信任的作文【匯編6篇】

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的信任的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

信任的作文 篇1

　　信任是一縷春風，它會讓枯藤綻出新綠；信任是一條紐帶，它連接了無數心靈；信任又像綻放的花朵，它需要友愛當空氣，忠誠當陽光，關切當雨露。

　　那是一個陽光明媚的星期日，妹妹讓我帶她去逛街，我向媽媽要了些錢，便帶她出去了。

　　剛出來沒多久，妹妹就要這個要那個。等我們回去的時候，妹妹口渴了，我們正好看見一個賣菠蘿的`阿姨在路邊叫賣。我上前說：“阿姨，給我們削兩個菠蘿吧。”阿姨很麻利地稱好重量開始削皮。這時，我和妹妹在一旁說說笑笑，孰不知我的錢包已經被人偷走了。

　　阿姨削好了菠蘿包好給我，這時我才發現我的錢包沒了。看著那削好的菠蘿皮，一切都在寂靜中。

　　這時，阿姨打破了沉默說：“沒事，你走吧！我相信你，回頭再給我錢。”

　　回到家以后，妹妹問我：“姐，你會去還阿姨錢嗎？”我堅定地說：“會的。”

　　人生之幸，莫過于被人信任；人生之憾，莫過于失信于別人。信任會讓人們的生活變得更美滿、更幸福。

信任的作文 篇2

　　記得小時候，有一次父親帶我去看馬戲，看見那些在高空中飛來飛去的人抓住對方送過來的秋千，萬無一失，我真是佩服極了。“他們不害怕嗎？”我問父親，“他們不害怕，因為他們知道對方靠得住。”最疼愛我的父親轉過頭來輕聲說。

　　是的，生命中不容出錯，彼此都必須顧及對方的安全。我們生活也是如此。人活在世上需要信任別人，猶如需要空氣和水。我們如果不信任別人，對人便無法誠懇；我們如果戴著面具，不能真誠對人，試想那會有多么拘束和難受。一天到晚都提防著別人，會害得我們心神疲憊。要想受人尊敬和愛戴，你就得先信任別人。有了信任，才會有愛。信任是愛的前提。

　　心理學家說：我們不但可以防護別人，而且在許多方面也會影響別人。信任或防范，能鑄就別人的性格。如果和信任我們的人相處，我們會放心自在。

　　記得有個故事，英國南部有一監獄，獄長的太太差不多每天都到監獄里去。犯人活動的時候，她的孩子往往和他們一起玩，她也和犯人交談。別人總是提醒她提防點兒，她說她并不怕，也不擔心。

　　因為她信任那些犯人，她所表現出的一切言行都是真誠而又善意的，犯人們喜歡她，他們可以與她平等地交談、說笑，心與心是暢通的，沒有什么隔膜，他們相處得很好。當有一天她突然病故后，消息立即傳遍了監獄，犯人們都聚集在大門口表示哀悼。看守長看見那些犯人默默無語難過的樣子，便把獄門敞開。從早到晚，犯人們都排著長隊到停放遺體的地方去向她作最后的告別。他們的四周并無高墻、電網，但是他們沒有一個人逃跑或做出什么出格的事來，告別之后，他們都回到了監獄里。這就是犯人們對這位老太太表示出的敬愛，因為她在世時曾經信任他們。時至今日想起這個故事，我依然被這個故事感動得熱淚盈眶。這就是信任的力量，也是信任的魅力所在。

　　人與人之間需要彼此的信任，而彼此相處得融洽與否，全靠信任的程度。老師要是能使落后的學生相信他對他們滿懷好意，那么，他的教育就成功了。精神病學專家往往要把主要精力和時間放在勸導精神錯亂的病人信任他們之上，只有這樣才能夠動手治療。人對人必須懷有好感，彼此信任，個人的.工作和生活才不至于過得缺少生機和快樂。信任是快樂的源泉。

　　那么。我們為什么這樣難以互相信任呢？這是因為我們害怕，害怕上當受騙、害怕遭到別人的拒絕或嘲笑，于是，“逢人且說三分話，未可全拋一片心”。在交往中戴著面具，虛假的親熱、用心的設防、無緣的猜疑、盲目的算計、糊涂的封閉。

　　信任別人的人，日常待人接物是與眾不同的。有一次我聽到一個人形容他所認識的一個女人：“她見到人便伸出兩只手來迎接，仿佛是在說：‘我從內心深處信任你！和你在一起，我就覺得非常高興！’而當你離開她的時候，也會感到心里非常愉快，甚至有種依依不舍的感覺。”

　　不相信別人，就很難做成大事。你發出了怎樣的信息，就得到怎樣的回報。你希望別人怎樣待你，你就怎樣待人——真情付出，心靈交會。所以，心與心之間最短的距離就是信任。換言之，心與心之間最大的距離就是不信任。

信任的作文 篇3

　　賣報、賣報……步步高前不時傳來一聲聲賣報聲，這是誰在賣報呢?噢!原來這是我們小記者正在進行賣報體驗呢!

　　我手握報紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著顧客，這時，我突然發現了一個目標——一位個子高高的姐姐，她身穿校服，戴著一副眼鏡，看上去又斯文又優雅，試試看我想著，我大步走過去，說姐姐，你買報紙嗎?那位姐姐把報紙拿了過去，說這有什么好看的內容嗎?我說內容可多了，有笑話、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗大腦智力的獨數能!這份報紙，你看完了以后絕對還想看，讓你流連往返不能自拔。那位姐姐說好吧!看在你這么能說會道的份上，就買一份吧!”“什么!我沒聽錯吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當我沾沾之喜的時候，意外發生了，“糟了!我沒帶零錢!最少只有5元”。姐姐驚訝地說，糟了，只怪我經驗不足，身上沒帶零錢，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?于是我對姐姐說“姐姐，我去換零錢，你等我一下，好嗎?”話一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!姐姐微笑著說，于是，我大步跑著，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的`臉龐落下，但我已經顧不上這些了，心里只想快點找到同學，讓他給我換零錢，蒼天不負有心人。

　　終于，讓我找到了一個同學，換開了錢，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會不會生氣了呢，會不會不買了呢?于是，我又加快了腳步，沒想到，我跑到那里的時候，那位姐姐正在低頭看報紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個世界已經沒了關系，完全沉浸在報紙的世界里，我對姐姐說姐姐，你的錢!

　　于是姐姐接過了那些錢，這時我終于忍不住了，說姐姐，你難道不怕我逃了嗎?姐姐說怎么會呢，你這不是回來了嗎?說完，姐姐合上報紙，正準備離開，我對她說姐姐，謝謝你的信任。于是我深深地向她鞠了個躬。

　　耶!報紙賣掉了，可我卻覺得那5毛錢是那么的沉，因為它記錄了一個故事，故事的題目叫信任。

信任的作文 篇4

　　某友在我空間留言：“你是一個非常值得信任的朋友，一位非常值得信賴的老師，我崇拜你”。我說你我素不相識，憑什么這樣信任我而如此斷言？答曰：“空間識人也”。看后，我心里倍覺溫暖而幸福，不由想起了“被人信任也是一種幸福”這篇文章來。

　　這篇文章大概說的是一個黑人小孩，在一艘行駛的貨輪上不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。船上的人誰也沒有聽見。求生的本能使孩子在海里拼命地游，力氣也快用完了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……

　　船長終于發現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海里后，下令返航。這時，有人規勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。

　　終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。

　　當孩子蘇醒起來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”

　　孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”

　　“你怎么知道我一定會來救你的？”

　　“因為我知道你是那樣的人！”

　　聽到這里，白發蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在黑人內孩子面前，淚流滿面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”

　　最近還看過一篇報道，說的是湖北有一位老人擺了一個無人豆漿攤，每天早晨他只在桌子上放一個牌子：豆漿自己拿，一元錢放桌上。營業十個月，結果營業額幾乎零誤差.

　　一個人能被他人相信的'確是一種幸福。他人在需要或絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。信任，是一艘船，它能幫我們揚起生命的帆；信任，是一本書，它能帶給我們十足的歡樂；信任是一條毛巾，抹去我們臉上的臟痕，信任，也是一杯豆漿，它能滋潤我們身上的每一個細胞。

　　然而，在我們身邊還會不時地發生這樣的尷尬事：有志愿者學雷鋒，到車站幫乘客抱抱孩子提提包，人們避之唯恐不及；有司機在惡劣天氣里想無償捎路人一程，結果路人不敢上車；有職能部門在大雪天里給被困司機送盒飯，司機怕受騙不敢開車門，如此等等。因為經常發生的騙局,很多人都覺得素不相識者無論是求自己還是想幫助自己，都可能是居心不良。這是一種不正常和危險的社會現象，長此以往人與人之間關系的最起碼信任將會淡漠，我們都將永遠生活在猜疑、惶恐和忐忑之中，這個社會也必將變得麻木起來。

　　對人信任是社會和諧的基礎。人與人之間最需要的是信任，有了信任，相互之間的關系就會更加融洽，沒有了信任，那么一樣的分量也只能是半斤八兩。

　　黑人孩子之所以有活下來的勇氣，并最終獲救，源于他相信船長會救他。湖北老人推出無人看守的豆漿攤，前提是認為每個購買者都是值得信賴的。被人信任是一種幸福，購物者看到這樣的豆漿攤會油然而生一種暖暖的感覺，自然會用誠信回報信任，這樣就形成了良性循環。希望人們能從“可信船長”“和誠信豆漿攤”中得到一些啟迪，人們在適度防范的同時，更多的是要拿出一份真誠來與他人交往，多給別人一點信任，多給別人一份關懷，能讓世界充滿愛。這樣我們的生活才會少些冷漠和尷尬，多些溫情與和諧，網絡才會朝著健康的方向發展。

信任的作文 篇5

　　曾經讀過一篇名為《窗口》的文章，讀后我感觸很深。

　　文章講述的是一位班主任老師在自己班的后門打開了一個洞，由此來觀察本班的紀律情況。可是，沒有多久這個秘密就被同學們發現了。以后的課堂上，激烈的討論沒有了，取而代之的是如臨大敵般的寂靜無聲，本班的成績也一落千丈。老師仔細思索后終于找到了問題所在。他主動找學生談心，有時還和同學們一起做游戲。經過一段時間的接觸，原先對立的情緒消除了，課堂上又恢復了活躍的氣氛，本班的成績也隨之提高。這篇文章反映了當今學校的一種錯誤的教學方法，那就是對學生信任的缺失!

　　在我們身邊也有這樣的事例，比如我們學校。新學期開始之后，學校成立了“紅領巾監督哨”，由各班輪流值日，檢查同學們紅領巾的佩戴情況。如果發現不戴紅領巾的就登記上姓名和所在班級。現在我們學校差不多人人都有紅領巾，這樣一來，校園風氣大為好轉。但是，一段時間之后，同學們的自覺性卻下降了。現在我們小學生正在成長的時候，這樣會使我們失去自覺的習慣，會讓我們養成必須有人在后面監督著、約束著才去做一些事情的心理。

　　我還讀過一個故事，說一個學校的'廁所門每天都要被學生踹來踹去，幾乎兩三天就要修一修、換一換。教導主任見到這種情況就建議校長換個鐵門，但校長說他已經換上了最堅固的門。正如校長所說，新門裝上以后居然沒有挨上一腳!這是為什么呢?原來校長裝上的是一個既干凈又漂亮的玻璃門，其中的道理我想大家都明白，校長的捧出的是信任，他把一個易碎的玻璃門交給了孩子，讓孩子感受到的同樣是信任!

　　信任不是放縱，更不是約束。一位教育家曾經說過教育孩子要伸出兩只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸過了頭，對孩子都不好，而信任則在兩者之間。

信任的作文 篇6

　　信任，就是對一個人的態度。一個人如果有了信任，他就會擁有許多的友誼。如果沒有信任，就沒有了朋友，誰也不會再相信他的話。只有用行動來獲得大家的信任。我的'媽媽很相信我，但我卻讓他失望了……

　　那是上個暑假的事情了。媽媽放心的把我留在家里寫作業。我也給媽媽答應得好好的：相信我會在家里認認真真的寫作業。媽媽去上班前，我表現得十分好。媽媽看見了我如此的聽話，就放心的去上班了。沒過多久，我可就變了樣。把作業扔到一邊，打開電視機，看著我最喜歡看的動畫片和我最喜歡看的電視劇。時間過得可真快啊，不知不覺中到了中午。我的作業依然還剩大半。這時，媽媽的電話來了。我接起來電話，電話里說道：“喂，兒子，作業寫得怎么樣了?”“都完成了。”“我可是要檢查質量的哦!”“沒問題，保證完成”“好，我會來檢查吧。”“再見。”通話結束了。我吃了午飯后依然是在看電視。“當、當、當、當、叮。”我看了看時間，都到了6點了。這時我才慌了神。我趕緊跑進了我的房間寫作業。剛寫了幾個字，爸爸來了電話：“兒子，我今天要晚一點回家，幫我把飯煮好，拜拜。”我還沒說一個字，爸爸已經把電話掛了。我只好去煮飯。時間一分一秒的過去了。草的趕完了作業。媽媽回來了。她高興地拿起我的作業看了起來。這時，媽媽的臉色從高興轉到了生氣了：“你就是這樣樣讓我信任的?”我臉紅了。媽媽不相信我了。

　　通過這件事，我知道了做任何事都要講信用，只有這樣別人才會相信你。這件事后，我再也沒有這樣做過了。我一定會多做一些獲得信任的事情來讓媽媽更加相信我。