欣賞作文

時間：2021-05-06 10:55:13 欣賞我要投稿

【必備】欣賞作文合集8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的欣賞作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】欣賞作文合集8篇

欣賞作文篇1

　　暑假，我讀了《西游記》，這本書主要講了：唐僧帶著三個徒弟，去西天取經，路上，經歷九九八十一難，終于取得真經，修成正果。這本書告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅持不懈就一定會成功。

　　在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個子不高，是只從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的猴子們成了親人。后來因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保護唐僧西天取經。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。

　　在我的家人中，又像豬八戒一樣的哥哥。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，他就能吃四碗飯！別人喝一口水，他就能喝三杯······因此他長得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。到哥哥跑了，只聽一聲槍響，哥哥跑了出去，可他太胖了，根本跑不動，還差點么摔倒。唉，哥哥該減肥了，我想：豬八戒也應該減肥了。

　　讀完《西游記》，我終身受益。

欣賞作文篇2

　　學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

　　1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

　　(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

　　(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

　　下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

　　2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

　　3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

　　4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

欣賞作文篇3

　　在今年八月份，湖南臺新出了一檔節目，名叫《中餐廳》，節目內容就是一眾明星在泰國象島經營一家中餐廳，目的是宣傳中華民族的傳統文化。但是，我最欣賞的不是這個節目本身的制作或后期，而是這些明星在那里過的生活。

　　第一天到那里時，入眼便是廣闊的海岸與金黃的沙灘，向前走去，一個中國式的建筑映入眼簾，正對著碧藍的大海，讓人對后面的生活更添了幾分期待。

　　走進餐廳，環顧一周，眾人驚奇的發現了話筒、電子琴以及手鼓。然后便開始清點所有人為餐廳帶的東西，——有人帶了中國的火鍋料，有人帶了中國結裝飾餐廳，還有人帶了做飲料的機器。

　　當第二天的陽光照到他們的小屋時，伸個懶腰，慢慢爬起下床，拉開窗簾，望著遠處的海洋與燦爛的陽光，開始準備這一整天的事情。

　　最有趣的事情便是朋友間親密的斗嘴，那看似爭吵的畫面其實流露出一絲絲的默契與溫馨。

　　到了中午，人便開始變多，店員們也開始忙碌起來——廚師開始端鍋炒菜并在同時吩咐著助手洗菜切菜，服務員帶著一抹發自內心的微笑招攬著客人、上菜、買單，洗碗妹則更加辛苦，不斷增多的碗和盤子讓她只得不斷地工作，無法歇息。

　　但在忙碌過后的下午，所有店員便跟著店長一起，走到沙灘上，走到海浪的中央，放松著，在那陣陣的海風中慢慢的舒展著自己的身體，讓自己從那繁忙的氛圍中脫離出來，享受著這一刻的輕松時光。

　　到了傍晚，便又開始了忙碌，餐廳就沒停止過客滿，直到太陽漸漸落山，游人們都回去睡覺，才得以真正的休息。

　　在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼，便感覺渾身的焦躁和煩惱都消失不見，恢復了那個元氣滿滿的自己。

　　我最欣賞的便是這種生活，在一個面朝大海的地方，在繁忙但快樂中度過一天，并且身邊有著最好的朋友或最親的家人，這就足夠了，不是嗎？

欣賞作文篇4

　　在我們班的這個大家庭中，每個同學都有著自己的優點，有的跳舞好，有的畫畫好，有的體育好，有的科技好，還有的學習好。

　　在這些同學中，我最欣賞一位同學，那就是我最好的朋友馬詩然。她那小巧的臉上，長著一雙圓溜溜的小眼睛，馬詩然走起路來一蹦一跳，她的小辮子也跟著她一起蹦蹦跳跳，像一匹快樂的小馬，所以大家都叫她“小馬”。

　　我最欣賞馬詩然畫畫好的這一點，因為她在班上每次辦小報都會大顯身手，讓大家看出她的畫畫天賦。每節下課，很多馬詩然的好朋友都來找馬詩然一起畫畫（其中包括我），在我們這些人中，馬詩是畫得最好的，大家都問她：“你怎么畫得那么好呢？”馬詩然回答：“因為我學了卡通畫、素描、蠟筆畫……所以我畫得那么好。”“哦！對了，還有我每天放學寫完作業就練習畫畫半小時，這是我的竅門，你們一定要認真哦！”“好”大家說。我心里想：原來是這樣，怪不得她是美術課代表。

　　從那天起，到馬詩然那里畫畫的人越來越少了，現在只剩下我、李心雅和李璇三個人到馬詩然那里去畫畫了，雖然人少了，但是我們的畫畫水平在一直提高，我們都欣賞馬詩然的畫畫天賦，我相信，只要多努力，就會有不一樣的收獲。

　　2。我最欣賞的同學王立行你知我最欣賞的同學是誰嗎？如果不知道，就由我來告訴你吧，其實我最欣賞的同學是萬子渝。

　　他長的很可愛，特別是他那眼睛和臉，他的眼睛炯炯有神，臉特別的有彈性，讓人摸著感到很舒服，就像一只小兔一樣。他平時非常文靜友善，從不主動欺負別的同學，而他非常愛打游戲，每個周末我在玩游戲時，他也在玩兒游戲，聽說他每次玩兒游戲都可以玩兒幾個小時呢！有一次我們去陳鶴翔家玩，我們玩了很多游戲，萬子渝什么游戲都會，所以我們給它取了一個外號，名叫：“游戲大俠”。

　　而我最欣賞他的就是他跟同學講數學題了。有一次，劉老師出了一道題叫我們做，大家很快做完了，這時恰好一位同學在那兒說：“這題我——不——會——做。”但劉老師當時課堂時間有限，不可能再講一遍，就決定把給這位同學講題的任務交給小萬老師———萬子渝，萬子渝耐心地對同學說：“你看這兒————————”其實萬子渝當時講的并沒有比老師簡單，而是用自己的理解方法講了一遍，那位同學一下就聽懂了。我想：難道萬子渝是神童啊！以后萬子渝經常幫同學講題，幫助了很多同學。

　　萬子渝是我最好的朋友，也是我最欣賞的同學！

欣賞作文篇5

　　午飯過后，我看了一會兒課外書，看著，看著，覺得有點兒困意，便去午睡了。不知不覺中，我進入了夢鄉

　　我來到了二姨家。這是一個暑假，天氣十分炎熱，簡直是驕陽似火。我好像是六歲，身穿一套漂亮的衣服。粉紅色的吊帶體恤，粉紅色的小短裙。正在跟好友小娟和鄰居家的小凱愉快地玩著游戲。突然，二姨的一雙兒女阿瑞和阿虎她們倆各拎了一個水桶，向我們走來，說她們要到田里掏龍蝦，問我們要不要一起去，我們仨人十分爽快地答應了。

　　我們屁顛屁顛地跟在她們的后頭，心里充滿著好奇！

　　我們來到田邊，還未經阿瑞和阿虎的`允許，就早已脫去了涼鞋，來到田中，四處尋找著龍蝦。突然，我發現了一只特大號的龍蝦。它似乎也看見了我，又躲了進去。我將小手伸進了它的洞里，摸到它了。那只龍蝦竟用它的大鉗子夾住了我的手指，我痛得把手拽了出來。我突然一個沒站穩，一屁股坐在稀泥中。完了，衣服被弄臟了。這時，小凱一不小心，也摔了個四腳朝天，弄得渾身都是稀泥，比我還狼狽，我們個個都哈哈大笑起來

　　我突然從笑聲中驚醒，這原來是夢。

　　不過，這夢也太真實了。我思索了一會兒，猛地一下，我想起來了，這并不是夢，而是我的記憶，一直埋藏在我內心深處的記憶！多虧了這個夢，讓我終于想起了童年時代美好的時光。

　　如果可以的話，我希望再多做幾次這樣的夢，讓我夢回童年！

欣賞作文篇6

　　怎樣引導剛接觸作文的孩子愛上寫作文是很多家長頭疼的問題，也有很多文章對這一問題進行了詳細的解讀，總結了很多指導方法，然而，每個孩子都有自己獨特的視角和思維，家長根據自己孩子的特點總結出的方法往往是最有效的，就像文中這位媽媽一樣，用自制的心靈雞湯滋養孩子，自信一定會寫在孩子的臉上。

　　兒子一口氣寫了一篇五百余字的科幻作文，站在我身旁聲情并茂地朗讀，我靜靜聽完，抬手摸著他的頭說：“寫的很有層次，真不錯，你的寫作水平又提高了。”兒子不好意思說：“謝謝媽媽!”

　　記得兒子三年級開始寫作文時總會有畏難情緒，怕內容寫不好，怕字數寫不夠。我一直努力讓他搞懂，作文就是一個大量閱讀和表達的過程，將日常的積累通過通順的文字進行表述，予以展示。我們需要的就是不斷積累，大膽運用。我鼓勵他，第一步一定要敢下筆去寫，不需要文字有多么華麗，只要能把自己最真實的意愿表達出來。兒子的領悟力強，起初他會練習仿寫、改寫，體會活學活用。但是，每次他總要我幫著修改，而我也總是會給他建議和指導。幾次下來，我隱約覺得不妥，于是之后便告訴他，閱讀、積累、寫作這些都是一個長期的過程，不能急在一時。我最欣賞的就是他的積累活用，相信堅持下來，一定會有很大進步。

　　每當他再需要完成作文時，我就會說：“媽媽相信你，今天的作文你會完成很好，我等著欣賞你的大作。”寫完之后，他總會興致很高讀給我聽，而我會找到值得贊許之處，比如：哪些詞語用得恰當，運用了什么好句表達出了什么意思，描寫順序很好，結構不錯等等。如果有不妥之處，我也會暗示、引導讓他自己發現并去修改。我欣喜地發現他在修改作文時竟然會用各種修改符號，很是欣慰。爸爸自然也是每篇必看，也會找不同角度去肯定，諸如：思路清楚，很有見解，符合年齡，模仿了哪篇名作的風格，相信你一定用心了之類。我們讓兒子明白了值得欣賞的具體理由，再用這些理由繼續鼓勵他、贊許他。一年半來，兒子對寫作文雖談不上有多喜歡，但已經不再懼怕;雖說不到下筆如流水，但也接近一氣呵成。

　　我們都知道，自信心對孩子健康成長和各種能力的發展，都有十分重要的意義，兒童時期的自信心對一個人一生具有舉足輕重的作用。

　　董進宇博士：中國著名親子教育專家、中國家庭教育史上的泰斗人物之一,被譽為中國親子關系第一人。

　　積極熱情，自信心強。相反，如果父母對孩子訓斥多，粗暴，態度冷淡，孩子就情緒低沉，對周圍的事物缺乏主動性和自信心。

　　培養孩子的自信心，不要否定孩子的眼光，孩子的意見被尊重是他自信的開始。不要以成人的角度去嘲笑一個孩子。給孩子時間，給自己耐心，多給孩子寬容，這是培養孩子自信的土壤。孩子的信心來源于每件小事中你對他的認可和欣賞。

欣賞作文篇7

　　今年夏天，我參加了江蘇科技館組織的夏令營。7月22日清晨，帶著少年的激情，帶著童年的夢想，像一只剛離開媽媽懷抱的小雛鷹，和參加夏令營的同學們一起踏上了開往蘇州的大客車，單獨地渡過四天三夜的夏令營生活。

　　來到了蘇州牛仔風情度假村，我參加了各種游戲活動。在騎馬時我心驚肉跳，但我去體驗了。我又勇敢地坐上了“夏威夷巨浪”，“巨浪”的直沖云霄和急速地向下俯沖，我嘗到了什么叫驚心動魄。雄鷹是在搏擊風浪中成長的，我默默地說：媽媽，小雛鷹長大了，她能獨立地飛啦！

　　活動是豐富多彩的……

　　最令我難忘的是篝火晚會。我記得，篝火晚會是在同學們的期盼中拉開帷幕的。當“小蘋果”優美動人的音樂聲響起的時候，會場立刻沸騰起來了。熊熊的篝火在一片歡呼聲中點燃了，燦爛的火焰在歡快地跳躍著，火焰在這一刻，向四周噴射著一顆顆歡樂的火星，這火星就像一朵朵盛開的禮花，光彩奪目，映紅了天空，映紅了大地，映紅了每張幸福的笑臉。

　　我們跳呀、唱呀、叫呀，男同學隨著音樂的節拍瘋狂了，女同學也沒有了往日的文靜，頭發隨著身子的晃動，在不停地飛揚著，衣角也在有節奏地飄動著。翻騰的火苗射出了耀眼的光芒，把每個人的面孔映得紅紅的。我們踏著音樂的節拍，圍成了二個大圈圈，把燃燒的篝火圍在里面。這時，歡呼聲、叫喊聲和悅耳的音樂聲匯成了一首動聽的交響曲，在夜晚的上空回蕩。我們圍著篝火，轉了起來，從圓轉到橢圓，又從橢圓轉到圓，就這么來回轉著。在歡聲笑語中，我們的心緊緊地連在一起。大家越完越“嗨”，越玩越瘋狂。

　　時間就像這燃燒的篝火，漸漸消失。大家雖然筋疲力盡，但手卻越拉越緊，每個人的臉從里到外都洋溢著幸福的歡笑。

　　我陶醉了，抬起頭，仰望著夜空，鑲嵌在天空中，像藍寶石一樣的小星星在調皮地眨著眼睛。啊！神秘的夜空，你給了我多少浪漫的遐想，燃燒的篝火，你又點燃了我心中的激情。我多么希望時間永遠停留在這一刻，帶著我的夢想，帶著我的歡樂，燃燒吧！篝火。

欣賞作文篇8

　　李白曾有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟己過萬重山。”的著名詩句。這首詩描寫三峽的美景。我向往了很久，今年3月8日爸爸媽媽終于可以帶我到三峽旅游了。我們來到黃梅縣坐車到宜昌市，乘上游輪，服務員幫我們安排好房間，我非常興奮，和小伙伴們在船上跑來跑去。傍晚船開了。駛過了葛州壩，經過船閘，就進入了長江三峽中的西陵峽，它是三峽中最長的一個峽，東起宜昌南津關，西至香溪河口，峽谷內，兩岸怪石嶙峋，險崖峭立，猿猴難攀。灘多流急，以險出名。經過西陵峽后，游船又向巫山駛去，導游阿姨給我們介紹了巫峽，自巫山縣城東大寧河起，至巴東縣官渡口止,全長46公里,有大峽之稱,以幽深秀麗擅奇于天下，峽江兩岸,青山不斷,群峰如屏,船行峽中,時而大山當前,石塞疑無路,忽又峰回路轉，云開別有天,宛如一條迂回曲折的畫廊.巫峽兩岸群峰,以十二峰為奇,它們各具特色,尤以神女峰最為纖麗奇俏。晚上,船停在巫山縣城,媽媽和阿姨帶著我上岸去巫山縣廣場去游玩,巫山縣城依山而建,建筑物象積木一樣排列整齊,鱗次櫛比,非常壯觀,有小重慶之稱.第二天早晨,，我們吃完早飯，又去游巫山小三峽，巫山小三峽是長江三峽的第一大寧河下游，在巫山縣境內的龍門峽、巴霧峽、滴翠峽的總稱，全長50公里。峽中碧水奔流，奇峰聳立，樹木蔥蘢，猿聲陣陣，野趣橫生，群鳥翻飛，鴛鴛戲水，構成一條美妙動人的自然水畫廊。接著我們又來到小小三峽，小小三蛺是大寧河支流馬讀河下游的三撐峽、秦王峽、長灘峽三段峽谷總稱，這里奇峰多姿山水相映、風光旖旎、水流平緩、清澈見底，兩岸懸崖對峙，壁立萬仞，河道狹窄，天開一線，像一處玲瀧奇巧的峽谷盆景，有擋不住的誘惑。游完小三峽后，我們又返回大游船。船悠閑蕩漾又向瞿塘峽駛去，瞿塘峽雄踞長江三峽之首，西起白帝城，東至巫山大溪鎮，全長8公里，以其雄偉壯觀而著稱。瞿塘峽谷窄如走廊，兩岸崖陡似城垣，郭沫若過此發出“若言風景異，三峽北為魁”的贊嘆……這次三峽之旅使我看到祖國雄偉壯觀的山水風光，使我體會到了三峽的秀美，看到三峽的奇和險，三峽真是中華奇觀、天下絕景。

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