有關欣賞作文合集9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的欣賞作文9篇，希望對大家有所幫助。

欣賞作文 篇1

　　我終于讀二年級啦！

　　到二年級，老師就要求寫日記了，媽媽說要給我買一本日記書，我聽了一蹦三尺高。

　　吃過早飯，我和媽媽到成均圩，直接去藝風書店買書。

　　書店里好多人啊！有小學生，中學生，也有陪孩子來買書的叔叔阿姨，把書店擠得水泄不通。我好不容易才擠到日記書的書架，然后我就如饑似渴的看起書來。

　　媽媽走過來，問：兒子，你看中什么書啦？我說：媽媽，這里很多好看的書，我真想全都買回家去。媽媽笑著說：傻孩子，看完一本再來買一本，好嗎？我說好。然后，我在媽媽的指導下買了一本日記書，還買了一個算盤。

　　我和媽媽終于滿載而歸啦！

欣賞作文 篇2

　　根據有關預報,在20xx年7月22日上午我國將會發生本世紀最大的日全食天文現象.在此前，我充分地做好了觀察日食的準備.聽老師說，在遂昌看到的是96%日偏食。

　　我們已經學到過有關日食形成的原因：當太陽、月球、地球運行到同一條直線上，月球處于太陽和地球的中間，擋住了太陽照射向地球的光，處于月球陰影中的地球上某地區的人們就可以觀察到日食了。

　　8時10分，我和爸爸來到樓頂，拿出濾光片，放在眼前。啊，那原本又亮又刺眼的太陽在鏡片中呈現出“弱不經風”的小黃球，就像煮熟的蛋黃。8時21分（初虧），在我們的翹首企盼下，日食開始了。 8時40分，首先被月球遮住的是太陽的左上角，就好像是被天狗咬了一口，只不過這次的對象是太陽，而不是月亮。爸爸說，這將是本世紀日食時間最長的一次，極為壯觀。9時15分，太陽逐漸被月亮覆蓋，陽光不再刺眼了。9時40分（食甚），月亮遮蔽住了96.6%的太陽表面。太陽變成了一彎眉毛似的，透過樹蔭投影到地上，顯現出一串串的月牙狀光斑。銀灰色的陽光，黯淡的天色，使人仿佛置身于秋夜月下，約0.96食分。“爸爸，今后，日食我還能再看見嗎？”“大日食可是500年一遇，怕是不可能了。不過小日食還是有機會看到的。”漸漸的， 太陽中的月亮黑影漸漸外移。10時39分（復圓），太陽完全復圓，日食結束。

　　我和爸爸意猶未盡，談論著這次的日食經過……

欣賞作文 篇3

　　在一個人的諸多能力中，有一種能力叫欣賞。這種能力作為一種社會活動雖然無處不在，卻因為客觀現實的差異而常陷入誤區。

　　不少人原以為看書就是欣賞，其實不然，印刷成文字的“快餐”越來越多，其中不乏精神垃圾，當你放松警惕時，它就敗壞你的味覺和腸胃。

　　不少人原以為看演出就是欣賞，其實不然，你坐在臺下，可能哈哈大笑，卻不知被人在撓癢癢，不自覺地在無聊和庸俗的裹挾中浮沉。

　　不少人原以為觀摩文物就是欣賞，其實不然，很多時候他們注意的往往不是文史的含量而是后面的標價。

　　不少人原以為旅游就是欣賞，其實不然，沒有經歷與山水的情感交流，缺乏歷史煙云的熏陶和對大自然的敬重，至多只能空留下“到此一游”的足跡……

　　欣賞是一種神奇的精神活動，它需要文化的底蘊，需要鑒別和領悟的積累，它是心與物傾心的溝通和對話，要達到醉心其外沉浸其里的境界。所謂“情寄山水，學養書畫”。

　　欣賞的天地很廣，歷久彌新的名畫、汪洋恣肆的書法、長歌當哭的詩篇、叩動心弦的天籟、風格鮮明的建筑、高貴典雅的服飾……皆能讓我們在其中徜徉、品味、陶醉。

　　欣賞不會以對象的貴賤而取舍，你可以欣賞天才大師的傳世之作，也可以欣賞鄉野草根的民俗傳承；你可以欣賞名山大川的雄偉瑰麗，也可以欣賞家鄉小溪的淺唱慢吟；你可以欣賞人類歷史遺跡的神秘流韻，也可以欣賞窗外春風秋雨的浪漫意境……

　　美國著名的盲人女作家海倫·凱勒在自幼失明后，頑強地學習運用觸覺去感受周遭的事物，欣賞身邊的美。憑著對文學的癡迷和追求，學會用多種語言閱讀了大量的文學作品。大作家馬克·吐溫為她朗讀自己的精彩短篇小說。人世間美好的思想感情，深沉雋永的愛心像種子一樣在充滿欣賞力的心田里發芽，陪伴著海倫走上了文學創作的道路。這就是欣賞力的神奇力量。

　　貝多芬未滿30歲時就開始失聰，到46歲時聽覺完全喪失。54歲時，他創作出《第九交響曲》。天才的欣賞力和創造力是難以擊垮的，他前后用了六年時間來創作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也納卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂譜，也聽不見絲毫的琴聲，全憑著對音樂的非凡領悟指揮這場激情澎湃的演奏，結果演出獲得空前成功。由此可見，欣賞的能力并不是與生俱來的，它需要后天的培養和陶冶。它不與財富和地位成正比，不為王公貴族所獨有，甚至也不與身體健康與否密切相關。

　　然而，令人憂慮的嚴峻事實是，在社會發展和物質快速增長的今天，人們的這種能力并未同步增強，反而有衰退或者被異化的隱憂。

　　縱觀方方面面的藝術市場和舞臺，時不時有敗人胃口的東西來招徠和誘惑：迷幻炫目的惡俗演出、平庸劣質的影視、招搖撞騙的“偽藝術”、賣乖出丑的噱頭，除了撩撥低層次的味蕾，刺激起感官的亢奮，很難撥動欣賞的神經。

　　久而久之，許多現代人在魚龍混雜、良莠難辨的價值觀的引領下，欣賞功能正逐漸退化，他們雖然也會使用眼睛、耳朵，但已經不會深深地聚焦和傾心地聆聽，因此難以與藝術的本質進行心靈的交流，也無法體會靈魂撞擊的震撼和熱血沸騰的感動。在漫不經心的掃視和聞聽中，他們更追求即時刺激的快感，熱衷驚嘆財富的眩目、時尚的奢華、美貌的價值、成功的捷徑。甚至錯把獵奇、艷羨、低級趣味當成了欣賞。

　　在如今物欲橫流、人心躁動的社會里，更需要凈化或矯正我們的欣賞能力，它可以讓我們尊重經典，信仰崇高，遠離喧囂，回避功利，治療苦痛，保持一種超然的心態，使真善美的清泉不斷滋養和豐潤靈魂的牧場。

　　欣賞能力或許不能決定你的人生，無法改變你的命運，但是，不管你富貴還是清貧，無論你年輕還是年邁，不管你健康還是殘疾，無論你蝸居還是飄泊，它將如一星燭光，伴隨在漫漫生活之路上，使你的精神遠離貧乏。

欣賞作文 篇4

　　漫步在田間小道上，看到的并不是那么溫和秀麗，而是各種不堪，我不由得皺起了眉頭，如果是你，你會如何，如果你用一種丑的眼光去看，換來的可能也是丑，如果你用不同的眼光去賞，或許就是另一種風光了。

　　看到一朵鮮花旁邊有一堆牛糞，你可能第一感覺就是臭，也許你并沒有聞到，但是你的心缺位這花感到不值，真是一朵鮮花插到牛糞上了。

　　然而，子非魚焉知魚之樂花可不像你想的那樣，牛糞是不堪入眼，可是換一種眼光去賞，你會發現牛糞為花提供了養料，也許這朵花正在暗喜呢。

　　當這朵花開放時，你看到的可能是美麗、絢爛、高雅，聞到的是花獨有的清香，可是你卻沒有看到那堆牛糞的各種不堪，聞到的永遠也是臭，每個人都有自己獨特的見解，當一些另類的景色在你的.眼中是不堪，可是在別人眼中也許就是另一種美了。

　　不要以自己的眼光來判斷事物的好或壞，那樣你就只能自欺欺人了，和不妨換一種眼光去看，去思考他的獨特，以美的眼光賞，你看的永遠是那綻放的美。

欣賞作文 篇5

　　12月29日下午，我們三年級的成童禮終于在三樓匯報廳舉行了。

　　成童禮開始了。首先，我們三年級全體齊誦《弟子規》。接著每個家長拉著自己的孩子微笑著幫我們梳著成長頭，多開心啊！活動正熱鬧時，我們見到了老吳伯伯。一下子，禮堂里更火熱了，同學們一直喊著“老吳伯伯”“老吳伯伯”。老吳伯伯告訴我們，孝敬是“小愛大走敬父母”。意思是，小朋友做錯事時，父母輕輕對你說，你要默默承受；如果你犯了錯誤，使父母很生氣，你就要跑，以免父母事后因重傷你而自責后悔。

　　成童禮上半場結束了。我們來到了操場上擁抱銀杏樹。擁抱銀杏樹象征著：讓我們和古銀杏樹共同成長，像古銀杏那樣茁壯、蔥翠。

　　抱完銀杏樹，我們回到了教室。一到教室門口，我們就被香噴噴的長壽面吸引住了。吃完了長壽面，我們還吃了蛋糕。最后，我們拍了集體照，結束了成童禮。

欣賞作文 篇6

　　“媽，我能換副隱形眼鏡嗎？這副黑框眼鏡顯得我很呆板，好難看。”

　　“不行，你才多大啊，就想戴隱形眼鏡，不行，絕對不行！”

　　聽完老媽的話，我對鏡子深深地嘆了口氣，“唉，你明知道這不可能干嘛還要問，難道是想逃避什么嗎？”

　　看著鏡子里的自己：圓圓的臉，黃色的皮膚，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，掩蓋住了眼睛中的光彩，頭發一絲不茍地梳在腦后……我閉上眼睛，似乎不愿意看到這張臉。但這都是徒勞，我睜開眼睛，看著鏡子里戴著眼鏡的自己，喃喃道：“還是不愿意相信嗎？都這么多年了，你早該接受現實了……”

　　我心里異常迷惘：我究竟是怎么了？為什么現在這么在意自己的外表，在意這副眼鏡，以前我雖不愿接受戴眼鏡的事實，但也從未如此在意過啊。

　　看著自己在鏡子里面無表情的呆板樣，我感覺異常陌生，想給自己一個燦爛的微笑，結果鏡中的人兒卻露出了一個比哭還難看的表情。這時我才發現我已好久沒有像以前一樣開懷大笑過了。

　　不知怎么的，我突然到曾經在一本書上看到的內容：“不知什么時候，青春期早已踏著匆匆的步伐來到我們身邊，我們享受著它帶來的成長改變，同時也在不知不覺間陷入它的煩惱中，無法自拔。”

　　我想，我也是在不知不覺間陷入它的煩惱的吧。我拍了拍自己的臉頰，走到院子里去散心。

　　金色的陽光灑在臉上，暖洋洋的，院子里一派生機勃勃的景象：四個大花盆中，人參花伸出了長長的“手臂”在隨風搖曳，它們的“手臂”上綴滿了粉色的“寶石”；為了讓更多人看到它們美麗的“手臂”，它們都將“手臂”伸出了花盆。花壇，桂花樹把身子挺得直直的，枝干向兩旁舒展著，好像在說：“嘿，你看我長得多茂盛！”另一個花壇中，鳶尾花占了大半，也不甘示弱：“哼，要比茂盛，你有我厲害--大半個花壇全被我占了，比比誰牛！”比起鳶尾和桂花，粉月秀就低調多了，它靜靜地佇立在花壇中，頭上“戴”滿了美麗的花，卻不張揚，像一位沉默的女子……

　　看著，看著，久違的微笑回到了我的臉上，心情愉悅了起來。所謂美應該是通過自身努力而綻放的，而青春期的我不正要抓住時光勤奮學習嗎？

　　原來，所謂青春期的煩惱，只要你想通，它就會消失得無影無蹤。

欣賞作文 篇7

　　第一章 試前

　　天色陰霾，悶悶的。吳小林抱著一本語文書早早地就來到了學校，在大槐樹下走來走去，口中念念有詞。

　　“哎，吳小林，這么早啊。你可真行，帶著這么大的黑眼圈來考試，昨晚又熬夜吧！看來，這次考試，你是胸有成竹啊！”剛剛到校的孟欣看著埋頭苦讀的吳小林笑了笑。“哪有啊，昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現在是熱鍋上的螞蟻——急死了。”

　　“呱呱”一只烏鴉從樹枝上飛了下來，掠過吳小林上空。

　　“完了，連烏鴉也往我這過，看來，我是難逃一死啊！幸好今天早上起床后，虔誠地向英明的主禱告了一番。”吳小林臉色蒼白，仰頭望著灰白的天空，深深嘆了口氣。轉過身又翻開書，有氣無力地念：“昔聞洞庭水，今上岳陽樓……”

　　第二章 試中

　　“鐺鐺鐺”吳小林還在拼盡全力背著文言文，考試的鈴聲已經響了。吳小林手里緊緊攥著一只黑色的碳素筆，戀戀不舍地看了看放在窗臺上的語文書，咬著牙低頭走進考場，坐在了自己的位子上。

　　“同學們，一次考試就是對你們的一次檢驗，是對你們的學習成果的肯定。所以，我希望，在座的所有的同學都能發揮出你們的真實水平，用你們的成績說話，用你們的成績來報答你們含辛茹苦的老師們。”監考老師說著一口不是很流利的普通話“當然，在發卷之前，我還是要重申一下，每個同學都要遵守考場紀律，不許作弊。”向上推了推那大大的眼鏡，監考老師笑著補充道。那笑容讓吳小林不寒而栗，在他看來，那簡直就是笑里藏刀。

　　剛填完名字，吳小林就被試題給嚇住了。那些題目，他總覺得似曾相識，好象是昨晚看到過，可就是什么也記不清了。吳小林不停地搔首撓耳，腦子里還是一片空白，終于，他放棄了。趁監考老師轉身，吳小林從袖子里抽出一張白紙，飛快地寫了幾個字，把紙條扔給了身邊的孟欣。

　　孟欣小心翼翼地打開紙條，搖著頭笑了笑，接著又往紙條上寫了些東西。然后看看監考老師，來個三步籃把紙條準準投進吳小林懷里。在這現代化的校園里，對于這些新興人類，沒有什么比義氣更重要的了。

　　吳小林如魚得水般用最快的速度，打開紙條就往試卷上抄。5秒過去了，15秒過去了，30秒過去了……吳小林抄得正歡，他不經意抬了抬頭，只見監考老師正以光速向他走來。于是，他拿起紙條，往口鼻上一捂，一吹，再一扔，紙條便穩穩地落在垃圾桶里。監考老師氣急敗壞，恨恨地看了吳小林一眼，似乎要用眼神殺了他。吳小林低著頭，一個人得意地笑了起來，只可惜那答案，他還沒抄幾題呢。

　　很快，吳小林又陷入了沉思。看著空白的卷子，轉著筆小聲念：“神啊，救救我吧！”5分鐘過去了，15分鐘過去了，30分鐘過去了……吳小林的卷子還是那么“潔白”，絞盡腦汁，他終于握起筆，開始寫作文。只見文章開頭，他便寫道：“分分分，我的命根，老師，發發慈悲心，多給5分行不行？”

　　第三章 試后

　　“鐺鐺鐺”吳小林還沒“奮斗”結束，鈴聲又響起了。吳小林蒼白的臉更蒼白了，他一個人呆坐在教室里。所有的同學都走光了，只剩下監考老師收收試卷，留給他一個“溫柔”的眼神，邁著大步子也走掉了。淅瀝淅瀝，窗外下起了小雨，沉悶的空氣更加沉悶了。吳小林，望著遠方的天空心如死灰，眼角流出一滴酸酸的淚。良久，才吐出些話：“哎，想我堂堂網絡游戲的轎子，竟敗在這考試上。考試，我吳小林今生與你勢不兩立。”

欣賞作文 篇8

　　公元1144年，陸游與舅父唐仲俊之女唐婉結婚，陸母怕陸與唐沉醉于兩個人的天地中，而影響陸的登科進官，以婚后三年未有子為由，逼其與唐婉離婚。在那個母命如圣旨的年代，不從則折呀！臨別時，唐婉送一盆秋海棠給陸作紀念，并說這是斷腸紅，陸說該稱其為相思紅才對呀！今后我將飄流在外，此花仍由你好好養護。

　　十年之后，陸回到老家，偶到紹興有名的沈園去游玩，誰曾想卻再這里遇見了昔日戀人唐婉。當唐婉走到陸游身邊的那一剎間，時光與目光都凝固了，兩人的目光膠著在一起，都感覺得恍惚迷茫，不知是夢是真，眼簾中飽含的不知是情、是怨、是思、是憐。

　　好在一陣恍惚之后，已為他人之妻的唐婉終于提起沉重的腳步，留下深深的一瞥之后走遠了。只留下了陸游在花園中怔怔發呆。

　　和風襲來，吹醒了沉醉在舊夢中的陸游，他不由地循著唐婉的身影追尋而去。來到池塘邊柳樹下，遙見唐婉與趙士程正在池中水榭上進食。隱隱看見唐婉低首蹙眉，有心無心地伸出玉手紅袖，與趙士程淺斟慢飲。這一似曾相識的場景，看得陸游的心都碎了。昨日情夢，今日癡怨，盡繞心頭感慨萬千。于是提筆在壁上題了千古絕唱的釵頭鳳：

　　紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。

　　東風惡，歡情薄。

　　一懷愁緒，幾年離索。

　　錯！錯！錯！

　　春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。

　　桃花落，閑池閣。

　　山盟雖在，錦書難托。

　　莫！莫！莫！

　　第二年春天，抱著一種莫名的憧憬，唐婉再一次來到沈園，徘徊在曲徑回廊之間，忽然瞥見陸游的題詞。反復吟誦，想起往日二人詩詞唱和的情景不由得淚流滿面心潮起伏，不知不覺中和了一首詞，題在陸游的詞后：

　　釵頭鳳（唐婉）

　　世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。

　　曉風干，淚痕殘。

　　欲箋心事，獨語斜闌。

　　難！難！難！

　　人成各，今非昨，病魂常似秋千索。

　　角聲寒，夜闌珊。

　　怕人尋問，咽淚妝歡。

　　瞞！瞞！瞞！

　　表達了舊情難忘而又難言的憂傷情愫，她不久之后便郁郁而死。

　　想不到大詩人歷經近半個世紀的風雨后，仍然把四十多年前那段刻骨銘心的愛情埋在心底。陸游浪跡天涯數十年，企圖就此忘卻他與唐婉的凄婉往事。然而離家越遠，唐婉的影子就越縈繞在他的心頭。此番倦游歸來，唐婉早已香消玉殞，自己也已至垂暮之年(75歲）。然而他對舊事、對沈園依然懷著深切的眷戀。常常在沈園幽徑上踽踽獨行，追憶著深印在腦海中那驚鴻一瞥的一幕。這時他寫下了沈園懷舊詩二首：

　　一、

　　城上斜陽畫角哀，

　　沈園非復舊池臺。

　　傷心橋下春波綠，

　　曾是驚鴻照影來。

　　二、

　　夢斷香消四十年，

　　沈園柳老不吹綿。

　　此身行在稽山土，

　　猶吊遺蹤一泫然。

　　沈園是陸游懷舊場所，也是他傷心的地方。他想著沈園，但又怕到沈園。春天再來，撩人的桃紅柳綠，惱人的鳥語花香，風燭殘年的陸游（81歲）雖然不能再親至沈園尋覓往日的蹤影，然而那次與唐婉的際遇，伊人那哀怨的眼神、差怯的情態、無可奈何的步履、欲言又止的模樣，使陸游牢記不忘，于是又賦“夢游沈園”詩：

　　其一：

　　路近城南已怕行，

　　沈家園里更傷情；

　　香穿客袖梅花在，

　　綠蘸寺橋春水生。

　　其二：

　　城南小陌又逢春，

　　只見梅花不見人；

　　玉骨久沉泉下土，

　　墨痕獨鎖壁間塵。

　　陸游八十五歲那年春日的一天，忽然感覺到身心爽適、輕快無比。原準備上山采藥，因為體力不允許就折往沈園。此時沈園又經過了一番整理，景物大致恢復舊觀，陸游滿懷深情地寫下了最后一首沈園情詩：

　　沈家園里花如錦，

　　半是當年識放翁；

　　也信美人終作土，

　　不堪幽夢太匆匆。

欣賞作文 篇9

　　我的家鄉在高淳。高淳不僅是一個魚米之鄉，還是古跡之鄉。高淳的古跡數不勝數，說到名勝古跡就離不開一些古老的傳說，那些古老的傳說真讓人覺得不可思議，也極富想象力。

　　古跡之一——倒栽柏樹。倒栽柏樹在離縣城9公里處，古柏鎮政府大院內。相傳西晉太康二年，江西道人許遜來到高淳修道，建尋真觀，親手栽了兩株柏樹，一株已死，一株雖枯猶存，至今已有1700多年的歷史了。但柏樹形狀卻稀奇古怪：樹圍近5米，軀干表皮脫落，挺拔如鐵；頂上枯枝形如“根須”，盤旋向上，直刺青天；下部樹杈斜伸，青枝綠葉，乍看就像倒栽的一樣。古柏鎮也因此得名。

　　古跡之二——四方寶塔（又叫保圣寺塔）。一般寺廟都是先建寺，后建塔，而保圣寺卻是先有塔后有寺的。塔名叫保圣寺塔。孫權遷都建鄴后，一年的臘月初八，下了一場大雪，梅花全開了。孫權母親便趕到高淳賞梅，被兩名醉酒打架的道士擋住了，她喝令拿下，兩人卻因驚嚇而死。事后，孫權的母親整日神情恍惚，寢食難安。孫權便遵母命在高淳修建了四方寶塔，以鎮邪之用。唐貞元十七年，名僧貫休云游到高淳，見光有塔沒有寺，于是便在塔的西南興建禪寺，后寺廟毀于戰火，但佛塔幸存。

　　古跡之三——白牡丹。高淳固城秀山有座千年古剎玉泉寺。相傳是羅隱所建。寺廟大門大多朝南，而玉泉寺卻是居西向東，寺前還有五座山峰遙遙相對，形似“五虎臥地”。一天，一位與失明母親相依為命的小伙子上山打柴，被毒蛇咬傷了，昏死過去。恰巧鐵拐李云游路過，將一粒仙丹送入青年嘴中。小伙醒來時，千恩萬謝，卻不小心碰翻了葫蘆，仙丹滾落進石縫。鐵拐李用拐杖敲敲石頭說：“洞中煉丹千年，石上開花一時。”說完一瘸一拐地走了。來年春天，石縫中便開出了潔白無暇的白牡丹。

　　高淳的螃蟹也是赫赫有名的。到了金秋時節，鮮美的的螃蟹就上市了。螃蟹有著堅硬的外殼，色澤呈青色，鉗子還不停的地揮動，活像一個耀武揚威的大將軍。煮熟后，外殼呈橙紅色，里面的膏呈黃色，看了就令人垂涎三尺！

　　高淳的名勝古跡太多，有的還賦予了一些傳說。有了那些傳說的襯托，高淳的那些古跡似乎變得更加神秘莫測了！