愉快的星期天作文匯總[3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的愉快的星期天作文3篇，希望對大家有所幫助。

愉快的星期天作文 篇1

　　這個星期天，比起以往任何星期天都要愉快。

　　天剛剛黑下來，媽媽坐在那里，爸爸問：“你不煮飯，坐在這里干什么？”媽媽說：“我太累了，不想做。我們來出一些題目，看誰得到的分高，誰今晚就吃現成吧。誰的分最少就由誰煮飯�！卑职趾臀叶急硎就�意。

　　比賽開始，一題，猜謎語。爸爸說：“什么東西有根不落地，有葉不開花？打一田里有的�！蔽液蛬寢屜肓撕芫茫�也是丈二和尚摸不著頭腦，只好讓爸爸說。原來是浮萍。這一局爸爸贏了。二題，對聯，由我出題。我出的是老師教我們的`春聯，“春回大地”，我想他們肯定不知道，沒想到媽媽對上了，是“福滿人間”。這局是媽媽贏了。我心里有點不服氣。該媽媽出題了，她叫我們每人背一首詩，但必須是李白的。這個對我是易如反掌。爸爸念的是《春曉》，我想這么平凡的詩竟敢和我比。我念了一首《望廬山瀑布》，果然這局是我贏了。我高興得不得了。爸爸叫我別高興得太早，好戲還在后頭呢……到了最后，總分，我和爸爸一樣多。我們只好石頭剪子布決出勝負。我贏了，今晚爸爸做飯！

　　這個星期天真愉快，希望下回早點到來。

愉快的星期天作文 篇2

　　又是星期天的早晨咯。我正在做美夢時，被幾聲鳥叫吵醒了，陽光灑在我的床頭，我推開窗戶一看。是兩只小鳥在樹上蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳地歌唱。讓我想起了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，美好的一天開始咯！

　　上午十點半我第一次來到擺渡教育學習“快樂魔方寫作文”。我走過綠色的樓梯。仿佛樓梯是在為我引路。歡迎我的到來！我走進教室坐在自己的座位上過了一會兒老師開始上課了。我聚精會神地聽老師講課，老師講的課深深吸引著我……

　　老師說我們玩一個游戲，答對了有獎！同學們異口同聲的說：“好！”老師問我們有一種動物，它會飛，但它不是鳥還長著豬鼻子，這是什么？同學們爭先恐后的回答，但是他們都打錯了。我想了想，說：“是蝙蝠�！崩蠋熣f：“丹丹，你答對了�！豹劷o了我五個金幣，我心里樂開了花。老師指著大屏幕中的一張圖片上的女孩問我們這是什么花仙？坐在我隔壁的女孩大聲的`說：“是桃花仙子！是桃花仙子！”老師說：“答對了�！崩蠋煪剟盍怂�五個金幣。

　　下了課我用我的五個金幣到老師那兒換了三顆鉆石，全是我喜歡的顏色，他們閃閃發亮，我欣喜若狂、興高采烈的回家了。

　　星期天很快就過去了，真希望這一天過的慢一點，老師講的課仿佛還在眼前，回味無窮，好期待下個星期的快樂魔方課程！

愉快的星期天作文 篇3

　　又到了星期六!我真是高興極了，等到傍晚，我就能和姑姑一家團聚，過一個愉快的星期天了，又能夠到社會上去發現一些書本上學不到的東西了。

　　四點鐘一到，我便提起小挎包，奔出了教室。

　　晚秋的季節，向來天高氣爽，藍湛湛的天空很惹人愛呢，況且，晚風吹著，不冷不熱，真是讓人感到渾身輕爽。

　　我欣賞著藍藍的晴空，踏著輕快的步子，一路哼著歌兒:

　　“遠遠地見你在夕陽那端，打著一把細花陽傘，晚風將你的'長發飄散……”

　　“老爺爺，你看我們把垃圾倒在那兒行嗎?”

　　清脆的童音打斷了我的歌聲，好耳熟呀!我不由地停住腳步。果然是她:

　　“明明!”我驚喜地叫道。

　　“姐姐寧你回來了?你先家里去吧，明明今天有事兒，不賠姐姐玩�！�

　　“明明，你在做什么?”

　　“阿姨讓我們跟老爺爺一起掃樹葉。”燕明明伸著手指向胡同深處順粉抽手呀的方向看，果然那里有一群天真爛漫的兒童王在阿姨的指揮下，起勁兒地干著，明明和幼兒園校外輔導員老爺爺是負責收尾的。

　　“姐姐，你先回家吧，一會下班的時候，爸爸接我回家，咱們一起玩，好嗎？”

　　我默默地點了點頭，望著她那嬌小的身影想了很多，很多。

　　明明是姑姑家鄰居的孩子，今年只有六歲，因為爸爸媽媽都有工作，她還在兩歲的時候就入托了。我第一次見到她，也是一個傍晚，不過時間比這天更晚一些。

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