欣賞的作文300字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文300字 篇1
在我童年的記憶中，有意義的事兒就像空中的繁星，其中最明亮的，還是我去比如世界玩。
比如世界是一個(gè)模擬的世界，這里有現(xiàn)實(shí)生活中的所有職業(yè)。你可以去做任何事，在你完成這項(xiàng)工作后，就會(huì)獲得工資，在你離去時(shí)，你可以用工資去買(mǎi)你想得到的東西。
我第一份工作是警察，一位阿姨告訴我們?cè)撊绾巫鼍臁Ｅ嘤?xùn)完成后，我們就要去執(zhí)行任務(wù)了。車(chē)上，我們每個(gè)人都拿著槍?zhuān)硷@得特別激動(dòng)。到了之后，我沒(méi)有上樓執(zhí)行任務(wù)，而是守在車(chē)前。任務(wù)完成后，我們得到了工資，但是我飛鏟疲憊。
休息片刻后，我又開(kāi)始做另一個(gè)職業(yè)----消防員了。還是一樣，先要進(jìn)行培訓(xùn)，但是這次不一樣，培訓(xùn)過(guò)后，還要進(jìn)行訓(xùn)練，才能執(zhí)行任務(wù)。完成任務(wù)后，我依舊獲得了工資。
第三份工作是考古學(xué)家。我們先要了解要挖的東西，然后就開(kāi)始挖了。很長(zhǎng)時(shí)間之后，我已經(jīng)挖到很多了，也已經(jīng)精疲力盡了。
通過(guò)去比如世界，我明白了世界上的每個(gè)職業(yè)都要通過(guò)辛苦和努力才能做好。
欣賞的作文300字 篇2
蘇軾作為我最喜歡的歷史人物，他早已沉睡太久。遠(yuǎn)離這個(gè)世界的喧囂。
有人說(shuō)蘇軾是中國(guó)古代少有的全才。可在我眼里，不但是少有，而是絕無(wú)僅有。
他的一生仕途三起三落，讓人為之慨嘆。明明很有才華，卻壯志難酬。
他的詩(shī)曠達(dá)，豪放，為宋詩(shī)開(kāi)辟了新的道路。或許就算在現(xiàn)代，他的率真也會(huì)讓太多的人為他可惜。可我，就是陶醉于他的這一點(diǎn)，不與世俗同流合污。他清高，他孤芳自賞。但那又怎樣，他是真的有才。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這一句詩(shī)，讓我看到，他不僅僅是一個(gè)詩(shī)人，更是一個(gè)哲學(xué)家。他的.詩(shī)很有道理，讓人百讀不厭，很喜歡，愛(ài)不釋手。
我欣賞蘇軾，欣賞他的淡泊曠達(dá)，欣賞他的我行我素。就連他的政敵王安石也不得不承認(rèn)他是一個(gè)難得的有才之人。被對(duì)手欣賞，何其榮幸。
蘇軾有三個(gè)妻子，每一個(gè)妻子都很賢淑。可悲哀的是，三個(gè)妻子都先他離開(kāi)人世。他的一生很精彩，坦蕩蕩。現(xiàn)在每次媽媽給我做東坡肉的時(shí)候，我都感概萬(wàn)千。這是多么有智慧而又偉大的一個(gè)歷史人物啊！
他的書(shū)法堪稱(chēng)一絕，他的詩(shī)文讓我沉醉。每每讀起，仿佛猶如天籟高歌，余音繞梁，三日不絕。
欣賞的作文300字 篇3
剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛(ài)你漢字”的研究報(bào)告。
在這組綜合性學(xué)習(xí)中，我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰(shuí)創(chuàng)造了漢字、是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了甲骨文、街頭上的錯(cuò)別字······
令我印象最深的是：書(shū)法作品欣賞。
前幾頁(yè)是我搜集到的著名書(shū)法家的作品以及作者簡(jiǎn)介，其中包括著名書(shū)法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡(jiǎn)介和作品的欣賞。他們的作品既美觀又整潔，書(shū)寫(xiě)非常工整，用筆勻稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺(jué)。
在這三位書(shū)法家中我最欣賞的是：王羲之。因?yàn)樗?0年臨池寫(xiě)書(shū)，洗筆的池都被他染成了黑色，才在書(shū)法上有了成就。在20年里，他不怕風(fēng)吹雨打，天天在池邊不停地練書(shū)法，我為他這種堅(jiān)持不懈的精神感到敬佩。
書(shū)法是一種藝術(shù)，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來(lái)舒暢的心情
我喜愛(ài)書(shū)法，它讓我感到一種不一樣的感覺(jué)，我一定還會(huì)了解有關(guān)書(shū)法作品的更多資料。
欣賞的作文300字 篇4
說(shuō)起那件事，我仍歷歷在目，覺(jué)得好笑之極。你要問(wèn)我為什么？來(lái)，坐下來(lái)慢慢跟你道來(lái)。
那是去年暑假的一天，馬上就是我的八歲生日啦！吃過(guò)早飯后 爸爸、媽媽帶我去人民公園玩。我問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)骸敖裉於纪媸裁茨兀俊彼麄兟?tīng)了異口同聲地說(shuō)：“今天你想要玩什么，我們就讓你玩什么，只要你這個(gè)“小壽星”喜歡。”說(shuō)完我們就直奔“激流勇進(jìn)”而去。我們先坐上了一條小船，小船慢慢地前進(jìn)著，過(guò)了一會(huì)，我們的小船即將要上坡，我的心里緊張極了，媽媽看見(jiàn)我這樣，就溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要緊張，只要手抓住扶手就好了。”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我們就開(kāi)始上坡了，上坡時(shí)，小船是慢慢地上去，然后飛快地下去了，下去時(shí)，水花濺了我們一身，我們個(gè)個(gè)都變成了一只只“落湯雞”， 我們你看看我，我看看你，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
后來(lái)我們又玩了“海盜船”、“太空漫步”、“雙人自行車(chē)”等項(xiàng)目，但我都覺(jué)得沒(méi)有“激流勇進(jìn)”好玩。
從那天起，一想起我們每個(gè)都像“落湯雞”似的樣子，我就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。
欣賞的作文300字 篇5
一只小蝸牛認(rèn)識(shí)了一只知更鳥(niǎo)，他們兩個(gè)很合得來(lái)，他們要分別的時(shí)候，知更鳥(niǎo)告訴他，他就住在旁邊那家房屋的大樹(shù)上。知更鳥(niǎo)天天都來(lái)看望小蝸牛。可是有一天知更鳥(niǎo)沒(méi)有來(lái)，蝸牛感到很奇怪。
第二天，第三天蝸牛都在屋旁等著知更鳥(niǎo)的到來(lái)，可是知更鳥(niǎo)還是沒(méi)有出現(xiàn)。小蝸牛決定去探望知更鳥(niǎo)。在路上，小蝸牛碰到了一只小螞蟻，小螞蟻告訴蝸牛：知更鳥(niǎo)生病了。小蝸牛爬了幾十分鐘，終于爬到了大樹(shù)旁，蝸牛用力地蠕動(dòng)身子爬向那棵高大的樹(shù)。這時(shí)一條蚯蚓從地里鉆出來(lái)，叫道：“喂，伙計(jì)，干什么呢？”小蝸牛答道：“我要去探望我的好朋友知更鳥(niǎo)，他就住在這棵大樹(shù)上。”蚯蚓大笑道：“就你這速度，還想爬上這棵大樹(shù)？”可是蝸牛并不放棄，他執(zhí)著地繼續(xù)往樹(shù)上爬，蚯蚓看到這里，鉆入土中睡大覺(jué)去了。
當(dāng)蚯蚓醒來(lái)時(shí)，蝸牛已經(jīng)爬到了知更鳥(niǎo)所住的樹(shù)洞旁。在蝸牛的精心照顧下，知更鳥(niǎo)終于恢復(fù)了健康。而這幾天，蚯蚓卻一直在睡大覺(jué)，一事無(wú)成。