機(jī)會(huì)作文[精選10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的機(jī)會(huì)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機(jī)會(huì)作文 篇1

　　對(duì)于一個(gè)想獲得成功的人來說，即便面對(duì)一個(gè)已經(jīng)很成熟的市場(chǎng)，但是只要你能找到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相對(duì)弱點(diǎn)或漏洞，通過制造差別，就能滿足部分消費(fèi)者的需求，從而達(dá)到成功的目的。

　　日本泡泡糖市場(chǎng)年銷售額約為740億日元，市場(chǎng)可謂十分龐大，其中大部分為“勞特”所壟斷，其他企業(yè)想進(jìn)軍泡泡糖市場(chǎng)可謂十分不易。但江崎糖業(yè)公司的創(chuàng)辦人江崎卻認(rèn)為：“即使勞特公司已經(jīng)擁有了一個(gè)成熟的市場(chǎng)，但也并非無縫可鉆。市場(chǎng)是在不斷變化的，只要善于尋找，機(jī)會(huì)總能找到。”

　　為此，他成立了市場(chǎng)開發(fā)班子，專門研究霸主“勞特”產(chǎn)品的不足和短處，以尋找市場(chǎng)的縫隙。經(jīng)過一段時(shí)間認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查分析，他們終于發(fā)現(xiàn)勞特公司生產(chǎn)的泡泡糖的四點(diǎn)不足：

　　1、勞特公司銷售對(duì)象的重點(diǎn)是以兒童為主，對(duì)成年人的需求不夠重視，而成年人的泡泡糖市場(chǎng)正在擴(kuò)大;

　　2、“勞特”的產(chǎn)品主要是果味型泡泡糖，而現(xiàn)在消費(fèi)者的'需求正在多樣化，勞特公司在這方面還沒有很好的應(yīng)對(duì)措施;

　　3、“勞特”多年來一直生產(chǎn)單調(diào)的條板狀泡泡糖，缺乏新型式樣，難以滿足消費(fèi)者的審美情趣;

　　4、“勞特”產(chǎn)品的價(jià)格是110日元，顧客購(gòu)買時(shí)需多掏10日元的硬幣，而且往往要找補(bǔ)零錢，頗令消費(fèi)者不便。

　　在找到勞特公司的不足點(diǎn)后，江崎糖業(yè)公司決定對(duì)癥下藥，一反勞特公司主打兒童路線，將泡泡糖市場(chǎng)的重點(diǎn)放在成人泡泡糖市場(chǎng)，并制訂了相應(yīng)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略。

　　不久，他們便推出一系列泡泡糖新產(chǎn)品：交際用泡泡糖，可清潔口腔，祛除口臭;司機(jī)用泡泡糖，使用了高濃度薄荷和天然牛黃，以強(qiáng)烈的刺激消除司機(jī)的困倦;體育用泡泡糖，內(nèi)含多種維生素，有益于消除疲勞;輕松型泡泡糖，通過添加葉綠素，可以改變?nèi)说牟涣记榫w。在產(chǎn)品的包裝和造型上，也進(jìn)行了一番精心設(shè)計(jì)。出于方便消費(fèi)者的考慮，在產(chǎn)品價(jià)格上，他們定50日元和100日元兩種，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有這兩種面值的日幣，避免了找零錢的麻煩;為了食用方便，采用了容易拆開的糖紙來包裝。這一切使得江崎糖業(yè)公司的泡泡糖與勞特公司的泡泡糖顯得完全不同。

　　功能性泡泡糖問世后，因?yàn)榻�崎糖業(yè)公司的差異化市場(chǎng)戰(zhàn)略，在一定程度上避免了與勞特公司的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)又滿足了不同顧客的需求，這使得江崎糖業(yè)公司大獲成功，產(chǎn)品像颶風(fēng)一樣席卷全日本。江崎公司因此而得以擠進(jìn)由“勞特”獨(dú)霸的泡泡糖市場(chǎng)，并且占領(lǐng)了25%的市場(chǎng)份額，當(dāng)年的銷售額達(dá)175億日元。

　　需求的復(fù)雜性導(dǎo)致市場(chǎng)的多樣性，面對(duì)同一個(gè)市場(chǎng)，就不同的企業(yè)來說，每一個(gè)企業(yè)都有自己的長(zhǎng)處和短處、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，但是任何一個(gè)企業(yè)都無法同時(shí)滿足所有人的需求，因而，一些企業(yè)也可以通過差異化來?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短，從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站得一席之地。

機(jī)會(huì)作文 篇2

　　機(jī)遇就埋藏在我們前進(jìn)的路上。

　　機(jī)遇能改變?nèi)说囊簧��?/p>

　　機(jī)遇從來只垂青有準(zhǔn)備的頭腦；機(jī)遇不只需要等待，還需要我們努力去創(chuàng)造。

　　在漫漫的人生旅途中，也許機(jī)遇只會(huì)降臨一次，也許它會(huì)無數(shù)次地光顧你。但是，你若不能及時(shí)地抓住它，它就會(huì)瞬間即逝。所以，能抓住機(jī)遇也是一種能力，它會(huì)幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的`飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。

　　機(jī)遇往往是成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)上，機(jī)遇能給成功者帶來財(cái)富，也能給失敗者帶來希望。特別是在城市里，機(jī)遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機(jī)遇去獲得成功和財(cái)富；而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望，靠著機(jī)遇來重新找到光明，獲得新的生活。機(jī)遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國(guó)家變得更加繁榮，更加富強(qiáng)。

　　但是，不是有了機(jī)遇那你就一定能成功的，有了機(jī)遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能獲得成功，才能重新找到光明！

　　雪萊說道：“過去屬于死神，未來屬于自己，趁未來還屬于自己的時(shí)候，抓住它吧！”

　　人不能總等待機(jī)遇的到來，而要去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇才行，好比我們不要以“幸運(yùn)者”的身份去默默等待機(jī)遇，而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，然后抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇，才能耳聞到勝利的號(hào)角之聲！

　　關(guān)于以機(jī)遇為話題的作文我們一起參考和分享吧，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！

機(jī)會(huì)作文 篇3

　　別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要我們勇于面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的`藍(lán)天，一切都不會(huì)使人感到彷徨，只要勇于向前踏步，邁出堅(jiān)定的步伐就一定可以走向成功。

　　初一的最后一次考試成績(jī)讓我大吃一驚，在我看來，這次成績(jī)來得太突然，無數(shù)的事實(shí)說明初二是決定書生命運(yùn)的時(shí)候，只有把握這這次機(jī)會(huì)，我們才會(huì)有為祖國(guó)建功立業(yè)的機(jī)會(huì)，而我，正在朝著這個(gè)方向前進(jìn)，所以我們一定要竭盡全力，為自己的未來打拼，為祖國(guó)的光彩而打拼。讓我們飛騰吧！

　　我相信天助者，自助人！只要自己在奮斗，就不怕，天看不見，人不相信我。

　　要記住，隨時(shí)提醒自己最后一次機(jī)會(huì)一定要把握。

機(jī)會(huì)作文 篇4

　　生命讓每個(gè)人都開一次花，但并不保證每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果，往往取決于當(dāng)我們還是一朵花的時(shí)候，是否懂得了真正的愛�；ㄩ_花落可是寂靜無聲的。也可以是有聲有色的，給愛一次機(jī)會(huì)，讓生命如期綻放，如期收獲。

　　還記得那個(gè)還未走出大學(xué)校門就扛起了本不屬于自己的責(zé)任的徐本禹嗎？他用稚嫩的肩膀扛起了頹圯的教室，他把滿腔的熱血化作濃濃的愛，播撒在了貧困的山區(qū)。他點(diǎn)亮了愛的火把，溫暖了人們的心靈。他給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給了愛一個(gè)機(jī)會(huì)，更是給孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)。他讓孩子們的生命不再像他們所生長(zhǎng)的土地那樣貧瘠，孩子們的生命在瑯瑯的讀書聲中含苞待放。徐本禹，感動(dòng)了中國(guó)；愛，溫暖了人心。

　　愛是漫漫大漠中的一泓清泉，給身心疲憊的人帶來清涼的慰藉。

　　史鐵生，這個(gè)億萬(wàn)殘疾人中的神話，這個(gè)當(dāng)代文壇中的'巨擘，正是因?yàn)槟赣H對(duì)他這個(gè)殘兒不滅的愛，才把他從苦難中擺渡出來，母親的愛化腐朽為神奇，讓一個(gè)對(duì)生命、對(duì)生活絕望的兒子，重新燃起希望，產(chǎn)生向往。于是我們看到了殘而不屈的史鐵生！

　　給愛一次機(jī)會(huì)，不只有說說那么簡(jiǎn)單。越戰(zhàn)歸來的兒子，他有父母的愛，他的父母也口口聲聲說愛著他，并歡迎他的朋友�？僧�(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，他們只保留了對(duì)自己的愛，殊不知他們?cè)谑栈貙?duì)孩子朋友的愛時(shí)，也把對(duì)自己兒子的愛收回了。給愛一次機(jī)會(huì)，這里的愛應(yīng)是無私的，流年似水，我們不應(yīng)該只把自己的愛鐫刻；風(fēng)雨如晦，總應(yīng)該讓所有的愛淬火，讓生命如期綻放，如期收獲。

　　給愛一次機(jī)會(huì)，別再讓像材料中殘疾士兵的悲劇重演。像王蒙那樣敬畏生命，別讓世俗的污濁蒙蔽了你心中的愛。唯有淚能體會(huì)淚的純粹，唯有愛能縫補(bǔ)愛的創(chuàng)傷！給愛一次機(jī)會(huì)，不要攔住自己，只要自己不攔住自己，沒有誰(shuí)能攔得住你。

　　東流的一江春水，穿起了兩岸的鶯歌燕舞，連通古今，取舍萬(wàn)千，幾度春秋幾度涼，唯有愛永恒。因著愛，我們從古走到今；因著愛，我們完成了世世代代的交替與繁榮。

　　請(qǐng)，給愛一次機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)作文 篇5

　　機(jī)不可失,時(shí)不再來。

　　--題記

　　有一回，學(xué)校里舉行一次“弘揚(yáng)民族精神”的征文比賽，星期五那天，老師對(duì)我們說：“如果你們有興趣的話，星期六，星期天回去寫一寫星期一交給我�！蔽覀儼嘤性S多同學(xué)都積極地參加了這次征文比賽。

　　看見同學(xué)都參加，我既想?yún)⒓樱�又不想�(yún)⒓印�參加吧，如果寫得不好，可能�?huì)被同學(xué)嘲笑；不參加吧，為此我猶豫不決。

　　回到家后，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，那起筆，寫了一篇作文，我自己覺得還可以。我決定了---我要參加比賽。

　　到了星期一，老師對(duì)我們說：“誰(shuí)的作文寫好了，交上來讓我看一看。”話音剛落，同學(xué)們就蜂擁般地圍了上來，把作文放上講臺(tái)。見這情景，我想：這么多同學(xué)寫了作文，我的作文肯定獲不了獎(jiǎng)，還是算了吧。這樣想看，我把手上的作文收了起來，看見老師要走了，我有一種想把作文交上去的`沖動(dòng)，但最后，我又把作文收了回去。

　　老師在許許多多的作文中選了3篇，將那三位同學(xué)的作文反復(fù)修改了以后，將那作文交了上去。

　　一天過去了，兩天過去了，直到第三天，宣傳欄上登出了這次征文比賽的獲獎(jiǎng)名單：三篇作文都獲獎(jiǎng)了。

　　事后，我十分后悔，后悔自己沒有勇氣將作文交上去，后悔自己那么膽小。可天下沒有賣后悔藥�。�

　　假如再給我一次機(jī)會(huì)我一定會(huì)毫不猶豫將作文交上去。我會(huì)在周末的時(shí)候把作文寫好，星期一交給老師：如果選中了，就太好了；如果沒選中，那也沒關(guān)系，起碼我已經(jīng)盡力了，那是我汗水和智慧凝結(jié)成的果實(shí)。

　　比賽最重要的是參與，而不是結(jié)果。

　　這次比賽讓我明白了：機(jī)不可失，時(shí)不在來。

機(jī)會(huì)作文 篇6

　　美國(guó)加州有位剛畢業(yè)的大學(xué)生，在20xx年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險(xiǎn)的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)去服役。

　　這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊(duì)選中的消息后，便顯得憂心忡忡。在加州大學(xué)任教的祖父見到孫子一副魂不守舍的模樣，便開導(dǎo)他說：“孩子啊，這沒什么好擔(dān)心的。到了海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，你將會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是留在內(nèi)勤部門，一個(gè)是分配到外勤部門。如果你分配到了內(nèi)勤部門，就完全用不著去擔(dān)驚受怕了�！�

　　年輕人問爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門呢？”

　　爺爺說：“那同樣會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是留在美國(guó)本土，另一個(gè)是分配到國(guó)外的軍事基地。如果你被分配在美國(guó)本土，那又有什么好擔(dān)心的`�！�

　　年輕人問：“那么，若是被分配到了國(guó)外的基地呢？”

　　爺爺說：“那也還有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是被分配到和平而友善的國(guó)家，另一個(gè)是被分配到維和地區(qū)。如果把你分配到和平友善的國(guó)家，那也是件值得慶幸的好事�！�

　　年輕人問：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區(qū)呢？”

　　爺爺說：“那同樣還有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是安全歸來，另一個(gè)是不幸負(fù)傷。如果你能夠安全歸來，那擔(dān)心豈不多余�！�

　　年輕人問：“那要是不幸負(fù)傷了呢。”

　　爺爺說：“你同樣擁有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是依然能夠保全性命，另一個(gè)是完全救治無效。如果尚能保全性命，還擔(dān)心它干什么呢�！�

　　年輕人再問：“那要是完全救治無效怎么辦？”

機(jī)會(huì)作文 篇7

　　我想有一次表達(dá)的機(jī)會(huì)。一次表達(dá)什么的機(jī)會(huì)呢？表達(dá)快樂的機(jī)會(huì)？表達(dá)傷心的機(jī)會(huì)？還是表達(dá)疲憊的機(jī)會(huì)？都不是。

　　我想有一次表達(dá)我真的很棒的機(jī)會(huì)。

　　我覺得媽媽總對(duì)我不是很溫柔，總對(duì)我生氣。也許是我表現(xiàn)不夠好，也許是我沒有做好事情，也許是我沒能如媽媽所愿地表現(xiàn)。

　　我特別想得到媽媽的表?yè)P(yáng)�？墒�，不管我做了什么事，取得了多大的.成績(jī)，媽媽只會(huì)說“表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”好像樹上有一串串葡萄，我無論怎么跳，我也夠不著。而弟弟則比我幸運(yùn)得多，弟弟有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都會(huì)夸弟弟�？晌乙蚕胂竦艿芤粯拥玫轿胰松�里的重要他人——媽媽的肯定、肯定、肯定啊！我也想聽到媽媽對(duì)我說：“你太棒了！”“你怎么會(huì)這么棒呢？”

　　我請(qǐng)求媽媽對(duì)我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對(duì)我笑。如果我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，媽媽會(huì)大發(fā)脾氣，火冒三丈。

　　我真的想有一次表達(dá)我真的很棒的機(jī)會(huì)�？晌液孟袷�年難遇金母斗。有一次，我正想表達(dá)時(shí)，卻被狗嚇著了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地說：“沒事了。沒事的�！蔽业哪樕珴u漸紅潤(rùn)了。媽媽見我情緒緩和了，終于對(duì)我笑了。

　　哎！如果我沒被嚇著，我就不會(huì)有機(jī)會(huì)了……

機(jī)會(huì)作文 篇8

　　窗外下著傾盆大雨。

　　我打開隨身聽，企圖用美妙的音樂掩蓋那雨滴落在地面發(fā)出的煩人聲音。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”隨聲聽中傳出一句句富含勵(lì)志意義的歌詞，我理解著歌詞所含的哲理。經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹，人生差不多也是這樣，只有越過座座高山，熬過重重困難，才能看到成功與信念的海。多么有意義的歌詞。

　　在感嘆的同時(shí)，我又想起了自己。

　　我的'父母對(duì)我很好，什么都為我著想，我明白他們是想要我能夠快樂健康地成長(zhǎng)，但是這種溺愛，我不需要，我要的是，能夠讓我有能力在社會(huì)上活下去的愛。爸媽，請(qǐng)你們不要再溺愛我了，給我一次獨(dú)立的機(jī)會(huì)好嗎？

　　想著想著，勾起了我對(duì)往事的回憶。

　　“媽媽，我想吃蘋果�！庇讜r(shí)的我天真的對(duì)媽媽說。

　　媽媽笑著回答：“好，媽媽這就給你削去。”說完，便去廚房拿了一個(gè)蘋果和一把水果刀，坐在我的面前一刀一刀地賣力削著蘋果，削去了皮，又將蘋果切成小塊，然后一個(gè)一個(gè)地喂我吃。

　　那時(shí)我已經(jīng)八歲了，卻還要媽媽幫我削蘋果，喂我吃，而且媽媽竟然還一點(diǎn)都不生氣，反而很配合我，什么重活都不讓我做，可見媽媽對(duì)我的溺愛之深。

　　我又想起了小時(shí)候?qū)W過的一篇課文，名叫《桃花心木》，講述的是一個(gè)種樹人不一樣的種樹方法，最后告訴了我們經(jīng)歷困難才能成材的哲理。

　　不管是彩虹，是海，是桃花心木，都必須要接受風(fēng)雨，山和惡劣環(huán)境的洗禮。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，天空才會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，只有翻越了重重高山，才能見到成功與信念的海，只有接受了惡劣環(huán)境的鍛煉，桃花心木才能真正成長(zhǎng)為參天大樹。人也是這樣，只有獨(dú)立自主，接受社會(huì)各種困難的磨練，如果繼續(xù)溺愛我，我將會(huì)如彩虹消失在烏云之下，如大海干涸在烈日之下，如樹木折斷在狂風(fēng)之下。

　　所以，請(qǐng)給我一次獨(dú)立的機(jī)會(huì)，放開你們溺愛的手。

　　學(xué)會(huì)自己面對(duì)生活中的各種困難。

　　擁有獨(dú)立自主的能力。

　　只有獨(dú)立，才能讓我成長(zhǎng)。

　　我豁然開朗，雨也停了，彩虹也如愿以償?shù)某霈F(xiàn)在天空之上，我仿佛看見了信念凝成的海，生機(jī)勃勃的參天大樹。

機(jī)會(huì)作文 篇9

　　機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是平等的.

　　只是每個(gè)人對(duì)待機(jī)會(huì)的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機(jī)會(huì)溜走.

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：

　　在一個(gè)村莊里，有一次，忽降暴雨，這場(chǎng)大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去.此時(shí)教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救.當(dāng)然，上帝是不會(huì)讓他的.教徒被水淹死.于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他;第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅(jiān)定地告訴救援者，說上帝會(huì)救他的;又過來了一會(huì)兒，上帝派直升機(jī)來營(yíng)救神父，此時(shí)水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅(jiān)持原先的說法，等上帝救他，依照那時(shí)的水勢(shì)，結(jié)果可想而知.不會(huì)游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝.

　　讀完了這個(gè)故事，可能人人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)神父可笑吧!他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救.我認(rèn)為這就是神父沒有把握好機(jī)會(huì)，而促就的結(jié)果.雖然神父當(dāng)時(shí)可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領(lǐng)會(huì)到這三次對(duì)他的施救，其實(shí)每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠(yuǎn)是最正義的，你付出了多大的祈求，就會(huì)有多大的回報(bào).

　　上帝是萬(wàn)能的，他安排了我們，給了我們機(jī)會(huì)，但把握機(jī)會(huì)他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機(jī)會(huì).當(dāng)你與機(jī)會(huì)擦肩而過時(shí)，就請(qǐng)耐心等待吧!當(dāng)你把握好了機(jī)會(huì)，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個(gè)機(jī)會(huì)為你效勞吧!

機(jī)會(huì)作文 篇10

　　四年級(jí)時(shí)，教師布局了一個(gè)工作：回家了和自身的媽媽大大的說一聲“我愛你”。我明白它是一次展現(xiàn)自身的機(jī)遇，但這件事情并沒有多么的非常容易。最后，在艱難眼前，我選擇了沉著冷靜解決。

　　媽媽，忘不了你：你吃魚時(shí)，一直把魚類交給我吃，自身卻吃著有刺的地區(qū)，還一而再再而三說自身不喜歡。

　　媽媽，忘不了你：每一次散散步時(shí)，你難題讓站在右側(cè)，自身卻站在左邊，把安全性交給我，自身立在風(fēng)險(xiǎn)的邊沿。

　　媽媽，忘不了你：當(dāng)我們考試能夠順利通過不太好時(shí)，就是你給了我寬慰，要我暗下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從哪里摔倒就從哪里站起來。

　　媽媽，忘不了你：期末考當(dāng)日，你不斷叮囑我一定不可以忘帶一切一樣物品，我很厭煩。到院校.我發(fā)覺，文具袋忘帶了。這時(shí)候你跑到班大門口，上氣不接下氣，手上拿的`竟然我忘帶的文具袋！

　　我的構(gòu)思逐漸清楚了，本想沖過來說一聲“我愛你”，可見到你正在廚房里煮飯，這句話卻如何也擠出不來牙齒縫隙兒，簡(jiǎn)直開不了口啊。我內(nèi)心不由自主打起來退堂鼓，嘴好像被上了把鎖一樣。我覺得：要不一出去再說吧。

　　話是說得簡(jiǎn)易，可簡(jiǎn)直做起來難以。過了一會(huì)兒，我內(nèi)心又多了一些害怕之感。我還在屋子里寫了一會(huì)兒工作，臀部便從此注意力不集中了，一想著著給媽媽你一個(gè)意外驚喜。因此，我悄悄把手敞開式一條細(xì)縫，瞇著雙眼，發(fā)覺媽媽已經(jīng)看電視劇，嗑著瓜子兒。我從此按耐不住心里的興奮，馬上像火箭升空一般一樣，沖到布藝沙發(fā)那里，大聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽疑慮地看過我一眼，認(rèn)為我又向她需要錢：“你個(gè)小玩意，是否又需要錢？”我趕忙回應(yīng)：“不是不是！”媽媽聽了我的表述后，牢牢地地懷著我，重重地親了我一大口。

　　我瞇著雙眼像月牙兒一樣，甜甜地笑了……

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