有關(guān)欣賞的作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
人生中布滿(mǎn)坎坷與迷茫，人一定會(huì)經(jīng)歷絕望與頹廢，而陪伴我走過(guò)那段迷茫日子的，是你譚老師。
記得初入初一的時(shí)候，我還是個(gè)幼稚無(wú)知，懵懂內(nèi)向的孩子，我在這個(gè)新環(huán)境中表現(xiàn)得極為不適應(yīng)，成績(jī)也一落千丈。父母和老師對(duì)此如同熱鍋上的螞蟻，我也不知所措，老師向我推薦去“魅力語(yǔ)文工作室”，于是，我來(lái)到了譚老師的課堂。
初見(jiàn)譚老師時(shí)，我便感受到了老師所帶給我的強(qiáng)大的人格魅力。她長(zhǎng)發(fā)過(guò)肩，神色端莊又不失親切，既像一位嚴(yán)肅而學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，又像一位深入人心的導(dǎo)師。譚老師說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言典雅，妙語(yǔ)連珠，富有蘊(yùn)含，讓人倍感欽佩。
而帶給我更多感受的，是譚老師的課堂。
還未走進(jìn)教室，便能聽(tīng)到一曲清新淡雅，柔和舒緩的小曲飄出，似清風(fēng)，輕柔如水；似春水，沁人心脾。在這快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境中，這樣一曲不知名的古箏曲或鋼琴曲，讓你放松身心，感受到一種典雅的意境。
譚老師有著獨(dú)特的課堂，首先，便是譚老師精心制作的課件，他們古風(fēng)古韻，令人感受到魅力課堂之魅力所在，每一張課件，不僅有著古風(fēng)古韻的中國(guó)畫(huà)，更有老師在上面細(xì)細(xì)的批注，豐富的內(nèi)容。每一張都是知識(shí)的凝聚，都是學(xué)識(shí)的總結(jié)，都是課堂的再現(xiàn)，只有有心人，才能做出這等美妙的畫(huà)卷，只有真正受過(guò)中華文化熏陶的人，才有這種創(chuàng)作，譚老師是一個(gè)有魅力的人。
完美的課件更需要生動(dòng)的講解，而譚老師講課的生動(dòng)更是無(wú)可比擬。在一首首古箏曲的伴奏下，聽(tīng)譚老師講課更像是聽(tīng)她譜寫(xiě)樂(lè)章。譚老師上課時(shí)給人的是一種享受，更是一種精華的總結(jié)。譚老師帶給學(xué)生的不僅是知識(shí)，更有做人之道理，處事之方法。譚老師的語(yǔ)言成語(yǔ)使用得當(dāng)，精美至極，深情動(dòng)人，她教會(huì)了我們擁有真情，要懂得感恩，教會(huì)了我們閱讀的重要與意義。
譚老師講課是精神的培養(yǎng)，是品性的修煉，是文化的熏陶。譚老師的課堂讓我在青春中更快成長(zhǎng)，讓我不再迷茫。譚老師是知識(shí)的講師，更是人生的導(dǎo)師。譚老師有著比許多老師更高一層的境界，上譚老師的課，品文化盛宴，享智慧人生。
譚老師，你讓我品味到語(yǔ)文的獨(dú)特風(fēng)韻，更感受到美的熏陶，也只有你，才能講出有詩(shī)意的課。譚老師，你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇2
世間萬(wàn)物皆有情，難得最是心從容。
仲夏的雨，總是來(lái)去無(wú)蹤。烏云絲絲蔓蔓地稀疏，倏然豁而開(kāi)朗。急促的雨點(diǎn)便慢下來(lái)，輕下來(lái)，柔下來(lái)，有幾分春雨般的朦朧。
撐一傘歡喜，攜兩頰清風(fēng)，踏步在道旁滿(mǎn)是蔥郁的小徑。我被一群探頭探腦的音符在窗口拽住了步子，不覺(jué)間已屏息凝神，聽(tīng)得專(zhuān)注。琴聲含著幾分青澀，襯著流淌的雨，能在步履匆忙中余閑來(lái)從容賞琴，反倒覺(jué)著難能可貴。
癡癡地聽(tīng)了一陣，臨走時(shí)瞥見(jiàn)身旁老太太。她是我的鄰居，她平日從不大聲寒暄，顯得格外安靜。樂(lè)聲繚繞，我真真切切地看見(jiàn)，歲月在她身上沉淀智慧，藏書(shū)為她的靈魂疊加厚度。她對(duì)我頷首致意，我忙道了聲問(wèn)候，聲音被感染地都輕了些。我看著她從容邁步，樸素而優(yōu)雅的衣擺在身后翻飛，恍惚間是拜老師的影子。
是他步入了初二的歷史課堂，帶來(lái)了滿(mǎn)堂星火和灼灼希望。欽佩于他的慷慨激昂、對(duì)全局了然于心的氣魄，收獲于游覽青蒼遠(yuǎn)方、漫步宋元明清的暮雨田荒。最妙的是每次下課鈴聲響起，便是他最后一句話(huà)余音剛落之時(shí)。每每如此，感嘆不已。如此，不但是他具備多年卷帙浩繁的積累，更是緣于計(jì)劃的慮周藻密，便有了從容的資本。
受他影響，學(xué)生多是認(rèn)真細(xì)致的，但也不乏敷衍了事之人。深知此況，他卻不緊鎖眉頭、大聲訓(xùn)斥，或是失望滿(mǎn)溢、嘆氣連連，而以極具歷史老師特色的詼諧幽默的說(shuō)話(huà)方式，又不失嚴(yán)肅地為他們權(quán)衡利弊，使人在竊笑之余幡然醒悟，重拾紙筆。
也曾瞧見(jiàn)他的辦公桌，分門(mén)別類(lèi)，一絲不茍，條理分明。全無(wú)半點(diǎn)喧嘩，惟余從容。
我總是對(duì)植物抱以一種偏袒的欣賞，它像是一位姑娘掬著一捧歡笑，在面容冷清的人群中煢煢孑立，教會(huì)我們溫暖、寧?kù)o和相守。而就在此刻，以雨為節(jié)點(diǎn)，我兀自佇立，闔眸，斂住一汪映出的新綠的影子。
我們紛爭(zhēng)，我們和解；我們肆意大笑，我們盡情流淚。但最好的生活狀態(tài)，怕是“不以物喜，不以己悲”，大風(fēng)雨后的.寵辱不驚。他們保持著生命最初的姿態(tài)，而我正欣賞于此，熱愛(ài)于此，追求于此。
也愿你，腳下生風(fēng)，步履從容。
欣賞的作文 篇3
編織秫秸席是家庭的主要收入之一，為了家中的零花錢(qián)那時(shí)幾乎家家織席。織席是一件很煩瑣的工作：首先把秫秸的根用斧頭剁去，然后用褪子和褪鉤把秫秸皮褪去，用破眉刀把秫秸豎著從中間破開(kāi)在水中浸泡一會(huì)兒，再用碌碡在上面反復(fù)滾軋（需兩、三個(gè)人才能推動(dòng)），把軋扁的席眉子再次在水中浸泡，等到里面的瓤軟了，用破眉刀刮去其中的瓤，就成了潔白、柔軟、修長(zhǎng)的席眉子。童年的我常常幫了父母推碌碡、褪秫秸，有時(shí)抱了秫秸葉子和秫秸瓤子去灶坑燒火，體會(huì)著生活的艱辛與家庭的快樂(lè)。
在樹(shù)下、在場(chǎng)院中、在屋里女人們一有空閑從早到晚編織秫秸席。有時(shí)點(diǎn)著煤油燈熬到深夜。“買(mǎi)秫秸席……”“誰(shuí)賣(mài)秫秸席……”
每日清晨便響起了小販悠長(zhǎng)的叫賣(mài)聲。女人們忙把自己的席子搬出來(lái)和小販討件還價(jià)：三六席、四七席、五八尺、丈八尺，尺寸的大小不同、質(zhì)量不同價(jià)格也不一樣。好的席子如一件精美的藝術(shù)品，紋路細(xì)密、美觀、結(jié)實(shí)，無(wú)論從哪個(gè)角度看都是一副優(yōu)美的圖案。她們拿著用自己的汗水換來(lái)的成果臉上溢滿(mǎn)了豐收的喜悅。圍在旁邊的我們因而也可得到幾分買(mǎi)糖果的零用錢(qián)。
欣賞的作文 篇4
1去樂(lè)安公園欣賞盆景
今天，我興高采烈地跟阿姨和表姐一起去樂(lè)安公園欣賞盆景和奇石展。
一下車(chē)，我就看見(jiàn)公園里已經(jīng)有很多人在欣賞盆景了，我也迫不及待地跑過(guò)去一睹為快。我們先來(lái)到了奇石展區(qū)，我看到了奇形怪狀的石頭，有一塊石頭特別奇怪，看上去正像一塊肉，足足有二十斤重，它叫肉石；還有一塊石頭渾身都是油，它叫木化石；我又看到了一塊像鳥(niǎo)一樣的石頭，它的嘴角叼著一條蟲(chóng)子，它的翅膀好像就要展翅飛翔一樣。我們都對(duì)這些石頭贊不絕口，真佩服大自然的神奇。
欣賞完了奇石，我們又開(kāi)始欣賞盆景，盆景真使我感受到巧奪天工。有的枝條屈曲盤(pán)屈，如鹿角，如蛇舞，不論從哪一個(gè)角度看都是一幅絕美的畫(huà)。其中我最喜歡的一盆是一棵老樹(shù)，它的枝干有碗口粗，但是枝干的內(nèi)部已經(jīng)腐爛了，成為空心樹(shù)，但是它頂上的葉子卻嫩綠嫩綠的，充滿(mǎn)生機(jī)與活力，就像一個(gè)八、九十歲的老爺爺，年紀(jì)雖然一大把，可精神抖擻。它的名字叫做“枯木逢春”。
正當(dāng)我們興致勃勃地欣賞著，突然，天空下起了毛毛細(xì)雨，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了，但是這美麗的景色卻留在了我的心中。
2欣賞音樂(lè)會(huì)
星期五的晚上，爸爸、媽媽帶我到曲江音樂(lè)廳去欣賞了一場(chǎng)令我難忘的音樂(lè)會(huì)。
一進(jìn)音樂(lè)廳，我看見(jiàn)黑壓壓的全是人，但是卻非常安靜，我們也趕緊找到位置坐下，和大家一起安靜地等待。
七點(diǎn)半， 演出開(kāi)始了，我看見(jiàn)舞臺(tái)上有幾排穿黑色晚禮裙的阿姨在拉小提琴，一排阿姨在拉大提琴，最后一排的叔叔有的吹小號(hào)、有的吹長(zhǎng)號(hào)、還有幾個(gè)叔叔吹圓號(hào)，左邊放了一臺(tái)巨大的三角琴，右邊是架子鼓和吉他、貝斯和薩克斯手，一個(gè)叔叔站在中央指揮。在他們的上方是一個(gè)葉形的大投影。
我喜歡這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)主要是叔叔阿姨們現(xiàn)場(chǎng)演奏了很多的經(jīng)典電影主題曲。其中最讓我激動(dòng)的有三首：它們分別是《功夫熊貓》、《加勒比海盜》和《變形金剛》。因?yàn)檫@三部電影我都在電影院看過(guò)，所以當(dāng)大投影出現(xiàn)我熟悉的畫(huà)面時(shí)，我好激動(dòng)啊！
整場(chǎng)演出樂(lè)隊(duì)、聲效、燈光配合的非常完美，我又好像置身于電影之中，真是一場(chǎng)享受啊。
在回家的路上，媽媽不斷給我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我也要好好學(xué)習(xí)，以后想叔叔阿姨那樣在臺(tái)上表演。
3欣賞彩燈
昨天晚上，爸爸帶我和媽媽去欣賞街上的彩燈。
首先看到了五一路兩旁?huà)煸跇?shù)上的藍(lán)幽幽的彩燈，每一棵樹(shù)都象一個(gè)個(gè)巨大無(wú)比的藍(lán)色蘑菇，還象巨人的大手掌一樣。我們走在路上，如同走進(jìn)了藍(lán)色的海洋，每個(gè)人的臉在藍(lán)色燈光的照耀下顯得非常神秘。五一綠地草坪上一座五顏六色的高塔直立在中間，高塔是用各種顏色的彩燈組成的，看得我眼花繚亂，紅色的燈帶象一條紅色的長(zhǎng)龍一樣一圈一圈地繞著草坪，五光十色，美麗極了。
我提議說(shuō)：“咱們到黃山路大轉(zhuǎn)盤(pán)那兒去看看吧！”爸爸和媽媽都異口同聲地說(shuō)：“好！”離著老遠(yuǎn)，爸爸就歡呼道：“哇，快看！那邊有霓虹燈在閃爍！”我催爸爸快點(diǎn)過(guò)去。快到了，我們?nèi)齻�(gè)大笑起來(lái)：原來(lái)剛才閃爍的霓虹燈是警車(chē)上的燈呀！轉(zhuǎn)盤(pán)上立著一個(gè)巨大的紅色燈籠，旁邊有三個(gè)小黃色燈籠和兩個(gè)小紅色燈籠，美麗的彩燈吸引了很多人來(lái)觀看，還有人照相呢。
節(jié)日的街道真美麗呀！看著我流連忘返。
4被欣賞的感覺(jué)真好
在生活中，處處都有欣賞。能被人欣賞也是很快樂(lè)的一件事。同時(shí)，欣賞也是對(duì)別人的一種尊重。
還記得上次去上海喝喜酒的時(shí)候，親戚叫我上臺(tái)跳個(gè)舞，我做好充分準(zhǔn)備后，開(kāi)始彩排。當(dāng)時(shí)，臺(tái)下還沒(méi)有坐滿(mǎn)人，我的心中還不是很緊張。走上臺(tái)，一首曲子便開(kāi)始播放。隨著音樂(lè)漸輕，彩排結(jié)束了，非常成功。沒(méi)有出任何差錯(cuò)，我便對(duì)之后的演出充滿(mǎn)了信心。
演出正式開(kāi)始，我站在臺(tái)下等待。不一會(huì)兒，輪到我了。剛上臺(tái)，看見(jiàn)臺(tái)下座無(wú)隙地，所有人的目光都轉(zhuǎn)移到我的身上，我便緊張起來(lái)。音樂(lè)開(kāi)始了，我也開(kāi)始了舞蹈，看著臺(tái)下一雙雙期待的大眼睛，正在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，紛紛給我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我便漸漸放松起來(lái)，臉上也漸漸的有了笑容。我在臺(tái)上認(rèn)真地跳舞，臺(tái)下的觀眾有的頻頻點(diǎn)頭，有的互相交談，還有的拿起手機(jī)、照相機(jī)給我拍照……漸漸地，我便沉醉在這被欣賞的感覺(jué)之中。不一會(huì)兒，表演結(jié)束了，我面帶微笑地鞠了一躬，臺(tái)下也響起了熱烈的掌聲。我隨著熱烈的掌聲下了臺(tái)，聽(tīng)見(jiàn)大家給了我這么多的掌聲我的心里美滋滋的。
啊，被欣賞的感覺(jué)真好！
5我最欣賞的一句話(huà)
打開(kāi)我的筆記本扉頁(yè)，映入眼簾的是九個(gè)打字——“年輕不應(yīng)該平凡。——姚明”，說(shuō)起這句話(huà)，還有一段故事。
要記住這篇文章哦：關(guān)于欣賞的作文400字，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。 姐姐給大家講述：【關(guān)于欣賞的作文400字(2)】
那是五年級(jí)的時(shí)候，我期末考試只得了85分，我心里暗暗自慶，不錯(cuò)，85分，我在班上算中等生，所以這次能有85分非常高興，就在我洋洋自得的之時(shí)，語(yǔ)文老師楊老師把我叫了過(guò)去。她問(wèn)我的第一句話(huà)是“怎嬤樣？覺(jué)得這次考得怎樣？”我滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，可老師的臉卻嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“我覺(jué)得你這次不怎嬤樣，完全可以上90分，基礎(chǔ)題不該錯(cuò)的都錯(cuò)，太粗心了！”我是失落地低下頭。于是老師讓我把筆記本拿給她，她打開(kāi)第一頁(yè)，寫(xiě)上“年輕不應(yīng)該平凡。——姚明”，“你回去好好體會(huì)這句話(huà)！”老師和藹地說(shuō)。“年輕不應(yīng)該平凡。”難道老師希望我做一個(gè)不平凡、敢超越、更出色的我？從這時(shí)開(kāi)始，我發(fā)奮苦讀。
遇挫折時(shí)，這句話(huà)激勵(lì)我；驕傲?xí)r，這句話(huà)警告者我……終于，功夫不負(fù)有心人，在中考是，我獲得了成功，總分全班第一！
我欣賞這句話(huà)，我感謝這句話(huà)，我喜歡這句話(huà)……我沒(méi)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，做一個(gè)更出色，不平凡的我！
6欣賞自我
還記得當(dāng)初的自己，既卑微又懦弱。
之后我悟到了一個(gè)道理：人生無(wú)論怎樣還是依舊的過(guò)下去，既然是必須過(guò)下去，為什么不好好的過(guò)下去。因此我應(yīng)對(duì)自己有一點(diǎn)信心，于是我決定要讓有限的生命創(chuàng)出無(wú)限的精彩。
就在小學(xué)六年級(jí)的下學(xué)期，我們班組織了一次聯(lián)歡會(huì)，目的是為了留下一段珍貴的回憶。于是老師激勵(lì)我們踴躍的報(bào)名參加，大家很積極的動(dòng)員了起來(lái)，沒(méi)人都是自編自導(dǎo)的，但技術(shù)水平也不相上下。我聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)組織了一大堆的節(jié)目。如：唱歌、魔術(shù)、雙簧啊！等等。
時(shí)間慢慢的到來(lái)了，那天老師在教師里將桌椅擺好，中間空出了一個(gè)舞臺(tái)。主持人心潮澎湃的宣到：20xx六年級(jí)班級(jí)連環(huán)會(huì)正式開(kāi)始。接著一片熱烈的掌聲襲來(lái)。
我的節(jié)目共有五六個(gè)，沒(méi)到我表演結(jié)束后，迎來(lái)的是掌聲和歡呼。
那一次我很激動(dòng)，很自豪，于是我決定要發(fā)光。那一次我才知道我是那么棒，我很欣賞我自己。
7我欣賞李清照的情懷
她，在歷史長(zhǎng)河中流名千史；她，讓后人感動(dòng)她的人生；她是在古代男權(quán)社會(huì)中滑過(guò)的一顆耀眼的流星；她就是—李清照。
她，在小的時(shí)候有“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”的歡樂(lè)情懷。她長(zhǎng)大之后有“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”的思念情懷。她在丈夫任太守時(shí)有“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”的濃濃愁意情懷。她在丈夫棄城逃跑之后有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。的豪放情懷。她又在喪夫之后”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的悲痛情懷。
我欣賞她那不平凡的人生。李清照經(jīng)歷了亡國(guó)、喪夫、家破的悲慘命運(yùn)之后，才會(huì)有那么悲痛的《聲聲慢》留名千古，讓她名垂千史。我更欣賞李清照的情懷。
8我欣賞雨
窗外，雨一直嘩嘩地下著，像萬(wàn)箭齊發(fā)，又好似白雨跳珠，又似乎像神仙臨凡，又猶如仙女散花。
清晨，雨，如絲線(xiàn)，輕輕柔柔的從天空中飄灑下來(lái)，沁人心脾。于是我們享受著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的恬淡。
中午，雨，如黃豆，猛烈擊打著地面上的水塘，蹦出圈圈漣漪，而后輕輕地融入水塘的懷抱。于是我們壯志捐軀趕國(guó)難，視死忽如歸的豪情。
下午，雨，如銀針，輕快地劃過(guò)窗戶(hù)，如伴著鼓點(diǎn)，和著琴音。于是我們擁有了昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒的閑適。
傍晚，雨，像一位蒼老的老人，訴說(shuō)著自己種種的經(jīng)歷，然后融入大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物，哺育新的生命。于是，我們滿(mǎn)懷夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的遐想。
夜里，雨，像一位矜持的仙女，輕柔的緩緩而來(lái)，曼妙無(wú)聲，將自己奉獻(xiàn)給泥土。于是，我們需要夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少的無(wú)私奉獻(xiàn)。
人的一生就像這一天的雨，輪回旋轉(zhuǎn)，坎坷挫折。但終有迎來(lái)曙光的那一刻，是眼淚、是汗水、是努力是鮮花、是掌聲、是成功！
亦是那雨后晴空中最美的彩虹！
欣賞的作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)蘇州地鐵要開(kāi)通了，我們?nèi)腋吲d極了，決定立馬去試乘一下。
我們興沖沖地來(lái)到星海生活廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)地鐵口已經(jīng)圍了好多人。一問(wèn)才知道，地鐵試乘活動(dòng)幾分鐘前剛剛結(jié)束。大伙失望極了，有幾位老奶奶還不甘心，像小孩子似的央求讓他們進(jìn)去看一眼，不管工作人員怎么解釋也沒(méi)用，就是不愿意離去。
我一看這情形，心里也“咯噔”了一下。我仰起頭，焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤K州地鐵到底長(zhǎng)什么樣啊？”媽媽搖了搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“我也不清楚，只知道這條1號(hào)線(xiàn)是全程走地下的，從西面的木瀆一直通到東面的湖東，中間會(huì)經(jīng)過(guò)蘇州樂(lè)園、大運(yùn)河、觀前街、金雞湖等好多地方呢！”我一聽(tīng)來(lái)勁了，好奇地問(wèn)道：“那經(jīng)過(guò)金雞湖的時(shí)候，我是不是可以看到窗外的大魚(yú)啊？”媽媽沒(méi)回答，反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“那你希望地鐵是什么樣呢？”
我眼珠子一轉(zhuǎn)，手舞足蹈地說(shuō)：“我希望地鐵像變形金剛一樣，能飛，能跑，還能游。首先，它要有一雙巨大的翅膀，可以帶我去遙遠(yuǎn)的月球，把嫦娥姐姐接到觀前街來(lái)玩一玩。然后，它長(zhǎng)有像犀牛一樣強(qiáng)壯的腳，能夠半小時(shí)跑一千二百公里，讓我像土行僧一樣玩把“穿越”，一天之內(nèi)逛遍北京、上海、新疆和海南島。另外，它還要有一條像美人魚(yú)一樣的尾巴，能帶我在金雞湖、太湖和大海之間自由地穿梭，跟小魚(yú)、小蝦、小烏龜們一起追逐嬉戲。”
我越講越起勁，嗓門(mén)也越來(lái)越大。“我希望蘇州地鐵四通八達(dá)，和全世界緊密聯(lián)系在一起。這樣，我就有機(jī)會(huì)在地鐵上碰到美國(guó)、法國(guó)、日本、澳大利亞的小朋友，我要用英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)和他們快樂(lè)地聊天。我還要和他們一起去迪斯尼樂(lè)園看下維尼小熊，和吉卜賽人唱歌跳舞，去日本欣賞美麗的櫻花，去澳大利亞和袋鼠媽媽比賽，看誰(shuí)跑得快。當(dāng)然，來(lái)而不往非禮也。我作為小主人，也要帶上他們?nèi)ナ奋堃卉埳裣桑テ浇仿?tīng)一聽(tīng)昆曲，再去陽(yáng)澄湖嘗一嘗大閘蟹，去金雞湖騎一騎自行車(chē)，讓老外也感受一下什么是人間天堂。”
我的一番演講，引得周?chē)睦夏棠虃児笮α似饋?lái)。媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“這下你可要失望了，現(xiàn)在地鐵可沒(méi)有這么強(qiáng)大哦！不過(guò)，你看我們蘇州這些年發(fā)展得多快。相信未來(lái)會(huì)有那么一天，你能夠乘上你心中的地鐵遨游世界的。”
我聽(tīng)了后，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出手指做了個(gè)“V”形的動(dòng)作，大聲說(shuō)道：“為了未來(lái)的地鐵，我們一起加油！耶！”。
欣賞的作文 篇6
我非常欣賞自己，為什么欣賞自己呢?因?yàn)槲矣性S多的優(yōu)點(diǎn)。
首先，我的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是口才好。怎么好呢?首先，朗誦很有感情。有一次我們班舉行朗誦比賽，在臺(tái)上朗誦的時(shí)候，我用真誠(chéng)的語(yǔ)氣讀，最后一句是“紅領(lǐng)巾，真好!”，我讀得激動(dòng)又大聲。大家都覺(jué)得我的朗誦很有感情，連老師都這么說(shuō)。所以我得了第一名。
接著應(yīng)該介紹我是有上進(jìn)心的好孩子。有一次，我在作文班寫(xiě)作文，寫(xiě)第一篇不滿(mǎn)意，然后我就準(zhǔn)備寫(xiě)第二遍，旁邊的人都說(shuō)不要寫(xiě)了，太費(fèi)時(shí)間了。但我還是寫(xiě)了第二篇。雖然這篇還不是很出色的作文，但只要有進(jìn)步，我就會(huì)很高興。
還有一次，我寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)得不滿(mǎn)意，所以擦了重寫(xiě)。其實(shí)，我知道，我可以不必重寫(xiě)，但是還是堅(jiān)持把字寫(xiě)好。所以，我覺(jué)得自己是個(gè)有上進(jìn)心的好孩子。
還有一個(gè)特點(diǎn)是有好奇心。那一次，我看了一本書(shū)，書(shū)上面的主題是天外飛來(lái)一個(gè)UFO，前面介紹了現(xiàn)場(chǎng)情況，后面說(shuō)了各種各樣的猜測(cè)。到最后了，我想看見(jiàn)答案，但卻說(shuō)，還在調(diào)查，沒(méi)有結(jié)果。讓我好失望啊。現(xiàn)在凡是關(guān)于UFO的書(shū)我都看。總想有一天能知道UFO是怎么回事。
在寫(xiě)完自己的優(yōu)點(diǎn)以后，我覺(jué)得自己似乎長(zhǎng)大了，以后一定要好好學(xué)習(xí)，解決更多的困難。我會(huì)繼續(xù)欣賞自己的。
欣賞的作文 篇7
我心目中的大師們
盧梭：睿智而坦誠(chéng)；
托爾斯泰：雄偉如一座大山；
泰戈?duì)枺褐腔邸h逸、善良、多情；
紀(jì)伯倫：最悲情的先知；
董橋：艷麗而略顯輕佻；
周?chē)?guó)平：把人文情懷邏輯化的第一人；
錢(qián)穆：中國(guó)文、史、哲的百科全書(shū)；
愛(ài)默生：大氣磅礴而又迷茫不知所向；
尼采：深邃而孤獨(dú)的哲學(xué)家；
卡夫卡：最接近精神病的思想家；
康德：最難理解又最令人癡迷的哲學(xué)家；
蔣勛：簡(jiǎn)約、素樸、聰慧、恬淡、活潑又不失深邃；
錢(qián)鐘書(shū)：另類(lèi)才子；
徐志摩：拿詩(shī)人情懷來(lái)生活的詩(shī)人；
林徽因：滿(mǎn)身是錯(cuò)卻又讓人挑不出錯(cuò)，讓男人們?nèi)绨V如醉的才女；
帕斯卡爾：文理兼?zhèn)涞恼苋耍?/p>
笛卡爾：最令人信服的唯心主義大師；
薩特：最接近大師的當(dāng)代哲人；
冰心：最幸運(yùn)的才女，心婉冰瑩；
王國(guó)維：頑固又灑脫的學(xué)究；
雨果：思想如暴風(fēng)驟雨般的泰斗。
蒙田：最樸實(shí)的思想家。
欣賞的作文 篇8
坐公交車(chē)是我最喜的事之一。
靠窗坐著，看著窗外，街景電影似的一幀幀略過(guò)。男人在昏黃的路燈下抽煙的影，捏著信紙發(fā)怔的學(xué)生，翻起了角的舊招牌，還有那下水道口的一灘污水，帶著生活油膩的滴跡，一晃，都融在尾氣里了……
這些平凡無(wú)比的情景，于我，卻似一件件藝術(shù)品，最耐欣賞。
每當(dāng)我藏身于人群之中，便越感平凡之氣的彌漫與侵襲，大部分人都平凡得如一絲風(fēng)，一滴雨。可你仔細(xì)看看那一張張臉，那仿佛上帝閑來(lái)捏著玩的面孔，毫不亮眼，卻是那么生動(dòng)活潑，每張臉譜都不盡相同，神色各異，身材體態(tài)也是如此，走著，蹦著，說(shuō)著，笑著，帶著缺陷，以平凡之姿行走于世，可生命的鮮活也順著那股平凡的勁兒展現(xiàn)出來(lái)。我眼里這汪人潮，枯木復(fù)生般的活了起來(lái)，生命的朝氣順著枝條往上，往上，其實(shí)放小了看還不是一片平常的綠，可我置身其中，卻因這份生的鮮活而無(wú)比感動(dòng)！一個(gè)陌生人從身邊擦過(guò)，正對(duì)著手機(jī)開(kāi)心地講話(huà)，那張平淡的臉因?yàn)橄矏偠辛祟伾盍φ嬲媲星械匮笠缭谀愕哪樕希阒绬幔?/p>
一點(diǎn)點(diǎn)平凡，丟在偌大的世界里，早已經(jīng)找不見(jiàn)影子。可身邊上演的一切都告訴我，比起不平凡帶給我們的艷羨驚喜激動(dòng)，平凡的真實(shí)才最雋永，最美好。
小時(shí)候愛(ài)做夢(mèng)，做盡了各種明星科學(xué)家宇航員的夢(mèng)，可自己還是那個(gè)系歪紅領(lǐng)巾的臭小孩；少年人，最怕聽(tīng)“平凡”這兩個(gè)字，發(fā)奮讀書(shū)，立意標(biāo)新，想著世界如此廣闊，需要我來(lái)探索。可大部分人到頭來(lái)，依舊是滾滾紅塵中的一介砂礫，到那時(shí)再驚覺(jué)，卻是什么也沒(méi)抓住。與其苦恨自己的不爭(zhēng)，倒不如欣然做一個(gè)平凡人，一個(gè)最貼近生活的平凡人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，放眼燈火闌珊，只想有一盞燈為自己留著。
俗世煙火里，回首那些歲月，細(xì)說(shuō)今天的瑣屑，品觀自己，不過(guò)是一曲平凡歌曲上的音子。我在用文字的節(jié)奏譜唱生活里的淡淡和美好，不管流水的琴音為誰(shuí)彈奏，只要日子安好，就能夠安然。過(guò)得平淡又快樂(lè)，誰(shuí)說(shuō)這樣的人生不偉大呢？
誠(chéng)然，我欣賞這樣的平凡，我喜愛(ài)這樣的平凡，我也想成為這樣的平凡。
欣賞的作文 篇9
我最欣賞的一個(gè)人就是我的鄰居——王阿姨，她是一位退休的老醫(yī)生。她特別愛(ài)幫助別人。誰(shuí)家的孩子病了，她主動(dòng)提著藥箱上門(mén)診治；下雨天，誰(shuí)家的被子曬在樓下沒(méi)拿回去，她跑下樓去幫忙收好。有一次，我禁不住問(wèn)她：“王阿姨，你為什么那么愛(ài)幫助別人呢？”王阿姨笑著說(shuō)：“鄰里之間，誰(shuí)家也免不了有困難，我利用休息時(shí)間，幫助鄰居解決一些困難，做些力所能及的事，我自己活得也充實(shí)呀！”
王阿姨是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
那是一個(gè)盛夏的中午，知了不停地叫著。王阿姨到我家送報(bào)紙。她剛跨進(jìn)門(mén)檻，突然天空中響起悶雷，打起閃電，緊接著下起了傾盆大雨。她剛要跟我媽媽說(shuō)話(huà)，又像是想起了什么，把報(bào)紙往我媽媽手里一塞，說(shuō)了句：“對(duì)不起，我先告辭了……”就往樓下跑去。我見(jiàn)王阿姨沒(méi)帶雨具，便抓起一把雨傘追了出去。
只見(jiàn)王阿姨已經(jīng)沖進(jìn)雨中，向?qū)γ鎻埬棠碳遗苋ァＮ揖o跟著她，心里犯嘀咕：王阿姨風(fēng)風(fēng)火火地上張奶奶家去干什么呢？嗯，張奶奶是孤寡老人，王阿姨準(zhǔn)是又去做好事幫助她了。我跑到張奶奶家門(mén)口，突然間愣住了。只見(jiàn)王阿姨來(lái)到幾張已經(jīng)淋濕的報(bào)紙前，俯下身，熟練地把報(bào)紙上的蕎麥皮聚在報(bào)紙中間，折了幾次包起來(lái)，又匆忙跑向張奶奶家樓上。可剛邁出幾步，淋濕的報(bào)紙被墜破了，裂了口子，蕎麥皮“噼里啪啦”掉了一地。王阿姨蹲下來(lái)，把地上的蕎麥皮一撮撮撿起來(lái)，用衣服下擺兜著。雨水順著頭發(fā)滴下來(lái)，滴到她的眼睛上，可她用手使勁一抹，又繼續(xù)拾起來(lái)，我疾步跑上前，把雨傘撐在王阿姨的頭上，王阿姨見(jiàn)了我，笑著說(shuō)：“謝謝。真不巧，今天我去拿報(bào)紙的時(shí)候，看見(jiàn)張奶奶曬著蕎麥皮，我到你家時(shí)，天下了雨，我便想起了這事，就來(lái)幫她老人家收一下。”“可是，您渾身都淋濕了，這么大的年紀(jì)，淋出病了怎么辦？”“我沒(méi)那么嬌氣。衣服濕了可以再換，可蕎麥皮淋個(gè)透濕，張奶奶還要再曬一遍。她老人家沒(méi)兒沒(méi)女的，她老人家怎么禁得起老折騰呢？”王阿姨一邊捋著頭發(fā)上的水，一邊對(duì)我說(shuō)。
這時(shí)，張奶奶從家里走出來(lái)，他看著地上的蕎麥皮，又看了看王阿姨和她的衣服兜里的蕎麥皮，頓時(shí)明白了一切。她一下子拉住王阿姨的手，半天才擠出幾個(gè)字：“好人哪，小王！你真是個(gè)好心人哪！”“瞧您說(shuō)的，咱不都是街坊嗎？”王阿姨說(shuō)。
這就是我最欣賞的人——王阿姨，一個(gè)助人為樂(lè)的人。
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