欣賞的作文錦集7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　外甥的理想

　　表姐的兒子今年二十六歲了，原先是在鄉下的學校里當老師，聽說是帶初中的國文。平日里我們接觸的機會不多，只知道他不喜歡教學，經常和校長鬧矛盾，聽說有一次竟然和校長大打出手，鬧得在他們那里紛紛揚揚。后來聽說他出外打工了，開始說在西安，后來說去了上海，不過沒有多長時間，他又回來了。聽表姐說他想到行政上去做事。當時我想勸表姐，可話到了嘴邊我收住了。心想，政界這個大熔爐里，也許什么東西都是可以煉出好鋼來的。盡管這個外甥在我的心里感覺不怎么樣，但是在政界未必就不好。

　　也不知道外甥是從哪里得到的消息，說縣委辦公室需要人，他來找我，說辦公室里的好幾個主任都曾經是我的弟子，看我能不能給他引薦一下。說到玩文字我的確在縣上算是老資格了，盡管在仕途上走的亂七八糟，可在玩文字的人那里多少還是留下點印象。

　　既然外甥有這樣的要求，我覺得還是應該介紹一下。不過外甥平日里到底水平怎么樣，我的心里是全然沒底。不過我想，他也算是中文本科畢業，基礎應該還是有的。于是我讓他先寫幾篇文章讓我看看，也好給人家有個說法。外甥倒是爽快，沒過兩天就把自己的大作拿來了，我一看當時就差點閉過氣去。怎么堂堂的中文本科就寫出這樣的文章，不要說思想內容，我感覺文理好象都有些不通暢。

　　“你這寫作水平看起來還真的是有些問題，平日里你怎么去教學生呢？”因為就是外甥，所以說話也沒有那么多的講究，加上我平日里說話也喜歡直來直去，所以一下子就把話說到了底。

　　“我這水平在同學里還算是好的呢。”外甥大概覺得在我這個算是舅舅的面前也沒有什么可顧及的，所以說起話來也不在乎：“現在鄉下教學生還不都是在混嘛，就我去年帶的班級還是有名次的呢。舅舅，實話給你說吧，現在人家根本不看本事，人家看的是……”外甥說到這里有意把話打住，神秘一笑。

　　“那我可是不能推薦你了，你不能讓舅舅壞了做人的規矩。”我說：“如果是別的工作我還可以說，可是辦公室里的工作就是和文字有關系，象你這樣的文字水平，去了是很難勝任工作的，我覺得你還是不去的好。”

　　“不，我一定要去。”外甥看起來態度很堅決：“你覺得不好說，我另去找人，不過去了你還要幫我提高寫作水平的。”外甥說的滿不在乎，我覺得他也不會有什么結果。所以他走了，我也就沒有多想什么，還是接著做自己的事情。

　　不過沒過幾天，表姐來說他的事情好了，現在借調到辦公室去上班。當時我還真的不大相信自己的耳朵，就外甥那樣的寫作水平竟然可以去辦公室上班。我問表姐是怎么去的。表姐也是個老實人，說她一直沒有在家，也不知道怎么就去了。只是說兒子給她留下不少的外債。

　　不管是什么原因，總之他按照自己的愿望進到了辦公室。有天下午他來找我，說是在機要室工作，事情不多，也用不著寫什么材料。不過當時我就告訴他，既然能進去，就一定要把握好。人生這樣的機會總是不很多的。既然現在事情不多，那么就應該注重學習，提高自己的理論水平和實際工作能力，將來有機會會用上的。

　　我說的認真，不過看外甥很不在乎，嘴上在答應，天曉得他的心里在想什么。后來有好長時間我們再沒有見面。不過在一個周末他來了，看表情就知道發生了什么事情，我一問果然如此。他說人家準備讓他回原單位。也不是我有什么先知，好像這樣的結果就在我的預料之中。不過外甥今天看來是不想就這樣了結自己。

　　“舅舅，我不能就這樣回去，那樣不是太沒有面子了。”

　　“那你說怎么辦？”我問。

　　“你去給人家說說，我從現在就好好學，爭取在很短的時間里把自己的業務水平提高起來。”看外甥這次真的動了心，我也就有點心動。

　　“好吧，明天我去看看，不過不一定管用。”我說：“今后不管在那里工作，都要有真才實學，你記住了。”給外甥答應了，第二天早晨我就去了辦公室，還好，正遇上幾個人熟人都在，于是我就把自己的想法說了一遍。不過當時聽大家的意見，看來我的外甥還就是有些問題，不過外甥說的也對，既然已經從原單位出來了，怎么好再回去呢。

　　不知道是不是我的面子，還是因為外甥運作有功，因為今天的社會，人們喜歡用運作來形容許多事情。反正外甥最終沒有被退回去。只是后來聽說多了一個通訊員的差使。再后來聽說專門晚上給領導揀乒乓球。開始我還不知道這是一個什么差使，后來一打聽才知道，就是領導打球的時候，他手里端著個盤子，為的是不讓領導彎腰去揀球。我想這一定不會是領導的主意，因為打球就是為了鍛煉身體，如果連腰都不彎，那還叫鍛煉身體嗎。

　　后來不知道是不是因為外甥端球盤子端的好，他告訴我說，領導對他印象很不錯。當時我想，當今社會也許咱就是趕不上時代了，也許外甥就這樣將來也能弄個什么局長當當。再說了，年輕人多磨練也許有好處。

　　就這樣，有好長一段時間外甥那里很平安。我想也許他已經進入角色了。不過有一天他又來找我，說省上要給領導找幾個生活秘書，他已經報了名，這次想努力努力。外甥的精神實在是很好，不過我覺得他在縣上都有點吃力，這到了省上怎么能適應呢。于是我問他考慮好了沒有，省里可比不得縣上，不是光揀揀乒乓球就可以的。可是外甥卻不以為然。

　　“我說舅舅，你也用不著把事情想的那么復雜，其實現在的許多事情很簡單，也沒有什么了不起。生活秘書其實就是伺候人的差使，我有什么干不了的呢。”外甥說的也許有道理，因為我不知道生活秘書到底是個什么玩意兒。

　　“那你就試一試。”我只能這樣說。

　　“不過現在的事情都需要運作。”外甥說：“舅舅，你在省城不是有許多朋友嗎，你看能不能給說說。縣上和市里的工作我來做。”

　　“好吧。”我嘴上是這么講的，其實我的心里卻是另外的一個想法，覺得他也就是跟著看熱鬧罷了，就他現在的水平，就說是給領導做生活秘書，恐怕也是很不實際的。說不定縣里這關都過不了。

　　如今的事情還就是外甥說的那樣，在縣里幾十個人報名初選，結果他選上了，那可是四比一的比例呀。外甥打電話告訴我，聽他的口氣，好像事情已經成功了。臨了他說馬上要去市里進行運作，讓我現在就開始給他在省城去說事情。

　　聽說市里是十個人中選一個，最后留下二十名，進行體檢，確定五名。按理說我的外甥我了解，不過幾次事情下來，我現在是什么也不敢預測了，看外甥整天把運作掛在嘴上，說不準什么事情都有可能發生。

　　就在昨天晚上，他從市里打回電話說，那二十個人里有他的名字，現在就看我的了。最后還特意叮囑我說，一定要出手大方，該怎么做我做主，到事情辦成了他會和我算賬的。

　　好家伙，不就是二十六歲嗎，怎么這樣的了解社會，怎么這樣的世故。要不是在電話里，我一定會好好的批評他一番的。不過外甥能奮斗到這個程度也的確不容易，說什么我也要給他努力努力。因為現在看來不是外甥的水平問題了，不然怎么他能夠連過幾關呢？

　　想到這里，我撥通了省城朋友的電話，把外甥的情況說了一遍，沒想到朋友說我怎么給外甥找這么個差使呢。如今這個社會做什么不行，為什么要去給那些什么人做奴仆呢。問題是孩子還年輕，走進那里邊，將來出來恐怕會失去人性的。

　　我知道朋友是在開玩笑，因為他平日里總是喜歡和我開這樣的玩笑。所以我告訴他，外甥就喜歡干這個，現在條件不錯，已經過了兩關，就留下最后一關了，如果他有熟人，就給幫幫忙。朋友答應的很爽快，看起來這個事情在他這里不是什么大問題。

　　和朋友說完話，我就把消息告訴了外甥。他聽了自然是滿心歡喜。在電話那頭對我說：“舅舅，這件事情辦成了，我一定好好好謝謝你的朋友，就省城的飯店，你說那里都可以，不管花多少錢。”

　　“你怎么總是錢不錢的，告訴你，這個社會不是光有錢就能有一切的。”我說：“你小小年紀，從哪里學來這些毛病。”

　　“舅舅，你別批評我了，現在的社會都成什么樣子了，哪里還有你這么正統的人呢。你如果能隨大流，恐怕就不是現在這個樣子了。說不定……不說了，舅舅，你別生氣，玩長輩，你是舅舅，玩社會我們一樣。”

　　我沒有想到外甥能講出這么一席話來。放下電話我就要通了表姐的電話，我把她兒子剛才說的一切重復了一遍，表姐在電話的那頭說：“好表弟呀，我不知道現在誰是對的，誰是錯的，他要折騰就讓他折騰吧，也許他能折騰出咱們家一個驚喜來呢。”

　　聽了表姐的話，我無言了，因為我真的不知道該說什么……

欣賞的作文 篇2

　　今年我家喜事接二連三的發生了。

　　在今年六月的中考中，姑姑家的表哥如愿以償的考上了高中。姑姑一家人十年前到西安打工，表哥也隨父母到西安求學。在激烈競爭的考試中，表哥沉著鎮靜、認真仔細的答卷，最終以優異的成績，考中了西安市的某所高中。

　　姨媽家的表哥今年在我們縣上也參加中考。由于表哥天生聰慧，在加上他勤奮好學，學習基本功扎實，因此他的中考成績超出錄取分數線很多，順利的考入縣城高中的所謂“火箭班”（頂級班）。

　　我和妹妹今年馬上要升入初一了，我們剛接到通知書的時候，高興的連覺都睡不下，老想著自己升入初中的新生活、新學校、新班級。也就是說，三年以后我們兩將在中考中大顯身手。

　　今年感覺特別高興。兩位表哥在學業上給我們做了一個表率。

　　我感到了一絲壓力，但是我對未來充滿信心。我和妹妹將以兩位表哥為楷模，以百倍的努力，爭取更好的成績。

欣賞的作文 篇3

　　每天都可以在嘈雜的校園中聽到一陣陣的蟲音。夾雜在汽車聲、上課聲的余音中，卻似乎比這種煩躁的聲音更輕易的占領我的鼓膜。在我平靜的時候，我會默默的傾聽它們那若隱若現的聲響，似乎很有節奏，也很悅耳動聽。人的心情總是隨著外界的事物而不斷的起伏波動。越是煩悶，反而更會去留心那些細微的事物。

　　它們每天這樣不停的演奏著，似乎只是為了我而演奏。至少我這么以為。事實上，也很少有人會去留意它們微弱的聲響。在蕓蕓眾生中，至少有我依舊是它們最忠實的聽眾。它們就隱匿在教室外面的那片叢林里，也許就在某一片樹葉的下面。但是那些小家伙從來就沒有露過面，就那樣一直的演奏著，直到終于有一天累了，再也支持不下了，就倒入了泥土成為植物的養分。真希望它的軀體能夠隨風飄落到我的手掌中，我會托起它殘余的身體把它埋葬在一個安謐的地方。它并不知道自己有一個像我一樣的人類朋友，是的，它們不知道，它們永遠也不會知道的……

　　我渴望成為它們之中的一員，沒有激烈的紛爭，也沒有冷眼虛情，一個和諧的小團體。我渴望成為它們之中的一員，是逃避世俗，是遠離塵世。即使喪失了所謂的人性，這一切一切都無所謂。什么人性，我們已經快完全喪失了。我們的人性正在被慢慢吞掉，總有一天也會完全被消磨的。我渴望成為一只小蟲，每天那樣漫無目的的唱著別人聽不懂的歌，享受著我們自己的音樂，不需要有人會懂，就像現在這些小家伙一樣，它們擁有的是自由，我們永遠無法獲取的東西……

　　我們沒有權力去憐憫它們，它們的確是弱小的，然而卻活得那么的心安理得，它們不需要懼怕任何的壓迫，但是我們卻時時刻刻的在承受著，為了所謂的使命，為了所謂的一切一切……我們就只能站在遠方守護著所謂的自由，茫然的雙眼甚至已經不再會有淚水，因為淚已經流干，剩下的也只能讓它埋藏在心里。莫名的孤獨啊！誰能解讀。我希望我也是它們其中的一員，和著那有節奏的聲響，傳到每一個你的耳中，讓那微妙的樂音，分擔你的哀愁。

　　綠色的草叢中見不到它們的身影，只能默默地感受它們帶給我的樂音。我親愛的朋友們，請你們繼續藏匿，你們無法抵擋世間洶涌的浪潮。我需要你們最真摯的樂音，讓我知道世界上，還有你們懂我，懂得我的孤單，我的失落。你們懂得用你們的音樂來召喚我的心靈。心靈，最自由的象征，最自由的神圣。我會敞開我的心扉，讓你飄蕩到所有的角落，去攝取世間關于愛的養分。我想讓你去逃避，逃避到充滿陽光的國度，保留我最后的人性……

　　我本來想走進那片叢林，卻深怕攪亂那群小家伙暢快的樂音。我想置身于它們之間，也去做那么一只平凡的小昆蟲，然而這個愿望實在是太奢侈了。我只能靜靜地聆聽它們的音樂，那種節奏就是我崇拜的自由……

欣賞的作文 篇4

　　欣賞是一種態度，讓人感動;欣賞是一種力量，讓人奮進。學會欣賞，你便懂得享受;學會欣賞，你便擁有快樂;學會欣賞，你便走近幸福。

　　小草雖然平凡，它沒有茉莉那樣芬芳，沒有玫瑰那樣高昂，也不像松樹那樣挺拔。他只是一株在平凡不過的`小草，但它有自己的獨到之處。春天，小草第一個蘇醒，頑強不屈地長出新的枝葉，呈現出一派生機勃勃的氣息。夏天，草兒更茂盛了，但他不與百花爭艷，不與百花比美，忍受嘲笑和孤獨，過著自己平凡的生活。秋天，草兒枯黃了，凋落了，但草根卻沒有死去，它孕育著無數生命，準備迎接春天的到來，大無私奉獻，默默無聞的做著貢獻。

　　草不但無私奉獻，堅強不屈，忍受嘲笑，跟可貴的是它有著團體意識。

　　一天夜里，風雨交加，電閃雷鳴，讓人心中不得一觸。我心想：這么惡劣的天氣，小草能熬過去嗎?帶著疑問的我入睡了。好奇心把我從睡夢中拉起，我迫不及待的沖出家門，小區的花園跑去。一片景象把我驚呆了，那參天的大樹折斷了一棵。看看小草，挺拔的莖葉，仿佛被雨水沖刷后更加嫩綠了。一絲敬佩之情油然而生。

　　欣賞是一種態度，是一種發自內心的感受。欣賞成功者，是人人皆配的品質，更重要的是欣賞弱者和失敗者。只有這樣才能更快樂，更幸福。

欣賞的作文 篇5

　　不要總把羨慕的目光投向他人，看一看鏡子中的自已。你也許會有一個新的發現。

　　――題記

　　花是五顏六色的，樹是蒼翠挺拔的，生活卻是千奇百怪的，我們組成這個社會，社會組成生活。所以，不要讓我們自已總向別人學，要學會欣賞自已。

　　法國自然科學肖約翰亨利做過這樣的實驗：他將一些毛毛蟲排成一個圓圈，中間放一堆食物。奇怪的是，毛毛蟲只是一個接一個的跟著前面的爬行，而沒有一個爬向食物，直到全部餓死。科學家認為，這就是毛毛蟲缺乏個性的“從眾心理”由此看來，人云亦云的害處顯而易見的。

　　東漢光武帝時，董宣為洛陽令。光武帝的姐姐湖陽公主的仆人大白天殺了人，躲在公主府中，官吏逮他不得。一日公主外出，那仆人陪乘在側。董宣便候在路旁，等公主車駕一到，就用力攔住，面斥公主過失，并將那個仆人就地處決。公主回去就哭告光武帝，光武帝為了讓姐姐消氣，召來董宣讓他磕頭謝罪。誰知面對掌握著生殺大權的天子和怒氣沖沖的公主，董定堅決不從。光武帝下令將他按倒，可他兩手撐著地面，硬挺著脖子，死了不低頭，光武帝無奈，也被其耿直所感受，只得作罷。此后，董宣獲得了一個“強項令”的雅號。強項，硬脖子也。

　　學習是好的，但不要一味的欣賞別人，要知道上帝制我們的時候，每個人都安裝了一個不同的心，具有自身個性的心。我們要學會欣賞自已。

欣賞的作文 篇6

　　高三，這場風尖上的奔跑，我不能停下，停下就會被夢想遺棄。奔跑，拼盡全力地奔跑。所有的困難，所有的酸楚，所有的委屈，在勝利的那一刻都會煙消云散，留下的只會是會心的一笑，只會是充實得今人舍棄的回憶。無論處境多么不容樂觀，都要堅信，只要還有最后一分鐘的時間，就還有60秒去創造奇跡！

　　要對得起自己

　　每個人都必須當機立斷，去做自己喜歡做的事情。當知道自己已經走錯方向時，就要及時的回頭，轉向正確的方向，才會達到理想的目的地。如果明知錯了還要繼續走，最終會一敗涂地。人活著，就一定要努力的對得起自己。

欣賞的作文 篇7

　　我們現在已經是六年級了,學習壓力大,作業繁多,考試也是一個接著一個,同學們一個個都十分累,想玩,卻沒有時間。今天,第一節課是數學課,早就聽說要考試,所以我們都來的很早,在教室里復習.

　　沒過一會兒,只見數學張老師手里拿著厚厚一卷試卷,疾步走來,“哎，真是比世界末日還令人恐怖！”也不知誰說了一句，我們聽了，更為自己感到不幸。張老師進了班，邊數卷子邊說；“這是區考試，希望你們認真點！”發完卷子后，我們便開始了“奮斗”。過了一會兒，張老師對我們說：“嗯……今天一班和你們一塊兒考，我去他們班看一會，你們自己在這兒考。”說完，便出了教室。教室里一開始鴉雀無聲，之后不知誰尖聲喊：“嘀嘀嘀，小喇叭開始廣播啦，六（2）班學生學習都學瘋啦！”剛一落聲，全班哄堂大笑，有的直拍桌子，有的笑得直不起腰，還有的連眼淚都笑出來了。大家似乎都忘了考試，說的說，笑的笑，班長見狀，走向了講臺：“大家安靜！趕快考試！”原以為大家聲音會稍微小一點，沒想到班里更是亂成了一鍋粥。讀書困難戶李華借此時機來了個“飛機傳書”，傳到了他的鐵哥們陳剛那兒，陳剛二話不說，看了看自己試卷，又看了看紙條，剛想在上面寫“不會”，可又不想“見死不救”，但他自己也不會，怎么辦呢？突然，他想到了一個絕妙的主意。他站起來，清了清嗓子，唱起了現在流行的《千里之外》的改編版：“我送你投胎，你欠我十塊，你什么時候還……”這嗓子喊出來動靜可不小，不僅使同學們哈哈大笑，還把隔壁的張老師招來了。張老師二話沒說，就把陳剛拎到了教室門口。

　　可憐的陳剛阿，本想趁全班大亂時幫兄弟看答案的，沒想到弄成這樣。我們見狀，頓時不作聲了，埋頭寫卷子。陳剛不死心，又做了許多搞笑的動作和表情。全班又沸騰了，他一刻也不耽誤，把答案立刻打手勢給李華。瞧瞧，這就是我們的考試現場，不用說，這次均分肯定又是年級倒數no．1！