關于寫人細節(jié)作文（精選33篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫人細節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人細節(jié)作文 1
他長出一副神采奕奕的大眼 ，一張大嘴巴在臉部分外醒目。他身高高，人體牢固，一雙大腳插件能夠像離弦的箭那般飛奔。我們是籃球俱樂部的工作人員，在賽事中他讓我明白：真心朋友是哪些的.。
這是一個晴空萬里的星期四，我倆相聚去打籃球，趕到籃球場地，但見寬闊的場上瀝瀝拉拉地站著幾個人，悠閑自在逛來逛去。此刻，老師來了，數了一下總數，說： 大家如今打大賽吧。你、你還有你打她們！
上場比賽了，我倆變成敵人 我防御他。但見他那雄健的影子在場上搖晃著，大家總算才進了2個球，她們卻早已進了七八個了。我不講道理，看到誰拿球，就瘋狂地沖上去，不顧一切成本想搶回球。
但是另一方顯而易見看得出了我的作用，就把球盡可能交給他的手上。終究他是她們隊的大神，她們自然要依靠他的能量來入球。我追著他，想搶到球，但是他左躲右閃，不僅沒有讓我將球搶到，反倒又進了一個。我一些生氣了，只是好朋友呢，真不夠意思，一點情面都不給！
因此，我全力追逐他，去搶他的球。可他也絕不相讓，也是左一閃右一躲。我急了，就朝他沖過來。但是想不到撲了一個空，剛剛想控住身體，可他卻把球往我這邊運，我站起不穩(wěn)，一下子被他撞飛在地，眼巴巴地看見他提前準備投空籃
想不到，他立刻丟棄了手上的籃球賽，走回來將我攙扶，口中不了地說： 抱歉！我把你撞飛了。你傷著沒有？
望著他那擔憂的模樣，我心中覺得有一股暖流涌過。為什么說他不夠意思，這難道說并不是真心朋友嗎？
他，便是我最好的朋友沈翰揚。
寫人細節(jié)作文 2
她有著清秀的眉毛，水汪汪的眼睛，再加上一個櫻桃小嘴。這個漂亮的小姑娘是誰？她就是我那個又聰明又可愛的小丫頭——小婷。想不想認識她？你來瞧瞧吧！
她剛三歲時，舅媽（她媽媽）讓她吃飯，她剛扒了幾口，就吃不下了。我就教育她說：“小婷，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。知道么？”小婷似懂非懂的點點頭，我以為她要吃飯了，誰知，她把飯都倒進胸前的口袋里，一邊走，一邊抓著吃。笑得我把剛喝的水也噴出來了。舅媽見此，哭笑不得，只好幫小婷換件衣服。
現在啊，她已經五歲了，還那么可愛。你瞧，今年回來避暑，她鬧著要吃西瓜。但是她媽媽怕她肚子疼，只讓她吃一片。她吃完看到我還在吃得那么津津有味，犯饞了。小婷拉著我的胳膊一直搖：“小貝姐姐（我的小名是小貝）小貝姐姐，給我吃點吧！”實在沒辦法，我給她吃了一片，并叮囑她：“不能說出去啊，不然以后不給你吃了�！彼裥‰u啄米似的點點頭。
過了一會兒，舅媽過來問小婷：“小婷，吃了幾片西瓜？”小婷想起我的.話來，說：“一片。”我微笑著看著小婷，結果小婷又說：“我小貝姐姐可沒有給我吃第二片西瓜！”我汗，我暴汗，我成吉思汗，我羅馬尼亞瀑布汗！
唉，我這個表妹啊，真是又讓人喜歡，有讓人搖頭！我?guī)状螁栁业膵寢專骸皨�，給我生個小婷吧，好不好？她要真是我的親妹妹該多好呀！”
寫人細節(jié)作文 3
剪著一頭齊耳短發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，皮膚黝黑黝黑的，她就是我們班的幽默大師——陳夢園。
陳夢園可是一個潑皮破落戶，她的肚子里可是醞釀了一大堆笑話，總是說得同學們無言以對。每當她滔滔不絕地大展言論時，我就會懷疑她是通過相聲演員郭德綱的基因復制而來的。
記得音樂老師給我們放動畫片時，她根據動漫人物的體形、性格和班級里的同學相比，把同學們搬到了動畫片里�！翱炜�！那只企鵝就是烏楊若彤！倒霉熊就是史之笑呢！看！那只蜥蜴像我吧！哈哈！”陳夢園繪聲繪色地向我們介紹著，“陳紅西和《貓和老鼠》里的小貓咪一模一樣��！胡佳成真像湯姆貓啊，姜曄��！老鼠杰利就是姜曄啊！”同學們聽了她的變形記后笑得滿地打滾哪。
最有趣的是她的搞笑主持。那天，她大搖大擺地走進教室里，看見姜曄和馮恩昊正在舉行激烈的“戰(zhàn)斗”，她便立刻上前主持了這場鬧劇�！案魑挥^眾，今天我們在501班舉行了男子激戰(zhàn)賽，”只聽她仰天長笑一聲道，“哦！姜曄快使出你的銷魂十八拳啊，展現你的男子氣概吧�！苯獣下犃岁悏魣@的話，立刻反擊起來。這時，陳夢園又說道：“馮恩昊，你快使出你的絕招——九陰白骨爪啊！令他無地反擊��！”三百回合后，陳夢園向我們宣布道：“各位觀眾朋友們，一號選手姜曄因為受不了二號選手馮恩昊的'九陰白骨爪，失敗了，節(jié)目還沒有結束，欲知后事如何，請看下集分解哦，不要走開，馬上回來。”陳夢圓的主持令大家捧腹大笑。
這個潑皮破落戶的幽默風趣在班級里可是出了名。當誰受了欺負，正嚎啕大哭時，她上前說上兩句，便會破涕為笑了；當同學們遇到什么困難正郁郁不樂時，聽了她的冷笑話，就會眉開眼笑了。她總愛打破寂靜，有時候，就連嚴肅的王老師也會被她逗得笑彎了腰呢！
你看！這就是我們班的幽默大師！她簡直就是一個快樂制造機，為我們制造了無限的樂趣。
寫人細節(jié)作文 4
她是一位八旬老人，體質挺好的。不管是何時，她都是忙出忙進的，那就是我親愛的奶奶。
奶奶是1960年經過饑荒的人，生活特別的節(jié)儉，因此對母親的要求特別的嚴。而我母親卻是個新時代的人，就這樣奶奶與我母親的婆媳關系特別差。
有一次，母親在做飯，奶奶來幫著燒火，其實此刻還是較和協(xié)的，可是由于母親的不小心踩到了奶奶的腳。奶奶是古代標準的小腳女人，她的腳受到第二次傷害，是比較疼的。也是古代老人的`一種觀念所。之所以奶奶認為母親是對她不滿故意踩她的。其實都是生活中的小事。我做錯事后母親就會批評我，此時我卻借題發(fā)揮，拿事說事，當時就弄得母親特別傷心，我哥打了我。我大聲地哭，我不明白，不明白哥為什么要打我，我說的都是事實。后來，我非常地后悔，后悔那天讓媽媽那么傷心、難過。
雖說她們之間有著天大的誤會，但還從沒鬧到不可收拾的地步。這就讓我們的這個家庭慢慢地維持了下來�？商煊胁粶y風云，奶奶突然得了老年癡呆，每天神智不清，屎尿都在床上，就在我們都認為媽媽不會照顧奶奶的時候，媽媽卻每天細心照料奶奶，媽媽告訴我們，其實奶奶的一生很不容易。她老人家從十六歲就嫁入我家，一生為她的兒女們奔波勞累�？涩F在奶奶就像一個三歲小孩，直到八月十九的那天，奶奶病了，非常地嚴重。到了晚上奶奶真的不行了，不能呼吸了。我們希望她老人家能夠安心地去，可奶奶硬是閉不上眼，好像有什么未了的心愿。直到媽趕來，奶奶地眼神好奇怪，好像在期盼媽的原諒，原諒她的嚴格，媽讀懂了那個眼神，她哭泣著說：“媽您就安心地走吧，我們都會好好地”。我親愛的奶奶安祥地閉上了雙目，面帶微笑地走了。
寫人細節(jié)作文 5
我坐在樓下花園中的長凳上靜靜的看著她……
她皮膚白皙，臉龐清秀，清澈如湖底般的眼底不摻一絲雜質，帶著一絲驚恐又好奇地打量著周圍的世界，一頭烏黑的秀發(fā)在風中飄飄然，宛若仙子……
這樣一個靈動美麗的.女孩卻坐在一張輪椅上，正被一群孩子簇擁地不知所措，她無助的望向身旁不遠處的爺爺，老爺爺微笑的對她點點頭，可她仍是顯得那樣拘謹、靦腆，臉一下子紅到了耳根。但卻不由得被一群天使般的孩子感動，她們給他講述"花仙子"與“綠葉仙子"之間的故事，她沒準已經信以為真。
忽然，她的眼珠轉動，一只蝴蝶從她眼前飛過，她艱難地想從輪椅上站起身來，一次、兩次、三次……一旁的老爺爺面露緊張的神色，卻未上前阻止。她終究是站不起來，面露苦笑，眼神黯淡…然而就在此刻，一群天使般的孩童，嚷鬧著推著她向那蝴蝶飛去的方向跑去…
在一片歡聲笑語當中，我聽到了她清朗的笑聲，我們互不相識，卻又每每相遇，我期待著并堅信著她終有一天會站起來：“看！蝴蝶…”
寫人細節(jié)作文 6
姐姐問其自己對于高中有著怎樣的打算，于是乎，我含糊地說了一下。
她問我，為何不要離開這一片地方，我笑說，我怎么可能有資本呢！她竟然跟我說起了外國的學校，我有點暈，說，高中，我不曾想過會跑到國外去。
后來，我在自己內心暗暗地說，我還舍不得。我還只是快要成為一個高中生，我還是一個離不開我的父母的人，再加上，我對國外的人文地理完全不了解，對于外國的習俗，有什么事可以做的，有什么事不可以做的，自己都不了解，再加上，高中，恍惚間，就會到來，而自己還沒有來得及去了解，還是沖著自己的夢去跑吧，畢竟，那個夢，已經是一個很好的夢了，畢竟，那個夢，是學校，是老師，是爸爸媽媽的夢，更是自己的夢，不要言放棄，就這樣，一直向前走吧，愿在我初三中考后，我可以自豪地宣布，跟我所在乎的，跟陪伴我走過初中的.宣布，說我完成了自己的夢，說，我完成了人生中的第一個夢！自豪地說，我沒有白守我的初中三年！
是的，我會不舍得！初中，高中，大學？我不知道！有點迷茫，不知道，是否會舍得我的爸媽！
上帝，告訴我，我是否會舍得，我能否放得下，我的內心，無法作答！
寫人細節(jié)作文 7
他是個“樂天派”，下巴上掛著一塊肥嘟嘟的肉，眼睛下長顆黑痣，看起來就像個壞人。看他現在，正打著大大的`哈欠，好像寫這件事太燒腦子，使得他都困了呢！瞧，他還左顧右盼地看同桌的，想捕捉一些好詞好句來摘抄。哎，寫實在太累了，不找點樂子不行啊！這不，老師一走開，他又笑嘻嘻地開始做鬼臉，逗得我們都忍不住笑了起來。
過了十幾分鐘后，這位“樂天派”哥哥似乎有了靈感，不停地在簿上寫，不知道他在寫誰呢。喲！寫著寫著，竟然還跳起眉毛舞來了。一會擦，一會寫，一會伸懶腰，一會偷看同學的，還要抽空抹鼻子，但這些動作都比不上他手中轉動的鉛筆更忙。天花板上有文字嗎？當然沒有。但也許對這位同學來說，天花板是能給他靈感的，不然他老是翻著白眼瞄天花板干嘛呢。
他還趁我們不注意時，轉過頭來瞪我們一下，眼角帶著一抹邪氣，似乎在威脅我們：你們寫我？哼！等著瞧，等會兒我就把你們寫成“肉包子”！
寫啊寫啊寫，他寫好了，真是不可思議！連我都沒寫好，他這么三心兩意的怎么可能寫好呢？看來他還是挺聰明的嘛！
寫人細節(jié)作文 8
我的爸爸是一個長得很高大的男人，雖然他看起來很兇，但是爸爸和老師一樣是一個很和藹可親的一個人。
我的爸爸對我很好，他從來都不打我罵我，每次當我犯了錯誤的時候，他都會和我講道理，所以我現在明白了許多道理。記得有一次，我把一位同學的東西撕壞了，爸爸和我說：不能隨便碰別人的東西，因為這是屬于別人的.財產，你已經是上小學的大孩子了，明白了嗎？我說：明白了。爸爸又說：好了，現在去想哥哥道歉。我說：知道了。然后我就向哥哥道了歉，爸爸說：你真是個好孩子。
爸爸是個學習很好的人，我有什么題目不會做的，他都會做，連分數計算他都會算，雖然他卻講的沒有老師好，他還總是說要我做一個學習好的人，因為那樣我就會得到老師和他人的表揚，這樣的話我和爸爸就都會很有面子。
我的爸爸是這個世界上最好的爸爸，因為他很愛很愛我還有哥哥，現在的他已經漸漸老去，所以我一定要好好學習，將來報答爸爸對我的養(yǎng)育之恩，我要讓他成為這個世界上最幸福的爸爸。我的爸爸，我真的很愛很愛你。
寫人細節(jié)作文 9
我眼中的父親不是一個高富帥，我認為他是瘦高帥，我們家雖談不上富，但是我們家也不缺什么，爸爸很愛這個家……爸爸是公務員，他每天都很忙，爸爸每天在工作，而我也不知道爸爸究竟在忙什么……每次當爸爸喝醉了，回家的時候，我就會主動的把爸爸扶到五樓，到了家里，爸爸夸我說：“我兒子是最懂事了！”聽了這句話，我的心里暖暖的。
有一次，爸爸喝醉了，回到家中，我突然眼睛疼，那時下著大雨，我整個眼圈全是紅的，媽媽說：“這是紅眼病，你是上火了，明天眼睛會更疼�！卑职致牭胶竺爸�，去醫(yī)院給我買了眼藥水，回來后，我看著全身濕濕的爸爸，頓時，眼淚浸透了我的`眼睛……爸爸每天很忙，我真想為爸爸分擔一些，但是我還小，等我長大了以后……“爸爸您可以歇一歇了！”
無論你是貧窮還是富有，我都愛你！我的好爸爸！
你永遠是我們家里的泰山，而我和媽媽會使你越來越高大，我們支持你……不管你遇到什么困難，不管你遇到再大的風險，再大的浪，也會有親人的目光……永遠支持你，我的好老爸！
寫人細節(jié)作文 10
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉，看上去很有福像。對了，著就是我的媽媽。
我的媽媽特別愛“臭美”�！白吡耍吡耍 薄暗纫粫��！薄鞍�，是等一會兒嗎？別吹了，就算一個鐘頭也不會好的�！痹诟陕锬兀炕瘖y、選衣服......不合適“換”不好看“換”，讓我等到花兒都謝了。我開始不耐煩了：“媽媽，你快點�！甭犞@一聲催促，媽媽終于出來了。
我的媽媽還特別愛“嘮叨”。媽媽的“嘮叨神功”可厲害了：“起床了，起床了”每天聽到這銳耳的聲音，都會把我從美夢中驚醒，而且會立刻，馬上從起床，要不然媽媽不是拉就是拖，就差沒把我折磨瘋。不過，這樣也好，讓我養(yǎng)成了不賴床的好習慣。上學了，媽媽會一路“嘮叨”個沒完，好好學習了，上課認真聽講了，積極舉手回答老師的問題了......好不容易到了校門口，我會一直看著媽媽的車駛離我的視線，才會松口氣，滿臉笑容和同學們談笑風生�，F在的我已經習慣了媽媽的.“嘮叨”，沒有媽媽的“嘮叨”還真有點.......
這就是我的愛“臭美”，愛“嘮叨”的媽媽。
寫人細節(jié)作文 11
當我剛著陸時，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來，逗我笑。曾經年輕的女孩也有一個幸福的微笑在她的臉上。
當我咿呀學語，第一次叫媽媽時，她用手摸著我的頭，笑著對我說：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮？
最后，我上了小學。我的母親用她溫暖的大手拉著我的肉手，陪我來到小學門口。當我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的女老師時，我哭了又哭�？墒悄氵�是離開了，留下我一個人在這里，媽媽，沒有了你掌心的溫度，我似乎已經來到了冰天雪地，我想念你的手……
現在，我是一名中學生。也許我不在乎你那曾經給我?guī)眢w溫的手。也許我并不想念他們。當我在外面學習的時候，我有老師的關心和同學的`問候。為什么我要想著你的手？
我不知道為什么，那個雨夜，我躺在被子下面，想著一些凌亂的事情。隔壁那個昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了？我聽說她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了！今天，我的好朋友，誰是老師在課堂上，似乎仍然不滿意。
寫人細節(jié)作文 12
父親，一個充滿溫暖的詞語，我們每一個人都有自己的父親，是他在我們跌跌撞撞學走路時，小心翼翼地跟在我們身后，生怕我們摔倒；是他在我們支支吾吾學說話時，滿懷期待地細心教導；是他在我們生活中遇到困難時，一直陪伴并幫助著我們。
記得我上小學時，有一天正在教室里上課，突然雷聲四起，豆大的雨傾盆而下，可是我偏偏沒有帶雨傘，放學以后，別的小朋友一個接一個的回家去了，雨越下越大，根本沒有停下的趨勢，我急得團團轉，不停在樓道里徘徊，突然，校園里出現了一個我無比熟悉的身影，那就是我的'父親，他拿著一把雨傘，飛速的跑向我。然后撐開雨傘，拉上我踏上回家的路。一瞬間，我懸著的心便放下了，那時校園里有好多沒過腳的水坑，父親便俯下身將我抱起，他一手舉著雨傘，一手抱著我，還將大部分雨傘都傾向我，一點兒也不介意自己是否被雨水淋濕。
是啊，父親給了我們無私的愛和陪伴，他們不善于表達，在我路過的風景里，有父親陪伴，我不曾孤單，在我散亂的流年里，有父親的陪伴，我不曾傷身神，有父親的陪伴便是最美好的幸運，謝謝父親這些年的陪伴，有父親的日子，真好！
寫人細節(jié)作文 13
爺爺小時候是個放牛娃，因為家里窮，沒有上過學，即便是這樣，家里仍還是窮得叮當響。吃的、穿的都少得可憐，吃的是很稀很稀的粥，跟湯水差不了多少；穿的衣服都是大的穿了給小的穿，小的穿了給更小的穿，等傳給爺爺穿的時候，都破得不成樣了。
后來爺爺又去當兵了，才十幾歲，在部隊里混得不錯，是個很優(yōu)秀的戰(zhàn)士，應該來說是能當上官的，但就是因為小的時候沒上過學，沒文化，所以仍是個兵，聽爺爺說：要有知識的話，現在他可能就是司令官女兒的老公呢！
爺爺在部隊里立了好幾次功，用媽媽的話說就是：爺爺是毛主席的.好孩子。本來當了四年兵就要回家種田的，但是家里實在太窮了，爺爺從部隊下來，又去當了志愿軍，打過很多次仗，聽媽媽說還參加過“抗美援朝”呢！爺爺還真幸運，參加過這么多場戰(zhàn)役，都沒有被打死，也沒留下什么嚴重的傷，要是其中有個三長兩短的，那可就沒有今天的我了。
爺爺后來在當兵的時候認了點字，總算也可以看書讀報了，但也只認識那么幾個平時常用的字�，F在退休的他，在家里還挺自在的�？纯磮蠹�，爬爬山，有時候還去聽唱詞，天天安排得滿滿的。活得跟個快樂神仙一般，總算不用再像以前那么艱苦奮斗啦！
寫人細節(jié)作文 14
如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但他給我們留下的完美記憶卻是永恒的。
軍訓，就像夢一樣，匆匆的來，卻在不經意間從匆匆的離我而去。胳膊上的隱隱酸痛告訴我，軍訓已經結束了，并且心里也有酸酸的感覺，教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶，這些都是值得懷念的，當然不僅僅是這些，還學到了一種堅持的力量，一種團結的精神，還有一種遵守紀律的要求，其實這些已經太多太多，足以讓我們回味一生。
有位哲人說過，無法回味的感覺才是最美妙的.感覺。對于軍訓，有些感受真的無法用言語表達，那種感覺就像品讀一篇意味深長的文章，僅有細細品味才能知曉其中的韻味。軍訓對于每個人來說，都別有一番滋味在心頭，而對于我來說，軍訓已經成為我寶貴且難得的一次經歷，寫進我的記憶里。
這幾天的軍訓是短暫的，回味卻是無窮的，而軍訓給我最完美的回憶，是教官和我們之間純潔淳樸的關系;是讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我已經準備好迎接接下來的挑戰(zhàn)，不管酸甜苦辣，因為我堅信，我的付出會與收獲成正比的。
寫人細節(jié)作文 15
早晨的地鐵站是擁擠的，吵鬧聲連成一片，在嘈雜當中，一名陌生叔叔撿起了婦女的錢包遞了過去······
星期六的早上，我們剛剛上了地鐵，在一片嘈雜聲中，到了一個站，門剛打開，一個婦女從地鐵里出來，她的包的拉鏈不知道怎么開了，從里面掉出了一個錢包，很多人盯著這個錢包，看似想要趁這個婦女走了后拿掉錢包，突然一個陌生叔叔從擠壓的人群中走了出來，只見他彎下腰，用手撿起了這個錢包，捧在手上，準備還給那個婦女，在眾目睽睽之下，在地鐵門快要關閉的時候，飛快地闖出了地鐵門，對著剛走出門的婦女揮了揮手，便大聲喊道：“阿姨，你的錢包掉了�！蹦莻�婦女聽了后，急忙的有跑了回來，接過錢包，對著那陌生叔叔說：“謝謝你！”那個陌生叔叔笑了笑，“不用謝！這是應該的.�！蹦吧迨迥樕下冻隽诵牢康男θ�。那個高大的身影給我們留下了深刻的印象。
這個叔叔的行為感動了我們，他讓我懂得了一種可貴的品質———拾金不昧，我們以后要向您學習，陌生叔叔，你真棒！
寫人細節(jié)作文 16
老王是一個為力車夫，四季的斑瀾，悄然地在他奔波的車輪中演繹。他的生命的履歷，他的背影曳著旭日升起，攜著夕陽隱沒，每一條蜿蜒的崎嶇，都彈奏著他鏗鏘的跫音。他的足跡，涂滿東西南北，盡把生活的濃彩描繪。沒有雄渾的豪言壯語，沒有靚麗的西裝革履，他擎起人生的火炬。挺進于時光的，為了生活的精彩。為了生活的熱愛。
看：只有一只眼，另一只是瞎的。
感：另人不愿乘他的車，對他的“瞎”沒有情。
遇：住荒僻的.小胡同，破破的大院，幾間塌敗的小屋里。
問：載客三輪后，靠一位顧主的照顧勉強維持生活。
作者描繪了一個不幸者，將所有的不幸都與他掛鉤，讓讀者體會到他的悲慘。作者描繪一個人來代表這個的不幸者。對于整個，老王只是大海中一粒沙而已，這更讓我覺得當時的是多么地。
作者在文中也寫到自己不敢坐老王的車，不現于人，因為作者作為一名當時的知識，“他”不敢坐勞動拉的車，不敢“騎在頭上”。
雖然老王命運悲慘，但是他是一個善良的人，是一個實在的人，他不怕，真誠關心錢鐘書夫婦，作者的高明之處就在這里，他讓一個得到了非常不幸的，沒有什么更能反應出當時的人性的丑惡，但又有真摯的人存在，表現出一種活著的矛盾。
寫人細節(jié)作文 17
放學了，教室外下起了傾盆大雨，站在門口，看著同學們飛一般地逃離學校，我覺得自己好慘，到底該怎么辦呢？
人漸漸少了，我覺得我更冷了。這時身后傳來了陣陣腳步聲，我轉身一看，原來是陳樂凱，他拿著一把雨傘。
樂凱，你怎么還在這啊？我有點好奇，怎么他還在。
因為昨天作業(yè)沒做，我被數學老師留學了。他也好奇我為啥沒有回家,那你站在這干嘛？
我心急如焚地說：我沒帶雨傘，要回不去了。
那我送你回去吧。說完，他撐開雨傘，就拉著我沖進了雨里。
雖然這下我可以回家了，但是我記得樂凱是住在南門的呀，于是我問道：我跟你不同路，現在都快五點半了，你再不回去該怎么跟你家人交代啊。
樂凱滿不在乎地說：沒事兒！快點走吧!
他把我送回了家，立刻就要轉身走了，我看見他被淋濕了的肩膀，被濺濕了的褲腳，就知道他肯定是為了我不被淋濕而把雨傘大部分都給了我。我心里實在是感激他，這真是一位為人著想、無私奉獻的.好同學、好朋友。
在這一天，我明白了好朋友的含義，更理解了友情的定義。
寫人細節(jié)作文 18
“噠噠噠，瞧！我和弟弟搭積木，我飛快地搭著積木，弟弟卻很慢很慢得一個一個的慢慢的搭著積木，我和弟弟的差距可真大哦，我搭得老高，想，弟弟一時半會兒搭不了我這么高。于是就去看電視了。
“哈哈哈，電視可真好看呀，瞧，電視多好看呀！一個個人物跟真的一樣，我一會兒看看這個，一忽兒而又看看那個好不容易，終于找到了一個我一直想看的電影，于是我就慢慢看了起來，則弟弟卻在一旁埋頭苦干，我像龜兔賽跑中的兔子正在睡著大懶覺，可弟弟卻在一步一步的前進，，想要超過我。電視太好看了，我的腦子里只回味電視的搞笑畫面，什么都忘記了，電影終于看完了，可一眨眼的`時間就過了兩個小時。又一看弟弟，真的有了天大的差距，弟弟類的足有我的兩倍高，但弟弟還在努力得搭著，只見他滿頭大汗，手心都被汗水泡濃了，只見他還在搭，越大越高，我趕快跑去繼續(xù)搭，的搭的再快都趕不上弟弟了，我無可奈何只認輸！
“我的弟弟可真有毅力呀，我要向他學習。弟弟，你真棒！
寫人細節(jié)作文 19
我有一個要好的朋友，他叫孟子涵，他喜歡幫助那些有困難的人。我為有這樣一個朋友感到自豪。
我記得今年夏天，我在家做作業(yè)。誰料想，因我粗心把數學課本放在學校忘記拿了。他到我家來找我玩，看見我沒有數學書，立刻跑回家拿來數學書借給我用。見他這么熱心，我心里一陣感動。
我還清楚地記著這么一件事。一次，孟子涵邀請我們幾個同學去他家吃飯。吃飯時，一個同學用筷子要去夾一塊肉，誰知，孟子涵也正要去夾那塊肉，孟子涵就把自己已夾著的那塊肉給那位同學吃。我看到這個細節(jié)，心里暗暗佩服孟子涵。
我還記得，三年級時的一天，我的鉛筆該削了，可我沒有拿鉛筆刀，便想去買一個。路上，我正好碰見了孟子涵，他問我去干啥，我說：“我的.鉛筆刀沒拿，去買個新的。”孟子涵說道：“不用買了，我有啊�！彼桶雁U筆刀借給了我用。
還有一次，孟子涵到我家約我出去玩，我正在家寫作業(yè)，有一道題我和媽媽都不會。突然孟子涵進來了，他問我：“夏義凱，能出去玩嗎?”我說：“我有一道題不會，媽媽也不會做，恐怕我不能出去玩。”孟子涵一聽，馬上便教我和媽媽這道題該怎么做。
我非常佩服孟子涵，他真是一個樂于助人、心地善良、讓人敬佩的人。
寫人細節(jié)作文 20
愛，無聲，卻照亮了天空；愛，無言，卻滋潤了心田；愛，無畏，堅定了胸懷。我的父親就是如此，不愛表達，卻教會了我許多。
小時候，常常被父親背在肩頭上，在高處感受那微風從身邊溜過，望著天空，低頭看著父親，不知道為什么總有一種安心的感覺，而那時，父親的有些僵硬的`面龐上偶爾流露的一絲笑意是那樣的溫柔。他沉穩(wěn)的像一座山，一座堅不可摧的萬丈高山，習慣了承受這一切，為我，為這個家庭遮風擋雨，好像從來沒有想過有朝一日自己也會垮掉，再也無力承擔�！澳腥司鸵胸熑�，有擔當，有能力”昔日那直挺的腰桿，已經有些彎曲，茂密的黑發(fā)也如落葉般飄下。我不想承認那座山已經開始動搖了。爸爸老了。
爸爸只是一個普通的工人，話不多，但言出必行，性子直，做什么事都追求完美，記憶中的父親是善良的，有人找父親幫忙，他從來沒有想過拒絕，他常常說：“鄰里之間互相幫助給別人留下好印象，幫別人就像幫助自己��！”
我多想留下一點時間，多想留住父親的容顏，多想盡力陪陪父親，我愛您，父親！
寫人細節(jié)作文 21
“嘰嘰喳喳！”那是我在幼兒園的時候，樹上的麻雀們也都還小，嘰嘰喳喳鬧個不停，一個一個擠成一團兒的樣子確實給人添了點兒樂趣。
翠綠如碧的小樹林里，一棵棵松樹綠得像一塊塊玉石，樹上用鳥窩點綴，確實有點森林的氣氛。我和爸爸手拉手走在一條小路上。這里卻是不知我們兩個人，院子里大家都來這兒，今天還是六一兒童節(jié)，孩子自然就多了起來。
走著走著，就到了樹多鳥多的地方。這兒鳥多，鳥窩也多，從樹上掉下來的小鳥自然也多。今天碰巧，有一只羽翼未豐小鳥從樹葉間的一個棕色鳥窩里掉了下來，落在地上。小鳥抬頭望著樹上的大窩，繞著樹轉了幾圈兒，拍著翅膀想飛上去，但它根本飛不起來。其他孩子們拉著爸爸媽媽的手跑去蕩秋千了，我也想去蕩秋千。但爸爸卻用手捧起小鳥，微笑著對我說：“你就要有一只寵物啦。”我奇怪的望了望爸爸，又望了望小鳥，頓時明白了我從爸爸手里接過了小鳥。
爸爸笑了：“愛護動物就是好孩子！”我看了看手里的`新朋友，也笑了。在第二天早晨，我們家里就多了一位新朋友。
爸爸是一位多么善良的人啊，不僅對單位同事善良，對我善良，連那么一只小小的鳥也這樣，我敬佩我的爸爸。爸爸，你真棒！
寫人細節(jié)作文 22
他，已到古稀之年。棕黑的臉上布滿了一條條皺紋。他的眼睛總是閃爍著光芒，一副和藹可親的面孔總是掛著盈盈的笑容。
他每時每刻都很忙碌。時常見到他在整理木料。他把收集來的木料整齊地堆放在一起后，用力地用斧子把木料切成一個個大小不一的木條，再把它們用繩子捆起來，作為備用。因為他家有個鍋爐，專門做燒開水生意。所以我們稱他為“開水爺爺”。
燒開水時間到了。開水爺爺用火鉗把捆起來的木條一個一個地放進大火中�；鹪綗酵�，冒出了許多熱氣。熊熊烈火在火爐中翻來滾去，水也沸騰了。這時，開水爺爺會打開鍋爐的水龍頭，滾燙的開水流入五顏六色的水瓶中。做早市的'生意人騎著小三輪接踵而至。
開水爺爺也經營著一家煙酒店。時常有顧客到他家店里買一些飲料。開水爺爺熱情地接待他們，臉上總是洋溢著笑容。
每天上學、放學路上，我都會對開水爺爺有禮貌的說聲：“爺爺，你好�！遍_水爺爺也會笑瞇瞇地說句：“小朋友，你好�！�
夏天的傍晚，貼心的開水爺爺早早備好濃濃的茶水。街坊鄰居三五成群地圍坐在茶水爐門口的小板凳上納涼，嘮嘮家常，喝喝茶。好不愜意！開水爺爺總是微笑著傾聽著。
寫人細節(jié)作文 23
今天，我發(fā)現了一件意想不到的事，那就是王老師“變”了。
“變了？”怎么回事呢？原來是一向開朗，臉上總帶著笑臉的王老師今天變的大發(fā)雷霆了。
這是發(fā)生在今天下午上，王老師拿著一杯水，板著臉，走了進來，同學看了，似乎也看出了王老師的心思，立馬安靜下來。教室里一下子鴉雀無聲，連一根繡花針掉下去都能聽見。
王老師看了，說：“今天我拿了一杯水，是專門來罵你們的'，罵累了就喝口�！蓖瑢W們一聽，臉上表示出了驚訝的表情，王老師又說：“昨天的家作做的很差，優(yōu)的同學站起來”。我一聽，立馬站了起來，因為我昨天的家作是優(yōu)，王老師射了我們一眼，說：“你們看，才只有那十幾個人是優(yōu)秀的……
原來，好多的同學在雙休日的假期里，只顧著玩了，漏了王老師布置的作業(yè)，而且字也寫的很差，王老師改做業(yè)時都坐下來。因此才會大發(fā)雷霆的。
王老師的話咱們不能當耳邊風，要知道王老師平時是那辛苦，因此，我們要認真完成老師的每一項作業(yè)，不讓老師生氣。
寫人細節(jié)作文 24
你看，鏡子里有一個可愛的小男孩。他那忽閃忽閃的'大眼睛里透出頑皮的靈氣，微微翹起的鼻子下是一張常常掛著微笑的嘴巴。告訴你吧，這個小孩就是我。
我有一個最大的缺點就是馬虎。考試前爸爸說如果我考一百分就會給我買玩具。在考場上我看到試題心花怒放，太簡單了。我閉著眼睛都能考一百，我看到了玩具都在向我招手�？墒蔷碜影l(fā)下來的時候我傻眼了，只有八十五分，原來我把加法看成了減法，抄錯了數字把185看成了187，白白丟掉了我的一百分。老師狠狠地批評了我，我羞得恨不得變成小老鼠鉆進地里。爸爸也不饒我，把我美美地收拾了一頓。哎，都是馬虎惹得禍。馬虎呀馬虎，你別再粘著我。
別光看我的缺點，其實我也有好多優(yōu)點。在家里，爺爺看報紙我趕快遞上老花鏡；奶奶縫衣服我?guī)退┽�；爸爸下班我擺好拖鞋；吃過晚飯，我搶著幫媽媽刷碗。家人都夸我懂事。
我不僅懂事而且還有特長呢！我喜歡打球、跳街舞、書法、下棋。告訴你一個秘密，別說我驕傲：我下棋還贏了奶奶呢。
這就是我，你喜歡嗎？
寫人細節(jié)作文 25
今天聽到媽媽和阿姨說要去海邊，我很激動！我等不及要長出一雙翅膀，飛到海邊去了！
坐了兩個小時的車，我們終于來到了海邊。�。∥铱吹酱蠛１人{天更美！大海是如此的藍。茫茫大海的另一邊，夕陽西下，金色的陽光像無數枚金子一樣照耀在海面上。海浪閃閃發(fā)光，一波又一波涌上沙灘，五顏六色，美不勝收！
我迫不及待地跑到海邊，欣賞美麗的日落，玩水撿貝殼。海灘上的貝殼五彩繽紛，形狀各異
各異，什么樣的'都有，什么顏色都有。太陽照在貝殼上，貝殼也閃閃發(fā)光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風迎面吹來，細小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來，癢癢的，舒服極了！我們慢慢的走著，細聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了！看，人們在放煙花，那一束束煙火在半空中炸開，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了！
��！多迷人的大海呀！不管是日落時的輝煌，還是夜晚時的燦爛，都是那么迷人，令我難忘！
寫人細節(jié)作文 26
人們常說清潔工是城市的美容師。我覺得絕對是真的，因為清潔工每天吃不好睡不好，城市的街道也打掃不干凈，但是都很臟。我覺得清潔工值得敬佩。
我記得去年寒假，我和媽媽去看望住在城里的親戚。有一次，我媽叫我去逛街。下樓的時候，看到外面的風雪很大。風如怒獅咆哮，吹在我臉上，頓時冷得面紅耳赤；從布滿烏云的天空中，有很多像冰淇淋一樣的雪花，落在身上就會凍得發(fā)抖。在這樣惡劣的天氣里，一個衣衫襤褸的中年女清潔工搓著凍僵的手，無力地笑著，掃雪。她在這么冷的天氣里工作這么努力。我看到她拿著掃帚，掙扎著把厚厚的積雪掃進溝里，臉上汗如雨下，毫無怨言。
我上前說：‘阿姨，你不冷嗎？“你要我給你買一副手套戴嗎，”。清潔工搖搖頭說，‘不，不，好孩子，謝謝你。我做了這么多年的清潔工，別人看我的眼光不一樣，你卻不一樣，還那么在乎我�！澳闶莻�好孩子，”
這時，我被清潔工的精神所感動。當其他人都坐在溫暖的'空調房間里享受溫暖時，清潔工被冷風吹走了，在寒冷的天氣里被雪濕透了。即便如此，也沒有什么怨言。面對別人的嘲笑，毫無怨言；面對別人的施舍，我沒有接受。
這就是清潔工的精神。這種精神不值得學習嗎？
寫人細節(jié)作文 27
在記憶的長河中，有許多使我可親可敬的人，但我最敬佩的還是我那勤勞質樸的母親。
母親是一個平平常常的家庭婦女，瘦瘦的臉龐，中等身材，雖然才只有36歲，但由于長期過度操勞，歲月在母親的臉上留下了一道道不可磨滅的皺紋和一根根被歲月侵蝕的銀絲，看上去十分蒼老。
由于爸爸正年去外面經商，只留下母親一個人留下照顧我和弟弟。母親每天忙里忙外，一刻也不閑著，我總勸她少干點事，可她卻說；沒事，你只管自個兒學習就夠了。說玩便又干開了。呵，您也有顆望子成龍的心。
記得盛夏的一天，下著傾盆大雨，放了學，我匆匆往家里趕，走進屋中，只見家里一個人也沒有，只有桌上一盤盤香噴噴的飯菜，來到里屋，我方才發(fā)現母親正躺在床上不住的呻吟，我忙問；怎么了。母親吃力的說；肚子又疼起來了。我急忙叫鄰居王大媽來幫忙，煮藥，買藥，倒水，忙的'滿頭大汗，經過一翻折騰，母親的肚子終于不痛了，我心中的石頭也落了下來，沒想到母親這樣還為我做飯，漸漸的，淚水模糊了我的視線。
母親啊，您為我操碎了心，我一定會以您最期待的禮物給您，以此來報答您的山海恩情！�。�！
寫人細節(jié)作文 28
他是個小胖子，表情十分搞笑。瞧，又是一副笑嘻嘻的表情。剛剛，他一只手托著腦袋，一只手無趣地轉著筆，因為坐姿不端正，都被老師點名了�，F在，他悄悄地注視自己的描寫對象，閉上嘴巴，目不轉睛地瞪著自己的本，活像一條嘟著嘴的小金魚。你看，這個不長記性的小胖子，一會兒又轉起他的'筆來，一圈，兩圈，三圈………看得人眼花繚亂。
不久，他終于寫了幾個字，可眼睛癢癢了，就去瞄一眼旁邊同學的本子。他先是無意識地看，接著眼睛睜得越來越大、越來越大，顯然十分驚訝，肯定是因為旁邊的同學一下子寫了那么多，讓他很奇怪吧。過了一會兒我再去觀察他，他正在和對面的同學玩鉛筆盒：對面同學把他的鉛筆盒合上，他憤怒地一下子打開；同學又合上，他又打開……這個無聊的游戲僵持了很久，最后，他沒辦法了，只能把鉛筆盒拿到自己手邊。唉！好一個小頑童，還趁老師不注意時，伸了個懶腰，看到老師要轉過頭來，就飛快地裝出認真的表情，好像在思考。無聊了，又轉動手中的筆，接著，朝我這個方向看過來，我也瞄他一眼，正好看到他下巴上有兩個黑點點，可能是被筆頭弄臟的。我使勁憋著笑，憋得肚子都疼了。
寫人細節(jié)作文 29
今天，白色的雪花在天空飛舞。不一會兒，屋頂、樹枝和田野都被銀覆蓋了。
我和朋友在雪地里盡情玩耍。突然一個小朋友說：“喂，你看！那里有很多雪。我們可以堆雪人嗎？”“好”大家異口同聲的同意了。
開始堆積。吳笛和張華在雪地里滾雪球，只看到拳頭大小的小雪球滾到齊腰高的`大雪球。其他人也不甘示弱，這匹馬滾成了一個中等大小的雪球。韓順順在家里找到了兩塊木炭，一個直辣椒，一個彎辣椒，兩把小掃帚。孫儷從家里拿來一個盆，盛滿雪，用力壓，打掉雪塊，中間掏空。
整個雪人的“零件”都收集好了，接下來就是“組裝”了。以大雪球為體，中間雪球為頭，兩塊木頭碳為眼，直辣椒為鼻，彎辣椒為口，小掃帚為臂，盆里的雪為帽，這樣雪人就準備好了。
但是，大家還是覺得有點不對。雪人在這里很孤獨，所以他變成了雪人，并和他成為了伙伴。我想：有人和他在一起，雪人就再也不會孤獨了。
我和我的朋友們看著雪人，我們很開心，因為是我們的努力，讓這兩個雪人“住”在了這里，和我們一起玩耍嬉戲，享受著宜人的冬日風景和美妙的快樂時光。
寫人細節(jié)作文 30
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
這首詩是你的豪情萬丈，更是你的雄心壯志。
你是天下豪杰的象征，你是智勇雙全的代表。你曾擒呂布，敗袁紹，更有挾天子以令諸侯之膽魄。你憂國憂民，但并未稱帝。你雖然只是一個魏王，但普通皇帝怎敢與你爭鋒?
你自小就敢與鱷魚相斗，兒時的一件小事，就彰顯了你的'膽識。你精通兵法，運籌帷幄，無需親自出征，也能百戰(zhàn)百勝。當你舉著劍，為士兵沖鋒吶喊之時，幾乎沒有人不在這雄偉磅礴的氣場下生氣敬畏之心。同時你關心百姓之疾苦，建國之時，屯田練兵，為了你的萬千子民，為了你的宏圖霸業(yè)，為了你的博大胸懷，為了你那最初的政治抱負，你奉獻出了你自己的一切。
你的戰(zhàn)術靈活多變，兵不厭詐;你法令嚴厲，帶軍整齊。你對自己也有很高的要求。你的戰(zhàn)馬不慎踏壞麥田，你割發(fā)代首，以示軍威。
也許是因為你太操心于自己的事業(yè)，也許是因為你看不慣這世間的斗爭，也許是你那顆多疑的心，你拒絕了華佗的請求，長眠于滾滾的塵世之中。
曹操，我敬佩你的雄心壯志，敬佩像你這樣的天下豪杰。
寫人細節(jié)作文 31
早忙完一個學期的學習之后，迎來了又一個暑假，真是太好了！在這個暑假期間，我親愛的奶奶回來了。
兩年不見的奶奶，現在皺紋已經爬滿了她的臉龐，一頭白中帶黑的短發(fā)，瘦瘦的身材，再加上一張總是布滿慈祥笑容，憨態(tài)可掬的臉，使她在我記憶中印象最為深刻。
奶奶從小就很疼愛我，把好多好吃的都留給我，奶奶很愛看電視，一看起來就不分晝夜的守在電視機前。記得奶奶總是喜歡和我一起去公園，她就用她的大手拉著我的小手，把我的手握得緊緊的'，一點也不放松。
奶奶還很愛嘮叨，什么事都愛管一管，媽媽買個什么東西，奶奶就叨叨得沒完沒了。但是奶奶非常心靈手巧，經常為我縫補一些衣服，還為我織毛衣，上面的小兔子圖案我最為喜歡。
不知從何時起，總怕看到奶奶那雙粗糙的手，總怕看到奶奶那張日益衰老的臉，總怕看到奶奶那漸漸蒼白的發(fā)絲。
在我的記憶深處，有許多值得我去懷念的人，我無時無刻不感受著奶奶對我的關懷，總是不由自主地想起奶奶。這就是我最愛的奶奶。
寫人細節(jié)作文 32
我最了解的人當然是我最親愛的母親。
母親長著長長的黑發(fā)，彎彎的眉毛，像柳葉，大大的眼睛像清澈的湖水一樣明亮，還有一張健談的嘴。
我媽媽很關心我的健康，希望我健康成長。記得有一次，是半夜兩點，突然發(fā)高燒。迷迷糊糊中，我叫醒熟睡的媽媽，無力地說：“媽媽，我頭疼�！蔽覌屆覞L燙的額頭說：“我發(fā)燒了�！蔽冶持约号苋メt(yī)院。在媽媽的背上，我只覺得汗水濕透了媽媽的衣服。在醫(yī)院，我媽跑來跑去掛號吃藥，很快就讓醫(yī)生給我打了退燒針。過了一會兒，我在媽媽溫暖的.懷抱里睡著了。當我醒來的時候，已經是黎明了。我看到媽媽布滿血絲的眼睛一直盯著我。我媽肯定是熬了一晚上。我剛想說點什么，被我媽制止了。“你的發(fā)燒還沒有消退。多休息�！闭f著，媽媽遞給我一杯水，“喝點水，發(fā)燒了，多喝水！”這時，我覺得媽媽的聲音好動聽，一股暖流涌上心頭。我想大聲對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
在我的記憶中，我媽媽在我成長的過程中每天都很忙，幫我洗衣服，做飯，幫我復習功課。只有在媽媽的細心呵護下，我才能茁壯成長。我熟悉媽媽的每一種眼神，因為那雙眼睛對我充滿了愛和期待。
我最了解的母親，一心想著我。她是我心目中最崇拜的人。
寫人細節(jié)作文 33
在我們老小區(qū)，有一個和成廣場，一到晚上，小區(qū)里的大孩子小孩子都紛紛到這里報到，聊天的聊天，玩耍的玩耍，其中有一個胖哥哥，他幾乎天天都不缺勤。
似乎每一個胖子都有一雙小眼睛，他也不例外，大人們總夸誰家孩子眼睛大的時候，他總插上一句：“大有什么稀罕，小眼睛才是最棒的，比如我這樣!”大人們聽了哈哈大笑。胖哥哥還有一對招風耳，這招風耳可不得了�；锇閭冋f：“我們來畫圖畫吧!”他卻一臉疑惑“畫胡話?”伙伴們總是疑心他聽力有問題，可他聽力明明好著呢，只要一聽到大家說去吃什么，他總是第一個響應的，并且會一次又一次催促大家別忘了一起去吃好吃的。這個哥哥呀，也是一個很熱心腸的人。夏天的和成廣場，小小孩們有的學騎自行車，有的`學輪滑，他總在那里，有時鼓勵他們，有時給他們建議，他講起來特別認真，像個小老師，他是我們集體的哥哥。
現在，胖哥哥已經讀初一了，他已經很久沒有出現在夜晚的和成廣場了，廣場上玩耍的那些小孩有很多我也不認識了。我想念那時的和成廣場和廣場上瞇著小眼睛的這個哥哥。
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