欣賞_小學生六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的欣賞_小學生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
欣賞_小學生六年級作文1
某日下午，走進書房時，赫然發(fā)現(xiàn)幾只大蟲站在我的書桌上。它們一動不動，卻張牙舞爪地好像”星球大戰(zhàn)“電影里的怪犬一般，近看原來是蟬蛻下來的干殼。
”是誰放這些臟東西在我桌上？“我心想。剛想抗議，腦筋一，不可能是母親，因為她沒有這種閑工夫，當然也不可能是小妹，她沒有這個膽量。于是我把到口的話收回來，改口道：”哇噻！棒極了！多完整的蟬殼啊！“
正說著，就看見外婆笑嘻嘻地走來：”是啊！我以前看見你的盒子有一個，知道你收集，所以看見之后，就撿回來給你！“六十多的老人，笑得像小孩般天真。她又怎么知道，在城市這固然稀奇，但只要在樹干高處，就能一下子找到十幾個了。
你或許要問我為什么不明講，但是你可曾想到，那幾個平凡的蟬殼里，有老人家的多少愛啊！當她聽到我欣賞的贊嘆，又是多么高興！
可能你會笑我假。但什么是真，什么是假？在這世上，不論八九十歲的老人家，或剛學會走路的小孩子，都有著滿滿的愛，他們會因為那付出的愛得到欣賞而興奮，也會因為反應冷淡而感到受到傷害。我認為學會欣賞一點也不假。每個人都有不同的方式去表現(xiàn)自己的愛。然后他們的目標不過想得到欣賞，讓我們學會欣賞，用不同的角度去欣賞他人，而欣賞總能得到相等的回饋！
欣賞_小學生六年級作文2
很久沒有以欣賞的姿態(tài)看一場雨了。屋檐下，不慌不忙，看場夏雨，正好。
午后的夏日多雨，往往伴隨著一聲悶雷響，雨點漸漸就大了。打在鐵皮的屋檐上，打在野草叢生的土地里，混合著飛濺的沙土，空氣中很快就滲透了土腥味。然后，萬物間的合奏拉開序幕——音符依次交錯，節(jié)奏加快，如同不羈的野馬奔騰，那豆大的雨珠順著墻滑翔而下，浸入濕松的土壤，抑或是砸在玻璃上，留下縱橫交錯的淚痕。最后，它們“啪啪”打在我的心潭之上，漾開一池的水波，我的心便也跟著凌亂如麻。
如斯不馴的夏雨啊！你在燥熱中交織，醞釀，融合，升騰，怒放！我在低低的屋檐下，淺洼里淌著細細的水流，踩過多少只腳，就騰起多少朵水花。我是欣喜的，慶幸自己能得到這夏雨的洗滌。然而，車水馬龍間，對面的屋檐下，竟沒有人有我這番自在。他們行色匆匆，用低低的傘檐遮著臉，盯著雨劃過的痕跡，在這美景中快步疾走。或許只有我這種閑人，能在繁忙中偷著樂。我竊喜，因為我欣賞到了夏雨中的不一般；我遺憾，因為竟無人與我同享此樂。
才想起來，刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有他的時間。行走匆匆的人們，追逐著夢想，卻常常被現(xiàn)實絆倒。他們并不知道，這來去匆匆的夏雨就是他們追尋的美。
這正如曾經(jīng)的我，不知道時光永遠不會放慢腳步。然而，換一種心態(tài)，換一種態(tài)度，學會發(fā)現(xiàn)、欣賞、享受，學會忙里偷閑，便能在有限的時間里活得更充實。無論是否有雨，我的心始終是一片艷陽天。
慢慢走，不急，不擠。
欣賞啊，便好。
欣賞_小學生六年級作文3
天，悶熱極了，似乎被一個大火爐籠罩著，鳥兒熱得靜靜地蹲在枝頭，樹葉們打著卷，花兒低垂著腦袋，懶洋洋的沒有一絲生機。街上的行人都穿的很少，街口乘涼的老人們一下一下的扇著大蒲扇，沒有了往日的歡聲笑語，世上的萬物都仿佛熱得將要窒息。
“轟隆隆！轟隆隆！”忽然，雷公發(fā)怒了。他一邊敲著大鼓，一邊用震耳欲聾的聲音怒吼：“太熱了！太熱了！快點下些雨！”閃電弟弟的一道銀光四射，仿佛一瞬間把整個大地都照亮了。緊接著，細細密密的雨便從天而降，像細線一般把天地連成了一張大網(wǎng)。瞧！一滴滴的雨滴是那么的清澈純凈、晶瑩剔透；夏雨給大樹戴上了美麗的水晶發(fā)飾，為大地穿上了帶水晶的晚禮服。聽啊！夏雨在邊彈琴邊唱歌呢！小花、小草是她最好的琴鍵；她那天籟般的歌聲是那樣美妙，那樣動聽，那樣清脆。看啊！花兒仰著腦袋，跟隨著夏雨的音樂翩翩起舞；小草張大嘴巴，盡情地吮吸甘甜的雨露。
過了一會兒，雨停了，整個大地變得清涼起來，世間萬物及時地沖了個涼兒。深吸一口氣，哇。空氣真新鮮；所有的生靈都變得精神抖擻。樹葉變得蒼翠欲滴，小鳥歡快地唱著歌在枝頭跳來跳去，人們在路邊快樂地交談著。
夏雨是植物們的甘露，是人們的“自然空調”，是動物們的“涼水澡”，夏雨，真好！
欣賞_小學生六年級作文4
母親的愛就像是清晨的第一道陽光，而我就在這陽光中成長，母親的愛是容納著我喜怒哀樂的大海而我就在這大海中生存。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。這句話說明了天下母親對自己孩子的愛，而我就有一個溫暖的家庭，一個如此愛我的母親。
在生活中，母親可關心我啦！記得有一次，在上學的路上，我不停的打噴T，媽媽一邊開車一邊問我：‘怎么了，孩子？是不是昨晚感冒了？’沒等我回答，一只溫暖的大手就放在了我的額頭上，說：‘真燙！’就急忙調轉車頭，往醫(yī)院方向開去。到了醫(yī)院，媽媽急忙掛了號，看了醫(yī)生，才知道我得了重感冒。媽媽一會兒向醫(yī)生追問我的病情，一會兒為我買我喜歡吃的東西，一會兒到我的病床邊，問我：‘孩子，怎么樣了，有沒有覺得好一點呢？’一會兒把我放到自己那溫暖的懷抱里，喂姜湯給我喝。我突然感覺到了濃濃的母愛，正所謂：父愛如山，母愛如海。
母親不但在生活中關心我，在學習上也很關心我哦！
記得有一次，離期末考試的時間也所剩無幾了，每天放學回家，都給我吃許許多多的營養(yǎng)品，希望我在考試中取得一個好成績。晚上，無論我功課復習到多晚，媽媽始終陪伴在我的生邊。到了半夜，我一不小心打了一個呼嚕，等我一覺醒來，第一眼就看見媽媽正在給我整理復習資料。一霎間，我的眼淚就從眼睛里流了下來。
誰言寸草心，報得三春暉。母親的愛是偉大的，是無私的。將來，我一定會回報我的媽媽。
欣賞_小學生六年級作文5
風平浪靜的大海是美的，他給人以寧靜祥和的美；波濤洶涌的大海也是美的，他給人以驚濤拍岸的'氣魄。同一件事物，它給人感覺因你的眼光不同而完全不同。當你以欣賞的眼光看待人或事物時，你看到的將都會是優(yōu)點，當你以指責的眼光看待問題時，你看到的將會是無數(shù)的缺點。
諸葛亮可以說是才子了，照理說，才子應該配佳人，可是傳說他的妻子非常丑陋，然而她很有才華。諸葛亮造的“木牛”、“流馬”便是她所授的。諸葛亮沒有嫌棄她的長相，他欣賞的是她的才華。
韓紅是一位著名的藏族歌手，她的相貌并不出眾，可是她是憑著自己的唱功而成名，樹立了自己在華語歌壇的地位。我們沒有挑剔她的身材，我們欣賞的是她那優(yōu)美的嗓音和她的音樂才華。
《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他卻深入許多讀者的內心。沒有人在意他的相貌，我們欣賞他的是正直與善良，他那為愛而犧牲的偉大精神。
也需要真正有欣賞的眼光看待人或事物并不容易，我們難免會被自己的感情所左右，它會蒙住我們的雙眼。也許你正因為和朋友的爭執(zhí)而忘記欣賞他的優(yōu)點，在你眼里朋友是那么自私，那么無情；也許你正因為和親人意見不同而忘記他對你的關心和照顧，在你心里親人是那樣的遙遠。但是如果我們能換一種心態(tài)，你也許會發(fā)現(xiàn)朋友的那番話其實是對你的忠告，親人和你意見不同，其實是出自于對你的關心。學會欣賞，不要讓感情的云霧蒙蔽了我們的雙眼。
玫瑰是多刺的，可是它象征了浪漫而美好的愛情；陰雨連綿的天氣是讓人煩躁不安的，可是雨水滋潤了萬物的生長；冬天是寒冷干燥的，可是冬雪保護了在地下等待發(fā)芽的種子。
學會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)生活是那樣美好，那樣令人賞心悅目。
欣賞_小學生六年級作文6
古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”說的就是我們蘇州，蘇州歡迎你，慢慢走，欣賞啊！
我是個土生土長的蘇州人，已經(jīng)十年了，在這十年中喜歡蘇州的青山，喜歡蘇州的那些小希清河，但我身在蘇州，作為一個吃貨最愛的那當然就是蘇州的美食了。
朋友慢慢走，欣賞，讓我?guī)闳ド教两秩コ猿蕴K州的名小吃吧！
秋天桂花開了，人們急忙把桂花摘下，做成桂花糕，你買一個聞聞，糯米的映襯下，有一股濃濃的桂花香。再看看，你會發(fā)現(xiàn)在晶瑩透亮的膏上點綴著幾片桂花葉，白里透黃好看極了。嘗一口在糯米的映襯下，你的口中會有一股濃香。
說完了桂花糕，再來講講俗成蘇州的美食之一，冰糖葫蘆。在秋天，人們又急忙把山楂摘一下，串在一起，加上冰糖，一個冰糖葫蘆就做好了。買個冰糖等映襯下，會有一股山楂的酸酸味。看一看熒光閃閃的冰糖，連著一個個圓不溜秋的山楂，像極了葫蘆，我想這也可能是他名字的由來吧。嘗一口冰糖甜甜的山楂，酸酸的兩種味道混在一起，十分美味。
聽我說了這兩個蘇城美食，你一定會為你身在第二故鄉(xiāng)的蘇州而自豪吧！
我們要珍惜這個歷史名稱，努力建設無私奉獻，讓這個名陳名城名揚遠中外！
這個地方還有很多綠水青山，讓你數(shù)不勝數(shù)，慢慢走，欣賞啊！
欣賞_小學生六年級作文7
我們喜歡春天的楊柳嫩枝，是因為我們欣賞它充滿生機；我們喜歡夏天的荷花，是因為我們欣賞它“出污泥而不染”；我們喜歡秋天的楓葉，是因為我們欣賞它“霜葉紅于二月花”；我們喜歡冬天的梅花，是因為我們欣賞它的清雅脫俗和不畏霜雪。是的，我們可以欣賞自然界的許多東西，但這只需要你對周圍事物有一份欣賞的眼光。對于人，也何嘗不是如此？
這時我想起這樣一個故事：一家公司招聘員工，但要求是外表漂亮一點。當一位其貌不揚的女孩子走進辦公室時，經(jīng)理很快就回絕了這個女孩。但當女孩正想離開辦公室的時候，椅子上一枚翹起的鐵釘割傷了女孩。正當經(jīng)理為此事感到萬分抱歉時，女孩極其溫和地問經(jīng)理：“您這兒有錘子嗎？”當經(jīng)理的助手把錘子遞到女孩手里后，女孩開始認真地修整這把椅子，經(jīng)理大受感動。當女孩子再一次站起來時，經(jīng)理握住女孩的手，說：“你被錄取了！”
這個女孩，無疑在外表上失去了讓人欣賞的機會。但是她卻用她的精神世界贏得了讓人們欣賞的機會。她為他人著想的精神讓這位經(jīng)理看清了她的內心世界，并欣賞到了它。可見我們的欣賞不僅僅停留在華麗的外表上，它更重要應體現(xiàn)在人的精神世界上。《巴黎圣母院》中的敲鐘人，雖然他的外表奇丑無比，但他為愛·斯梅拉達所做的一切，讓人們重新審視了他的所有，使人們對他的態(tài)度從厭惡到欣賞。而那位教主和隊長給人的感覺則與之大相徑庭。
記得羅丹說過“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的人，”按此推理，所以我說：“世界上不是缺少欣賞的事物，而是缺少去欣賞的人。”因為值得欣賞的無處不有。
欣賞_小學生六年級作文8
遠處的燈光迷離的閃爍，天像這荒蕪的大地一樣土黃。這是黎明前的黑暗，還是黑暗前那一瞬的光明。一道閃電劃破長空，但這沙土瞬間便復合了。花香，暖風，光明，你們去了哪里？你們也懼怕這邪惡的黑暗嗎？
光明，你是世界的造物主，可以主宰一切生命的生死禍福，但你就偏偏懼怕這黑暗，不敢與他勇敢的抗爭嗎?一聲悶雷奏響，你是在控訴，再反抗這黑暗嗎？既然你敢大聲咆哮，你為何不現(xiàn)出你的身子與他戰(zhàn)斗一場。黑暗可以吞噬一切，但唯有我們勇于抗爭的內心，永遠保持著純凈與高潔。
雨點一滴滴打在各個角落，這是光明，是那天上的人們在哭泣嗎？哭是沒有用的，我們只有汗水，為那爭取光明而奮斗的汗水。雨越下越大，車笛聲四起，這些愚鈍的人們，他們只知道只求安全，卻沒有看出這是一場多么浩大的戰(zhàn)斗，在自然無邊的力量下，他們全都被嚇倒了，只有那驟亮的閃電，一次次地劈向烏云。
暴風雨夾雜著沙石，向大地俯沖，卷起一陣陣的旋風。整個世界都在怒吼著，爆發(fā)著，戰(zhàn)斗著，我們在迷離與破碎中尋找光明。天邊似乎有了一絲光亮，光明，是你歸來了嗎?我知道你是不可戰(zhàn)勝的，雷聲與閃電伴隨著你的到來而陸續(xù)登場，擊碎這已是元氣全無的黑暗。是的，光明是永遠也不會消散的。
震雷發(fā)出最后一聲咆哮，閃電劃破黑暗，刺穿烏云。黑暗畏縮著后退，一道狂風猛地從地上呼嘯卷起。那是光明的信使在呼喊：
“光明是永不可戰(zhàn)勝的！”
欣賞_小學生六年級作文9
記得在去年暑假，我和爸爸媽媽興高采烈地到青島游玩。
一下飛機，“啊”！這的空氣與哈爾濱的空氣果然不一樣，青島的空氣里有一股淡淡的大海和貝殼的氣味。第二天一早，我們便整理好背包準備攀登青島第一高峰——嶗山。我們坐著區(qū)間車來游覽嶗山的景色。啊，兩邊的山峰猶如擎天柱一樣頂天立地，還有許多古人的彩雕坐落在路的兩側。不知不覺，我們來到了纜車點。
我們坐著纜車來游覽山里的景色，突然一塊巨大的石頭引起我的興趣，它的上面有一個小孔，里面竟然有水，水里還有小魚。我陷入了沉思：是誰讓小魚進去的呢？想著想著，我們來到了最后一個關卡：步行到頂峰。( )
我想：連角山我都爬上去了，何況這么矮的嶗山呢？我一開始全身十分有勁。可是到了五分之四的地方時，我全身沒有一絲力氣了，我坐下來歇了一會兒又補充了一些食品。我憑著毅力和決心終于征服了這座海拔3248千米的嶗山。到了頂峰，頂峰可真涼快啊！不時有白云飄來，猶如仙人下凡一樣，對面的山上刻著兩個蒼勁有力：嶗山。站在頂峰，果然有一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，我十分自豪，因為我爬上了嶗山。
我登上了嶗山后，我終于明白了“無限風光在險峰”這句話的含義了。這說明了真正美麗的風景只能在又高又陡的頂峰才能看見，我終于成為了一名能征服山峰的勇士了。
我愛嶗山。
欣賞_小學生六年級作文10
餃子，有許多種。有煎餃、炸餃、蒸餃、水餃等。我們今天做的就是水餃。
餃子的餡料也有很多種，有芹菜餡、韭菜餡、白菜餡、玉米蝦仁餡、香菇餡等。我們做的是玉米蝦仁餡的餃子。準備餡料要用許多材料，其中就有蝦仁。做蝦仁就需要剝蝦。只見一只只“蝦兵蝦將”張牙舞爪地向我宣戰(zhàn)。我仿佛一瞬間化身成為哪咤，披掛上陣，勇往直前，勢不可擋。只聽一陣“乒乒乓乓、稀里嘩啦”。不一會兒，一個個蝦兵蝦將就被打得落花流水，原形畢露。剝了它的皮，抽了它的筋，就成了我們的盤中餡。
做好了餡，我們就開始包餃子了。我躍躍欲試，看完媽媽包餃子，就依葫蘆畫瓢，包了起來。結果，媽媽包出了一個個“元寶”，而我包出來的“元寶”千奇百怪：有的像面疙瘩；有的像一只空口袋；還有的像枕頭。放在媽媽的“元寶”里，就像“雞立鶴群”一樣。后來，媽媽告訴我了一個小竅門，我又一遍一遍的練習，終于包出了一個“小元寶”。我看著手中的“小元寶”，不由得想起，很久以前也跟媽媽學過包餃子，但是那時不但沒有堅持也不夠耐心，所以沒有學會。
忽然，一陣清香飄過來，餃子煮好了！看著一個個香噴噴、白胖胖的餃子，讓我的口水飛流直下三千尺。我迫不及待地夾起一個餃子塞進嘴里：“哇！”燙得我哇哇直跳，手舞足蹈。后來我小心翼翼地慢慢品嘗。啊！鮮中帶甜，甜中帶鮮，既有蝦的鮮，又有玉米的甜。比起速凍水餃，真是無比美味。不僅吃得放心，更加吃得開心。
通過這次包餃子，我體會到做事情不能半途而廢。不但要堅持不懈，而且要善觀察，會思考，才能取得成功。
欣賞_小學生六年級作文11
欣賞是一種態(tài)度，讓人感動；欣賞是一股力量，讓人奮進。我坐在琴椅上，聆聽著那一首首優(yōu)美的旋律從我的指間飛揚開來，不禁想起那天......
因為我努力地學鋼琴，所以余老師把這次比賽的名額讓給了我。雖然我心里挺害怕，但是更多的是驚喜與激動。
到了比賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情來到后臺。雖然已經(jīng)作好了準備，可我心里還是像提著十五只水桶——七上八下。突然，我聽到有幾個頗有名氣的人在議論我：“她行不行呀？說不定一上場就被打敗了呢，哈哈！”我當時聽到這些嘲笑的語言，恨不得找個地洞鉆下去。本來就不是很有信心的我又被他們嘲笑，使我更加沮喪。正當我傷心之際，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前——余老師不知什么時候站在我面前。她把手放在我的肩膀上，輕輕地拍了拍，她那慈祥的微笑像在說：“別放棄呀，你知道我是欣賞你的！”“現(xiàn)在請下一位選手上臺表演。”老師的那眼神，仿佛有一股力量，把我領上了舞臺。臺下的觀眾、評委們都默默地注視著我，鼓勵著我，為我打氣。我要彈好！在大家的鼓勵下，我滿懷信心地開始彈奏。令人驚奇的是，在大家的注視下，我竟然彈得如此流暢！一陣清風吹來，我的手指就像一根根輕捷的羽毛，在琴鍵上飛舞......最后，歌曲在高潮中結束了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我在久經(jīng)不息的掌聲中深深地鞠了一躬，評委們露出了滿意的笑容，給了我最高的評價。余老師欣慰地笑了，我也露出燦爛的笑容......
欣賞是一縷陽光，溫暖了我們的心田；欣賞是一股甘泉，滋潤了我們的心田；欣賞是一種鼓勵，一份馨香，一個給予，它是我的力量之源，給了我信心。它使我學會了欣賞，也讓我懂得了：生活，因欣賞而絢麗多彩。
欣賞_小學生六年級作文12
媽媽總是說：“懂得贊美，你就會快樂。學會欣賞，你才會成長”。是呀，欣賞，像天空中閃耀的星生，像遼闊大海上的小船，像白天里的云彩。帶給我們快樂和溫暖，使我們成長……。
我記得同學的那句，“我欣賞你的魅力”。在一次大型歌唱比賽中，同學們都來為我鼓舞士氣。可我的嗓子卻不爭氣了，聲音總是因為緊張而走調，這使我不得不感到沮喪。我肩負同學們的希望走到了今天，賽前記得滾瓜爛熟的歌詞，在主持人說話的那一霎，頓時忘得一干二凈。就在我想要棄權的時候，一位女同學真摯地對我說：“我覺得你唱歌特別好聽，而且我很欣賞你的魅力。”“加油哦！”她補充道。這些話給我巨大的勇氣走上舞臺，大放光彩。
我當然也記得，老師的那句“我欣賞你的決心。”那時，我的成績不知為什么，越來越差，我不想讓父母失望，也不想讓老師失望。于是，我告訴自己，一定一定要把成績提上去。我把以前玩游戲的時間都用來復習老師每節(jié)課講的知識點，一天對老師的提問不下十次，雖然有提升，但卻并不大。后來老師找到我“我很欣賞你的決心，但是做任何事情都不能心急。”我點點了頭。
原來是這樣，我重新制定了學習計劃，打算一步步慢慢來，果真，我的成績又像以前那樣好了。
老師和同學對我的欣賞，著實讓我成長了不少。他們那真誠的話語，使我的心都濕潤起來。可何時，我也能像同學，像老師一樣，學會欣賞別人呢？
后來我懂得，我，也會欣賞。對別人的贊揚是一種欣賞，對別人微笑也是一種欣賞，欣賞的方式有很多！我更懂得，是欣賞，讓我在人生路上成長……
欣賞_小學生六年級作文13
生活當中，我們看到過的樹、花以及各種物體都有各自的優(yōu)缺點。而我們則就會有欣賞二字。欣賞所謂是用喜愛之情去看某個物體。你所用的態(tài)度不同，則你看到的物體也是變通的。
蘇州園林景色美麗。而在每個角落都欣賞到各種各樣的美。而設計者則就要這種效果。但是盡管這樣，沒有這種欣賞的態(tài)度，看出來的則會很普通。當中的池沼和假山更是美得一幅畫，還有各種其它的物體也是非常美。
欣賞還有一層含義，那就是有更深的一層感情在里面，而且?guī)в芯磁宓母星椤８且蕾p出每個物體的特點和特征。就比如說：我們所學的《愛蓮說》，文中的蓮就是一種普通的花，為什么作者要寫蓮呢？就因為作者陶淵明用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)了蓮的本質特征，并說出了蓮是花中的君子。這樣的品行就應該要去學習。
在我們生活里，欣賞用得很多，就在家里，學校甚至社會中，也會用到。每當欣賞一個人。也是很有意義。每個人的特點性格都不同。欣賞的結果也不同。
我也會用欣賞的目光去欣賞每個人。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并且也要學習他們的優(yōu)點，這樣才能讓我們成長。才能讓我們知道生活的意義。
盡管平凡的人，也要用欣賞的目光去欣賞他，因為欣賞他人才能讓自己成長更多。如果以敵對的方式，去看待別人的缺點，則永遠都不會知道成長的意義。欣賞每一個人，則你就會有更多的成長。
成長是什么？我以為成長是用心去欣賞他人，并為自己確立更好的目標，以他人的優(yōu)點為動力，讓自己的成長更進一步。
不要忘記，成長總會伴隨著我們，計我們欣賞他人和自己，做一個優(yōu)秀的中學生，做一個有成長的中學生，讓我們一起奮斗成長吧！
欣賞_小學生六年級作文14
欣賞一個人，欣賞她的什么？林蕭，看過《小時代》的同學一定都很熟悉吧！她，很平凡，她沒有顧里的高貴，不像顧里家庭顯赫，她沒有南湘的美貌，不像南湘有著極高的繪畫水平，她沒有唐宛如的豪放，不像唐宛如體育健將。她，只是千千萬萬個人中最平凡的那一個。
開朗的性格
在電影中，林蕭可以說是最經(jīng)常笑的，她那爽朗的笑聲、還有微揚的嘴角是她留給我印象最深的。她很平凡，和我們一樣，可她能在面對困難后對自己的姐妹展現(xiàn)笑容。她比南湘堅強，比宛如能忍，她可以樂觀地去面對一切。而我跟她一樣，我們都是平凡的，她可以樂觀開朗地面對一切，我為什么就不能？正是她那開朗的性格，才將這個最平凡的人塑造為主人公。開朗，這一點，值得我欣賞！
上進的態(tài)度
她，只是一個公司的助理。而她的姐妹，卻是一個公司的總裁。她，完全可以讓自己的好姐妹姶她一份好工作。但是她沒有！她寧愿做一個小小的助理。寧愿每天在公司里來回奔跑，寧愿……。這就是不甘落后的精神！一株小草也有長大的時候，也有點綴春天的時候，也有裝扮大自然的時候，這種上進的精神令我欣賞！
率真直性子
在現(xiàn)在的社會中，勾心斗角。不擇手段。職商場場上算計來算計去更是不足為奇。而在這樣的生活環(huán)境下，林蕭心直口快，從不拐彎抺腳，率真的直性子令我獨愛。她，不會算計朋友，有什么說什么，從不隱瞞，不會對朋友兩面三刀。也正是這樣的人，在這個社會逐漸減少。因為，如果你不這樣做你將無法在這個社會生存，而作為在這個社會上僅存的率直的人，我怎能不欣賞她？
林蕭，開朗、上進、率真……。她很平凡，而我們同樣身為平凡的人，不應向她學習嗎？我欣賞她，欣賞她的每一個特點。
她，令我欣賞！
欣賞_小學生六年級作文15
欣賞是一件容易但又很難的事情。懂得欣賞你總能體會到這地球上的奧秘。懂得讓別人欣賞你。能使你的生活變得更加精彩，欣賞其實很簡單，一棵樹、一朵花、一只蝴蝶都值得你去欣賞，欣賞其實很難，你不知道該怎樣去欣賞，也不懂得怎樣去欣賞。但孰不知，其知你身邊任何一物、一花、一草都值得去欣賞。
小時候認為欣賞只是看，卻不知這其中的真締，現(xiàn)在長大了，也略微懂得了欣賞，開始試著去品晰文章，去欣賞那些名師著作，去體會那字里行間的奧妙，卻還是不懂得如何才是真正的欣賞。而如今的我，開始真正的領會到了欣賞，真正的欣賞不是純粹的觀賞，而是品嘗這其中的美，是一次又一次的發(fā)現(xiàn)同一件物體而散發(fā)出的不同的美。
如你在沙漠中能體會到那“大漠孤煙直，長河落日圓。”的壯觀之關。在廬山瀑布時欣賞到李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的奇特之美。而不是像那東施一樣欣賞西施的美，卻并沒有體會到什么，從而有了“東施效顰”的荒唐之事。
欣賞不只是去欣賞別人，還要懂得讓別人來欣賞自己，這樣你的生活才會更加精彩。你可以把你寫過的作文給別人看，這樣你才能體會到自己的不足，使自己在這欣賞中成長。你可以將自己的表演讓別人欣賞，你就可以在別人的欣賞中不斷蛻變，從而變成一只美麗的蝴蝶。
欣賞是一門藝術，可以讓我們在從中不斷的蛻變，從而成長出一只美麗的蝴蝶。欣賞是一門學科，讓我們在這字里行間體會是書的奧妙。伴隨著不斷的成長，我們也開始不斷的欣賞，伴隨著不斷的欣賞，我們才能真正的不斷成長。
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