關于我欣賞作文600字（通用24篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我欣賞作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我欣賞作文600字 篇1

　　那是一個被風無情刮著的秋夜，地面上落葉都卷了起來，馬路上一輛車也沒有，冷冷清清的，只有街旁的燈光還能帶來些許溫暖。

　　每天晚上從店里回家，學校是我的必經之路，下了車一陣冷風吹來，我打了一個哆嗦，快速地向前跑著。路過學校，“終于到學校了！”我自言自語道。突然我看見從學校保安室出來的一個人，我走近一瞧，原來是一位保安巡邏去了。黑色的棉大衣緊緊地裹著他，一手拿著手電筒，另一手拿著電棒。忽然，手電筒照到了我，頓時刺得我的眼睛睜不開。

　　保安一眼就認出來我來，他大步地走到我的眼前，關切地問道：“小同學，這么晚了，回學校有什么事嗎？”“我要回家，經過這兒，看見你在巡邏，想過來看一下。”我摸著頭不好意思地回答，接著又問他，“叔叔這么大的風你不冷嗎？”這位保安微微一笑：“習慣了呀，多穿點沒事的，你快回家吧，天黑了，一個人在外面不安全�！弊屑毧催@微笑，突然發現這位保安，我認識……

　　前兩天，我的脖子扭傷，到保安室等家長時，就是這位保安在值班。當他看到我時，就知道我是脖子扭傷，于是他就讓我往側邊坐，我不知道他要干什么，但是我照辦了。忽然，一陣舒服的感覺從脖子涌向心頭，原來，是這位保安叔叔在給我按摩。我問保安叔叔：“叔叔，你會按摩嗎？”叔叔也是微微一笑，說道：“嗯，我年輕的時候跟別人學過�！本瓦@樣，叔叔邊給我按摩，還不斷地跟我聊天，以分散我疼痛的注意力。

　　過了一會兒，爸爸來了，他簽完字后把我帶出了學校。那位叔叔不放心，跟到門口跟我叮囑了一遍回家要注意什么。我們走遠了，我揮手向他道別，他也笑著朝我揮手。

　　當我緩過神來時，保安叔叔已經走了。路燈還在亮著，保安叔叔的那顆無私奉獻的心也在亮著，在黑暗中給我們些許溫暖。

　　我欣賞作文600字 篇2

　　青春雖好，可美麗的事物總是短暫的。當青春的美好逝去，留下只有為數不多的回憶讓人們去回味。可筆尖下的青春，卻能將最美的曾經挽留下來。文學之于青春，無疑是最好的延續與傳承。

　　文學留住了歷史長河中每一個人的青春。翻開《史記》，盡管相隔了千年的時光，我還是能看見那一個個游說于戰國間施展抱負與才華的身影；我還是能看見易水之上那人的慷慨悲壯；我還是能看見那大漠之上高呼“匈奴未滅，何以為家”的身影。時光會流逝，容顏會老去，身體會死去，意識會破滅，但文學，會把最美的時刻永遠保留下來，不論經歷多少的風與雨，血與淚，那些人永遠都會在那文學中擁有最青春的時刻。

　　文學留住了一個時代的青春�！栋屠枋ツ冈骸凡粌H允留住了一座建筑的輝煌，更是留住了法國那個激情熱血的時代的青春；唐詩不僅彰顯著以李白杜甫為首的那一代人的驚天動地的才學與對美的追求，更是對那個極度繁榮的盛世的禮贊與挽留；《三國》所描述的，不僅是對那戰亂紛飛的時代中那一個個英雄人物的描述，更是對那個熱血時代的挽留。歷史中，有太多太多的事已經流逝，可是那些筆尖下的青春時代，會永遠保持下去，做那歷史長河里最閃亮的明星。

　　文學留住了人性光輝的青春�！侗瘧K世界》中的悲慘人生，讓我們重拾了對人性之美的思考與對人生價值的思考。余華的《活著》讓我們再次認識到做為一個人而活著的美好與幸福。人性的光輝，在文學筆下從未被泯滅，縱使令時光去沉淀，歲月去變遷，文學筆下的人性，永遠會保持著那最美的一面，那最為青春的時代。對人性的真善美，文學無疑是一個放大鏡，讓那些人性中最為明亮的一面放大，讓筆尖下的青春變得更充滿著光明與溫暖，也時時刻刻提醒著我們世界上還存在著一些更美好，更純真的事物。

　　有人說，青春是白駒過隙，轉眼即逝。但筆尖下的青春，會將那最美與最好的永遠保留下來，文學對于青春，不僅是傳承與延續，更因為，青春因文學而美。

　　我欣賞作文600字 篇3

　　朋友，在這個美麗的大自然中你最喜歡什么？是廣闊無邊的藍天？是挺拔險峻的山峰？還是清水如鏡的山泉小溪……而我卻喜歡不被別人引人注目的小草。

　　我喜歡小草，是因為它有頑強的生命力，春天剛剛來臨，萬物復蘇，大地一派生機，小草它卻不沾惹世間的五光十色，悄悄地破土而立，一下子就鋪滿了山莊田野，舉目望之，大地充滿了綠色；看見一棵棵在石縫里頑強成長的小草，不畏山洪暴雨的沖刷，無畏烈日和干涸，它們依然堅強地守衛著那片熱土；在公園里的草坪上，那些不在意小節的豪客們，踩著腳下松綿柔軟的小草。折斷了它們的柔枝嫩體毅然毫無怨言從強者剛剛離去的腳下舒張身姿從新振著起來，比原來更歡更綠！

　　有一天，在放學的路上，我正焦急地往家趕路。突然天空烏云密布，黑壓壓的烏云伴著十級大風，電閃雷鳴，霎時間天地一色。像似要把整個山城壓垮似的。路上行人稀少，我看見前面十來米的路中一個飄帶紅領巾的小女孩，正彎著腰牽護著一個5—6歲的小男孩，由于雷雨的驚嚇，小男孩不敢前行。風聲，雨聲，雷聲，小孩的哭喊聲交織在一起，只有那被大風撕咧亂舞的紅領巾在飄動，而她們卻沒前行半步。正是她們的一次又一次的摔倒爬起，不畏困難的毅力。在別人的幫助下鍵步前行！這不正是千千萬萬棵小草的精神表率嗎？

　　我欣賞小草！

　　我贊美并不起眼的小草！

　　倔強的小草，是你讓神州大地充滿春意！是你給祖國增添光彩。讓我們每一個人都去充當小草，讓歡暢碧綠的景色撒遍每個角落。

　　我欣賞作文600字 篇4

　　四大名著中，我最喜歡的還是《三國演義》，這一氣勢磅礴的巨著塑造了近兩百個人物形象：奸黠奸詐的曹操，義薄云天的關羽，仁厚愛民的劉備在這些叱姹風云的英雄人物中，我最欣賞、最敬佩的還是臥龍先生——諸葛亮。

　　我敬諸葛亮之才。諸葛亮有經天緯地之才，神鬼莫測之機，未出茅廬便已知天下三分。他一燒博望坡、二燒新野、三燒赤壁，三把火燒出了三分天下，奠定了鼎足而立的政權格局。周瑜、陸遜、曹操眾多英雄皆在他手下敗北，與他齊名的“鳳雛先生”龐統也略遜一籌。但以智謀才干而論，諸葛亮足以稱為“三國第一人”。

　　我惜諸葛亮之識。早在與劉備隆中對時，諸葛亮就以長遠的戰略目光規劃了未來數十年的戰略格局，而未來局勢的發展則足以證明諸葛亮見識的深遠，可惜的是諸葛亮的遠見卓識并沒有完全貫徹實施，這為日后諸葛亮乃至蜀漢政權的悲慘結局埋下禍根。

　　我悲諸葛亮之遇，諸葛亮又不世之才，超群之識，卻活生生累死在五丈原，遭遇之悲慘世所罕見。諸葛亮的出山是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，他禪精竭慮，嘔心瀝血，為劉備打下了半壁江山。然而劉、關、張三兄弟的自大、莽撞和愚蠢，不但送了自己的命，還使諸葛連半生心血付之東流。蜀漢政權搖搖欲墜之時，又是諸葛亮“力挽狂瀾于既倒”，他評定五路大軍，七擒孟獲，六出祁山，以一個瘦弱的身軀撐起一個王朝，我為諸葛亮的遭遇而深感悲哀。

　　當然，“人無完人”，諸葛亮身上也存在一些缺點，但這并不影響我對他的敬仰和敬佩。我敬重他過人的才華和膽識，嘆惋他的悲慘結局，學習他百折不撓的精神，爭取成為一個對社會、對時代有用的人。

　　我欣賞作文600字 篇5

　　李白是我國唐代詩人，被人們稱作“詩仙”。他的詩家喻戶曉、浪漫唯美，從孤獨思鄉的《靜夜思》中的明月懷鄉，到“飛流直下三千尺”的《望廬山瀑布》中的氣勢磅礴，無不給世世代代炎黃子孫留下了深刻印象。

　　李白是四川人，小時候他十分厭倦學習，成績也不好。一次，他沿著山路下山，只見一位華發滿頭的老奶奶坐在河邊，正拿著一根手指粗的鐵棍，一手握住，另一只手撐著一塊大石頭，不斷地打磨鐵棍。年幼的李白好奇，停住了腳步，揚起童稚的臉，問老奶奶：“奶奶，您在干什么？”老奶奶布滿皺紋的臉上露出微笑，說：“這是鐵杵，我正要用它來磨針呢，孩子。”“哦？”李白腦子里充滿了疑惑，“可是，這么粗的鐵杵，怎么能夠磨成針呢？不可能呀！”這時，老奶奶停下手里的活兒，語重心長地李白說：”孩子，你要知道再粗的鐵杵兒，只要你有恒心與毅力，堅持不懈地努力，總有一天會磨成針的�！崩夏棠痰脑捵尷畎谆腥淮笪�。從此李白愛上了學習，每天堅持不放棄地發奮苦讀，不再偷懶，積累了充分的學識，成為著名詩人。這就是膾炙人口的“鐵杵磨成繡花針”的故事，故事告訴我們：只要有不變的信念，堅持不懈地努力，就一定會駛向成功的彼岸。

　　李白不僅嚴謹治學，還擁有不屈服權貴的高貴品格。

　　在李白中年時擔任朝廷官員期間，他的才華橫溢被奸臣們嫉妒，成為奸臣們的“眼中釘”。一次，在商議國家政事時，李白一直堅持自己的正確觀點，絕不動搖。在這過程中，與皇上發生爭執，使皇上氣憤不已，把李白貶職到東南地區的偏僻縣城里，使李白長期見不到親人朋友。在花好月圓的中秋佳節，李白含淚寫下了《靜夜思》，抒發思鄉之情。

　　我愛李白的性格，愛他剛正不阿，堅持不懈；我愛李白的詩，愛他直抒胸臆、氣勢雄大；更愛他的精神，愛他獨具魅力的品格。

　　我欣賞作文600字 篇6

　　世界上每一個人都是獨一無二、不可替代的。俗話說：“尺有所短，寸有所長�！比巳硕加凶约旱膬烖c和缺點。每個人都應該懷抱自信，正所謂“天生我材必有用”，現在我就要向你們證明：！

　　我是一個女生，一個知錯就改的女生。還記得那個冬天，媽媽連續好幾天的重感冒，還發高燒。奶奶剛告訴我的時候，我心里未免有些擔心，但又有一絲埋怨：媽媽怎么回事？這么大個人了，在這么冷的天，還不注意防寒保暖，真是個‘大小孩’！

　　剛想到“防寒保暖”這個詞，媽媽生病前一天的事情便自然浮現在我腦海。

　　那是一個大雪紛飛的早晨，媽媽冒著嚴寒，一大早就起床為我煮早飯，我卻還賴在床上為穿不穿大棉襖的事跟媽媽頂嘴。我覺得穿上大棉襖會使我看上去像個大包子。

　　媽媽拿我沒辦法，只好隨了我的意，送我上學。

　　在路上，我冷得縮成一團。媽媽看見了，十分心疼，立即脫下自己身上的棉襖為我披上。很快，我就感覺身子暖和起來了，我被裹在暖暖的母愛中�？墒俏覅s沒有意識到，媽媽只穿了單薄的衣服在天寒地凍的白雪世界中送我到了學校。

　　想到這里，我不禁愧從心生，眼淚滑落。媽媽，你是為了我免于受凍，才感冒發燒的呀！我卻還在這里埋怨你。正逢我放假，我一定要利用這幾天的時間好好地照顧你，報答你。

　　第一天晚上，我趕緊寫完作業，匆匆睡覺了。第二天一大早，我到廚房里煮了半鍋粥，倒入保溫瓶就迫不及待地來到了醫院病房。

　　在醫院里，我一勺一勺地喂給媽媽喝，或許這樣的熱粥可以去除她體內的一些寒氣。頓時，媽媽眼眶濕潤了。我伏在媽媽床邊，輕輕地說：“對不起，媽媽。我愛你�！闭f完，便流下了悔恨之淚。

　　看！我是不是一個知錯就改得好孩子？我要自豪地對你們說：“我，值得欣賞！”

　　我欣賞作文600字 篇7

　　閔楚哲，一個不折不扣，讓人欣賞的“傻大個”。

　　說他傻，決不是指智商方面，因為他的學習雖算不上優異，但還算差強人意。之所以叫他傻大個，一方面是他的身高在我們班確是“鶴立雞群”，走起路來搖搖晃晃，看似如墜夢中，另一個原因嘛，就是他沉迷進一件事情時說話就如癡如醉，像個傻子。

　　比如說在數學課上，老師每次講到比較難的題，他聽懂時，就大聲說一句“我悟了呀！”話音落下，就像幾顆碎石攪擾了一汪幽靜的潭水。而他呢？絲毫沒察覺到自己的話在寂寂無聲的教室里顯得多么突兀。當他沒聽懂時，就忍不住雙手輕拍腦袋，皺緊了眉頭，嘴里不止地發出嘆息聲，再用他各種微表情訴說一萬個為什么。

　　我第一次見到他時，還不深諳他的“傻勁”，只覺得有一種莫名的熟悉感，又因他長得太像我小學時玩的很好的同學，于是和他交往漸漸頻繁起來。開始會誤以為他癡傻得不近人情，等慢慢了解后才知道他癡傻中也不忘兄弟仗義。

　　他開始足不下樓的學習時，一般是叫不動他的，那感覺頗有點董仲舒三年目不窺園的意思，他至少也會有大半天“目中無人”。但有一次，學校通知我去拍照，我一直找不到拍照的地點，心里在那干著急，不想這時正在做數學題的他居然會主動來問我為什么事著急，等我把事情告訴他后，他居然放下了手里一大堆作業，帶著我去各個辦公室打聽詢問。我是個特別靦腆內向的人，若不是他幫我去問到了地點，當時肯定會錯過拍照的時間，當時內心非常感激他。

　　閔楚哲，這樣一個仗義的“傻大個”，我眼中的學霸，讓我發自內心地欣賞！

　　我欣賞作文600字 篇8

　　太陽從東邊落下，瀑布的水逆流而上，我回到一年前，站在小學的教室口，看到了她。 一一題記

　　在班級里，她是不起眼的，成績平平，相貌平平，言語平平，同學對她或是無視，或是冷落，但我認為她值得我來欣賞。

　　陰郁的一個下午，烏云皺起了眉頭。一聽到放學鈴，大家都蜂擁而去，她一個人舉著掃帚，呆呆地望著她的同伴逃走的方向，當意識到他們不會回來幫她時，她堅定地握住了掃帚，一聲不吭地打掃起教室。地上的垃圾很多，她只是輕輕地抖了一下掃帚，再拿簸箕接，垃圾就穩穩當當地在簸箕里了，這么地輕捷，宛如一個老手；她掃地的樣子這么的輕快，仿佛不是在做一份累人的苦力，而是在表演舞蹈。

　　不知不覺地，外面的路燈亮了，我看到一絲焦慮在她的臉上掠過，但她的步伐還是很輕，她的動作還是不急不緩，絲毫沒因此減少工作的認真。

　　當最后一塊地板都光滑潔凈時，她背起了書包。將工具都輕輕地放回原處，排得整整齊齊，她又走到黑板前，用手揩掉上面的水漬，將短的，不能用的粉筆扔掉。最后關掉了電腦，風扇，燈，小心翼翼地將門關上。她轉過身來，看見了我，驚訝道：“你？”“等人，”“噢”她平淡地說了一句，絲毫沒有責備我的不出手相助。

　　我倚著欄桿，目送著她的身影遠去，直到消融在夜幕之中，我回過頭，通過窗看她的教室，這么可愛動人，每一抹胭脂，都是她自己擦上的；每一件綢衣，都是她給穿上的。

　　在這間教室外，我嗅到了一股樸素的味道，從書傳出，從空中傳出，也從她身上傳出。

　　這樣的人讓我欣賞，發自內心的欣賞，我欣賞她的樸素，負責，默默無聞。

　　我驀地醒來，雖然與她早已分別，但她的背影，仍在我眼前。 一一后記

　　我欣賞作文600字 篇9

　　最愛曹雪芹

　　張愛玲曾有三恨：一恨海棠無香、二恨鰣魚有刺、三恨《紅樓夢》未完。我對這種充滿愛意、求之不得的恨深有體會。畢竟，對于一個對《紅樓夢》深深入迷的讀者而言，沒有什么比小說本身給人帶來的沖擊力更大。雖有無名氏續寫，但仍不免落入苛責的窠臼才性不同、才情相異�？梢哉f只此一生我最愛《紅樓夢》。

　　日常生活中我們習慣于明星效應，從屬大眾潮流，熱愛著別人的熱愛，卻忽略了自己的本性。世界上的名人名作層出不窮，我還是最欣賞曹雪芹人們尚且能不以人廢言，何況這是一位眼光超前、思想卓越、才性高超之人。

　　有才曹雪芹

　　曹雪芹最吸引人之處是他的才華與傲骨。作為一個經歷過榮華富貴，又才氣橫溢之人，他很難放下自己的傲骨。朋友們把他比作是俗人以白眼的阮集，稱他畫的嶙峋的石頭，就像他的傲骨一樣，里面蘊積著無限塊壘。明朝張岱曾言：人無癖不可與之交，以其無深情也；人無癡不可與之交，以其無真氣也。與血型而言，才華即深情、傲骨即真氣，晚年雖日望西山餐暮霞也不能消減他的風流倜儻一絲一毫。

　　致敬曹雪芹

　　我愛《紅樓夢》，更欣賞曹雪芹。如果沒有作家，那么作品就成為空談。我們在文學的海洋里徜徉，總會遇到一個海岸，讓我們棲息，讓我們浮想聯翩。曹雪芹對于中國文學的貢獻不言而喻，所以他能成為其他作家膜拜的偶像，成為讀者贊美的對象。如今，我們紀念曹雪芹，向他致敬，也是我們對文學大師的向往與崇拜。

　　曹雪芹，你是我欣賞的人！你的才華與傲骨、你的深情與真氣、你的個性與卓越，這些是我們需要的精神食糧。

　　我欣賞作文600字 篇10

　　那是一個冬日的清晨，街上路燈的昏暗光線在微亮的空中暈了開來。凜冽的寒風通過厚厚的衣服毫不留情地吹到了皮膚上，等待公交車的我不禁打了一個冷顫。路過的人并不多，我便細細觀察他們：化著無懈可擊的妝，精致的臉上沒有任何神情可言，仿佛只有轉動的眼睛才能證明他們是活人。

　　忽然，一個粗糲的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打斷了我的思緒。幾秒種后，一個模糊的輪廓從黑暗中漸漸顯現。

　　那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色透著不正常的高原紅，雙眼明亮如清泉。看起來并不年輕的臉在長久的風吹日曬下，在深深的皺紋下，顯現出一種滄桑。微微發胖的身材，裹著俗氣的繡花棉襖，緊貼著只有送報紙才穿的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著車子，身子也隨著車子左右擺動，那輛破舊的自行車在她每蹬一下后都會發出抗議的叫囂聲。這種姿勢在平時，的確有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的外地口音唱起了我聽不懂的二人轉，歌聲感情豐富，充滿起伏。

　　在這個繁忙而又寒冷的城市，她的存在實在是格格不入，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前又回頭望了望，向我燦爛一笑。

　　我呆住了。

　　多么樸實而生動的表情！城市生活是一個腳鏈，牢牢拴住了她，她不能動，可她卻用另一種方式——唱歌，去表達她對生活的熱愛。

　　她也許有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活所困的丈夫……可是，卻默默承受了，去愛，去微笑，去歌唱。她努力去融入這個城市，努力去生活。

　　她勤勞，她堅強，她樂觀，她自信，她樸實，她為這個繁忙的城市平添了一絲生機。所以，在眾多人物中，我只欣賞她——一個平凡的送報員。

　　我欣賞作文600字 篇11

　　一個讓我欣賞的人，是一位陌生的阿姨。

　　一天，我乘公交車去學習，由于家離學習的地方很遠，所以站點比較多。

　　我上了車投了幣，一抬頭，哇！公交車里的人真多啊，座位早早地被坐滿了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一個欄桿站穩。

　　下一站，又來一群人，原本擁擠的公交車變得更加擁擠，原本人挨在一起已經夠熱了，又來一群，又更熱了。

　　熱得像站太陽底下似的，即使所有窗戶都開著，但還是感覺不到一絲涼爽，我旁邊有大人，有小孩，有一個大人聽著音樂，穿著挺酷的。

　　我旁邊有一位老奶奶，那位大人卻絲毫不讓座，我問老奶奶題目：“老奶奶，您要到那兒去��？”那位老奶奶回答題目：“我要去馬鞍池公園�！�

　　“但現在離馬鞍池公園還很遠�！蔽艺f題目：“奶奶，您站多久啦？”“站了好幾個站了！”那您腿累嗎？”“累�。　�

　　我轉過頭對那位叔叔說題目：“叔叔，您給這位老奶奶讓個座吧�！笔迨鍥]好氣地說題目：“憑什么呀，我先坐到的，為什么聽你這小孩的話？”“可我們要尊老愛幼呀！”

　　“去去去，你這小孩，這么吵�！边@時一位阿姨站起來，對我說題目：“小朋友，你說得很不錯，反正我快要到了，這位置就給你吧！”

　　“不不不，尊老嘛，您還是給那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那個座位上。

　　那位老奶奶下去后，那位阿姨不見了，我以為她下車了，但我下車后，才發現她，她還站著，原來她撒了一個謊，這時一個善意的謊言。

　　雖然都是一樣的普通人但是阿姨就不一樣了，他樂于助人，我想向她學習怎么樣幫助需要幫助的人。

　　我欣賞作文600字 篇12

　　我欣賞仲由百里負米孝敬雙親的故事，我欣賞漢文帝劉恒為母親嘗湯藥的故事，我欣賞董永賣身葬父的故事，我欣賞韓伯玉挨杖傷老的故事。這些故事和我親身經歷過的事就像電影一樣在我眼前浮現，可我的思維卻定格在一個小女孩身上。

　　兩年前的一個暑假，我和往常一樣下樓與小伙伴玩耍，突然一陣“沙、沙、沙”的晨間交響曲在耳邊奏響，我料想是一個穿著橘色環衛服的保潔阿姨在清掃地上的垃圾，我十分敬佩、欣賞她們，因為她們用勤勞的雙手還城市一片干凈。但當我順著聲音望去時，我十分震驚!原來一個比我小很多的小女孩拿著一把比她還高的掃帚，正在認認真真地掃地，我以為她只是在完成學校志愿者活動，等父母過來照相，可我完全錯了!因為當我走近時，發現汗水已經浸濕了她的背，豆大的汗珠不停的往外冒，一看就知道她已經掃了很久了，過了一會，一輛綠色的斗車嗡嗡地向她駛來，推車的是一位中年婦女，估計四十多歲，走起路來一瘸一拐的，吃力地推著滿載垃圾的斗車，幾分鐘后，斗車停在小妹妹身旁，小妹妹立刻踮著腳，將掃到的垃圾往斗車里倒，十分熟練，那位婦女說：“好女兒，累壞了吧?休息一下我來裝�！薄皼]事!媽，我不累，您更累，還是您休息吧!”這時我才明白原來她們是一對母女，頓時一股暖流涌上了我的心頭，望著她們的背影，我萬分感動。

　　小妹妹體貼與懂事讓我感到很慚愧。每次放學，爸爸媽媽來接我時，我總是直接將書包遞給他們;每當爸爸媽媽將熱騰騰的飯菜端上桌時，我卻還在頭頭是道地埋怨哪個菜不好吃，根本就沒考慮過父母的辛苦，更別說幫他們分擔家務了。那位幫媽媽掃地的小妹妹總是浮現在我眼前，她用她的實際行動時刻提醒著我：要好好孝順親愛的父母。

　　我欣賞作文600字 篇13

　　掬一泓記憶的清泉，淡淡，映出青春藍天，映出那執著的臉龐。

　　天邊，泛著白光，漸漸，染成淺絳，再透成玫紅�？煜抡n了，我抬眸看了一眼鐘表，忽地，瞥到了旁邊的她。

　　雙眼緊盯著平滑的紙，雙眉微皺，嘴抿著，挺直的脊梁，身穿一件白襯衫，似一面平整的墻。右手里緊捏著一支鋼筆。

　　“我們休息一下吧。”我推推她的肩膀。她搖搖頭，默不作聲。只是從抽屜里取出了一張紙。她的頭埋得更低了。筆，也握得更緊了。她的目光在文字間游走，時而執筆，在題干上圖圖畫畫；時而在一行文字下用清秀的字跡寫著些詞句；時而皺眉，停筆思索。

　　“我們去請教老師吧！”我忍不住道。她抬頭看了我一眼，瞳仁里溢滿了執著與堅定，她又把頭埋了下去，輕聲地讀著題干。一方斜斜的夕陽從窗口透入，輕輕地，暖暖地，照在她的身上，籠上了一層金色的薄紗。她渾身上下散發出一股堅毅，執著的氣息。忽然，她把鋼筆一放，從筆袋中迅速拿出一支鉛筆，在草稿紙上寫寫畫畫，她的眼睛中閃著驚喜的光芒，仿佛是發現了新大陸一般，筆尖在白紙上快速地旋轉，跑動，似一名舞者，腳尖點地，伴隨著輕柔的“沙沙”聲，用自己的方式，演繹著美。她的眉頭不再是兩座小山丘了，漸漸舒展成兩片柳葉。她熟練寫下公式，從題干中靈巧地捕獲那些頑皮的數值，筆尖流淌出由數字串連而成的小河，她的嘴角掛著一絲勝利的微笑。

　　提筆，飄逸地寫下最后一個字。

　　她抬起頭來，白皙的臉上寫滿了欣喜的笑：“我解出來了！”她帶著勝利者的微笑，兩只小酒窩里蕩漾的，也是歡樂。

　　陽光斜射，折射出的，是她的堅韌與毅力。

　　她告訴我，執著的姿態最美！

　　記憶深處的她，執著，堅毅，我很欣賞她。

　　我欣賞作文600字 篇14

　　提起茶葉，誰不是嘴里就立刻生出一種清清的淡淡的香味呢！把冒尖的茶葉放入茶壺中，用熱水慢慢泡著，讓它們仿佛在壺中泡溫泉似的咕咕冒泡，單看那冒泡樣，聞聞那股淡淡幽幽的撲鼻的味，看看那繚繞于茶壺的絲絲氣，就已經夠滿足了。何況是，一杯一杯地盛著，一口一口地飲著呢！

　　這次作文課，夏老師讓我們寫寫最欣賞的東西。有的同學欣賞頑強生命力的小草；有的同學欣賞包容合作，擁有穿石精神的水滴；還有的同學欣賞巍峨高聳的大山；問起我，毋庸置疑，對茶葉情有獨鐘。

　　我的老家在安徽，那里產一種十分出名的綠茶六安瓜片。一日，媽媽拿出從老家帶回來的六安瓜片，我迫不及待地伸手去拿。小小的，細細的茶葉被堆放在輕巧玲瓏的罐子里。我一把抓住茶葉放進茶壺中，茶葉被散亂地擺放著。

　　爸爸也愛喝茶。他從我手中奪過茶壺，說：喝茶也是有講究的。他把茶葉輕輕放入他自己的紫罐壺，用滾燙的水沖進壺中，茶葉立馬像落葉落入水中一般漂浮在水面上。茶葉尖尖的，細長的身體仿佛像被禁錮后完全得到釋放，徐徐地伸展著。被茶葉浸泡成的茶水也都變得更加年輕了，變得跟綠油油的小草一個色號。一股醉人，沁人的輕煙帶著清香從壺口上升，直鉆你的鼻孔。

　　茶水漸漸被我們喝光了，紫罐壺里只剩下一撮茶葉。我用手拾起，包在紙巾里準備扔掉時，爸爸卻突然說：別扔，剩余的茶葉渣可大有用處呢！我才想起，爸爸曾經跟我說過，剩余的茶葉渣可以釋放香味；還可以放進松沃的植物泥土里施肥，促進植物生長；茶葉渣可以除去臟衣物內的小部分污漬；可以除房子內的甲醛；可以除去冰箱的異味��！我看著那一小撮茶葉，不忍心把這么珍貴的東西扔掉。

　　我欣賞茶葉的清香，也更欣賞茶葉無私奉獻的精神品質。

　　我欣賞作文600字 篇15

　　夕陽西下，早已是半小時前的事了，可我仍固執的待在琴房里練鋼琴，仿佛一個不知勞累的機器------誰讓我老彈不好這段曲兒呢？

　　反反復復的彈，就是彈不好，我低垂下頭，無力的坐在凳子上，心里涌上無窮無盡的自卑感，這時，母親推門進來了，坐在我身邊。

　　一看到母親，我的眼淚就如同管不住的水龍頭，嘩嘩直流。母親淡然的為我擦去眼淚，平靜的說：“孩子，琴練不好，不代表你整個人不好啊!每個人都有自己閃光的地方，自然也會有暗淡的地方，以后，你得學會發現自己的優點��！”

　　母親的一番話使我恍然大悟：我是不是太過于注意自己暗淡的地方了，太過于看重自己的弱處，太過于不自信了？

　　說到欣賞自己，這四個字仿佛從來就跟我搭不上邊，我總覺得自己這也不好，那也不好。別人夸我，我總會認為那是在抬舉我；別人批評我，我總會垂頭喪氣，認為我自己太差了。因此，這六年多的小學生涯，根本沒有真正的快樂過，其根本原因就是不懂得欣賞自己。

　　有人說，一個不懂得欣賞自己的人是很難快樂的，只會令自己陷入自卑的泥潭，只有有了充滿希望的心才會揚帆起航，它和母親對我說的話如同一顆顆鐵釘釘在我的心中，久久揮之不去，我也不再坐在凳子上，反復練著自己的短處---鋼琴，而是起身，走進書房，重新捧起那一張張沉甸甸的獎狀，把他們放在自己的胸口，自己的心里，因為他們，是我欣賞自己的第一步。

　　欣賞自己吧！讓它成為你成功的第一步，讓他帶你走出自卑的泥潭，讓它變成你找到閃光點的指路明燈吧！

　　我欣賞作文600字 篇16

　　初讀《項羽本紀》，我只能淺略的看出他是一個武藝超群，智謀淺短，性格暴歷，意氣用事的一介武夫，他絕對缺少劉邦的能屈能伸的大丈夫氣概!

　　我想項羽如果能做到屈身而后發展，那么烏江自刎的悲劇就不復存焉，為什么當時不退避三舍呢?江東是他的根據地，留得青山在，不怕沒柴燒呀!一切都是性格使然!

　　再如“破釜沉舟”一戰，歷來為人們所稱贊，都認為項羽有一股豪氣。我個人認為其實不然，這一仗既打出了他的威名，也奠定了他悲劇的命運。

　　項羽帶軍過河便破釜沉舟，只留三天軍糧，讀到這里我暗暗的替他捏了一把汗，他項羽的膽子太大了。他沒有想到他自己即使英勇無畏殺敗秦軍九路伏兵，又能怎樣?秦朝已是強弩之末，滅亡是遲早的事。現在當務之急是如何讓秦軍去克制各路起義軍，自己坐山觀虎斗，只打敗者，從而不斷強大自己。

　　破釜沉舟一仗雖說打勝了，殺得秦軍望風而逃，可各路起義軍早把項羽當作把子，當成了今后若要成就大事就必須先扳倒的攔石，成了眾矢之的，今后若想成就帝業就難了!

　　巨鹿一役后，楚軍雖不能說傷亡慘重，也可以說是有所損耗，而且僅有三天糧食，若在此時出現一個蘇秦式的口舌之士，對各路將領陳明項羽之利害，我就不信，各路將領都是君子，能不心存鬼意。若是如此項羽豈不是早就烏江自刎了!

　　以人為鏡知得失，從項羽身上我看到了自己膚淺，張揚，暴戾，意氣的缺點。

　　以史為鏡知興替，從《項羽本紀》中我明白想做出一番偉業，不是簡單的，而是一個系統工程，他要求你要考慮周全，衡量利弊，三思而后行。

　　我欣賞作文600字 篇17

　　他是落魄的貴族，家園在秦兵的鐵騎下化為灰燼;他是鏗鏘的戰士，是蒲松齡“百二秦關終歸楚”的真實寫照;他是悲情的夫君，看著自己的妻子香消玉殞在眼前，卻只能漫漫長嘆到天明;他還是一代梟雄，寧死不肯渡過烏江，如今李清照的千古名句“至今思項羽，不肯過江東”還被后人廣泛傳誦。

　　在那個群雄并起的年代，他宛如一把利劍，脫穎而出。在巨鹿之戰中，他破釜沉舟，一戰成名，之后與劉邦橫掃秦川，火燒阿房宮，從此，西楚霸王，名震天下!

　　他鏟除異己，將結拜兄弟劉邦發配遠方，那知劉邦明修棧道，暗度陳倉，恍然大悟卻為時已晚。鴻門一宴，本是除掉劉邦的大好時機，可他的心卻似旗旌般飄搖不定。一邊是兄弟道義，一邊是富貴權利，孰輕?孰重?最終他選擇放棄，一顆災禍的種子也就此種下。在垓下與韓信一戰，兵少糧盡，他料到此戰必敗，只嘆技不如人。只可惜韓信，狡兔死，走狗烹，一介草民出生的劉邦豈能容忍此人的存在?不僅心中為他感到惋惜。

　　那一夜，八面埋伏，四面楚歌，帳內佳人輕舞，他卻心事重重。身為夫君，他沒有給自己的妻兒平穩的生活，反倒跟著他顛沛流離，淪落到如此田地，他如何對得起至親至愛之人?正當他獨自憂愴時，忽然血濺帷幕，一代佳人就此香消玉殞，竟然是為了不拖累他……仰天長嘯，最后一絲羈絆，隨風而去。

　　站在滾滾烏江邊，漢軍步步緊逼，他只是不甘心。如果還有當初，他寧愿做一個與世無爭的農夫，茍全性命于亂世，耕地種菜，生兒育女，做一個普通人該做的事，天下爭霸，與他何干?只是，再也回不去了。

　　我眼中的項羽，有鏗鏘，有柔情，有硬氣，也有不為人知的那一面。他只是浩瀚歷史中的一朵浪花，不過他的精神與功績，將永遠被人銘記!

　　我欣賞作文600字 篇18

　　我欣賞我的豁達。在班里，由于我是教師子女，許多同學總是對我另眼相看，認為老師偏愛我。每當老師讓我做什么事時或參加哪項活動時，他們總在背后對我指指點點。最初，我有些傷心又有些委屈，直到我看到一篇文章時才幡然醒悟：鳥兒只愛啄好蘋果，所以，走自己的路，讓別人去說吧！

　　嗯，對。人在世界上終究會有人指責，何必過分地在意呢！人不可能被所有人喜愛，也不可能被所有人夸獎，努力做最好的自己吧！我對自己說。

　　以后，我對他們的指指點點視而不見，揚起了豁達的風帆……

　　但這并不代表我會一意孤行，因為我要做“最好”的自己。光照著自己的想法去辦事去交往，肯定是行不通的，因為我的.經歷不足以教會我這些，只有多聽取別人的意見，多汲取別人失敗的教訓，這樣才能“做最好的自己”。

　　我欣賞我的豁達，我不僅看得開別人對我的評價，也不羨慕比我優秀的人，因為別人是靠自己的努力成功的。吃得苦中苦才能成為人上人，別人的成就是用汗水堆積而成的。

　　我欣賞我的豁達，我會學習比我優秀的人，但絕對不會因為想得到別人的贊揚而刻意地去模仿。我反對“東施效顰”，我認為，做真正的自己才是最好的。

　　我欣賞我的豁達，我不會因為失敗而一直苦惱�；ㄓ性匍_之時，葉有重生之日，我為何為一次失敗而一直苦惱呢？與其如此，還不如選擇用苦惱的時間去拼搏，苦惱只能換來心情的不悅，但拼搏換來的可能是下一次的成功。

　　我欣賞我的豁達，因為我就是我，顏色不一樣的花火！

　　我欣賞作文600字 篇19

　　月考我不知道是誰發明的，也不知道是誰采用的，我好想查這方面的資料，只可惜查不到，每一位同學都怕考試，可是邁入中學，一星期小考，一月大考，卻練出了我們不怕考試的精神，把它當成了每天象吃飯一樣普通，一樣簡明。

　　每次快到考試的時候總是緊張的要命，恨不得把書全背了，每天除了吃飯就是，背書簡直就是瘋子，瘋狂無比，象一只只怒吼的雄獅，我這樣說是不是很夸張�。科鋵嵰膊畈欢嗔�，我們班同學到食堂吃飯都犯神經的背東西，想著買什么題，想考試會出什么樣的題，下課十分鐘都要拼了命的學，我看到這種學習環境，不由的也被拉下水了，和他們一起瘋狂，一起討論題，商量買什么型類的題好，漸漸的我竟然也喜歡上了這種每天忙忙碌碌的生活，每天不討論點總感覺少了點什么無法入睡。

　　驚奇，歡喜因為我取的了好的成績，只可惜這次完了又要準備下一次的月考。

　　唉，眼看一邁入秋天，可我怎么覺的比冬天還要冷，我以厭煩了考試，并不是懼怕它，而是佩服它，佩服它，讓我具有瘋狂性，讓書店的練習題脫銷，佩服它，讓家長永遠高度重視我們的生活，高度重視我們的學習態度，天納，真是暗無天日的生活，我不知道在去怎樣面對，我只知道，考試是死的，題是活的，人也是活的，生活都一樣，但方式不一樣，交流的方式也不一樣，家長，老師們他們真是辛苦，我們也只有用成績來報答他們了，真的難到你們不覺的嗎？

　　北方的寒冷，是的，但因為有考試的存在，讓這里更美了，瑟瑟發抖的寒風，卻因為有試卷的飄逸，而更精彩了。

　　我欣賞作文600字 篇20

　　在社會生活中，我們每個人都有自己欣賞的人或物，有人欣賞有遠大抱負的人，有人欣賞學習成績好的人，有人欣賞多才多藝的人……但是否有人欣賞自己?

　　在生活中，無論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績好的人還是成績差的人，都有自己的優點和長處，他們都有被欣賞的權利。

　　美國發明家愛迪生，在小時成績并不好，甚至還當過旁聽生，但他并沒有放棄自己，而是努力尋找自己的優點和長處，并發展它，最終，愛迪生發明了電燈、蓄電池等新型的現在生活必不可少的用品，為世界發展做出了巨大貢獻。是什么使愛迪生由旁聽生變成了家喻戶曉的發明家?

　　德國作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對于一個作曲家的打擊是非常大的。在世人看來，貝多芬面對如此災難，一定會消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛好，并沒有放棄，而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過震動接收音樂信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅強的意志和不服輸的精神，使他彈奏出《命運》如此撼人心魄的樂曲。是什么培養了貝多芬堅強的意志和不服輸的精神。

　　一個旁聽生、一個殘疾人都能如此欣賞自己，作為四肢健全的人，我們應該努力培養自己的堅強意志，尋找自己的優勢，發展自己的優勢，學會欣賞自己，展現自己最優秀的一面。

　　欣賞他人使自己成長，欣賞自己使自己成功。只有學會欣賞自己，才能發現和展現自己最優秀的一面，人更多人欣賞自己。

　　讓我們學會欣賞自己，讓更多人為自己喝彩!

　　我欣賞作文600字 篇22

　　寒風呼嘯，他滿頭大汗，身上散發著熱氣，正傻傻地笑著。在他的手里，是一把有些臟的雨傘。那一刻，他的模樣深深地刻進了我的腦海。一頭黑色的秀發，一雙大眼帶著幾分憂傷，鼻子不算突出，嘴巴的紅潤讓他看起來是那么特別。他便是我最欣賞的人——小徐。

　　說起來，小徐是一個命苦的孩子。父親患病多年，家里的收入全靠他的媽媽，就在今天早上，小徐接到通知——他的媽媽累倒了，自己必須得去醫院照顧她。那是正值冬天的一個早上，又在下雨，小徐急得團團轉——他沒有一把傘！當我打著傘從他旁邊走過時，他立刻抓住我：“小孫，傘能借我用一下啊？”我有些猶豫：“��？那你什么時候還我？”“今晚八點！”他語氣很堅定，因為他平時也很守信，于是我便把雨傘給了他。

　　到了晚上，距離八點還有半個小時。我站在早上約定的地方等待著他，一分鐘、五分鐘、十分鐘……不知道多長時間過去了，夜幕中遲遲沒有他的身影，我已經冷得縮成一團，嘆了一口氣：“也罷，人心明晦何以卦，人本來就是多變的，可能平常的守信，只是短暫的，也許他已經忘了自己的承諾吧！”我轉身正欲走時，依稀有腳步聲響起，定睛一看，是一個男孩，可不正是小徐嗎？他氣喘吁吁地跑到我面前，看著我：“小孫，對不起，我遲到了幾分鐘，因為媽媽剛才出了點問題，我耽誤了時間。傘還你！謝謝！”他小心翼翼地把傘交給我。他身上很多汗，都是因劇烈奔跑而造成的。我靜靜地望著小徐，沒有說話，在我心中，他已經成為了我最欣賞的人。

　　是的，小徐固然家境貧困，但他有一種美好的品質，那就是信守承諾，我最欣賞的他的也是這一品質。

　　我欣賞作文600字 篇23

　　我最欣賞的人是我的同學——小楊，他個子不高，一頭黑色的頭發，一雙烏黑發亮的眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，兩排雪白的牙齒。

　　最讓我欣賞的是他那樂于助人的品質。小楊很樂于幫助他人，每當別人遇到困難，需要幫助的時候，他總是會挺身而出，給對方最大的幫助。

　　這是一個寒風呼嘯的早晨，一位同學在早讀課時突然肚子痛，他雙手捂著肚子，痛苦地閉上了雙眼。老師看見了，走上前輕聲問道：“你怎么啦？不舒服嗎？實在不行我打電話讓你媽媽帶你回家。”那位同學搖了搖頭，說：“不用了�！崩蠋熣f道：“那你趴在桌子上休息吧。”“嗯�！蓖瑢W有氣無力地說。之后那位同學便一直趴在桌子上，第一節課上了一半，那位同學忽然做出欲要嘔吐的動作，老師見了，連忙說道：“座位靠近垃圾桶的同學，快把垃圾桶給他。”可是已經晚了，垃圾桶放他面前的前一秒，那位同學就已經吐了，嘔吐物落了一地，垃圾桶的邊邊角角都粘上了嘔吐物。其他同學見了，都紛紛戴上口罩，能讓位置拉多遠就拉多遠了。小楊卻跑到門后拿起拖把，然后迅速跑到那位同學旁，不顧嘔吐物的惡臭，用拖把將它清理干凈，清理干凈后，他又馬不停蹄地將拖把帶去了班外，應該是去洗拖把了，他回來后又將垃圾桶拿出去洗了。下課時，他還去問那同學是否還難受，要不要回家休息等。同學們見狀，臉上都露出了羞愧的神情。

　　小楊是我最欣賞的人，在我心中留下了深刻的印象，他那樂于助人的品質，值得我們學習，他是我們學習的榜樣。我們也應該如他那般，在別人需要幫助的時候，給予對方最大的幫助。

　　我欣賞作文600字 篇24

　　永遠都是挺直胸膛，即使要被折斷也絕不彎腰駝背，這就是筆，我欣賞它不屈的精神。

　　古人有云：“好記性不如爛筆頭�！币馑际钦f即使你有好的記性，也不如用筆記下來的印象深刻。因為有了筆，在平常的學習中，我可以把重點摘錄下來，可以鞏固自己的記憶；我也可以把優美的字詞句篇摘抄下來，可以增加自己寫作文的靈感。所以，我欣賞筆，欣賞它給予我的幫助。

　　從古至今，筆被無數人所運用。李白用筆寫出千古流傳的詩篇，魯迅用筆拯救中國國民的精神，用筆刺諷當時社會的腐��；毛澤東主席也用筆寫出了贊頌我國大好河山的文章……如果不是這些筆的作用，我們將無法欣賞到這些千古絕唱的詩篇，無法了解過去的歷史。所以我欣賞筆，欣賞它的歷史意義。

　　筆可以抒發我們的情感，也可以發泄我們的不滿。但我們有快樂想與人分享，但又無人在旁的時候，我們可以用筆把快樂譜寫出來讓它永久保存下來，需要的時候再拿出來細細品味；而我們有不滿和委屈，又無法向他人訴說時，我們就可以用筆把心里的難過與不滿寫出來。寫完以后，用火把它燒掉，把不快樂都拋到九霄云外去了。這些也是筆的作用。所以，我欣賞筆，欣賞它能暢達而又痛快地表達出我的情懷。

　　就如魯迅那樣，我們也可以用筆來批評當今社會的一些腐敗的風氣。例如一些謀職靠關系的人，認錢不認理的人，用錢買關系的人等等。誠然，我們并沒有什么能力去阻止這些，但我們有武器，我們可以用尖銳的筆鋒寫出為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。筆是武器，它不傷害人，倘若要它傷害人的話，那是威力無比啊！所以，我欣賞筆，欣賞它“不鳴則已，一鳴驚人”的威力。

　　我欣賞作文600字 篇25

　　一個人墜落到人間，對這個社會的報道第一聲就是哭聲，任何時候對周圍都充滿著好奇，對美好的語言賦予無限的向往和崇敬。“用一個大圓圈代表我所學到的知識，但是圓圈以外是那么多空白，對我來說就意味著無知�！边@是物理學家愛因斯坦的名言，它時時刻刻地提醒我在任何時候都要告誡自己——謙虛。

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@是千百年來不變的常理。它猶如空氣灌充著整個地球，引導人們駛向成功的彼岸。因為有謙虛的心扉，他們勇往直前，像登山隊員似的，登上了一座山峰，又朝更高的山峰攀登了。他們嘗試了辛酸，但并未被消沉所掩蓋，他們贏來了鮮花和掌聲；他們勇往直前，迎接一個個布滿荊棘的征程。他們獲得了人世間最高的榮譽——知足的笑臉，溫柔的眼神。贏得了別人對他的信賴，支持和仰慕。正是愛因斯坦的這句話改變了多少人原本坎坷的命運，他們在失敗中飽受痛苦的折磨，在奮斗中歷練了堅強的一直。面對榮譽，他們體現了自己對自己的承諾。

　　謙虛是成就的奠基石。只有能認識到自己不足的人，才會有彌補自己不足的決心，從而取得驚人的成績。

　　“歷史的長河沒有盡頭，知識的海洋沒有彼岸�！币粋�人是否謙虛，是衡量他品格高下的標準。喜歡旅游的人，喜歡窗外舒卷的風景，喜歡挑戰拼搏的人，敢于和藍天搏擊，喜歡鮮花和掌聲的人要時時謹記謙虛。

　　“用一個大圓圈代表我所學到的知識，但是圓圈之外是多么的空白，對我來說就意味著無知�！本褪沁@句千古佳句時時告誡我，也一定會帶我步入成功的大殿，無論在什么時候我永遠欣賞！

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