- 相關推薦
寫人的細節描寫作文（通用15篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文在創作過程中要求緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想。那么你有了解過寫人作文嗎？以下是小編為大家整理的寫人的細節描寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫人的細節描寫作文 1
很多同學都很崇拜歌星，明星之類的，可是我最喜歡的還是我的爸爸。
記得我八歲那年，爸爸帶我去公園玩，當時我還小，膽子比老鼠還小一萬倍，就連晚上廁所也要父母陪同，那時因為我看多了鬼故事。爸爸為了鍛煉我的膽量和意志，便讓我去滑筒形的滑滑梯。看著一圈又一圈共十圈圍的滑梯我膽戰心驚，要知道這個滑梯又黑又可怕，我可不敢去，可爸爸走了過來，把我抱上了上去。再那里，伸手不見五指。大約過了一兩分鐘，終于著落了。我害怕及了，下來時就像掉進了萬丈深淵。我嚇得便哭了起來：“不滑了不滑了，我再也不滑了！”出來時爸爸抱起了我，對我說：“真沒用，怎么哭了，應該像個男子漢嘛�！焙髞砦议L大了才知道爸爸這是在鍛煉我。
記得我四年級的時候我學習了書法剛幾天，我便回家炫耀，爸爸過來叫我寫個“詠”字，說：“練書法的人最喜歡寫‘詠’字，你寫寫�！蔽衣犃吮愫敛华q豫地寫了起來。兩三筆寫完一看，呀！“一點”像流了湯的雞蛋。“橫”像根尖尖的毛衣針，“撇”像個掉了帽的大釘子，歪七扭八，真難看，不對，應該是難看死了！爸爸走了過來，寫了個“詠”字，那才叫大師風范，可我卻說：“爸，你走過的橋比我走過的.路還多，你當然比我寫的好！”爸爸親切說：“字不是一朝一夕就能練好的，雖然我比你大，但你看那些大人，寫的字不也很難看嗎？孩子，做事要有耐心，不能太急�！闭f完爸爸又教我怎么寫字。
在爸爸的培養下，我終于遇事不再膽小，逐漸變成堅強、勇敢的人。我不再認為爸爸是冷酷的，而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切沒有白費，我要大聲說：“爸爸我愛你�。�！”
寫人的細節描寫作文 2
我的外婆今年已經84歲高齡了，可看上去卻還是滿面春風，神采奕奕。不要看她的臉上已經布滿皺紋，不要看她的頭上已經一半白發，在我心里，外婆永遠都是那么精神抖擻，永遠都是那么和藹可親。
外婆雖然已經耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聾，背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經久耐用，外婆也經常免費給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩，總是看到她在陽臺上一針一線的縫補著，我不忍心去打擾外婆，便坐在一旁仔細的看著她做鞋�！把�！楹楹，你怎么來了，也不跟我說一聲��！”我把外婆嚇了一跳，原來她才發現我呢。外婆一針一線，做的.千層底的布鞋，在我們村上那真叫“一絕！”就是用許許多多的舊布一層一層的疊在一起，做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也非常納悶，外婆的眼睛怎么就那么好呢？這讓那些鄰居們，佩服的五體投地�，F在的年輕人，恐怕都沒見過吧。外婆她還能下田種菜，鋤地、翻土，樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉，她還能到菜市場上去賣······
外婆對于生活的心態是那么美好、樂觀，我們作為新時代的主人，更要以樂觀向上的心態去面對未來！
寫人的細節描寫作文 3
俗話說的好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖襁@春蠶和蠟燭，默默的奉獻著自己的一生，全心全意地投入到自己的教育事業中。
我今年已經12歲了，是個五年級的學生，在我上小學的五年里，除了父母以外，和我相處時間最長的也就只有老師了。是老師把兒時貪玩的我們帶入學問的海洋；是老師用一顆寬容的心原諒我們犯下的過錯；是老師教年幼的我們如何分辨世間的是是非非……正因為這樣，我愛我的老師正如愛我的母親一樣，我尊敬他們，正如尊敬長輩一般。我最喜歡的老師便是從二年級一直教我們音樂的'張大霖老師。
張老師個子高高的，鼻子挺挺的，戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬，看起來很有學問。事實也正是如此。樂器方面他會彈鋼琴、吹笛子、吹薩克斯……唱歌也非常的動聽，是個名副其實的男高音。張老師和藹可親，上課幽默風趣，有自己獨特的風采，還經常開玩笑，喜歡說些笑話什么的。我最喜歡張老師就是因為他上課時，課堂紀律要求比較寬松，讓同學們感覺很自在，老師說到一些有趣的事時，我們可以哈哈大笑，好像這根本不是課堂，而是在玩一個好玩的游戲。有的時候上課，有些學生回答不出來老師提的問題時，張老師不會當著同學的面批評他，臉上依然掛著微笑，那微笑似乎有一種神奇的力量，可以讓那個同學不再難為情，然后，他會請別的同學告訴那個同學答案是什么，如果那個同學懂了、明白了，便讓他坐下。
張老師還經常會讓同學們來根據音樂合理的做一些動作，使課堂中多了一份愉悅的心情，多了一份歡笑，讓我們在笑聲中更進一步認識音樂是多么有趣！
張老師也會發脾氣。每當同學們太放肆，課堂紀律太亂的時候，他也會兇一下，以示懲戒。但不管怎么樣，張老師在我的心目中一直是一個好老師，一個平易近人的好老師。
前段時間，張老師在我校舉辦了自己的個人演唱會，演唱會上張老師為我們唱了很多的歌曲，有英文歌、有抒情歌、有歡快的歌、有男女對唱、有男高音獨唱等等。同時也表演了鋼琴彈唱及薩克斯獨奏。這個演唱會辦的非常成功，非常精彩，是我截止目前看過的最精彩的演出。
這就是我的音樂老師，一個和藹可親、風趣幽默的音樂老師——張老師。
寫人的細節描寫作文 4
我有一個小表弟，他的嘴小小的，眼睛大大的，鼻子軟軟的，臉蛋像紅撲撲的蘋果一樣，他有胖乎乎的.小手，白白嫩嫩的小腳，非常可愛。
小表弟可貪吃了，每天要吃好多次奶。每次剛開始吃奶的時候，他吃得很快，小嘴不停地一張一合，吃了一會兒后，動作就慢了下來，小肚子也圓了，就像青蛙肚子一樣鼓鼓的。吃飽后，小表弟就睡覺了，但是沒過多久他就會醒過來，開始哇哇大叫，伸長脖子找奶吃。有時我抱他，他還會用小嘴吃我的手呢。
小表弟也很愛哭，奶沒吃飽，他哭；睡醒了，他哭；舅舅和外婆抱他的時候，他哭；洗澡的時候，他還是哭。他為什么這么愛哭呢？舅媽說，小表弟還不會說話，只能用哭來跟我們打招呼。
長大后他很容易生氣，我還沒跟他交流幾句，他就裝作一幅很兇的樣子大吼，吼完就沖我說：“看你氣得我！”小臉氣得紅透了，雙手叉著腰瞪著我，我被他滑稽的樣子逗得哈哈大笑，他聽到我的笑聲后也很想笑，但卻繃著臉不笑，隨后還來一句：“你笑什么笑？我打你啊�！彼蓯鄣臉幼佑侄旱梦遗醺勾笮�，他氣呼呼地看著我：他真的生氣了。隨后索性說了一句：“我再也不跟你玩了，哼！”說著背過了身子，我又一次被他可愛的行為逗笑了。這樣的事可是經常發生。
但我和小表弟相處得很愉快，我和他一起玩時總能忘掉一切煩惱。
寫人的細節描寫作文 5
從我上小學，就有許多教師教過我，每一個教師都令我記憶深刻，但令我記憶最深刻的就是張教師了。
一、嚴格
張教師對我們的書法坐姿要求得十分嚴格，必須要做到頭正、身直、臂開、足穩；胸離桌子一拳頭，眼離書本一臂遠，指離筆尖一寸遠。我們寫書法時，張教師總是要檢查我們的坐姿，還時不時的扶正同學的頭，量一量是不是一拳頭，不是的話，就往前移一移，或者往后挪一挪。當教師到我旁邊時，看見我背彎了，就拍拍我的背。奇怪的是，從那以后我寫字時再也沒有彎過背了，看來我還真是欠拍呀！
二、守時
張教師從來不占用我們的下課時間，從來沒有拖堂的現象。只要下課了，教師就會停止講課，讓我們下課，因為她不想占用我們玩的時間，不想讓我們成為書呆子，沒有一點自由的`空間，想讓我們盡情地享受屬于自我的完美時光。
三、幽默
張教師還十分幽默，比如說記生字的時候，“裹”這個字，教師叫我們這樣記：一位老大爺給他一個果子，他沒有地方放，就把衣服打開，把果子放進去，由此構成了“裹”這個字。還有一些字，教師也用這種講故事的方法讓我們來記生字，有時還會和我們一起做游戲。
這就是我們的教師，一位嚴格、守時、而又十分幽默的教師，我們喜歡她。
寫人的細節描寫作文 6
鄰居楊阿姨剛結婚，還沒有生孩子，她長得很漂亮，一對蘋果臉，彎彎的新月眉下是一雙水晶一樣的大眼睛，留著一頭披肩發，頭發染得像八月稻谷的金黃色。
楊阿姨為人善良，和藹可親，又樂于助人。一天中午，我放學后興沖沖地回家，可一到家門口，卻發現爸爸媽媽都不在家，只有“鐵將軍”把門，正在我急得不知如何是好時，楊阿姨從屋里走出來，笑著對我說：“浩南，你爸媽臨時有事出去了，中午就到我家吃飯吧。”我聽了，心想也只有這樣。吃飯時，楊阿姨直叫我多吃菜。吃過飯，媽媽回來了，我隨媽媽走出楊阿姨的門時，情不自禁地對楊阿姨說：“謝謝，楊阿姨!”
有一天，我隨媽媽與楊阿姨去超市買東西，我在玩具柜看上了一架小飛機，可這個飛機價格不低，媽媽又不舍得給我買。但我對那個飛機的依依不舍的神態給楊阿姨看到了，楊阿姨拿起那個飛機對我說：“你是不是喜歡這個?”我點點頭。楊阿姨就拿起這個飛機到收銀臺付了錢付了18元錢。我媽媽知道后，要把買飛機的.錢給楊阿姨，楊阿姨說：“玩具是孩子的童話世界，我給你的浩南買一個玩具算什么，不要記在心里�！�
楊阿姨就是這樣熱心助人，關愛鄰里的孩子。
寫人的細節描寫作文 7
我們小區附近的菜市場里每天都熙熙攘攘的，里面有各種各樣的蔬菜。紅艷艷的西紅柿，水靈靈的黃瓜，青翠欲滴的辣椒，紫的發亮的茄子……不時的勾住人的腳步。
我最喜歡和媽媽去買菜了，感受那里人間煙火的味道。菜市場里有一位張阿姨，媽媽每次都先去她的攤位買菜。剛一走進嘈雜的菜市場，便能聽到張阿姨響亮的叫賣聲：“新鮮的水果，新鮮的菜！”循著聲音，我和媽媽來到張阿姨攤位前挑選蔬菜。
張阿姨身材有點壯碩，卻穿著一身略小的學生運動服，樣子顯得有點滑稽。烏黑卻蓬亂的頭發胡亂的攏在腦后，銅紅色的臉上皮膚干干的，嘴唇也是干裂的。眼睛小小的滿溢著笑容，還非常有神，顧客要買什么菜，她能看個差不多。
見我和媽媽走過來，趕忙放下飯碗站起來，立馬用手抹了一下嘴，一邊幫媽媽挑選蔬菜，一邊又用毛巾擦了擦手：“看，這堆是昨天的，這堆是今天早上剛到的'�！睆埌⒁虩崆榈膸蛬寢尳榻B著蔬菜。媽媽選好了蔬菜，掃碼付錢，張阿姨抿著嘴小聲的對媽媽說：“我們家小寶，今年也可以來城里上學了！”媽媽驚喜的恭喜張阿姨：“呀，買學區房了呀，真不容易呢。”張阿姨爽朗的笑起來：“也沒什么，在市場里賣菜風吹不著，雨淋不著，也就是早起會兒，晚睡會兒�！�
我和媽媽走遠了依稀能聽到張阿姨的叫賣聲，那是張阿姨對美好生活的呼喚吧。
寫人的細節描寫作文 8
在我們的一生中，陪伴在身邊的經常是我們的老師。是他們將我從一個不懂事的小孩培養成一個優秀的小學生；他們給予我們知識；教懂我們道理；教會我們和他人相處；把知識無私地傳授給我們……僅僅是這些我們就要用自己的行動來感謝他們。
在我學習的過程中，也和老師如發生過許許多多有趣的事情哦！例如上次我們在拔河比賽，老師則在一旁觀看，突然不知道從那里傳來的音樂聲，擾亂了其它班的`學生，而我們呢？則更加努力了，后來我才知道；原來那是我們老師故意放的手機鈴聲，那鈴聲是為我們加油打氣的，而卻迷惑了我們的對手，老師您可真聰明��！我們笑成一團，原來老師也有作弊的時候呀！哈哈！
而最令我難忘的老師是葉老師，她當我了我一年的班主任了，是至今為止最讓我忘不了的老師。雖然老師白天經常生我們的氣，可那不也是我們惹的嗎？我知道老師日夜操勞，為的全都是我們！在這里我想對葉老師說："老師，您日夜操勞，跑上跑下，在您的教導之下，我明白了許多的人生道理。一日為師，終生為父；生活中你就像我們的媽媽一樣關心愛護著我們，您的眼神中充滿了慈愛，讓人有一種說不出來的溫暖。老師！謝謝您！您辛苦了！"
所以，從今天開始，我決定不再惹老師生氣，在學習過程中，堅韌不拔，自強不息。沒什么可以送給老師的，只有簡簡單單的幾個字："老師，您辛苦了，在教師節來臨之即，先預祝您教師節快樂！"
寫人的細節描寫作文 9
嬸子是鄰居叔叔的媳婦，媽媽讓我這樣叫她嬸子。
嬸子的身高大約有170，個子高高的，是一個漂亮的女人。大大的一雙會說話的笑眼，不管什么時候見到她，都是一副笑瞇瞇的樣子。皮膚粉白，不知道叔叔當初用什么手段追到的這個女人。
嬸子不光長的漂亮，人也是一副熱心腸。
隔壁的奶奶家的`孩子都在外地上大學，奶奶家里的重活一般都是鄰居幫助，嬸子更是首當其沖，自從嫁給了叔叔以后，大家漸漸的熟悉起來，都知道了嬸子的為人。一般情況下，每周休息的時候，媽媽總會和嬸子不約而同的到奶奶家，一邊幫助收拾家務，一邊和奶奶拉家常，解除了奶奶的寂寞，又幫助奶奶解決了自己不能或者不方便的問題。
嬸子還是個伶牙俐齒的主呢！
有一次爸爸媽媽不知道什么原因吵了起來，媽媽邊哭邊捶爸爸：“你說說，我嫁給你，得到了什么好處，吃不好，穿不好，家里家外，哪樣不是我張羅，你天天一副少爺的主，我嫁你圖啥呀！”“你你，你能不能小聲點，讓周圍的鄰居聽見了，多丟人”爸爸低聲下氣的說，可媽媽還是不依不饒的哭著。
“當當當，我來借個羅，玉米面有點生蟲子了”嬸子說，邊說邊拉著媽媽走出屋外，一會的功夫，媽媽不再哭泣了，不知道嬸子怎么勸說的，反正媽媽回來后，沒有在陰著臉。
嬸子是我們這一單元的“紅人”。
寫人的細節描寫作文 10
我心目中的魅力教師是一個和藹可親、能和我們打成一片、知識淵博的老師。我們的張老師就是這樣一位老師。張老師是一位和藹可親的老師，在張老師的課堂上，我們從來不會感到枯燥。在張老師的課堂里，總是歡聲笑語、熱鬧非凡。在課堂里，張老師會不時地結合課文講一些課外的知識，讓我們去了解書本外面的世界。
張老師也是一位非常會“玩”的老師。張老師經常像大哥一樣帶著我們玩，今年我們班的踢毽子熱就是張老師發起的呢！為了讓我們勞逸結合，張老師還組織同學們成立了足球隊，他總是和同學們在操場上踢球，即使是寒冷的冬天早晨，也經常能看到張老師和同學們的身影。
張老師除了老師這個職業，他還是一名攝影師呢！張老師經常會叫一些同學一起去拍照。在一些特殊的活動時，張老師也經常會為我們拍一些照片，比如春游、運動會時等等。張老師也是學校的攝影師，經常會為老師和同學拍照，你看，學校門口的“微笑圖”就是張老師的`作品。
張老師特別熱愛寫作，他創建了《雛菊》這本書，書上記錄了我們習作上的一點一滴，每次看到我的文章入選，我都特別興奮。張老師還在網上創建了《雛菊》博客，讓我們有了一個相互學習和發表言論的平臺。
張老師既教會了我們學習的方法，也教會了我們在學習之余的休閑娛樂，更教會了我們做人的道理。這就是我心目中的魅力老師張老師。
寫人的細節描寫作文 11
“丑小鴨”是我們班的張旭穎，她矮小的個子，黑黑的臉龐，一臉老老實實的樣子，發型也平平常常的，扎著一個馬尾辮，穿的衣服也很樸素。那些花枝招展的.女孩子，覺得她的一舉一動都很好笑，搞得她總是低著頭，默默無聲，即使說話也是囁囁嚅嚅的。
她的外貌雖然很平常，但她卻喜歡做好事。
一天下午，我們班的丁乙芳同學鋼筆找不著了，丁乙芳十分著急。恰巧“丑小鴨”路過看見了，打聽了事情的經過。就默默地幫她找了起來。找了半天還沒有找到，但張旭穎并不氣餒，一直在找，找啊找啊終于在一個角落找到了丁乙芳同學的鋼筆，便偷偷地把它放在丁乙芳的文具盒，然后，她輕輕地說了一句“你的筆在這兒”。隨后，“丑小鴨”不聲不響的走了。丁乙芳同學看見了她的鋼筆，想對找到她鋼筆的人說聲“謝謝”，可是，卻找不到她的蹤跡。
還有一次，英語課代表生病了，英語作業一直放在講臺桌上。第一節上課鈴響了，數學老師走進教室說“英語課代表把英語作業抱到辦公室去”。誰也不動，過了一會兒，“丑小鴨”從座位上站起來，輕輕走上講臺，默默地抱起了作業，雖然她抱不動作業，但她還是用力地抱起了作業。她回來的時候，又低著頭微紅著臉回到了座位上，不知誰說了一句：“她不是英語課代表”。
這就是我們班的“丑小鴨”，外貌雖然不美，但她樂于助人，你喜歡她嗎？
寫人的細節描寫作文 12
說我大舅是大廚，其實我的內心還是有些忐忑的。說他是大廚吧，他好像也不會做很多的“大菜”，說不是大廚呢，可是他做過的菜又可謂是色香味俱全。
記得有一次，媽媽交待他幫我買學具，他因為喝酒多了忘記了幫我買，害得我挨了老師批評還耽誤了補作業的時間，大舅覺得非常“愧疚”，就許諾那個周末做一個大菜給我作為補償，讓我原諒他。
周末一大早，習慣睡懶覺的舅舅卻起了一個大早，早早就去菜市場轉悠，兩個小時后舅舅大包小包地回到家，就開始忙碌起來。
臨近做大菜時，他專門打電話讓我去看他怎么做大菜的。只見他拿出砧板，抽出刀，把剛買的魚放到了砧板上，熟練地把魚肉切成了薄片，接著又把青椒、胡蘿卜和洋蔥切成了一片一片的。
接著，大舅便開始炒了。他先打上火，把鍋架上，倒入一勺香油，等油溫熱后，將胡蘿卜和青椒扒到了鍋里，鍋里的.油頓時“嗤啦嗤啦”地炸開來。翻炒了一陣子，他小心翼翼地把魚肉倒下了鍋，用炒勺翻炒了幾下，還不時抬起鍋來甩兩下，那火苗便像發射一樣“哧溜”一下躥起老高。魚肉馬上就發白了，一股濃郁的香味鉆了出來，底下的油還在冒著泡。又過了幾分鐘，洋蔥、蒜、姜也跟著跳下了鍋，頓時，整個房間充滿了香味。幾分鐘后，大舅放下炒勺，熄了火，一盤美味的炒魚片便出鍋了。
除了這道大菜，舅舅還做了一些可口的下飯菜，把我們吃得是只打嗝。所以，我“原諒”了大舅的失誤。
寫人的細節描寫作文 13
“嗚——嗚——”北風呼嘯，怒視大地。街上的行人都戴上帽子，捂著嘴巴，趕緊往家里跑。司機們也開足馬力，飛奔回家。很快，街道便被北風占領了。
“刷——刷——”是誰仍然在頑強地抵抗？我循聲望去，只見一位五十歲左右的清潔工，正揮舞著大掃把，在清掃著路面。她五官平凡，扎著一個粗粗的馬尾辮，衣著也很平常，穿著清潔工的制服，戴著一只臟得發灰的`大口罩。
她皺著眉頭，使勁兒揮舞著在掃把，正把幾堆亂蓬蓬的干樹葉兒掃到一塊兒。風好像故意與她作對，清潔工剛把樹葉掃到一起，調皮的風又把它們吹散了。她嘆了口氣，又揮起她的“武器”，重新把樹葉趕到一起。風漸漸招架不住了，終于停了下來。清潔工趕緊趁這難得的機會，把樹葉掃進一個大塑料袋兒中。她剛想坐下來喝口水，又一陣大風刮起。清潔工無奈地搖了搖頭，只好站起身來，把新的樹葉兒掃起來。終于，風停了，她也把路面掃得一塵不染了。她靠在馬路邊上，欣慰地笑了，笑得是那么幸福。
從這一笑中，我仿佛看到她頂著雪，辛苦地往路面上撒黑煤；看到她冒著雨，一次次掃著粘在路上的紙片兒；看到她在似火的驕陽下認真清掃著人們丟下的食物殘渣。
清潔工，你這種任勞任怨、一絲不茍的精神，永遠留在我心中。你是我做人的榜樣！
寫人的細節描寫作文 14
說起我最熟悉的人，那就是我班的“開心果”——鄭旭蓮了！ 鄭旭蓮是我的好朋友，我們兩個總是形影不離的，正是因為這樣，我最了解她了！
她有一頭長而卷的金黃色頭發，有一只水靈靈的大眼睛，還有一雙能說會道的.嘴。她的臉蛋白而透著紅，一看，真像個洋娃娃！ 和她在一起，有說不完的話，她那能說會到的嘴總是說的我笑聲不止。她又是在我不經意間說出一句話就能讓我笑上半天！ 她非常頑皮，看見危險的東西總想去試試，想攔也攔不住，如果去攔她，她就像小孩子一樣撒嬌，有時候真拿她沒辦法！ 她雖然愛玩了點，但學習非常認真、投入，她的背誦能力簡直超一流！她的腦袋瓜不知怎么搞的能裝那么多東西！ 有時候我們倆在一起，討論個問題，如果意見不一致，我們兩個就犟起來，誰也不服輸。如果有人惹著她了，你會非常地清晰地看出來，因為那時的臉蛋已經不再是白而透著紅，而是紅的一點白也看不見。
無論在什么時候，你總會感覺到她的那種陽光、快樂、樸實、純潔的氣質！
她最大的一個亮點就是模仿人了，無論什么樣的人物形象，只要給她說出來，她就模仿的栩栩如生，而且帶著點兒幼稚的氣質。
一個充滿陽光的女孩，一個充滿快樂的女孩，一個充滿樸實純潔的女孩，他總是帶走有我的許多煩惱，我許多快樂！
寫人的細節描寫作文 15
我的哥哥今年13歲了，他長著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不高不塌的鼻梁下有一張愛說話的嘴巴。他最大的愛好是看書，最大的優點就是做事認真。
有一次，我倆都在看書，奶奶端來一大盤杏讓我們吃。我連忙拿起一個塞進嘴里，��！又軟又甜，太好吃啦！我看一眼哥哥，他正一邊看書一邊吃杏。我對哥哥說：“這杏真好吃�！笨墒�，哥哥只顧看書，根本沒有聽見我在說什么。于是我心生一計，決定捉弄他一下。我把吃完的'杏核偷偷地放在盤子的最上面，然后故作熱情地說：“哥哥，再吃個、再吃個！”只見哥哥頭也不抬，隨手抓起最上面的“杏”就往嘴里放。只聽“哎喲”一聲，哥哥皺著眉頭，咧著嘴巴，吐出了那個杏核�？粗绺绲哪歉蹦�，我忍不住哈哈大笑起來。哥哥又好氣又好笑地瞪了我一眼，緊接著又沉浸在書的世界里了。
還有一次，哥哥給我檢查作業。他拿起我的本子，只看了一眼，就嚴肅地對我說：“寫豎式的時候你們老師不讓你用尺子嗎？”我毫不在乎地瞟了他一眼說：“這有什么呀？”這一幕恰巧被剛進家門的媽媽看見了，媽媽詢問我倆在爭論什么，哥哥搶著說：“舅媽，你快看看弟弟的作業吧！”媽媽看了看作業本，立馬瞪著眼睛問我：“你寫豎式用直線還是用波浪線？”在兩對嚴厲目光掃射下，我連忙把歪歪扭扭的線改了過來，這時哥哥才滿意地點了點頭。
這就是我的哥哥，我對他又喜歡又敬佩。今后我也要向他學習，做個愛讀書、做事認真的好孩子。
【寫人的細節描寫作文】相關文章：
關于寫人細節作文05-08
關于寫人細節作文（精選33篇）04-16
寫人細節作文（通用39篇）05-17
寫人細節作文（通用26篇）06-06
寫人細節作文（通用42篇）07-25
[經典]描寫細節的作文02-23
(精選)細節描寫的作文03-14
細節描寫的作文11-10
描寫細節的作文12-18
細節描寫的作文11-09