【必備】信任的作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的信任的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
鄭州市緯5路有一位名叫張景珍的賣饅頭的老大娘，年過七旬的她賣饅頭從來不用守攤，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢。“比自動售賣機還強。”5年來，買賣全憑市民自覺。她說：“啥時候餓了就把攤子撂這兒回家，可放心了。”她對人們有一種充分的信任，雖然自己不在，但她相信買者也能夠自覺地將買饅頭的錢放到收款箱里。她的信任也得到了他人的回報，即便是她不在的時候饅頭攤也能賣很多錢。
我想，這件事正體現了信任的正能量，信任是開啟人心靈的鑰匙，任何人都希望自己被他人信任，而要獲得他人的信任，首先應做到信任他人。人的行為都是相互的，一個人如果不信任他人，就會猜忌他人，不向他人袒露自己的真實想法，而這樣會引起他人對自己的不信任，繼而引起他人猜忌自己，這樣人人互相猜忌，生活也就黯然失色。如果一個人選擇去信任別人，那么其他人感受到了他的信任也就會去信任他，人與人的信任會帶來正能量，給每個人的生活增光添彩。
張景珍的事例向我們展示了信任的力量，與她類似的還有貴州的黃友翠。她12年前和丈夫來到貴陽，丈夫給訂戶送報，她擺報攤賣報，起初和其他報攤一樣，有人守著，七年前丈夫得病，送報和賣報變得兼顧不來，黃友翠便想出“投幣取報”的辦法。一開始她先試了幾天，發現并沒有差錢，于是就做了下去，剛開始“投幣箱”還是個有封閉性的小木箱，后來干脆換了沒蓋子的鞋盒，黃友翠說，到現在已經用壞了三四十個鞋盒。而無人報攤”非但沒差過錢，相反，還經常多出幾塊錢來。周圍的人說，那是大家好意，體諒她的辛苦。在這一帶，她的報攤也總是賣得最多、最快。她說“你信別人，別人也信你，不在于有人沒人，全在信義。”她不覺得七年來“不差錢”就是個“奇跡”，她認為“這點公德市民都不缺。”
誠然，當今社會上確實有一些不講信用、不值得信任的人，但這畢竟只是少數，大多數人的內心都是善良的，只是這善良的內心卻因為極少數人的行為而對外界上了鎖，讓人們覺得這個社會是一個缺乏信任的社會，而這種感覺又加深了人與人間的不信任，引起了一個惡性循環，使得這個社會上的人們感覺生活得很累。解開這把鎖的鑰匙就是信任，一個人對他人的信任也許無法改變什么，但是正如張景珍和黃友翠的事例一樣，信任總能帶來正能量，這種正能量能在人與人間傳遞，很多人的正能量匯聚在一起定能推動整個社會的進步，為社會增添正能量，使每個生活在社會中的人從中受益。
因此，讓我們學會信任別人，讓信任點亮我們的生活，讓信任的正能量在人的心靈間傳遞!
信任的作文 篇2
以前，我特別羨慕別人一些好看的東西，但爸爸媽媽總說，絕對不能拿。
記得有一年春游，爸爸媽媽給我了10元錢當零花錢。到了目的地后，我也沒怎么花錢，就買了一條彩帶，后來又與王芯一起玩了游戲，得了小獎品。錢畢竟是王芯付的，獎品也應該給她，我也沒拿。這時，王芯走過來說：“王智怡，這個送你吧。”我有些猶豫，但還是拿了并感謝了她。
回學校時，我心里就像十五個吊桶打水—七上八下的。
回到家，媽媽問我的東西是哪里來的？我不想讓媽媽知道，撒謊說：“買的。”媽媽輕易相信了我，上班去了。我松了一口氣，想：總算過了一關。
誰知，第二關又來了。晚上，爸爸問我：“這是哪里來的？”“買的呀！”我堅定地回答。“這到底是哪里來的？”爸爸貌似不相信我。我開始害怕，但還是說買的。爸爸好像知道了些啥似的，說：“真的嗎？”“恩……好吧，對不起，爸爸，我騙了你，這是同學送我的。”我實在是害怕，眼淚開始在眼眶閃爍。“好，那么是誰我不管，但你要把這個還給她。以后不能再撒謊了，因為撒謊會失去個人的信任，懂了嗎？”爸爸嚴肅的說。“嗯，我會的。”我跑進房間，在被窩里回想著爸爸說的那句話。
啊！誠信真是太重要了！
信任的作文 篇3
我始終無法忘記，那是一節晚自習上，我錯怪了一個人，那就是我的同桌。
第一節晚自習快下課時，我有點口渴，于是便從抽屜里拿出水瓶，喝了幾口水，因為同學找我出去玩，我就把打開蓋子的水瓶隨手擺在桌子上，出去玩了。
“叮叮叮……”，上課的鈴聲響了，我開開心心地跑回教室，玩心還沒有收回來，可讓我意想不到的是：我的水瓶倒了，書和本子都濕了，水正在從桌子的邊緣一直往下流著，一片狼藉，同桌正在幫我收拾著。
我想也沒想，就沖上去，大聲說：“你什么意思，把我的水弄倒干嘛？你看，我的書全都濕了！”我一口認定地指著他說。
“不……。”他的話還沒說完，我又打斷說：“不什么不，分明就是你弄的，除了你，還會有誰啊？如果不是你弄的，你為什么幫我撿？”
我的話音剛落，班主任老師就走進來，說：“都已經打鈴了，你們兩個在吵什么？這么大聲，整棟樓都聽得到你們的聲音，”一邊指著我們倆，一邊大聲說：“你，還有你，都到我辦公室來！”于是，我便很不服氣地來到了辦公室。
我低著頭，站在老師面前，漲紅了臉，感到十分尷尬。老師問：“怎么啦？”我理直氣壯地說：“是他把我的水瓶弄倒了，害得我的書本全都濕了，他還不承認！”他沒有說話，老師接著又問：“你的水瓶怎么會是打開的呢？你怎么沒蓋緊呢？”
我吞吞吐吐地說：“我——我把水瓶放在桌上，然后出去玩了一下，沒有蓋——蓋緊，打鈴后，我進來，就看見他在撿濕了的書和本子。”
老師溫柔地對他說：“是你弄得嗎？你要說實話。”
他用低沉而小的聲音說：“下課的時候，有些人在教室里追追打打，不小心撞到了她的桌子，水瓶就倒了，我好心幫她撿書，可是……她還沒等我解釋，就一口咬定是我弄的。”聽了他的.解釋，我內疚地低著頭。
老師用慈祥的眼睛看著我，摸摸我的頭，對我說：“沒關系，以后，無論做什么事，都要信任別人，不要因為一點小事就錯怪了好人，應該在弄清楚整個事情的過程，在下定結論，知道了嗎？”
我點了點頭，走上前去，對他說了聲：“對不起！”
經過了這件事，使我很后悔，后悔我當初為什么那樣指責他；后悔我為什么那么不信任他；后悔我指責他的每一個字，每一句話，都深深刻在了我的心里。
信任的作文 篇4
我讀了一本書，它叫做《青色的圍墻》當我第一次見到它的時侯想問：“為什么你叫做青色的圍墻呢？”畫圖中青色的圍墻前后有一個女孩，后面有一個男人……
有一次，姍姍離家出走去了小姨依琳的家里。姍姍的爸爸徐天平就找啊找，最后依琳打電話告訴了徐天平姍姍在她那，當徐天平說是要去接姍姍回家的時候，依琳對徐天平說讓姍姍在她那待著……后來姍姍回家的時候，徐天平去找七里香里面的小男孩了。姍姍看見了一只小狗就猜這不是她家的因為徐天平對小狗過敏，但意想不到這是徐天平買的，姍姍抱著小狗小心翼翼的走去房間怕把小狗的毛弄在地上……過了不知多久外面下著大雨了，徐天平回來了姍姍拿著把傘走了出去給徐天平……
從中其實只要你把整本書都讀了的話，你會感到信任會是最重要的。信任雖然不說是金錢但它真的比金錢還要重要。姍姍是一個不善于表達的人吧一心想干什么事情，但這些她干出來的事情都讓徐天平對他產生了深深的誤解。徐天平也很想和姍姍和好但是他們之間似乎總是有一堵青色的圍墻擋在那只有其中一個人鉆過去才可以兩人見面。其實！兩個人都想互相的理解，想和好但是總是沒有一個人愿意低下頭承認想和好。比列，我和一個朋友她和我吵架了我們兩個人一開始都很生氣！我就生氣道明明就是她的不對，切！等等都在責怪她，我一點也沒有自責。等到責怪完了之后就想：“她會不會以后都不理我，都不和我玩了……”哎，當人意識到錯誤后就是與眾不同。我就是個比例吧。現在我和她很友好什么班上的趣事都會打電話來互相分享。在生活中，就再比個例吧我們班，我們許多人都打過架，有些類別是這樣的：別人不理他呢，他是越是想讓人理他、別人罵了他一句話他就總想返回一句接著就打起來了……其實，回想起來的話自己都會覺得好好笑。
信任的作文 篇5
公園里嫩草吐綠，長凳旁，兩只小鴨一前一后，來到長凳下，撲楞著翅膀想要跳上去。可是嘗試了幾次都是徒勞，它們有點心灰意冷，來的時候神氣活現，現在卻垂頭喪氣準備離開。
喵，一聲輕柔的貓叫，停住了它倆的腳步。小貓躬了躬身子，示意小鴨子跳到它的背上。小鴨子遲疑著：它是誰，為什么要背我們到長凳上？會不會有什么企圖？矛盾的心理使它倆舉步難行，沒有前進，也沒有后退。小貓似乎看透了它們的心思，把身子俯臥在草坪上，眼神里透著真誠。一只小鴨子像個敢死隊隊員，率先跳到了小貓的身上，但眼神里始終是警惕，翅膀一直沒有完全放下，隨時準備第一時間逃走。另一只小鴨子怯生生地站在一旁，全身不由自主地顫抖著。小貓小心翼翼地背上小鴨子，四腳一蹬，安穩地把鴨子送到了長凳上，轉身時尾巴還搖了搖，仿佛在說不用擔心。原來是一場虛驚。另一只小鴨子懸著的心立刻放下來，跳到貓背上，也成功來到了長凳上。兩只小鴨子互相對視，喜出望外，又好像在相互自責：我們把小貓的一片善意誤解了
小貓欣慰地看著它倆，心里甭提有多高興了！
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