【必備】欣賞作文合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的欣賞作文7篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
今天我認真仔細的讀完了法國科幻小說家儒勒。凡爾納的名著《神秘島》，我心里無比的激動，高興。
這本書里面的角色個個都很能干！為什么能干呢？因為他們很團結，互相幫助，充分利用及發揮每個人的才能與本領。
這本書講的是美國南北戰爭期間，5個人被敵人抓進了監獄，后來他們終于乘熱氣球逃脫了出來，但不幸的是他們最后漂流到了一個不知名的荒島上。抵達后他們面臨著島上嚴酷的自然環境，毒蛇猛獸，缺乏最基本的生存物資，以及外來海盜等等一系列的困難，危險與挑戰。
但他們沒有被嚇倒，沒有氣餒及屈服，經過他們的聰明，大膽，勇敢，辛勤的勞動，通過自己的雙手他們把這個不毛之地改造成了一個跟“世外桃園”不相上下的地方。他們在初次的外出勘探及巡邏過程中，還從達抱島上救回了一個流落多年的，甚至失去了人類語言功能的蘇格蘭人，最后他們還是幫助這個蘇格蘭人回歸了人類社會。
不幸的是最后他們開發的這個小島還是被火山噴發給毀滅了，永遠沉入了海底。但最后他們還是逃脫了回到了家鄉。
我最喜歡的人物是SMITH（史密斯），因為他是一個自然科學知識極其豐富的工程師，也是這個隊伍的靈魂人物，是人們的依賴及希望。如果沒有SMITH（史密斯），可能其他人一生也沒有機會離開這個小島了，早就葬身海底了
通過這個小說，我明白了一個道理，知識改變命運，知識改造自然，知識挽救人類，知識拯救自己！
面對外來的困難與危險，要利用自己所學到的知識與本領去勇敢的戰勝及克服，而不是向困難低頭。
《神秘島》，使我受益非淺，令我終生難忘的一本好書！
欣賞作文 篇2
疲憊的我，蜷在沙發上，一天當中的紛紛擾擾涌入了腦海中，輕輕地，閉上了眼睛，放慢了呼吸。好像自己的靈魂漸漸地從身體里鉆了出來，如同掙脫了牢籠一般，剩下的不過是一副空空的軀殼罷了。
靈魂仿佛在高歌在吶喊：“我自由了！我自由了！”靈魂在空中飄蕩著，漫舞著，在不知不覺中即將闖入另一個未知的世界。
好在，我及時的剎住了車。這個的新世界的大門向我敞開著，門上的標語讓我大概的了解了一下這個世界。這里屬于心靈和靈魂，現實當中的事物是不存在的。因此這里所有的一切都十分抽象，朦朦朧朧的，而不像現實世界中的那么具象。這里的生命體是半透明的，左胸膛里一顆顆紅色的心臟在不斷的跳動，他們之間的交流方式是彼此間的心靈感應，透明的身軀也意味著他們是互相無所隱瞞的。
打開大門，儼然進入了這個靈魂的世界。果然，一切都如同標語所說的那般。一棟棟數字化的高樓在這片“土地”立起。四周的一切都是虛框構成的，唯有一處不同，一個類似于現實的建筑深深地吸引了我的目光，它位于世界的中樞部位。
我好奇地趕了過去，進入了這棟樓。映入眼簾的卻是一個個高大的書架。我從最低的一層選取了一本舊書，打算看看，正當我翻開這本書之后，那來自遠方古老的塵埃從樹的縫隙里跳了出來，微粒形成了一幅生動的畫面，三五個頭戴禮帽，身著華麗貴族服裝，腳踩牛皮靴的人在暖黃色燈光的照耀下，顯出了他們優雅的氣質，有種來到十七十八世紀的感覺。他們的心頻率不一地跳動著，一會高一會低，似乎在交談一般，然后用毛氈筆在牛皮紙上記錄了下來，也就是我現在所看到的這本書的內容。
放下了這本，向剛才那層的上面望去，取來一本新一點的書，翻開看看，里面的話像只寫了一半，就打上了省略號，正盯著那些省略號發呆時，忽然有黑色的字陸陸續續地從省略號的后邊冒了出來。不過是眨眼功夫，原本半張空頁也變得密密麻麻，全身長滿了黑色的字。
疑惑不知不覺漫上了心頭，忽的，從最高處飛下來，哦，應該是彈出來一個虛擬半格式化的綠框，突然蹦出一行，“未來……”。
腦中突然靈光乍現，一下子全都明白了。舊書代表著過去，已經完全改變不了了。新書代表著現在，省略號的位置不斷地變化著說明一切都在發生。電子框代表著未來，都是未知的。改變不了過去，就只能把握好現在，追尋未來。
走出建筑，放眼望去，一切都是電子虛擬化的。這就是未來的世界，一個嶄新的世界，等著我去開啟！
欣賞作文 篇3
百花王國的花都陸續開了，桂花十里飄香，菊花欣然怒放，美麗的曇花展開了笑臉……我最喜歡的是芬芳迷人的又能泡花茶的梔子花。
今天，老師問了我們一個問題：你知道花會游泳也會跳舞嗎？我們都不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。實驗開始了，我目不轉睛地觀察著。老師首先準備好一瓶十分熱的水，然后準備一朵干巴巴的梔子花開始泡花茶了。花干好像是上了年紀的老爺爺，而水中的梔子花好像是一個跳水運動員，迫不及待地想要去游泳，“撲通”一下就跳進水中。隨著熱水一點點地倒下去，花叢水底升到了水面上，好像躺在水面上睡大覺，慢慢地花發生了巨大的變化：身體好像喝滿了水，趁你沒注意，一下子就裝滿了一整個瓶子，香味在空中隨風舞動，哪里都又，好像要裝滿整個教室。
花茶的味道香甜可口，我嘗了一口，心里好像比吃了蜜還要甜很多。晚上睡覺時，心里都是梔子花茶，什么時候都忘不了梔子花。
欣賞作文 篇4
還記得第一次月考考砸的我，滿心失望，很不爭氣地掉下了眼淚，在宿舍哭了好久好久，把眼睛都哭紅腫了，當時心里很迷茫，什么都沒想，就是一直很想哭。當時是一個初三學姐安慰我，我才慢慢好受一點。現在想起來，我好像忘了跟她說一聲謝謝。
謝謝？我好像欠了好多句謝謝，不是欠學姐的，是爸媽的。
上小學，我手被門夾著了，爸爸立刻放下手頭的工作，急急忙忙地把我送進醫院。我從醫院回家后，爸爸狠狠地把我批了一頓：“你能不能讓我們省點心，不要再做這么危險的事，懂事一點，行嗎？”當時，我看見爸爸的眼睛里有著血絲。我很害怕，很害怕，那雙眼睛好像動畫片里的壞人。可現在我才知道，我當時的想法是多么幼稚，他才不是什么壞人。我欠他一句謝謝，謝謝他為我的那份焦急與擔憂。
上初中，父母突然不那么對分數敏感，我惴惴不安地將試卷遞給他們的時候，他們只說了一句：“繼續加油吧。”他們怎么了，是我考得太差，他們已經放棄我了嗎？突然有一種失落感漫上心頭，我哭著將我的想法告訴了媽媽，她說：“并不是我們不管你，只是想給你一點空間，我們覺得你長大了，應該有自己的想法。我們相信你會努力的，加油！”我欠父母一句謝謝，謝謝他們對我的理解與鼓勵。
“倘若星座一千年才出現一次，那么，星座的出現是一樁多么激動人心的事;可正因為星座每夜都掛在天上，人們才很少去看上一眼。”
也許正是因為這些經常發生，過于普通，過于平常，所以我們才會忘記去說一聲謝謝。
謝謝！謝謝那些幫助我的人，謝謝父母，謝謝那些細致的幫助。這個世界因為感恩才會充滿愛，在感恩的路上，欣賞說謝謝的我。
欣賞作文 篇5
生活中，你會接觸到無數雙手。有細皮白嫩的小手，有強而力的闊手，有柔而漂亮的手。然而，在我腦海中，印象最深的那雙手是我媽媽的手，那雙手雖無特別之處……
媽媽的手中凝聚著愛，在那灑滿可愛的“星點”的手中我可以看見五彩織的圖畫。
“鈴鈴，快起床了，來！看我給你買的新棉襖，漂亮吧！”媽媽左搖右晃著那件深紅色的棉襖，我還未來得及“欣賞”一番，身子就如穿著半邊衣的泥鰍下了床，“搶”過棉衣，頓時（我傻了眼）：“這是什么‘破’棉襖嘛！新的不像新的，舊的不像舊的，顏色真old！”我嘟著小嘴說道。媽媽馬上接過我的話：“現在的小孩，真是挑三揀四的，想我們那時……好啦，你就別嫌它丑啦！今天可好冷喲……”我沒理睬媽媽，吃過早點便上學去了。
在上學的路上，對我穿著單薄的身子來說，真是“寒風刺骨”呀！好想回家穿上那件新棉襖，也顧不得那么多了，只得畏縮著身子……
結果可想而知，感冒了！后悔了！你不知道，媽媽的工作真的好辛苦！每天堅持早出晚歸，那件棉襖是她用勤勞的雙手換來的，瞧，媽媽手上灑滿可愛的“星點”成了我心中永遠也抹不掉的痕跡。哎，我真枉費了媽媽的一片苦心，“枉待”了媽媽的'“可愛之手”。
媽媽的手也是充滿智慧的——那雙手很“機靈”，辦事效果很好；媽媽的手也是灑滿“寶石”的——它的付出不是很“昂貴”嗎？媽媽的手還是……
總之，媽媽的手很可愛，真的！真的好可愛，這完全是可以從生活的一點一滴所反映出來的。
欣賞作文 篇6
謹以此文獻給汶川地震中失去生命的所有母親！
時至今天，仍然還記得那個讓人潸然落淚的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，請記著，媽媽愛你！”
時至今天，那首讓人心痛的歌謠“孩子/快抓緊媽媽的手/去天堂的路/太黑了……”依然在耳畔回響！
任誰，都無法忘記一年前發生在汶川的那場災難的到來，任誰都無法忘記！20xx年5月12日下午2點28分，大地的突然一震，以汶川為中心的土地瞬時一片狼藉，灰飛四起，房屋倒塌。無辜的人類就成了這場自然災害的祭祀品。灰蒙蒙的一幕，本是充滿生機的生活，就那樣一下，一切淪陷，悲痛四起。那慘淡的一幕，誰可忘卻？
震后，救援官兵在廢墟中尋找著幸存者，突然余震發生，救援人員不得不撤離地震現場，就在這時，救援隊的隊長忽然回憶起剛剛映入眼簾的一位婦女死亡的姿勢，他的工作經驗和職業特有的感覺迫使他冒著危險又回到了震地，那位婦女雙漆跪地，用雙手支撐著身體，母親虹形的身軀下，有一個正在酣然入睡的的嬰兒。當醫護人員給孩子檢查時，發現包裹孩子的小被里有一部手機，無意之中發現上面有幾行字，原來那是是一條還未發出的短信，上面寫著：“親愛的寶貝，如果你還活著，請記著，媽媽愛你。”當時，坐在電視機前，看著這樣的景，聽著這樣的話，淚，早已淹沒了我的雙眼……短短的20個字啊，是母親用生命最后的力量書寫的，生命的最后時刻，母親的心里只有孩子。
是啊，天下哪有不愛自己兒女的母親呢？
逝者已去，愛將永恒！珍惜我們生活中所有愛我們和我們愛的人吧，特別是我們的母親，因為我們是她的至愛！
欣賞作文 篇7
她有一頭烏黑發亮的長頭發，臉上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有有一個高粱的鼻子，鼻子下有一個紅紅的嘴巴——她就是婷婷，因為她樂于助人，所以很受大家喜歡。
記得有一次，我們班有一位同學，他生病了，在下課的時候吐了。這時，整個教室都充滿了一股臭氣，全班同學幾乎都已經離開了教室。就在這時，只有婷婷一個人在教室里，她拿著簸箕，下了樓。到沙坑里裝沙子，裝完又上來，把這些沙子把同學吐出來的東西埋了起來，然后在用掃把把它們掃起來，不嫌臟，不嫌累，真是令人佩服。
記得有一次，我在中午時，有一項作業沒做，那就是聽寫了。我便四處找人給我聽寫，可是所有人都不肯，都說忙。我很著急，因為快要上課了。就在這時，仿佛從門外進來了一位幫助我的仙女，原來是婷婷。婷婷問我：“燁明，你在干什么？”我說：“找人聽寫。”婷婷毫不猶豫地說：“我幫你聽寫。”我說：“好，謝謝。”終于，我聽寫完了，我再次向婷婷說聲：“謝謝。”
這就是樂于助人的婷婷，她幫助過生病的同學，還幫助我聽寫……我知道她不僅幫助過我，而且還幫助過別人，幾乎我們都有得到過婷婷的幫助。不僅是我，全班的同學都喜歡她。
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