實(shí)用的欣賞作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的欣賞作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文 篇1
清明節(jié)又到了，我坐在沙發(fā)上思忖著，是時(shí)候該去看望外公了……
我起身，跑向父母：“爸爸，媽媽，我們?nèi)タ赐夤桑⊥夤姴坏轿遥瑫拍模 备改笡]有說話，只是靜靜地帶著我出門了。
來到外公的墳前，我有些感傷了：“好久不見了，外公，過得好嗎？”手輕輕撫摸著外公的墓碑，眼淚噴涌而出，心猛地一顫，，仿佛又回到了從前……
外公最喜歡喝咖啡了。
小時(shí)候，他總是喜歡在家中沖一杯咖啡，然后輕抿一口，開始悠閑地喝起來，那樣子，可謂是心曠神怡了。
又一次，我實(shí)在忍不住了，問外公：“外公，咖啡真的那么好喝么？每次都看你那么悠閑地喝咖啡！”我好奇的目光直直射向外公。外公眼里閃過一絲狡黠，輕輕說道：“咖啡啊，他又甜又香，可好喝了。”外公說的每一個(gè)字，都在深深地引誘著我。我好奇的瞪大了眼睛：“那，我……可以嘗一下么？”“好啊，外公帶你去外面喝咖啡吧！外面的咖啡，花樣多著呢！”我欣喜若狂，拉著外公的手，走出了門外。
一進(jìn)咖啡店，一股濃濃的香味撲鼻而來，空氣中，彌漫著咖啡的味道，我坐在椅子上，興奮地敲著桌子，嘴里不停地嚷嚷著什么。
咖啡終于端上來了，我望著眼前這杯熱熱的咖啡，心里是激動萬分，高興的說不出話來，從杯子里溢出的香味一絲不漏地鉆入我那靈敏的鼻子，此時(shí)的我，望著眼前這杯咖啡，迫不及待地想嘗上一口，可是，剛端起杯子，卻又舍不得的放下。咖啡喝完了。就沒有了。不過，經(jīng)歷我的一番“心理斗爭”，我還是決定喝下那杯咖啡。
我學(xué)著外公的樣子，輕輕地抿了抿杯口，悠閑地喝著，可是，剛喝第一口，只覺得喉嚨里有一股滾燙的液體迅速滑了下去，嘴里的苦味立刻蔓延開來。啊，好苦！我立即反應(yīng)過來，外公把我給耍了。我頓時(shí)哇哇大哭起來，一把鼻涕一把淚地責(zé)怪起外公來了。外公摟著我，說著什么，不過，聲音被我的哭聲掩蓋了。我只聽見了一句：“外公錯(cuò)了！”后來，就在外公的懷里睡著了。抱回了家，醒來后，外公就不見了，后來，就一直沒見到他。
幾天后，我從父母口中得到消息，那一次外公帶我去和咖啡后，發(fā)了一場大病，去世了。我腦子里頓時(shí)一片空白，一想到最疼我的外公去世了，“哇”的哭了，哭了一天一夜。
我真后悔！為什么？為什么世界總是那么不公平，我什么要把我最愛的外公帶走？假如外公還在，我一定不再那么任性了！外公啊，對不起，我不應(yīng)該那么任性的責(zé)怪你，你在天堂，一定要好好看著我，媽媽說過，天上的星星帶著你的影；天上的鳥兒帶著你的聲音；天上的月亮，帶著你的祝福；天上的太陽，照著你的心。我想你時(shí)，往天上一望，就能看見你。
回到現(xiàn)實(shí)，我繼續(xù)撫摸著外公的墓碑，過了一會，站起來，望向天空：外公，看看我，您可愛的孫女，又長大了……
荷花池小學(xué)六年級:菜菜丁丁
欣賞作文 篇2
今天，我們來到了集美。集美可真涼快，我們首先來到了海洋世界看標(biāo)本，然后我我們來到了陳嘉庚先生生前的物品和一些照片、他寫的書法。我發(fā)現(xiàn)陳嘉庚先生家里的擺設(shè)都非常的舊，資料介紹：陳嘉庚先生的家人幫他補(bǔ)一些物品，家人覺得不象樣，他卻笑著說：“不象樣不要緊，能用就行了。”我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陳嘉庚先生的精神。
我們吃完午飯以后，就來到了鱷魚園，到了鱷魚園，我看到了一大堆的鱷魚趴在池中間不時(shí)還張大嘴象要進(jìn)食似的。讓我看得毛骨悚然，講解員給我們介紹了鱷魚的用處、鱷魚的一些器官等等等等。我們還去參觀了一些鱷魚，有一些是純種的鱷魚，還有一些是屬于異形的鱷魚，我們有來到了鱷魚館的門口，看到了許許多多的鱷魚，出于好奇，我花了5元錢買了一塊雞肉，我來到了喂養(yǎng)區(qū)，把雞肉懸在了半空中，去逗鱷魚，鱷魚裝作若無其事的樣子悄悄的靠近了雞肉然后想張開嘴，來了一個(gè)大跳躍可惜沒有吃到雞肉，我又把雞肉放進(jìn)去這次四條鱷魚一起跳了上去，周圍在那大喊大叫，還當(dāng)起了指揮一會說上來，一會叫上去。被他們搞得暈頭轉(zhuǎn)向，肉就被鱷魚給吃了。
過了一會我們要走了，我依依不舍的走了。
欣賞作文 篇3
小明是個(gè)“小書迷”。他喜歡看書，因?yàn)闀馨l(fā)看。
小明走路的時(shí)候，手里總是拿著一本書，邊走邊看。這時(shí)，身邊開過一輛車，司機(jī)探出頭來對小明說：“小朋友，不要邊走邊看書，這樣很危險(xiǎn)的。”可是小明當(dāng)沒聽見，仍然邊走邊看。
晚飯的時(shí)候，小明又在看書，爸爸對小明說：“吃飯的時(shí)候，不要看書，這樣對眼睛不好。”小明說：“沒事，就看一會兒。”還是一意孤行。
到了睡覺的時(shí)候，媽媽進(jìn)來關(guān)燈，看見小明躺著看書，就說：“不要躺著看書，快點(diǎn)睡覺吧！”可是小明還是不聽，自己怎么想就怎么做。
有一天，學(xué)校組織體檢，醫(yī)生問小明：“這個(gè)向那邊？”可是小明看不清，小明這才知道自己的眼睛已經(jīng)高度近視了。小明才知道后悔。
欣賞作文 篇4
以前，我只要玩，就什么也不顧，不管誰來勸，我都要玩上一兩個(gè)小時(shí)，只到玩夠?yàn)橹埂?/p>
現(xiàn)在，我學(xué)會了自制，我從此玩游戲都只在一小時(shí)之內(nèi)，不會再像以前那樣貪玩。
我喜歡紅色，因?yàn)榻衲晔桥Ｄ辍：眠\(yùn)會往我身上撞。讓我時(shí)時(shí)都會牛氣沖天，讓我一直向上。
你一定會欣賞我，你一定會夸我是一個(gè)好孩子，告訴你一個(gè)消息，我是全班第八名，這個(gè)消息是爆炸性的。
我怎么樣？像不像一個(gè)活波、可愛、開朗的小男孩？你一定會非常喜歡我的。
我怎么樣，再告訴你們吧！我有時(shí)會帶頭搗亂；有時(shí)會帶頭做好事，但沒有宋梓正厲害，他生氣時(shí)，你如果逗他，那么將會被暴扁一頓。我表現(xiàn)好時(shí)，誰都可以知道。我喊隊(duì)時(shí)，我覺得就像一個(gè)“男高音”在臺上演奏。
我的偶像是文武雙全的人，比如周杰倫，我喜歡聽他唱《青花瓷》，最愛看他的電影《大灌籃》，這部電影可以讓我感到武功結(jié)合到籃球里，確實(shí)不錯(cuò)。
我已經(jīng)介紹完了，你呢？你跟我一樣嗎？
你欣賞我嗎？
欣賞作文 篇5
我們班就像一條銀河，每一位同學(xué)都是一顆閃亮的小星星。比如說盡責(zé)奉獻(xiàn)之星——何逢?duì)I、誠實(shí)守信之星——陳鈺琳、繪畫之星——阮文靜、小書法家——張燁淇。但是，最令我敬佩的還是藝術(shù)之星——謝雨欣。
圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的眼睫毛就像是蝴蝶在扇動翅膀，櫻桃般的小嘴，這“天使面孔”的主人便是謝雨欣。
謝雨欣可是我們班的“大才女”。她會彈古箏，寫的作文語句優(yōu)美，語言精練，朗誦時(shí)富有感情，字正腔圓，舞蹈更是不在話下。可誰又能看到那光鮮背后她所付出的汗水與辛苦。
記得有一次，我到雨欣家中準(zhǔn)備和她商討一些班上的事務(wù)。誰料想，我看到這令我震撼的一幕：雨欣在練習(xí)舞蹈。只見她不停地重復(fù)劈叉、下腰、旋轉(zhuǎn)等動作。“滴答”一個(gè)聲音引起了我的注意。我聞聲看去，原來是汗珠滴落在地上的聲音。再看看雨欣，已滿頭大汗，豆大的汗珠不停滾落在地上，但雨欣一點(diǎn)都沒有要停止的意思，我見雨欣這樣辛苦，不禁勾起了我的好奇心：不就是幾個(gè)動作嗎？會這么累嗎。俗話說“不吃黃連不知黃連苦”于是，我嘗試做了一個(gè)最簡單的動作——旋轉(zhuǎn)。沒想到，沒轉(zhuǎn)多久，我已經(jīng)“頭昏眼花，眼冒金星”了。到這，我對雨欣的敬佩之情油然而生。
雨欣的辛苦還不僅僅在這。說道寒暑假，大家的第一反應(yīng)便是“解放了！”“可以好好放松了！”但雨欣卻不是這樣。從雨欣口中我得知到她每天都要彈上一個(gè)小時(shí)的古箏，而雙休日或寒暑假，還要練上2——3個(gè)小時(shí)的舞蹈。看到雨欣這樣辛苦，我對她的敬佩之情更深一層。
同學(xué)們，這就是我們班的藝術(shù)之星——謝雨欣。你們說她這顆星是不是名副其實(shí)的呢。
欣賞作文 篇6
人生需要學(xué)會欣賞。學(xué)會欣賞，你便懂得享受;學(xué)會欣賞，你便擁有快樂;學(xué)會欣賞，你便走近幸福;學(xué)會欣賞，你便成為一個(gè)大寫的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩，看到一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國畫，你不能不激動，你不能不由衷的贊嘆。
我們要學(xué)會欣賞大自然，欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產(chǎn)。
更重要的是要學(xué)會欣賞人類自身，因?yàn)樾蕾p是人與人之間的一種理解和溝通，它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，健康成長。
有人做過這樣的游戲，讓每個(gè)人寫出自己最有好感的人員名單，同時(shí)也寫出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時(shí)，別人也會向你投來欣賞的眼光;當(dāng)你用鄙視的眼光看別人時(shí)，別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里，引來蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來的是蒼蠅和蚊子。 在生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志 。
欣賞作文 篇7
從小的時(shí)候到現(xiàn)在，我見過了形形色色的人。他們中有的人善于交際，朋友一大群；有的人沉默寡言，總是孤單一人；還有的人溫和幽默總能給人帶來歡樂，排解憂愁。但我最欣賞的是內(nèi)斂的人。
小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)同學(xué)，矮矮的胖胖的，給人一種傻傻的感覺。于是剛開始我們不怎么理睬他，到后來他主動找我們玩，我們就接納了他有一次，我們小組討論問題，每次遇到什么難題，到了他那都迎刃而解。從那以后我們對他很是佩服，我也明白了“真正的高手，往往是深藏不露的。”在初中，這句話得到了很好的印證。
這學(xué)期開學(xué)第一天，因?yàn)槲覀円呀?jīng)邁入初三了，為了讓我們更好的與同學(xué)相處，更加有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，年級組將我們召集起來開了一個(gè)關(guān)于中考的大會，并讓三位學(xué)長給我們作了報(bào)告，其中第二三位給我留下了深刻的印象。
第二個(gè)學(xué)長是嗎學(xué)校上一屆初三中考成績最好的，但是在我知道這些之前，我完全沒有想到他的學(xué)習(xí)會這么好當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，完全感受不到一般學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上的少言寡語或是略有些嚴(yán)肅，相反他還給人一種笑嘻嘻的感覺他瘦瘦的，高高的，皮膚略有些黑，臉上似乎總是洋溢著一絲絲笑容，讓人覺得他很活潑。開始講后，他就說自己很緊張，其實(shí)他講的很流暢，而且因?yàn)樗欠N一點(diǎn)也不嚴(yán)肅的話語及神態(tài)，使得全場都很活躍。而且他的態(tài)度十分謙遜對于給我們提建議時(shí)經(jīng)常加上“我覺得我認(rèn)為”有時(shí)為了鼓勵(lì)我們，還會說“你們都是實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，肯定都比我強(qiáng)。”而且我還注意到一點(diǎn)，他在報(bào)告完往下走的過程中，給主持的老師微鞠了一躬然后才走下去的，然而第三位學(xué)長卻并不是這樣的。
這是高三的一個(gè)學(xué)長。從我看到他的第一眼起，我就從他身上感受到了一種無與倫比的自信心，而且從他在臺上給我們作報(bào)告時(shí)的神態(tài)語言來看，他是一個(gè)很善于交際且心理素質(zhì)很好的'人。果不其然，他的成績很傲人---生物競賽金獎，前模聯(lián)學(xué)術(shù)總監(jiān)，還有一個(gè)一大串英文字母組成的獎項(xiàng)。接著他還給我們講了他初中生活：經(jīng)常不寫理科作業(yè)，認(rèn)為那太簡單了。所以他的初中生活很輕松。但是他卻告訴我們他中考考的很不好，并且在考他認(rèn)為很簡單的數(shù)學(xué)時(shí)，最后一道題他竟然不會做，最后終于詞不達(dá)意的將卷子寫完了，結(jié)果考后對答案時(shí)發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)計(jì)算題寫錯(cuò)了。這時(shí)我想起了第二位學(xué)長，想起了他的謙遜，想起了他的內(nèi)斂，這些與現(xiàn)在這位學(xué)長初中時(shí)的張揚(yáng)形成了鮮明的對比。于是我更加篤定做人要內(nèi)斂。
我最欣賞內(nèi)斂，因?yàn)樗窍U伏，是隱藏，是為了更好的面對未來，是為了下次關(guān)鍵時(shí)刻的爆發(fā)，它以不變應(yīng)萬變。這時(shí)一種處世的大智慧，會讓我們受益匪淺。
欣賞作文 篇8
十月四日，我寫完作業(yè)，姥姥要給我包小肉包。正在和面的媽媽答應(yīng)教我包包子，我高興得手足舞蹈。
姥姥把肉餡拌好了，我趕緊洗干凈了手，幫媽媽按面團(tuán)，媽媽搟面皮的速度可真快，一轉(zhuǎn)眼，二十幾個(gè)面皮兒就搟好了。只見媽媽左手拿一個(gè)面皮兒，右手拿勺兒盛了一勺肉餡兒放在面皮兒的中心，然后，左手握著裝餡兒的面皮兒，右手一個(gè)皺褶一個(gè)皺褶的轉(zhuǎn)圈捏著面皮兒的邊緣，面皮兒的口越來越小，一圈下來，包子的口被媽媽的右手捏攏了，一個(gè)漂亮的小包子包好了。
我目不轉(zhuǎn)睛地看了半天，然后學(xué)著媽媽的樣子，按照她的步驟，認(rèn)真地包起來。左手拿皮兒，右手放餡兒，可右手不會像媽媽那樣靈活地轉(zhuǎn)動，就一個(gè)皺褶一個(gè)皺褶的捏，那速度好慢啊！轉(zhuǎn)到第二圈，我終于把包子的口捏合好了，再看一眼那包子的形狀，雖然不如媽媽包的秀氣，皺褶也不十分均勻，但也是一個(gè)能站得住的胖乎乎的小包子。姥姥看看我的“杰作”，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑呵呵地說：“祺祺的手真巧啊！包的包子還挺“像樣兒”呢！”聽了姥姥的夸贊，我又認(rèn)真而努力地包了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)秀氣，技術(shù)也一次比一次熟練。
今天，我又學(xué)會了包包子，可真是開心呀！我?guī)е鴿M足與歡心把自己的“杰作”一一放進(jìn)了蒸鍋里，我相信，我包的包子一定十分香甜。
欣賞作文 篇9
一陣颶風(fēng)吹過，吹出了新生的“90后”，我滿載七分熱情三分稚嫩，沖擊在漫天飛舞的科技海洋中，在那波動的海平面掀起萬道絢爛。
漫漫旅程、絲絲幻想
人生的旅程很長，我作為90后的引領(lǐng)者要在90后的黃土地上踏出煥發(fā)青春的腳步，不能飛躍式地地跳躍而不腳踏實(shí)地。漫漫旅程中，總愛留戀，總愛幻想，留戀少年美好時(shí)光，向往成年獨(dú)立自由。時(shí)常用手托著幻想的臉頰，在每一個(gè)課余時(shí)間又讓思緒飄飛，未來的那一天，我穿著張顯個(gè)性的服飾漫步在金色的海灘上；我開著耀眼的奧迪奔馳在飛騰的高速公路上；我擁有非主流般夢幻的面孔，滿腹才華地出現(xiàn)在電視屏幕上……一幕幕令人心動的未來生活加快他我的生活節(jié)奏，提高了我的生活質(zhì)量，讓我在幻想中成長，在風(fēng)雨中征程。
點(diǎn)點(diǎn)教誨、句句箴言
雖采擷了夢幻的未來，但我的內(nèi)心一片茫然，不知腳下該踏哪只船遠(yuǎn)航。迷惘中，我失去了前進(jìn)的方向，在浮躁中任蠅蟲吞噬腐爛的身軀。時(shí)間是調(diào)整地這樣準(zhǔn)確的以致于在這曇花一現(xiàn)之間教師就發(fā)現(xiàn)了我不正常的苗頭，他們放下已倉促的課，把人生的哲理當(dāng)作營養(yǎng)液灌輸?shù)轿业乃枷雰?nèi)，極力地想把扭曲的芽培養(yǎng)成筆直的大樹。90后的我，對教師的箴言敏感至極，回憶之前漫無目的的悠悠歲月，再思考被營養(yǎng)液補(bǔ)充的學(xué)習(xí)過程，不禁為自己捏了把汗。90后的我，學(xué)會了獨(dú)立思考，尋找方向，堅(jiān)守目標(biāo)，不顧風(fēng)雨兼程，只認(rèn)定彼岸就在前言。
滴滴血汗、屢屢成功
90后的我必須得克服疲憊的身軀，把懶惰交給盛夏，讓盛夏把酷暑留下。只有在血淚中翻 ，暢言永不放棄，才能彰顯出挑戰(zhàn)辛酸，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自己的昂揚(yáng)斗志。面對形式多多，競爭增強(qiáng)的高考，我只能把別人喝咖啡的時(shí)間用來充實(shí)自己的知識，即使風(fēng)雪滿身，即便汗流浹背，我也會坐在那獨(dú)特的風(fēng)景處向人們召示：風(fēng)景，這邊獨(dú)好。我抖擻精神，養(yǎng)精蓄銳，把父母留給我的寬敞空間，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境作為戰(zhàn)斗的底牌，把拼搏的精神作為戰(zhàn)斗的主力，一次次的戰(zhàn)爭結(jié)束，留下的不光光有鮮紅的血淚，還有鮮紅的果實(shí)——成功。
幻想是起點(diǎn)，思考是中點(diǎn)，拼搏是終點(diǎn)。我是90后，同樣擁有血淚之軀，同樣擁有豪情萬丈，我還有21世紀(jì)迸發(fā)出的光輝生命！
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