心理的作文

時(shí)間：2022-05-03 11:09:16 心理我要投稿

【精華】心理的作文合集十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的心理的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】心理的作文合集十篇

心理的作文篇1

　　周五是我們班的第一節(jié)心理課，上課時(shí)大家都十分激動(dòng)。

　　王老師走上講臺(tái)，笑瞇瞇地說：“這節(jié)課的重點(diǎn)是選組長和玩貼鼻子游戲。”

　　在小組討論誰當(dāng)組長更好時(shí)，我與張辰熙暗中商量決定先投我一票，下學(xué)期我再投張辰熙一票。我暗暗一笑，想：“嘿嘿，待會(huì)兒的小組投票中只要有兩個(gè)人投自己，那我當(dāng)組長的機(jī)會(huì)就有百分之五十的概率了。”可下面的事情卻讓我大吃一驚，小組成員除了我和張辰熙，其他人都選了陸美旨。天哪，難道陸美旨在我們小組就這么有權(quán)威性嗎？

　　接著，我們進(jìn)入了下面貼鼻子的環(huán)節(jié)。我幸運(yùn)的成為了被老師選中的幸運(yùn)兒中的一員。

　　開戰(zhàn)了，我開始指揮我的戰(zhàn)友了。在臺(tái)下，大家的叫喊聲連成一片，淹沒了我的指揮口令。最后，二丈和尚摸不著頭的戰(zhàn)友再也沉不住氣了隨便一貼，最后貼在小人的嘴上了。他摘下眼罩，一看貼錯(cuò)了。他好像很不高興，就又調(diào)皮了一把，伸手把鼻子貼正后，一轉(zhuǎn)身走回位置。就在此時(shí)，那不爭氣的下課鈴響了起來，老師結(jié)束了活動(dòng)。可是我還沒玩過癮呢？便一邊私下嘀咕著：“不討人喜歡的下課鈴。”一邊心理祈禱下次的心理課的時(shí)間能更長久一些。

心理的作文篇2

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我迷迷糊糊地被鬧鈴吵醒了，看看表，才七點(diǎn)，于是又迷迷糊糊地睡了過去。

　　過不多久，我猛然醒來，再一看表，七點(diǎn)半了！媽媽咪呀！要遲到了！我胡亂穿好衣服蹦下床，房子里空無一人——爸爸媽媽一定是去上班了，桌上給我留的早餐早已變涼。

　　我飛速拿起面包，狼吞虎咽地吃了起來，面包屑掉得滿地都是。一不留神，我胳膊肘一碰，把牛奶打翻了！顧不上那么多了，已經(jīng)七點(diǎn)三十五分了，還有五分鐘我就遲到了！

　　我慌慌張張地把面包一丟，準(zhǔn)備出門。不巧的是面包被丟在了地上，管它呢，我趕緊抓起書包去穿鞋。但由于太慌張，我居然把鞋帶打了個(gè)死結(jié)！顧不上了，我把門一摔就沖下樓出發(fā)了。

　　我一路飛奔，差點(diǎn)撞上了幾個(gè)人。直到跑到紅綠燈跟前，我才慢下腳步，抬眼一看：糟糕，還有幾十秒才綠燈呢！一想到遲到后得面對(duì)班主任那冷颼颼的犀利眼神，我一咬牙拋下了文明，直接闖紅燈飛奔過了馬路。終于

　　來到校門口了，我長舒了一口氣，抬手一看表，突然發(fā)現(xiàn)表面上赫然顯示“星期六”！哎呀，原來是虛驚一場，我這糊涂蛋！

　　我尷尬地朝保安叔叔笑了笑，悻悻然地往回走。回到家看著被我弄得狼狽不堪的餐廳——面包和面包渣灑落一地，打翻的牛奶還在從桌子上往下滴。

　　唉，我一定要改掉這個(gè)稀里糊涂的毛病了，我?guī)е欢亲拥脑箽忾_始收拾這個(gè)爛攤子，誰讓我是個(gè)糊涂蛋呢？

心理的作文篇3

　　今天上完大學(xué)生心里健康教育中心門口，感覺又學(xué)到了很多的東西。

　　然后終于想得明白為什么這么多天自己情緒那么不穩(wěn)定，然后一直有那么多的煩惱縈繞著自己，都是因?yàn)槟兀粋€(gè)爭強(qiáng)好勝的心，太缺乏安全感，導(dǎo)致我現(xiàn)在的壓力都非常大。

　　可是媽媽說的很對(duì)，平凡的普通人過的一樣幸福，又何必總是那么焦急，那么跟自己過不去呢。

　　然后看到那個(gè)名牌大學(xué)的碩士，干了一年的工作就過勞死了。我想我寧愿不要那樣的名分和榮譽(yù)也不愿意讓自己因此就這么短命。

　　也許我們不來到這里，根本就沒有什么特別值得炫耀的機(jī)會(huì)。但是一路上邊走邊聽說邊的學(xué)到很多東西，也是一種很好的機(jī)會(huì)吧。

　　不管怎么說我很喜歡現(xiàn)在的這種狀態(tài)，從心理上來說很多東西原來是會(huì)被影響的。對(duì)不是說你，因?yàn)橛惺裁词虑椋缓缶陀绊懥俗约呵榫w而說當(dāng)你聽悲傷的歌曲，看悲劇的時(shí)候也會(huì)非常影響心情。

　　可以說在一定程度上我也找到了自己心里難過的根源。

　　很多東西并不是我們所想象的那么復(fù)雜，也不是說要一層又一層18個(gè)彎路才能夠發(fā)現(xiàn)事情的真相。

　　所以我們可以在一定程度上能夠認(rèn)識(shí)自己了解自己，那還是在這樣的過程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自己的夢想，有一定的難度，但是也不能因此而放棄，也不能再堅(jiān)持的過路上就把自己給打敗了。

心理的作文篇4

　　大考過后，身心疲憊的考生都極需得到恢復(fù)，下面介紹5種恢復(fù)身心疲勞的方法。

　　睡眠恢復(fù)法。這是最簡單有效，也是考生最樂于采用的一種休息方法。但科學(xué)的睡眠恢復(fù)，并不等于整天的酣睡不起，而是要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)有效的睡眠。考后的睡眠恢復(fù)，一般一次也不要超過8小時(shí)，可以每天中午加睡一次午覺約一個(gè)半至2個(gè)小時(shí)，睡覺時(shí)間要有規(guī)律，這樣才能使人體的“生物鐘”得到正常運(yùn)轉(zhuǎn)，疲勞才會(huì)被有效地消除。如果一味地貪睡不起，不但會(huì)引起植物性神經(jīng)紊亂，引發(fā)疾病，而且會(huì)睡得神情恍惚，萎靡不振。

　　郊游法。考試完后，邀上家人或同學(xué)朋友去進(jìn)行郊游，呼吸一下大自然的新鮮空氣，不失為解除疲勞的好方法。如果你是高考失誤者，其不快情緒，會(huì)被大自然的美景所融化；如果你是高考的勝利者，那么大自然的美景將會(huì)給你的愉快心情以更好的陶冶。需要提醒的是，郊游要注意安全，以避免事故的發(fā)生。

　　讀書法。考后的讀書是以消遣和解除身心疲勞為目的，所以一般不要去看那些艱深的專業(yè)書，而是讀一些饒有趣味的文學(xué)作品，詩歌或散文什么的。消遣性的讀書最好邀幾個(gè)書友，邊讀邊討論，類似讀書沙龍。這樣既可增長知識(shí)，加強(qiáng)交往，也可在談興中消除疲勞。須知總是一個(gè)人靜靜的讀書，不但單調(diào)無味，時(shí)間長了不知不覺就會(huì)成為一種壓力了。

　　運(yùn)動(dòng)恢復(fù)法。疲憊不堪的考生考后通過各種運(yùn)動(dòng)來恢復(fù)身心，效果是絕佳的。在考試前，由于迎考，考生一般都遠(yuǎn)離了運(yùn)動(dòng)場，體質(zhì)也可能有所下降；考后通過進(jìn)行個(gè)人體育鍛煉和參加集體體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都能有效地恢復(fù)身體疲勞。需要提醒的是，考后參加運(yùn)動(dòng)鍛煉，開始運(yùn)動(dòng)量不能太大，要慢慢增加運(yùn)動(dòng)量，否則，可能造成身體的運(yùn)動(dòng)挫傷，得不償失。

　　聊天法。考試過后，如能找一些知心朋友和同學(xué)就一些輕松話題聊一聊天，不僅能解除考后的緊張感，而且能加強(qiáng)同學(xué)間的交往，互通信息。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)了，也可以進(jìn)行網(wǎng)上聊天。但要提醒的是，網(wǎng)上聊天要節(jié)制，而且要有一定的自制力和辨別力，不要被網(wǎng)上的聊天騙子鉆了你的空子。

心理的作文篇5

　　在星期五我們上了一節(jié)有趣的心理活動(dòng)課。

　　下午我們做完眼保健操后，徐老師做精了我們的教室，她用那優(yōu)雅的'聲音為我們吟唱了“讓我們蕩起雙槳”這首童謠，讓我們贊美她，這就引入我們今天的話題“神奇的贊美”。

　　老師先告訴了我們要學(xué)會(huì)贊美別人，可是有些贊美是不好的。

　　到了我們給別人贊賞的時(shí)候了，可是別人都得到了贊賞，多則３張，少則１張，可我一張也沒收到，我也不知道為什么但我在最后還是得到了贊賞。還是很開心的。

　　一堂課很快就過去了，我知道了很多，也很開心！

心理的作文篇6

　　昨天晚上，在我的一再要求下，媽媽終于決定要去理發(fā)店那里去扎耳眼。我一聽高興的一蹦三尺高，急忙拉著媽媽的手，開心的陪著媽媽去理發(fā)店扎耳眼。一路上是飛奔著去的因?yàn)槲疑聥寢尫椿凇?/p>

　　到了理發(fā)店，我的心七上八下的，生怕發(fā)生什么意外。只見理發(fā)店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒，然后用黑筆畫上準(zhǔn)確的位置，接著把用來扎眼的激光槍消毒，并往里面放上一個(gè)五瓣的花形小耳釘，又把激光槍口對(duì)準(zhǔn)媽媽耳朵的點(diǎn)，我馬上用手捂住了。眼睛。最后阿姨用手輕輕扣動(dòng)板機(jī)，耳釘便穿透了媽媽的耳垂，我的心顫動(dòng)了一下，好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上，而是穿在我的耳朵上。真是神了一點(diǎn)血也沒有流就穿上了，我好生的奇怪。接著阿姨又用同樣的辦法去扎另一個(gè)耳朵，不過這次釘耳釘?shù)膿寘s卡在了媽媽的耳朵上，阿姨試用不同的角度想撥弄下來可都不行。我的心一下子揪了起來，一步來到了媽媽跟前，抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠，阿姨也沒有了先前的談笑風(fēng)聲，臉紅紅的，急躁的情緒不難看出。我真有點(diǎn)后悔為什么催促媽媽來扎這個(gè)耳眼，如果。我不敢往下想了。還了好一會(huì)槍弄下來了，媽媽和阿姨同時(shí)嘆了口氣，真是嚇?biāo)廊肆恕?/p>

　　現(xiàn)在有的人為了美忙于美容，扎耳眼，拉眼皮還有的整容做手術(shù)，但可不要象我和媽媽這樣盲目，如果出現(xiàn)大的后果可后悔一生啊。

心理的作文篇7

　　世界上沒有十全十美的人，完善是相對(duì)的。人類的缺陷有生理上的，也有心理上的，面對(duì)缺陷，不要自卑，不要悲觀地面對(duì)，要坦率勇敢地面對(duì)。

　　美國人安迪，右手只有4個(gè)手指，他是一名優(yōu)秀的廣播電臺(tái)節(jié)目主持人，但是做一名電視節(jié)目主持人是他的夢想。雖然安迪具備一個(gè)優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人幾乎所有的條件，但是各電視臺(tái)的負(fù)責(zé)人看到他殘疾的手都回絕了他。經(jīng)過一年半的努力之后，安迪終于被一家電視臺(tái)錄用。

　　在試鏡的時(shí)候，安迪要按電視臺(tái)的意見戴上仿指手套，但是這樣安迪總是感到虛假和不自然。在正式主持節(jié)目時(shí)，安迪摘掉了手套，以最自然的態(tài)度去面對(duì)觀眾和自身的缺陷。由于安迪真誠、自信、充滿魅力的主持，安迪受到了熱烈的歡迎，成為了一名杰出的電視節(jié)目主持人。觀眾來信不斷，他們熱情贊美了安迪的主持藝術(shù)，對(duì)他面對(duì)缺陷的坦率給予了熱烈的贊美，觀眾接受了他的缺陷。

　　安迪，這個(gè)個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)、心理健康的人，沒有因?yàn)樯砩系牟蛔愣员┳詶墸炊鴳?zhàn)勝了自己的缺陷，并將缺陷轉(zhuǎn)化為自己特有的優(yōu)勢，通過自己的努力而成功了。

　　張海迪，她身體高位癱瘓，卻并沒有因此而自卑，而是以輪椅上的病弱之軀，頑強(qiáng)拼搏，攻克了幾門外語，翻譯、出書。我們看到了她的缺陷，也看到了她超強(qiáng)的意志力和堅(jiān)持不懈的精神。

　　金無足赤，人無完人，坦然的面對(duì)缺陷也是一種美。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這篇議論文開門見山提出了“面對(duì)缺陷，不要自卑，不要悲觀地面對(duì)，要坦率勇敢地面對(duì)”的中心論點(diǎn)，中間兩個(gè)事實(shí)論據(jù)一個(gè)國外一個(gè)國內(nèi)，一個(gè)詳一個(gè)略，論證層次清晰。

心理的作文篇8

　　自卑情結(jié)，心理學(xué)定義為在面對(duì)一個(gè)棘手的問題，一個(gè)人感覺無能為力，由此產(chǎn)生的糟糕情緒。

　　說到自卑情結(jié)，那勢必就要關(guān)聯(lián)上另一個(gè)名詞，優(yōu)越感。優(yōu)越感可謂是自卑情節(jié)的必要補(bǔ)償情緒，無論是刻意或是潛意識(shí)。一個(gè)有自卑的情節(jié)的人，內(nèi)心必定是膽怯懦弱的，勢必常常感受到由外界帶來的焦慮，因此他們會(huì)迫切的需要優(yōu)越感來中和焦慮，以此獲得心理的滿足。然而如此并不會(huì)真正的解決問題，只會(huì)將更大的問題越埋越深。

　　人類在獲取錯(cuò)誤的優(yōu)越感的過程中往往會(huì)對(duì)他人或自己的社交生活造成消極影響。對(duì)他人，一個(gè)懷有自卑的人的對(duì)優(yōu)越感的極大的渴望會(huì)造成他人的不適，這會(huì)通過言語或者行動(dòng)表現(xiàn)出來。自卑是深藏在潛意識(shí)里的，潛意識(shí)對(duì)主觀來說幾乎不可改變。任何潛意識(shí)的內(nèi)容都會(huì)從言語和行為中找到縮影。自卑的人為獲取優(yōu)越感，言語上可能打擊，捉弄他人，以侮辱他人的方式來獲取優(yōu)越感，抑或是在背后講閑話，增加與他人融入度抬高自己的方式來獲取優(yōu)越感。這些行為勢必會(huì)引起他人的不滿，而這些對(duì)于情緒化潛意識(shí)化的自卑者來說卻顯得十分自然。長此以往，不滿不斷加深，對(duì)自卑者的社交圈將是一個(gè)極大的破壞，最后也落了個(gè)“孤獨(dú)無依” 的下場。

　　絕大多數(shù)想擺脫自卑感的自卑者在行為上會(huì)有一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象，他們會(huì)喜好去模仿集體中有權(quán)威，相對(duì)強(qiáng)勢的人的行為，甚至?xí)䦟⑦@些行為中強(qiáng)勢的部分表現(xiàn)得更加過火。一個(gè)自卑的人，或許呆在陰暗的角落，一聲不吭，或許來一個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn)，表現(xiàn)得極度的盛氣凌人。可是自卑者依舊是自卑者，盡管在外顯露的盛氣臨人，內(nèi)心依舊十分的脆弱，只要稍加刺激，就會(huì)驚慌失措，懦弱不堪。因?yàn)樗麄兊陌詺馐钦孤督o別人看的，是一種為了自我保護(hù)而形成的防御機(jī)制，而且往往剛開始這會(huì)產(chǎn)生一些不錯(cuò)的效果。可他們永遠(yuǎn)騙不了他們自己，他們膽怯弱小的內(nèi)心是十分真實(shí)的，而且?guī)缀醪皇苤饔^控制，一旦接收到一些對(duì)他們心里的刺激，他們幾乎會(huì)立刻崩潰，他們會(huì)手忙腳亂，驚慌失措，完全沒有平日盛氣臨人時(shí)的姿態(tài)，而且一旦被刺激，這種糟糕的狀態(tài)會(huì)在他們心中維持很長的時(shí)間，甚至有可能會(huì)加深他們自卑的程度，他們會(huì)覺得一時(shí)間失去了緩和目前狀態(tài)的唯一方法，這對(duì)他們來說是極度可怕的，因?yàn)檫@意味著他們獲取優(yōu)越感的他們自認(rèn)為完美的途徑失去了。

　　對(duì)自己，生活畢竟不是坦途，總有一些磕磕碰碰，而且人外有人，這些對(duì)于一般的人來說再平常不過了，可對(duì)于自卑者來說這些確實(shí)他們所不能接受的。他們?cè)讷@取優(yōu)越感的途中一旦遭遇一點(diǎn)挫折，他們便會(huì)陷入深深的自責(zé)與痛苦當(dāng)中。他們會(huì)覺得自己不行，感覺上天就是對(duì)自己不公，感覺自己的未來一片迷茫。他們可能會(huì)做出一些自暴自棄的行為，例如可能再不認(rèn)真工作，冷眼看待每一個(gè)人，包括自己最親近的朋友等等，極大的毀壞自我的生活。更有極端者甚至?xí)x擇自殘的方式，他們通過傷害自己的方式來對(duì)這個(gè)世界抱怨上天的不公，通過表示可憐來獲取優(yōu)越感。這種自傷有時(shí)候會(huì)有不錯(cuò)的效果，但長遠(yuǎn)來看，它將極大地傷害身心健康，加深自卑情結(jié)，最后現(xiàn)在身心的雙重痛苦中無法自拔。

　　而我們應(yīng)如何為自卑情結(jié)找一個(gè)合適的解決途徑呢?假如我們每一次都能夠勇敢的尋找到適當(dāng)?shù)霓k法來克服困難，就可以擺脫自卑感。我們應(yīng)該直面自卑情結(jié)這個(gè)根本上的問題，而不應(yīng)該迫切的去解決生活中由自卑感引起的問題，因?yàn)槟侵皇菫榱双@取生活中錯(cuò)誤的優(yōu)越感，它只會(huì)暫時(shí)解決當(dāng)下的問題，卻無法一勞永逸。而人類對(duì)優(yōu)越感的追求是人類的天性，他們的行為之所以錯(cuò)誤，是因?yàn)樗麄兣Φ姆较驅(qū)︖_(dá)成目標(biāo)毫無用處。只有在自身奮斗的同時(shí)學(xué)會(huì)幫助他人，給他人帶來益處，才可能輕松地處理生活中遇到的問題，因?yàn)樵谀闶斋@到優(yōu)越感的同時(shí)，他人同樣也可以收到。

心理的作文篇9

　　你們看到這個(gè)題目，就一定覺得十分好奇有趣，書怎么可能是心理醫(yī)生？但是，我認(rèn)為書確確實(shí)實(shí)是我們的心理醫(yī)生，是我們的心理醫(yī)生。你瞧！這位心理醫(yī)生疹所里又來了一位病人，原來這位病人覺得自己心胸狹窄，別人都不愿意跟他交朋友，他覺得十分孤獨(dú)，于是便來請(qǐng)教這位心理醫(yī)生，怎么樣才能使自己改變這種狀態(tài)呢？

　　心理醫(yī)生聽了之后，就跟他講了負(fù)荊請(qǐng)罪：藺相如寬容大度的故事，治好了這位病人，從此以后這位病人心情開朗，心胸開闊起來。這位病人剛走，緊接著又來了一位病人，這位病人性格很固執(zhí)，別人說的話從不聽，總認(rèn)為自己的看法是正確的，總認(rèn)為自己只要抓住前面的利益，就不怕后面的禍患了，心理醫(yī)生聽完了他的述說，舊跟他講了螳螂捕蟬：少年用功諫勸說固執(zhí)國王的故事，還另加了一些講解和耐心的教導(dǎo)，最后終于說服了這位固執(zhí)的病人。

　　使這位病人變得有禮貌人。還沒等這位病人走，一位滿臉苦惱，身負(fù)重傷的人，這個(gè)人絕望地說：我活不下去了，我活不下去了，太苦了，太苦了原來這位病人受了不百之冤，沒了生存下來的勇氣，心理醫(yī)生說這樣吧，我給你講個(gè)故事司馬遷發(fā)憤寫史記的故事，病人認(rèn)真地聽完了這個(gè)故事，點(diǎn)點(diǎn)頭說：我一定要活下去，我一定要活下去。便說聲謝謝走了。做完了這一天的工作，這位書心理醫(yī)生又講了幾個(gè)風(fēng)趣的故事給我們聽，讓我們終身受益。到了全文的最后，大家一定認(rèn)可這位有名的書心理醫(yī)生吧。現(xiàn)在，你們就來這書心理醫(yī)生診所來看一看吧。

心理的作文篇10

　　失敗了，痛苦地劃下了一個(gè)憂傷的句號(hào)。

　　總想在深沉的月夜中痛哭，總想獨(dú)自走進(jìn)淅瀝的風(fēng)雨中，春天的小草還在萌芽，我的心卻已到了深秋。

　　我拒絕了門外的一切，把自己鎖進(jìn)黑洞洞的四面是磚墻的屋里。

　　淚水洗淡了日歷，隨黃昏編織著寂寞。于是，我學(xué)會(huì)了逃避，學(xué)會(huì)了沉默。別人的鄙夷，也驀然讓自己滿懷自卑。葉子黃的時(shí)候，該是秋收的季節(jié)。我開始懷疑自己，懷疑人生。時(shí)間沖淡了一切，讓我反省了很多。此時(shí)，心中注滿幻想，雖然心已失落。但總想有一頁湛藍(lán)的天空。屬于自己的，還有一片芳草地，還有一個(gè)春夏秋冬都不是的季節(jié)。

　　然而再好的夢總得醒。但醒后世界依舊，于是心又莫名其妙的泛起一絲清涼而悠遠(yuǎn)的惆悵。幻想中的慰籍，也是自己破碎的隱痛。失敗了，鋪開那亂七八糟的思緒，到田野里走走，看看，那廣闊的天空，看看那野外的萬物。或許能撕碎往日的殘酷，將它撒向浩翰的天空。

　　讓一切沉靜下來，盡管還存有一絲輕愁。

　　不必再去回憶那一切，不必讓他一直纏繞我們。我們應(yīng)懂得放棄。其實(shí)這是一種灑脫，應(yīng)明白今天有所失，明天會(huì)有所得。樂又何妨，悲又何妨？也許，失去的東西，多年后你會(huì)慶幸它的失去，古訓(xùn)不是說過嗎君者所取者遠(yuǎn)，則必有所持。所就者大，必有所忍。

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