心理作文經(jīng)典（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的心理作文7篇，希望能夠幫助到大家。
心理作文 篇1
心理學(xué)，這個(gè)詞總讓人產(chǎn)生一種神秘感，也因此吸引我讀了《每天懂一點(diǎn) 好玩心理學(xué)》這本書(shū)，讀后還頗有收獲，生活中的很多事情也都能理解了。
人有一種叫做“自尊感情”的情緒，即認(rèn)為自己有價(jià)值的一種感覺(jué)。這和我們平常所說(shuō)的“自尊心”不是一回事。如果有人對(duì)我們說(shuō)“你這個(gè)人沒(méi)有價(jià)值！”、“作為人，你不合格！”等，就會(huì)傷害我們的自尊感情。當(dāng)自尊感情受到傷害時(shí)，人就會(huì)憤怒，這是保護(hù)自己自尊感情的一種行為。
自尊感情高的人，對(duì)于別人的侮辱也可以寬容對(duì)待。正因?yàn)樽宰鸶星楦撸还軇e人怎么說(shuō)自己，也不會(huì)影響自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，因而不會(huì)生氣。然而，自尊感情低的人，只要受到一點(diǎn)不適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，馬上就會(huì)發(fā)怒。自尊感情低的人無(wú)法尊敬自己，需要從別人的尊敬中間接地獲得自尊感情。因此，一旦別人否定了自己，自己也就無(wú)法尊敬自己，于是便發(fā)怒了。因此，如果平時(shí)能夠多冷靜地審視自己，發(fā)現(xiàn)自己值得尊敬的地方，提高自尊感情，就不會(huì)動(dòng)不動(dòng)因?yàn)橐恍┈嵥樾∈露鷼饬恕?/p>
人是社會(huì)性的動(dòng)物，在社會(huì)生活中，我們幾乎每天都要和他人打交道。因此，人際關(guān)系是社會(huì)心理學(xué)中的中要內(nèi)容之一。人際關(guān)系是人與人之間的心理距離，人際關(guān)系的實(shí)際是人與人的利害關(guān)系。你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你，你滿足了別人的`需求，別人便同樣會(huì)滿足你的需求。總想從別人那里得到什么的人，是迷失于方向的人，只會(huì)把你原來(lái)的想法顛倒過(guò)來(lái)，只有給予、給予、再給予，那么你就會(huì)贏得別人的喜歡。請(qǐng)保留此標(biāo)記際關(guān)系的兩個(gè)基本的維度是：感情上的"親疏"和地位上的"尊卑"。在社會(huì)交換理論看來(lái)，人際交往是一個(gè)社會(huì)交換的過(guò)程，人們之間的所有活動(dòng)都是交換，是一種經(jīng)濟(jì)交易，人們?cè)噲D使自己的收益最大化，并使自己的成本最小化，從而確保交換結(jié)果是一個(gè)正的凈收益。交換的東西是非常廣泛的，可以是"社會(huì)"性的，包括信息、地位、情感、服務(wù)和物品等。不過(guò)當(dāng)人們建立關(guān)系后，分歧就難免，沖突也就可能出現(xiàn)。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們總是有意無(wú)意地對(duì)他人形成一定的印象或看法。對(duì)他人的知覺(jué)中的社會(huì)心理活動(dòng)規(guī)律在實(shí)踐生活中的運(yùn)用，而我們也應(yīng)該在"皮格馬利翁效應(yīng)"中得到啟示，對(duì)他人要有醫(yī)生的心腸，但不能有醫(yī)生的眼光。我們需要被別人信任，受到他人的尊重，得到他人的積極的肯定與評(píng)價(jià)的一種精神需要。有許許多多普普通通的人由于受到信任和期望的激勵(lì)而邁上了記成功之路，也有許多一時(shí)的誤入歧途的人因受到信任和期待的激勵(lì)而重返正道。因此，我們要走出"暈輪效應(yīng)"的迷宮，從客觀上去看待別人。
通過(guò)看這本書(shū)，雖然沒(méi)有完全讀懂，但是可以學(xué)到和我們的交際心理學(xué)一脈相承的知識(shí)內(nèi)容，讓我們更好地學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，讓我獲益良多。最后希望學(xué)好心理學(xué)，我想以后應(yīng)該很有用的，至少可以提高我們的修養(yǎng)。
心理作文 篇2
清晨起身的時(shí)候，被撲面而來(lái)的涼意凍的不禁顫抖。站在陽(yáng)臺(tái)上，秋風(fēng)帶著點(diǎn)點(diǎn)肅殺的寒冷，輕撫過(guò)我的面頰。恍若穿透誓言的聲音，無(wú)聲的溫柔。抬頭的時(shí)候，天空如此澄澈，無(wú)限的延伸著。它的盡頭宛如秋水，佇立在這樣的季節(jié)里。
已經(jīng)許多日子沒(méi)有這樣認(rèn)真端詳自己了。面對(duì)著明亮的鏡子，伸出手去撫摸自己無(wú)色的面孔。眸子依然是深深的黑，帶著疲憊的憔悴。我是如此的啞然慚愧。
成績(jī)依舊沒(méi)有上進(jìn)，宿舍現(xiàn)在又停電，我的心情是不得而知的低落:失敗的時(shí)候，什么事情都不順心，一切美好的、快樂(lè)的東西，現(xiàn)在在我眼里都沒(méi)有一點(diǎn)活氣，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，跟那鋪地的落葉一樣不能自拔地隨風(fēng)飄揚(yáng)，這就是命——不能自主的命運(yùn)。
丑媳婦總要見(jiàn)公婆的.面，遲遲不敢撥下的電話號(hào)碼，此時(shí)終于嘟嘟地響了。
“爸，是我……”
“兒子啊，是你啊，近來(lái)可好?有沒(méi)有好好照顧自己，爸不在你身邊，有沒(méi)有好好聽(tīng)老師的話，沒(méi)有跟同學(xué)鬧矛盾吧?聽(tīng)你哥說(shuō)，期中考試已經(jīng)考完了，成績(jī)?cè)趺礃?”
“不好，很差。”
“……”
“為什么很差，沒(méi)有用功啊!”
“為什么考不好呢?有什么原因嗎?試卷很難嗎?”
“我不知道!我以為我會(huì)考得很好的……”
“哦，盡力了就行了，不要責(zé)怪自己。下次再搏過(guò)!”
……
我把電話給掛了，我的心承受不了這種“下次再搏”的安慰，悉不知，我已經(jīng)不止五白次聽(tīng)了老爸用低沉的語(yǔ)氣來(lái)告訴我，下次再拼搏。我能看到，那電話的一頭，老爸心頭的苦楚，語(yǔ)音雖然沒(méi)有充滿那無(wú)限的悲涼與無(wú)奈，但在心里的深處，不知流過(guò)多少次血。我想他現(xiàn)在的面部表情，就像這晚秋的霜一樣吧——灰白而沒(méi)有活力。
我躺在床上，目瞪瞪地望著天花板。腦海里卻是那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，和老師給我的最后的一句話：“好好反省，究竟在那個(gè)方面出了問(wèn)題。”失敗是一件痛苦的事情，不知道失敗的原因是什么，更是雪上加霜。而我就是屬于這種人，一個(gè)徹底的失敗者。
我應(yīng)該有所反省。我強(qiáng)迫地問(wèn)自己：“我有沒(méi)有付出汗水來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)?尤其是數(shù)學(xué)。”可是我只能用微弱的聲音來(lái)告訴自己，都不能很肯定地回答。
我會(huì)做數(shù)學(xué)題，我也有思路去做好每一個(gè)題目，但是我總是不能正確的做好題，為什么呢?原因是我的心理素質(zhì)過(guò)不了關(guān)。每一次稍有一點(diǎn)計(jì)算復(fù)雜一點(diǎn)的，我總是害怕自己不會(huì)，過(guò)不了這一關(guān)，從而整個(gè)人都煩躁起來(lái)，以致于后面的題目就沒(méi)有心思做了，這就是我考不好的主要問(wèn)題，而我卻是遲遲不能過(guò)好這一關(guān)，
心理素質(zhì)不好，我明白了失敗的原因，希望我能走出這個(gè)陰影!
心理作文 篇3
最近經(jīng)歷了畢生生求職生涯的煎熬。其實(shí)也談不上煎熬，但真正來(lái)說(shuō)：要找到一份合適的、心儀的，是很有難度的。譬如像女生找擇偶一般，隨意擇偶很易，但找想找個(gè)真心且雙向交流的談何容易？
作為一位乳臭未干的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，近段時(shí)間我經(jīng)歷過(guò)很多。如：想尋找商機(jī)，結(jié)果被騙財(cái)，第一個(gè)月的工資沒(méi)了，報(bào)警也無(wú)效。所以給不踏實(shí)給敲了一個(gè)警鐘。再如：找工作，高不成，低不就。本來(lái)自己也有點(diǎn)寧愿當(dāng)好圈子的鳳尾，也不要當(dāng)劣圈的雞頭。只惜，生活狠狠的給了我?guī)讉�(gè)耳光，甚至，讓我劣圈的鳳尾都當(dāng)不了……
即使耳光被扇了，我也得仍然按部就班的投簡(jiǎn)歷，面試，把該有的機(jī)會(huì)都緊緊抓住啊！但經(jīng)歷的多了，感覺(jué)都已經(jīng)麻醉已至麻木了：無(wú)數(shù)次的拒絕，無(wú)數(shù)次的再投。自從狠下心，知道自己想要什么，摸索出持續(xù)性的發(fā)展方向后，就馬不停蹄的逼著自己往下走，往下走。把畢生吃奶的力氣都用上去了。逼著自己看有利于往后發(fā)展的.書(shū)，逼著自己背單詞，背著自己……
感受過(guò)過(guò)多的被動(dòng)性質(zhì)的做事情后，我才切確知道自己的青春都在干些什么：從來(lái)，沒(méi)認(rèn)真做過(guò)一件事情，也都沒(méi)專注過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。哪怕是學(xué)習(xí)也好，感情也好！呵呵，我覺(jué)得挖煤礦的工人也比我強(qiáng)多了，至少他們有精神支柱，有寄托，有他們?yōu)槟呈聤^斗的目的和動(dòng)力。而我？什么都沒(méi)有。現(xiàn)在的我，麻木到都不懂為啥要循環(huán)往復(fù)的吃飯？也不懂為啥每天像個(gè)行尸走肉一樣行走？更不懂得天天都著一臺(tái)破手機(jī)，為何能百玩不厭？
下個(gè)月就21了，卻感覺(jué)自己已有81了。因?yàn)樾膽B(tài)老了，而且思維和腦力也不常用，睿智的目光，也漸漸因過(guò)度安逸變得遲鈍。
也不知再此刻從遲鈍走向靈敏，需要的是多少個(gè)日日夜夜？不知自己是否能有機(jī)會(huì)發(fā)展成一匹飛騰在無(wú)際草原里的一匹野馬不？畢竟重塑自己和做回自己都不容易。前者要有潛大的精神鼓舞，后者要有追尋回昔日童真以及意氣風(fēng)發(fā)的那股蓬勃活力……
還好，自己還是有理想的，有自己的見(jiàn)解。現(xiàn)在只能慢慢比，與自己一天天的比，壞習(xí)慣一天天的戒。每一天給自己鼓舞多一點(diǎn)，讓動(dòng)力也變得多一點(diǎn)。唯有這般去憐惜自己，犒勞自己，才能改造自己。個(gè)人覺(jué)得，活得像后羿逐日，總比養(yǎng)尊處優(yōu)好多。畢竟現(xiàn)在是青年，不是老年。更何況，我想當(dāng)女王，一位有氣場(chǎng)的女王；而不是公主，更不是一個(gè)懦弱的，需要它人無(wú)時(shí)無(wú)刻守護(hù)的公主……
慶幸這次再度把心緒給寫(xiě)出來(lái)，瞬間心理垃圾也清理了。我得堅(jiān)持這樣，把負(fù)極的銷毀，感染他人的是正能量。盡量像佛祖一樣，用慈悲關(guān)懷整個(gè)眾生。也盡量像個(gè)圓圓的太陽(yáng)，折射出橙黃的光芒，燃燒整個(gè)天邊。
心理作文 篇4
哎呀呀！瞧，老師又生氣了！為什么不能讓她開(kāi)心一點(diǎn)兒呢？哼！你看，潘超又因?yàn)檫@次考上了95分而到處?kù)乓玻】矗⑺墒⒂衷谏靸x式上嬉皮笑臉的了！看了就不爽……呼，為什么不能讓他們都改變一下心理吶？
嘿！我多想有一種果子，一種能夠控制或改變?nèi)说男睦淼墓影。⌒睦砉念伾宀世_紛：要變開(kāi)心的是紅色，要變謙虛的`是藍(lán)色，要變嚴(yán)肅的是白色，要變開(kāi)朗的是黃色……那么心理果的形狀嘛，當(dāng)然也是奇奇怪怪的嘍：要變熱情的是愛(ài)心形，要變誠(chéng)實(shí)的是星形，要變勤快的是鮮花形，要變膽大的是圓形……這個(gè)心理果的味道酸酸甜甜的，可好吃了！再來(lái)，這果子的效果也是非常靈驗(yàn)，吃下去后，保你一天后起作用！
哎……要是真的有這種心理果就好了。所以，要有好的心理態(tài)度，一定要靠我們一起創(chuàng)造的！
心理作文 篇5
初中時(shí)，他的個(gè)子矮矮的，我和他同學(xué)時(shí)，我根本不認(rèn)識(shí)他，因?yàn)槲規(guī)缀醪徽J(rèn)識(shí)班上的所有男生。我是重讀初二后，才認(rèn)識(shí)他的。
那時(shí)，學(xué)校流行義結(jié)金蘭，他們十三個(gè)人不知怎么的把我的名字也放進(jìn)去了，那時(shí)他們初三，我初二。于是，我們很懵懂的就成了兄弟姐妹。男生我?guī)缀醵紱](méi)說(shuō)過(guò)話，我只和女生們玩得好。他托華給我送來(lái)了一封信，字跡絹秀，算得上是一封情書(shū)吧。后來(lái)，我才知道，我們之所以會(huì)加入他們，就是因?yàn)樗脑颉?/p>
他說(shuō)也曾經(jīng)早上繞著大圈來(lái)會(huì)我去跑步，但我只是跟他到跑過(guò)一次，因?yàn)檫@次是因?yàn)檠愫退粔K到叫我，后來(lái)，他說(shuō)雁不愿意起來(lái)了，當(dāng)他只是一個(gè)人來(lái)會(huì)過(guò)我兩次后，我因?yàn)闆](méi)去，所以他放棄了來(lái)叫我晨跑。
幾年后，我上技校了，端午學(xué)校放假三天，到家了，天又偏下起了雨來(lái)了，還好我?guī)Я藗悖皇窍萝嚨牡胤诫x家太遠(yuǎn)，我只好咬著牙根，一手打傘，一手提包。邊走邊歇的到了總工會(huì)這里。歇腳之余，被麻子和他叫住了，問(wèn)我是不是剛回來(lái)，我說(shuō)是啊，然后說(shuō)幫我提包。我才不信，他們是這種好人。再說(shuō)平時(shí)都很少說(shuō)話的，工會(huì)到我家里還有好遠(yuǎn)的一段路程呢，他們有這么好么？心想，他們只是逗我玩呢。
誰(shuí)知，他真的幫我提起了包，然后走了幾步，說(shuō)：怎么這么重，我一個(gè)人提不起，要兩個(gè)人一起提。我趕緊地走上前，提起了包的另一根帶。
路上，他盡是說(shuō)笑，我以前沒(méi)覺(jué)得他這么能說(shuō)的，是我們接確的太少了么，還是他變了，能言會(huì)道。麻子開(kāi)著玩笑說(shuō)，兩人一起提只包，等于是間接握手了。
談笑間，已然到了我家，他送我到門(mén)口，我就聞到了我家飄來(lái)的粽香味，我說(shuō)：進(jìn)去坐一下啊，我家煮粽子了，進(jìn)去吃一個(gè)啊。他趕緊的掉頭就走，說(shuō)：我不愛(ài)吃粽子，我走了。
這次讓我對(duì)他的印象加深了并且覺(jué)得他不是那么壞了。
后來(lái)，我們也偶爾會(huì)在人多的時(shí)候遇見(jiàn)，一起打牌，聊天。但在我念技校時(shí)，他從來(lái)沒(méi)跟我寫(xiě)過(guò)信。
畢業(yè)后，我到廣東打工了，那時(shí)候他在廠里上班了。我們開(kāi)始會(huì)通信了，那時(shí)我剛?cè)ィ涣?xí)慣那里的生活，老是想家，家里人寫(xiě)信給我，都是說(shuō)，不要回，盡量在那里做什么什么的。只有他給我寫(xiě)信是說(shuō)，不習(xí)慣就回來(lái)吧，就當(dāng)?shù)酵饷嫱媪藥滋臁．?dāng)時(shí)為他說(shuō)的這句話，我曾經(jīng)有過(guò)長(zhǎng)發(fā)為君留的那一瞬間。那次打工時(shí)間只為三個(gè)月不到我最終還是回了。
有一次，他會(huì)我出來(lái)，我們坐在一中的乒乓球桌中間，我們聊著天，他用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣，說(shuō)要我嫁給他做老婆，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得可笑。有點(diǎn)生氣的我說(shuō)回去，他沒(méi)言語(yǔ)，我自顧自的跳下球桌，他想拉住我，卻把揪住了我的些許頭發(fā)，弄痛我，我很是生氣的走了。他也沒(méi)說(shuō)聲對(duì)不起，也沒(méi)送我回家。
婚后，有次同學(xué)聚會(huì)，他送我回家的路上，說(shuō)去我家后面的小路上走走。他問(wèn)：過(guò)得好嗎？我笑著搖搖頭，他說(shuō)：如果你愿意給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)讓你比現(xiàn)在快樂(lè)的。我岔開(kāi)話題，我說(shuō)：你現(xiàn)在還打牌么，他說(shuō)打啊，我說(shuō)經(jīng)常贏吧。他說(shuō)，：贏了全世界又怎么樣，我卻把你給輸了。我無(wú)語(yǔ)。后來(lái)，他去他姐家，我們那些日子才有了些聯(lián)系。
再后來(lái)，他結(jié)婚生子了。
又一次同學(xué)聚會(huì)后，我們又有聯(lián)系了，那些日子，我們?cè)诰W(wǎng)上白天黑夜的聊天，我們聊到半夜，他打字打得慢，他說(shuō)話，我打字，每每到了差不多的時(shí)間時(shí)，他會(huì)說(shuō)，我把最后這支煙抽完，我們就下吧。
只要他不上班的日子，我們就盡情的.聊天，他另申請(qǐng)了一個(gè)號(hào)，叫心里有你，里面只有我和他，密碼是我的生日，他聊他的女友，他的老婆，我經(jīng)常取笑他透不過(guò)氣。
他說(shuō)，我不知道你一直過(guò)成這樣，如果我早知道你過(guò)得這樣不好，我會(huì)早點(diǎn)找你的，讓你過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)的。
他說(shuō)，你不要再讓我承受打擊了。我在你面前一直自卑，從小的時(shí)候我就知道我長(zhǎng)得沒(méi)那個(gè)人帥。
那時(shí)我們一起聊天時(shí)，我笑的沒(méi)心沒(méi)肺，我們稱彼此是開(kāi)心果，他說(shuō)我高興了，他也就高興了。我快樂(lè)了，他也就快樂(lè)了。
他回來(lái)了，替我過(guò)了我嫁人以后的第一個(gè)生日，那個(gè)小雨紛飛的夜，我們?cè)诩o(jì)念塔上喝著紅酒，吃著蛋糕，聊著他的家事。
喝醉了酒的夜，他牽著我的手，背著我從森林公園下面一直到頂上，只為我說(shuō)過(guò)，戀愛(ài)的感覺(jué)就是在過(guò)馬路的時(shí)候有人牽著你的手，走累了，有人背著你走。而這些，在我本該戀愛(ài)的季節(jié)里從來(lái)就沒(méi)享受過(guò)。
這些年，出門(mén)都騎車的他，陪我繞外環(huán)走一個(gè)圈近三個(gè)小時(shí)，只為我想走一走。
后來(lái)，我們好些同學(xué)經(jīng)常一起在紀(jì)念塔打牌，打羽毛球，散步，喝酒，跳舞，那時(shí)的日子很美好。
后來(lái)，我們又失聯(lián)了……
曾經(jīng)，怎么樣，已經(jīng)不重要了，未來(lái)，會(huì)怎么樣，也不重要。因?yàn)槲抑溃阈睦锎_實(shí)有過(guò)我，這就夠了……
孤獨(dú)的淚
孤獨(dú)的淚，打濕了誰(shuí)的衣襟，你的容顏，若詩(shī)若水，總是讓誰(shuí)如此陶醉，卻又來(lái)去匆匆。鸧鹒為你鳴哀，你卻一去不回頭，想把容顏賡續(xù)如故，想讓你的馥郁芳香永久飄逸，總是在沒(méi)開(kāi)始時(shí)就拉起了帷幕。
曾以為只要堅(jiān)持就能長(zhǎng)久，誰(shuí)知真知錯(cuò)拜了滄海桑田，讓永久不在永久；曾經(jīng)以為堅(jiān)守諾言便能終聚，可惜惼心成就了情愫兩滅。一縷清風(fēng)，一絲魂魄，無(wú)盡的愛(ài)已遠(yuǎn)走，離悰的季節(jié)，黃花滿地，淚頌再次的告別。目斷天涯，愁意棽棽笑歡悰，荻花鏡里形容瘦。不忍讓你落淚，你該知道誰(shuí)還依然在乎你，索索夏雨，誰(shuí)又在獨(dú)自為你垂淚。相互的曲解，成全了最后的離開(kāi)，你傷心了，更痛心了，只能對(duì)愛(ài)麻，何時(shí)是終點(diǎn)，一直在守望。
你選擇了離開(kāi)，彼此不想要的結(jié)局，一路走過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚江海，即將在瞬間消逝。從此我會(huì)聚淚成河，為了逝去的愛(ài)，為了夕顏，你也將化淚成血，獨(dú)自日夜煎熬著黯然的傷痛。你可知道誰(shuí)仍然對(duì)你思憶飛揚(yáng)，他希望留住希望，放飛夢(mèng)想。在愛(ài)味燼的余熱里，好想再次拾起我們的最珍貴的點(diǎn)滴，小心地捧在手心，交給彼此。
其實(shí)他知道，你不忍心走開(kāi)，你有千萬(wàn)個(gè)不舍，只是你的決定不會(huì)再改變。你的心還在顫抖，天空都在為你擔(dān)心，時(shí)常都會(huì)有天崩地裂的可能。我能聽(tīng)到你一直在哭泣，只因?yàn)樾囊呀?jīng)碎去，守著零碎的心卻無(wú)法拾起，你還是堅(jiān)強(qiáng)地做出了選擇。
其實(shí)他知道，你多想等來(lái)希望，畢竟經(jīng)歷種種，莫失難忘。為何他總是痛了你脆弱的心扉，打擊了你幼小的心靈。他真的不想這樣，其實(shí)他愛(ài)你，在乎你，只是不懂得表達(dá)關(guān)心與呵護(hù)。你離去，他會(huì)忘記自我的，因?yàn)樗チ俗钫滟F的東西。
呼風(fēng)曉月，好景難常，難道沒(méi)有比永久更永久的愛(ài)情嗎？曾經(jīng)容顏去已傷，流水落花春已去，總是滴滴淚！莫走開(kāi)，請(qǐng)留下，好嗎？他不能沒(méi)有你，你永遠(yuǎn)都是唯一，比他的生命還要重要。
留住夕顏，就能留住歲月。寂寞里，孤寒里，他一直都在守望……
心理作文 篇6
我們每人都有自己的心思，有人很喜歡小動(dòng)物，有人希望獲取更多的知識(shí)，有人想為國(guó)家做貢獻(xiàn)……我當(dāng)然也有自己的思想！
我是一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校里，我可以和同學(xué)們玩耍、探討知識(shí)，也可以從老師那獲取知識(shí)……那么多好事情，也許我該滿足了！不過(guò)我依然認(rèn)為，我們——一群小學(xué)生，應(yīng)該多出去放松，給大腦一個(gè)不再儲(chǔ)存知識(shí)，而是歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。可現(xiàn)在的一些同學(xué)作業(yè)很多，周末還會(huì)讓家長(zhǎng)留在家里做練習(xí)……我們是一群孩子，我們喜歡到廣闊的地方玩耍。我想到田野、湖畔放松，想到森林里跳躍，想與小鳥(niǎo)玩，與小魚(yú)游。可是一個(gè)人玩，不與他人一起分享這美好時(shí)光，既孤單，又好像自己很自私一樣，不論這地方再美，在別人眼里很好玩，我也不會(huì)太開(kāi)心。有時(shí)候，我很羨慕那些大城市的孩子。因?yàn)椋麄兡怯胁┪镳^、科技館……很多地方。那里的學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們?nèi)ソ加危⒂^對(duì)我們有益的地方。不過(guò)家鄉(xiāng)在我眼中才是最美的，但我的家鄉(xiāng)在大山中，有水庫(kù)，有群山，但我們卻不能和同學(xué)老師去這些美麗的地方玩耍、學(xué)習(xí)！小學(xué)生涯時(shí)會(huì)結(jié)束的，在它快結(jié)束時(shí)，我想在人生中留下一個(gè)美好的印記——和老師、同學(xué)到大自然里上一堂生動(dòng)的課，下課后，在一起玩耍！想起這些，我只好傷心，感嘆這些小小的愿望為什么離自己那么遠(yuǎn)？，只好以這一定能實(shí)現(xiàn)，來(lái)安慰自己！當(dāng)然，我也明白，這些只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)！
我也喜歡學(xué)習(xí)，但我不想坐在加工過(guò)的木凳子上，不想在鐵桌子上寫(xiě)字，雖然教室里也有花草，但這些哪能與大自然里的參天大樹(shù)比？教師里，頭一仰，是潔白的、單調(diào)的天花板，在森林里，頭一仰，就是藍(lán)色的天和綠色的葉。
我們是孩子，我們有無(wú)窮無(wú)盡的`好奇心，我們更喜歡真實(shí)的樹(shù)、鳥(niǎo)的舞姿、水的歌，而不是那人工合成的玩具；我喜歡小溪的清涼，而不是公路邊的草！
我喜歡周圍有流水聲，有綠蔭的，有鳥(niǎo)叫，有鮮艷的花的教室。我想在樹(shù)下讓老師給我們講美術(shù)，我想讓老師用我們?cè)诹珠g撿到的材料講數(shù)學(xué)，在水邊的巖石上講科學(xué)……
大人們啊！請(qǐng)不要掐斷我們的好奇心，讓我們自己試著創(chuàng)造吧！
這只是我思想的一部分，但它曾經(jīng)在我的腦海浮現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的最珍貴的思想！
心理作文 篇7
今天老師講了心理作用，心理作用也帶來(lái)一些問(wèn)題。也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)擔(dān)。甚至導(dǎo)致死亡！下面這個(gè)故事就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。
一個(gè)小山村里，帶了一個(gè)旅游團(tuán)，他們觀光時(shí)，有人從路邊采摘了一大串的蘑菇，在一般人看來(lái)，蘑菇可以算得上一種非常奇特的食物，既含著天底下最鮮美的味道，又隱藏著天底下最可怕的毒素。這種蘑菇到底有沒(méi)有毒呢？團(tuán)員們議論紛紛，但都沒(méi)有得出一個(gè)具體的答案。最后只有求教于村中的'農(nóng)民，畢竟他們從小生活在這里，最熟悉這些蘑菇的品性。有一位山民看了一會(huì)，點(diǎn)頭說(shuō)道：“這是龍肝菌，味道很好，可以吃的。”
但大家還是不放心，于是在煮好之后，就特意找來(lái)一只狗，將幾塊蘑菇先喂給狗吃，如果有毒的話，狗肯定會(huì)先倒下的。這種蘑菇的味道果然鮮美，這只山狗嗅了一下，便大口吃了起來(lái)，過(guò)了大約10分鐘后，依然活蹦亂跳。嗯，這種蘑菇肯定沒(méi)有毒！于是，大家非常開(kāi)心地吃了起來(lái)。果然，那位山民說(shuō)得不錯(cuò)，這種龍肝菌的味道鮮美可口，確實(shí)是蘑菇中的上品。正當(dāng)大家菜足飯飽，還在回味蘑菇的香味時(shí)，突然間一位山民走了過(guò)來(lái)，大聲對(duì)著眾人說(shuō)道：“那只狗死了。”頓時(shí)間，眾人猛然一驚，心里只有一個(gè)念頭，原來(lái)這種蘑菇的毒素效果比較遲緩，在開(kāi)始時(shí)并不發(fā)作，而等到一定時(shí)候，才會(huì)突然毒發(fā)身亡。但這里地處山野，又沒(méi)有醫(yī)院能夠就近治療，看樣子，大家都要死在這里了。
許多人開(kāi)始哭泣起來(lái)，尤其是那個(gè)動(dòng)手摘蘑菇的人，更成為眾矢之的，但沒(méi)有等上幾分鐘，有人開(kāi)始口吐白沫地癱倒在地，而更多的人，則覺(jué)得身體血液流動(dòng)開(kāi)始放緩，各種頭暈?zāi)垦５闹卸景Y狀也不斷出現(xiàn)。這時(shí)有一個(gè)小孩，怯生生地問(wèn)那位在旁邊疑惑不解的山民：“那只狗究竟是怎么死的？”那位山民隨口答道：“哦，剛才與野豬打架，被撞死的。”原來(lái)如此！蘑菇并沒(méi)有毒！清醒過(guò)來(lái)的團(tuán)員們，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，并開(kāi)始為剛才的失態(tài)感到異常尷尬。至于種種頭暈?zāi)垦＃碇責(zé)o力的“中毒”癥狀，也都奇跡般消失了。
恐懼心理是有很大負(fù)作用的，會(huì)損害人們的心靈，甚至肉體。所以我們一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)。才能開(kāi)開(kāi)心地過(guò)每一天。
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