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難忘的細節(jié)作文(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘的細節(jié)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的細節(jié)作文 篇1
她是一位八旬老人，體質(zhì)挺好的。不管是何時，她都是忙出忙進的，那就是我親愛的奶奶。
奶奶是1960年經(jīng)過饑荒的人，生活特別的節(jié)儉，因此對母親的要求特別的嚴。而我母親卻是個新時代的人，就這樣奶奶與我母親的婆媳關(guān)系特別差。
有一次，母親在做飯，奶奶來幫著燒火，其實此刻還是較和協(xié)的，可是由于母親的不小心踩到了奶奶的腳。奶奶是古代標準的小腳女人，她的腳受到第二次傷害，是比較疼的。也是古代老人的一種觀念所。之所以奶奶認為母親是對她不滿故意踩她的。其實都是生活中的小事。我做錯事后母親就會批評我，此時我卻借題發(fā)揮，拿事說事，當時就弄得母親特別傷心，我哥打了我。我大聲地哭，我不明白，不明白哥為什么要打我，我說的都是事實。后來，我非常地后悔，后悔那天讓媽媽那么傷心、難過。
雖說她們之間有著天大的誤會，但還從沒鬧到不可收拾的地步。這就讓我們的這個家庭慢慢地維持了下來。可天有不測風(fēng)云，奶奶突然得了老年癡呆，每天神智不清，屎尿都在床上，就在我們都認為媽媽不會照顧奶奶的'時候，媽媽卻每天細心照料奶奶，媽媽告訴我們，其實奶奶的一生很不容易。她老人家從十六歲就嫁入我家，一生為她的兒女們奔波勞累。可現(xiàn)在奶奶就像一個三歲小孩，直到八月十九的那天，奶奶病了，非常地嚴重。到了晚上奶奶真的不行了，不能呼吸了。我們希望她老人家能夠安心地去，可奶奶硬是閉不上眼，好像有什么未了的心愿。直到媽趕來，奶奶地眼神好奇怪，好像在期盼媽的原諒，原諒她的嚴格，媽讀懂了那個眼神，她哭泣著說：“媽您就安心地走吧，我們都會好好地”。我親愛的奶奶安祥地閉上了雙目，面帶微笑地走了。
難忘的細節(jié)作文 篇2
每當我從電腦上看到給姥姥祝壽的碟片，便讓我想起了我沒給姥姥拜壽的那一幕。
前年的五一節(jié)，那天，便是姥姥的九個兒女給姥姥過八十大壽的日子。那天，姥姥就個兒女都攜帶家人早早地趕到姥姥家，大家聚在一起，歡聲笑語·拉著知心話。我和幾個年齡相仿的表哥表姐也打成一片，玩著各種和游戲，整個農(nóng)家小院充滿了祥和的.氣氛。
攝影師來了，我們的拜壽儀式馬上就要開始了。大家讓姥姥坐在高堂上，姥姥身后的高墻上掛著一個大大的壽字，當教授的二舅和當經(jīng)理的五舅便是我們的主持人。舅舅講著儀式的開場白，早已等待命令的表哥們在院子里放起了煙花·爆竹，隨著鞭炮的響聲，每個人的臉上都充滿了微笑。緊接著姥姥的長子·長孫，長女和外孫都一一的發(fā)了言，他們都講得很好，我們都給了他們熱烈的掌聲。我們的拜壽儀式就在這祥和的氣氛中進行著，輪到我們給姥姥唱生日歌。大家都圍著高高的蛋糕，拍著手唱著生日歌，接著我們每個人都吃了甜甜的蛋糕。
壽宴中，每個人都依次端著酒杯走到了姥姥身邊，向姥姥說著祝壽語。我覺得他們都很有才說的很好，尤其是他們幾個大學(xué)生，更是出言不凡，大家都拍手叫好，最后輪到我了，我有點緊張，有點怯場，可是攝影師在那拍著我。我不得不硬著頭皮，端著甜甜的美酒，走到姥姥身邊。我對姥姥她老人家說：“姥姥，祝您健康長壽，幸福生活每一天，”我的話音剛落，大家都紛紛給我鼓起了掌，說：“好!”。我雖然有點害羞，但也很快淡定下來。
這件事情雖然過去了很久，每當我想起，我依然覺得這件事很難忘。
難忘的細節(jié)作文 篇3
滄海桑田，風(fēng)云變幻。小到我們自己，大到日月星辰，每時每刻都沒有停止運息。快節(jié)奏的生活中我們忙碌著，很難停下匆匆的腳步去觀察世界，品味生活。但當我們偶爾靜下心來才發(fā)現(xiàn)原來在記憶的深處有那么多難忘的細節(jié)，讓我們回味思考。
西方人很早就開始研究身體美學(xué)，我們也喜歡看花樣游泳運動員在水中用自己的身體擺出的一個個優(yōu)美的圖案，因為那是藝術(shù)與人體的完美結(jié)合。同時又有多少人在追求得到像健美先生那樣強有力的臂膀。然而，一個清晨讓我對美有了新的認識。
冬日的清晨來得總是那樣遲，昨晚下了一夜的雪堆積在家家戶戶的門口，大街小巷之中。街上的人們也穿起厚重的棉衣，埋頭在寒風(fēng)中前行。我也獨自一人走在上學(xué)的路上，園子里的花花草草也沒了春夏里那蓬勃的氣勢，躲在皚皚白雪下不敢露頭。放眼望去除了白還是白，難得找到別的顏色。正當我不經(jīng)意間，突然眼前閃過了幾點粉紅，哦，原來是梅花，我饒有興致的向前走去，撲鼻而來的有幾縷淡淡的香味。這里有幾株梅，平日里走過時都只有光禿禿的枝丫上的骨朵，今日總算是開了。我依戀著梅花不想走開，突然發(fā)現(xiàn)在梅花的后面有一位身著灰色衣袍的老人站在那兒一動不動，雙腳排開，微微下蹲，一只手舉過頭頂，向下彎曲，做出像枝椏一樣的形狀。而另一只手呢？猛然我注意到那另一只長長的衣袖竟是空蕩蕩的，在寒風(fēng)中飄動。
我知道有一種功夫是讓人模仿植物的形狀靜靜的立著，心無雜念，同植物一同呼吸，一同靜默，天人合一。眼前這位老人便是這幾株梅花在這冬日里唯一的伴侶，在凜冽的寒風(fēng)里，在匆匆的行人中，除了這位老人又有誰來陪伴這孤獨的梅呢？
面前的老人雙目緊閉，紋絲不動，任寒風(fēng)拍打那空空的袖子。我知道在老人的世界里一定是寂靜的，靜得只能聽到那梅花開花、呼吸的聲音，靜得只能聽到那來自遠方的.帶著春的氣息的深情召喚。
一片潔白的大地，幾株梅花靜靜的開放，在那幾朵粉紅色的梅花的映照下一位獨臂老人正堅守著那心中不屈的信念和與生命抗爭的勇氣。或許這是與那些精心編排的惟妙表演所不同的美吧，老人那靜立的身軀，那在寒風(fēng)中飄動的衣袖已成為我心中最難忘的細節(jié)。
難忘的細節(jié)作文 篇4
青春的可貴不是因為那些年輕時光，而是盈滿了勇敢熱情的心，不怕付出，不怕受傷，不怕去愛，不怕去夢想。
——題記
“你們怕什么？區(qū)區(qū)一個演講比賽，居然沒人報名。遇到事情就退縮，像什么樣子！你們這么年輕，應(yīng)該天不怕地不怕才對！”我的初中班主任站在講臺上，怒發(fā)沖冠，異常生氣地說。
初二時有一個英語演講比賽，老師說想?yún)①惖娜苏艺n代表報名，結(jié)果三天無人問津，老師要求英語成績好的人參賽，但他們都推托著不想去。老師找同學(xué)寫稿子，得到的答案是家里學(xué)校遠，連午休時間都沒有，結(jié)果卻見此同學(xué)放學(xué)就往網(wǎng)吧跑。班主任氣急敗壞，卻又無可奈何。
“如果年輕時沒有做一些有意義的，難忘的事，那么當你們進入暮年之后，會很后悔的！”說完，又頓了頓，“你們好好想想吧！”之后，猶如一陣風(fēng)一般飄出了教室。
班里經(jīng)歷了短暫的寂靜。之后，便再一次恢復(fù)了喧囂，同學(xué)們很快就將老師的話拋到了腦后。而我卻覺得，老師的話很有道理，我很認同她的觀點。
下課后，我找到班主任，“老師，我去！”老師看著我，笑了。我至今都記得班主任當時的眼神。那是一個怎樣的眼神啊！這之中，包含著鼓勵，贊賞，甚至夾雜著些許欽佩。當然這只是我的想法，并且現(xiàn)在想來，或許那只是一個普通的眼神，并沒有蘊含那樣豐富的情感。但在當時的我看來，這就像是一針強心劑使我信心倍增，我以驚人的速度寫好了演講稿。經(jīng)老師審核通過后，又不厭其煩地一遍遍練習(xí)發(fā)音。我從未想過自己的成績將會有多好，因為演講并不是我的.強項，報名純屬心血來潮。只因老師的那句話：“年輕就是要折騰。”
演講那天，穿著校服的我站在主席臺上，面帶僵硬的微笑，深呼吸之后，就開始背早已準備好的演講稿。因為緊張，我的腿一直在不停的打顫。也不知過了多久，演講結(jié)束。我長舒一口氣，對自己說：“說得挺流利，還不錯。”
成績并沒有讓我失望，第三名。拿到獎狀的那一刻，我笑了，笑的是自己初生牛犢不怕虎的勇氣。我想，這勇氣，來自于老師發(fā)自肺腑的話語和善意殷切的眼神。是它們，讓我擁有了奮斗的力量。
難忘的細節(jié)作文 篇5
背影，一個平凡而偉大的背影。
——題記
朱自清的《背影》讓人感慨，讓人感到心酸。在這漫漫人生路中，有無數(shù)個背影，而那個背影，我不會忘記。那是一個平平凡凡的背影，但在我心中，它確實偉大的。
小學(xué)畢業(yè)后，父親固執(zhí)地要讓我到外面來讀書，在他心中，只有學(xué)習(xí)才是出路。在他小時，當他只讀到初中時便輟學(xué)了。因為那時沒有更多的錢來讓他讀書，在我心中，父親是偉大的的人。他有四個兄弟姐妹，而他卻是年齡最小的，在他十多歲時，我爺爺就去世了，而我爸媽為了讓他的哥哥更好的讀書，他便放棄了學(xué)業(yè)，他開始用它小小的身軀撐起這猶如巨石的家，他開始種田，但他發(fā)現(xiàn)這利益太小，于是他到了上海，廣東等去打工，那時，他只有十多歲，正式因為他吃盡了人生的酸甜苦辣，他不要我再走他的那條路，她想讓我讀書，完成它的夢想。
當他將我送到火車站，我緊隨在他后面，我發(fā)現(xiàn)，父親的背不再像原來那樣直；我發(fā)現(xiàn)，父親走路不再像原來那樣剛勁有力；我發(fā)現(xiàn)父親的頭上冒出了九根顯眼的銀絲；我明白，父親老了，他的肩膀不再像原來那樣兼顧。他的手上長滿了很多老繭，他的步伐已不再那樣堅定。是的，父親老了，在不知不覺中，父親已經(jīng)老了。他不再像以前那樣有力，時間，你這可惡的東西，你無形的在別人額頭上刻下皺紋，無形的將別人漆黑的頭發(fā)染成銀色。看著那背影，我的鼻子酸了，眼中的淚水已經(jīng)包不住了，可是，我忍，我不停的忍，因為我深知，父親將負重擔(dān)給了我，我不能讓父親失望。在我的身上，有他多年未完成的`夢想。父親提著我的行李，他不再那么有力，他老了，我不會忘記這背影，我上前拿過這行李，父親看了看我，他的眼神如此堅定，他的眼神告訴我不要放棄。我發(fā)現(xiàn)他額頭上有了更多的皺紋。三年了，這個背影與眼神一直驅(qū)使我向前。
“所謂父女母子一場，不過就意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸后漸遠，他在對面的街角，用背影，告訴你——不必追。”每當看見龍應(yīng)臺《目送》中的這段話，我心中就一震。在我心中，父親是頑強的，他用他的雙手、雙肩撐起這家，但他在無人時也有過淚流滿面，我懇求時間，不要那么無情，不要那么殘
忍。時光慢些吧！不要再讓父親變老。
我接過父親的夢想，不斷往前跑，我跑不動了，回頭看看，那背影給我加油，鼓勵，我再跑，再回頭，那背影遠了！我再跑！再回頭！再跑！再回頭！再跑！直到……
那平凡而偉大的背影，于我不離不棄，我們不妥協(xié)，直到終點。
難忘的細節(jié)作文 篇6
“不用在意這些細節(jié)”。這是我經(jīng)常聽到或經(jīng)常說的一句話。可是我也經(jīng)常聽到“細節(jié)決定成敗。”細節(jié)到底應(yīng)不應(yīng)該注重呢？
我覺得我們應(yīng)該注重細節(jié)。因為有些細節(jié)可能會關(guān)系到你和他人的生命安全；有些細節(jié)則會影響你的前途；有些細節(jié)還會關(guān)乎別人對你的看法；有些細節(jié)也可能讓你失去曾經(jīng)擁有的一切。
記得我曾經(jīng)看過一則報道，說是美國的一架宇宙飛船返回艙在進入大氣層后，一直加速下墜，而降落傘始終打不開，地面工作人員排除了所有的機械故障，可還是沒找到問題的所在，最后造成返回艙墜毀，航天員全部犧牲。后來，調(diào)查事故原因，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這一慘劇的原因是工作人員在前期計算的時候，計算數(shù)據(jù)小數(shù)點錯位釀成了這次慘案。可見，一個很小的細節(jié)都能關(guān)乎到別人的.生命。
一些很容易做到的細節(jié)，卻是我們往往容易忽視的。“發(fā)明大王”愛迪生，他一生發(fā)明了許許多多的東西，他是一名家喻戶曉的發(fā)明家。但是，他也有忽視細節(jié)的情況。又一次他做完實驗后，匆匆離去。可是他卻犯了一個很小可又非常嚴重的錯誤，他走的時候忘記將酒精燈熄滅，導(dǎo)致酒精燈發(fā)生爆炸，將他實驗室內(nèi)價值高昂的實驗儀器和珍貴的實驗數(shù)據(jù)燒為灰燼。可見不注重細節(jié)會讓人付出慘痛的代價。
由此可見，注重細節(jié)和不注重細節(jié)的后果是大不一樣的，很多悲劇的發(fā)生都是由于不注重細節(jié)導(dǎo)致的。所以，我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成注重細節(jié)的習(xí)慣，以免讓自己悔恨。
難忘的細節(jié)作文 篇7
推開一扇木窗，靜靜的啜飲一杯香茶，窗外的花香與著杯中的茶香縈繞在一起，使我陶醉，伴我回憶。——題記
一間屋，三個人，三顆心，組成了一個家。我生活在一個普通的家庭中，普通的收入，普通的收入，普通是的柴米油鹽；可是，我擁有一份不普通的愛。它不是昂貴的禮物，不是洶涌的告白，只是一份平平淡淡的關(guān)懷、照顧、愛。
記得去年，我剛升入初三，繁重的雪已占據(jù)了我大多數(shù)的空余時間，每天忙忙碌碌，黑眼圈也悄悄地爬上了我的眼眶。起床后走進衛(wèi)生間，不知何時，牙刷上已經(jīng)極好牙膏，臉盆中也已接好溫水，我知道，那是媽媽起早為我做的，只是為了能讓我多睡上那么三五分鐘；臨出門前，我看到鞋柜上也放好了飯卡，零錢，要是，我知道那是媽媽為了防止我馬馬虎虎丟三落四而準備的。說起來也是，這些東西并不起眼，更提不上昂貴奢華，可是這些實實在在的小事中包含的是濃濃的愛。這些小事，媽媽一做，就堅持了大半年。
一次雨天，我并未帶傘，跑到校門口打電話給爸爸，等待中，雨點打濕了我的衣服，風(fēng)絲也吹亂的我的頭發(fā)，等到爸爸趕來接我時，我早已手腳冰涼。那次淋雨，我感冒了。再后來，我發(fā)現(xiàn)家里的車子中終會有一件厚外套，而學(xué)校中的小柜子里也多了一把小巧的雨傘。終于從爸爸不經(jīng)意的話語中得知，他為了在下次雨天我不再被淋濕，在某次家長會時把傘放進了柜子；而那次以后，也備上了外套以防萬一。知道現(xiàn)在，爸爸的車中也還是會有一件厚外套。在這些點點滴滴中，在這些平凡小事中，在這些渺小細節(jié)中，我所感受到的，是父母對我濃濃的.愛。
生活和學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，日子也終究不會停歇。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了越來越多的小事，吃飯時手邊的菜總是我愛吃的；冰箱中儲存的雪糕也都變成了我所喜歡的口味；衣柜中的衣服也在不知不覺中被換成了秋冬款；就連熬夜后的清早桌子上都會有一杯暖暖的咖啡……
茶水涼了，天氣也冷了。但這份愛永遠不會改變，這份情也永遠不會減少，只是會隨著時間的累積變得愈發(fā)厚重，愈發(fā)珍貴。這些細節(jié)我不會忘記，我會把它們珍藏進美好的心底，在空閑之余，甜蜜的回憶。這些細節(jié)，這份愛，我此生不忘。
關(guān)上窗，喝掉茶，我也應(yīng)該為他們做點什么了。因為他們是最愛我的、我最愛的爸爸媽媽。
這些細節(jié)，我此生不忘。
難忘的細節(jié)作文 篇8
秋風(fēng)蕭瑟，花兒凋零。街道兩旁的樹木已經(jīng)脫去了迷人的外衣，變得光禿禿的，失去了年輕的活力。正好是雨季，這讓人們覺得更無聊。
我還記得那個周末，外面下著傾盆大雨，雨點打在窗戶上發(fā)出“咣當”的聲音，窗外的流水非常歡快。我的家人正無聊地躺在沙發(fā)上，想找點什么來打發(fā)無聊的日子，這時我姐姐拿出一盒撲克，朝我們揚了揚眉毛。我們互相看了看，點了點頭。游戲開始了。
我們兩人一組，剩下的'一個是替補。誰輸了，誰就會被替換。失敗者必須把一個“愚蠢”放在頭上。比賽正在有條不紊地進行。首先，我的母親和姐姐在同一個組，我的父親和我在同一個組。不到幾個回合，我妹妹就被踢出去了。現(xiàn)在，我不相信的妹妹撅著嘴，環(huán)顧四周，看新一輪的競爭。在激烈的競爭中，我抬起頭來，看到我的父親向我擠眉弄眼。我似乎明白他的意思——打倒我母親。我用手向父親做了個手勢，表示我們是一個團隊。在游戲中，我的父親故意給我水，所以我一起玩，我們順利地贏得了游戲。看起來不太好。我母親也喚起了她的斗志。她站起來，轉(zhuǎn)動雙臂，狠狠地看了我們一眼。我和父親都偷偷地笑了。
就這樣，我們玩了一圈又一圈，我們焦慮的妹妹跺著腳制造麻煩。最后，媽媽出去了，我和爸爸終于松了一口氣。我們看了一眼，為方便鼓掌。我妹妹終于上臺了，她一上臺就告訴了我們。當然，我父親和我的目標是成為最后的贏家，所以我們可以輕松地放松。我父親向我示意要三個紅心，于是他把手放在頭上撓了撓，說他們沒注意向我伸出三個手指，指著紅地毯。這時，我姐姐盯著我父親，然后我父親守著他的位置。我還是忍不住噗地笑了。終于結(jié)束了。我們把“愚蠢”這個詞一個接一個地放在上面，高昂著頭。累了，我們倒在地上，但仍然笑個不停。
從那以后，我父親頑皮聰明的行為讓我對他特別尊敬。我們之間沒有多少言語，但我們是緊密相連的。誰能比得上我們之間的默契？事實上，每一個舉動，每一個言行，都不需要太多的詞語來理解！
難忘的細節(jié)作文 篇9
生活是美好的，是幸福的，也是多彩多姿的，多一天的生活就像一副嶄新的圖畫，充滿著不一樣的情趣，但生活并不是一帆風(fēng)順的，有時會遇到一些風(fēng)浪，有時會遇到一些暗礁，有時會遇到一些暴風(fēng)雨。但我們總會有相應(yīng)的辦法去度過這些困難，這個樣子，生活就是會給我一些難忘的經(jīng)歷。
我，是一名學(xué)生，。在學(xué)校里我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)中難免是會遇到一些困難，而這些困難是自己沒有辦法的去解決的，所以我們就是需要別人的一些幫助，讓自己有能力的去挑戰(zhàn)困難。我的老師是一名非常善良的老師，他經(jīng)常幫我補課，教我一些學(xué)習(xí)的方法，在我無助的時候幫助我鼓勵我。我正是有了這些幫助和支持，才有信心去戰(zhàn)勝這些學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。
記得又一次，那是上八年級的時候，我那是的成績還比較穩(wěn)定，但是在一次考試中，我的成績不幸的“名落孫山”了，我不知道我為什么會取得這個樣子的成績，但我知道的是在我成績下來的那一段時間，我就像霜打的茄子一樣——焉了！每天上課都是無精打采的，腦袋昏昏沉沉的，就像醉漢一樣，每天糊里糊涂，沒有了方向，沒有了目標，沒有了理想，我哦不知道為什么這一次考試會讓我變成現(xiàn)在這個樣子，但我猜想可能實現(xiàn)隵壓力過大導(dǎo)致的。
就這個樣子的.昏昏沉沉的過了一個星期，他發(fā)現(xiàn)了我的問題。在一個空閑的時間，他把我交到了辦公室，然后詢問了我一下原因，我就把我猜測的原因告訴了他，然后他語重心長的對我說：“學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候有壓力是很正常的，因為壓力也是我們前進的動力，但我們也要適當?shù)恼{(diào)節(jié)壓力，不能讓壓力過重，因為那樣壓力將會成為一種負擔(dān)，將會導(dǎo)致不好的結(jié)果。”
我說：“我不明白。”于是，他又講了他小時候遇到的一些類似的情況，并把如何處理的方法告訴了我，然后他看向我。我這時仿佛在他的眼里看到了一樣?xùn)|西，有期望有關(guān)懷，還有他的用心良苦，在那一刻，我明白了，壓力是不可戰(zhàn)勝的，只要我們充滿信心和勇氣，就可以戰(zhàn)勝壓力，正如“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”最后，我對他說了一句——謝謝。我明白了，這時笑了，而且很高興。
從哪以后，我從頹廢的世界里面走出，重新找到了自己，我在后來的兩個星期里，經(jīng)過我不斷的刻苦學(xué)習(xí)，終于皇天不負苦心人，我的成績又提上來了，并還在不斷上身，正可謂是芝麻開花——節(jié)節(jié)高！而且我重新找回了自信。
當然我并沒有忘記我之所以取得這個樣子的好成績的原因，是他，是他的眼神是我看到了希望，看到了自信，是他的話語激勵我的激情和斗志，并通過這件事是我學(xué)會了如何面對生活，面對未來，更使我擺脫了稚嫩，多了一份成熟。
他就是我那時的班主任——程老師！他的那個眼神已經(jīng)牢牢印在我的腦海，終身難忘。
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