實用的欣賞作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的欣賞作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞作文 篇1
如果說人生是一幅彩色畫卷，那么，細胞遺傳便簡筆勾勒出生命的留白作為底色，順著卷軸自一邊輕啟，我的人生也許就是一幅清淡、素雅的中國水墨畫，不喜雕琢，更不喜重彩“只緣身在此畫中”。言說，詩在畫中藏，畫在詞里吟。這一首詩，一闋詞也就蘊化出人生畫卷的提筆與落幕。
人生的第一首小詩，來自脫胎后的一聲啼哭，即使她沒有音韻、沒有旋律，卻也顯得那般鮮活、那么靈動，她是大自然最美的聲音，回蕩天籟的生命氣息。這氣息蘊含小詩的一顆心丹、一節風骨、一肌芳柔、一寸流年。
遐想，人生前四十年倘若是浪漫的詩，后四十年便喻作流年的詞。詞是詩的一種變體，其意比詩更賦予波瀾趣味，更靈活、更廣博亦更深遠！人生如詩似詞，以詩詞繪彩人生畫卷是把其浪漫寫意化了。生命本是一葉孤舟、一首獨曲，彼岸何方與誰同譜，那也將是運命的造化。
成長中，青春期滋生了對異性的萌動，枯燥的學業與異性的體味交織著，腳下的活潑襯托臉頰的一抹燦爛，迷人的笑靨和著青春的傻氣，就那么無意間錯過了愛的交集，畢業時竟瀟灑的揮手作別，不帶走一片云彩，彼此天各一方行駛在漸行漸遠的愛的軌跡。似乎看來這首青年時期的小詩缺少了愛的味道，但卻不失一絲浪漫，一味甜蜜。
生活是一種尊重，于今這般時齡更添一份責任，漸漸地這首青春小詩演化為一闋歲月賦予的大詞，人生百味使這闕詞更豐腴、更韻麗，她鐫刻生命史上最真實的里程碑。
一寸光陰，一尺流年，便也成熟了心智，保守與矯情也日漸殆盡，溫柔與大氣、嫻雅與知性附著于此卻也生出一身的靈性與清雅。與其說寧愿做個眼界廣闊、歷盡滄桑、適時糊涂的“大女人”，也不愿做依附于男懷的弱勢且嬌柔的依人小鳥，那早已是舊時的女人模板，當嗤之。
人生路漫漫，生活的悲歡離合；自然界的春秋輪回；友人的情感百態，亦如字里行間的一筆一劃揮墨人生整幅畫卷。時代的演進也漸漸邁入中年之途，青年時期的那首理想狂曲也到此劃上句號，雖不完美倒也浪漫豐盈。甚幸！然，與眼前這些時代寵兒的七零后、八零后、甚至九零后相繼為伍，他們一身朝氣，旦旦誓言，狂舌亂舞以至飛黃騰達，心中不免一絲黯然，只恨歲月太匆匆，感嘆流年添了些許殘酷。隨之，幡然醒悟，哦，這就是歷史總要有人去改寫。芳草竟綻覆嫣紅，寰宇百態難為中，好在生就工科料子，性情使然做了半輩子技術，再做亦無妨。心之淡然便也輕松了許多。不攀強勢、無意爭春，留得心中那份柔兒自是女子天性，芳草曾鮮美，落英亦繽紛！
不知何時竟也悄然喜歡上了文字，書卷里一襲墨氣，友人的詩贈以及她們的情感散文，似乎從中嗅到了他們的體香與飄逸。女子天生愛想象，于是，開始梭巡對方文字，總想從中嗅到人間那點真情味，意趣相投自是難舍。文字生于靈犀，情感也就有了歸宿，每至夜幕便一頭扎進文字中，朝花夕拾，不覺間竟也生出些小資情調，呵呵。一字一句、一段一章總有他舊時生活的影子，才知男子笑容卻也那般可愛，亦可傾城、酥倒流芳。難道這就是所謂的女兒心事？可是已晚了呀，我知道他不屬于我，他只屬于那個愛他、依靠他的家庭，贍養父母，以事業為己任更是中年男子的擔待，心中不由添得一份愛慕與敬重！
至今，未曾謀面，也少于書信往來，但卻牽念于心，為的是在對方心中留得一隅安寧與靜美，這清澈如水的“情”每至回眸，竟是那般清晰、那么徹骨，無視時間的跨度，仿佛就在昨天，默默靜思不禁潸然。仰止望月，悠悠我心，不知自己是否情篤義重之人，也不知是否對情感之事有些偏執？但我知道被愛是一種幸福，愛人何嘗不是另一種幸福呢。你曾經來過我居住的城市啊，可為何事后才告知于我？難道是不合時宜，還是暗示我留得一份人世清白與永久的珍重�！暗嘁姳阆嘀嘁姾稳绮灰姇r。安得與君相訣絕，免教生死作相思。”是這樣嗎？嗯，你要的是人世間的情理最高境界？好吧，在此留下空靈之筆，把它掩卷成冊，作為流年里一本塵封的畫卷！
歲月浸染，不覺中年，骨子里秉承了父母的知性與內斂，畢竟做不出驚天動地之舉。也許源于女人心性，隨年齡增長越發覺得多了一些耐性與細膩，對孩子及家庭更善于理解與擔負，流年這闕詞我慢慢填，會更注重人生的含義與趣味，描摹一幅詩情畫意的人生水墨畫。 當神秘面紗被揭開后，這份情感也上升到了一種極致。在記憶里截取流年的片段，經歲月風霜的裁剪，將永久定格在人生水墨畫里心的一角！
欣賞作文 篇2
一紙素箋，一闋驪歌，過路的清風失手掀開記憶里折起的一頁。今夜照我，猶是舊時月色躲在宋詞里的女子，已被清愁重鎖。倘若，梅下的笛聲已隨輕風漸遠；倘若，昔日的滿園春色已是一池閑水落花，你是否還會執意留下？
前塵哪堪再憶？多少次陰差陽錯，我涉水而來，你打馬而過。后來，我在楊柳岸邊臨水撫琴，你撐著烏篷在江南漂泊
此際，我欲菩提樹下對云聽風，你卻牽著瘦馬隨西風而來。誰知道，這淡然若風的溫情如何撫慰你流落天涯的斷腸？
一別經年，舊時的路，已點點陌生�？v你傾力千尋，亦蕩不回夢里蘭舟
況，此去所歷，我涉過河，你也繞過山。幾度山重水復，當年撫琴的.蘭花指已老，再拈不住高山流水的弦音
重逢，恍若隔世。如此，你我自當朗朗相對，繞過風花雪月的舊跡，忘卻曼陀羅般的憂傷。從此，不望水中月，不賞鏡中花，可好？
今夜照我，又是舊時月色。站在紅塵的渡口，看來來往往的人沉醉于繁華的夜戲，兀自輕笑
燈火正闌珊，那剛剛抵達的或正要離去的，仿佛曾經的你我。只是，此行一遭，將留下些什么，又帶走些什么？
三疊陽關詞，一曲長相思
任塵世的風再吹，夜色中氤氳不散的，仍是舊時月色，舊時曲調
欣賞作文 篇3
只能不斷去適應
很快的，忘了怎么用微笑威脅內心。
很快的，迷失了曾經的義憤填膺。
很快的，丟失了過去的種種感覺。
很快的，很快的，又到一年的末端了。
我想：
我不會再像小女生一樣，一點小事情而喋喋不休。
再難過的事情，也不值得浪費力去報怨。
我不會再去糾結某人與某人。
再怎么樣，他們有他們自己的生活，也不值得浪費感情去投入。
我不會再在乎別人的看法。
再怎么辯證，也是徒勞。自己走自己的路，讓別人說去吧。
可以讓自己看的清楚些。
有很多東西是你無法改變的。
只能不斷去適應。
年尾。祝自己好運。
欣賞作文 篇4
近日，偶得同事練筆之國畫“梅”一幅，觀賞之余頗有感慨。
梅花乃歲寒四君子之一，以圣潔、豪放、俊逸、清香而聞名天下。古往今來，曾有多少文人騷客為之揮毫潑墨，眾多名篇佳作永世流芳。唐詩人白居易就頗愛梅花，曾寫七律感懷：“三年悶悶在余杭，曾與梅花醉幾場。伍相廟邊繁似雪，孤山園里麗如妝”。愛梅之情躍然詩中，怡梅之心華然紙間，令人陶醉。
梅花雖沒有月季的艷麗，缺少牡丹的大紅大紫，迥異于蘭花的淡雅，有別于荷花的娉婷。但它獨步早春，不畏嚴寒地傲立雪中，剛毅且崇高，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”便是梅花堅強不屈的精神和品格的寫照。這首饒有特色，膾炙人口的佳作，形象地刻畫了梅花的神韻和香色，惟妙惟肖地贊揚了梅花不畏嚴寒霜凍，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣的秉性。
“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！边@是陸游的《詠梅》詞，作者詠物寓志，表達了自己孤高雅潔的志趣。在這樣的暮色黃昏中，獨自挺立開放的梅花難免會有著孤苦無依的愁苦，更何況環境如此惡劣，風雨交加，倍受摧殘，暗喻了自己的堅貞不屈。該詩筆致細膩，意味深雋，是詠梅詞中的絕唱。
梅為花之最沁，琴為聲之最清，以最清之聲寫最沁之物。每當梅花那黃色和暗紫色的花瓣向人們綻定笑臉，一簇簇的花朵在寒風中搖曳，散發出陣陣清香時，就令人心曠神怡。我贊美松柏的堅貞，籬菊的堅毅，蓮花的娉婷，但我更贊美梅花的傲骨。我愛它選擇在最冷的時刻綻放，它的出現無疑是在給所有的世人傳遞著一份驚喜，一份溫暖。它的迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節也是我們所有世人所需要具備的。
“山間幽步不勝奇，正是深夜淺暮時。一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝�！睙o意間想起楊萬里的《探梅》，忽然就有了想去踏雪尋梅的念頭，想象著獨自一人在雪后清幽的山谷里，落滿積雪的石階上，放步而行，走遍山之巔，水之涯，穿越山云水月繚繞的如夢幻境，只為執著地找尋那一枝寒梅……但常住平原的我只能在夢里去實現這一奢望了。
又是冬天了，在這寒冷清孤的季節里，我總是會想起梅花�！皠e來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿�！�；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣髅坊ǖ牟皇禽p柔如柳的春風，而是凜冽的寒風，滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀她的不是和暖的陽光，而是嚴冬里的一絲殘陽。但梅花朵朵冷艷，縷縷幽芳，它經霜傲雪，不懼嚴寒。在它的身上體現了中華民族那頂天立地，鐵骨錚錚的強大脊梁。梅花超然脫俗，豁達無邪和她那迎雪吐艷，凌寒飄香，冰心柔腸的堅貞氣節，令人仰慕傾倒。
凌寒而開的梅是美麗的，卻更落寞孤寒。
我愛梅的清麗，更憐梅的寂寞……
欣賞作文 篇5
又是一個新起點
初秋的雨還帶著些許寒意，他放下捧著的書，將窗子又關小了些。(這里“雨”的“寒
意”何嘗不是心情。)
重又坐下，望著書本上一排又一排蚊足般細小的字塊，他差點兒將書扔到一邊。他心中
煩透了。上課、寫作業、看書，連吃飯、睡覺也是機械般地進行，像一個上了發條的玩具，在家與學校之間來回轉著，似乎永無止歇。他放下書，慢慢踱到窗前，休息一下，他想。
窗縫上的膠布被風狠狠抓起，向屋內揚起一幡暗黃的小旗。風迅速穿過窗紗，發出急促
的聲響。忽然“叮咚”一聲，雨點淅淅瀝瀝地飄灑起來，幾點幾點地落在窗臺上，一下一下
輕盈得像羽毛。(風聲夾著雨聲，讓讀者的心里也感覺發冷。景物的描寫很好地烘托了任務的心情�！昂莺荨薄凹贝佟迸c“淅淅瀝瀝”“輕盈得像羽毛”在情調上似乎不太協調。)
他望著窗外，冷風掃過他的袖口。那時也是這樣，他想。手中端著書本，在窗前徘徊，
腦中回旋跳躍著詞與句。那時的雨點，輕輕打著節奏，唯恐驚擾了他的思緒。但是，現在他的腦中靜悄悄的，充滿的是回憶與靜靜的聆聽，也許他在想些什么。
漸漸地，雨點兒靠攏了一些，密集了一些。窗臺上的痕跡漸漸擴展、延伸，終于將整片
臺面占據。雨點兒打在窗欞上，砰砰嘭嘭，把窗戶震得微微顫抖，他不明白，為何雨要如此震怒。但那鋪天蓋地的雨線，迅疾地沖刷著樓房、草木，煙塵被揚起，路上彌漫著若即若離的一股淡煙，隨即又被傾盆大雨打落。雨匯聚又散開，但傾于天地之間，撥開久旱大地陰霾的浩蕩磅礴之氣久久回響，使大地為之轟鳴。(對雨的描寫抓住了“雨”的靈魂，由此小作者才悟出了人生的真諦。)
他的心被大雨震顫著。是的， 從小雨的點滴之聲，到大雨的浩詠之氣，雨并未有絲毫
退縮與懈怠，而是愈演愈烈，越前進越勇敢，越堅持越激昂!
他又想起，自己的開始，也如小雨般美妙。奇妙的字、詞、句，在他的記憶之中曾深深
留下痕跡，但現在，由于自己的懈怠，已無法重新回到開始。但，他望了一眼天空，澄澈、明凈，一如他的心境，從現在開始，努力堅持地走下去，鼓起如雨般的勇氣，做一個能堅持到底的人，就從現在開始!(托物言志，由“雨”到“人”，水到渠成，不留痕跡。)
也許，過去的起點已無法挽回，但現在，就是一個新的起點。(文末點題，言明中心。)
她想著，又捧起了書。(首尾呼應，完整流暢)
欣賞作文 篇6
讀了《善待家園》，我陷入沉思，書里面講了如何保護地球和我們面臨著怎樣的災難。 大家知道，我們人類的生活離不開下列六種主要資源：淡水、森林、土地、生物種類、礦山和化石燃料（煤炭、石油和天然氣）。
其中，空氣是最重要的，人可以連續幾天不吃飯不喝水，照樣能延遲生命，但是五分鐘不呼吸空氣人就會死亡。這么鮮明的對比，體現出了空氣對我們來說是多么的重要��！可是，現在工廠里排放出來的廢氣嚴重的污染了空氣，汽車排放出來的尾氣包括了一氧化碳、二氧化硫，使城市的上方烏煙瘴氣，讓藍天變成“灰天”。
所以我建議，在工廠的煙囪上安裝個煙囪過濾器，把排放出來的煙霧轉換成氧氣(釋放出來)和二氧化碳(降解為燃料)，我還想給每個汽車的排氣管也安裝個過濾器，這樣廢氣、尾氣就會無毒、無污染了或者能夠盡是少點污染。人們常說：“一定要保護地球生態平衡！”可是人們往往說到而做不到，現在生態一點也不平衡。環境污染得太厲害了，比如,過節時放的鞭炮，聲音噪雜，成為噪音污染，還有我們城市和郊區的塘河變得黑不溜秋、臭烘烘的，一次性泡沫碗、塑料袋漂浮在水面上，弄得河水全是白色的“小船,”還有飯店里都在用一次性筷子，砍伐了多少棵參天大樹哇！可能不久的將來,我國的森林會變成荒漠……這些可怕的災難全是我們親手制造的呀！ 除了以上幾點，電也對我們十分重要，一度電能為我們做很多事情：
�、倏捎梦鼔m器將房間清掃5遍；
�、诳蓪⒁幻�25w的燈泡點亮40個小時；
③可供一臺家用電冰箱運轉36小時；
�、芸晒┮慌_空調器運行1.5個小時；
⑤可供一臺電扇運行15小時；
�、蘅蓪� 8千克的水燒開。
可想而知，在我們現在生活中是離不開電的，所以人們要好好的利用電，不浪費、不糟�！，F在世界上有數萬種動物瀕臨滅絕，揚子鱷就是其中一個很好的例子。因為獵人想得到鱷魚皮，大量捕殺，世界上的揚子鱷所剩無幾了。當然，其他珍稀的國家級保護動物（如老虎、穿*甲、豹……）也沒有逃過貪心、貪財的獵人手中。 救救我們的地球吧，救救我們的家園吧！千萬不要讓蔚藍的天空、碧綠的江河湖海、茂密的森林成為回憶，千萬不要讓月球成為第二個地球!
欣賞作文 篇7
今天，爸爸媽媽帶我一起去書城。
剛進面書城，只見里面人山人海，每個人都在左挑右選地找自己喜歡的書。 我拉著爸爸媽媽直奔兒童書柜，找我最喜歡的書《小靈通漫游未來》。
書架上的書真多��！看得我眼花繚亂，真想全部買下來。我仔細地看，總算找到了我想要的書。這本書是媽媽小時候的最愛，也是媽媽介紹給我的，結果我也喜歡上了它。
今天，我終于買到了這本書，我一定要好好的把它收藏起來。
欣賞作文 篇8
暑假里，爸爸、媽媽帶我去杭州DO都城玩，我好高興呀！
進了DO都城，里面好玩的活動可多了。我最喜歡到肥皂坊玩做肥皂了，我們先在門口排隊，終于輪到我們了，我迫不及待地進去了，老師讓我們穿上工作服，戴上帽子，我們互相看看，真像工人。做肥皂開始了，老師先教我們認識做肥皂的模具和攪拌機，我挑選了我最喜歡的紅色滴進心形的模具里，然后用攪拌棒攪均勻，再放進冰箱5分鐘，就成了一塊心形的肥皂，看著自己的勞動的成果，我心里好開心呀！最后老師還發給了我們8元的工資呢！
后來，我還玩了當醫生，當護士，當警察呢，賺到了32元的工資呢，但這工資是DO幣哦。我就用賺的錢自己穿了一條綠色手鏈，戴在手上，我覺得很得意呀！
DO都城好好玩呀，我下次還要去。
欣賞作文 篇9
從五年級開始，我們的班會課就是有一個小組組織、策劃，每次的班會課都十分新奇、好玩。
“現在請每組派一名代表參加比賽�！崩钚琅筻嵵氐男嫉�。組員讓我上陣，于是我鼓起信心走上講臺。
“現在你們每四人為一組先猜拳！”陳思怡一邊組一邊說道�！笆^剪子布”第一輪、第二輪……經過幾場猜拳，李東鑫大獲全勝，于是便由她聽了裁判說的事物或話，開始進行表演，給下一個人看，讓下一人猜表演的是什么。李冬鑫轉過來，朝我笑了笑說：“在老版的還珠格格里有一句經典的臺詞，是……”李冬鑫兩手在后東南方劃了劃，又比了個很熱的樣子，我一下反應過來了，在紙上寫出了我的答案“我是風兒，你是沙”。我讀了一下，總覺得不對勁，劉兆龍將紙收了起來，一看，笑了笑說：“你，你可真行！”比賽結束后，李欣朋也笑了笑說：“這次的答案各不相同，有小燕子、燕子翩翩飛，更搞笑的是還有人寫你是風兒，我是沙！”我聽后，哭笑不得，我太“行”了吧！
這節班會課十分好玩，有趣的同時也鍛煉了我們的表演能力和組織能力，希望大家都能積極參與。
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