【推薦】欣賞作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的欣賞作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
他，以寧靜祥和為本性，以紆徐閑淡為風(fēng)格；他，以萬千才華，成為了官場上的名人；他，詩中有畫，畫中有詩，詩與畫的完美結(jié)合令人贊嘆。他是我最欣賞的一個(gè)人——王維。
我欣賞他的安寧、祥和。封建時(shí)期。官場混亂，有志之士紛紛表達(dá)著自己的憤懣。可他不同，他堅(jiān)信只有順其自然，才能過上恬淡而美好的生活。“人閑桂花落，夜靜春山空”中有他的閑適；“我心素以閑，清川澹如此”中是他的安然。千百年來，有多少人能做到他這樣，真正做到人與自然合二為一？恐怕寥寥無幾。于是，他收獲了向往的和平生活。
他的才華也為我所愛。他天資聰穎，是一位神童，深受張九齡的賞識(shí)。多少膾炙人口的詩篇曾出自他之手，“空山新雨后，天氣晚來秋”的美好意境，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的送友深情，“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的壯觀場面，均為世人所愛。正如后人之說，“李白是天才，杜甫是地才，王維是人才”。憑借豐厚的文化底蘊(yùn)，他成為了千古傳誦的名人。
他對(duì)詩與畫的領(lǐng)悟，讓我驚嘆不已。蘇軾評(píng)價(jià)，王維“詩中有畫，畫中有詩”，千古歷史，文才輩出，惟有他，將詩與畫的結(jié)合推上了一個(gè)新的境界。品讀那句“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，我似乎看到了一片茫茫大漠中，黃河滾滾東流，一縷烽煙直上云天。當(dāng)我在電腦中看到他的畫時(shí)，也曾驚嘆那點(diǎn)滴濃墨，仿佛其中正有一首詩，等待人們發(fā)掘。他的詩，他的畫，曾永遠(yuǎn)定格在歷史卷冊中，是最飄逸的一筆。
漫漫歷史長河，磨洗不盡他的才華；時(shí)光的流淌中，他在追求自然的人們心中愈來愈發(fā)光。我最欣賞的一位詩人——王維，相信也會(huì)有更多人敬仰他。
欣賞作文 篇2
陰雨綿綿，太陽公公躲進(jìn)了云彩中。小水珠吻著碧綠的樹葉和驕艷的花朵。花兒笑了，草兒也笑了。歡快的人們又迎來了一個(gè)中秋佳節(jié)，人們紛紜回家看望親人。
我們一家人圍在桌子邊。媽媽將月餅盒打開，選了一個(gè)最大的月餅。這個(gè)月餅。這個(gè)月餅十分精致，上面鑲著許許多多的花紋。一陣陣香味撲鼻而來，讓人饞涎欲滴。我就催媽媽：“您快點(diǎn)，我很想吃月餅！”媽媽開心地說：“好的！”媽媽邊說邊咔嚓、咔嚓的把月餅切成了好幾塊。送一塊給爺爺，送一塊給奶奶，爺爺奶奶樂開懷。我像餓虎撲食一樣拿起一份月餅，三下五除二的把它吞了下去。咦，怎么沒有味道了？我又拿起了一份月餅，想這回我就要慢慢地品嘗了。果然，月餅的味道甜甜的，香噴噴的，還有蛋黃的香味，真好吃。
我們一家人一邊吃著月餅一邊聊天，其樂融融。
靜靜的夜，雨停了，月亮姐姐卻躲進(jìn)了云彩中。雖然天空中沒有那輪皎潔的明月，但我們心中都有一輪明月。月餅的芳香彌補(bǔ)了我的家。
欣賞作文 篇3
也許是上帝創(chuàng)造了太多很完美的女孩子以后累了，便馬虎地創(chuàng)造了我。我，只是一個(gè)平凡的女生，我的相貌不是很出眾，我的成績也不是名列前茅，還有一副大嗓門……我只是一個(gè)不引人注目的女孩兒，我覺得我什么都比不上別人，因此，我十分自卑。
直到后來，我看到了音樂奇才楊光的故事，我想：楊光是一個(gè)盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面對(duì)生活，更何況我呢？我是一個(gè)四肢健全的人，又有什么理由自卑呢？于是，我改變了我的想法，我不能再這樣自卑下去。一次偶然中，在一次課文朗讀的時(shí)候，我用最有感情，最流暢的語句寫了一篇作文，老師讓我把作文朗讀一遍，我流利地讀完了作文，在同學(xué)們的不可思議的神情和一陣陣掌聲中驕傲地坐下了下來，也許，他們怎么也沒想到平日平平凡凡的我，作文怎么會(huì)突然進(jìn)步了呢？從此以后我學(xué)會(huì)了欣賞自己，我努力改變自己，功夫不負(fù)有心人，一張張獎(jiǎng)狀、一陣陣掌聲、一句句贊美將我包圍。在這過程中，卻少不了汗水、淚水、笑容。
我真想告訴上帝，我不是一個(gè)很平凡的女孩，(.)我也有著不平凡的一面。雖然我沒有美麗的容貌，但是我卻有一顆奮發(fā)向上、永不放棄的`心，我的心是美的。
因?yàn)樾蕾p自己，我變得開朗了，不再像從前那樣自卑；因?yàn)樾蕾p自己，我變得愛交朋友了，不再像以前那樣孤獨(dú)地在一邊安安靜靜地看著她們一起玩；因?yàn)樾蕾p自己，我變得努力學(xué)習(xí)了，不再像以前那種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)……
漸漸的，我也變成了一個(gè)不平凡的女孩，我已不再是以前那個(gè)在別人面前總是低著頭的女孩了，我學(xué)會(huì)了努力改變自己，即使我不能夠做到最好，我也要努力去做好每一件事。遇到困難，我不退縮，不恐懼，就算再艱難的路我也會(huì)去走，就算雨、淤泥濺到我身上我也要往前走
在我們的生活中，學(xué)會(huì)欣賞別人固然重要，但學(xué)會(huì)欣賞自己也是必不可少的。學(xué)會(huì)欣賞自己，會(huì)讓我們找到自信，走出自己缺陷的陰影，走出自卑，大膽向前走。所以，自卑的朋友們，請(qǐng)你也欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)
你自己也許多不可思議的優(yōu)點(diǎn)，你并不是一個(gè)平凡的人，你也是一個(gè)強(qiáng)者，你并不比別人差。
欣賞作文 篇4
你如一顆流星，在我生命中劃過，很美，但很短暫。
達(dá)令，我面對(duì)你的時(shí)候，不知道說什么，但我好想你在我身邊，好想好想，仿佛一刻也不要分離，我真的受不了思念的折磨。
我真的什么都不想要，只要你在我身邊就好。
你如天邊的月亮，掛在我心的中間，很美，但很遙遠(yuǎn)。
達(dá)令，我面對(duì)你的時(shí)候，不必說些什么，一切都那么明了，但我想看你的眼神，我想看你眼中有沒有我，我想讓你看到你在我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
三句話，我多想告訴你：
感謝上帝讓我在今世遇到了你，感謝你給我留下了美好的回憶，來世我不愿再與你相遇。
時(shí)光似水不曾流年，滄海不曾桑田，我便不曾念你，不覺間，我對(duì)你的思念已占據(jù)了我的整顆心。
多少次，我對(duì)自己許諾，不去想不再怨。然而我卻一次次的對(duì)自己食言。忘卻，銘記。
仿佛已不是我自己所能控制的。
你已深深地駐扎在我心間，請(qǐng)?jiān)徫业募贋⒚摗?/p>
達(dá)令，我此時(shí)才真正能理解你了，我知道我的愿望永遠(yuǎn)那么不現(xiàn)實(shí)，我也不期望了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。
但我是我，人都有這個(gè)私心，作為我自己，我是多么的期望，可是我不會(huì)去講，我會(huì)裝灑脫，因?yàn)槲夷苌钌铙w會(huì)你的累，但你知道我有多么舍不得？
現(xiàn)在我會(huì)感謝上帝的安排，畢竟他讓我遇見了你，也有了這樣的分別，只有分別，才能遇到更美好。
但這一切仿佛一不是我自己所能控制的，思念不聽話，自己跑出來，身旁的人與你越像，想你的感情就愈濃。
為何？只是因?yàn)闆]有精神的依托了吧！而那精神的依靠，就是你,對(duì)么？
欣賞作文 篇5
一千多年前的今天,杜甫登高遠(yuǎn)眺,面對(duì)蒼穹吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.穿越歷史的煙云,又是一年重陽,再頌經(jīng)典,宛如心聲……
寧靜的傍晚,我獨(dú)自一人站在林蔭道旁的一棵樹下,陽光斜斜地織下來,細(xì)碎地穿過零落的樹葉,在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮.而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖,反覺得有一種從骨髓中散出的凄冷.看那枯黃的樹葉光華不再,即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖,堅(jiān)持不住就要飄落下來,像蝴蝶絕美的舞蹈,而后歸于寂寞.裹衣離開,我感覺自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉,遠(yuǎn)隔親人好友,在這遙遠(yuǎn)的城市呼吸陌生的空氣,咀嚼思念的苦果.
回到宿舍,發(fā)現(xiàn)手機(jī)里已經(jīng)有多條短信了.當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí),我的祝福不惜化作秋雨來滋潤你;當(dāng)菊花盛開時(shí),我的祝福不惜化作花瓣飛向你;當(dāng)重陽節(jié)到來時(shí),我不惜巨款發(fā)條短信祝福你——重陽快樂,工作別太累了.是M一貫的搞笑風(fēng)格.有人牽掛的路程不漂泊;有人思念的日子不寂寞;有人關(guān)心的歲月不失落;別讓幸福擦肩而過,別讓美夢變成泡沫.愿你的快樂比所有人都多.Z總是很貼心.……雖然這些短信大多并不是出自他們本人之手,但我知道祝福的心是真的,情是濃的.握著手機(jī)的手漸漸暖熱起來,然后傳遍全身,我恍如被一份份千里,萬里之外的關(guān)愛所包圍,而這種關(guān)愛將充溢在體內(nèi)的凄冷驅(qū)散了.
窗外,一陣秋風(fēng)吹來,我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉,忽然覺得它們很像自然的信箋,而關(guān)愛是一枚世界通行的郵票,枯葉用盡最后的生命燃燒成一縷縷陽光純凈的燦爛,給無數(shù)異地的親朋好友傳遞溫情與祝福,讓世界不再孤單.原來只要心心相印,距離永不會(huì)阻隔真情;其實(shí)只要真情恒久,天涯也不過咫尺比鄰.
重陽寄情,寄真情啊……
欣賞作文 篇6
不久之前，我們?nèi)襾淼教﹪占獚u進(jìn)行為期6天的旅行，令我印象最深刻的，是下海的那一天。
那天上午，我們乘坐豪華游輪來到普吉島旁的“寶島”——珍珠島。我們整整坐了一上午的船，唯一能做的也只有事也只有睡覺、聊天、或看海上風(fēng)景。然而我既不想睡覺，又沒有什么可聊的，更沒興致看海上風(fēng)景。聽著一旁的大人十分興奮地說：“看哪，這里的海景多美啊！這海遠(yuǎn)望過去竟有三種顏色：淺藍(lán)，深藍(lán)，淡綠，哇……”盡管我也是第一次見這么神奇的海景，可我覺得這沒什么，世界之大，無奇不有啊。可以說，現(xiàn)在的我對(duì)大海沒有一點(diǎn)喜愛的心情，滿腦子都只有“暈船”，因?yàn)槲易蛱炀蜁灹艘淮危瑫灥纳窕觐嵉梗裉煳铱刹幌朐谥氐父厕H了。
中午，終于到達(dá)了小島，我們上岸吃午飯，此時(shí)我回頭一看，和煦的陽光，柔和地照射在海面上，海上泛起微微的海浪，一上一下有規(guī)律地滾動(dòng)著，波光又把陽光反射回藍(lán)藍(lán)的天空，使天空也映出了絲絲紅光，與大海聯(lián)結(jié)，形成一道薄薄的，可望又不可及的光屏。原本內(nèi)心對(duì)大海毫無感情的我此時(shí)竟心甘情愿地開始欣賞這一片大海。我踩在金黃色的沙灘上，腳下傳來“嘎吱嘎吱”的聲音，走近大海，大海突然朝我撲來一個(gè)大浪。低下頭，看看自己腳下的海，清澈見底，一枚枚貝殼色彩斑斕，我拾起一枚，仔細(xì)地觀察。它上面的是奇特的螺旋紋，還有一些我所不熟悉的紋路，但都是十分小巧玲瓏，別出心裁。我認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)會(huì)欣賞這美好的自然了。
然而，這片美景只是整片大海中小小的一部分。下午，我們乘坐一艘小艇到一艘大船上準(zhǔn)備玩海底漫步。原本我以為回想海洋公園一樣，在管道里觀賞，但沒想到這次是全身進(jìn)海！我被硬生生的套上了一只頭盔，就在通往海底的梯子上被硬生生的拖下去了。
一進(jìn)海底，眼前黑漆漆的一片，然后開始急劇耳鳴，需要我不斷呼氣鼓起耳膜。緊接著，由于氧氣供給不是很多，我感到一陣呼吸困難，全身發(fā)軟。過了好一會(huì)兒，我才適應(yīng)過來。眼前也出現(xiàn)了清晰的畫面：哇，這是一幅多美的海底世界圖啊！周圍是一片“海底森林”，各種海底動(dòng)植物此時(shí)都真真切切地映入我的眼簾。絢麗多彩的珊瑚礁，長在海底的巖石上，奇形怪狀，有的像綻開的花瓣，有的像分枝的鹿角，有的像分叉的枝丫。這里盡管是海底卻仍有依稀的陽光射進(jìn)來，仿佛是透過光譜被曲折的光線一般，美不勝收。連巖石、草木。貝殼和珊瑚，都染上了陽光的七彩，令人瞠目結(jié)舌。
突然感到肚臍一陣刺痛，低頭一看，原來是一只小魚在咬我的肚臍眼，真是調(diào)皮！我仔細(xì)地觀察它，它仿佛披著一件橘黃色的衣裳，閃爍著一雙又大又呆萌的眼睛，就像黑色的水晶，真是太可愛了！我想用手去觸摸它們，它們敏捷地游走了，像一群活潑的孩子，似乎在給我們表演呢！此時(shí)，我感到海底世界的美，在我的印象中已達(dá)到了一個(gè)巔峰，我也在此與魚群無憂無慮地嬉戲，仿佛與這無與倫比的大自然融為一體……
出水時(shí)，已差不多是黃昏了，殘陽微弱的照著，海面上的微紅顯得更加柔和，楚楚動(dòng)人，隨著波濤翻滾，仿佛是正在流動(dòng)的紅色顏料。這是一種別樣的美。從早晨聽到對(duì)大海贊揚(yáng)無動(dòng)于衷的我，到現(xiàn)在如此熱愛、贊賞大海，如此對(duì)大海依依不舍的我，在潛移默化中，學(xué)會(huì)了欣賞，審美也得到了提高。這也讓我明白，美好的事物其實(shí)近在眼前，就看你有沒有這個(gè)心情與毅力去發(fā)現(xiàn)它，并且努力去接受它，發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的美的一面。這樣，你在看世間一切事物都會(huì)去欣賞，從而使自身的人格境界“更上一層樓”。
欣賞作文 篇7
每個(gè)人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng)作詩歌的作家；有的人欣賞彈奏樂曲的音樂家；也有的人欣賞身姿優(yōu)美的舞蹈家，而我最欣賞的便是教學(xué)有方，一心為學(xué)生的呂老師了。
她個(gè)子高高的，留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副金框眼鏡。在課堂上，無論誰在偷偷講小話，都逃不過她的眼睛。
呂老師是個(gè)文思敏捷的人。在以前的各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級(jí)在比賽中取得了好的成績；她講課繪聲繪色，妙語連珠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽得津津有味，我們的笑聲常常會(huì)傳到走廊里，有時(shí)連隔壁班的同學(xué)都想來聽一聽；在講課過程中，呂老師不斷地由“課內(nèi)”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽得入了神，仿佛身臨其境。
呂老師有時(shí)很嚴(yán)厲，班里有幾個(gè)“搗亂分子”，她一個(gè)“眼神”扔過去，準(zhǔn)保他們立馬坐直了身子。但大多時(shí)候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，周圍的同學(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺(tái)上跑了過來，彎下腰用她那溫暖的手拍著那位同學(xué)的背，邊拍邊說：“是受涼了吧，讓班長陪你打個(gè)電話，讓你媽媽來接你，好嗎？”那位同學(xué)答應(yīng)了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學(xué)身體不舒服就直接跟我說，回家好好休息，身體健康最重要啊！”處理好后，她便繼續(xù)講起了課。
呂老師，謝謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為學(xué)生著想，我以后會(huì)加倍努力，用更加優(yōu)異的成績來回報(bào)您。
欣賞作文 篇8
買來了陶笛，我好奇地吹了吹，沒聲音。“這根本就不是陶笛嘛！”我生氣地扔下陶笛，“那么小，那么難吹！”我的目光里充滿著生氣和不耐煩，突然，我的眼睛被一本不起眼的小本子給吸引住了，我拿起了那本本子，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這本就是練陶笛的書呀！我翻開書，里面都是一些指法和譜子，起先，我看不明白那些指法，但我慢慢地看懂了，不熟練地吹了下音階，覺得還挺難的，有些音要吹得很費(fèi)力，不像鋼琴一樣簡單，有時(shí)候吹陶笛會(huì)吹到?jīng)]氣，可彈琴不會(huì)；有時(shí)吹陶笛會(huì)吹到嘴唇發(fā)麻，可彈琴不會(huì)；不時(shí)候吹陶笛會(huì)吹到口形錯(cuò)誤，可彈琴不會(huì)，我覺得吹陶笛好難啊，但是我一定要練，我按照譜子，學(xué)著吹了一下《小星星》，速度居然比鋼琴慢得多，像慢跑一樣；而彈鋼琴呢，就像沖刺，兩個(gè)速度和級(jí)別都不一樣，就像剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶和劉翔比賽跑步一樣。看來，陶笛還要多多練習(xí)呀！
欣賞作文 篇9
我現(xiàn)在在百講堂里聽音樂會(huì)，第一次感到置身其中的這份籠罩感。平時(shí)在家，我絕對(duì)不會(huì)看這種音樂廳內(nèi)樂器演奏的交響曲。但這次真的有被震撼的味道。我覺得周圍需要有個(gè)人可以一起心照不宣的感受一下，。可是沒有和我默契到這種地步的人。我小小的幸福感不能在包圍在心里面，于是選擇這種方式。
我很難講清這種氣氛，即使是一個(gè)小叉的振動(dòng)，都會(huì)使我很想以飛快的筆鋒告訴我的摯友們，它的急與緩。
演奏方是中國國家交響樂團(tuán)，不是宏大，那是一種心靈的顫動(dòng)。這里面完全純潔，沒有一點(diǎn)矯飾的味道，我徹徹底底被征服。多虧我還有紙與筆，可以寫下這一份心情。我估計(jì)除了這個(gè)廳，我就難以名狀這份帶給心靈的力量。
說實(shí)話，我不是怕錯(cuò)失什么，我只是好想好想有人分享著一種心靈的微波漫泛，我覺得這就是一種開始。
從近距離的接觸中感受音樂的魅力。
其實(shí)我們心中需要有許多東西被圣化。我開始體會(huì)著其中帶給我靈魂的寧靜和思想的高遠(yuǎn)。
我的排斥感竟然被全部擠散。我決定體味它給予我的新起點(diǎn)，雖然不知道終點(diǎn)是哪一站，可是自我出發(fā)，第一次有方向感的感覺從此刻綻發(fā)。真正“只可意會(huì)、不可言傳”的場景，出現(xiàn)在我十八歲的天空。呵呵，人生真的如此美好奇妙。我將進(jìn)入燕園的第一方美好保留在這百講堂。
心中對(duì)于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒，我想開口，但怕一開口就顯得空虛，那鏗鏘的調(diào)調(diào)將它的靜謐和飄逸破壞了。
我想當(dāng)我還想寫的時(shí)候，還能寫的時(shí)候，就暗自慶幸吧，將這最真的體驗(yàn)，最簡單的顫動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿。
如果有一天我對(duì)這學(xué)校已經(jīng)激不起情懷的時(shí)候，我希望我的回憶里有一段與眾不同的開始。
此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)心中已經(jīng)容不下任何風(fēng)塵，任何雜念，只有這一段一段的旋律，不僅把我的耳朵，也把我的心靈，征服。
欣賞作文 篇10
秋天來了，菊花開滿了漫山遍野，有黃菊花、白菊花、還有紫菊花呢！你瞧，這五顏六色的菊花多美呀！
菊花的花瓣碎碎的，花蕊絨絨的，葉子長得毛茸茸的，花藤細(xì)長細(xì)長的，作文 菊花。秋天，生長在草叢中的菊花小苗苗，經(jīng)過陽光、雨露的滋潤，漸漸地茁壯成長，慢慢的長出了像花苞一樣的花骨朵兒，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 菊花》。再經(jīng)過陽光的照射，開出了一朵一朵美麗的小菊花。如果這時(shí)有人來看，她會(huì)欣賞到一幅美麗的畫卷。
菊花不但外表美，而且有很高的藥用價(jià)值，還可以泡茶喝，因?yàn)榫栈ú杩梢郧寤稹?/p>
它的生命力就像野草一樣頑強(qiáng)。你看它的根部，長在懸崖上的石縫里也能再開出漂亮的菊花。如果它被火燒了，第二年的秋天也可以再長，就像野草一樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。所以我們要更加的愛護(hù)他們。
菊花我們要愛護(hù)，花草樹木我們更要愛護(hù)，不能毀了他們。如果毀了他們，起風(fēng)的時(shí)候風(fēng)會(huì)把灰塵刮的四處亂飄，就沒有東西可以保護(hù)我們的地球母親和我們?nèi)祟惲恕榱宋覀冇幸粋�(gè)綠色的家園，我們要愛護(hù)身邊的一草一木。從我做起，從現(xiàn)在做起！
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