難忘的細節作文

時間：2024-03-14 17:50:37 細節我要投稿

難忘的細節作文（精選）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的細節作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的細節作文（精選）

難忘的細節作文篇1

　　微風吹動了發梢，筆尖悄悄的在紙面劃過。在母愛的流瀉中，有一個令我終生難忘的細節。

　　記得那是六年級的時候，馬上要面臨期末考試，緊張的學習生活再次上演。我坐在書桌前，煩躁的學習著。手里握著一支不愛寫字的筆，窗外吹來一陣使人心煩的風。這時，媽媽走了進來，端著一杯牛奶，：“喝點牛奶吧！別太累了！”接著，她把那杯我最討厭的牛奶放到了我的書桌上。我皺了皺眉頭，瞪了瞪眼睛，大聲喊到：“你難道不知道我不愛喝牛奶嗎？再說了，我正在緊張的學習，你別來煩我行不行啊！”接著，我竟發瘋般碰翻了牛奶。牛奶撒在了桌上，杯子滾到了地上。牛奶在地上嘩嘩的流。母親先是愣了一下，接著，她拿進來一塊抹布，雙膝跪在地上，彎下腰，用她那粗糙的手在地上耐心地擦著。我坐在椅子上，手里玩著筆；母親跪在地上，正在擦著地。剎那間，我覺得渾身上下不自在，每一個細胞都在嘲笑我，蔑視我，悔恨的鞭子在抽打著我。我低頭看了看正在擦地的母親：媽媽瘦了：為了我，媽媽臉上的皺紋越來越多；為了我，媽媽的黑發日漸減少，白發漸漸增多；為了我，媽媽日夜操勞，為了我……。我再也控制不住了，在這母愛的細節里，我哭了。當時，幸好是窗外的.微風吹動了我的頭發，遮住了我的眼睛，我忍不住大聲說：“媽媽，我錯了，對不起。”媽媽用有些發紅的眼睛望了我許久，然后抱住了我，我知道母親原諒了我，用她那博大的母愛原諒了我，包容了我。

　　從那以后，我的學習生活依然是很緊張，但是，每當媽媽送來牛奶時，我總是很高興的喝下去，因為，在母愛的細節里，我們根本沒有理由去拒絕。

　　我坐在寫字臺前，微風吹動了發梢，筆尖悄悄地在紙面劃過——母愛的細節難忘。

難忘的細節作文篇2

　　蕭瑟秋風今又是，單元樓下卻多了幾株柔軟的綠色。那是不知誰家種的南瓜，綠色的藤蔓和巴掌般的葉子順著墻根爬滿了墻，又纏繞在電線上，綠葉間偶爾還見得到一朵枯小的黃花。望著這郁郁蔥蔥的南瓜葉，我卻驀地想起了初夏之時，南瓜藤還是幾枝嫩芽的時候，我發現的母親的那個讓我溫暖的細節。

　　五月的陽光溫暖細碎，蟬鳴開始在空氣中蕩漾出一層層波紋。每天放學經過樓下，我總是邁著慢吞吞的腳步，背著重重的書包，在長滿雜草、凹凸不平的水泥地面上徘徊一陣子。記不清是哪一天，我發現了從墻角下泥土中鉆出的一縷嫩芽，每天每天地長高長大，我興奮極了，于是每天都要在南瓜藤前端詳一會，看它在微風中舒展身子，隨風搖曳生姿。

　　回到家，卻總是發現家門已打開。拉開門，便聞到飯菜的香味在房間里彌漫。放下書包坐到桌前和母親一起吃晚飯，疲勞了一天的身體才放松下來。卻突然聽到母親說：“以后放學后就直接回家，不要在外面玩。”我眉頭皺緊，心想我哪里有在外面玩？快到嘴邊的話強咽了下去，我默默咀嚼著飯菜，母親的話還在繼續，“要中考了，要懂得珍惜時間。”我有些不耐煩地點了點頭，接著便別過了臉。

　　接下來幾天，我都心情低落。母親又沒有依據，憑什么誤會我是在外面玩呢？煩躁的情緒不斷在身體里積蓄著，我蹲在南瓜藤前發著呆，南瓜藤綠色的小葉子在風中招搖著，那種寧靜的綠意氤氳著四周的空氣，瓜蔓正朝著與瓜秧完全不同的地方伸展開去。這時候，我偶一抬頭，卻不禁一瞥到了令我難忘的.一幕——母親站在我家廚房的窗口，正注視著我，臉上掛著焦急的神色。我一下子羞紅了臉，連忙匆忙地跑上樓，仍是看到了已被打開的虛掩著的門——我心里又慚愧又溫暖，為母親那令我難忘的細節。原來每天母親都是目送我上樓的。我永遠記得母親從廚房的小小窗口探頭向下張望的動作，這只是個微不足道的動作，卻給我的心帶來了極大震撼——這世上，除了母親，誰會每天在窗口守望我回家的身影？

　　心中似有調味瓶被打翻，一時間，我望著母親，慚愧、自責、感動，五味雜陳。“媽……對不起。”我囁嚅著說，母親卻接過我肩頭的書包，說：“快去吃飯吧。”那一刻，巨大的洪流襲卷過我的心，我摸摸眼角，手指上已被沾濕。

　　春去暑往，南瓜藤已經長得生機茂盛，藤蔓爬到了很遠很遠的地方。但無論何時，它回頭望望，那深扎于墻角泥土中的瓜秧總是會在那里，默默守望著它，成為它心中難忘的細節。

難忘的細節作文篇3

　　秋風蕭瑟，百花凋零。大街兩旁排列的樹木都脫去了他們光鮮的外衣變得光禿禿的，失去了他們本有的青春活力。恰好正是多雨季節，使人們感到更加的乏味無趣。

　　還記得那天周末，外面下著傾盆大雨，雨點打在窗上發出“啪啪”的聲響，窗外的流水嘩嘩的格外歡暢。我們一家人坐在沙發上躺著坐著趴著覺得無聊極了，正想找點事打發這無聊的日子，姐姐便拿出一盒撲克對著我們挑眉，我們互相看了看對方連連點頭。游戲開始了。

　　我們兩兩一組，剩下的那一個就是替補，誰輸就去頂替誰，輸的那個人頭上必須貼一個“笨”子。游戲有序的進行中。先是媽媽和妹妹一組，爸爸和我一組，不到幾輪妹妹被踢了出來，這下該姐姐上場了，不服氣的妹妹嘟著嘴左顧右盼的觀看著新一輪的`比賽，游戲在激烈的競爭中，我一抬頭看到爸爸給我使了個眼色，我似乎明白了他的意思--把媽媽打下陣來。我用手擺出ok的樣子向爸爸示意，表明我們是一伙的。游戲中，爸爸故意給我放水我便將計就計，順利成章的我們贏了這一局。看情況不妙，媽媽也激發了斗志，挺起腰轉了轉胳膊向我們狠狠地瞟了一眼，我和爸爸都偷偷的笑了。

　　就這樣，我們一輪接一輪的比賽著，急的妹妹直跺腳，并其中搗亂著，好不容易媽媽出局了，我和爸爸終于松了一口氣，看了一眼對方便拍手叫好。妹妹終于上場了，一上來就給我們放話，當然我和爸爸的目的是成為最后的贏家哪能輕易放松。爸爸向我示意要一張紅桃三，就把手放在頭上做撓癢的動作，稱他們不注意給我指出三個指頭，指了指紅色的地毯，這時候姐姐盯上了爸爸，爸爸才安分守己。我仍不住“噗”地一聲笑了出來。終于結束了，我們趾高氣昂的給他們一一貼上‘笨“字，累的我們倒在地上但還是笑個不停。

　　那次之后，爸爸的調皮和機靈讓我對他另眼相看了。我們之間沒有太多的言語，但我們卻息息相通，我們之間的那種默契又有誰能夠相比呢？一舉一動，一言一行，其實并不需要太多的言語就足夠懂得！

難忘的細節作文篇4

　　也許是記憶力的關系吧，我常常有這樣的情況：認識的人，忘記了相貌，卻記得那人的一個眼神，一個動作，或一句話；發生的事，忘記了過程，卻記得那時候的一個細節，一個想法，或是一處風景。

　　小學的時候，我有一個和我處處作對的同桌。我們似乎是天敵，每天都要大戰三百回合，把班里鬧得雞犬不寧。也怪得很，雖然我們一見面就是非打即罵的，但要是對方出了什么事，我們就會非常著急，對對方關懷備至。一天我看到她一臉嚴肅地坐在座位上，就好心地問她說：“你怎么回事啊？”她一抬頭，我看到了她的眼神。我忘記了她說了些什么，甚至忘了她的姓名和長相，卻記得她的這個堅定的眼神。

　　當時我還不太理解這個眼神。我之所以記住了它，大概是因為我覺得那個眼神很奇特吧！就好像一個人突然變得目光炯炯，充滿自信，決心放手一搏一樣。我又一次看到這種眼神，是在初中我的一位好友身上。她那時因為身體不舒服，數學考得很差，所以一直很不開心。我正打算勸說她看開些時，她突然盯著我，說：“我想明白了，你們看著吧，我下一次考試要一雪前恥，揚眉吐氣一番！”她果然做到了。她那時的眼神無比堅定。

　　我其實是一個沒什么上進心，又不太努力的人。想想看，我似乎沒有什么下決心一定要爭取的東西，也沒什么一定要達到的目標。那兩件事過后，我偶爾也開始思考：我是否也能成為那樣的人呢？我是否也可以為了一個目標努力地拼搏呢？細細想來，我也有自己藏在心底的想要完成的夢想啊！

　　我開始慢慢地改變自己。我開始努力了，開始好強了，開始追逐起了自己的夢想。因為我希望，我也可以擁有那樣堅定的眼神，有那樣完成目標的決心！

　　是那令人難忘的`細節打動了我，讓我有了這樣的勇氣。這令人難忘的細節，是很有可能改變人的一生的。那讓我改變的眼神，我會永遠銘記在心的。我希望，今后我的這樣的眼神也可以讓人改變。

　　令我難忘的細節，謝謝你讓我的改變！

難忘的細節作文篇5

　　晨曦為我心愛的鋼琴鍍上一層溫暖的金黃，我安靜地看著輪廓優美的黑白琴鍵，想起了一雙同樣優美的手。

　　第一次去上鋼琴課時，我躲在媽媽身后，驚恐地看著這位嚇人的老師。頭發像鋼針般毫無規則地豎立，又粗又濃的眉毛祈禱似的皺著，斜飛到頭發里。稍小的眼睛里放出實質一樣的光芒，從來不會柔波流轉，只是眼神像刀片一樣直來直去地變換方向。加上棱角分明的鼻嘴形狀，讓我害怕極了。

　　媽媽走后，他向我“友善”地做了個鬼臉，我嚇得趕緊低下頭。只見他的手臂在身體兩側突兀不自然地生硬拐動著，原來他坐到了鋼琴前，翻到我做了記號的《筷子》，彈奏起來。

　　剛開始是我熟知的簡單節奏，可后來竟被加入了協奏，變得非常生動活潑。我驚訝得忘了恐懼，被吸引得來到琴凳前——這是一雙多么美的手啊，我驚呆了。雖然手指不是很修長，但是白皙且細膩，手指敲下時給人干脆有力的跳躍感;手腕忽而又輕柔抬起，體現一種圓潤如意的和諧。我被這指尖的舞蹈和甜美的旋律深深吸引了，著迷一般地看著老師的手蜻蜓點水般地掠過琴鍵。本著兒童對美的本能追求，我愛上了音樂并在唐老師引導下走入音樂殿堂……

　　現在回想起來，唐老師那精心保養的雙手中包含了多少對藝術的熱愛與對學生的關懷啊!在我演奏時，那雙手總會打著節拍，出現一個錯音就略帶失落地微微停滯，精彩時再度飛揚地升起。比賽前緊張時，那雙手輕放在我肩頭，把溫暖和沉默的慈愛、無言的鼓勵一并傳遞給我。努力彈奏后，那雙手帶著淡淡的驕傲認可地鼓掌……

　　都說眼睛是心靈的窗戶，我看唐老師的一切情感都體現在他的手上。所有唐老師的學生都不會記得他的其貌不揚和不善言辭，不茍言笑。因為正是那雙善解人意、溫柔慈愛的`手扶持我們在學琴的道路上一路成長，在音樂的旅程中一路放歌。

　　我永遠忘不了這雙金色的手，我曾接受它的呵護像一個孩子接受父親的呵護;它曾給我帶來的一切美好情感和我決定高中放棄學琴時的微微顫抖。這雙金色的手是唐老師可怖外表下金色的靈魂，這雙金色的手從事著太陽下最燦爛的工作。唐老師，雖然教師節已過，但我對您的感謝時刻在心。在這里讓我對您說聲謝謝吧，只因我永遠忘不了您那金色的雙手。

難忘的細節作文篇6

　　感動來自幸福，幸福來自細節。

　　碑文

　　在生命的長河中，我們心中會有無數的活動。也許，我們會被某些人在某些時間和地點的那些時刻所感動。觸動我們的往往是那些沒有引起注意的小細節。

　　秋天總是一個悲傷的季節。窗外的秋雨仍在肆虐樹葉，樹葉落在地上，夾雜著雨水，任雨水沖刷。原來的綠葉現在變黃了。也許，在這個季節，它只能變成春泥，奉獻自己。

　　雨漸漸停了。我下樓時，只看到光禿禿的樹枝下堆積著黃葉，在這凄涼的景象中，我有點難過。秋天真是一個離別的季節！我在街上走著，一些人一個接一個地出現在廢棄的街道上。不一會兒，街上的商店又重新開張了。向前看，一家書店站在斜坡上。我走進去，但現在熙熙攘攘的書店已經變得冷清了。它只是在避雨。這真是秋雨的.無常！

　　我沉浸在書籍的世界里。不知不覺間，店外下起了毛毛雨。抬頭看商店，我發現兩個老人。他們的衣服很普通，當他們到達車站時，會被人淹沒。他們在雨中騎人力三輪車。從他們的笑容來看，我想他們應該是一對。當他們來到斜坡的底部時，他們下了車。我想他們想把車推上去。我靜靜地看著。我看見老太太從車后拿出一把傘來支撐老人。他的臉上充滿了微笑。他轉過身，看著老太太。他臉上的笑容變得更加燦爛。然后他吃力地推起汽車。當汽車開到半山腰時，他停下來，臉上掛著汗水或雨水。看到這一幕，我不禁感到有點感動。正當我要沖過去幫他的時候，我聽到祖母對她的祖父說:“老人，你不是這樣的！”也許是被刺激了。爺爺像孩子一樣生氣。他努力嘗試，終于把車推了上去。他們來到書店的屋檐下。老婦人收起雨傘，從車里拿出一個茶杯，遞給老人。他們相視一笑，仿佛一切都過去了，幸福在不經意間顯露出來。過了一會兒，老太太又為他撐起了一把傘。他推著車，她撐著傘，漸漸消失在風雨中。

　　我來到門口。看到這一幕，我不禁感到有點感動。也許普通人是最能找到幸福的人。事實上，幸福并不難。我們可以從一句話、一個動作甚至一個眼神中找到幸福，這才是我們真正的幸福。我走出商店，向前走去。尋找隱藏在細節中的快樂。我向前走了又走...

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