有關欣賞的作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
今夜我無眠，對著電腦發(fā)呆。最近發(fā)生了太多的無奈，有歡笑，也有淚水，它們一起來。我還沒來得及整理，就已成為昨天。
今天的夜晚特別的安靜，好像是為我的心情而閑的格外的靜。于是，我整理了我的思緒。想想最近發(fā)生的事情，一臉的無奈還有悲哀，不，還有我的歡笑和淚水。
那天晚上，我和同事一起出去玩，沒想到在小路上被車撞了。我無奈，也無語。那本來就是一條小路，而我和我的同事是走在馬路邊，還好的是他的車開的不快，只是差點把我壓倒。而開車的那個人根本就沒有下來，甚至說是道歉。我不知道，我是該為他高興還是為他感到悲哀。我同事說我，你為什么不罵他。我說罵他管什么用，他都已經(jīng)把我撞了。我只是輕輕的說了一聲，這個人的道德不怎么樣，連句道歉都沒有，這個人的禮貌肯定不好。于是，不去想這么多了，好不容易出去玩一次，干嗎想這些不開心的事情。于是我和我的同事來到了大商場，我買了很多的東西，也把剛才的事情忘記了。原來，你走到人群里，你可以忘記剛才發(fā)生的事情。
我不知道我們逛了有多久，我只是知道我花了不少錢，我很開心。就這樣，我們回到了宿舍。還沒來的及座下，就收到了一條短信。他是我的好朋友，一個愛我四年的好朋友。我從來就沒有接受過他，也沒有拒絕過他。只是我們很少談感情的話題，也許他認為我看不上他，也許他有點自卑。我們不在一個城市里，平時也沒怎么聯(lián)系。只是偶爾發(fā)個信息或者是打個電話問候一聲，僅此而已。他給我發(fā)的信息是，我告訴你一個壞消息。我給他回了過去，說你不會是結婚了吧！他馬上回了過來，說你怎么知道。我說我是猜的，祝福你幸福。于是，我就回屋了，因為肚子餓了。不一會兒，他又回了信息說，你很忙嗎？于是，我給他打了電話，算是最后一次吧！
我告訴他，我剛才出去了，肚子餓了。他說你沒有吃飯嗎？我說吃了，又餓了！他又接說著，我問你一個問題，你必須真實的回答我。我說，好，你說吧！他問的是你有沒有喜歡過我。我明確的告訴他，我曾經(jīng)喜歡過你，而不是現(xiàn)在。既然你都結婚了，還說這些干嗎？我對他說，你要好好的生活，我真心的祝福你和她幸福到老，快樂到老。
他聽了有點不舒服，他告訴我說，如果他離婚了，我會不會嫌棄他。我告訴他說，不要離婚，我希望你和她幸福的生活下去。他告訴我說，他過的不幸福，他的婚姻是父母安排的。我說幸福是需要兩個人共同經(jīng)營的，相信你自己。既然你和她走進了婚姻，你要對你們的婚姻負責，你更要對她負責。你可知道，對女人來說，男人就是她的天，就是她的地。所以，你要好好的愛她，要好好的珍惜她。她是和你走一輩子的人，她是你一輩子值得努力和奮斗的人。在一起走，是緣分。而走在一起，是幸福。我希望你能帶給她幸福和快樂，因為我也是女孩，我知道女孩想要的是什么。你要答應我，好好的愛她，給她幸福與快樂。
他聽了我的話，有點不知道想說什么。他告訴我說，我希望你能來西安，你愿意為了我來嗎？我想都不想的拒絕了，我不想去傷害一個愛你的女孩。盡管我沒有見過她，可我知道既然她選擇了你，就相信你會帶給她幸福。陽，對不起，我喜歡你，可我更不想去傷害一個愛你的女孩，她把她的一生都交給了你，而你的快樂就是她的幸福。我怎么能忍心毀掉她的幸福呢，如果我真的那樣做，我會一輩子受到良心的譴責。
陽，對不起，請原諒我的身不由己，我不能那樣做，我只想你能和她好好的生活。那是我希望的，也是我想看到的。答應我，你要好好的和她生活，幸福的生活下去。如果你和她幸福，也可以把我忘記。
陽，又接著問我，以后你還會給我打電話嗎？我說不會了，我不希望讓她知道我們的關系，我也不想影響你的生活。記住，好好的生活，幸福的和她走一輩子。這是我對你最后的祝福和希望。
陽，我們都該學著忘記，忘記屬于我和你曾走過的那段日子。再見了，我曾經(jīng)喜歡過的人。再見了，不屬于現(xiàn)在和未來的我們。我們以后只能是最熟悉的陌生人，我要學著忘記和遺忘昨天。只有這樣，我才不會更難受。
當我把這些全部都說出來的時候，我內心真的很平靜。我是真心的祝福你，也為你高興。對于你我不再感到內疚，你找到了歸宿，找到了值得你愛的人，我真心的為你感到高興。
我把陽的電話掛了，然后躺在了床上，我哭了，此時我的內心很平靜，也許有一種愛根本就經(jīng)不起考驗，也經(jīng)不起等待。想想這么多年，再想想曾經(jīng)我愛的，還有愛我的人都已走遠，而自己依然是孤單。也許前面的道路依然是我孤單的前進，也許這就是我的人生。也許是我自己選擇了孤單，那我就堅持孤單下去。這一夜，我就這樣安慰著自己。
可是騙得了別人，騙不了自己。我還是有點難過，心里真的好想找個人來說說。于是，我告訴了小冰，他很開導我。總是說讓我樂觀點，想開點。也許話真的向他所說的那樣，人生總要繼續(xù)往前走，生活依然要繼續(xù)，時間依然也在繼續(xù)。沒有人為誰而停留，誰是誰的誰，我們也無法知道。
當我把這份情感說出來的時候，我的內心很平靜。也許我只是想找個人來說說，也許我就能夠走出來，走出那段情感。
后來有了小冰的日子，我的生活過的很愉快。我知道，這一切都是小冰帶給我的快樂和幸福。我的臉上，終于恢復了原來的笑臉。小冰說，我喜歡看你笑的樣子，很可愛。
也許吧，我好久都沒有笑了，是你，給了我重新活下去的理由。小冰，在這里，我真誠的向你說一聲謝謝。盡管，這個謝謝有點遲，可它是我的真心。
也許是發(fā)生了太多，連我自己還沒有完全來的及整理，都已成為昨天。是呀，昨天已經(jīng)成為過去，而我要把握的是今天和明天。
想到這里，我的心里舒服多了，我不是為昨天而活的，我是為今天和明天而活的。我明白了，想通了，于是整理好自己的思緒，我要繼續(xù)向前走去。
陽，是我的昨天，而小冰是我的今天，明天卻是一個未知數(shù)。陽，給了我昨天的快樂。小冰，卻給了我今天的快樂。我知道，我和陽是兩條永遠不可能相交的平行線。而小冰，是我今天生活的真實寫照。
我瀟灑的來，正如我瀟灑的離開。我們都該學著遺忘昨天，而珍惜今天。明天是我們的未來，是我們的希望。只要我們學著遺忘昨天，而珍惜今天，把握明天。
人生如果是一條河，那么在昨天、今天和明天的渡口上，總會上下一些人，也許是好友，也是兄弟，也許是……但不管是昨天還是今天或是明天，都不能總是沉迷于以前。是的，一切的一切不止是路過而已，需要留戀。但是在留戀之時，就不能放走現(xiàn)實的生活，而僅僅留在自己的留戀之中。
欣賞的作文 篇2
我不追星，所以我不了解娛樂界的那些明星們，那就更談不上欣賞他們中的一個人了。想來想去，就談一談我的至親——父親吧。
我的父親，可能在那些不了解他的人眼里，只是一名普通的高中教師。但是，在我眼里他是我心中的明星！
爸爸是一個非常刻苦，認真的人，最令我欣賞的一點，是他那股不服輸?shù)木瘛Ｕ且驗檫@一點，使他成為了他們村唯一一個大學生。聽奶奶說，爸爸小時候上學，為了當班長，每天晚上都熬到1。2點來學習，雞不叫就起，用一句諺語來描述他就是：睡得比狗晚，起得比雞早，終于功夫不負有心人，爸爸以第一名的成績勝任了班長。
這種精神一直陪他到了如今。爸爸說當時他剛被調到二中時，他在辦公室連個桌子都沒有，而且其他老師因看不起他是十一中調來的，而不理他。所以，爸爸為了證明自己，硬是堅持到了考試后，這期間當別的老師在休息時，爸爸就在自己的腿上備課，累了就將身體倚在墻上接著干，僅僅是為了證實自己有能力。
當考試成績出來時，全校的老師領導們對爸爸刮目相看，因為爸爸他們班，他所教的那一科得了級部第一名的好成績，而爸爸個人的考試也是第一名。隨后，爸爸當上了班主任，而且給配了新的辦公桌，安排了地方。而爸爸并沒有因此而松解，而是再接再厲，當上了教研部的組長，剛開始上任時，其他組員看他爭雄有些不服氣，可爸爸不擔心，因為他有不服輸?shù)木瘢紫戎贫艘环輻l規(guī)，只要不準守者，一定懲罰，在工作之外，他對他的組員卻是百般親切，全然沒有了工作之時的嚴肅。后來，爸爸他們教研組又獲得了“最佳教研組”，這一榮譽。這時，他的組員早已接受了他。
現(xiàn)在，爸爸靠著他的精神，成功的使學校任命他專門輔導清華班。今年寒假，為了表彰有突出貢獻的老師讓他和七名老師組織一起去新馬泰國旅游。面對這一榮譽當別人羨慕他時，他又默默的下決心爭取到明年的歐洲之旅的名額。
這就是我的老爸，對待工作永遠嚴肅、認真、上進的老爸。一個讓他的女兒感到驕傲的老爸。
爸爸不像別人只會“工作狂，”對家庭不負責任。在生活中，他仍然不改那個牛勁。比如說，我們家的洗衣機壞了，為了修好它，他竟然鼓搗了一整天，而他卻說：以后可以省修理費了。
多可愛的老爸，我愛他，但我也欣賞他，欣賞他那不服輸?shù)木瘢宸蔷洌骸耙肋h高昂著頭！”
老爸！你是女兒的榜樣。
欣賞的作文 篇3
走進校門，往西有一個大花壇。花壇里栽滿了各種各樣的花草樹木，美麗極了!
一圈矮矮的黃楊整齊地環(huán)繞在花壇的周圍，好像給花壇鑲上了碧綠的花邊。花壇的右邊是一棵兩米多高的五針松。松枝上長滿了又細又尖的松針，一叢叢，一簇簇，如同一個個綠色的毛球。花壇的左邊挺立著好幾棵比一層樓還高的芭蕉樹，他們像一個個綠色巨人，舒展著長長的手臂，為我們遮風擋雨。花壇的中間長著一大叢美人蕉，紅艷艷的花朵遠看像一團團熊熊燃燒的火焰，近看像小姑娘頭上的.大紅蝴蝶結。美人蕉的后面有幾座假山，假山上爬滿了長春藤。那些葉子的形狀像鴨子的腳璞。他們一順兒朝下，鋪在假山上那么均勻，不留一點兒空隙。一陣風拂過，那些葉就像漾起了一道道波紋，真是好看極了!
我們的學校多么美麗啊!在這充滿歡樂、環(huán)境優(yōu)美的學校里學習，我們感到無比幸福!
欣賞的作文 篇4
說起蝸牛，可是無人不知，無人不曉。有人說它膽小怕事，一有動靜就縮進殼里；有人說它拖三落四，爬起來不緊不慢……但是，我不這么認為，蝸牛的品質究竟是什么呢？是堅持不懈，堅強勇敢。
那是發(fā)生在“五一”節(jié)的事了。
那天，我在看電視，看了很長時間，感到眼睛疲勞，便出門走走。突然，我的目光落在了花壇，花壇中的葡萄葉上有一條小蟲，定睛一看，原來是一只蝸牛。它正順著莖往上爬，不過速度太慢，我想幫它一把，用手把它用力向上推。誰知，在這時，它以為有危險忙縮進殼里，掉了下來。我以為他不會再爬了，可出乎我的意料，一會兒，它又“東山再起”，努力地向上爬。
我想它會失敗的，因為，當它爬到一半時，刮了一陣風，把它吹了下來。堅強不屈的它，又開始爬。
過了很長時間，它終于爬到比較高的地方了，我想，如果這時來一陣風，這蝸牛不摔的粉身碎骨才怪呢。它就這樣爬，一步一步的爬，從不著急，也許它知道，心急吃不了熱豆腐吧。老天也好像被感動了，不吹一絲風，不下一滴雨。
又過了很久，它爬到了頂端，靠它堅強的毅力爬到了頂端。此時，我突然明白，我們在學習上不正需要這種精神嗎？
所以，同學們，努力吧！這只蝸牛永遠成為我們的榜樣，它要告訴我們：堅持就是勝利！
欣賞的作文 篇5
一日，天色漸晚，華燈初上，細雨沾衣。
行駛的公交車上只有4名乘客，我和陌生的一家3口人，他們正在吃著烤苞米。
其父母面對女兒而坐，認真地吃著烤苞米，根本沒有在意我的存在。不經(jīng)意間，有一片用來包苞米的苞米葉兒從其父的手中滑落在車上，這時，其女兒用微笑的眼睛提醒父親，意在將那片落在車上的苞米葉兒拾起來，其父夸張地笑了笑，快樂地拾起苞米葉兒，并將它交到女兒的手中……
突然，來了一個急剎車，其母手中吃完了的苞米棒掉入車座底下，她笑看了女兒一陣子，女兒也笑了笑，其母親彎下腰，用雨傘把兒將苞米棒鉤了出來，拾起后也交給了女兒。
車又經(jīng)過三站地，也有上車的乘客，可女孩兒手中的雜物沒有丟掉。
我們一同下了車，這時，天完全黑了下來，雨也漸大。他們3人擠在一把雨傘下面前行，我隨其后行有50余米，女孩最后將手中的那片苞米葉兒和那個苞米棒送進了一個垃圾箱內，他們的身影消失在雨中……
這時，我想起來我朋友的女兒，她與同學外出，玩了一天，歸家時拿回一手拎兜垃圾，投入自家樓下的垃圾箱內，我正好遇上，問她為什么會這樣做？女孩說：“愛護環(huán)境需要每一個人自覺的行動啊！”她叫宮主，是一名留學生。
同時，我也想起了女兒問我的一些問題：
“為什么已經(jīng)看見銀行辦理業(yè)務的窗口有人辦理業(yè)務，后來的人還不自覺地排在一米線外？”
“為什么買車票時，總會有人加塞呢？”
“小孩子因為不懂事，所以經(jīng)常犯錯誤。為什么大人懂法還要干那些違法的事情呢？”
“考不上大學的孩子真的就沒有出息了嗎？”
……
孩子們的行為和問語讓我臉紅，我想起很多事情。
是啊！我曾因隨地吐痰，被罰過款；我因內急，在“小狗在此小便”、“大驢在此大便”等地方方便過；在公共場所不許大聲說話的地方喧嘩過；在酒店猜過酒令；不修邊幅行進在大街上；隨地亂扔垃圾；說臟話……
是啊！我不允許孩子喝酒，我卻經(jīng)常不醉不歸；我不允許孩子賭博，我卻明里暗里動輸贏；我不允許孩子說假話，可當孩子在外人面前說了傷害自己的真話時，事后我會很生氣地責怪孩子；我嚴管孩子，不允許孩子犯錯誤，可我做錯了事，卻不讓孩子說……
是啊！我不學無術，卻讓孩子一定要學業(yè)有成；我不知所云，卻讓孩子一定要聽懂；教育孩子要在學習中總結出經(jīng)驗，我卻滿足經(jīng)驗不思學習；永遠是高標準要求孩子，時常是低水平寬限自己，自己當一天“和尚”也撞不好一天的鐘，卻要求孩子要拼搏、奮斗，爭第一，超越自己；自己見一條小蟲子都怕得要死，卻讓孩子無所畏懼……
是啊！我只認死理，卻讓孩子不恥下問；我退步忍讓、委曲求全，卻讓孩子勇往直前，不卑不亢；我遇事不假思索，卻讓孩子遇事要三思而后行；我批評孩子不分青紅皂白，卻讓孩子遇事要刨根問底；我時常患得患失，剛做完的事就后悔，卻讓孩子不要為灑去的牛奶而哭泣……
是啊，我對父母都缺少關愛，卻讓孩子學會感恩；我時常怨恨社會的不公平，卻讓孩子懷有一顆平常的心；我私心過重，卻讓孩子發(fā)善心、要施舍；我都不十分關心工作的集體，卻讓孩子要關心國家大事……
我就是這樣：讓人喝酒，卻不讓人醉；任著自己的性情生活，不問他人的感受；寬容自己，刻求他人；用自己的長處，鄙視他人的短處……
為此，我為曾經(jīng)用惡語傷害過孩子的心靈而不安，我用過重的拳腳傷疼過孩子的肉體而悔恨。
為此，面對孩子們的良好言行，我為自己曾有過的不講衛(wèi)生、不講誠信、極端自私的言行而內疚，這種劣根不除盡，何言能成為孩子的師表！
如果說父母是孩子的第一任老師，那么，我認為，孩子也是父母半輩子的師者。孩子們良好的習慣，刻苦學習的精神，樂觀向上的人生態(tài)度，健康的心態(tài)，以及對未來無限美好的憧憬……這一切，我們當父母的都應懷著一顆童心向孩子們學習。
向孩子學習，從言行開始。
是誰還在責怪、放棄、怨恨、打罵孩子呢？應當關愛、引導、鼓勵、信任孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。這樣會發(fā)現(xiàn)，我們當父母的不僅會年輕許多，而且還會富裕起來。
“道之所存，師之所在。”逐漸成熟的孩子有資格成為父母的師者。
欣賞的作文 篇6
真是的，都下雨了，老媽還讓我走路回家。我一邊走，一邊想，憤憤不平地踢開路邊的小石頭。
早上，我正在洗臉，突然，媽媽說：“今天你自己回家，帶把雨傘。”這11個字重重地刻在我的心上，我跑出去，說：“媽，今天下雨，你饒了我吧！”“不行！”“下次走，下次走。”“不行！”“晚回來爸要罵的！”“不行。”......不管我怎么說，媽媽都不管，我只好答應了。
少年宮一下課，門口果然沒見爸媽的影子，我剛剛走出大門，雨傘上就濕了，多大的雨，看著別的孩子都被大人送回家，我羨慕地看著他們。
我一邊走一邊生氣地想事情，一不小心摔了一個大跟頭，如同一盆水，把心中的怒火澆得一干二凈，更可悲的是，衣服又臟又濕，腳劃破了一大個口子，我只好一瘸一拐地“走”回家。
媽媽打開門，看見我這副模樣，連忙給我換了一套干凈的衣服，用碘伏幫我消了毒，這時，我注意到媽媽頭上有些汗，就問爸爸：“爸，媽為什么有汗呀？”爸把我拉到一邊，小聲說:“你那么晚回來，你媽急出一身汗了唄。”
我看看洗衣服的媽媽，突然明白了，那就是無私的母愛!它有時是溫柔的，有時是嚴厲的，卻都是愛的表示方式。
欣賞的作文 篇7
童年最后一次駕著紙蜻蜓從我面前飛過，不留下任何痕跡。童年已不再是我的專屬，有的只是那段對童年美好的被叫做“回憶”的東西。當我毫不在意時，童年靜靜地從我指縫間流走，直至枯竭成瓶中美麗的干花。
童年的我不愛漂亮的芭比娃娃，也不愛毛茸茸的泰迪熊，更不愛門前叮當作響的風鈴——那些東西根本不值得我留戀，我留戀且僅有的只是一只毫不起眼的紙蜻蜓。天一般的顏色，天一般的聲音，天一般純潔的心靈，對于生活在藍天下的我，已是一種莫大的安慰了。
很長一段時間，這只紙蜻蜓與我分享這一切——歡笑、淚水、心酸、寂寞、寒冷。她從不與我說話，我也從不與她言語——心靈的溝通是不需要也無法用語言來表達的。我只是將她放在手心，閉上眼，靜靜地，靜靜地，用心彼此對話。此時，我感受到莫大的快樂。我仿佛躺在草原上，望著藍藍的天，風輕輕的拂過臉頰——這是她在對我絮語，我仔細傾聽著。我有無數(shù)快樂向她訴說，她卻有些憂慮。她有些不安地對我說，會有一天，我會離開你，飛去很遠的地方，永遠不會回來。我的心一驚，頓時一陣莫名的失落穿過手心，感覺冰涼的。睜開眼，紙蜻蜓還在，嚴重淚水已落，滴在紙蜻蜓上，留下淡淡的水痕。從未有過如此失落的感覺，不知道會發(fā)生什么。
越是留戀
越容易失去
只有失去時
才懂得
珍惜
這一天終究還是來了。在我最毫無防備的時候，紙蜻蜓飛走了——永遠飛走了。我無法挽留住她，她是如此堅決。失去了她，我從此變得孤獨，天空如此灰暗，我不知該走向哪里，也不知從何開始。童年像紙蜻蜓的雙翼，如此脆弱，不堪一擊。再次拿起紙蜻蜓，閉上眼，卻無比黑暗。像我一樣，紙蜻蜓的心已飛走，卻徒留這軀殼躲避黑暗
也許這就是真的罷，童年終究是要離去的，紙蜻蜓也終究是要飛走的。我將紙蜻蜓連同對童年的回憶一同放入瓶中，這是童年留下的唯一的東西。
呵，別了，我的紙蜻蜓；別了，我的童年……
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