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信任的作文合集【7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的信任的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
信任的作文 篇1
汽車在飛速地奔馳著，我的心也跟著快速地跳躍著。因?yàn)槲揖鸵吹酱蠛Ａ恕Ｒ郧拔抑皇窃陔娨暽峡催^大海，今天我就要和它"親密接觸"了，我能不激動(dòng)嗎?
一來到大海邊，我就按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，朝大海狂奔而來。我托起一朵又一朵的`浪花，這些浪花調(diào)皮地一朵又一朵地跳出我的手掌心。過了一會(huì)兒，我坐在海灘上，躺在那柔軟的沙灘上，盡情享受著日光浴。突然，一個(gè)浪頭朝我撲來，海水濺了我一身，我第一次嘗到了海水的滋味：又苦又咸。伙伴們喊我一起做沙雕，我們用沙子在海邊建起了一座"城堡"。在"城堡"里，我們盡情玩耍。
晚上，我們?cè)诤＿吪e行了篝火晚會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大膽地上臺(tái)展示自己的才藝，一首首美妙動(dòng)聽的歌曲，使得許多游客停住了腳步。就連那調(diào)皮的浪花，也變得安靜了，那有節(jié)奏的起伏聲，好像在為我們伴奏呢。
美麗的大海，你給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛你!
信任的作文 篇2
因?yàn)槟阈湃蔚哪抗庖恢迸惆橹遥缬半S形，我才有勇氣去超越曾不敢逾越的方向。
題記
在那如火的日子里，迷茫的我邁向了才從未踏進(jìn)去的初中校園。暮然回首，曾經(jīng)的回憶中的美好，你過得如此之快。今天，人生的另一個(gè)階段由此展開。
我來到了初中校園。我跟著一大隊(duì)像我一樣的人來到了文化櫥窗前，也不知腳下什么東西絆了一腳。這可是剛開學(xué)，就中彩了，看來以后的生活可不平凡啊！感嘆之余，無意中看到了信任的目光，那是你，我看得很清楚。從此，我記住了這個(gè)目光。
對(duì)著那張班級(jí)成績排名，我看著那名字來到了屬于我的班級(jí)。看到了你。無意的注意，無意的目光，讓我們成了朋友。
天空中下著雨，無力地我在仰望天空，就讓雨水沖洗我的陰霾。看著那可憐巴巴的分?jǐn)?shù)就像是別人施舍的可憐。原來挫折也不分時(shí)候，在你興高采烈時(shí)澆盆冷水。想起以往的努力，伴著雨水與眼淚的凝聚，我快要失掉信心了。就在這時(shí)，我聽到了有人在叫我。啊！是你，為什么，為什么你總是在我無助時(shí)，失去信心時(shí)，你來安慰我？看到你雨中的.你，心中不知是苦還是甜。我真的不行嗎？為什么，也許是我太笨了吧。我苦笑道。你的眼里這時(shí)充滿了信任。你說塞翁失馬焉知非福。那時(shí)，你給我說了好多大道理。我只是埋頭。忽然，我看到你焦急的目光里布滿著信任。我知道，我有了敢于超越的勇氣。
時(shí)光無情地流逝。給人歡笑的同時(shí)又帶來了分離的苦楚。你說，我們還會(huì)見啊，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖铮∥倚α耍珔s不是笑的燦爛。
焦躁的心情無法改變分離的命運(yùn)。但你的信任的目光卻早已刻在我的心里，無法抹去。
信任的作文 篇3
在平時(shí)教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師就要用激勵(lì)性語言進(jìn)行評(píng)價(jià)。每一次評(píng)價(jià)都做到不傷害學(xué)生自尊心，用簡短、親切、鼓勵(lì)的語句表述，簡短的評(píng)語激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。這種評(píng)價(jià)給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)和存在價(jià)值，從而樹立他們的自信心，積極主動(dòng)地發(fā)展。如：在我所教的班級(jí)里有這樣一名學(xué)生，平時(shí)上課不愛發(fā)言，就是問到頭上，也憋得臉通紅說不出來。有一次，上美術(shù)課《瓢蟲的花衣裳》一課，很多同學(xué)把瓢蟲打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當(dāng)成瓢蟲的斑點(diǎn)，粘貼了一個(gè)很丑的瓢蟲，膽膽怯怯害怕我看見，藏到了手底下，這在課改之前，我準(zhǔn)得不欣賞她，可我現(xiàn)在卻不會(huì)，我覺得她的材料特殊，沒有一個(gè)學(xué)生這樣做，這就是她的閃光點(diǎn)，我微笑著對(duì)她說：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創(chuàng)意，真了不起！”聽我這么一說，當(dāng)時(shí)她就興奮了，笑咪咪地看著我，充滿了自信，還把作品拿給其它同學(xué)看，我對(duì)我的做法很滿意，因?yàn)槲視?huì)欣賞他們了。
即時(shí)性評(píng)價(jià)能體現(xiàn)師生間的民主性。教師的評(píng)價(jià)對(duì)象是學(xué)生，反之學(xué)生評(píng)價(jià)對(duì)象是教師。師生互評(píng)體現(xiàn)出雙方的民主性。教師對(duì)學(xué)生的愛要以對(duì)學(xué)生的尊重和信賴為前題，教師要對(duì)學(xué)生傾注全部熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，給學(xué)生親切感、安全感，成為學(xué)生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學(xué)生心理特征和行為水平，更要考慮學(xué)生們的想法和感受。
這學(xué)期的'一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見一個(gè)學(xué)生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節(jié)課是四年二班“蔬菜造型”這節(jié)課，我囑咐學(xué)生在這節(jié)課上帶蔬菜，可是由于學(xué)校的一件特殊事，給我們幾個(gè)美術(shù)老師停課，所以沒有上課。我想快速地躲開這個(gè)學(xué)生，這個(gè)吃黃瓜的學(xué)生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對(duì)我說：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來，我們盼呀盼，可你就是沒有來，老師你怎么不給我們上課呢？”學(xué)生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦，霎時(shí)我臉上發(fā)燒，他們一定對(duì)我的無信很失望，我真的覺得很對(duì)不起學(xué)生們的一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進(jìn)四年二班教室，真誠地說：“同學(xué)們！昨天由于學(xué)校有特殊情況，沒能給同學(xué)們上課，我向同學(xué)們表示道歉，對(duì)不起，”同學(xué)們用真誠地目光看著我，異口同聲地說“沒關(guān)系”。“那么同學(xué)們，我們明天還有美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)把材料帶來，好嗎？”“好！”學(xué)生們響亮的回答著，我開心地笑了。
通過這件事，我深深地體會(huì)到只有把學(xué)生當(dāng)作平等的人，自主的人，才會(huì)產(chǎn)生愛的情感，用真誠的愛心換取孩子們的信任。這應(yīng)該是我們每位老師努力做到的。
信任的作文 篇4
信任,是什么呢?有人說它是一團(tuán)雄雄烈火,帶給人奮發(fā)向上的熱情,使自己充滿自信;有人說它又是人生路上一朵長開不敗的花，擷取了信任，便會(huì)釀出成功的花蜜.還有人說信任是一艘船，幫我們揚(yáng)起生命的帆,勇往直前.
隨著社會(huì)日益復(fù)雜，人們心中的猜疑也日益增加，但信任卻在社會(huì)生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個(gè)受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來;甚至一個(gè)信任的眼神也可以使一個(gè)失去信心的人重樹意志。相反，一句“我不相信你”可以使一個(gè)清白者一生含冤而終，甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫.可想而之,不信任和信任之間的區(qū)別是那樣大!
信任是一種特殊的美.是雙方交往的'基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記.這種特殊的美跨越心靈的距離,將距離拉進(jìn)!
俗話說：“信任是架起人類溝通的橋梁。”如果不信任又如何和對(duì)方相處呢?彼此之間總好像隔了點(diǎn)什么東西.
信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì)響起友好的掌聲,才能交到最友好的朋友!
信任,一個(gè)激動(dòng)人心的詞語.在你的心中是不是存在著這個(gè)詞語呢?當(dāng)你信任別人時(shí),別人是怎樣對(duì)你的呢?而又當(dāng)你不信任別人時(shí),別人又用什么樣的目光看著你呢?
來吧!讓我們都用信任去對(duì)待別人,讓這個(gè)中國越來越強(qiáng)盛!
信任的作文 篇5
鎖住的不是秘密
隨著年齡的增長，我和媽媽之間的隔閡越來越深。在閑暇的時(shí)候，我總愛和日記本交流，但是，日記本放在哪兒，卻成了我的煩惱。我想向媽媽要一把鎖，又怕她不答應(yīng)。
那天，媽媽突然買來了一把鎖，并把它交給我。我一下子愣住了，從未想到媽媽會(huì)主動(dòng)這么做，她摸摸我的頭說：“寶貝，你長大了，應(yīng)該有自己的秘密。”我接過那把精致的`小鎖和鑰匙……
偶然間，我和朋友說起這件事。朋友說：“你笨啊，萬一你媽媽另外配了鑰匙呢？”我雖然不完全相信，但還是想試一下。
我把日記本量好角度，放在抽屜里。第一天沒有的痕跡，第二天依舊是原樣，第三天還是絲毫不差。我對(duì)媽媽看我日記的想法開始動(dòng)搖了。我一直在想：原來我和媽媽之間的那堵墻，是我獨(dú)自一塊塊磚砌起來的，把對(duì)我無微不至關(guān)懷的媽媽想成那樣……
于是，我將鎖又還給了媽媽，她疑惑地望著我。我愧疚地對(duì)她說：“我們是親人，本該互相信任，所以我把鎖還給你。”媽媽親切地說“寶貝，你懂事了。”但是，媽媽的話卻使我心中的愧疚越發(fā)加深了。
摘掉鎖的日子，原來那么輕松。天空那么藍(lán)，小草那么綠，都是我以前從未體會(huì)到的。
信任的作文 篇6
烈日似流火。
柏油馬路的溫度有些灼人，知了無精打采地趴在發(fā)黃打卷兒的樹葉上，有一聲沒一聲的鳴叫。這一切，似乎都在預(yù)示著什么。
果然，戴著眼鏡穿著校服的王玠涵正急匆匆地騎著自行車向?qū)W校趕去。忽然，一名手里拿著藍(lán)色塑料板的瘦小女孩冒了出來，攔住了他的去路。玠涵只有不耐煩地剎住車，面露不悅地盯著小姑娘。
過了一會(huì)兒，見那女孩依舊面帶微笑卻依舊不言不語地站在前面。玠涵有些生氣了，他跳下車，皺眉喊道：“喂，你說話呀！能別杵在那兒跟個(gè)聾啞人似的！”女孩沒有言語，依然嫻靜地笑著，只是搖了搖手中的藍(lán)色板子。玠涵挑了挑眉，走近一看，那版上赫然寫著“我是一位聾啞人，獨(dú)自一人在外打拼。請(qǐng)你省下一天的零花錢來幫幫我吧。謝謝！”
給還是不給？玠涵沉默了。他不知道眼前這個(gè)衣著樸素的`女孩值不值得信任。信她吧，他怕自己受騙。這雖然不是什么大數(shù)目，但萬一被騙了，自己的滿腔真情豈非報(bào)空了？可若是不信不給，那自己是不是也開始變得冷漠了呢？
玠涵緊緊攥著兜里被汗水浸軟的十元錢，眼里流露出一種掙扎。低頭看到瘦弱的女孩兒的嘴唇被咬的有些發(fā)白，玠涵心軟了，正欲掏錢。他忽然想起了小時(shí)候，有一次自己也給了一個(gè)乞丐二十元錢。可是第二天，他又看到那個(gè)乞丐將自己討來的錢全送到一個(gè)滿臉肥肉的中年人面前。
信任的作文 篇7
信任，就是對(duì)一個(gè)人的態(tài)度。一個(gè)人如果有了信任，他就會(huì)擁有許多的友誼。如果沒有信任，就沒有了朋友，誰也不會(huì)再相信他的話。只有用行動(dòng)來獲得大家的信任。我的媽媽很相信我，但我卻讓他失望了……
那是上個(gè)暑假的事情了。媽媽放心的把我留在家里寫作業(yè)。我也給媽媽答應(yīng)得好好的：相信我會(huì)在家里認(rèn)認(rèn)真真的.寫作業(yè)。媽媽去上班前，我表現(xiàn)得十分好。媽媽看見了我如此的聽話，就放心的去上班了。沒過多久，我可就變了樣。把作業(yè)扔到一邊，打開電視機(jī)，看著我最喜歡看的動(dòng)畫片和我最喜歡看的電視劇。時(shí)間過得可真快啊，不知不覺中到了中午。我的作業(yè)依然還剩大半。這時(shí)，媽媽的電話來了。我接起來電話，電話里說道：“喂，兒子，作業(yè)寫得怎么樣了?”“都完成了。”“我可是要檢查質(zhì)量的哦!”“沒問題，保證完成”“好，我會(huì)來檢查吧。”“再見。”通話結(jié)束了。我吃了午飯后依然是在看電視。“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、叮。”我看了看時(shí)間，都到了6點(diǎn)了。這時(shí)我才慌了神。我趕緊跑進(jìn)了我的房間寫作業(yè)。剛寫了幾個(gè)字，爸爸來了電話：“兒子，我今天要晚一點(diǎn)回家，幫我把飯煮好，拜拜。”我還沒說一個(gè)字，爸爸已經(jīng)把電話掛了。我只好去煮飯。時(shí)間一分一秒的過去了。草的趕完了作業(yè)。媽媽回來了。她高興地拿起我的作業(yè)看了起來。這時(shí)，媽媽的臉色從高興轉(zhuǎn)到了生氣了：“你就是這樣樣讓我信任的?”我臉紅了。媽媽不相信我了。
通過這件事，我知道了做任何事都要講信用，只有這樣別人才會(huì)相信你。這件事后，我再也沒有這樣做過了。我一定會(huì)多做一些獲得信任的事情來讓媽媽更加相信我。
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