心理作文600字

時(shí)間：2021-05-15 18:01:53 心理我要投稿

心理作文600字八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的心理作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

心理作文600字八篇

心理作文600字篇1

　　她最喜歡插科打諢，喜歡逗我笑，搞小小的惡作劇來(lái)試探我的底線。可是......一向很反感跟人親近的我卻怎么都沒(méi)辦法討厭起她來(lái)，真想給他......無(wú)限的寵愛(ài)。

　　也會(huì)吃醋，看到她和別的男人的時(shí)候，看到她對(duì)別的男人笑的時(shí)候，勸告自己不要太小心眼，她只是在為自己喜歡的事業(yè)付出努力。我喜歡她也為了她所愛(ài)之事奮發(fā)努力閃閃發(fā)光的樣子，但是又實(shí)在擔(dān)心一個(gè)不小心會(huì)有人偷走這個(gè)閃閃發(fā)光的少女。“所以......把你整顆心都給我好嗎？”我很想這么說(shuō)，可是獅子座男生的驕傲不允許，我只能說(shuō)“天冷，來(lái)鉆進(jìn)我的外套里。”比起說(shuō)好聽(tīng)的，我更想用行為表達(dá)愛(ài)意“好好吃飯，好好睡覺(jué)，不要著涼。”恨自己口笨舌拙到這種程度只會(huì)說(shuō)幾句話。“她會(huì)不會(huì)覺(jué)得我煩呢？”我心想。“可是我真的很愛(ài)你啊。”我小聲嘀咕。偷偷的在風(fēng)里感知她，知道她笑了就很安心。知道她不開(kāi)心就想沖過(guò)去第一個(gè)見(jiàn)她，不想走，不想出任務(wù)。是不是很懦弱？我苦笑。“可是真的很害怕一出去沒(méi)有回來(lái)的日子。”很害怕舊事重演，害怕她忘記我。

　　“學(xué)長(zhǎng)。”她叫我的名字。她在機(jī)車(chē)后座環(huán)抱著我，忍不住開(kāi)快一點(diǎn)，想讓她抱得更緊一點(diǎn)，也會(huì)有這么幼稚的小心思。

　　送她回家，卻在半夜偷偷跑到她的窗前看她有沒(méi)有睡熟，有沒(méi)有做噩夢(mèng)。很愛(ài)她，愛(ài)到無(wú)論她做什么我都不會(huì)對(duì)她生氣，對(duì)抗全世界也會(huì)保護(hù)她。“學(xué)長(zhǎng)最好啦。”買(mǎi)好吃的給她，她會(huì)開(kāi)心地跳起來(lái)，會(huì)緊緊挽住我的胳膊。“你也是......最最最可愛(ài)了。”我心里這么想，卻因?yàn)楹π撸f(shuō)出口的話變成了“嗯，你開(kāi)心就好。”她會(huì)不會(huì)覺(jué)得我冷淡？深夜里翻來(lái)覆去睡不著想著這個(gè)問(wèn)題，想問(wèn)問(wèn)朋友卻不好意思。

　　“最最最?lèi)?ài)你啦。學(xué)長(zhǎng)。”她說(shuō)，甜甜的笑。我也最?lèi)?ài)她，始終如一。謝謝你，給我跨越生死的力量，謝謝你，讓我能重拾溫暖，謝謝你不嫌棄我滿(mǎn)身灰塵沖我撲過(guò)來(lái)，謝謝你，讓我想要擁有一個(gè)家，謝謝你，最好的你。

心理作文600字篇2

　　心理，是人們最重要的。一個(gè)人的成功來(lái)自于他心理的努力達(dá)到夢(mèng)想、不畏艱難，而一個(gè)人的失敗來(lái)自于他心理的陰影及不自信、不努力、孤獨(dú)……一個(gè)人的一生，來(lái)源于他心理的勇氣，如果一個(gè)人的心理并不健康，那么，無(wú)論用盡多少方法，也無(wú)濟(jì)于事。這是，最好的方法是心理，心理的主導(dǎo)是心理醫(yī)生，他們可以幫患者走出陰影，讓患者心中自信、自強(qiáng)、自律、自衛(wèi)的種子慢慢生更發(fā)芽。

　　現(xiàn)在有一些的人自殘、自殺，是因?yàn)樾睦聿唤】担行┥踔寥⑷耍∷麄冏哉J(rèn)為自己是對(duì)的，其實(shí)，這是最愚蠢不過(guò)的辦法了。只有和藹可親的心理醫(yī)生，不用任何的藥、手術(shù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話就可以幫患者找回自信、自強(qiáng)、自律、自衛(wèi)，幫他們找回生活的光彩，讓他們幸福快樂(lè)地活著，清楚自己應(yīng)該做些什么。這就是心理醫(yī)生的奇妙之處。

　　假如我是一個(gè)心理醫(yī)生，我會(huì)幫神經(jīng)緊張，過(guò)于疲勞，恐懼的患者放上一首優(yōu)雅又能讓人放松的音樂(lè)，讓他們不再緊張，讓他們先好好的睡一覺(jué)，等待他們醒來(lái)再和他們交談。心理醫(yī)生必須具有耐心、愛(ài)心，這樣的他們，才能幫助患者走出那一個(gè)沒(méi)有光芒的冬天。

　　假如我是一個(gè)心理醫(yī)生，我會(huì)先調(diào)養(yǎng)自己的心理心態(tài)，才能幫助患者調(diào)整他們的心理、心態(tài)。”人生的意義并不是為了一時(shí)的困苦而活的，它存在的意義，是它的主人的喜、怒、哀、樂(lè)，悲歡離合。假若你只看到了一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗，而錯(cuò)過(guò)了燦爛的陽(yáng)光，那么，你的人生將毫無(wú)意義。“這是我總結(jié)出來(lái)的心德，心理醫(yī)生，是為了讓人們更加的快樂(lè)。

　　假如我是一個(gè)心理醫(yī)生，我會(huì)和患者溝通，傾聽(tīng)他們的困窘，訴說(shuō)自己的麻煩，像好朋友一樣，分享著自己的心情。因?yàn)椋@能很好地幫助患者，可以讓他相信這世界上有愛(ài)，有溫暖，有朋友，它并不像想象中的那樣殘酷無(wú)情，它就像多變的季節(jié)，有暖，有炎，有涼，有冷。雖然它會(huì)帶給我們悲傷，可是，它也會(huì)帶給我們快樂(lè)，所以，請(qǐng)調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己更突出，更幸福吧！

心理作文600字篇3

　　人生中總會(huì)有許多的不如意，應(yīng)對(duì)人生中的低潮，我該怎樣辦？你會(huì)怎樣辦？

　　坎坎坷坷可說(shuō)是命運(yùn)的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。也許命運(yùn)中早就被上帝布滿(mǎn)了陷阱，正在等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把自我給套進(jìn)去，哈哈，這應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)和深?yuàn)W又有些滑稽的道理吧！

　　這些話出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口，聽(tīng)起來(lái)可能很可笑，但那應(yīng)當(dāng)是一個(gè)大人的想法，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)當(dāng)很容易的感觸到一個(gè)這樣的道理，可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來(lái)的。這就是區(qū)別，與孩子思想的區(qū)別！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚，不，那應(yīng)當(dāng)是單純！幼稚和單純是有很大區(qū)別的。就從說(shuō)出口的字面意思上說(shuō)，就有很大的區(qū)別！

　　不是僅有大人才能感觸到人間的種種心酸，孩子也有思想，只是很單純，但那并不代表孩子就沒(méi)有思想，在我認(rèn)為父母不應(yīng)當(dāng)漠視孩子的思想，孩子也是有感情的，并且孩子的感情會(huì)比大人的感情更豐富！

　　在經(jīng)歷半年的初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思想從亙古開(kāi)始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以為負(fù)責(zé)的說(shuō)“期望你好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望。”怕孩子讓父母失望，但父母在說(shuō)此話的時(shí)候又注意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不明白，更不想明白，因?yàn)槟切├碛梢巡荒茉偎闶抢碛闪恕?/p>

　　自我是不是太自大了，一個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無(wú)情吧，哈哈。

心理作文600字篇4

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是的，我們要關(guān)愛(ài)他人，這樣也可以快樂(lè)自己。

　　記得那年冬天，天氣特別冷，寒風(fēng)刺骨，我去青少年宮上作文課。在坐公交車(chē)的時(shí)候，不知怎么的，那天人特別多。要不要等下一輛車(chē)？不行，要不然會(huì)遲到的。猶豫了一會(huì)兒，我擠上了公交車(chē)。

　　上了車(chē)，我找了個(gè)人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問(wèn)：“車(chē)站有人下車(chē)嗎？”只聽(tīng)我左邊坐著的叔叔大聲說(shuō)：“有！”真是天助我也，我終于能有座位了。

　　我坐了幾站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了。站在車(chē)上，她雖然緊緊地抓住了扶手，卻依然搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒似的。這時(shí)，售票員阿姨說(shuō)：“希望年輕人能給這位老人讓座！”這個(gè)聲音在我耳邊回蕩了很長(zhǎng)時(shí)間。我看看其他人，大家都似乎若無(wú)其事，有的悠閑地看報(bào)紙；有的放松地玩手機(jī)；有的把身體斜靠在椅背上裝睡覺(jué)。

　　這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈。一只“小天使”對(duì)我說(shuō)：“陳婷，你是少先隊(duì)員，先隊(duì)員難道是這樣做的嗎？你應(yīng)該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又一只“小惡魔”對(duì)我說(shuō)：“陳婷，你千萬(wàn)不要讓座，如果讓座就沒(méi)座位了！況且這里離青少年宮還有很長(zhǎng)一段路呢。”他們說(shuō)得都有道理，可我反復(fù)思考，我是一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該讓座！于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶說(shuō)：“還是你坐吧！”我連忙說(shuō)：“不用不用，我年輕，沒(méi)事的！”老奶奶慢慢地坐了下來(lái)，滿(mǎn)臉帶著笑容：“小姑娘，太謝謝你了！”售票員阿姨對(duì)我笑了笑說(shuō)：“這位小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的，我一定給你寫(xiě)封表?yè)P(yáng)信！”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，我用眼神告訴她：不用了，這是我應(yīng)該做的。全車(chē)人不約而同地望著我，投來(lái)贊揚(yáng)的目光。雖然那是寒冷的冬天，可我的心卻如春天一般溫暖。

　　啊！讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧！關(guān)愛(ài)他人，會(huì)使我們的生活更加美好；關(guān)愛(ài)他人，會(huì)使我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè)！

心理作文600字篇5

　　心理咨詢(xún)，有時(shí)能讓自己更加清楚，了解自己；有時(shí)能讓內(nèi)向的你，變得活潑開(kāi)朗，喜笑顏開(kāi)。中午，我們體驗(yàn)了一場(chǎng)獨(dú)特的心理咨詢(xún)。

　　這次的心理咨詢(xún)，可不是請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)對(duì)你進(jìn)行咨詢(xún)，而是讓我們一起做游戲，從游戲中感悟人生。

　　心理老師將我們分成四隊(duì)，馬上開(kāi)始了激烈的比賽。

　　首先，進(jìn)行的是“水果蹲”。裁判員一聲令下。檸檬隊(duì)便把攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)到了我們火龍果隊(duì)上：“檸檬蹲，檸檬蹲，檸檬蹲完火龍果蹲！”給我們來(lái)了個(gè)措手不及，我機(jī)智地回過(guò)神來(lái)，猛地號(hào)召其他隊(duì)員：“火龍果蹲，火龍果蹲。”隊(duì)員們也全神貫注，拼了命的喊。我們隊(duì)贏了。

　　其中，令我印象最深的是“穿越彩虹城”。只見(jiàn)大家一齊圍成一個(gè)大圈，手緊緊相拉，將一只彩色呼拉圈套在手上，將它繞過(guò)全身，并不能松手。大家臉上都露出一副迫不及待的樣子。比賽開(kāi)始了，大家都十分機(jī)靈，扭幾個(gè)身子就將呼拉圈繞過(guò)去了。瞧！這組同學(xué)可真齊心協(xié)力。周文文要將呼拉圈傳給身旁的莫?jiǎng)倌希墒琴M(fèi)盡周折也沒(méi)有成功。他似乎若有所思，將牽在一起的首相上一拋，機(jī)靈的她也彎下了腰結(jié)果，完美的投進(jìn)了。轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)輪到了我。孫樂(lè)將圈丟向我，一時(shí)疏忽，沒(méi)接著，我試圖從龍戲中鉆進(jìn)去，可是卻比登天還難，反而被撞了個(gè)紅包，心中甚是苦惱：怎么進(jìn)不去！！！于是，我決定讓圈套到頭上，唉！三招落空。最后借助同學(xué)的幫助，艱難的繞過(guò)全身，就如那滔滔的黃河水流過(guò)峽谷。但是，由于我們反映遲鈍了些，最終還是失敗了。

　　我們披著世事的衣裳，走向教室。剛剛的一幕，仍然回蕩在我的腦海中，揮之不去。

心理作文600字篇6

　　頭乃“人之元”，頭發(fā)便是“元之元”。可見(jiàn)，處理好頭發(fā)是何等重要。幾個(gè)月以來(lái)，我的頭發(fā)瘋長(zhǎng)，顯得雜亂無(wú)章。愛(ài)美之心，人皆有之，尤其是女孩，于是我不得不到理發(fā)店去了一趟。

　　理發(fā)是一門(mén)精深的學(xué)問(wèn)。以本人經(jīng)驗(yàn)，首先得選個(gè)好地方。但裝修豪華的地方萬(wàn)不可去，除非你真把錢(qián)當(dāng)做身外之物;而裝修簡(jiǎn)陋的地方也不能去，除非你不在乎自己的腦袋。

　　進(jìn)了理發(fā)店，坐上那硬邦邦的`轉(zhuǎn)椅，一塊白布往身上一罩，卻不見(jiàn)得多白，還有各種斑點(diǎn)的渲染，宛如虎皮條紋。轉(zhuǎn)椅正前方有一面大鏡，其妙處就是讓我知道理發(fā)師怎樣“收拾”我的腦袋，合乎了顧客對(duì)理發(fā)過(guò)程關(guān)注的心理。接著，理發(fā)師將起袖子，那氣勢(shì)著實(shí)嚇人，酷似打架前的準(zhǔn)備姿態(tài)。隨后，她就勢(shì)往我頭上猛抓一把，這動(dòng)作與拔野草十分相像。到底血肉緊連神經(jīng)，它積極地傳導(dǎo)著一種感覺(jué)——痛。當(dāng)理發(fā)剪刀觸到頭發(fā)時(shí)，我竟有這樣的擔(dān)憂：“萬(wàn)一理發(fā)師忽然瘋了呢?”據(jù)說(shuō)，先前理發(fā)師學(xué)徒的時(shí)候，是用一條帶茸毛的冬瓜做試驗(yàn)，有事離開(kāi)時(shí)便把剃頭刀往瓜上一剁，后來(lái)學(xué)成出師，便常常發(fā)生錯(cuò)把人頭當(dāng)冬瓜的駭人聽(tīng)聞的事件。想及此難免有些心悸，于是，為了做出適當(dāng)?shù)奶嵝眩覍?duì)著那鏡子擰眉皺眼毗牙咧嘴，希望她能看見(jiàn)。不過(guò)令我失望的是，她似乎不大注意到我的這些努力，不時(shí)拿我的頭像方向盤(pán)一樣，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，前俯后仰，以迎合她的刀剪……刀剪揮舞，而我卻嚇得呆若木瓜，不敢動(dòng)彈，只任她擺布便是了。

　　終于，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的理發(fā)在20分鐘零4秒后功德圓滿(mǎn)。尤其令人難忘的是，經(jīng)20分鐘零4秒的精雕細(xì)琢，有兒絡(luò)頭發(fā)特別出眾，似乎不愿合群，常常異軍突起，以示身份特殊。

　　最后，為表謝意，還得掏包給錢(qián)。

　　后記：

　　那一次理發(fā)后，我無(wú)論走在何處，回頭率100%。

心理作文600字篇7

　　寒假，一個(gè)輕松愉悅的假期，同樣，也是一個(gè)縮小自己與別人差距的好時(shí)候，正所謂：努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己！

　　我的寒假非常充實(shí)，每天既有娛樂(lè)，又有學(xué)到知識(shí)的快樂(lè)陪伴著我！

　　我寒假心里是快樂(lè)的！寒假中最重要的一件事不是學(xué)習(xí)，那是什么？是過(guò)年啊！

　　過(guò)年了，就意味著親人們可以團(tuán)聚，我的哥哥在新加坡工作，每年我們之間唯一的聯(lián)系都只有短信，考完試后他總是關(guān)切地問(wèn)我，“這次考試怎么樣？”若是我說(shuō)考得好，哥哥總是會(huì)連發(fā)好幾個(gè)表情包，并說(shuō)：“下次一定要超越自己哦！”考得不好了，哥哥也不會(huì)怪我，而是在短信中羅列好多學(xué)習(xí)方法，讓我改正。

　　大年二十九，哥哥回來(lái)了，我們?nèi)胰嗽谝黄鸶吒吲d興地吃了一頓飯，這頓飯中哥哥說(shuō)的每一句話都很高興，都飽含對(duì)我們的想念，也不免有對(duì)工作的抱怨，但是那時(shí)候，全家人的心里都是甜滋滋的！

　　寒假也有傷心！去年暑假愛(ài)我的大舅婆因病去世了，大姨夫爺也因?yàn)榫似诺娜ナ篮鋈婚g變得病殃殃的！（當(dāng)然這也是媽媽告訴我的，姨夫爺病成了什么樣我也不知道）

　　今年寒假去姨夫爺家拜年，忽然看見(jiàn)他插著氧氣瓶躺在炕上，臉上再也沒(méi)有以往的干勁，剩下來(lái)的只有歲月的痕跡：滄桑！看到姨夫爺這個(gè)樣子，我和爸媽也不想再去打擾，放下禮物便走了。可是，我那時(shí)真的特別傷心、害怕，難道人老了都會(huì)是那樣嗎？以往你再?gòu)?qiáng)勢(shì)，但歲月也會(huì)對(duì)你毫不留情，讓你變老，需要?jiǎng)e人的照顧才能得以生存……

　　寒假我也為獲得知識(shí)而滿(mǎn)足！在放假之前老師就不止一次地強(qiáng)調(diào)過(guò)：“寒假是趕差距的，不光是玩！”也許正是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的要求，我不停地在努力，努力去多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，每當(dāng)自己學(xué)累了，想找借口去玩時(shí)，就有夢(mèng)想與我獲得知識(shí)的快樂(lè)在鼓舞我，堅(jiān)持就是勝利！

　　寒假那么美好，轉(zhuǎn)瞬即逝，但那一刻在我心里留下的情感卻是雋永的！

心理作文600字篇8

　　心理學(xué)中有種說(shuō)法是心理學(xué)的“心”即腦，這是因?yàn)樾睦韺W(xué)中有許多涉及人類(lèi)大腦認(rèn)知思維方面的知識(shí)，我們思維認(rèn)知影響我們的決策與判斷，從而影響到我們的日常行為。

　　有個(gè)有趣的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)是這樣的：讓孩子們選擇先吃眼前的糖果，還是不先吃糖果而稍后獲得更多糖果的獎(jiǎng)勵(lì)。眼前糖果的誘惑讓有些孩子遵從情緒本能，做出第一個(gè)選擇；而有些孩子為獲得更多的糖果獎(jiǎng)勵(lì)而選擇暫時(shí)忍耐。顯然后面的孩子做出更理性的決策。那么為什么后者能抵制眼前既得的好處，做出更合理的決策只是因?yàn)樽灾屏幔?/p>

　　實(shí)際上，自制力是會(huì)消耗殆盡的。另一相關(guān)的心理實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)讓正在減肥的兩組實(shí)驗(yàn)人員分別記憶幾十個(gè)數(shù)字和兩位數(shù)，然后讓他們分別經(jīng)過(guò)放著許多巧克力蛋糕和普通面包的桌子，最后十分鐘后測(cè)他們是否還記得之前的數(shù)字內(nèi)容。在這過(guò)程中，減肥中的兩組人員都可以選擇吃桌子上的巧克力蛋糕或普通面包，有趣的是記憶幾十個(gè)數(shù)字的人們更傾向于吃巧克力蛋糕，而另一組是選擇了普通面包。記憶幾十個(gè)數(shù)字的人們?cè)谟洃洈?shù)字的實(shí)驗(yàn)中需要消耗更多的意志力，而剩下的自制力已經(jīng)無(wú)法抵御高卡路里甜點(diǎn)的誘惑了。

　　理性思考，做出合理的決策，更多需要的不是自制力，而是知識(shí)的力量。當(dāng)我們意識(shí)并了解影響決策的背后動(dòng)因時(shí)，我們才會(huì)克服原始本能的情緒選擇，也就是人們常說(shuō)的“意氣用事”，我們才會(huì)“三思而后行”。知識(shí)能夠鞏固理性大腦的認(rèn)知思維，幫助克服情緒沖動(dòng)，做出更好的決策判斷，這就是我們要學(xué)點(diǎn)心理學(xué)的原因。

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