初二寫幸福的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初二寫幸福的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二寫幸福的優(yōu)秀作文1
談起學(xué)校生活，真像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣，五味俱全;又如萬花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……而留給我印象最深的則是那一次的數(shù)學(xué)文化節(jié)。
為了顯示自我班長(zhǎng)的風(fēng)采，我特地報(bào)了“算二十四點(diǎn)”。從那以后，飯后半個(gè)小時(shí)的算二十四點(diǎn)成了我每一天的必修課。經(jīng)過苦練，我滿懷信心。
“算二十四點(diǎn)的同學(xué)到操場(chǎng)集中。”操場(chǎng)上的孫教師正拿著喇叭大喊著。我的心不知為什么跳得飛快，我鼓勵(lì)自我：“經(jīng)過這么多天的努力，必須能取得好成績(jī)的!”
管理教師分好組，與我一組的是丁瑩妙與四年級(jí)的劉宇耀和葉若雨。我看了四年級(jí)的這兩個(gè)小孩，一看就是經(jīng)驗(yàn)不足，不必放在心上，我還是專心對(duì)付丁瑩妙吧!比賽開始了!發(fā)牌人員發(fā)下了四張牌：3、3、3、3。我一看簡(jiǎn)單!剛想說出口，旁邊就有一個(gè)聲音搶先了：“3×3=9，9×3=27，27—3=24。”這副牌就被收走了。經(jīng)過15分鐘的激烈戰(zhàn)斗，我的名次竟是最終!我開始慌了，這么辦?頓時(shí)腦子里一片空白，一副牌也算不出來!距離隨之?dāng)U大，一開始的信心與勇氣像空氣一樣溜走了，我有點(diǎn)絕望了，看著如此大的比分差距，我心想：完了，我沒有期望了，我不可能晉級(jí)了，當(dāng)初我就不應(yīng)當(dāng)報(bào)這個(gè)名，逞能，此刻……我像一朵蔫了的花，再也提不起勁了。“劉思捷，別慌，放簡(jiǎn)便!努力追上他們!我們相信你，你可是我們班所有的期望呀!”聽著這些話，我的眼前浮現(xiàn)出了一張張信任的面孔，不行，同學(xué)們都這么相信我，我怎樣能夠就此放棄?我不能辜負(fù)同學(xué)們的期望呀!瞬間，那丟失的信心和勇氣又漸漸回到了我的心里。之后的每一副，我都對(duì)答如流。一副牌發(fā)完了!“我第一!”我大喊著，手舞足蹈，心想：功夫不負(fù)有心人，這么多天的努力沒有白費(fèi)，我獲勝了!我沒有辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的期望。
當(dāng)?shù)谝幻莫?jiǎng)狀發(fā)到我手里時(shí)，我感動(dòng)得一塌糊涂，所有的辛苦在此都化為了喜悅和幸福，更重要的是同學(xué)們的鼓勵(lì)與信任。
初二寫幸福的優(yōu)秀作文2
等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無奈，等待也許是一縷情思，等待更也許是一種幸福，等待幸福總是給人帶有一些令人感受不到的甜美!
花，絢麗前的等待;光明，在黑暗中的等待;彩虹，在雨中的等待……無數(shù)的成功，正是因?yàn)榈却５诘却杏钟兄嗌俚乃釢?
花開是美麗的，但你可曾傾聽過花開的聲音?光明是人們向往的，但你可曾知道在黑暗中的煎熬?彩虹是誘人的，但你可曾感受過大雨的磅礴?或許沒有，所以你不知道等待幸福的艱辛，而你只是一只嗷嗷待哺的小雞，只是索取……
初春綻放的花，是最動(dòng)人的，正因?yàn)樗诤心牡却却_放。它，只是在等待，等待著，沒有更多的語言，沒有更多的動(dòng)作。但它在悄然中生長(zhǎng)，雖然不被人發(fā)覺，但他始終堅(jiān)信，等待之后是幸福的，是快樂的……
光明，一個(gè)奮斗者，一切都靠自己，靠自己征服著黑暗，更征服這世界。在它的心中，有一種與生俱來的神圣，他便拼搏，在黑暗中拼搏，與黑暗作斗爭(zhēng)。雖然這一種煎熬，但它依舊堅(jiān)持，依舊忍受，堅(jiān)信自己會(huì)成功，成功之后是幸福……
彩虹，一位美女，總在風(fēng)雨過后展現(xiàn)，人們展望著，并羨慕著她的美麗，而她在微笑著。這是一種風(fēng)雨中的等待，雖然痛苦，但換來的不僅僅是美麗，不僅僅是人們的夸贊，更多的是等待后的溫暖，一種別樣的幸福……
等待，像一種希翼;等待，像一種責(zé)任;等待，像一個(gè)……等待幸福是艱辛的，但迎來的會(huì)更多，迎來幸福，或許它會(huì)漫長(zhǎng)，但迎來它是快樂的!
讓我們攜手等待真正屬于自己的幸福!
初二寫幸福的優(yōu)秀作文3
我一直很憧憬陶淵明的綠色幸福：采菊東籬下，悠然見南山。這樣的環(huán)境是何等清幽迷人，人住在這兒該是何等的愜意舒心，可是轉(zhuǎn)眼一千多年過去了，原來的清幽愜意已蕩然無存，取而代之的是一系列的水污染、森林消失、土地荒漠化、水土流失、全球變暖。這是多么令人痛心的事實(shí)。
我們祖先談?wù)摰木G色幸福已讓我們親手給抹殺，我們雖然走向了生活富足的時(shí)代，但付出的卻是慘痛的代價(jià)，我們周圍的環(huán)境逐漸惡化，地球讓我們給脫去了綠色的外衣，換上的卻是枯黃的衣服，我們已經(jīng)犯下了不可饒恕的罪惡。
雖然地球的資源豐富，但是盲目的的開采只會(huì)讓地球過早的衰老。
地球的天已不在藍(lán)，海已不再綠，20xx年的墨西哥灣原油泄漏事故，20xx年末廣州柳州地區(qū)的鎘污染……這一次次的罪惡都是我們?nèi)祟愃赶碌奶咸熳镄小?/p>
我們犯下的已經(jīng)太多了，我們留下的已經(jīng)很少了，讓我們停止那罪惡的工作，放下那罪惡的擔(dān)子，還地球一個(gè)美麗的外表吧!
“皮之不存毛將焉附”，這地球已經(jīng)受不起折磨了，人類在傷害地球的同時(shí)也是在傷害我們自己，人與大自然是唇寒齒亡的關(guān)系啊!只因?yàn)槿颂嗟呢澙贰⑻嗟腵欲望、太多的紛爭(zhēng)，就使大自然這個(gè)詩意盎然的朋友變的面目猙獰。
盧梭說：“大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。”是啊，只有我們?cè)谄垓_我們自己，而大自然正在懲罰我們傷害他的太多了，我們應(yīng)受到這些懲罰，我們拋棄了我們應(yīng)有的責(zé)任。
我們錯(cuò)了，錯(cuò)的一敗涂地，錯(cuò)的永無彌補(bǔ)，我們失去了多少綠色幸福，我們破壞了多少綠色幸福。
認(rèn)真反思一下吧!
為了僅存的那一點(diǎn)點(diǎn)綠色，為了給我們的子孫后代留下一點(diǎn)綠，讓我們停下正在犯罪的雙手，去拾起責(zé)任的擔(dān)子，去親近共存的朋友，放棄那貪婪的欲望，去換會(huì)更多的綠色幸福。
初二寫幸福的優(yōu)秀作文4
談起一家四口，可先要談?wù)勔患抑鳌职帧０职质俏壹?一級(jí)棒"的"煮男"，給我家?guī)砻朗成系男腋！０职置刻於己苊ΓM管忙的喘不過氣來，也要擠出點(diǎn)時(shí)間來給我們做飯。廚房是他的天地，一經(jīng)他的神手的加工，化腐朽為神奇，做出的菜美味可口，色香味俱全，開也是一種美的享受。
媽媽，是我家的"一級(jí)名管家"，給我家?guī)砩钌系男腋！寢尠焉畹闹負(fù)?dān)扛在自己的肩膀上，把家整理的井井有條。就像上一次：我們愛吃零食，家里的零食不過兩天便被我們一掃而空，但是吃得多，太害身體了，媽媽想了個(gè)好辦法，既讓我們心服口服，有讓我們吃零食的數(shù)量減少了。嘿，媽媽并非"浪得虛名"!講起弟弟，所謂"麻繩提豆腐——?jiǎng)e提了"!弟弟在我面前是囂張的，但在我面前，卻像一條"哈巴狗"。
他是我家的"食物收購(gòu)站"，他給我家?guī)硎澄锃h(huán)保的幸福。因?yàn)槲姨羰常野巡怀缘慕o他，嘿，真環(huán)保!終于提起我啦!我是我家的"IQ"博士，給我家?guī)碇R(shí)的幸福。讓他們吸取知識(shí)的甘露，用知識(shí)滋潤(rùn)自己。家里的一張張獎(jiǎng)狀就是我辛苦得來的獎(jiǎng)勵(lì)!我光榮。我自豪……在這幸福的家庭里，每個(gè)家庭成員都為這個(gè)家付出，換來的就是這個(gè)家的幸福時(shí)光，換來的就是大家滿意，真摯的笑!幸福如水——取之不盡!幸福如水——直至永遠(yuǎn)!
初二寫幸福的優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都渴求幸福，所以在形形色色的追求幸福的列車上，永遠(yuǎn)都是人潮擁擠。我理所當(dāng)然加入了他們的行列。
這趟車叫“名譽(yù)”。作為一名學(xué)生，我眼中的名譽(yù)自然是學(xué)習(xí)優(yōu)異。于是，我開始全身心地投入到了學(xué)業(yè)之中，不到五更雞鳴，我已在書桌前一遍遍溫習(xí)書本。在學(xué)校，我全神貫注地學(xué)習(xí)，連課余時(shí)間都不肯放過，回家后更是伏案到深夜。終于，我的成績(jī)贏得了老師的認(rèn)可，父母的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。可我并不幸福，一次成績(jī)的波動(dòng)足以令我心驚膽顫，就連看見成績(jī)與自己旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)時(shí)，目光中也滲出一絲冰冷，我恍悟自己已失去那顆寧?kù)o淡泊的心，去欣賞花開花落，云卷云舒。于是，我走下了“名譽(yù)”這趟車。
幸福列車總是川流不息，我剛剛目送“名譽(yù)”列車的遠(yuǎn)去，“聲望”列車又停在了眼前。
我滿懷著期待踏上了這趟列車。從此，我開始竭盡所能令周遭的人喜歡我。在老師面前，我勤勞誠(chéng)懇，但凡老師交待下來的事，我都出色的完成。在同學(xué)面前，我慷慨友愛，從不吝惜贊美的語言、嘴角的微笑，在父母面前我又是孝順極了，從不頂撞一句，不久就贏得了所有人的好感。可我并不感到幸福。在人前我無時(shí)無刻不戴著面具，只有獨(dú)自一人的時(shí)候才能盡情的宣泄，那時(shí)我的心中便注滿了孤單與陰霾。我恐懼自己被這虛偽呑噬，急急逃出了這趟列車。
屬于我的幸福到底是什么呢?我坐在候車站的長(zhǎng)椅上，思緒萬千……，一陣風(fēng)吹抖著被遺失在地上的雜志，我拾起它，一首小詩映入眼簾：“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，心中若無煩惱事，便是人生好時(shí)節(jié)。”我豁然開朗，真是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火瀾珊處。”
我苦苦追求成績(jī)的優(yōu)異，放棄后才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的輕松;我苦苦追求眾人的好感，放棄后才知道與人相處的愉快;我苦苦追尋幸福，放棄后才懂得幸福就在我身邊。