信任的作文【合集】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的信任的作文5篇，歡迎大家分享。
信任的作文 篇1
“張靖壹，89分！”我的腦子嗡了一下，這就是我的語文月考成績，我傷心極了，淚水在濕潤的眼眶里打轉兒。我回到座位上，她卷子折成最小塊兒，放在書包最隱蔽的地方。
回到家，媽媽聽說了89分，非常吃驚地瞪大了眼睛，那目光像是氣憤，像是失望，也像是譴責。媽媽想看卷子，我抱著書包不讓看。媽媽問為什么？我慚愧地低下了頭，怎么也不愿說出原因。媽媽沉思了片刻說：“那好吧！錯誤不可怕，可怕的是不用心去改，媽媽相信你能找出原因并改正的`，下次考試一定行！”
我關上房門，心里有許多滋味，我感激媽媽對我的信任，但這信任卻讓我有了壓力，我必須自己去努力。說做就做，我對錯題進行了分類：馬虎丟7分，不會的扣4分。此后，我在復習時格外認真，一詞一句都仔細琢磨，并把出錯的字詞記下，著重練習�？荚嚂r，我也做到了認真檢查，不走過場，對自己負責任。終于，我的付出得到了回報，在下一次考試我取得較好的成績。媽媽拍著我的肩膀說：“我相信你！”
信任中有喜悅，信任中有責任，信任中更有動力！人與人之間多了一份信任，生活就多了一份美好。
信任的作文 篇2
眨眼間，寒假匆匆來到了我們的身邊。我即將參加一個英語冬令營。這是一個封閉式英語冬令營。我們在營里不允許講一句中文，不允許打電話給父母。這對我都是一個很大的挑戰，我既緊張又激動。
開營的第一天，老師為我們每一個人安排一個伙伴。Amy是我的伙伴，她很聰明也很調皮，但Amy生活自理能力很差。我每天必須花很多時間幫助她收拾被子，整理書本。不過，Amy英語很好，她經常糾正我的英語發音。我們每天一起活動，一起學習，互相幫助。我們的英語都有了不少進步，對信任也有了更深一步的了解。
有一次做游戲，游戲叫：TrustLearn，意思是“學習信任”。一個同學在一米外雙手垂直，身體向后倒下，而另一個同學要接住她。說起來簡單做起來難，這需要互相信任。很多同學都害怕，怕同伴接不住自己，不敢真的倒下。我和Amy在做游戲前，互相對望了一下，我從Amy眼神看到了真誠和信任。當游戲開始時，我利索的'向后倒下，Amy穩穩地接住我。同學們都歡呼的大叫起來。我們擁抱在一起，享受信任的快樂。
最讓我印象深刻的是那場舞臺表演。我們分成四隊，每隊在舞臺上完成一個故事。我們隊的帶教老師為每個人安排一個角色。我的任務最重，臺詞多，還要幫助同學們如何互相配合。我表現出很擔心的樣子。老師看見了微笑著對我說：“老師非常信任你，同學們也相信你能幫助他們，努力，加油!”老師的話感動了我，我一邊練好臺詞，一邊幫助同學們做好動作。最后，我們雖然沒能取得第一，但也贏得老師和同學們的熱烈掌聲。那晚，我感受到老師和同學們對我的信任，讓我勇往直前。
時間過的很快，在營里的最后一天，我們每人要講述在冬令營里對“信任”一詞的理解和感悟。有的同學說：“信任是一種力量，它會讓我們勇往直前，堅毅如鋼鐵�！庇械耐瑢W說：“信任是點亮心靈的燈，我們鼓起勇氣的動力，自信的源泉�！蔽沂沁@樣說的：“信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。”那個夜晚，燈光閃爍，大家一起唱歌，擁抱，還有同學在舞臺上跳街舞呢!總而言之，那個晚上，大家都很開心。
在這一個星期里，我很快樂。不僅僅因為我學會很多英語，最重要的是我用自己的心去領悟了信任。信任的快樂，讓這個冬天更有魅力。
信任的作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，猴子和猩猩約好一起出去玩。當它們倆一起走到一個果園時，猴子突發奇想：我們來種水果吧！于是猴子把自己的想法告訴了猩猩，猩猩聽后，覺得這個想法很不錯，又知道自己跟猴子是很好的朋友，于是就和猴子一起去買了種子。它們倆一個買了桃樹種子，一個買了香蕉種子。風輕輕地撫摸著它們倆的臉，似乎也覺得它們倆的想法很好。它們一起租了一片果園，一邊種桃子，一邊種香蕉，真高興！
不知不覺，秋天到了。果園里結滿了水果。紅一片、黃一片，燦爛極了！陽光柔柔地瀉下來，給水果們鍍上了一層華麗的金色，樹頓時化一汪晶瑩的湖水，每一片樹葉都跳躍著紅潤的`光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這幅美麗的畫卷是陽光與樹的得意之作，那晶瑩的湖水不是被它（太陽）踩碎的嗎？那斑駁的樹影不是這它（樹）散落的？這一切一切，仿佛都是在祝賀猴子和猩猩的收獲。
過了幾天，猴子來摘桃子。"咦？不對啊？這滿滿的一樹桃子，怎么只剩下幾個了？"猴子覺得很奇怪，自言自語道�？蛇@桃子哪里去了呢？這個果園的鑰匙只有我和猩猩有啊，興地被人偷。對，一定是猩猩偷的。于是，猴子把果園的門鎖上，然后氣沖沖地跑到猩猩家評理："猩猩，你是不是偷了我一些桃子？""我偷你的桃子，這不是笑話！我怎么可能去偷你的桃子呢？你是不是記錯了？""一定是你偷的！""我沒偷！"……這樣它們爭了起來，你不讓我，我不讓你，好像是兩個仇人。陽光不那么明媚了，風也屏住了呼吸，小鳥也不叫了，花兒們收回了笑臉。
不久，猩猩種的香蕉也不見了，它毫不猶豫就懷疑到了猴子頭上。于是走到了猴子家來評理："猴子你一定偷了我的香蕉對不對？"
"不是我！"猴子說著，一跳跳得老高老高。
"不承認，明明就是你偷的！"猩猩吼到。
"我沒偷！"猴子大叫道。
"一定是你！你一定是怕我再來偷你的桃子，便來報復我，是不是？"猩猩說著。兩手緊捏成一團，眼睛瞪得大大的，齜牙咧嘴，眉頭擰成一個大大的疙瘩，氣得臉通紅，那樣子可怕極了！
……
太陽躲進了烏云里，風嚎叫著，雨宛若眼前的一個大瀑布，一層又一層濃濃霧氣，大極了，猛極了。說時遲，那時快，暴雨就像盆里的水，"嘩"便從天而降。鳥哀烏著往窩里飛，花兒也為它們悲痛著。
這一切，被躲在洞里的老鼠看見了，它對自己的所作所為感到非常內疚，就走出來誠認了錯誤。這時，猴子和猩猩才知道自己冤枉了對方，同時說聲"對不起"。以前的事都一笑而過。它們這才明白：朋友之間相互信任是很重要的。
第二天，它們又成了好朋友。陽光像原來一樣明媚；微風和以前一樣柔和；花兒們跟以前一樣張開了笑臉，鳥兒也唱起了悅耳動聽的歌。一切一切，又和以前一樣美好。
信任的作文 篇4
我們同屬一個世界，我們同是一家!
——題記
人與人之間的信任，是共處的基石，是人與人交往的橋梁，她溝通彼此，連接你我，是維持友好的良藥，是立足于社會的安全帽。播種信任，讓信任開花。
信任，如澄澈的溪水，不帶一絲雜質，時刻清澈見底。
信任，如燦爛的陽光，不含一縷寒涼，始終溫熱心房。
信任，如無云的晴空，不留一片烏云，分秒放眼無際。
鄭州市緯五路面2號院有一老太太張景珍，年過七旬的饅頭從來不用守攤，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢。5年來，買賣全憑市民自覺。對于人們的`誠信，“饅頭老太”沒有絲毫擔憂，她說：“啥時候餓了就把攤子撂這兒回家，可放心了�！彼龑δ切┫胭I饅頭的人和那些不買饅頭而路過小攤的人有一種充分的信任，也正是因為她對顧客的信任，讓顧客更加自覺守信，贏得的不只是雙方的便利，更是社會的和諧，讓信任之花開在這里。
20xx年10月13日，2歲的小悅悅在佛山廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。這18個人并非都不知道那有一個孩子躺在地上，而是擔心，自己會因此卷入風波當中，會被她的家人訛詐。這種想法，多少也有其一定的道理，何也?當時訛人事件屢見不鮮，我印象最深的就是一個老太太被車撞倒，另一個司機停下車攙扶她是怎么也不愿意起，并堅稱這個司機撞到了她，要他賠償。這種情況下，沒有攝像頭記錄，沒有熟人證明，有口說不清啊!為此就在不久前，聯通公司也開展了某活動贈送行車記錄儀，為這樣說不清的事情來說清楚。這顯然是社會上不少人不敢相信他人的鐵證，為什么會有這樣的懼怕?恐怕還需每一個人去反思。當信任出現了危機，一切都變得這樣可怕!
讓信任開花，輕推開人與人之間的隔閡。我們之間只有相互信任，才會走得更近，才能一起飛得更遠。這需要每一個人謹慎承諾，對承諾負責，共同播下誠信的種子。
讓信任開花，裝點在和諧的社會。社會只有充滿誠信，才能更加順利的運行。這需要每一名成員堅守誠心底線，宣傳誠信的重要性，一起為誠信社會施肥。
讓信任開花，點綴起光明美好的世界。國家之間只有相互信任，才能實現全人類文明進步的偉大目標。這需要每一個國家都謹遵世界運行規則，心中有全球。
讓我們一起努力，讓信任開花!
信任的作文 篇5
人與人之間的關系很多時候是由信任支撐。信任有時候很簡單，一個眼神，你就懂得對方；信任有時候很甜蜜，你堅信彼此之間的山盟海誓；信任有時候是完全的托付，比如嵇康對兒子說的“巨源在，汝不孤”。
當人們之間建立了信任關系，在某種程度上，你不再是孤單一人。小時候，我們信任媽媽的懷抱，爸爸的肩膀；長大了，我們信任朋友和戀人。我們聽過各種承諾，自己每天也在不自覺間允諾。有的諾言，我們彼此都知道只是說說罷了，有的諾言，在流光中我們漸漸忘了。說說而已，那我們慢慢就會忽略言語的力量。
信任給予我們肯定和溫暖，如果信任破裂，帶來的是不可修復的.傷害。很多時候，師生關系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預習的時候，有一位女生寫的很認真，但是我以為書是她同桌的，就問了一句“這是你的書嗎？”這句話剛說完我就知道不妥，果然，這位女生一節課都很傷心，雖然課間我很認真的道了歉，但是對于她而言，我的不信任已經造成了傷害，這是道歉也沒有辦法彌補的。
我想到我的學生時代，在某次小測試中，我正在思考，班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來看了看，我當時沒反應過來，后來恍悟：他懷疑我作弊！這件小事對我傷害很大，以至于現在我依然記得當時的委屈和難過。當你說出，我信你三個字，你從心底真的信任我嗎？這是我經常思考的問題。那么，我是真的信任你嗎？真是微妙。
面對學生，日常的言語一定要注意。他們有時候很敏感，我們可能因為語言而傷害他們。有時候不是責罵的語言，只是懷疑，或者疑問，對他們來說，就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無意中否定，這真是一件讓人難過的事。
那么，被破壞的信任關系如何再修復呢？我現在還沒有想出一個好辦法。求得原諒有時候比原諒別人要更難。
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