳，可是上天并沒有因為我的太過于平凡而舍棄我，上天令我遇到了她，使我變得不再平凡。請欣賞不平凡的我。
欣賞的作文 篇7
欣賞是什么？欣賞是陽光，照亮陰暗的山谷；欣賞是溪水，滋潤干涸的田野；欣賞是春天，溫暖寒冷的世界……欣賞能帶給人強大的力量。
那是夏天的一場球賽，我正堅守著球門……
那天，我收到隊友的信息，晚上要和小區里一直很強的隊伍比賽，如果又贏了，我們就是小區里贏的場數最多的球隊，勝負在此一舉。
下午我集合了所有隊伍，選出了10個球員和1個守門員。到了晚上要比賽時，南的腳受傷了，我們只好10人上場。人數本來就有差別，再加上他們從來沒有輸過。于是我問大家：“你們還想不想比賽？不想比就算了�！薄瓣犻L，你在說什么呢？”隊友們都不肯放棄，我就更不能放棄了。
很快，比賽開始了，面對強敵，我們根本不怕，經過了50分鐘激烈的比賽，比分打成4：4，我們的隊員都早已筋疲力盡，他們都盡力了。這時又一個球飛了過來，可球速太快，沒能攔住，眼看球要進了，一個人影飛過攔住了球，這個人是南。他強忍著腳痛前來參賽，讓我很感動，為了進球我只好和他換位，我來當進攻球員，一個人殺進禁區，可根本不行。這時，我的隊員趕來了，和對手糾纏，即使他們很累，我帶著球奔向球門奮力一踢，就看到球進了，之后就昏倒了。等我醒來，看到大家都圍在我身邊，又著急又興奮地說：“多虧了你那強勁的‘流行追月’，我們才能贏！”
我很欣賞我的球隊，要不是他們，我不可能成功，他們勇敢、他們努力。通過這場球賽，我懂得了要欣賞他人，就算是再差的人也有優點。
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